生命的可貴作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命的可貴作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的可貴作文1
有的人說(shuō)生命是脆弱的，還有人說(shuō)生命是堅(jiān)強(qiáng)的，而我卻認(rèn)為生命是頑強(qiáng)的。
一天我在我家的樓下玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我想里面應(yīng)該會(huì)很多的螞蟻，我拿了一根小木棍到里面捅了捅，螞蟻爬到了棍子上我就趕緊放了下來(lái)，接著就捏起了一只螞蟻，輕輕的捏了小螞蟻一下，然后又把它放在了地上，它就開(kāi)始掙扎著，極力蹬著腳，我忽然感到了一種很強(qiáng)很強(qiáng)的生命力在我的眼前躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，小螞蟻那種向我求生的欲望，令我震撼，我忍不住就放了小螞蟻，這只小螞蟻頭也不回的就走了，它跟不上大家的行動(dòng)了，就開(kāi)始四處尋找自己的窩了，我看到了小螞蟻那種有些不高興心情，我也不由自主的不高興了，心想：唉，當(dāng)初還不如捕捉著一只小螞蟻呢，如果不捉它它也就能和它的朋友們一起走了，它們還能建造新的家園，我真的是很懊悔。
原來(lái)動(dòng)物的生命也是很頑強(qiáng)的呀！
生命的可貴作文2
生命，看似簡(jiǎn)單又平凡，但如果用心體會(huì)的話(huà)，卻可以發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的力量。
一次，我正在家里里寫(xiě)作業(yè)，一只細(xì)小的蟲(chóng)子悄悄地爬到書(shū)桌旁，正在努力地向我的作業(yè)本爬來(lái)。它想干什么？我不知道，也不想知道。我現(xiàn)在只想掐死這只蟲(chóng)子，于是，我一伸手掐住了它，只要我再用作業(yè)本拍一下它，它就命歸黃泉了。但它極力地扭動(dòng)著身子，想從我手中逃脫，盡管這是不可能的。但它那種熱愛(ài)生命、求生欲望卻讓我極為震驚，我忍不住放了這個(gè)生命……
還有一次，我正在客廳里邊吃零食邊看電視，隨手把蘋(píng)果的殘核扔進(jìn)了墻角的陰暗處。沒(méi)想到，過(guò)了兩天我去打掃房間時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果核在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水份的情況下，頑強(qiáng)地活了下去。這是多么強(qiáng)大的生命力��！能讓一個(gè)毫不起眼的東西生長(zhǎng)出新的生命�？梢�(jiàn)，生命這種東西是很神奇的。
我覺(jué)得，如果生命有無(wú)限次，那人類(lèi)會(huì)不會(huì)隨意地糟蹋呢？可惜如果是如果，人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易、寶貴的東西。所以，我應(yīng)該讓生命活得更加光彩有力，不讓它白白流失。讓生命，更加的精彩！
生命的可貴作文3
如今的人們都不懂，與生命比起來(lái)，我們現(xiàn)在所擁有的金錢(qián)財(cái)富，又或者物質(zhì)上面的一些東西真的算不了什么了。是了，還有什么比健健康康的身體和寶貴的生命更加可貴的嗎？我想，沒(méi)有了吧。這個(gè)世界上再難找出如此沁人心弦，更加寶貴的東西再也沒(méi)有了。
有人可能會(huì)說(shuō)，最寶貴的是快樂(lè)？可錯(cuò)了，你如果沒(méi)有這條完整的生命又何來(lái)快樂(lè)與幸福之說(shuō)呢？你連享受這份快樂(lè)的資格都沒(méi)有，哪怕你想卑微的活著也不行，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了自己的生命，生命是多么的可貴嗯？它讓我們享受到了如此美妙快樂(lè)的生活，也同樣讓我們擁有了很多，我們?nèi)缃窕钪臋C(jī)會(huì)都可以被認(rèn)為是一種幸運(yùn)啊。可惜了，我們很多時(shí)候都是那么的不知足，十分的貪婪，除了存活在這個(gè)世界上，我們想要的更多更好，想要權(quán)利金錢(qián)各種物質(zhì)欲，這些也都無(wú)法再滿(mǎn)足我們的時(shí)候，我們的欲望被無(wú)限放大，也就會(huì)做出一些讓自己悔恨終生的事情來(lái)了啊。
珍惜生命，這個(gè)世界上再也找不出比生命更加可貴的東西了。放棄什么也別放棄生命，頭腦總是要冷靜下來(lái)，才知道自己想要什么，不想要什么了……
生命的可貴作文4
每一天，世界各地都有新的生命誕生，每一個(gè)生命都會(huì)得到許多個(gè)生命的關(guān)照，這樣，這個(gè)星球的生命就會(huì)奄奄不息，一直生存下去。
人是生命體中智商最高的，也是最脆弱的，有時(shí)災(zāi)難的發(fā)生，有時(shí)病魔來(lái)襲······就這樣人有時(shí)就這樣死去了。
就拿這次的5.12大地震來(lái)說(shuō)吧，一次地震就傷害了幾十萬(wàn)人的生命，地震又出了許多的英雄。像茍小超老師，奉獻(xiàn)出了自己的生命保護(hù)了幾個(gè)幼小的孩子。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的一剎那，每個(gè)人都感到了可怕，而有的人也來(lái)不及多想就救了別人，自己卻犧牲了。
還有的人就為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒就大動(dòng)干戈，鬧出人命，他們也不太愛(ài)惜自己的生命了。什么用棍打，用刀捅，一個(gè)個(gè)都打紅了眼，甚至想到了殺人！
在華西醫(yī)院時(shí)，看到那些用擔(dān)架抬走的“仙人”我就感到惋惜，沒(méi)看見(jiàn)一次，我就感到生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最重要的，是可貴的，不要不愛(ài)惜自己的生命與健康，人人都和平共處那該多好啊！世界上沒(méi)了戰(zhàn)爭(zhēng)也就沒(méi)了犧牲，每一個(gè)人都健健康康活到老，是我們的愿望，那就讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)它！
生命！是可貴的！人人都愛(ài)惜自己的生命，那么世界將永存！
生命的可貴作文5
上一年，我去河北，經(jīng)過(guò)交通站后，在一家賓館住了下來(lái)。到了晚上，我們一家四口又下到一樓吃晚餐，在吃飯時(shí)，我看到了一個(gè)服務(wù)員阿姨在門(mén)口站著，一有客人就向客人鞠躬，有小孩子哭就去哄小孩子，可盡責(zé)啦。
突然，有一個(gè)老奶奶在上樓梯，不小心摔倒了，服務(wù)員們就瞪大眼睛，站在一旁，只有那一個(gè)服務(wù)員阿姨馬上去醫(yī)藥箱拿出一瓶藥水和一些棉花出來(lái)，然后連忙跑到老奶奶身旁，把老奶奶扶到椅子上坐好，幫老奶奶檢查傷到哪了，有傷口的地方就幫她上藥，最后慢慢地扶老奶奶上樓，受到了老奶奶家人的贊揚(yáng)，當(dāng)服務(wù)員阿姨下樓時(shí)，一樓傳來(lái)了熱烈的掌聲，大部份人都把目光投向了她，服務(wù)員阿姨不好意思地笑了。
生命是美好的，美好的生命帶給了很多人幫助，給了很多人快樂(lè)，給了很多人道理，讓我們也有一個(gè)美好的生命去幫助更多的人！生命是自己掌握的，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，然后再去幫助他人！
生命的可貴作文6
從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的.人，覺(jué)得自己是為別人而活的。
比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的孩子。
有的人，甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。
有的人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪�？我們�(cè)跄苋绱寺德禑o(wú)為[注: 平平庸庸，無(wú)所作為。]的生活呢？我們的生命極其可貴，我們?cè)趺纯梢圆徽湎�？我們�?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì)痛，有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然[注: 毅然：頑強(qiáng)地；決然：堅(jiān)決地。意志堅(jiān)決，毫不猶豫。]的賦予我們生命。
我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。
生命如此可貴，它是來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。]的，我們應(yīng)該珍惜生命！
生命的可貴作文7
生命，看是簡(jiǎn)單，但是卻有一股人意想不到的力量。
有一次，我在家里看浙江衛(wèi)視的一個(gè)節(jié)目——中國(guó)好舞蹈。我看著看著，就慢慢地入迷了，像是走進(jìn)了觀眾席里，突然，我看見(jiàn)一個(gè)舞者，這位舞者與其它舞者不一樣，為什么這位舞者會(huì)和其它舞者與眾不同呢？那是因?yàn)檫@位舞者叫于書(shū)博，她非常喜歡跳舞，她從十一歲開(kāi)始學(xué)跳舞，已經(jīng)學(xué)了十年了，但是，卻因?yàn)橐淮我馔�，在一次跳舞比賽中是手，而頭部重重的摔到了地上，使她左邊的身體全部癱瘓，然后就被送進(jìn)了醫(yī)院，但是，于書(shū)博她沒(méi)有一滴眼淚。她在醫(yī)院的期間里，她不能喝水，不能把手抬起來(lái)，甚至起來(lái)也是個(gè)問(wèn)題�？墒�，她堅(jiān)持做復(fù)健，最終，她左邊的身體已經(jīng)恢復(fù)了百分之六十了。
過(guò)了幾個(gè)星期，她終于登上了中國(guó)好舞蹈的舞臺(tái)上，跳了一段極其優(yōu)美的舞蹈，她頑強(qiáng)的生命在她二十一歲的人生中劃過(guò)一條無(wú)比美麗的曲線(xiàn)，也是在她二十一歲的人生夢(mèng)想上打上了一個(gè)“句號(hào)”。
我看了她的舞蹈后，我深深地感動(dòng)了。
生命是一股無(wú)窮的力量，因此，我們要好好地珍惜生命，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄自己的后半輩子。
生命的可貴作文8
什么最珍貴，天天玩電腦的人會(huì)說(shuō)：“電腦最珍貴�！睈�(ài)踢足球的人會(huì)說(shuō)：“足球和場(chǎng)地最珍貴�！碧焯鞇�(ài)財(cái)?shù)娜藭?huì)說(shuō)：“金錢(qián)最重要�！薄@些東西的存在都?xì)w根結(jié)底是我們那美麗，而又純潔的生命啊。如果沒(méi)有了生命，這些有趣的事物都會(huì)失去那樣就沒(méi)有了意義。
現(xiàn)在的生活充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，隨時(shí)可能把我們的生命奪取，如果你出來(lái)散步，有100%40會(huì)被汽車(chē)撞到，在馬路上，來(lái)來(lái)往往“狂奔”的車(chē)輛，闖紅燈的車(chē)子，這些危險(xiǎn)的元素，隨時(shí)都有可能奪走我們的生命。
在我們成長(zhǎng)的道路上，也有很多陷阱，他們會(huì)把我們吞噬！這些陷阱有品、暴力……我們要經(jīng)受住這些陷阱的誘惑，這樣，才可以拉遠(yuǎn)與死亡的距離。有些人就是經(jīng)不起這種誘惑，而不能自拔，從而在這陷阱中漸漸地消失了。
一個(gè)人的死亡，代表這又一個(gè)新的生命的到來(lái)，生命不是永恒的，生命中有很多意外，這些意外會(huì)加速我們奔向死亡的速度。但是，只要注意安全，躲開(kāi)這些意外，生命就會(huì)變得“長(zhǎng)久”。
生命最珍貴，所以，我們要珍惜我們那脆弱的生命。生命只有一次，沒(méi)有了，就永遠(yuǎn)消失了。記住生命最珍貴，請(qǐng)珍惜你們自己的生命吧！
生命的可貴作文9
生命是要我們努力珍惜，生命是寶貴的。
在一天的早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)。我就去看看賣(mài)花的店鋪，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花，給弟弟買(mǎi)了一個(gè)仙人球。我每天都看看它�？墒�，我如果去上學(xué)的話(huà)我就不能再去管它給它澆水了。爸爸媽媽也不管，就這樣我的小花枯萎了。我看到我的花已經(jīng)枯萎了。就知道它的生命也是寶貴的，我這才后悔當(dāng)初沒(méi)有告訴爸爸媽媽讓他們保護(hù)我的花，如果爸爸媽媽有空的話(huà)，他們就可以幫我把小花給照顧好。我覺(jué)得在我們生活中弱小的生命應(yīng)該我們?nèi)ズ煤玫谋Ｗo(hù)，還能堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
我們班閆亞濤在網(wǎng)上看到了一個(gè)抓癩蛤蟆87只，背叛抓住動(dòng)物法規(guī)，被關(guān)入了牢房。因?yàn)楝F(xiàn)在查差得特別嚴(yán)。因?yàn)橐郧暗娜藶榱隋X(qián)，不顧動(dòng)物的死活和生命。把它們?nèi)慷細(xì)⑺廊缓竽糜杏玫馁u(mài)掉，現(xiàn)在和以前比一樣了。如果你偷抓動(dòng)物，你就會(huì)像新聞上的人一樣。被判罰，我們的生命很寶貴，就是不是我們的生命，我們也要保護(hù)。我民應(yīng)該保護(hù)弱小，去熱愛(ài)這個(gè)世界的每一個(gè)人和動(dòng)物。
生命的可貴作文10
阿姨家有一條可愛(ài)的小白狗，特別討人喜歡。它很聰明，不管什么只要教上兩三遍，它就學(xué)會(huì)了；它很親近人，老是喜歡黏著你，你走到哪里，它跟到哪里，困了枕著你的腳沉沉睡去。我很喜歡它，阿姨也特疼它。
星期天，我和往常一樣，帶上小狗最?lèi)?ài)的火腿腸來(lái)到阿姨家。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲：“狗決不能留！”姨夫斬釘截鐵地說(shuō)�！八彩且粭l生命呀！不能殺！”阿姨也振振有詞……
原來(lái)是阿姨懷了小寶寶，家里不再適合養(yǎng)小動(dòng)物了�？删拖癜⒁陶f(shuō)的，小狗也是一條活生生的生命呀！生命不論對(duì)于我們或是動(dòng)植物來(lái)說(shuō)都是無(wú)比珍貴的。
想到這里，我做了一個(gè)決定，我要拯救這條小生命�！鞍⒁蹋研」匪徒o我吧。我會(huì)好好照顧它的�！币谭蛉玑屩刎�(fù)，趕緊說(shuō)“這好，交給你，你阿姨一定放心了。”轉(zhuǎn)身對(duì)阿姨說(shuō)“這樣行了吧！”阿姨的臉上終于露出了一絲笑意。
臨走時(shí)，阿姨戀戀不舍地送走了我們。
生命可貴，可這可貴的生命又是那樣的脆弱，需要我們悉心呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。
生命的可貴作文11
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是不可能重來(lái)的！現(xiàn)在你擁有了生命切莫放手；一放手你就永遠(yuǎn)找不回來(lái)。死使你變成空人，就像那些樹(shù)木落掉葉子后的空枝一樣；愈來(lái)愈空，連自己也不能控制調(diào)謝，掉落了下來(lái)。通過(guò)今天的游戲，我更加明白了生命的可貴、脆弱。
作文課上，老師教我們玩了一個(gè)游戲，我把游戲的名字稱(chēng)為“生命的可貴”。老師扮演汶川大地震的遇難者，我要翻山越嶺地到淡水湖去取水，拯救需要遇難者。游戲開(kāi)始了，我在戈壁灘冒著漫天飛舞的沙塵暴前進(jìn)著。寸不難行，想放棄的那瞬間，我想到汶川大地震的遇難者。一分一秒都可能拯救一個(gè)生命��！終于來(lái)到了一望無(wú)際的草原，在草原看見(jiàn)了一匹馬，我馴服了它，騎上馬立刻趕路。馬剛開(kāi)始非常溫順，可后來(lái)它變得暴躁起來(lái)，嚇的我魂飛魄散，我又看見(jiàn)一頭大象，就賭了一把，騎著大象，沒(méi)想到一帆風(fēng)順，直接到了淡水湖，我為了感激它，送給它一只貓，我把水裝起來(lái)，讓大象幫我送到汶川。
當(dāng)我回到汶川把水教給受難者看著他那滿(mǎn)足的樣子，我的心平靜了許多，鳥(niǎo)兒給我唱歌，大樹(shù)為我喝彩，太陽(yáng)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好棒呀！”
生命的可貴作文12
大人們總是告訴我們做事都小心點(diǎn)，免得發(fā)生意外�？伤麄冋f(shuō)得頭頭是道，而自己卻做的不合格。例如：他們常常不規(guī)范地超車(chē)，有時(shí)見(jiàn)無(wú)人看管闖紅燈，駕摩托車(chē)常常超載，酒后駕車(chē)……大人總把這些事當(dāng)成兒戲，一點(diǎn)也不注意那小細(xì)節(jié)，其實(shí)根本不知，往往一個(gè)鮮活的生命就有可能會(huì)在那一秒結(jié)束。
一天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ヒ谭蚣�，途中我們�?lái)到一個(gè)十字路口，紅燈正一秒一秒地亮著：28，27，26，25……由于天色不早，所以沒(méi)有車(chē)輛行駛，安安靜靜的。爸爸見(jiàn)既沒(méi)有交通警察，又沒(méi)有別的車(chē)輛行駛，便加油門(mén)闖紅燈了。我大聲說(shuō)：“爸，不能闖紅燈!萬(wàn)一……”，“你沒(méi)看見(jiàn)剛才沒(méi)有別的車(chē)嗎?這樣節(jié)省時(shí)間，現(xiàn)在不早了，我還要到你姨夫家去打麻將呢!小孩子懂什么!”爸爸責(zé)怪似的沖我說(shuō)。
“不!爸爸，你這句話(huà)是不對(duì)的�！蔽以谛睦镟止局Ｐ『⒆釉趺床欢�?
爸爸，請(qǐng)別闖紅燈，請(qǐng)別不規(guī)范的超車(chē)，請(qǐng)別高速行駛，請(qǐng)別酒后駕車(chē)……
大人們，請(qǐng)你們要以身作則，為我們做個(gè)好榜樣。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)!
生命的可貴作文13
我家附近有很多樹(shù)，其中一棵樹(shù)的葉子就像蝴蝶一般，很特別。媽媽總愛(ài)說(shuō)： 孩子，快看，那棵樹(shù)都長(zhǎng)著蝴蝶！ 因?yàn)槭锹愤叺臉?shù)，靠的是頑強(qiáng)的生命力，才能生存。可能它真的有堅(jiān)強(qiáng)地挺下去，但最后還是躲不過(guò)疾病的折磨，很辛苦地在風(fēng)雨中揣延生息。那一年，它身上的葉子都被蟲(chóng)子吃光光了。那一天，我們散步時(shí)，應(yīng)該是最后一次看見(jiàn)它了，具體是哪一天我記不清了。到了很久很久的今天，我依然記得它的葉子，那么獨(dú)特的葉子。
生命就像樹(shù)上的葉子一般，嫩葉至到生長(zhǎng)成一片片的綠葉，再轉(zhuǎn)黃，落入土中，化為塵土。但是，那一片片葉子，它能留在我的記憶里。曾經(jīng)，它為別人遮過(guò)陽(yáng)光；曾經(jīng)，人們?cè)谒录{涼，那樣就夠了。
我覺(jué)得，生命也像花園里的花一樣各式各樣，例如牡丹與蓮花，玫瑰與仙人掌，就像我們的生活一樣都各有特色，只看你怎么過(guò)，平淡安穩(wěn)抑或轟轟烈烈。
而我，我想試一試想鳥(niǎo)兒在蒼穹里翱翔的感覺(jué)，像蝴蝶一般飛舞的滋味，想伸手嘗試觸摸天空，就算摸到的是泡影，是空氣，試一試挑戰(zhàn)生命的高度。想像葉子一般留在更多人的心中。風(fēng)箏，我要向你看齊；夢(mèng)想，我來(lái)了；生命，我要挑戰(zhàn)你的高度。
生命的可貴作文14
桃花謝了，有再紅的時(shí)候；樹(shù)葉黃了，有再青的時(shí)候；燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候。但是，我們的生命僅有一次而已。
20xx年3月10日，寧城縣醫(yī)院東十字路口，公交車(chē)拐彎，碾壓死了一個(gè)11歲的孩子。據(jù)說(shuō)，是孩子周日補(bǔ)課趕時(shí)間，下車(chē)后匆匆忙忙地在公交車(chē)前橫穿馬路，公交車(chē)也已經(jīng)到了終點(diǎn)，司機(jī)在把車(chē)子360度轉(zhuǎn)彎之前，只注意了車(chē)的左側(cè)，（因?yàn)檐?chē)子是向左拐彎的）可卻忽視了在車(chē)輪右前角的孩子，致使右前輪殘忍地碾壓了孩子。
多么令人悲痛的消息呀!可憐的孩子，花一般的生命就這樣殘酷地稍縱即逝了。如果，孩子能夠意識(shí)到危險(xiǎn)，那就不會(huì)橫穿馬路，悲劇就不會(huì)發(fā)生了；如果，司機(jī)能夠注意一下，那就不會(huì)碾壓到孩子，悲劇就不會(huì)發(fā)生了；如果------我們多么希望有如果呀！可是沒(méi)有如果，殘酷的事實(shí)就在眼前，我們除了惋惜之余，只能一聲長(zhǎng)嘆�！罢涞拇蠛�，它有著海一般的澎湃；生命是一縷陽(yáng)光，它有著陽(yáng)光一般的燦爛。雖然危險(xiǎn)無(wú)處不在，只要我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，生命就會(huì)依然美麗。愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)’是多么的重要啊!
生命是一首精美的小詩(shī)，它有著詩(shī)一般的美妙；生命是一片無(wú)際 ......
生命的可貴作文15
從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺(jué)得自己是為別人而活的。
比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的孩子。
有的人，甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。
有的人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們?cè)跄苋绱吮拔⒌幕钪�？我們�(cè)跄苋绱寺德禑o(wú)為的生活呢？我們的生命極其可貴，我們?cè)趺纯梢圆徽湎�？我們�?yīng)該利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著生命危險(xiǎn)把我們生下來(lái)。我們是母親忍著疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì)痛，有危險(xiǎn)的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。
我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。
生命如此可貴，它是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該珍惜生命！
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