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生命的意義的作文

時(shí)間:2021-09-11 17:44:12 生命 我要投稿

關(guān)于生命的意義的作文(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的意義的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生命的意義的作文(7篇)

關(guān)于生命的意義的作文1

  生命是為何而生的呢?生命的意義又是什么呢?

  有一天,科學(xué)老師布置了作業(yè),要求我們回家種植鳳仙花,并觀察和記錄鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程。終于到了休息日,我迫不及待地拉著媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)鳳仙花種子和泥土,回到家后,我把早已準(zhǔn)備好的舊花盆裝滿泥土,撒上肥料,然后再泥土上拋了幾個(gè)小坑,埋好種子,最后澆上水,心想著:“現(xiàn)在大功告成,只能靜等花開(kāi)了!痹诮酉聛(lái)的日子里,我又是澆水又是通風(fēng),快要半個(gè)月了,仍是不見(jiàn)動(dòng)靜,我著急地在百度上查了原因,結(jié)果是鳳仙花的種子日照和雨水不夠?qū)е路N子發(fā)不了芽。于是我和媽媽商量了下,把四盆鳳仙花搬到了樓道門(mén)口旁的綠化帶里,計(jì)劃每遇晴天到下面去澆水,拍照。

  過(guò)了幾周,臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)到寧波,把樹(shù)吹得東倒西歪,我猛然間想起那四盆鳳仙花,可風(fēng)雨交加,我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭,自言自語(yǔ):“看來(lái)這回鳳仙花白種了!焙貌蝗菀椎鹊健盃N鴻”遠(yuǎn)離了寧波,我習(xí)慣性地去樓下看鳳仙花,卻意外地發(fā)現(xiàn),有幾盆鳳仙花長(zhǎng)出了嫩芽,花盆里連個(gè)蟲(chóng)子也沒(méi)有,更讓人驚訝的是,大雨過(guò)后,其中有一盆竟然開(kāi)出了粉紅色的小花朵,在雨水的澆灌下,非常引人注目,也顯得格外艷麗。

  此刻,我的心砰然一震,鳳仙花是如此頑強(qiáng),頑強(qiáng)到那怕是狂風(fēng)暴雨也會(huì)傲然挺立。而鳳仙花又是如此不向命運(yùn)屈服,哪怕是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,也要努力生存下去,這種生命的力量值得我們學(xué)習(xí)。

  一朵小花都如此珍愛(ài)生命,愛(ài)護(hù)自己脆弱的身體,更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?我一定要珍惜生命,使每一天的生活都更加充實(shí),有意義!

關(guān)于生命的意義的作文2

  一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間,短的甚至不能用秒來(lái)計(jì)算。但是,閃耀的剎那間,整個(gè)世界都亮了。

  雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾,積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā),創(chuàng)造出如此壯觀,如此雄奇的場(chǎng)景。

  生命的意義不正是在此么?

  我們積蓄著生命的力量,不就是為了等待漫天烏云密布,在暴風(fēng)驟雨中閃耀出最?yuàn)Z目的光輝嗎?生命的價(jià)值與意義,就在這閃耀中實(shí)現(xiàn)了。

  當(dāng)蠶吐出根根雪絲,將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。眾人不解地嘲笑著它,它堅(jiān)持著進(jìn)入了一片天昏地暗、日月無(wú)光的混沌;野档男那榛\罩著它。

  孟子拿著竹卷,讀到了舜,讀到百里奚,讀到管仲等人時(shí)。不禁感嘆:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!

  而蠶在蠶繭中掙扎著。它夢(mèng)想著能有一天,能展翅飛翔,夢(mèng)想著能俯視那些曾嘲笑過(guò)它的人,它要讓他們看看,究竟是誰(shuí)愚不可及!漸漸的,它感覺(jué)腰間長(zhǎng)出了一對(duì)薄薄的什么慢慢延展開(kāi)來(lái),它感覺(jué),自己的身體在變形。

  孟子拿出刻刀,在竹簡(jiǎn)上刻下了《生于憂患,死于安樂(lè)》。他的思想與精神開(kāi)始超脫。

  終于,一個(gè)東西在蠶繭中拼命掙扎著。一會(huì)兒,繭出現(xiàn)了一條裂縫,蠶掙脫了,一點(diǎn)點(diǎn)鉆出了蠶繭,完成了精彩的蛻變。

  蠶的生命得到了自己的意義,而孟子領(lǐng)悟到了生命的意義。在積蓄中蛻變,在沉默中爆發(fā),在時(shí)光中升華,不正是我們追求一生的`----生命的意義。

關(guān)于生命的意義的作文3

  生命是什么?生命是在沙漠中不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的仙人掌;生命是什么?生命是災(zāi)區(qū)帳篷中露出的笑臉;生命是什么?生命是飛蛾掙扎求生的欲望……生命意味著什么,是勇氣,是堅(jiān)強(qiáng)。

  暑假,我和父母去旅游,這一去就是一個(gè)星期,我很擔(dān)心家里的吊蘭會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺水而枯死,那可是我辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的呀;氐郊液螅亿s緊跑到陽(yáng)臺(tái)上,看到我那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的吊蘭,即使葉子已經(jīng)枯黃,但仍然頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我給它澆了點(diǎn)水,第二天,它就恢復(fù)了以往的活力。

  2008年5月12日,震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。一名普通的小學(xué)生李月在被困70小時(shí)后,終于被救援人員救了出來(lái),2008年5月15日她在廢墟中虛弱的向救援人員喊道:“叔叔,不要鋸掉我的腿,我還要跳舞!”但是,為了營(yíng)救已經(jīng)被困70小時(shí)的李月,救援人員在無(wú)奈之下,不得不做出了給她截肢的決定。在醫(yī)院,她對(duì)親人說(shuō)的第一句話是:“我身邊的同學(xué)都不在了,但是我一直想著跳舞,就堅(jiān)持了下來(lái)!

  1880年,海倫·凱勒出生于美國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力,接著,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而,就在這黑暗又寂寞的世界里,她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。

  無(wú)論是殘疾人還是正常人,都要珍惜生命,生命只有一次,所以,讓我們一起珍愛(ài)生命,不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

關(guān)于生命的意義的作文4

  生命是寶貴的,也是奇妙的。磚縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)的小幼苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中享受春天的盲童,每個(gè)人都熱愛(ài)著生命。生命的意義到底是什么呢?

  春日,小區(qū)里的樹(shù)木生機(jī)勃勃,我漫步在小徑上,享受著春光。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)腳邊有一群黑螞蟻,它們背上扛著米粒般大小的食物艱難地向前走。我一骨碌地推來(lái)一塊大石頭,伸手放在螞蟻隊(duì)伍里,后面七八支螞蟻被擋住了去路。第一只被擋住的螞蟻?zhàn)笄魄朴铱纯,接著小心翼翼地爬上石頭,后面的螞蟻也跟著它。當(dāng)它們剛爬到一半時(shí),我用手抖了一下石頭,它們重重地摔在了地上。它又帶領(lǐng)著后面的螞蟻爬上去,不過(guò)又滑了下來(lái)。我想它們一定不會(huì)再爬上去了,可是,它們并沒(méi)有退縮,再次努力。它們令人敬佩的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神,讓我不由自主地移開(kāi)了大石頭。

  秋日,菊花開(kāi)得正艷,但是天氣十分寒冷,冷風(fēng)伴著冷雨下個(gè)不停,菊花們沒(méi)有選擇在春風(fēng)中綻開(kāi)笑臉,而是在冷風(fēng)冷雨中接受苦難的磨練,這種精神令人敬畏。

  海倫·凱勒是美國(guó)著名女作家,在她年幼時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘暳吐?tīng)力,在她的世界無(wú)聲無(wú)光,但是她并沒(méi)有就此放棄自己,而是通過(guò)無(wú)數(shù)的奮斗,讓自己活得更加光彩有力。

  原來(lái)生命的意義正是在最困苦的環(huán)境中不斷錘煉,彰顯自己,創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。

關(guān)于生命的意義的作文5

  曾幾何時(shí),我常常靜靜地坐在窗前,任思緒飛翔,這時(shí),便毫不自覺(jué)地想起:生命的意義是什么?

  我問(wèn)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)說(shuō):“在于快樂(lè),只要快樂(lè),生活就很美好。”我問(wèn)小草,小草說(shuō):“在于奉獻(xiàn),只要奉獻(xiàn),就會(huì)有回報(bào)”。我問(wèn)爺爺,他說(shuō):“為四化建設(shè)而奮斗”。我又問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō):“在于生活,人每天都在生活,看你怎樣去生活”。我茫然了,我對(duì)大地喊,向蒼天呼吁,但它們毫無(wú)回應(yīng)。

  一個(gè)小男孩出于對(duì)某人的氣憤,就對(duì)高山大喊:“我恨你”。大山也說(shuō)了句同樣的話,他害怕極了,就回去找媽媽?zhuān)瑡寢尠阉麕У礁呱矫媲,讓他?duì)著高山大喊:“我愛(ài)你”。小孩這樣做了,大山居然也說(shuō)了同樣的話。他快樂(lè)極了。生命就像回聲一樣,你送出什么就會(huì)送回什么;你播種什么就會(huì)收獲什么;你給予什么就會(huì)得到什么。俗話說(shuō):一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報(bào)。

  現(xiàn)在我似乎么明白點(diǎn)什么,生命的意義在于不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)上游。農(nóng)民們比著誰(shuí)家的糧食產(chǎn)量高;工人們比著誰(shuí)的技術(shù)好;教師們比著誰(shuí)的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu);而學(xué)生們比著誰(shuí)的思想好,成績(jī)好。人生活在世上總有挫折,我們應(yīng)勇于面對(duì)。

  以前我的成績(jī)不是很突出,但是我不氣餒,不妥協(xié),而是經(jīng)過(guò)一番刻苦努力之后,我的成績(jī)有了明顯提高。我很高興,因?yàn)槲叶昧松囊饬x在于努力奮斗。

  人生的路很漫長(zhǎng),在我經(jīng)歷的這十幾年的生涯里,我漸漸懂得了生命的意義,我開(kāi)始自信,開(kāi)始變得快樂(lè),開(kāi)始努力學(xué)習(xí),也開(kāi)始走向新的天地。在我眼里,我覺(jué)得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。

關(guān)于生命的意義的作文6

  生命,它到底含有什么意義?我經(jīng)常在想。

  在我家樓下,有一棵孤零零的小草,一棵不起眼的小草,只要我打開(kāi)窗戶,一往下看就能看到它。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,但是它還是和以前一樣----全身都是綠色的,帶著一點(diǎn)點(diǎn)黃,這是因?yàn)樗^上的陽(yáng)光被雨棚遮住了,這是因?yàn)樗环艞,它努力地向上生長(zhǎng),希望自己的枝條能觸到陽(yáng)光。

  夏天,也是它最好過(guò)的季節(jié),雨棚遮住了烈日,但也遮住了雨水,但干旱伴隨著它,它仍不放棄,它相信總有一天雨水會(huì)灑到它,同時(shí)它靠著一點(diǎn)點(diǎn)力量讓根長(zhǎng)得越來(lái)越深,希望能探到水源。

  秋天,天地變成了黃色,它也不例外,護(hù)林工人幫大樹(shù)剪去葉子,幫廣場(chǎng)旁邊的草地中的小草剃了個(gè)頭,但是它太不引人注目,沒(méi)有人愿意修整它,但它不放棄,它用力地吸收營(yíng)養(yǎng),小芽努力地生長(zhǎng),希望不久之后的隆冬能幫“媽媽”擋一些風(fēng)雪。

  冬天,大雪紛飛,“尊貴”的大樹(shù)穿上了“毛衣”,當(dāng)人們歡天喜地地過(guò)春節(jié)時(shí),它已經(jīng)奄奄一息了,但它還是不放棄,希望能多活一會(huì)兒,只要你仔細(xì)看,就能看見(jiàn)有新芽在冒出來(lái)。

  世上萬(wàn)物對(duì)自己的出生,無(wú)從選擇,萬(wàn)物也不可能十全十美。這并不代表生命就沒(méi)有希望和價(jià)值。要知道這個(gè)生命是自己的,只要好好對(duì)待它。相信生命的奇跡就在不遠(yuǎn)處等待。

  生命,它的含意是----不拋棄,不放棄!

關(guān)于生命的意義的作文7

  我常常思考,生命是什么呢?

  我們家的陽(yáng)臺(tái)上種著好些花草。暑假里,我們?nèi)彝獬雎糜巍;貋?lái)時(shí),看到的竟是一片慘不忍賭的景象:小花耷拉著腦袋,小草奄奄一息。在一片枯黃中,卻有一抹綠色是那樣的醒目。仔細(xì)一看,原來(lái)是仙人掌!只見(jiàn)它傲然挺立,像一位綠衣戰(zhàn)士,抬著頭,望著藍(lán)天。仙人掌是多么頑強(qiáng)!它那小小的身軀里,包含著多么強(qiáng)的生命力,竟使它可以在沒(méi)有水分的環(huán)境中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。

  前段時(shí)間,我在池塘里抓來(lái)幾只小蝌蚪,把它們養(yǎng)在塑料小水缸里。這幾天,我忘記給它換水了。昨天,我猛然間想起了這件事,急忙打開(kāi)缸蓋,只見(jiàn)缸里的水散發(fā)著臭氣。小蝌蚪呢?都四腳朝天直挺挺地躺在水里。我頓時(shí)心灰意冷。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一只小蝌蚪正沿著缸壁不停地向上爬著。我的心頭怦然一震。小蝌蚪求生的欲望令我震驚,我忍不住把它放了。

  我從小就聽(tīng)過(guò)霍金的故事。他是一個(gè)殘疾人,一生只能動(dòng)三根手指。但是,他不但沒(méi)有向命運(yùn)屈服,反而更加努力地去辦好每一件事情。他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊(cè),創(chuàng)造了新的世界記錄;艚鹕須堉静粴垼萌种缸V寫(xiě)出了一個(gè)完美的人生。一個(gè)殘疾人可以創(chuàng)造出如此輝煌的成績(jī),更何況我們四肢健全的人!

  雖然生命是有限的,但是生命的潛力是無(wú)窮的。我們一定要珍惜生命,通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。

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