珍愛生命,從我做起作文(通用6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的珍愛生命,從我做起作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命,從我做起作文1
“一秒鐘車禍,一輩子痛苦”,我想大家都熟悉這句話吧!這就是馬路上警示牌所寫的,它提醒人們要時(shí)刻保護(hù)自己,讓生命得到保障。危險(xiǎn)就在我們的身邊。今天在放學(xué)的路上,我目睹了一場車禍。一輛車從東向西走,一輛車從南向北走,但司機(jī)到十字路口后毫不減速,依然飛快的開著,但是這樣的做法使他們付出了沉重的代價(jià)。
一陣刺耳的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵,他們撞車了,其中一輛車被撞的面目全非,還90°旋轉(zhuǎn),另一輛車則被撞的立了起來,側(cè)著。司機(jī)怎樣了我沒看清楚,只知道他們嘗到了不減速的苦果。當(dāng)時(shí),我的心一下子提到了嗓眼,為他們捏了一把汗。今天我看到一則報(bào)道,以西禹為名的高速公路32輛車連續(xù)相撞,兩死,十五傷。多么可怕!而我們卻對那些警示牌和警察同志的提醒熟視無睹,依然是我行我素,不予理睬。
當(dāng)面臨車禍或已躺在醫(yī)院生命垂危時(shí),才真正覺醒,可一切都晚了!只有無言,只有悔恨,只有等待。一開始我也以為身邊沒有危險(xiǎn),自己的處境很安全,可通過這一系列的事,我才真正了解生命的可貴,生命的價(jià)值。我們要珍愛生命,不能拿自己的生命開玩笑,珍愛自己的生命不只是為了自己,而是為了關(guān)心我們的每一個人,只要一個人去世,就會牽連許多人,使許多人痛苦、悲傷。難道這些人們的事例不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?!
珍愛生命,從我做起作文2
生命,就是你最珍貴的東西;生命,是每個人一生都在關(guān)注的。生命也許是一次流放、一段奇遇或是一場幻覺。時(shí)間如果可以凝固,我們將會得到無窮無盡的生命感悟,以創(chuàng)造出生命的真諦。想要珍惜生命,那就請看下面的內(nèi)容,相信會給你帶來幫助的。
有的同學(xué)是結(jié)伴上學(xué)和回家的,當(dāng)然身邊便沒有家長的陪伴,那就更應(yīng)該注意安全了。在上學(xué)和放學(xué)回家的路上,總是會有斑馬線或紅路燈,這就是危險(xiǎn)的所在。在過紅綠燈的'時(shí)候,只有綠燈亮了才能過馬路,而且不能在馬路嬉戲、打鬧、追逐,萬一前面正好有輛車開過來,你沒注意到,那你不就受傷了嗎?這是顧及到你的生命危險(xiǎn)的,所以要注意自身安全。這是顧及到生命危險(xiǎn)的事件之一。
還有,現(xiàn)在到夏天了,天氣很熱,溺水事件也就越來越多。有幾則新聞是這樣的:4月27日(星期日)12時(shí)許,山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡;同日13時(shí)許,湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡;16時(shí)許,湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)一名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。請各位老師和各位家長告訴孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的同學(xué)不能擅自下水施救。這也是顧及到生命危險(xiǎn)的事情之一。
珍愛生命,安全從我做起!
珍愛生命,從我做起作文3
生命是什么?生命不像花兒,敗了可以重開;生命不像綠草,枯了還可再綠。生命對人們是公平的,它只有一次。
生命,它是父母賜予我們最珍貴的禮物。
可是,我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午,放學(xué)后我和同學(xué)們有說有笑地走著,剛到馬路邊,突然“咯吱”一聲響,一輛大貨車緊急剎車,但是已經(jīng)來不及了。一粒皮球繼續(xù)滾到了馬路對面,可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下,殷紅的鮮血流了一地。
他的親人們趕來了,有的呼天搶地,傷心哭泣;有的捶胸頓足,悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個年輕的生命就這樣結(jié)束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命,同時(shí)也帶走了父母一生的歡笑和幸福。
此情此景,讓人為之心痛,為之惋惜。看路旁圍觀的人們,一個個神情凝重、長吁短嘆,為他惋惜不已?吹竭@,我和同學(xué)們臉上的笑容也凝固了,沉默了。是啊,無論老師還是家長,一再強(qiáng)調(diào)要遵守交通規(guī)則,不在馬路邊玩耍,可他……看到這,再聯(lián)想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生,與死神奮力拼搏,在人力不可控的災(zāi)難面前,他們呈現(xiàn)出的強(qiáng)大的求生欲望。
生命就像是一朵花,沒有人愿意在那開放的時(shí)期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命,從小事做起,從維護(hù)交通安全做起。
珍愛生命,從我做起作文4
生命是什么?生命是一曲樂章,奏響在時(shí)間的河流里。生命是什么?生命是一泓清泉,流淌在親人的心田。
大人們常常把我比喻成含苞欲放的花蕾,展翅欲飛的雛鷹。他們盼望著我們像芝麻開花節(jié)節(jié)高平安健康的成長。我們身上寄托著親的期待盼和祖國的希望,人重道遠(yuǎn)。因此我們要珍愛命。
其次,我們要注意校園安全。安全是什么?是一個河?還是一個動作?每當(dāng)提到“安全”兩個字。往事便歷歷在目。
那時(shí)三年級的一次課間活動,我的一位好朋友在爬他們學(xué)校的樓梯時(shí)和同學(xué)打打鬧鬧,不幸摔倒,腿摔斷,頭也撞傷了。在醫(yī)院一住就是幾個星期,當(dāng)我去看望他時(shí),我的眼睛不止一次的在眼眶中打轉(zhuǎn),同時(shí)也感到樓梯事故的可怕。幾個星期后,他又回到了學(xué)校,可是他的左腿留下了深深的疤痕,就像藍(lán)藍(lán)的天空被烏云遮了臉。
如果他爬樓梯時(shí)不與他人打鬧,如果他能意識到安全的重要性,所有都顯得那么蒼白無力。珍愛生命,從我做起,這樣世界的每個角落都將會充滿歡聲笑語。
珍愛生命,從我做起作文5
一說起消防,我們首先想到的是火災(zāi),我家住在消防隊(duì)的附近,每當(dāng)刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲在耳邊響起時(shí),我的腦海里就會閃現(xiàn)出熊熊大火在吞噬著萬物的場面,我的心都會不自主的揪起來,內(nèi)心充滿了擔(dān)心,那是生命與火的斗爭。
火與我們的生活息息相關(guān),生活中處處都需要它,但是如果使用不當(dāng),就會給人們造成十分嚴(yán)重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發(fā)生的一件事。表姐在家?guī)屯馄抛黾覄?wù),學(xué)習(xí)炒菜,我好奇在旁邊觀看,只見表姐在鍋里倒了很多油,第一次有點(diǎn)手忙腳亂,配料沒有準(zhǔn)備好,鍋里的油都燒的很熱了,油煙直冒,竟然燃燒了起來,我嚇的大叫起來,外婆趕緊跑過來,用鍋蓋將鍋蓋住,這樣才將油火撲滅,避免了一場火災(zāi)的發(fā)生。
從這件事中,我更加明白了消防的重要性,我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生,也要自覺遵守消防法規(guī),謹(jǐn)記119火警電話,認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用火場自救與逃生知識,以及一些救火的常識,例如:一旦家中著火,不要慌亂,要保持冷靜,就地取材,及時(shí)有效地?fù)錅缢湾佒鸩荒苡盟疁,要用鍋蓋蓋上,電器著火要先切斷電源,不能在沒有切斷電源的情況下用水滅火,有天然氣的地方要先關(guān)閉氣源,在公共場所發(fā)生火災(zāi),每一個人要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,向安全的地通道有秩序地快速離開。
總之,提高警惕,加強(qiáng)防范,火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們,因此,增強(qiáng)全民防火意識,從我做起。我們的生活會更幸福,更安全。
珍愛生命,從我做起作文6
人人都在口口聲聲地說:“要珍愛生命!笨烧媸侨绱藛幔浚ā锢蠋燑c(diǎn)評:提出困惑。)
“紅燈停,綠燈行!边@一句連幼兒園小朋友都知道的順口溜,卻被當(dāng)今許多大人忽視了。
每逢周六,我都要去上古箏課。古箏課教室在“大石頭巷”內(nèi)200米處,巷口安裝了紅綠燈。路人仗著右側(cè)是一條小巷子,根本不把紅燈放在眼里,直接闖過去。當(dāng)紅燈亮起,我們正常行駛時(shí),他們甚至囂張地響喇叭,示意我們得等他們走了再過去。(★老師點(diǎn)評:太囂張了!。)
一次,我看到一個時(shí)髦婦女挎著一只名貴的皮包,戴著遮陽帽,穿著一雙超高的高跟鞋,悠閑地嗑著瓜子,毫不顧忌紅燈。一位好心的老奶奶上前勸阻,希望她等綠燈亮了再走。誰知,那人卻絲毫不當(dāng)回事,甚至還破口大罵:“我闖紅燈,關(guān)你什么事?”老奶奶嘆了一口氣,走到一邊去了。時(shí)髦婦女還故意把嗑瓜子的的聲音放大了幾倍,高跟鞋在地上踩得“啪啪”直響,目中無人似的走了過去。(★老師點(diǎn)評:形象俱損。)
看到這一幕,我的心真的很酸,如果這是有一輛車沖了過來,那你該怎么辦呢?
人們常說珍愛生命,珍愛生命,我不禁要發(fā)出質(zhì)疑:“你真的珍愛生命嗎?”(★老師點(diǎn)評:點(diǎn)題好。)
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