精選快樂(lè)的生活作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的生活作文 篇1
有時(shí)，我真想做桃源村人
“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這就是古人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種看法。有時(shí)，我真想做桃源村人，與世隔絕，過(guò)平安快樂(lè)的生活。
記得在20xx年，美國(guó)向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？多刺激呀！多好玩呀！
可就是那次戰(zhàn)爭(zhēng)改變了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。美伊的炮火點(diǎn)著了石油的一個(gè)儲(chǔ)存點(diǎn)，大火那么無(wú)情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環(huán)境。
當(dāng)死亡人數(shù)快速直線上升時(shí)，我茫然了，難道這就是我向往已久的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？這就是刺激、好玩嗎？這就是偉大民族的發(fā)展嗎？這就是人類文明的進(jìn)步嗎？
既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。
我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的天外之天，人間仙境。
在那里，可以安心讀書(shū)，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風(fēng)箏，畫(huà)上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見(jiàn)底的小溪邊摸河蚌、抓小魚(yú)，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。
在那落葉的季節(jié)中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書(shū)，邊看邊讓那清風(fēng)灌透我的心。
在那北風(fēng)呼嘯的寒冷季節(jié)里，約上幾個(gè)小伙伴，一起在那潔白的雪地上畫(huà)一只鴿子，口中含著橄欖枝，像是飛上了天空，然后一起打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)響徹天空……
有時(shí)，我真想去與世隔絕、人們安居樂(lè)業(yè)的桃源村啊！
快樂(lè)的生活作文 篇2
在小學(xué)里，有什么令你難忘？是一次打架？還是一次玩耍？是一次校運(yùn)會(huì)？還是一次旅游？在我的心目中，學(xué)農(nóng)是小學(xué)里最令我難忘的……
回想起學(xué)農(nóng)的那一天：我坐在大巴上向?qū)W農(nóng)＊＊＊出發(fā)，我的心怦怦地在跳，我在想：“學(xué)農(nóng)＊＊＊漂亮嗎？教官兇嗎？”
到了學(xué)農(nóng)＊＊＊，怦怦在跳的心激動(dòng)起來(lái)：學(xué)農(nóng)＊＊＊很漂亮，美麗極了！回宿舍后，我把所有東西整理好，做好集合的準(zhǔn)備……
在學(xué)農(nóng)＊＊＊有三件事令我難忘：第一件事是——抬糞。我們先找好好朋友，再找來(lái)工具扁擔(dān)的水桶。我們先把糞水打上來(lái)放到桶里，好朋友分工合作，他到指定的目的地放好，再把糞水用來(lái)澆花。
第二件事——插秧。這件事對(duì)我感觸最深，我們先把秧苗用力地插到泥土里就可以了，至少插10至15厘米，秧苗每棵距離15至20厘米。這件事讓我們感受農(nóng)村生活。
第三件是——喂羊子。這是一節(jié)選修課。同學(xué)們可以選擇：喂羊子、CF野戰(zhàn)、野外拓展、室內(nèi)攀巖……我選擇了喂羊子。我先到商店買了五元飼料，然后喂羊子。羊子非常可憐，我先喂了一條胡蘿卜給它，它們幾個(gè)就搶吃，一人一半，它們可愛(ài)極了！我覺(jué)得它們十分餓！
這幾件事都是令我最難忘的，它們給我的啟示猶如海洋里的水，很多很多。它們令我感到快樂(lè)、開(kāi)心……
最令我難忘是——在宿舍睡覺(jué)。晚上十點(diǎn)熄燈時(shí)，我們小聲地聊天，每一個(gè)人很開(kāi)心、快樂(lè)有的同學(xué)還在講笑話呢！我非常喜歡這次學(xué)農(nóng)，既令我難忘，又叫我開(kāi)心，既令我感到知識(shí)的飽滿，又令我快樂(lè)！
學(xué)農(nóng)，這次真令我開(kāi)心！我真想學(xué)校多組織幾次這樣的活動(dòng)，既可以讓我們開(kāi)心，又可以團(tuán)結(jié)同學(xué)，使同學(xué)們自己的事情自己做，不用再依靠父母！
這次學(xué)農(nóng)，真令我難忘，團(tuán)結(jié)同學(xué)當(dāng)然要玩拔河比賽啦！我們每個(gè)班選出十個(gè)男生、十個(gè)女生進(jìn)行拔河比賽，雖然最后我們輸了，但是我們?nèi)咳硕急M了力，我們大家都盡了力，那才是真真正正的勝利！
這次學(xué)農(nóng)，真真正正讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪懈觾?yōu)秀，更加團(tuán)結(jié)！
學(xué)農(nóng)，我非常喜歡您！我愛(ài)您！您讓我們又成長(zhǎng)了一次！
快樂(lè)的生活作文 篇3
且不說(shuō)人生短暫須及時(shí)行樂(lè)，那畢竟是淺薄的。擁有一個(gè)愉悅的精神狀態(tài)，才是生活的理想之境。它不關(guān)注苦難，因?yàn)榭嚯y只是生活的調(diào)劑品。苦難和愉悅并不矛盾，那種精神上的愉悅正是從苦難的土壤中提煉并升華的。沒(méi)有苦難的生活，縱使快樂(lè)，也不具備厚度——一種恒久但蘊(yùn)藉豐富的厚度。
不要把生活看作是無(wú)法卸掉的重負(fù)，假使沒(méi)有它，生活就會(huì)變得輕如空氣，飄飄搖搖沒(méi)有著落。重負(fù)一方面讓你不堪承受，另一方面也讓你倍感踏實(shí)。這種踏實(shí)的感覺(jué)，就像是雙腳牢牢地踩在土地上，不斷從土地中汲取力量，而不是擔(dān)心沒(méi)有根基，會(huì)被風(fēng)吹散。只有踏實(shí)的土壤，才能結(jié)出真正的快樂(lè)的果實(shí)；矯揉造作、虛情假意在踏實(shí)的土地上是無(wú)法立足并生存的。
我們應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中提煉快樂(lè)�？鞓�(lè)的含義非常廣泛，勇氣、信心、執(zhí)著、慷慨、博大……都可以成為快樂(lè)的內(nèi)涵。我們從不同的人生境遇中獲取不同的快樂(lè)內(nèi)涵，一個(gè)一個(gè)連接起來(lái)，構(gòu)成全部生命的脈絡(luò)和整個(gè)人生的主線。有的人從生活中看到陽(yáng)光，收獲了快樂(lè)；有的人從生活中看到陰霾，收獲了沉重。兩重境界，天淵之別。
生活無(wú)從輪回，盡管存在著種種有關(guān)輪回的'傳說(shuō)。輪回僅僅是一種臆想，一種寄希望于虛無(wú)縹緲的妄談。如果期待輪回，人生的真諦便無(wú)從談起了。而人生只是實(shí)實(shí)在在的一遭，要快樂(lè)要痛苦存乎自我。
輯此一集，以饗讀者。
快樂(lè)是一種感覺(jué)
他大清早就下了床，感到精神抖擻，心情舒適，身體輕快得像一件夏天的衣裳，他便走了出去。他將暢飲路上的涼爽空氣，猛吸有益健康的氣息。他把槍留在家里，只是睜大了他的眼睛，把眼睛當(dāng)做網(wǎng)，去捕捉千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的形象。
他第一個(gè)捕捉到的是那條道路的形象，那些光滑的石子是路的骨骼，那些車轍是路凹陷下去的筋脈。而路的兩邊，布滿了果實(shí)累累的李樹(shù)和桑樹(shù)的濃陰。
然后他看到河流，河轉(zhuǎn)彎處發(fā)出炫目的白光，河流在垂柳的撫弄下睡熟了。一條魚(yú)撲地跳出水面，肚子上閃著亮光，仿佛誰(shuí)扔出了一塊銀幣似的。每當(dāng)細(xì)雨蒙蒙落下，河面上便掠起一陣漣漪。
他又看到一幅圖畫(huà)——不停翻騰的麥浪，鮮嫩可口的苜蓿，無(wú)數(shù)溪流繞過(guò)原野的邊沿。他經(jīng)過(guò)時(shí)瞥見(jiàn)一只云雀和一只金翅鳥(niǎo)。隨后他走進(jìn)樹(shù)林。過(guò)去他從沒(méi)有想到自己的感覺(jué)竟會(huì)這樣細(xì)致。整個(gè)人一下子沉浸在香氣之中，他不放過(guò)任何低沉的聲音，為了與樹(shù)木共語(yǔ)，他的神經(jīng)跟樹(shù)葉的脈絡(luò)緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
不一會(huì)兒他感到戰(zhàn)栗、不安，他感受得太多了，他既激動(dòng)又害怕，于是他離開(kāi)樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟隨著農(nóng)民走回他們自己的村莊。
當(dāng)他凝眸眺望西下的夕陽(yáng)時(shí)，他的眼睛猛然一亮，太陽(yáng)正在地平線上脫掉它金光閃閃的長(zhǎng)袍，云霞散亂鋪滿天穹。
后來(lái)，他帶著頭腦里的一切景色回到屋里。在入睡以前，他久久地回味這些形象以自?shī)省?/p>
這些形象溫馴地隨著回憶又出現(xiàn)在眼前。一個(gè)形象搖曳著，又喚起了另一個(gè)形象，新的形象不斷來(lái)臨。這些閃爍生輝的東西越來(lái)越多，像一群山鶉整天被追逐、驅(qū)散，直到黃昏時(shí)分沒(méi)有危險(xiǎn)才唱著歌，在田溝里互相召喚。
快樂(lè)的生活作文 篇4
我的理想,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書(shū),紅領(lǐng)巾心小快樂(lè)的暑假生活兩旁高大的楊樹(shù)，枝葉都被夕陽(yáng)鍍上一層金紅色。快樂(lè)的暑假生活暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。食品,給老師的一封信,我的理 .net盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。拉開(kāi)了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的“帥勁兒”全不見(jiàn)了。一問(wèn)才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
快樂(lè)的生活作文 篇5
今年暑假，真是一個(gè)快樂(lè)的暑假，為什么呢？因?yàn)槲胰チ颂旖蚓司思摇Ｄ抢镉忻利惖暮�，有好吃的狗不理包子，最重要的是我在那兒結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友。
不如，讓我來(lái)給你講一下整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)吧。
那天上午，我下樓去玩滑滑梯，有人對(duì)我說(shuō)了一句話：“小姐姐，我們一起玩吧。”
我看她彬彬有禮，便答應(yīng)了。
我教了她很多新鮮好玩的游戲，她冰雪聰明，而且又很乖巧，我忍不住教了她快速跑步的辦法，我繞著小區(qū)跑了一圈，她累得上氣不接下氣。
我把她扶到吊橋上躺著，我也正面躺著。明媚的陽(yáng)光照在我們身上，好舒服。正當(dāng)我閉上眼睛，感受陽(yáng)光沐浴在我身上的美好時(shí)光的時(shí)候。她卻撓了一下我的肚子，癢的我差點(diǎn)滾了下來(lái)，還好她有點(diǎn)良心，一把拉住了我。我們玩得不亦樂(lè)乎。對(duì)了，忘了告訴你們，她叫曹依博。
當(dāng)我要離開(kāi)這里的時(shí)候，卻依依不舍，這真是一個(gè)快樂(lè)的暑假。
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