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生命的優(yōu)秀作文

時間:2021-12-03 14:39:20 生命 我要投稿

生命的優(yōu)秀作文集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的生命的優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的優(yōu)秀作文集錦15篇

生命的優(yōu)秀作文1

  生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過。這句一米線的名言告訴我們遇到挫折不能怕,只要付出自己最大的努力,就會有勝利的希望。

  桑蘭是個全國體操冠軍,他出生于1981年2月,浙江寧波人,他是一名中國體操女子隊員,他獲得全國運(yùn)動會跳馬冠軍。

  1998年7月21日在紐約舉行奧運(yùn)會。桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人,到桑蘭I場時,意外發(fā)生了,當(dāng)時桑蘭正在準(zhǔn)備跳馬前的熱身工作。在桑蘭跳起來的一瞬間外隊教練“馬”突然?蕹鐾防錘扇?了他,她從高空落到地上,頭先著地,造成頸椎骨折,胸部以下高位截癱,遭受到這樣大的變故后,桑蘭卻表現(xiàn)出異常的堅毅,他的主治醫(yī)生說,桑蘭表現(xiàn)得非常勇敢,他從未抱怨什么,我可以用兩個字來形容她,那就是“勇氣”。她說:“我對自己有信心,我永遠(yuǎn)不會放下期望。就算自己站不起來!我也不會放棄"桑蘭實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,在北大學(xué)習(xí),加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目。

  生命是脆弱的,有時候不堪一擊。但生命也是偉大的,就像桑蘭,可以綻放出無限的光輝。

生命的優(yōu)秀作文2

  素樸的白墻,感覺不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前,寫著一題題復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,臺下傳來的,是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時,鐘聲響起,為教室點(diǎn)上了一盞燈,驅(qū)走了教室內(nèi)的空虛,在老師停下了手中的筆,宣布下課的同時,我們也紛紛停下和分?jǐn)?shù)的纏斗,走出教室。

  走出教室,我來到另一個殿堂。在這里沒有和分?jǐn)?shù)間的生死大戰(zhàn),沒有課本和參考書堆成的囹圄,亦沒有滿山遍野的考卷。在這里不是靠著背書得到分?jǐn)?shù),而是要身歷其境,仔細(xì)觀察,便會發(fā)現(xiàn),原來處處留心皆學(xué)問。

  走出教室,頂著陽光,和朋友一起打球,學(xué)習(xí)和朋友的相處之道;坐在大樹下休息,樹上的果實(shí)從樹上落下,這不值一提的小事,卻讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力的原理;回到家,泡在澡盆里,這讓你放松的洗澡時間,卻讓阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與密度體積的關(guān)系;在花園里看到蜜蜂飛來飛去,再理所當(dāng)然的事,卻讓某位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了,蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的不同。

  在一生中所要學(xué)習(xí)的知識,不僅限于課本中的字里行間,有些則存在于人的生活中。古人說:“讀萬卷書,不如行萬里路!眲e再只是想著上課時所苦背的課文了,放下課本,跟我一起到另一個名為生命的學(xué)習(xí)殿堂中遨游吧!

生命的優(yōu)秀作文3

  我曾經(jīng),從未尊重過那些不起眼的小生命。但是,在一次活動中,我明白了生命是頑強(qiáng)的。

  一天下午,我們班主任舉行了一次觀察綠豆是怎樣成長的活動。回家后,我迫不及待地拿出幾顆綠豆,接了一杯水,然后就把綠豆放了下去。前幾天,我還一時興起,每天,早上起來,放學(xué)回家,我鞋都沒換,就跑去看那杯中的小綠豆,看看它是否如我所愿快快長大。可是,漸漸過了幾天,我的興致像烏云一樣散了,該吃的吃,該睡的睡,該玩的玩。打那天起,我就沒管過它們了。

  又過了幾天,我過去再瞧它時,它們也只是撐破外面的殼,我自認(rèn)為,它再也長不了了,又覺得竟然長不起來,又占地方,還不如把它給扔了呢!于是,我決定,明天就把它給扔掉!第二天到了,我剛醒,腦袋還暈暈的,但我還是起來了,我剛準(zhǔn)備把綠豆扔掉,可是,我的眼前,竟然浮現(xiàn)了幾根白色的根,我揉了揉眼睛,簡直不敢相信這是真的,綠豆發(fā)芽了!我高興得差點(diǎn)沒蹦起來,心里又有點(diǎn)慚愧,這幾天來,我一直都沒管過它,可它,卻頑強(qiáng)地成長了!

  那些綠豆雖然不存在了,但是它讓我明白了:生命的頑強(qiáng),不管在什么困境里,都不折不饒,堅強(qiáng)不屈,勇敢地成長!

生命的優(yōu)秀作文4

  生活中可以沒有詩歌,但不能沒有詩意;行進(jìn)中可以沒有道路,但不能沒有前進(jìn)的腳步;工作中可以沒有經(jīng)驗,但不能沒有學(xué)習(xí);人生可以沒有閃光點(diǎn),但不能沒有骨氣。

  正是如此,王老師給我們放映了一個孩子精心照料的花盆,里面種有兩種植物——一棵向日葵和五棵蒜苗。起初,小蒜苗沒有向日葵高。但是,小蒜苗憑著頑強(qiáng)的精神,一點(diǎn)點(diǎn)長高。當(dāng)我們看到第二張圖片時,小蒜苗已經(jīng)和向日葵一樣高了。當(dāng)我們看到第三張圖片時,小蒜苗完全長超了向日葵。我想,僅幾天的時間,而且花盆里的泥土是如此之少,也不肥沃,小蒜苗是如何長得這樣高呢?哦,是小蒜苗自強(qiáng)不息的精神!

  從這三幅圖片中,我感受到了生命的旺盛與頑強(qiáng),知道了只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直;只有使自己柔弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的目光才能放遠(yuǎn);只有便自己智慧的頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)越來,愚昧的幻想才能拋棄!

生命的優(yōu)秀作文5

  我的`家里養(yǎng)了兩只巴西龜,剛買回來的時候只有板栗大小,深綠色,殼相比不是很硬,背很平,肚皮白白的,上面還有一些奇怪的花紋,顯得異?蓯邸N野阉鼈兎胚M(jìn)盆里后,其中的一只烏龜總是緊縮著頭腳,不敢露面;而另一只呢,卻把脖子伸得老長,不停地爬來爬去。

  記得有一次暑假,我和家人到成都去玩,一玩就是大半個暑假,完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來后,想起了小烏龜,發(fā)現(xiàn)它們時我驚呆了,雖然它們已經(jīng)被餓的奄奄一息,但在一個月多的時間里它不吃不喝還能活下來,真是一個奇跡!我趕緊給它們喂食,過了幾天,它們又恢復(fù)了生機(jī)。

  還有一次,我把兩只小烏龜放出來溜達(dá)溜達(dá),一不留神,他們就不見了。其中一只被我很快的找到了,還有一只不知道蹤跡,我只好放棄找它。又過了好幾天,我正在家里寫作業(yè),突然聽到“沙,沙”的聲音,我仔細(xì)的尋找著聲音的源頭,功夫不負(fù)有心人,我終于聽出了聲音的源頭,是在空調(diào)里。我從空調(diào)后面的洞里摸出了小烏龜,他的眼睛已經(jīng)凹了下去,我把它放進(jìn)水里后,以為它已經(jīng)不行了,可是我錯了,過了幾天它又恢復(fù)了活力。

  烏龜?shù)纳褪沁@么頑強(qiáng),我喜歡我家的兩只烏龜。

生命的優(yōu)秀作文6

  前不久,媽媽給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,我的心被著保爾.柯察金的長大、命運(yùn)而起伏的經(jīng)歷緊緊抓住了。我最喜歡那句:“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨…… ”那么鋼鐵是怎樣煉成的?必須要經(jīng)過千錘百煉,烈火焚燒,才可以!保爾的英雄行為,不是天生的,他之所以能夠成為英雄,完全靠自身的努力——面對生與死的戰(zhàn)場,他不后退;在疾風(fēng)暴雪中,面對饑寒,他高高挺起胸膛;雙目失明、疾病纏身,他沒有屈服,終于成長為一名合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

  人生坎坷曲折,我們會遇到種種困難,會有流淚、痛苦、失敗等等。但是當(dāng)我們突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回首過去,我們會領(lǐng)悟到,那些經(jīng)歷就是鍛煉鋼鐵的千錘百煉。正如常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”和保爾相比,我在學(xué)習(xí)中遇到的困難是微不足道的!在這新時代這明媚的春光里,為了祖國的繁榮富強(qiáng),以保爾為榜樣,把自己錘煉成鋼鐵!只有這樣我們才不辜負(fù)我們最寶貴的生命歷程-“人最寶貴是的生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”

生命的優(yōu)秀作文7

  我常常思考一個問題:什么是熱愛生命呢?

  我從石廊上走過,發(fā)現(xiàn)墻角里掉進(jìn)了一粒小小的種子,過了幾天,居然冒出了一截小苗,又過了幾天,竟然開了花,我被震憾了。在那一瞬間,我明白了:小小的種子頑強(qiáng)地毅力就是熱愛生命的表現(xiàn)。

  秋天小草枯萎了,世界一下子沒有了絲毫生機(jī),可是到了春天,小草又冒出了嫩綠的小芽來,我真到驚奇,想:這些小草真是“野火燒不盡,風(fēng)吹草又生”。它們是靠什么長出來的呢?我思考著這個問題,我眼前靈光一閃,這一閃我明白了:小草就是靠熱愛生命的倫來重獲新生的。

  海倫本是一個已經(jīng)雙眼全盲的盲姑娘,一般來說生活不能自理,但她非但像正常人一樣生活,而且刻苦學(xué)習(xí),以驚人的毅力寫成《假如給我三天光明》,這難道不是熱愛生命的表現(xiàn)嗎?

  啊!我明白了,每個人都要像種子、小草和海倫那樣熱愛生命,因為生命是可貴的,只有熱愛生命才能珍惜生命,如果每個人都熱愛生命的話,世界將會場更加美好!

生命的優(yōu)秀作文8

  當(dāng)世俗向你投來鄙夷的目光,我沒有任何理由不反抗。與其在沉默中滅亡,倒不如拿起武器捍衛(wèi)尊嚴(yán),即使不能獲得完全的勝利,也會爭取到人生真正的價值!

  ——題記

  有誰會出淤泥而不染?即使你是一株荷,你雖外表光潔,可我卻看到你內(nèi)心的塵埃。那些無法抗拒的壓力,幾乎將我吞噬,我無法活在他人的非議下,我將要失去自我。 ——謊言,不解, 流言蜚語!

  又有誰可以真正的理解我,讀懂我?人生朋友萬千,卻難求知己一個!在茫茫人海,我終會來去匆匆,可在這匆匆一瞬,我希望自己能留下些什么令人珍惜的東西。

  我似乎不能強(qiáng)求他人理解我,讀懂我,可我仍然固執(zhí)的做我自己,但我想試著理解他人,用一種愛,讓我在理解他人的同時懂得生命的價值,人生在于奉獻(xiàn)而不是想不勞而獲的索取,只能是奉獻(xiàn),也只有是奉獻(xiàn),我的一切的一切才都會得到別人的尊重和理解!

  我愿做一株荷,即使將塵埃埋在心底,也會將光潔的外表展現(xiàn),雖染沒人明白我內(nèi)心的塵埃,可我已經(jīng)盡力將美留給人間。

  生命即使如曇花一現(xiàn),也要留下令人欣賞的東西,不論別人的看法,做最美的自己!

生命的優(yōu)秀作文9

  大自然中,有些生命輕如鴻毛,而有些生命卻創(chuàng)造了奇跡……

  綠蘿被稱為“生命之花”。我不以為然,前不久親眼目睹之后,我不得不對它肅然起敬。我家陽臺上有一盆綠蘿。由于父母工作繁忙,囑咐我來澆水,可是我這個“小馬虎”早就將它忘到九宵云外。過了一段時間,綠蘿暗淡無光,像泄了氣的皮球耷拉著腦袋,葉子都枯萎了,原本綠油油的變成了枯黃色。令我萬萬沒想到的是,媽媽折了幾枝莖葉養(yǎng)在水中,沒幾天,綠蘿碧綠青翠,竟然復(fù)活了,還發(fā)出了一枝小嫩芽,孕育出新的生命,真是個奇跡!

  望著面前的綠蘿,我聯(lián)想到了生活中,像綠蘿這樣的人。霍金21歲時,患上了不治之癥—肌肉萎縮硬化癥,不能言語,全身癱瘓,僅三根手指可以活動。當(dāng)時醫(yī)生預(yù)測他僅有兩年的生命時間,但是他樂觀向上,不向命運(yùn)屈服,奇跡般的活了半個世紀(jì)。還成為了現(xiàn)化著名的物理學(xué),被譽(yù)為“宇宙之王”。令他的生命綻放光彩!

  讓我們一起珍惜生命、熱愛生命,用有限的生命創(chuàng)造無限的奇跡!

生命的優(yōu)秀作文10

  在生活中,我常常認(rèn)為生命只不過是活著的人,支配著人的思想、意志、行動,失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人,如同行尸走肉般生活,他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著,折磨著自己的生命,完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對,吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習(xí),摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪。

  在學(xué)習(xí)中,我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)的,而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì),被動的接受教育。看完文章明白了,學(xué)習(xí)是為了自己的靈魂和生命更加充實(shí),乃至于更加豐富精彩。

  那些想要放棄生命的人,他們沒有體會到活著的意義,輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命,失去了靈魂。不懂得活著的意義。

  而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的熱愛生命啊,每一天都生活的非常快樂幸福,為別人著想,并且善良、和睦的與別人生活,他們的生命是高尚的、純潔的,他們的心是晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的。

  熱愛生命是我們不可缺少的精神力量,每個人都要有這樣的精神力量,堅韌不屈、頑強(qiáng)拼搏,勇敢的戰(zhàn)勝困難,努力向前,最終走向成功。

生命的優(yōu)秀作文11

  我常常想,生命是什么呢?

  有一次,爸媽在家里面擺上了幾個景觀樹。一顆搖錢樹,一顆辮子樹。結(jié)果,過了半年左右,就都枯死了。于是,我們又在搖錢樹的旁邊種了幾株夜來香。過了幾天,我們發(fā)現(xiàn)那棵已經(jīng)枯死了一年左右的搖錢樹根上,竟然長出了一克小小的綠綠的嫩芽。這株嫩芽到底有多么強(qiáng)大的生命力啊!竟使它沖破了堅硬的樹皮,在沒有陽光,沒有水的樹干里茁壯成長,不屈向上。雖然它只活了幾天。

  還有一次,我的奶奶送給了我們一盆文竹。說可以凈化空氣,美化環(huán)境。于是,我和爸爸就把它搬回去了家。媽媽和爸爸決定讓我來養(yǎng)這盆文竹。我聽了之后就對這那盆文竹澆了點(diǎn)水后就把它給忘了。

  過了幾天后,我猛的想起來了那盆文竹。我怕已好幾天沒有給它澆水了。我連忙拿水去澆它,一看,那文竹依舊生機(jī)盎然。正在我丈二和尚摸不著頭腦時。忽然,一滴水滴了下來,滴在了花盆里。我這才明白,原來這盆文竹是靠媽媽洗衣服上的滴水才活了下來的。

  通過這兩盆植物,我明白了生命的意義是什么,那就是——勇氣。

生命的優(yōu)秀作文12

  生命是什么,生命是人的一生。熱愛生命等于熱愛自己的一生。生命是偉大的 ,它如同一顆璀璨的掌上明珠,珍貴無比。因此我們要熱愛生命,使生命活得光彩有力。

  每當(dāng)我玩耍時不小心磕破了身體的某個部分,都必須先向爸爸媽媽道歉才行,這是我從小就養(yǎng)成的,起初我很不情愿,但我經(jīng)歷了這樣一件事實(shí),我才有了深刻地認(rèn)識。

  那是一個炎熱的下午,我和姐姐去池塘邊玩耍,池塘里面有許多小金魚,水草縱橫交錯,水面上有許多凹凸不平的石頭。當(dāng)我踏上一塊石頭時,不知怎么的,我的另一只腳陷在了泥里,我急忙把腳抬起來,忽然,我的身子一歪,倒在了泥里,頭碰到了石頭,鮮血從頭上汩汩的流下來,我和姐姐都嚇壞了。我幼稚的想,這下我完了。我急忙用手捂住傷口,跑回了家,恰好媽媽回來了。看著媽媽著急的樣子,我忍不住說,媽媽對不起。

  熱愛生命吧,用我們這短暫的一生,創(chuàng)造出多姿多彩的世界。

生命的優(yōu)秀作文13

  第一次讀了《生命 生命》,我就想,題目為什么要重復(fù)呢?反復(fù)讀了幾次文章后,我深刻體會到:那是作者杏林子贊美生命的強(qiáng)烈感情的流露。

  《生命 生命》這一課讓我想起沙漠中的卷柏,它為了水源,為了繁殖,把根須從地下抽出來,把自己卷成一團(tuán),讓風(fēng)把自己帶到有水的地方去。它雖然經(jīng)歷了一次次失敗,但卻從未放棄過對生命的追求。

  學(xué)習(xí)了這一單元,我的臉上火辣辣的。因為我從小到如今在長輩們的百般呵護(hù)下,過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。在生活中和學(xué)習(xí)中,如果遇到困難,總向困難投降。例如,在做作業(yè)時,遇到困難,就請教家長或老師。學(xué)本領(lǐng)時遇到困難就打退堂鼓。我又想起同學(xué)伙伴,他們中不少像我一樣懦弱,遇到困難也向困難投降。

  我們?yōu)槭裁磿@樣呢?因為我們?nèi)鄙僬n文描述的小瓜苗那樣不屈向上、熱愛生命的精神,也缺少卷柏那種不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)拼搏的精神。今后,我要珍愛生命,不怕困難,要和困難作斗爭,直到戰(zhàn)勝為止。我還要呼吁身邊的同學(xué)、伙伴:從小做小強(qiáng)人,長大做國家的棟梁之材,為祖國的進(jìn)一步發(fā)展做貢獻(xiàn),讓有限的生命綻放出無限的精彩。

生命的優(yōu)秀作文14

  生命的價值就在于奉獻(xiàn),有限的生命因為奉獻(xiàn)而變得永恒,奉獻(xiàn)是社會的存在和發(fā)展的基本保障,奉獻(xiàn)是愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,那么的清新飄逸,帶給人們溫馨和快樂,生命的價值在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下慢慢地滋潤發(fā)芽生長。

  生命的價值是無界限的,不同的人用不同的方式展現(xiàn)他的人生的價值。古人孟子以天下為已任展現(xiàn)人生的價值,孟子一生不停地奔波吶喊,推行“仁政”“王道"等關(guān)注民生的一系列主張,他為了天下蒼生,踏遍多少艱難險阻,又面臨著好少常人無法承受的苦難,但這是他選擇的人生價值。

  出身卑微,家境貧寒的林肯,他為了展現(xiàn)他的人生的價值,他孤苦奮斗,到處受人饑諷、嘲笑,八次競選八次失敗。但他始終堅守自己的價值,最后他成功了,他的大名被裁入史冊。

  王昭君為天下百姓的幸福的付出是她展現(xiàn)人生的價值,她背景離鄉(xiāng),去那黃沙漫天飛舞荒蕪的古道,她用她溫柔的舞蹈,干刀尖上舞出了漢匈人民的安居樂業(yè),舞出了她柔情似水的一生。

  生命的價值是撐握在每個人自己的手中,它的未來如何?那就要看我們自己如何為它展現(xiàn)。生命的價值最終還是在于奉獻(xiàn),有了奉獻(xiàn)生命的價值就更加絢麗多彩!

生命的優(yōu)秀作文15

  你知道生命是什么嗎?

  在一個下雨天,我在門前玩耍,忽然,我隱隱約約地感覺到有一群芝麻大的黑點(diǎn)在蠕動,原來是螞蟻。它們想爬上樓道的臺階,第一次差點(diǎn)成功了,可它們被雨水沖了下來。第二次爬的時候,只差一點(diǎn)點(diǎn)就上去了,可是雨水越積越多,它們又被沖了下來。它們已經(jīng)奄奄一息了,可是生命的力量驅(qū)使它們重新站起來。它們好像也不甘示弱,經(jīng)過它們的一番努力,終于上去了。螞蟻那股強(qiáng)大的生命力令我震撼,它們使我知道了生命是什么。

  門前的石堆縫中,掉進(jìn)一粒瓜子。過了幾天,它竟奇跡般地冒出一小截瓜苗。它不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長,雖然它只活了幾天,但它那不屈向上的精神使我知道了使命是什么。

  樹,砍了可以再生;草,除了可以再長;可是,人死了便不能再復(fù)活。所以,我們一定要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,用這短暫的生命為人類做出更多的貢獻(xiàn),使自己的生命充滿光彩!

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