生命優(yōu)秀作文(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生命優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命優(yōu)秀作文1
我有時(shí)也會(huì)想，生命到底是什么呢？
清晨，我在路上散步，陽(yáng)光透過(guò)草葉上晶瑩的露珠，反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開(kāi)始了一天的成長(zhǎng)。即便是在石縫中，一棵棵小草也能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。古人那首“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的詩(shī)句不就是對(duì)生命的贊美和謳歌嗎？
輕輕地，我停下腳步，只見(jiàn)春天里的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。灑水車過(guò)后，路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然，我看到了草叢的積水中有一個(gè)小黑點(diǎn)在晃動(dòng)，我蹲下身子，“呀”，一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對(duì)岸，可是一次次的努力，有一次次的失敗。我心靈被震撼了，于是我把一片落葉放在水里，它順利地爬了上去，我輕輕一推，它便隨著“大船”到了對(duì)岸。我想我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，讓它們都擁有生活的權(quán)利。
我輕輕回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)一位老奶奶推著嬰兒車從我身邊走過(guò)，看到那牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒和滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老人，我既感到了生命的溫馨，也感到了生命的短暫。
所有的生命都是平等的，每一個(gè)生命都有生長(zhǎng)和精彩的權(quán)利，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的生命那樣，對(duì)待所有的生命。讓生命中充滿了愛(ài)，用愛(ài)去對(duì)待世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。
生命優(yōu)秀作文2
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部溃尤痪洼p易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊！
從前，有一個(gè)人總是埋怨自己沒(méi)錢，一天，一個(gè)老人跟他聊天，說(shuō)為什么這么埋怨自己，那個(gè)人說(shuō)：“我既沒(méi)錢，又找不到合適的工作�！崩先烁至牧似饋�(lái)：“如果砍掉你的一根手指，給你一千元，你干不干？”那個(gè)人說(shuō)：“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)手，給你一萬(wàn)元，你干不干？”
“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)胳膊，給你十萬(wàn)元，你干不干？”
”不干！”
“如果要你死，給你一千萬(wàn)元，你干不干？”
“絕對(duì)不干！”
這時(shí)，老人微笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，你以經(jīng)擁有超過(guò)一千萬(wàn)元的財(cái)富了�！�
讓我們一起善待自己，珍惜生命。
生命優(yōu)秀作文3
一分鐘，往往恒久的事業(yè)和人生都在這一分鐘之內(nèi)得到改變。
一分鐘看似很短，片刻之間就華為烏有，而且這一分鐘很容易遺忘在人們的腦海中，覺(jué)得這一分鐘并不重要。人有一輩子的旅程，比起這一分鐘，確是十分渺小，也不能給人生帶來(lái)意義上的改變。很多人就是在忽略這一分鐘的時(shí)候，錯(cuò)失人生的每個(gè)奮斗機(jī)會(huì)，與機(jī)會(huì)檫肩而過(guò)，到最后一無(wú)所有才感嘆人生的短暫，沒(méi)有給他足夠的時(shí)間去拼搏，把失敗因素全堆在客觀方面，而不從根本上尋找原因。
難道一分鐘真的那么短暫?jiǎn)幔?/p>
其實(shí)我并不以此為然，一分鐘似短暫而非短暫，一分鐘我們可以做很多事情，比如：思考、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)都足夠給予我們?cè)诰裆系某鋵?shí)。一分鐘的思考，可以讓我們找到人生的正確的航標(biāo)；一分鐘的創(chuàng)作，可以讓我們擺脫原始的俗套；一分的學(xué)習(xí)，可以讓我們領(lǐng)略一片新的天地；一分鐘，可以讓我們
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！笨梢哉f(shuō)，每一位有成就的人，都是從這一分鐘開(kāi)始把握的。把每一分鐘都運(yùn)用到生命的奮斗中，用這一分鐘構(gòu)造出自己魅力的人格。
我們把握好一分鐘，就是把握好我們的前途命運(yùn)，把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生。
生命優(yōu)秀作文4
在我家的花園里，不知何時(shí)冒出了一株不知天高地厚的生命。
我家院子里的空地，與其說(shuō)是花園，不如說(shuō)是菜地，泥土經(jīng)過(guò)翻新，變得蓬松柔軟，而爸爸卻遲遲沒(méi)有種菜。
一次回家，我看見(jiàn)花壇中竟然鉆出了幾個(gè)小芽我沒(méi)有多想，認(rèn)為那只是雜草。一個(gè)星期后，“雜草”漸漸露形了，嫩綠色的葉子，那色澤，那形狀，不是杏樹(shù)葉嗎？我一陣驚喜，驚喜之余，我想:這生命這么弱小，恐怕過(guò)不了幾天就枯萎了吧！我沒(méi)有多管，想讓他自行滅亡。
上個(gè)星期的一場(chǎng)大雨，我原以為樹(shù)苗早已隨風(fēng)消逝，回家后，我看到的是一個(gè)挺過(guò)風(fēng)雨的生命！他挺直了腰板，在風(fēng)雨的洗禮后，顯得更加強(qiáng)壯。我難以想象這弱小的生命是如何度過(guò)那場(chǎng)對(duì)他而言是暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，或許吧，他曾想過(guò)放棄，但理性又讓他堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，詫然，我對(duì)他感到敬佩。
生命，在歷經(jīng)風(fēng)雨后更加粲然！�。�！
生命優(yōu)秀作文5
首先，我給大家講一個(gè)故事，名字叫《斷劍》。
故事的內(nèi)容是這樣的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，一位父親和兒子出征打仗。開(kāi)戰(zhàn)前夕，已是將軍的父親送給自己的兒子一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，佩帶在身上，就會(huì)威力無(wú)窮，但是千萬(wàn)不能將他抽出來(lái)�！�
兒子點(diǎn)頭應(yīng)允。
那是一個(gè)非常的箭囊，厚牛皮大致，鑲著幽幽泛光的銅邊；再看看露出的鍵尾，一眼便能看出這是用上的的羽毛制成的。兒子不禁喜上眉梢，并推想箭桿箭頭的模樣，耳邊仿佛有嗖嗖的箭聲掠過(guò)，敵方主帥應(yīng)聲而斃。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，兒子再也禁不住得勝的驕傲，完全忘記了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望使他拔出了寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了——一直斷箭，箭囊里裝的是一只斷箭。
我一直挎著一直斷箭在打仗？?jī)鹤宇D然嚇出了一身冷汗，頃刻間仿佛失去了所有支撐，意志轟然倒塌。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
其實(shí)自己才是一支箭！若要他堅(jiān)韌，若要他鋒利，若要他百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪他，拯救他的都只有他自己！
當(dāng)一個(gè)人把說(shuō)有的希望交給他人時(shí)是多么的危險(xiǎn)呀！
生命優(yōu)秀作文6
我知道生命的可貴！也知道他來(lái)之不易！
我曾經(jīng)在兩次差點(diǎn)失去生命。對(duì)我來(lái)說(shuō)聲明更美好。我從此更加愛(ài)護(hù)生命，更加愛(ài)護(hù)這個(gè)在風(fēng)中搖曳的花雨。
我曾在1分鐘內(nèi)吃下12個(gè)包子�？芍^已經(jīng)無(wú)敵了！可仍然被我的弟弟可惡的在1天吃了22個(gè)給破了！
我曾在風(fēng)中念詩(shī)朗文一整天！如今卻在教室待一分鐘也難受！
我不知道自己怎么了，人說(shuō)15歲有個(gè)叛逆期。我更懷疑自己有這方面的`傾向。于是，我便克制自己，不要心煩、不要罵人、不要打架……
我在我們這個(gè)班級(jí)是很小的！但個(gè)子和身體卻已成了班里的佼佼者。有一次，我問(wèn)和自己玩的很好的朋友：“你說(shuō)生命是什么？”他說(shuō)：“不是什么！一切都不是什么！都是風(fēng)中的沙礫，一切都會(huì)過(guò)去，都會(huì)沒(méi)有，那現(xiàn)在還追他干嗎呢？”
我感覺(jué)他是看透生命了，所以這樣說(shuō)。
但他卻說(shuō)：“一切都在你來(lái)到著世上是被注定了！”
我不知道自己的聲明還能堅(jiān)持多久！但我會(huì)用我的所擁有的時(shí)間做我想做的事情！讓我那已折了的翅膀漫天翱翔！
生命優(yōu)秀作文7
3月11日，天氣晴朗，陽(yáng)光像金黃的麥田那樣燦爛，藍(lán)天襯托著這金黃的太陽(yáng)顯得的格外亮麗，此時(shí)此刻，我正坐在寬敞明亮的教室收聽(tīng)一期一度的安全講座。
開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么，不就是不能玩水、玩火、玩電么，可是聽(tīng)了校長(zhǎng)講了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讓我懂得了：生命是多么寶貴，又多么值得珍惜！
故事講的是：三個(gè)三年級(jí)小學(xué)生暑假期間覺(jué)得無(wú)聊，相約一起到河邊玩水，一個(gè)孩子會(huì)游泳；一個(gè)膽小不敢下水游泳，只敢在河邊水淺的地方玩；一個(gè)連水都不敢碰，一直在岸上玩；就這樣，那個(gè)會(huì)游泳的孩子一直往河中游，水越來(lái)越深，突然一陣激流向這個(gè)孩子突飛猛進(jìn)，這個(gè)孩子直喊“救命”另外兩個(gè)孩子聽(tīng)見(jiàn)了之后急急忙忙的靠著河岸追，可他們都不敢下水，眼睜睜的看著那個(gè)孩子被水吞沒(méi)，兩個(gè)孩子驚慌失措不知該怎么應(yīng)服，唉聲嘆氣地回家了。
聽(tīng)了這個(gè)故事后受益匪淺的說(shuō)道：“雖然生命是自己的但是我們不能白白的流失這種用以飛翔的翅膀”生命對(duì)于每個(gè)人都非常寶貴，我們一定要珍惜生命。
雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，要珍惜生命、好好學(xué)習(xí)、天天向上。
生命優(yōu)秀作文8
你們看，碧綠大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然就是生命！正是這一條條鮮活生命啊，讓我們整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝／我祈禱明天／……每當(dāng)那熟悉旋律響起，我就感到生命可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我雙頰，當(dāng)樹(shù)上小鳥(niǎo)叫醒了我夢(mèng)想，我知道新一天又開(kāi)始了。我感謝我爸爸、母親――是他們給予了我寶貴生命，是他們讓我感受這美麗地球。我還要感謝我爺爺、奶奶，他們慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛，也是脆弱，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
生命優(yōu)秀作文9
在那一瞬間，一些孩子的生命微在旦夕，壓在了房梁下，沉睡在了那土地中。在那一瞬間，不知多少的孩子沒(méi)有了自己的親人，永遠(yuǎn)孤獨(dú)地站在地球上。在那一瞬間，總理哭了，他撿起了學(xué)生的書(shū)包，眉頭一皺，又向遠(yuǎn)處走去。
我們或許可以給他們一絲絲安慰，但是，有時(shí)候的安慰是那么的微不足道。我們或許可以給他們捐財(cái)捐物，但是，他們不能找回親人，重建自己的家。當(dāng)我們安心地睡覺(jué)的時(shí)候，他們，正在帳篷里，為自己的生活和親人擔(dān)憂。唐山大地震死了二十四萬(wàn)人，我們，忽略了地震意識(shí)，又讓他故伎重演了。
大地，你為什么這么一抖，你這一抖，抖掉了多少無(wú)知、年輕、強(qiáng)壯的生命。你是要懲罰一個(gè)人嗎？還是誰(shuí)做錯(cuò)了什么事情，你何必發(fā)這么大的火氣呢。
我恨你大地，你是一個(gè)自私自利的人，你為什么不忍一忍我們不會(huì)原
生命優(yōu)秀作文10
我家養(yǎng)著7只春蠶，它們帶給我對(duì)生命更多的認(rèn)識(shí)。
蠶中有一條又小又丑的蠶，它不像別的蠶一樣漂亮，白白胖胖的，非常令人喜愛(ài)。它小得像一只螞蟻，如果不仔細(xì)看，根本看不見(jiàn)，丑得像小丑一樣，常引來(lái)人們的嘲笑。
有一次，我再也看不也去這只幼小的“丑八怪”了，我把它放在一個(gè)沒(méi)有桑葉的小盤子里，便把它連盤子放在了陰暗的墻角里，決定不管它了。
不過(guò)幾天，這可憐的小家伙就被活活餓死了。它一動(dòng)不動(dòng)，身體冰涼。它就要這樣一直的沉睡下去，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)。此時(shí)，它的朋友們?nèi)继鹆祟^，一動(dòng)不動(dòng)的望著天空，因?yàn)樗鼈冎�，它們的朋友沒(méi)死，只是離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，來(lái)到天上守護(hù)所有的春蠶！
我殘忍的丟棄了一個(gè)小生命，這生命對(duì)我來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)它的同伴來(lái)說(shuō)卻是獨(dú)一無(wú)二的家人。我從心里體會(huì)到了我對(duì)小蠶的殘忍和不公平，我理解小蠶同伴們的衷傷與痛苦，我對(duì)我所做的一切感到非常惋惜和后悔。我知道了生命的脆弱，知道了不僅要會(huì)珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì)珍惜別的生命。
我對(duì)這件事后悔不已，我已經(jīng)失去了那只小蠶，所以不能在丟棄身邊的每一個(gè)生命。我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開(kāi)放！
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