【精品】生活作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活作文5篇，歡迎大家分享。
生活作文 篇1
長(zhǎng)期以來(lái)的低迷狀態(tài)，讓我感到原本那種與生俱來(lái)的驕傲一點(diǎn)點(diǎn)消融。一份完成的十分糟糕的化學(xué)試卷終于成了導(dǎo)火索，讓心中的抑郁痛痛快快地爆發(fā)了。
一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，讓眼淚隨風(fēng)拋向身后，跑到兩腿酸疼也不停止。第二天起的很晚，沒(méi)有到學(xué)校上早讀。
離家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)。太陽(yáng)正值青年時(shí)期，熱情洋溢，有剛翻曬麥子的香味。巨大的光和影在地面構(gòu)圖，盡情揮灑的一如寫意，棱角分明又似工筆。我慢慢地走，任陽(yáng)光跟在身后，像個(gè)不太高明的偵探，時(shí)不時(shí)隱入建筑物的陰影。
忽然看到前方一塊巨大的廣告牌，寫著“我們將努力做到更好�！比缤t鳥停落在突兀的礁石，陽(yáng)光輕輕巧巧地棲在上面，借著綠色的背影向我微笑。眼淚又有向外涌出的沖動(dòng)。陽(yáng)光是要告訴我什么嗎？
是的，我能聽到，那么真切，那么輕柔。
他說(shuō)：“你看太陽(yáng)，總是那么自信，燦爛到耀眼�？墒侨嗡嗯�，也有永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的陰暗角落，不是嗎？可它永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它的驕傲，因?yàn)樗�，即使這里永遠(yuǎn)黑暗，它也可以在黑暗的外沿鑲上陽(yáng)光。即使整個(gè)地球都被濃云包裹，它仍舊努力地發(fā)光，永遠(yuǎn)都會(huì)有一縷能夠達(dá)到，這已足夠�！�
“太陽(yáng)永遠(yuǎn)都如一的熱情，如一的燃燒。它可得到了什么呢？即使沒(méi)有回報(bào)，那又如何？穿越千里萬(wàn)里，淌過(guò)遙遠(yuǎn)的光年，在抵達(dá)的地點(diǎn)亮成一顆美麗的恒星，成為那恒河沙數(shù)中不起眼的一員。它什么都沒(méi)有要求，只是燃燒，發(fā)光，讓這成為自己心靈的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不需要誰(shuí)來(lái)評(píng)分，誰(shuí)來(lái)評(píng)說(shuō)�！�
到了學(xué)校，小丫托人送來(lái)一本于丹的《論語(yǔ)》心得，說(shuō)是見(jiàn)我這些天心情不好，送給我的。在他的書簽的一頁(yè)，有這樣一句話：“每個(gè)人的一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些問(wèn)題的態(tài)度�！�
也許，我們有時(shí)并不需要一個(gè)必然的結(jié)果，無(wú)論是好，是壞。來(lái)體驗(yàn)它的過(guò)程，在過(guò)程中獲得心靈的快樂(lè)。生活，本不就是有無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)程組成的嗎？抵達(dá)，不是生命的內(nèi)涵，安于途中，并快樂(lè)于途中，才是最真實(shí)的生活。
生活作文 篇2
有人說(shuō)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人心也在不斷的變化，很多人都丟失了自己的本性善良，很久以前我也是這么認(rèn)為的，甚至親眼見(jiàn)到了許多暴露人們丑陋心靈的行為。印象最深的莫過(guò)于那一次，我和母親在城市的大街上閑逛，周圍有許多乞討的殘疾人向路人求助，我以為多多少少人們都會(huì)給他們捐點(diǎn)兒錢，可事實(shí)卻是人們一分鐘都不想停留的離開了。也許就是從那時(shí)起，我不再相信這個(gè)世界上真的會(huì)有陌生人向陌生人伸出援手，不再相信陌生人之間會(huì)有真情流露。隨著時(shí)間的流逝，事實(shí)卻是用真情再一次碾碎了我錯(cuò)誤的想法。
還記得那天，我和二姑一起去街上買東西，可能因?yàn)槭谴蟪鞘械年P(guān)系，街上車水馬龍的，人們來(lái)來(lái)往往的十分熱鬧。我和二姑買完?yáng)|西準(zhǔn)備回家的時(shí)候，路邊圍了一群看熱鬧的人，耐不住心中的疑惑，我拉著二姑的手飛速地?cái)D進(jìn)人群中，我和二姑站在人群的邊緣，一個(gè)老人跌坐在地喘著大氣，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔準(zhǔn)備將老人拉起，卻不知他身旁的人說(shuō)了什么，伸在半空中的手突然被他收了回去。就在我疑惑之時(shí)，二姑卻突然上前準(zhǔn)備將老人扶起，也不知是誰(shuí)小聲的嘀咕了一句“碰瓷兒的吧”。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，拽著二姑的袖子不讓她上前去，二姑回過(guò)頭來(lái)遞給我一個(gè)“不需要擔(dān)心”的眼神。似乎是在讓我放心。我松開了二姑，就這樣老人被二姑扶了起來(lái)。周圍一片贊嘆聲，卻也有不少說(shuō)二姑傻的人。老人后來(lái)被他自己的兒女尋來(lái)帶走了，走之前他們還連連向二姑道謝。
二姑讓我看到了陌生人之間的真情。后來(lái)我也曾問(wèn)過(guò)二姑當(dāng)時(shí)為什么要這么做，二姑說(shuō)如果人與人之間都冷眼旁觀，那這個(gè)世界就真的沒(méi)有真情存在了。
生活作文 篇3
這天上科學(xué)課，老師終于姍姍遲來(lái)，只見(jiàn)她并不像往常一樣給我們上課，而是神秘的一笑，我不禁來(lái)了興趣，心想著這又會(huì)是什么有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？只�?jiàn)她手里 拿著一張白紙，用排筆沾了一些碘酒，在那張看似空白的紙上，刷刷地涂上幾下，便顯出一行字來(lái)。我們都驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間漏掉了這神奇的一 幕。哦，原來(lái)這就是密信制作的秘密。我們大家都躍躍欲試，教室里像炸開了鍋一樣鬧騰。
我上去領(lǐng)了道具：一勺白粥，一支排筆，幾滴碘酒和一只滴管。開始先做第一步實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼的捏起滴管，滴上一滴碘酒到米粥里，只見(jiàn)米粥從變成了棕褐色，眨眼間又變成黑色，最后又慢慢變成深紫色，大家都屏住呼吸盯著一幕，生怕漏掉了哪一個(gè)畫面。第一個(gè)試驗(yàn)成功了。
接 下來(lái)我們開始了傳遞密信行動(dòng)，只見(jiàn)朱秋玲麻利的撕下一頁(yè)紙，用排筆沾了一些白米粥，寫上密信的內(nèi)容———幾個(gè)龍飛鳳舞的大字，然后信心滿滿的交給了后一組 的同學(xué)。后一組的嚴(yán)子涵迫不及待地接過(guò)紙，用排筆沾了點(diǎn)碘酒，往“密信”上涂，可反復(fù)涂了幾遍后，紙上還是褐黃一片，根本看不清字跡，只好宣告本次試驗(yàn)失 敗。
接下來(lái)，我們跳過(guò)這次失敗的實(shí)驗(yàn)，開始給密信現(xiàn)形。我接過(guò)上一組給我們寫的密信，放在桌上，開始破譯“密碼”，朱秋玲積極地奪過(guò)排 筆，沾上碘酒準(zhǔn)備往上涂，我在一旁提醒她要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要重演了9號(hào)組的“悲劇”。她聽了我的話，變得小心翼翼起來(lái)，學(xué)著老師的樣子慢慢地往上涂，剛開 始，紙上只是隱隱約約顯出幾個(gè)小字，就像零星點(diǎn)點(diǎn)隱匿在云霧之中，但霎時(shí)間，字跡部分變黑了，內(nèi)容顯現(xiàn)了出來(lái)，好似云霧散去，露出星光。這次的實(shí)驗(yàn)便在我 們組的歡呼聲中結(jié)束了。
下課鈴打響了，歡呼聲與嘆氣聲此起彼伏久久的回蕩在校園中。
密信也瘋狂，原來(lái)密信是靠碘酒與淀粉發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)制作而成的。生活中處處有科學(xué)，只有細(xì)心觀察，勇于探索，大膽實(shí)踐，才能獲取更多的知識(shí)，懂得更多的道理。
生活作文 篇4
有一天，我和爸爸去香榭居，到了，我和爸爸，看了看房子，看完了我們?nèi)チ算y泰城，我說(shuō)：“我們進(jìn)去吧，”爸爸說(shuō)：“我沒(méi)有帶鎖�！辈灰粫�(huì)爸爸的肚子疼了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們走吧，”我說(shuō)：“好吧�！比缓蟀职烛T著車子帶著我走了。
生活作文 篇5
佛陀住世時(shí)，舍衛(wèi)國(guó)曾經(jīng)有個(gè)非常聰慧好學(xué)的年輕人，他學(xué)富五車、心靈手巧、琴棋書畫醫(yī)樣樣精通；可慢慢的，他生起了貢高我慢之心，覺(jué)得自己本領(lǐng)無(wú)人能及，但是他其實(shí)并不快樂(lè)和滿足。一天，佛陀來(lái)到了他的住所，他一下子被佛陀的莊嚴(yán)法相折服了，當(dāng)他問(wèn)及如何能成為像佛陀這樣的人時(shí)，佛陀對(duì)他慈祥地說(shuō)：“天下的米不是一個(gè)人吃得完的，天下的事也不是一個(gè)人做得完的，一定要互相幫助，時(shí)時(shí)抱著感恩、回饋眾生之心；若能時(shí)時(shí)感恩眾生、感恩父母、感恩天地，你的心自然能夠具足五戒十善，然后深入四諦的道理，力行菩薩六度，廣結(jié)善緣，發(fā)揮佛菩薩大慈大悲的心，利益眾生�！蹦贻p人聽了，心境豁然明朗清凈，覺(jué)得那種境界真美，于是向佛陀請(qǐng)求皈依、出家。后來(lái)他精進(jìn)用功，沒(méi)多久就證得阿羅漢果。
佛告訴我們每個(gè)人都不可能孤立地生存在這個(gè)世界上，而是相互依賴的，每個(gè)人生存都離不開家庭、社會(huì)、大眾、自然，所以要心懷感恩地面對(duì)一切。佛陀時(shí)代距今雖然已有二千五百多年了，但佛陀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的知恩報(bào)德的的話語(yǔ)被大量記載下來(lái)�！洞蠓綇V如來(lái)不思議境界經(jīng)》曾提到：“知恩者，雖在生死，善根不壞；不知恩者，善根斷滅，是故，諸佛稱贊知恩報(bào)德者。”而《智度論》也提及：“知恩是生大悲的根本，開善業(yè)初門，且知恩人承世間愛(ài)敬，其名譽(yù)遠(yuǎn)聞，又生后生天，終成就佛道；反之，不知恩人，其劣于生畜�！彼裕卸鞯娜丝梢猿煞�，不懂感恩的人連生畜都不如。
其實(shí)感恩自古以來(lái)也是中華傳統(tǒng)美德，成為中國(guó)文化的精髓，像“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“知恩圖報(bào)，善莫大焉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“父恩比天高，母恩比海深”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣的詞語(yǔ)深入人心、廣為流傳。
我們現(xiàn)在每天做完功課后都要進(jìn)行回向，“上報(bào)四重恩”就是要讓我們時(shí)時(shí)感恩佛的覺(jué)悟，感恩父母的生養(yǎng)，感恩師長(zhǎng)的`教誨，感恩大自然的給予，感恩眾生的幫助。
我們基礎(chǔ)班學(xué)子在玉佛寺覺(jué)群學(xué)院上課的第一學(xué)期的內(nèi)容是《勸發(fā)菩提心文》，那是佛勸導(dǎo)我們發(fā)心學(xué)佛的話語(yǔ)，當(dāng)師父說(shuō)到“上報(bào)四重恩”時(shí)，我一下子頓悟了：我們這些學(xué)子能夠順利地來(lái)玉佛寺覺(jué)群學(xué)院修學(xué)不正是值得感恩一件的事嗎？感恩佛給我們?nèi)松闹敢瑺恳覀儊?lái)此熏習(xí)；感恩玉佛寺發(fā)菩提心，創(chuàng)辦了這么好的學(xué)院，讓我們這些俗家能親近佛法，接受正規(guī)的指導(dǎo)；感恩師父?jìng)兎艞壸约盒扌泻托菹⒌臅r(shí)間教授我們佛法和禮儀，為我們學(xué)子答疑解惑，堅(jiān)定我們學(xué)佛的信念；也感恩父母除了對(duì)我們生養(yǎng)，讓我們健康幸福的成長(zhǎng)，也為我們廣結(jié)善緣創(chuàng)造的學(xué)佛的機(jī)緣；也感恩基礎(chǔ)班同學(xué)們的堅(jiān)守和默默付出，讓我們這班成為一個(gè)溫暖的集體。
再仔細(xì)想想，生活中的每一天都有值得讓我們感恩之處。我們感恩大自然的美妙，感恩上天無(wú)私的給予，大地的寬容和博大，溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，清涼的細(xì)雨……讓我們一年四季看到花紅草綠不一樣的美景；我們也感恩科技迅猛發(fā)達(dá)的當(dāng)代社會(huì)，便利的交通縮短了地域的距離，先進(jìn)的通訊設(shè)備縮短了人與人交流的時(shí)間；我們更感恩各行各業(yè)默默付出的從業(yè)者，是他們的努力讓我們的社會(huì)秩序得以維持、生活變得便利……
學(xué)會(huì)知足，懂得感恩，滿懷一顆感恩之心去感受、去觀察、去聆聽，世界一切都會(huì)變得美好；感恩世間萬(wàn)物，激發(fā)內(nèi)心的柔軟，讓心中蓄滿幸福和溫暖。
星云法師曾說(shuō)：感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財(cái)富；感恩的心靈，是豐富的寶藏；感恩的習(xí)慣，是做人處事的榜樣。
時(shí)時(shí)心存感恩，人生何其美好，感恩生活每一天！
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