愛(ài)是生命的火焰作文（通用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)是生命的火焰作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)是生命的火焰作文 篇1
愛(ài)在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。
每個(gè)人都是愛(ài)的結(jié)晶，攜帶著愛(ài)的種子降落塵世，然后用漫漫一生的時(shí)間，讓它生根發(fā)芽成長(zhǎng)馨香整個(gè)世界。
在生活中摸爬滾打的人們往往只關(guān)注到自我的發(fā)展，過(guò)多地看到了社會(huì)陰暗的一面，以致變得越來(lái)越自私，以為愛(ài)正在遠(yuǎn)離抑或消失。
當(dāng)我讀到羅曼？羅蘭的經(jīng)典名言“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗”時(shí)，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負(fù)面新聞，難道愛(ài)的火焰真的熄滅了？我要尋找愛(ài)的火焰。
她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當(dāng)2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉(zhuǎn)頭凝望，有一個(gè)人沖出人群，義無(wú)反顧地伸開(kāi)雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無(wú)恙，她身受重傷。她用愛(ài)將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發(fā)出的溫暖人心的愛(ài)的光輝，照亮了世界的每一個(gè)角落。她就是感動(dòng)國(guó)人、感動(dòng)世界的“最美媽媽”。我們親切地稱(chēng)呼她“最美媽媽”。因?yàn)樗心赣H的溫柔呵護(hù)，有母親關(guān)愛(ài)生命的力量。
那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，愛(ài)定格在伸展雙臂的一瞬間——因?yàn)橛袗?ài)，生命得以重生。
如果說(shuō)吳菊萍的愛(ài)是一種大愛(ài)，那么父母與兒女之間的愛(ài)應(yīng)該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛(ài)。這種愛(ài)，我們時(shí)時(shí)刻刻沐浴在它的陽(yáng)光之下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著它的溫暖。
我深刻感受到，這愛(ài)的力量也是在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。朱自清在《背影》中深刻、細(xì)致地為我們描繪了一幅感人至深的畫(huà)面。沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)，沒(méi)有淚灑千行，僅有的，是父親站在車(chē)站為遠(yuǎn)行的兒子送別的神傷。雖然沒(méi)有言語(yǔ)，卻勝似千言。作者似乎能清晰地聽(tīng)見(jiàn)父親滿(mǎn)懷的牽掛與不舍，也能心有靈犀地感受到父親的無(wú)奈與落寞。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，無(wú)聲的是愛(ài)的沉重、愛(ài)的牽掛。當(dāng)作者最后一次轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，映入眼簾的，只剩下父親瘦削的背影。那背影漸行漸遠(yuǎn)，漸漸變得模糊，作者此刻才覺(jué)得父親的愛(ài)是那般深沉，那般溫暖，那般美好！這樣的場(chǎng)景，我們不也似曾相識(shí)嗎？
人間處處有真愛(ài)。
如同美一般，我們之所以忽略愛(ài)，感受不到愛(ài)，不是因?yàn)閻?ài)已消失，而是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，我們不肯在轉(zhuǎn)頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)愛(ài)并感受愛(ài)。
走在茫茫的人海之中，讓我們拿起愛(ài)的放大鏡去尋找愛(ài)。愛(ài)的蹤影隨處可見(jiàn)，愛(ài)的故事也每天都在上演，哪怕只是小學(xué)生扶老奶奶過(guò)街、出租司機(jī)拾金不昧想盡一切辦法尋找失主、市民抬著因心臟病發(fā)作而暈倒的女司機(jī)去醫(yī)院……
愛(ài)在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。
從現(xiàn)在開(kāi)始，駐足、觀看，世界彌漫著愛(ài)的氤氳……
愛(ài)是生命的火焰作文 篇2
但丁說(shuō)：愛(ài)是美德的種子;雨果說(shuō)：人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)毀滅;羅曼。羅蘭說(shuō)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。愛(ài)是無(wú)私又偉大的，愛(ài)也是無(wú)言的！
火給饑餓寒冷的人帶來(lái)溫暖;火給前途迷茫的人帶來(lái)希望;火給失去信心的人帶來(lái)自信……火是人們生存的精神支柱，動(dòng)力之源�；鹗侨藗冃闹胁粶绲男拍睢Ｉ钪�，我們需要火——正確的信念。
火是人們的信念，它給人不屈不饒的毅力。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“火是信念，點(diǎn)燃人們的生命燈塔，照亮人們前進(jìn)的方向，給人帶來(lái)光明與幸福�！笔堑�，只有心中有信念的人，才能不畏艱難困苦，勇往直前，憑著不屈不饒的毅力戰(zhàn)勝困難與挫折，挑戰(zhàn)自我，使自己不再畏懼生命的考驗(yàn)與生存的磨練，在逆境中鑄造一個(gè)全新的自我。想想海倫R26;凱勒，想想張海迪，想想貝多芬……是什么力量使他們?nèi)绱四?是正確的信念的力量——要扼住命運(yùn)的咽喉。由此可見(jiàn)，正確的信念對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了。
火是人們的信念，它給人不盡的力量，創(chuàng)造生命的財(cái)富。信念是一種高貴的品質(zhì)，一種偉大的生存動(dòng)力，它是人們心中不滅的圣火，點(diǎn)燃自己的生存熱情，點(diǎn)燃自己的奮斗熱情，點(diǎn)燃自己的一切一切，使你更正確地認(rèn)識(shí)自己，從而使自己不斷地挖掘自己的內(nèi)在潛能，激發(fā)自己的潛能，讓信念之石撞出星星之火，照亮自己前進(jìn)的方向，引領(lǐng)自己飛向理想的天空。
火，給人帶來(lái)溫暖，也會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)禍;給生命帶來(lái)希望，也帶來(lái)了毀滅，正確的信念雖是人的動(dòng)力之源，但錯(cuò)誤的信念卻是毀人之根。樹(shù)立正確的信念固然會(huì)激發(fā)人的'斗志，促進(jìn)人成功，同時(shí)錯(cuò)誤的信念毀滅一個(gè)人。早期的牛頓憑著堅(jiān)定不移的信念創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)，成就了自我，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。然而晚年的他卻受封建神學(xué)的影響，一心研究“神學(xué)”致使自己晚年一無(wú)所成，含憤而死。由此可見(jiàn)，錯(cuò)誤的執(zhí)著于不切實(shí)際的信念危害大矣！因此我們?cè)谌松恼魍局幸獦?shù)立正確的信念，為自己創(chuàng)造人生的坦途——
其一堅(jiān)定信念要從實(shí)際出發(fā)，否則縱使有信念，你也只能在迷惘中度過(guò)。其二，既然堅(jiān)定信念，就要“用心一也”，認(rèn)真實(shí)踐，切不可三天兩頭換信念。這種朝三暮四而沒(méi)有毅力、恒心的人只是把信念看成一種心血來(lái)潮的念頭，他是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。其三，我們要善于利用客觀物質(zhì)條件，并在信念的推動(dòng)下，鼓舞下去實(shí)干，只有拼搏了，奮斗了才可以獲得最終的鮮花與碩果。
讓我們點(diǎn)燃生命的火焰，在不滅的信念中勇前進(jìn)，獲成功。
愛(ài)是生命的火焰作文 篇3
臨行前的囑咐，生病時(shí)的關(guān)懷，迷茫時(shí)的方向牌……哪個(gè)不是母親默默為兒女付出，卻從無(wú)怨言的行動(dòng)？我們的母親為我們付出了許多，她們臉上的皮膚，挺直的腰桿都為我們改變，變得粗糙，變得佝僂。兒女或許一輩子都無(wú)發(fā)法回報(bào)完父母那赤誠(chéng)的心，無(wú)悔的付出。
每一天放學(xué)，在校門(mén)口那無(wú)數(shù)期盼的眼神中，我總能一眼找到媽媽的，不是因?yàn)樗难凵裼卸嗵貏e，而是因?yàn)槊看螊寢寔?lái)接我，總是站在最靠近放學(xué)隊(duì)伍的地方。媽媽每次買(mǎi)菜前總會(huì)問(wèn)我要吃什么，我都會(huì)條見(jiàn)反射的說(shuō)聲隨便。但到吃飯的時(shí)候，我卻又捧著飯碗開(kāi)始指手畫(huà)腳：為什么又是這碗菜��？怎么沒(méi)油炸雞腿啊？這菜怎么這么難吃啊……。而媽媽?zhuān)袝r(shí)只是在一旁淡然一笑，不置可否；有時(shí)輕輕地說(shuō)：“我以為這是你愛(ài)吃的，所以經(jīng)常做這菜”；有時(shí)又會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣：“這不利于你的健康，少吃！”其實(shí)我知道，只要是我愛(ài)吃的，有益于身體的，媽媽無(wú)論多貴都會(huì)買(mǎi)給我吃。
我一直記得母親對(duì)我的期望，不是飛黃騰達(dá)，不是光宗耀祖，只是希望我能獨(dú)立自強(qiáng)，幸福安康便好。洋洋自得時(shí)，我沖著媽媽說(shuō)過(guò)不少宏偉的愿望：我要讀好書(shū)，長(zhǎng)大了擁有自己的別墅，讓你住大房子；我要帶你和爸爸去環(huán)游世界，坐飛機(jī)一定要坐頭等艙；我要帶你嘗遍天下的美食……媽媽笑得瞇起了雙眼：“好孩子，媽媽什么都不要，只要看著你健康快樂(lè)就好�！�
感謝那個(gè)給我溫馨和希望的人；感謝那個(gè)有無(wú)數(shù)次分歧后還視我如珍寶的人；感謝那個(gè)一輩子無(wú)怨無(wú)悔，辛勤付出的人……母親！“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有他，一切變成黑暗�！蹦赣H給了我永恒的愛(ài)，感謝母愛(ài)照亮了我的人生！
愛(ài)是生命的火焰作文 篇4
輕輕推開(kāi)記憶的大門(mén)，里面像無(wú)底的黑洞般漆黑一片。我邊走邊捕捉，捕捉昔日給我感動(dòng)的那一瞬間。多年以來(lái)積聚的層層疊疊的記憶，撲朔迷離，像輕紗似遮蔽了一切，同時(shí)也蒙上了我的眼睛。曾經(jīng)的我，以為自己的生活平淡的激不起半點(diǎn)漣漪，所謂的感動(dòng)，只能是只是為某件事做出重大犧牲的�？墒�，在發(fā)生了一件故事后，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
一天，我在街上漫無(wú)目的逛著，手里拿著一瓶?jī)?yōu)酸乳，慢慢的吸著，突然，有個(gè)衣服破爛的人在我旁邊用祈求的目光盯著我手里那喝了半瓶的優(yōu)酸乳，我知道她是想要吃些東西，就給她了。她拿著身上的零碎錢(qián)，去去旁邊買(mǎi)了根油條，又找到了一小瓶不知誰(shuí)喝過(guò)的豆?jié){，她拿著自己認(rèn)為豐盛的早餐走到了一個(gè)角落里，那里有她的孩子。她把那瓶?jī)?yōu)酸乳和油條給了她的孩子，自己在旁邊喝那少得不能再少的豆?jié){，她孩子抿了一小口優(yōu)酸乳，顯然覺(jué)得很好喝，然后，孩子做出的動(dòng)作卻使我感動(dòng)不已，他把油條一掰兩半，遞給了他媽媽。油條，可能只是我們飯桌上的調(diào)味品，但在這對(duì)母子眼里，一根油條就是一頓早餐。把油條擺成兩半，給媽媽一半，這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，但這一瞬間，卻體現(xiàn)了一個(gè)孩子對(duì)媽媽的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。把自己的早餐分給饑餓的媽媽一半，更體現(xiàn)出孩子對(duì)母親辛苦的感謝。在此時(shí)，有誰(shuí)不被感動(dòng)呢?
朋友們，在平常的日子里，平凡的生活中，有許多小事能讓你感動(dòng)，讓我們重新打開(kāi)記憶的輕紗，尋找生活中那一瞬間的感動(dòng)。
愛(ài)是生命的火焰作文 篇5
愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗。
就在今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)以“愛(ài)心義賣(mài)，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的公益活動(dòng)，目的就是為福利院的小朋友送去關(guān)愛(ài)。
下午兩點(diǎn)，公益活動(dòng)的第一個(gè)部分展開(kāi)了，家長(zhǎng)領(lǐng)著我們來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)賣(mài)報(bào)紙，我們要用賣(mài)報(bào)紙賺來(lái)的錢(qián)，作為本次活動(dòng)的起步資金。我們每人拿一疊報(bào)紙就急匆匆的走進(jìn)商場(chǎng)，向路人兜售，當(dāng)人們聽(tīng)說(shuō)了我們的活動(dòng)后一個(gè)個(gè)紛紛伸出援助之手。一個(gè)阿姨，當(dāng)我問(wèn)她說(shuō)明情況后，她買(mǎi)下了我全部的報(bào)紙。
我興沖沖地走出商場(chǎng)，以為自己最先賣(mài)完，誰(shuí)知已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)坐在那兒悠閑的等我們呢！
人到齊后，我們清點(diǎn)人數(shù)，直奔福利院。我們拿著食物分給小朋友吃，他們很開(kāi)心。我們還表演節(jié)目給他們看，看完后，我們送賀卡給他們。美好的時(shí)光總上短暫的，我們就要走了，我們這些剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友，就要與他們說(shuō)再見(jiàn)，真是不舍。
走在回家的路上，心中忽然想起了那首歌——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。
【愛(ài)是生命的火焰作文（通用5篇）】相關(guān)文章：
跨越生命的愛(ài)作文02-14
生命是可貴的作文02-22
愛(ài) ·生命 ·感恩作文12-25
2017年高考作文題目預(yù)測(cè)：一半是火焰，另半也是火焰02-11
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的作文01-26
愛(ài),是溫暖的作文03-07
生命是怎樣煉成的作文02-10
水是生命之源的作文01-23
什么是生命？英語(yǔ)作文03-26
背起的是愛(ài)12-19