生命的奧秘作文（精選11篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的生命的奧秘作文，希望能夠幫助到大家。
生命的奧秘作文 篇1
眼睛是每個人和動物必須有的東西。
一提起誰的眼睛最犀利，我們腦海中自然就會浮現(xiàn)兇猛的雄鷹；一提起誰的眼睛最短淺，那必須是賊頭賊腦的老鼠。而大家都認(rèn)為自已的眼睛最好。
先說老鷹吧：它的視野特別寬闊，視力非常敏銳，就算它翱翔在兩三千米的高空中，往下一望，不過兩三秒就能看到一只正在飛奔的野兔和一只正在啄米的小雞。
談起虎和豹的眼睛，那是長在頭頂?shù)那胺剿鼈兊囊曇翱礀|西是重疊的，比別人看的東西更加立體，能夠清楚地發(fā)現(xiàn)獵物，測定位置和距離并且馬上捕捉。
說到牛和羊的視野，它們的眼睛是長在頭頂兩側(cè)的，看東西也非常寬廣，那眼睛可以防止天敵的偷襲。例如：野兔的眼睛能夠看見前后左右的所有東西，監(jiān)視著周圍的事物。但是人并不要有這樣的眼睛，不用怕被人追著吃掉。
每個動物都有不同的眼睛，如：貓是在陸地上的，不可以在水里和空中，因?yàn)槟怯袣鈮海埖难劬o法承受。人也不可以，不然眼睛會嚴(yán)重出血。但是有些動物的眼睛既可以在水中，又可以在陸地，如：鱷魚、海豹……
大部分動物都是晝夜睡，而夜晚值班的貓頭鷹就恰恰相反。貓的瞳孔是能夠自由調(diào)節(jié)的，可以變成綠色的。
長頸鹿喜歡看高處，它的個頭高。老鼠喜歡看低處，它的個頭矮，喜歡貼著地走，所以它只直看前方。變色龍的眼睛有點(diǎn)兒獨(dú)特，它的眼睛可以相互獨(dú)立往不同的方向轉(zhuǎn)，一只眼看向前方，一只眼盯向后方，防止有“黃雀在后”襲擊。
如果你把海豚和蝙蝠的眼睛蒙住，它們都可以通過聲納“看”到前方。然而蚯蚓既沒有眼，也沒有耳，是通過身上的感光細(xì)胞知道在泥土里生生不息。
每種動物都認(rèn)為自已是最好的，這難道不是自然界的原則嗎？都是為了適應(yīng)生存。
生命的奧秘作文 篇2
每個人的生命都是大自然的杰作，是父母愛的結(jié)晶。當(dāng)爸爸體內(nèi)的精子和媽媽體內(nèi)的卵子相遇后，就會生成一個受精卵，受精卵在媽媽的子宮里不段生長，分裂，發(fā)育，慢慢長成胎兒，直到降臨人世。
隨著媽媽的一陣陣疼痛，我們哇哇啼哭著向世界宣告自己的誕生。從出生的那一天起，我們就給世界帶來了許多歡笑荷喜悅，也開始在愛的包圍中享受生命的歷程，留下屬于自己的故事。
從一個個小小的細(xì)胞長成可愛的嬰兒，生命的孕育是多么奇妙！更奇妙的是，我們每一個人都是人類生命的獨(dú)特樣本，高度，體型，膚色，性格，每一個人都是獨(dú)一無二的，都與眾不同。
我們的性別在精子和卵子給和的那一瞬間就已決定。當(dāng)爸爸含x染色體的精子荷媽媽的卵子結(jié)合時就會生個女孩，當(dāng)爸爸含Y染色體的精子和媽媽的卵子結(jié)合時就會生個男孩。
除了決定性別的基因外，精子和卵子還攜帶很多來自父母的遺傳基因，有的決定我們的長相，有點(diǎn)決定我們的性格……所以有的人說，我們的生命時爸爸媽媽生命的延續(xù)。
其實(shí)，我們的守護(hù)天使不只時父母。我們能從一個襁褓的嬰兒長成今天健康活潑的少年，離不開許多人的關(guān)心荷付出。是他們，幫我們趕走生命的危險，為我們維護(hù)健康的身體，給予我們智慧的啟迪。
一個小生命的成長，成人，成才，凝聚著多少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，學(xué)校的教育，社會的呵護(hù)。每一個小生命上，也寄托著父母，家庭，國家的希望！
人生是一段非常美麗的歷程。當(dāng)我們告別了金色的童年，就邁入了少年時期，生命中的每一天，我們都在成長……童年，少年，青年，中年，老年就像人生的五枚金幣，值得我們好好去體會，用心去珍惜！
不論人生時一帆風(fēng)順還是歷盡磨難，有一點(diǎn)時絕對公平的，那就是每個人、的生命只有一次。在這個世界上，每時每刻都有人正在出生，也有人走向死亡。生老病死時一種自然規(guī)律，誰也不能將它改變。
生命的奧秘作文 篇3
在我四年級的時候，老師給我們上杏林子的《生命 生命》這一課時，我并沒有深刻領(lǐng)悟到生命的奧秘。但在這個暑假，一次偶然的機(jī)會，讓我了解了生命的奧秘……
一個普通的下午，發(fā)生了一件普通的事，卻改變了我對生命的看法……~
下午，我正在田野間尋覓著好吃的野果子，一只莽莽撞撞的小蟲跑進(jìn)了我的視線。我僅僅只用 2 個手指，就讓它不得動彈，可它還是在不停的撲騰，讓我的手指十分的癢。我想它應(yīng)該明白，只要我的手指慢慢收緊，它所有的掙扎都是沒用的。它的生命就要結(jié)束了。可我還是狠不下心來，又不想放了它，就決定讓命運(yùn)決定它的生死！
于是我緩緩的站了起來，將手高高舉起，然后放手，如果它摔死了那就是它的命；如果它還能活著，我就放它一條活路�？僧�(dāng)我認(rèn)為它必死無疑的時候，它卻以匆忙的腳步逃出了我的視線。
我的心靈被它的頑強(qiáng)嚇得不住發(fā)抖。我在田間，蹲了很久，想了很久，很多……
那個田野給了我最好的環(huán)境，那只小蟲教了我最深處的知識，那一堂課教了我前所未有的.東西。田野，是我見過最好的教室；小蟲，是我見過最好的老師；下午，是我感到最快樂的光陰！
當(dāng)我的肚子開始反抗時，我才發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)被黑色霸占了。于是，我邁著輕快的步子，滿載而歸地踏上了回家的途上。
生命的奧秘作文 篇4
生命的奧秘是什么？誰也不能徹解，但我覺得：一片落葉就能發(fā)現(xiàn)生命的啟迪！
秋天到了，一片片葉子由綠到黃，隨風(fēng)而落。像一位位葉仙子在舞蹈。撒滿了我負(fù)責(zé)的包干區(qū)。我踏上這條小路的開端，靜靜地走著。四周靜悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲音，只有踏上落葉時的那種輕柔、心曠神怡的感覺陪伴我。落葉飄零，大概沒有幾個人喜愛這秋末的景象吧！我卻以一種好奇的心態(tài)，在我鐘愛的季節(jié)里漫步打掃。拾起一片片落葉，我感覺到了生命的奧秘。想到了春夏時生機(jī)盎然的綠葉，但要挑戰(zhàn)風(fēng)雨的襲擊，一直努力，一直拼搏;再到現(xiàn)在的衰老，凋零；即使幸免的葉子在冬天也被雪打落……我心中有一絲悲傷，想到世界萬物的生命都如此短暫，從發(fā)生發(fā)展到結(jié)束……
悉數(shù)落葉精致的紋理，我讀懂了生命的啟示——人生是短暫的，是我們應(yīng)該珍惜的，是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的。人，不過是這大千世界的一個匆匆過客，但既然來了，就該留下些什么，至少能證明你經(jīng)歷過了，奮斗過了，努力過了！證明你來過了！
又起風(fēng)了，葉子于風(fēng)搏斗著……
拾起它，審視它，就像在品味生活，體會人生的意義與價值！生活是絢麗多彩的，有歡樂，有痛苦，有挫折……但只要拼搏，才會有幸福!
我，拾起片片落葉，我！拾起生命奧秘！
生命的奧秘作文 篇5
浩瀚無垠的天際，茫茫無界的宇宙，過去曾經(jīng)發(fā)生過多少驚心動魄的變故�。《袷欠襁�會繼續(xù)演繹著多少故事？今天，我就到博物館去探索了解了一番。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是各種恐龍及其介紹。1840年，英國醫(yī)生歐文改行從事生物學(xué)研究，把新發(fā)現(xiàn)的軀體龐大、形態(tài)奇異的爬行動物類群稱為Dinosaur（恐怖的蜥蜴）。其實(shí)，那就是恐龍。提到恐龍，我會不由得想起霸王龍，所以走到它的大骨架旁去了解它、仔細(xì)觀察它。霸王龍屬于白堊紀(jì)晚期大型獸腳類恐龍，是一種兇殘的食肉動物。身長約15米，高達(dá)6米，體重8噸，牙齒尖銳，邊緣有鋸齒狀。用后腿走路，強(qiáng)大有力。前肢變細(xì)小，有鋒利的爪可以捕食。在霸王龍骨架的旁邊，是一個滿洲龍的大骨架。我走近它，才知道它是較大型的鴨嘴龍，體長約8米，高約4.5米。頭骨低平，頜上有35列牙溝。尾椎約24米，嘴扁平像鴨嘴。屬于白堊紀(jì)，產(chǎn)自黑龍江省。這讓我不禁贊嘆建造恐龍骨架的叔叔阿姨們，簡直太逼真了。但是，白堊紀(jì)是恐龍由盛走向滅絕的時期，在這一時期歐洲海底沉積物中有大量的白堊而稱為白堊紀(jì)。
接下來，我又看見了美麗的蝴蝶標(biāo)本。各式各樣的美麗蝴蝶讓我眼花繚亂：有湛藍(lán)的雅灰蝶，有碧綠的窄斑翠鳳蝶，有五彩繽紛的波鳳蝶，還有清秀的沉園繽蝶……再往后看，看見了奇石，它上面有黃色的底色，表面還有一條一條黑色的紋路，近看像一個驢頭，遠(yuǎn)看像一個馬頭。接著是黃鐵礦，雖然非常非常的黑，但卻閃閃發(fā)光。旁邊是一個綠柱石，確實(shí)很像一個迷你的小柱子。而右邊的水晶卻像一寶塔。這些小物品既逼真，又有趣。
《掀起地球面紗揭示生命奧秘》展覽，不僅形象生動，引人入勝，更重要的是這個展覽向人們揭示了一條生物變化的規(guī)律，引導(dǎo)人們?nèi)チ私獾厍�，研究地球，認(rèn)識地球，呼吁人類要愛護(hù)生物，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，呵護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>
珍惜自然，就是珍惜自己，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生命。讓我們每一個人都為建設(shè)我們美好的家園出一份力，愿所有的人生命之樹常青！
生命的奧秘作文 篇6
今年十一國慶假期我去了幾個地方游玩，收獲了知識、愉悅了心情，其中給我感觸最深的就是參觀周莊生命奧秘博物館了。
周莊生命奧秘博物館是全球最大的集真實(shí)海洋動物、陸地脊椎動物、人體塑化標(biāo)本收藏、展示為一體的自然類博物館。
展館共有三層，第一層“海洋之魂”主要都展示了許多海洋動物的塑化標(biāo)本，有石斑魚、寬吻海豚、長尾鯊、翻車魚、小溫鯨、鯨鯊……我最感興趣的是鯨鯊和長尾鯊了。先說鯨鯊吧，鯨鯊是目前海洋中體型最大的魚類，也是軟骨魚類中鯊魚家族中的一員，但性格卻非常溫順。鯨鯊的壽命有70年呢，都快跟人類一樣了。令人驚訝的是，它口腔中有幾千顆細(xì)小的、鉤狀的牙齒，每一顆大約長2~3毫米，排成11—12列，這些牙齒一年至少更換兩次，也就是說它在生命當(dāng)中會換140多次牙。鯨鯊標(biāo)本讓我嘆為觀止，但是人外有人，天外有天，還有比鯨鯊更奇特的鯊魚，那就是長尾鯊。長尾鯊以其大鐮形長尾而聞名，一般尾部是體長的一半。它們以烏賊與集群性魚類為食。長尾鯊是名副其實(shí)的全能殺手，從牙齒到尾部都能當(dāng)武器使用。它是用尾巴擊暈獵物，這時就可以好好享受美食了，直到吃得飽飽的，真是與眾不同��！
第二層“脊椎王國”展示的是生存在陸地上的許多脊椎動物，有老鷹、馬、猴子、大蟒蛇、駱駝、母豬、綿羊、鴕鳥……其中我最感興趣的是老鷹和駱駝。看著駱駝的塑化標(biāo)本，我發(fā)現(xiàn)它的肌肉很結(jié)實(shí)，我還清楚地看到駱駝的駝峰，知道儲水的地方在哪里，知道為什么駱駝喝一次水就能在沙漠中行走很多天了。老鷹雖沒有駱駝那么結(jié)實(shí)的肌肉，也沒有駱駝儲水功能，可它有大鵬展翅的飛行速度，最高可達(dá)每小時80公里，據(jù)了解老鷹最長翅膀可達(dá)120厘米呢，想象一下如果我坐在老鷹身上飛行，飛到我最想去的九寨溝、敦煌莫高窟、桂林山水等等，游覽我們祖國的大好風(fēng)光，那該多么好，多么刺激呀！
第三層是“人體世界”展廳，真讓我大開眼界，我知道了我是如何在媽媽的肚子里發(fā)育和成長的，一開始我還沒有小蝌蚪大呢，一周一個樣，慢慢長大，直到足月呱呱落地，真是太奇妙了。還有我們?nèi)梭w最重的一個器官原來是皮膚，很不可思議吧；還有遍布全身的毛細(xì)血管，細(xì)如頭發(fā)絲，數(shù)也數(shù)不清啊。我還看到令我震驚的肺，那就是吸煙多的人的肺，是非常黑有血斑，而且比較腫大，正常人的肺就很好，看來吸煙多危害是多么的大啊，我可要勸爸爸、爺爺們戒煙或者少抽煙了，另外我決定自己長大堅決不吸煙。“在人體世界”展廳共收藏了1000余件珍貴的藏品，它們展示著人體最為精密的結(jié)構(gòu)，我可要從一個前所未知的角度了解自己了。
我這次參觀《周莊生命奧秘博物館》收獲頗豐，我明白了：一、關(guān)愛健康、珍愛生命；二、拒絕殺戮，保護(hù)野生動物；哦，對了，我還得到一顆鯊魚牙齒的禮物呢，真是很驚喜�。�
生命的奧秘作文 篇7
看似弱小的蒲公英，它的內(nèi)心卻是多么堅強(qiáng)，需要多少勇氣�。‰S風(fēng)飄揚(yáng)，無依無靠，還要經(jīng)受雨、雪、雷、電……的襲擊，經(jīng)受種種挫折。
石縫中的蒲公英，生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟，有風(fēng)時它們就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。有的在一片有著肥沃土地的草原扎眼，有的漂浮在海洋中，有的飄落在樹葉尖，有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的種子了，它要努力吸收微弱的陽光，尋找石頭中的水分，養(yǎng)分，最后用盡全身的力量，用力沖破巖石的屏障，才能光明正大地生活在溫暖的陽光下。在屢次碰壁，屢次失敗后，它才能艱難地從幼苗成長為一棵真正的蒲公英，像蒲公英的父母一般長出帶絨毛的種子，任它們盡情地酣足地飛舞。
生命就是如此！經(jīng)過不斷地碰釘子，才能成功。成功時的甜，被冤時的酸，失敗時的苦，被責(zé)時的辣，都在我們的生命中具備�？茨鞘p中的蒲公英，它失敗后仍能重新鼓起勇氣去面對現(xiàn)實(shí)，不屈不撓。這就是對生命的熱愛！熱愛生命的蒲公英就是榜樣，讓我們學(xué)會人生重要的道理。
生命就該如此——被熱愛，被珍惜。
生命的奧秘作文 篇8
你一定去過美麗的金石灘，也許你觀看過金石灘波濤洶涌的海浪，也許你領(lǐng)略過金石灘夕陽如丹的海上落日，也許你漫步過金石灘柔軟細(xì)膩的金沙灘，可你未必去過神秘又神奇的金石灘生命奧秘博物館。昨天，我和我的同學(xué)們?nèi)チ耍抢锖喼本褪且粋�宏大的科普殿堂，一個展示著生命奧秘的生物世界。
剛進(jìn)館內(nèi)，一位叔叔就給我們每個人發(fā)了一個小耳麥，讓我們可以清楚地聽到導(dǎo)游姐姐的介紹。我們都愛不釋手地把這個小東西掛在脖子上，開始了是生命奧秘的探索之旅。
“海洋之魂”是生命奧秘博物館中最富幻想，最富靈動的展示區(qū)域。一個個漂亮美觀的海洋動物與湛藍(lán)的海底世界融為一體，如真如切，如夢如幻。給我印象最深的是那只大約有三臺電腦那么大的深水海龜，它張著嘴，好像在吞噬著小魚小蝦。還有可愛的海豚，兇猛的鯊魚……栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
“脊椎王國”里展示著地球上最具思想的生命，如猴子、蛇、熊、駱駝等動物的進(jìn)化之謎，讓我瞪大了雙眼，側(cè)著耳朵，細(xì)心地聽細(xì)心地看，不覺間沉浸其中。最難忘的是那只可愛的狐貍，它那雙眼睛炯炯有神，似乎在看著你，似乎在跟你交流，讓我幻想起了人與動物和諧相處的最美好的情景。
一路下來，載著滿滿的收獲，帶著絲絲的眷戀，依依不舍地結(jié)束了這次神奇的生命奧秘之游。在上車的那一瞬間，我忽然萌生再來的想法，因?yàn)檫�有許多生命奧秘有待揭開。
生命的奧秘作文 篇9
之前，我對生命的存在不屑一顧，并沒有深刻地體會生命的意義是什么。自從那天發(fā)生了一件事后，我開始漸漸地明白了什么是生命的意義。
在一個星期四的上午，我們?nèi)w同學(xué)在操場上做大課間操。正在大家做得會精聚神的時候，一只大老鼠驚慌失措、連蹦帶跳地從操場上穿過。頓時，同學(xué)們的目光都被它吸引過去了，有的膽小的同學(xué)甚至大聲叫起來。老師為了不影響我們做操，就過來想把老鼠趕走，但這只老鼠卻左躲右閃就是不愿意離開。于是，體育老師一路小跑拿來了一把掃帚，使勁地向老鼠打去，但那只老鼠依舊往前跳，不肯就范。于是老師又打了一下，老鼠又往前跳了一下，但明顯受了傷，老師趕緊連打幾下，老鼠很快倒下了。同學(xué)們叫了起來，都不敢相信老鼠死了。這時，我被老鼠強(qiáng)烈地求生欲望深深的刺激了，心里頓時明白了生命的意義，老鼠的生命是微不足道的，但它有著勇敢的力量，我無比的敬偑這只老鼠，是它讓我明白了什么是生命的意義，生命的意義是什么。
生命雖然是短暫的，但只要我們體現(xiàn)出它的價值，那就是有意義的！我一定要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要讓自己活得堅強(qiáng)、自信。
生命的奧秘作文 篇10
如果生命的秘密,所以知識是一個巨大的星系。
要是把生命比做一首隱秘的歌，那末知識就是一條無際的星河。
明朗的夜空，顯得那般平靜，星星眨著豁亮的眼睛為人們訴說那段迷離的故事。
巍峨的昆侖山上，不知何時建起了1座廟宇，幽雅的院中只住著一師一徒，2人相依為命，日蝕野果，暮宿石床，日子過得倒也清閑。轉(zhuǎn)眼間，小弟子已二十有幾，早已討厭了老師傅的道家學(xué)說。1日見師傅出山歸寺，便向師傅問詢，什么時候可學(xué)完經(jīng)典，周游列國，師傅只是微笑，食過晚餐，師徒2人坐在石臺上，凝睇著星空，緘默已久的師傅語言了，當(dāng)你數(shù)清天上的星星，你便可以學(xué)盡經(jīng)典，周游列國。
弟子被教師的笑話弄得捧首大笑，嘲諷師傅的蒙昧，竟妄圖數(shù)清天上的星星，轉(zhuǎn)念之間，他意想到師傅意不在此，本在暗示知識的無窮無盡如星星一樣平常，帶著那份傲慢，向師傅傾訴著自己的蒙昧，老師傅欣慰的笑了。這個故事很完善吧。但它是假造的，實(shí)際社會，若干人自以為知識廣博，妄圖力排眾議，效果老是兵敗如山倒。一代梟雄楚霸王項(xiàng)羽，年過2十，稍習(xí)兵法，尚未知全國大事，便率楚人八千，橫渡烏江，殺蘇角，俘王離，截甬道，驚得中原大軍魄力年夜減，心驚膽戰(zhàn)，堪稱稱霸臨時，各路諸侯無不伏首稱臣，天不助有勇無謀者，他終因目光如豆，不識人材，誤中劉邦奸計，迫退至烏江，又因見“蟻食霸王”仰天長嘆，我學(xué)藝不精天將亡我，非敵之年夜，戰(zhàn)之過，說罷，自刎烏江，滾滾江水就如許吞噬了一代梟雄。
婉約墨客李清照，慨嘆項(xiàng)羽英年早逝，空降大好河山賜賚奸賊劉邦，可物事人非，又能怪誰，怪只怪那項(xiàng)羽擁兵自重，尚未知全國，便莽然出山，枉送人命。
21世紀(jì)的青少年，牢記，知識無止境，學(xué)海無涯，知識的天下里只有站點(diǎn)，沒有盡頭，游學(xué)海，博分分秒秒。求知識，重點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要停駐，知識的大門為你敞開，那盞明燈守候你的摘取。
生命的奧秘作文 篇11
我相信，沒有人可以給生命下一個定義，但是我們可以給它很多的詮釋，可以把它比做許多事物。曾經(jīng)有一個人，給過我生命的設(shè)釋。
小學(xué)三年級，我曾學(xué)習(xí)了一年的書法。盡管時光飛逝，回憶卻并未褪色。記得那年經(jīng)我舅媽介紹，我與表哥一同學(xué)習(xí)書法。舅媽事先便告訴我教我們的是一位女老師，書法很好。
自古以來，書法家中女性很少，女書法老師亦不多，因此，我非常期待與老師的見面，想知道她究竟是怎樣的人。然而第一面，她并沒給我留下深刻的印象。只因?yàn)樗椒驳臍赓|(zhì)，不高的個子，平平的長相，還戴著一副眼鏡，頭發(fā)都扎攏了起來，簡潔而質(zhì)樸。老師的神態(tài)很平和，語氣也很慈愛，對我們這些年齡不大的學(xué)生也很有耐心，且經(jīng)常給學(xué)生表揚(yáng)和鼓勵。絕無嚴(yán)師風(fēng)范，我也從未見她發(fā)過脾氣。
在日后不斷的學(xué)習(xí)中，老師的一手好字給我留下了深刻的印象：她的字氣勢非凡，筆畫剛勁有力，像竹子一般的堅韌，挺拔，滲透著男士所具有的陽剛之美。許多學(xué)生和家長都和我有同樣的看法。但人說字如其人，在老師的外表之中，我找不到這樣的氣質(zhì)，畢竟她從不嚴(yán)厲，也不嚴(yán)肅。
在往后的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)老師有一特點(diǎn)。她用右手寫字，左手則永遠(yuǎn)放在口袋里，而且不論翻書，倒水，鋪紙或其他的工作，都不曾用過左手，只用右手。這顯得她的動作格外不協(xié)調(diào)，她從不叫人幫忙之后舅媽告訴了我其中的緣由，在一次事故中，她永遠(yuǎn)失去了左手—她是一位殘疾人。
這件事對我震動之大，令我肅然起敬。她的樂觀和自強(qiáng)不息令我肅然起敬。細(xì)細(xì)想來，也無怪她的字如竹子一般的蒼勁有力，那是她在與命運(yùn)的抗?fàn)幹�，磨礪而生的一種堅忍不拔的氣質(zhì)和對生命的執(zhí)著。在她身上有竹子一般的氣質(zhì)，正可謂“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”生命不也是如此嗎？其實(shí)只要我們能細(xì)心地體會生命，感悟生命，我們一定可以給生命作出更加美好的詮釋。
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