善待生命作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的善待生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
善待生命作文1
在我們的日常生活中，有許多東西值得我們善待，比如：自己、親人……而我卻選擇了─善待生命。
街頭流浪狗
秋風(fēng)，蕭瑟地吹著。街頭，一只流浪狗坐在墻角，瑟瑟發(fā)抖。樹上的黃葉，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，翩然落下。
我看向這條狗，把身上隨身帶的零食扔向它，它好似在黑暗里看到一束光，盡力去掙脫黑暗。它拿到了，狼吞虎咽地吃了起來，它用雙眼看著我，飽含了對我的感激。
善待流浪狗，收獲一份感激。
乞丐
冬日的清晨，我還像往常一樣，坐車去上學(xué)。車站旁，沒有路人，只有一個人向我走來。
他穿著一件又臟又破的黑衣，頭上帶一個黑黑的帽子，身上背一個又長又粗的扁擔(dān)，拿著一個飯碗，支支吾吾地說著什么，我卻明白了他想要說什么，從兜里掏出一元錢給他，他無比激動，雙手合十，感激著我。
善待乞丐，可以收獲一份溫暖。
流浪貓
夏日，烈日炎炎，我走在回家的過道里，垃圾桶旁臭氣熏天，蒼蠅滿天飛，我捂著鼻子加快腳步走過這里。
“喵！喵！”一聲聲脆弱的貓叫，讓我不禁停了下來。白色的貓被染成了黑色，讓我的心涼了起來，我小心地抱著它送給我們的保安，它還戀戀不舍地對我叫。
善待流浪貓，會讓你收獲歡喜。
善待生命，你會發(fā)現(xiàn)每個動物都與你原本想像的不一樣。善待生命，不僅幫助了別人，也快樂了自已。
善待生命作文2
為了我們美好家園的明天，為了地球的未來。讓我們敬畏生命，珍愛動物！
現(xiàn)在，我們的地球媽媽已經(jīng)不堪重負(fù)。這不僅僅是我們?nèi)硕嗟年P(guān)系，還有，我們不愛護(hù)動物，促使地球快速“人”化。我們?nèi)祟愒诘厍蛏纤龅囊磺�，讓地球媽媽哭泣�?br/> 人們到處砍伐樹木，奪走小動物的家�？蓱z的小動物們沒有家，只好在我們的公路上亂竄，免不了被車撞死，或者是被捉的命運(yùn)。曾經(jīng)有一個名人說過：“保護(hù)動物，就相當(dāng)于保護(hù)地球�！边@句話是正確的，我們應(yīng)該保護(hù)弱小的動物，拯救地球媽媽。
又不少人認(rèn)為，地球上面的動物多得是，少幾個不要緊。其實(shí)不然，地球上的野生動物每天都在被傷害。地球從生物誕生開始，已經(jīng)滅絕了幾十萬多種生物，數(shù)量難以計(jì)數(shù)。難道，你們還想讓動物們再受到傷害嗎？
我們要保護(hù)動物，善待動物，珍愛動物。現(xiàn)在我們做的錯事已經(jīng)夠多了，難道還不應(yīng)該悔改嗎？我們不僅殺死小動物，還吃他們的肉，用他們的皮制成各種制品，難道我們還要一錯再錯嗎？
在這里，我呼吁：“敬畏生命，珍愛動物！”每個動物都有在這里生存的權(quán)利，請不要剝奪他們的權(quán)利。
善待生命作文3
春華秋實(shí)，萬物滋長，世界上最寶貴的莫過于生命。人，應(yīng)該怎樣度過這僅有的一次生命呢？
生命可貴。我們的祖先女媧覺得自己一人生活孤單寂寞，于是走到一個水塘邊掘出黃泥，照自己捏出了一個個人，后來又用藤條“甩”出了大量的人。女娟造人雖是一個神話故事，但卻也說明了生命的來之不易。
每個生命來到世上，都有生存的權(quán)利，對待可愛的生靈，我們同樣應(yīng)該善待，因?yàn)樯拇_來之不易。可是清華大學(xué)的高材生劉海洋卻把硫酸潑在了狗熊的身上，美其名曰“做實(shí)驗(yàn)”，這種行為是對生命的摧殘，是十分不人道的。令人欣慰的是，大多數(shù)人還是富有愛心，熱愛生靈的。據(jù)報(bào)載，近期青島市民紛紛向動物園要求認(rèn)養(yǎng)小動物，掀起了愛護(hù)動物的熱潮。還有熱心人屢次將被別人捕捉的鳥買下，放歸自然。對動物尚且如此，我們就更應(yīng)該善待自己的生命。
子曰：未知生，焉知死�？墒侨绻麤]有對死亡的恐懼，我們又如何能體驗(yàn)生存的快樂呢？我們都還記得美國的“9。11”事件吧？多少條鮮活的生命被永遠(yuǎn)地壓在了世貿(mào)大樓的廢墟之下，多少母親失去了孩子，多少孩子失去了親人？面對一片充滿死亡的廢墟，透過他們傷心欲絕的眼睛，我們看到生命之花在黑暗中哭泣，在淚水中枯萎凋謝。自問一聲：人類為什么不好好珍惜、善待生命，而要自我毀滅呢？
奧斯特羅夫斯基曾說過：“人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次�！笔前�，因此我們更應(yīng)珍惜生命！善待生命！
善待生命作文4
人類的發(fā)展日新月異，人類的餐桌上也出現(xiàn)了不少野生動物，還有些人見什么好吃就吃什么，就連捉害蟲的青蛙也不放過，捉田鼠的貓頭鷹也吃上了。人類把這些對田園有益的動物吃掉，等到蝗遍地，田鼠成群的時候后悔已經(jīng)晚了。
就因?yàn)槿祟惖呢澙�，鳥類也越來越少了，這些鳥兒們?nèi)チ四膬�，去國外做客，去太空遨游還是……錯了，你們都錯了，原先在農(nóng)村遍地的麻雀，每到清晨蒙蒙亮就唧唧喳喳的叫起來的鳥兒們，現(xiàn)在有的被農(nóng)藥毒死，有的被人類用槍打死，有的已經(jīng)被裝進(jìn)肚子里。偶爾會在城里出現(xiàn)幾只，匆匆尋點(diǎn)食物后悄然離去。不僅麻雀在減少，就連其它的鳥的只數(shù)也在減少，種類也不斷減少。
告別鳥兒，我們一起去看看野外的動物吧？由于不合理開發(fā)利用自然資源，亂破濫伐，亂捕亂殺，有不少的動物朋友永遠(yuǎn)不可能再見的，而另一些動物也在死亡的邊緣苦苦掙扎！短短的幾百年內(nèi)藍(lán)馬羚、歐洲野馬、紅鴨、袋狼都紛紛滅絕；華南虎僅余50只，在動物圓中，野外大熊貓生存有1000只左右。這些屈指可數(shù)的動物在不好好的保護(hù)也將會滅絕。這樣痛心的結(jié)果你們愿意看到嗎？
讓我們一起善待身邊的小動物，讓人類與它們永遠(yuǎn)做朋友，共建美好家園。
善待生命作文5
各位同學(xué)大家好；
生命是可貴的，每一個生命只有一次，并不會再次重演�？晌覀冞@些世界上最高級的動物卻沒有想到怎樣保護(hù)身邊的其他動物，甚至還愚昧相信人類不是動物……
其實(shí)世界上每個動物都是平等的，也都是值得尊敬的。人類沒有權(quán)利去剝奪任何一個動物的生命，也沒有理由去傷害他們。動物也是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的，從《斑羚飛渡》中我們學(xué)到了任何一個生命活著都是可貴的，也是有意義的。從《天鵝的故事》中我們學(xué)到了生命的可貴。從《第七條獵狗》中我們認(rèn)識到了忠實(shí)的重要……
我相信，每一個人對待動物的方式都是不同的，有的是善待動物，珍惜生命、有的是不去傷害也不去保護(hù)的、有的則是殘害動物，將動物們趕盡殺絕、有的則是懷著敬畏自然，和世間動物和諧相處的。
啊！世界上的動物在向我們譴責(zé)，��！世界上的動物在想我們求救，�。∈澜缟系膭游镌谙蛭覀兒粲�！讓我們保護(hù)與我們同在一個星球的動物吧！不要讓世界上生靈再消失。這樣，地球才能夠更加的'美麗！
善待生命作文6
每個人都有生命，我們不僅要善待自己的生命，也要善待動物的生命。
流浪貓
天上，白云飄飄，金黃的太陽照耀著大地。地上，茵茵綠草生機(jī)勃勃，蓬蓬勃發(fā)。
獨(dú)自一人走在窄小的胡同里，走近垃圾筒時，聽見了一聲聲貓的叫聲。一只小貓可憐巴巴地望著我，我剝開手里拿著的香腸皮，放在了小貓面前。
善待了流浪貓，不僅流浪貓吃飽了，自己的心靈也感到了滿足。
鳥兒
天上下著密密的細(xì)雨，烏云布滿了天空。風(fēng)聲狂吼著，雷在空中忽隱忽現(xiàn)，樹枝如一只只張牙舞爪的手被風(fēng)刮著。
我打著傘，飛快地往家里跑，這時，我的眼前出現(xiàn)了一幅畫面：一只腳被繩子捆住的小鳥躺在地上，我跑過去，輕輕捧起了那只小鳥……
流浪狗
天空中下著白雪，天氣異常寒冷，雪花如一只只白蝴蝶在空中飛舞，如一個童話世界。
我走在路上，聽見了狗叫聲，看見兩只流浪狗蜷在一起，身上的毛如雜草一般，臟乎乎的，毛長得遮住了雙眼，尾巴低垂著，沒有一點(diǎn)生機(jī)與活力。看見它們的樣子，我拿出袋子里買的食物，放在了它們的面前。
生命是可貴的，不僅是我們，那些可憐的動物也一樣需要關(guān)心的。
善待生命作文7
生命，無時無刻的在流逝，每一秒，也會有無數(shù)個新生命的誕生，而每一個生命，都需要我們好好善待。
落日·大雁
夕陽西下，秋日的余輝散在大地上，萬千的鳥兒向著南方飛行。
一只小小的生命伏在地上，眼里充滿了無辜與可憐，鮮血從包扎好的傷口中流出。我趕緊把藥涂抹在它毛絨絨的身上。小雁眼睛看著我，好似在乞求，又好似在渴望外邊的藍(lán)天，那眼神把我定住了，我發(fā)誓一定要把它照顧好。
救助的水雁，愿它有一天可以飛向藍(lán)天。
正午·魚兒
正午時分，火燙的陽光照射在地上,水分漸漸被蒸發(fā)。魚兒在河里左右翻騰著。
一條銀色的魚兒在岸上無助地?fù)u擺自己小巧的身體。它很漂亮，大大的眼睛，全身亮閃閃的鱗片。水里，是它的樂園，但岸上，卻成了它的火坑。水分漸漸被蒸發(fā)，我用雙手把它握住，小心的放在水中。它看了我一眼，飛快地游走了。
放生的魚兒，愿它可以快樂的生活。
清晨·小貓
冬天的早晨是悲寂而寒冷的，在白雪紛紛飄飛的世界里，萬千生命消逝了......
“喵喵”，微弱的叫聲在雪地里回蕩著，一只小貓，雪白的身子在雪地里幾乎看不見。藍(lán)色的眼睛一眨一眨的，消瘦的身體在雪中顫抖著。我抱起它，用棉布蓋住它那冰冷的身體，又給了它一根香腸。
救助的小貓，愿它可以歡快地在陽光下奔跑。
善待生命，是一種美德，我們從善待生命中得到快樂。
善待生命作文8
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部�，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任��！
從前，有一個人總是埋怨自己沒錢，一天，一個老人跟他聊天，說為什么這么埋怨自己，那個人說：“我既沒錢，又找不到合適的工作�！崩先烁至牧似饋恚骸叭绻车裟愕囊桓种�，給你一千元，你干不干？”那個人說：“不干！”
“如果砍掉你一個手，給你一萬元，你干不干？”
“不干！”
“如果砍掉你一個胳膊，給你十萬元，你干不干？”
”不干！”
“如果要你死，給你一千萬元，你干不干？”
“絕對不干！”
這時，老人微笑著說：“這就對了，你以經(jīng)擁有超過一千萬元的財(cái)富了�！�
讓我們一起善待自己，珍惜生命。
善待生命作文9
人生在父母的歡呼中開始，在兒孫的悲哭中結(jié)束，這中間的部分便是生命。人的出生是一種偶然，人的死芒是生命的必然，所以說我們要珍愛生命。
人的出生并沒有貴賤之分，所以說我們沒有理由去虐待它，更沒有理由去摧殘它。生命有而平等，他不因?yàn)槟闶恰巴踝印被蚰闶恰芭`”。每個生命都是相互依存的，我們不能為了眼前的利益而放棄長遠(yuǎn)的利益。生命的真諦在于尊重，不能因?yàn)槟闶庆`長類而輕視原生類，不能用狹義的理念去把生命劃分為高等和低等。給生命劃分等級的是人類的天性，好象自己就是天地的精華，萬物的“主宰”。孰不知人類自己也是由低等動物進(jìn)化而來的，也是動物，難道就要以自己是靈長類而輕視原生類嗎。這是對生命理念的誹謗，對自己的不尊重，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己。
人的呱呱落地是生命的春天，人的撒手西去好比生命的冬天，而這中間的部分就是生命創(chuàng)造價(jià)值和表現(xiàn)價(jià)值的夏天和秋天。每個生命都有這樣的循環(huán)且在這個循環(huán)中競爭和發(fā)展。我們要在競爭中幫助需要幫助的生命，不能趕盡殺絕。因?yàn)檫@樣有可能會制造出人類的敵人。我們特要與其他生命和諧發(fā)展，要切記“物極必反”的道理。只有這樣才能充分顯示出生命的價(jià)值和意義。
最后，我要重申我的觀點(diǎn)：要珍愛所有的生命并予以幫助，要善待生命，不要人為的給生命劃分等級，要順應(yīng)生命發(fā)展的規(guī)律。
善待生命作文10
生命存在是必然的，那么就有我們活著的意義存在。從我們呱呱墜地開始，我們就開始了生命的開端，開始了我們面對生活的開端。從我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大，到我們可以擁有自己的思維，其間我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?說到這一點(diǎn)，不禁讓我想起，《孝經(jīng)》里的一句話：身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。
生命一代一代延續(xù)著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對生命最后的總結(jié)。每一個年齡段，都有其生命的意義。生命的長短對于每個人來說，都是不同的!最主要的一個原因是生命的長短不是我們自己可以掌控的!對于我們的親人，我們的愛人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長壽，但是這些都只是我們美好的愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈愿著。
然而人畢竟是感情動物，對于自己所珍惜的，自己所注重的，總是會傾注了滿腔的熱情，當(dāng)擁有的這些失去的時候，我們會懷疑擁有時的意義。我們會責(zé)備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當(dāng)初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會患得患失。
如果不是我們所珍惜的，我們會為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會難過嗎?我想很多人是不會的，但是也有人會的!那就是其家人，關(guān)心他的人!
善待生命作文11
陽光沙沙的漏盡塑料膜，在柔軟的紙巾上，一只小小的蝸牛開始蘇醒，他慢慢地前進(jìn)著，留下一道透明而有形的軌道。
這是一只備受關(guān)注的蝸牛，它的主人是居住在高樓中的少年。少年愛動物。而在不遠(yuǎn)的山的另一邊，同樣是生命，卻淪陷在無邊的痛苦中。
廚房里熱氣騰騰，中秋節(jié)，女人在廚房里烹制佳肴，突然有人發(fā)出一聲驚訝。過去一看，原來是菜盤伏著一只蝸牛，在一雙雙差異的眼睛下，他蜷縮著身子，害怕極了。他裸露在空氣中，丟了自己本不離身的家。他不再前行，只是蜷在那里，想要縮回殼中。有人不慌不忙搓了一小撮鹽，端著盤子向門外走去，大家都散了。
可想而知，蝸牛的生命已經(jīng)走進(jìn)了死胡同。我不敢出門，害怕看著他一點(diǎn)一點(diǎn)融化，害怕看見他的淚水逐漸與他融為一體。
我目睹相同生命的不同命運(yùn)。我沒有能力，改變他們的命運(yùn)。正如我自身前路茫茫，命途最終指向的還是土地。蝸�；蚴プ杂�，或走向盡頭。生命無法平等，就像不可能有兩顆同樣的星星。愿世間每個人都善待生命，因?yàn)樯響?yīng)平等。
善待生命作文12
看世間濤走云飛，等閑了花開花落，大千世界，明白了世間滄桑。我終于提起筆，譜寫生命的贊歌。
——題記
拋開塵埃滿天、雜亂無章的生活，用閃亮的眼睛眺望生機(jī)勃勃的世界，一切愛恨情仇就此沉熄，世間只存在生命，高昂的生命。我們要贊美生命，我們要善待生命。
生命是潔白的，不只是人的生命，還有動物的生命，植物的生命。在我的內(nèi)心，只要有生命的東西，都是潔白的，就像那潔白的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透。因此，我們應(yīng)該善待生命。
生命是芬芳的，就像寒冬獨(dú)立枝頭的梅花，用它微弱的顏色，裝點(diǎn)著整個世界，在雨雪中拼搏，盡顯生命的力量。因此，我們應(yīng)該善待生命。
生命是無私的，就像夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，雖沒有太陽那樣光芒萬丈，也沒有月亮那樣月色皎潔，卻帶給路人絲絲光亮，或連同伙伴，化作一顆顆流星，送你一個心愿，將愛灑向人間。因此，我們應(yīng)該善待生命。
生命是勇敢的，就像烈火中奮勇向前的消防戰(zhàn)士，他們口中不斷念叨著：“救人！救人！”因此，我們應(yīng)該善待生命。
生命是火熱的，就像干枯的樹枝，在漆黑的夜晚，可以燃燒自己，化作火炬，照亮人們前行的路，給予那些向往光明的人最真誠的惠贈。因此，我們應(yīng)該善待生命。
朋友，讓我們聯(lián)起手來共抒永恒的佳話，為生命，也為自己，留下一縷芳香。
善待生命作文13
生命，由聰明的智者分為三段，早晨、中午、晚上，眾所周知這代表了人生的三個階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無法挽回的，那么我們是否應(yīng)該善待生命？
生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒有歸宿，年少狂不識愁。春去秋來，飄飄落葉，踏過的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。
點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。
生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。
或許，時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及；
或許，命運(yùn)的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂；
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無可估計(jì)的。
善待生命作文14
珍惜擁有的生命，利用擁有的生命，奉獻(xiàn)擁有的生命，你才知生命如此美麗。沒有什么不平等，生命是一樣的，只是在于我們每個人的利用。我們擁有了生命，就擁有了幸福;我們擁有了生命，就擁有了財(cái)富;我們擁有了生命，就擁有了一切。因?yàn)樯膬r(jià)值是無窮盡的，只要我們懂得生命，生命就是美麗的。生命散發(fā)著它美麗的光芒。沒有什么不可以，我們都有權(quán)主宰自己的生命，讓它變得輝煌燦爛。生命是美麗的，因?yàn)樗且磺械囊磺�。真理、善良、美麗，思考、勞動、奮斗，發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造，勇敢、正直、熱誠、寬容、感恩、團(tuán)結(jié)，這些都是生命的本質(zhì)屬性，世界因生命而精彩。
生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。
珍惜擁有的生命，讓生命散發(fā)美麗的光芒，當(dāng)我們與生命告別時，回想生命，你就可以說--我無愧此生，我的生命是美麗的、值得的。
善待生命作文15
一節(jié)語文課上,同學(xué)們正在聚精會神地聽老師講課.突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜.我抬頭一看,原來教室不知什么時候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂.“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學(xué)們的注意.幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書本作“武器”,對著小蜜蜂虎視耽耽,隨時準(zhǔn)備襲擊.小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境,危機(jī)四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”.由于老師正在上課,這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境.眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈,其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢必一次擊中.我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了.幸好,這時老師及時轉(zhuǎn)過身來.這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去.這場“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終.我真想對同學(xué)們說：“小蜜蜂是辛勤勞動者的象征,偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說過嗎?‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過許多花,才能釀出蜜來.’我們要愛護(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神,讓我們都做一個辛勤的小蜜蜂吧!”
如果下次小蜜蜂來到我們的教室,我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂,善待一切生命.
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