生命的旅程作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生命的旅程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的旅程作文 篇1
一顆不知名的種子被泥土掩埋，也許它生命的旅程正在檢票進(jìn)站。
清晨的一縷陽(yáng)光親吻著大地，那種子似一個(gè)被母親喚醒的頑皮孩子，扭扭身子，綠芽破土而出。它是一個(gè)初來(lái)乍到的游客，面對(duì)眼前的光景十分好奇。接下來(lái)的歲月里，它會(huì)把頭抬得更高，為了看到更多更美的的風(fēng)景。
它來(lái)到了第一站，“初生”。望著周?chē)幕ú輼?shù)木，探出頭的它狂喜不已。
時(shí)光飛逝，它的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)“苞”，這時(shí)，已同它長(zhǎng)的野草嘲笑它，“嘿喲，這是腦袋上長(zhǎng)瘤子了”。它的疑惑變成了羞恥，竟開(kāi)始討厭死這個(gè)包了，討厭死長(zhǎng)“瘤”的自己了！殊不知，發(fā)育正是生命走向成熟的必經(jīng)之路。
它帶著歡喜和憂(yōu)愁等待，一路高歌，一路前進(jìn)。一天醒來(lái)，它發(fā)現(xiàn)脖子變沉了，不知什么時(shí)候經(jīng)過(guò)露水的洗禮，它的頭上出現(xiàn)了花朵，驚愕的它不由得睜大了眼睛。是的，它成一朵花啦！周?chē)囊安菰僖膊桓页芭瑫r(shí)而向它仰著頭觀賞；時(shí)而向它頻頻點(diǎn)頭問(wèn)好。稱(chēng)贊聲不絕于耳。它高興極了，它生命美的旅程這個(gè)時(shí)候得到了展示。
“天有不測(cè)風(fēng)云”。一日，烏云掩蓋著大地，四周壓抑極了。螞蟻從它身上走過(guò)，并告訴它這場(chǎng)雨會(huì)很大�；ò曷�(tīng)了，微微顫抖。霎時(shí)，一滴豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)。無(wú)奈，花兒就這樣被砸著被砸著，更是沒(méi)有喘息之機(jī)，風(fēng)雨以摧枯拉朽之勢(shì)席卷著大地……
第二天，熟悉的陽(yáng)光照在它的臉上，唉，昨天下了多大的雨啊！它突然想了起來(lái)。那時(shí)許多同伴都被雨水沖走了，它拼命的抓住泥土，才熬過(guò)了風(fēng)雨。現(xiàn)在想起，真的很感謝沒(méi)有放棄的自己。
一段時(shí)間后，葉子逐漸枯萎，花瓣也快落盡了。它知道，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的而又短暫的旅行就要到站了。一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，這夢(mèng)里有希望，有羞愧，有屬于自己的風(fēng)光，也有那不可少的挫折…
因此，旅程并不是一帆風(fēng)順，總有被擊垮和挺立。
在它重新被泥土掩蓋后，又有生命正等待這進(jìn)站。
人的一生不就是一顆種子的經(jīng)歷嗎？正因?yàn)檫@些，旅程才完整，它們密不可分，它們密不可少！
生命的旅程作文 篇2
一篇文章，撞進(jìn)了我的視野，我一次次將它翻開(kāi)，一頁(yè)頁(yè)地回味，它像一顆神秘的種子在不知不覺(jué)中扎根在了我的內(nèi)心深處，陶治著我的心靈；又似一泓清泉，洗凈了我迷茫的雙眼。良久，我沉思著，思緒早已飄回書(shū)中，重溫霍金的人生旅程。
文章主要講述了史蒂芬·霍金在得了肌肉萎縮性側(cè)面硬化病后，面對(duì)僅剩下的兩年壽命的預(yù)測(cè)，他奮發(fā)圖強(qiáng)，幾十年間用勤奮與聰慧在輪椅上創(chuàng)造出了屬于全人類(lèi)奇跡的故事。“肌肉性萎縮側(cè)面硬化病”、”兩年”，我久久地沉默了，就是這幾個(gè)看似普通的文字，決定了霍金的后半生。本應(yīng)是天之驕子的他，只能把剩下的生命永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上。
讀到這，我不禁想問(wèn)，他難道不害怕嗎？
在這樣的一個(gè)沉重打擊下，他是如何創(chuàng)造奇跡的？
是什么給了他前進(jìn)的動(dòng)力？
無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題牽絆著我的思緒，索繞在我的心頭，使我不得不靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)思考。怕！他也怕，可他卻沒(méi)有終日消沉，反而緊緊抓住人生最后的旅程，用心血?jiǎng)?chuàng)造出科學(xué)界的奇跡；用大腦破解了黑洞的奧秘。
現(xiàn)實(shí)中，有多少人走到生命的盡頭時(shí)自怨自艾？又有多少人能像霍金一樣抓住最后的時(shí)光，奮力一搏？我們每個(gè)人都不是上帝，無(wú)法預(yù)知自己的生命，更無(wú)法改變生命的長(zhǎng)短。我們能做的，唯有在這有限的生命當(dāng)中活出自己的精彩，為世界、為國(guó)家、為自己獻(xiàn)上自己的一份力！時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，有的人緊緊抓住每一分每一秒；而有的人，卻讓這寶貴的財(cái)富悄悄流失。我們作為一名小學(xué)生，更當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，莫要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲。”
時(shí)間就像翻滾的江水，它從來(lái)不會(huì)停下腳步，卻也禁不住我們的揮霍。生命短暫，我們一定要合理地利用每一分每一秒的時(shí)間，莫要他日回首，只剩下兩手空空和滿(mǎn)心的悔恨。
生命的旅程作文 篇3
沒(méi)有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫。
——題記
有人說(shuō)，生活是一場(chǎng)游戲，成長(zhǎng)，便是踏出的第一步。不是每個(gè)人都有日行千里的本事，但至少我們一直勇敢地面對(duì)。是游戲就會(huì)有輸贏，我們經(jīng)常稱(chēng)某成功人士為生活的贏家，但到底什么是生活的贏家，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清楚，就像我們超越的永遠(yuǎn)是過(guò)去的自己，而現(xiàn)在的自己是永遠(yuǎn)都不能超越的一樣。我們能做的，只是大步向前，在這場(chǎng)游戲中，沒(méi)有暫停鍵。
有人說(shuō)，生活需要藝術(shù)，因?yàn)橹挥性谒囆g(shù)中浸泡過(guò)的生活才能生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。因?yàn)樯钪卦趧?chuàng)造價(jià)值，沒(méi)有價(jià)值的生活就像一片貧瘠的土地，沒(méi)有半點(diǎn)生機(jī)和活力。然而不是每個(gè)人的受上天眷顧，我們需要尋找，那當(dāng)然少不了挫折和錯(cuò)誤，我們要像勇士一樣突破重重關(guān)卡，最終到達(dá)成功的彼岸，這教會(huì)我們勇于擔(dān)當(dāng)。
生命中，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？生活，就是從迷茫中不斷尋找看得見(jiàn)的那一點(diǎn)光亮。而擔(dān)當(dāng)，就是那位彬彬有禮地迎接你的人。
我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
我認(rèn)為，生活就是一場(chǎng)綠城，它的坎坷，讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)；它的美好，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜；它的善變，讓我們學(xué)會(huì)了坦然。旅行的終結(jié)就是生命的終結(jié)，就像所有的相遇都戰(zhàn)勝不了離別，我們只需坦然面對(duì)，生命依然運(yùn)轉(zhuǎn)如常。
生命的旅程作文 篇4
一直以來(lái)你覺(jué)得尋找都是非常有意義的一件事情，因?yàn)槟銖倪@個(gè)過(guò)程當(dāng)中能夠看到內(nèi)心成長(zhǎng)，看到心靈開(kāi)花。
不知道為什么總感覺(jué)尋找是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的旅程，就好像你非常小心翼翼的在做一件事情，可是別人卻突然走到了一個(gè)角落里，對(duì)你悄無(wú)聲息地說(shuō)了一句話(huà)，在此之后你就開(kāi)始慢慢的改變了你的神情，即便是你是無(wú)意識(shí)的去改變，但是那種潛移默化的暗示卻在你的心里扎了根，你不知道那是一種怎樣的影響，更不知道那些人的號(hào)召，又是說(shuō)說(shuō)明了什么樣的情況，其實(shí)在大家響應(yīng)這件事情的過(guò)程當(dāng)中，我能夠看到你積極的身影，因?yàn)槟阋恢倍枷胍Φ娜ヅ浜蟿e人，一直都想要努力的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，能為別人做出貢獻(xiàn)。你一直都覺(jué)得奉獻(xiàn)是一個(gè)非常好的品德，而且也讓你自己感覺(jué)到快樂(lè)。
可是也有很多人覺(jué)得并不是這樣想的，他們?cè)敢馊シ瞰I(xiàn)，但是卻同樣想要去換取更高的利益和收獲，如果沒(méi)有的話(huà)，他們就覺(jué)得這是不值得的一件事情，所以很贊很多時(shí)候他們捉摸不透，你為什么會(huì)這樣去想，為什么這樣去做，所以就變成了傻子。所以在這種程度上你和他們沒(méi)有辦法融合到一起去，你和他們格格不入，一點(diǎn)都不合群，一點(diǎn)都沒(méi)有什么好奇怪的，在這個(gè)生活當(dāng)中本身就是這樣的，當(dāng)你能夠走進(jìn)千萬(wàn)個(gè)圈子，當(dāng)你能夠看清楚別人生活的表象，即便是在有成就的人，它終將也會(huì)被圈子里同城次的人拋棄，或者是嫌棄總有人看他們不順眼，也總有人會(huì)覺(jué)得他們做的并不是很好，但即便如此，他們?nèi)匀还饷⑷f(wàn)丈的生活成了別人的偶像。
人生本來(lái)就是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的旅程，你沒(méi)有辦法看清楚別人的結(jié)局，更沒(méi)有辦法去預(yù)估自己的未來(lái)，有時(shí)候我們就是憑借著各自的感覺(jué)去走走的，是好是壞，當(dāng)然結(jié)果也是自己一個(gè)人去承擔(dān)，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中各種歡喜和悲哀也都是各自承受，也許精彩和賭局也正是如此的樣貌。
生命的旅程作文 篇5
每個(gè)人的生命都是通向自我的征途，是對(duì)一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。覺(jué)醒的人只有一項(xiàng)任務(wù)：找到自我，固守自我，沿著自己的路向前走，不管它通向哪里。——赫爾曼·黑塞
因病毒肆虐，這個(gè)假期被無(wú)限延長(zhǎng)。如今特殊的日子也過(guò)了兩月有余，開(kāi)學(xué)隱約可期�；叵脒@個(gè)特殊的假期，于我而言更像是一場(chǎng)探尋自我的旅程。
我是一個(gè)敏感的人。生活中的雞毛蒜皮，學(xué)習(xí)中的順逆都會(huì)引起我半天的遐想。上次期末考試成績(jī)很差，于是我早早的洋洋灑灑列起了學(xué)習(xí)計(jì)劃：物理太差了，要聽(tīng)網(wǎng)課補(bǔ)一補(bǔ)，數(shù)學(xué)也要加把勁，把基礎(chǔ)夯實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。可往往堅(jiān)持了幾天后，心頭便會(huì)涌上一股空虛和茫然：這樣做會(huì)有效嗎？有些累，要不要放松一下每當(dāng)這時(shí)，我便又思考起一個(gè)更加深刻而神秘的問(wèn)題：我是誰(shuí)？我來(lái)這個(gè)世界的目的又是什么？思考許久后，我的腦海里似乎有了一個(gè)逐漸清晰的答案：你活著，便是為了不斷完善自己。于是在懵懵懂懂間，我又開(kāi)始了新的循環(huán)
弗吉尼亞·伍爾芙曾說(shuō)過(guò)：“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人欣賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。生命不是安排，而是追求。人生的意義，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有答案�！毕襁@樣探尋自我的旅程，其實(shí)從我年幼時(shí)便已開(kāi)始了。只不過(guò)探求的答案，一步一步從孩提時(shí)的幼稚變?yōu)槿缃竦闹饾u堅(jiān)定。就讓我姑且把它稱(chēng)之為，成長(zhǎng)吧。
探尋自我絕不僅僅是空想，它需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。荀子曾言：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！焙芏嗨伎家苍S并沒(méi)有確切的答案，那就不妨先擱置一邊，繼續(xù)汲取新知，充實(shí)自我。也許在將來(lái)的某一天，之前的迷茫與困惑都會(huì)豁然開(kāi)朗。
生命之河奔流不息，人生的探尋也永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局。在這個(gè)特殊的假期，能在探尋自我中不斷成長(zhǎng)，也不失為一件樂(lè)事。與君共勉。
生命的旅程作文 篇6
世界上有許許多多的水，每一滴都有屬于自己的生命旅程。這一滴水也有屬于自己的生命旅程，這滴水從山間的小溪里蹦了出來(lái)，開(kāi)始了它的生命旅程。
它追隨著它千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞，從山上“嗖”的一下就流到了山腳下的村莊里，農(nóng)民們把它挑了回去用來(lái)灌溉農(nóng)田，讓莊稼喝飽了水，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)，農(nóng)民才可以大豐收。完成了灌溉的使命，它又來(lái)到了水車(chē)旁，它用了九牛二虎之力轉(zhuǎn)動(dòng)水車(chē)，讓水車(chē)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，讓農(nóng)民們用上電，完成了讓水車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)的工作，小水滴已經(jīng)筋疲力盡了，它隨波逐流的來(lái)到了魚(yú)塘里，它看到了各種各樣的魚(yú)兒，它忘記了身體上的疲憊，高興的沖上前去和魚(yú)兒嬉戲起來(lái)，它們相互追逐打鬧，它穿梭在魚(yú)群的中間，來(lái)去自如，它忘記了時(shí)間，直到它的朋友喊它，它才匆匆忙忙的繼續(xù)它的生命旅程。
小水滴經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了大河里，岸邊筑著高高的河堤，兩岸的景色它從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，高樓林立，滿(mǎn)大街都是汽車(chē)，沒(méi)有了它熟悉的清新空氣，它既興奮又緊張，正在它忐忑不安的時(shí)候，它進(jìn)入了一根粗粗的管道，里面黑黑的，伸手不見(jiàn)五指，它被伙伴們簇?fù)碇恢蓖白咧瑩渫ㄒ宦�，它們進(jìn)入了一個(gè)大池子，池子里彌漫著刺鼻的味道，它被熏得頭腦發(fā)昏，好不容易它們又進(jìn)入了一個(gè)水池，這里很安靜，它跟它的伙伴在這里分道揚(yáng)鑣開(kāi)始分別去向了不同的地方。
小水滴通過(guò)自來(lái)水管道進(jìn)入了高樓，它被一個(gè)小朋友從管道了解放了出來(lái)，他用它來(lái)刷牙，牙膏散發(fā)出甜甜的香味，小水滴正準(zhǔn)備好好品嘗一下，可一下又被小朋友從嘴里吐了出來(lái)，再次進(jìn)入了管道，它游啊游啊，忽然眼前一亮，它又回到了小河里，看著周?chē)煜さ沫h(huán)境，它開(kāi)心的笑了，它知道它又該開(kāi)始新的生命旅程了。
生命的旅程作文 篇7
年來(lái)了，不知覺(jué)中年走了。總是匆匆的來(lái)，又匆匆的去，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)思量品味就已擦肩而去，愁離別緒紛紛擾擾涌上心頭，痛著，悔著，愛(ài)著。過(guò)去了就讓他過(guò)去，需要坦蕩的心去面對(duì)，再刻骨再銘心再留戀，都已成為回憶。要在悲喜中面對(duì)今天，把內(nèi)心那份不安的悸動(dòng)放回自我中，去不斷地突破，去不停地完善，去溫暖那份感知。把失與得，錯(cuò)與對(duì)，悲與歡充分的剝離。生命是一場(chǎng)不斷完善中的前行，不斷展現(xiàn)生命的精彩。
日夜規(guī)則的交替，生命的旅途一程又一程，收獲了，失去了；喜悅了，苦痛了；拿起了，丟棄了。一生一世中有太多太多的酸甜苦辣讓你去品味。在這旅途中，這一切你不得不去面對(duì)，揮之不去，驅(qū)之不散，攆之不走。倒下了，爬起來(lái)，是經(jīng)歷；倒下了，起不來(lái)，是一生。
時(shí)間如水， 歲月如梭，時(shí)間在眨眼之間即逝，暮然回首，發(fā)現(xiàn)一年碌碌無(wú)為，收獲了年齡，流逝了青春。生活富也好，窮也罷日子都要過(guò)；心情悅也好，糟也罷照樣是一天；道路平坦也好，崎嶇也罷一生必須走。有人活出了精彩，生活五彩繽紛，處處陽(yáng)光燦爛，一生充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。一樣的日子一樣的路，只有心寬了，路就平坦了；路好走了，心情就愉悅了；心情快樂(lè)了，人生就有收獲了！
年復(fù)一年，日復(fù)一日，收獲了經(jīng)歷，丟失了歲月；收獲了知識(shí)，丟失了情趣；收獲了歡樂(lè)，丟失了純真。對(duì)面相逢，似曾相識(shí)，卻不相知。世間變變化化爾虞我詐，人與人之間隔了一層面紗一層面具，真真假假假假真真誰(shuí)能辯得是與非，輕與重，清與濁？只有心對(duì)心，情換情，人生才真。
生命的旅程作文 篇8
一個(gè)幾經(jīng)磨難、幾經(jīng)考驗(yàn)名叫奧利弗·利斯特的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他的生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但是小奧利弗對(duì)自由的追求和對(duì)美好生活的向往永不會(huì)泯滅。
當(dāng)我重重地把最后一頁(yè)書(shū)合上，小奧利弗那真摯、淳樸的笑容總浮現(xiàn)在我的腦海里。他好像在向我傾心訴說(shuō)：“我是從貧民習(xí)藝所逃出來(lái)的，那是貧民的監(jiān)獄。在倫敦我又被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列中，但我沒(méi)有喪盡天良。在好心人的幫助下，我過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活……”我的心在流淚。啊，命運(yùn)，你為什么這樣考驗(yàn)小奧利弗？他還小，他沒(méi)有理由承受這些不幸。為什么？為什么你要和他作對(duì)？
小奧利弗是不幸的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)楹萌丝偙葔娜硕啵宪缧〗�、哈利、貝茨的心腸是好的。他們?yōu)槭裁匆?dāng)小偷，這是他們的生活條件造成的。且不說(shuō)教區(qū)干事班布爾先生的虛偽，也不說(shuō)老猶太弗根的狡猾，更不說(shuō)諾亞和夏泊特的自私，僅賽克斯的十惡不赦，就讓你驚奇不已。還有可親的布朗先生、露絲小姐……總之，這些人給小奧利弗帶來(lái)了他那年齡不該有的苦惱和歡樂(lè)。
在這篇小說(shuō)的作者狄更斯生活的那個(gè)年代，英國(guó)是在軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的國(guó)家。但為什么有那么多像小奧利弗那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？這篇小說(shuō)像一面明亮的鏡子照亮了英國(guó)每個(gè)角落，有力地揭露了社會(huì)的黑暗、資本主義的不平等。這篇小說(shuō)在抗議英國(guó)的法律置貧困潦倒的窮人和他們的孩子于不顧，英國(guó)政府正指望窮人千方百計(jì)逃避進(jìn)習(xí)藝所的命運(yùn)，從而假惺惺地宣稱(chēng)：是窮人自己不愿接受救濟(jì)……
我的感受還有很多，就讓它們化為我對(duì)小奧利弗的同情永遠(yuǎn)存在我的心里。
生命的旅程作文 篇9
《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進(jìn)了貧民收容院，她生下一個(gè)男孩后死去，這個(gè)孤兒叫奧利佛。十年后奧利佛成了棺材店的學(xué)徒，他不堪虐，逃到霧都倫敦，不幸落入賊幫。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了善良人們的幫助，他一次次化險(xiǎn)為夷，終于能和愛(ài)她的親人團(tuán)聚，他神秘的出身也真相大白。
一個(gè)幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)考驗(yàn)的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但是奧利佛對(duì)自由的追求和美好生活的向往永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。
在這篇小說(shuō)的作者狄更斯生活的那個(gè)年代，英國(guó)是在軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但為什么有那么多想奧利佛那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？
《霧都孤兒》像一面明亮的鏡子照亮了英國(guó)的每一個(gè)角落，有力的揭露了社會(huì)的黑暗，資本阻力的不平等。這篇小說(shuō)在抗議英國(guó)的法律之貧困潦倒窮人和他們的孩子于不顧，英國(guó)政府正指望窮人千方百計(jì)逃避進(jìn)入習(xí)藝所的命運(yùn)，從而好假惺惺的宣稱(chēng)：是窮人自己不愿接受救濟(jì)！
我的感受還有很多，就讓他們?nèi)A為我對(duì)奧利佛的同情，永遠(yuǎn)存在我的心里。
生命的旅程作文 篇10
看完《昆蟲(chóng)記》，我興奮無(wú)比，無(wú)論我是站著坐著還是躺著，滿(mǎn)腦子都是《昆蟲(chóng)記》。
因?yàn)槲液芟矚g這本書(shū)，所以花了不少精力與時(shí)間，查閱關(guān)于作者的資料。我了解到，法布爾是法國(guó)著名科普作家，也是一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。為了探究昆蟲(chóng)的生活，他投入了一生的精力，在自然界中進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，并完成了這本科學(xué)巨著。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花朵，那探索精神就是其中最艷麗的一枝。我們?nèi)祟?lèi)有史以來(lái)，就是憑借著孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓視野，將科學(xué)發(fā)展的巨輪向前推進(jìn)著。
法布爾的探索精神深深的感染著我。受這本書(shū)影響，我還愛(ài)上了觀察各位小昆蟲(chóng)，從蟋蟀到鳴蟬，從蚱蜢到蝴蝶，從蜘蛛到蜜蜂，記下了許多昆蟲(chóng)的樣子，了解了更多的自然科學(xué)知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我知道人也只是生命鏈中的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包括昆蟲(chóng)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加舒適開(kāi)心。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
讓我們走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，共同感悟生命之旅吧！
生命的旅程作文 篇11
我是一株既普通又特殊的草，在生命的最后一刻，我只想沉默，沉默，一直沉默下去，靜待下去，因?yàn)�，我沒(méi)有什么好說(shuō)的，我無(wú)怨無(wú)悔……
回首：春
春雨滋潤(rùn)了我，我——一個(gè)渺小的生命終于誕生了！ 生活就像天堂一般理想：清晨，百靈溫柔的歌聲把我從朦朧中喚醒；晌午，同伴，和森林里的居民陪我玩耍；傍晚，我同大家共舞一支華爾茲；夜晚，丁冬的小溪為我唱一首催眠曲…… 我或接受太陽(yáng)的洗禮，或在雨中沐浴，或讓風(fēng)哥哥為我梳頭，或陪花妹妹跳舞，或欣賞蝴蝶的舞姿，或一賞百靈的歌喉……一切都是那么幸福安定……
享受太多的舒適，我也會(huì)厭倦……
回首：夏
夏，潑辣，向著這片土地邁開(kāi)步伐……
毒辣的陽(yáng)光像鞭子似的，狠狠抽在我蔫黃的肉體上……每天不是暴陽(yáng)就是大雨……每一天都是那么難熬……所謂痛苦吧……
但我最終學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！我沒(méi)有白白受苦！雖然，很多東西已經(jīng)從我指間流走，很多東西已經(jīng)被我所拋棄，很多東西已經(jīng)不存在了，但是，至少，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我還有生的意義……
我已體驗(yàn)了生命的意義，對(duì)吧？……
回首：秋
秋，伴著凄涼的秋風(fēng)來(lái)了……
它是我生命的最后了，我沒(méi)有什么好說(shuō)的，我心驚膽戰(zhàn)地嗅著死亡的氣息，心在跳，手在抖……我無(wú)法承認(rèn)我很堅(jiān)強(qiáng)……
任瑟瑟的秋風(fēng)卷起黃葉靜靜地飄落在我已疲憊不堪的身上，任冰涼的秋雨徹骨寒冷地撒在傷痕累累的身上，我已經(jīng)經(jīng)歷地太多了，我這個(gè)軀殼已經(jīng)承受了太多的痛苦……一切都是那么可愛(ài)，又是那么容易逝去……除了等待，還是等待……每一個(gè)夜晚都是那么恐怖，那么難熬……死亡，慢慢逼近……還是不如來(lái)的快一點(diǎn)吧！我會(huì)平靜地，安詳?shù)�，知足地離開(kāi)這個(gè)世界的……無(wú)牽無(wú)掛……沒(méi)有痕跡……
讓我靜靜地走吧……不讓人留戀……
面對(duì)：冬
眼看就是冬了，結(jié)束我生命的日子。 人生真是太精彩了，同時(shí)，也是太快了，太容易破碎了！我不求大自然讓我活的長(zhǎng)，因?yàn)�，我已�?jīng)向大自然索取的太多太多了——我唯一的人生的感嘆。
……
生命的旅程作文 篇12
一天，在美麗的花園里，我靠著樹(shù)干不知不覺(jué)地睡著了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)中的我變成了一片樹(shù)葉，開(kāi)始了我的奇幻之旅。
春天，我從大樹(shù)媽媽的手臂上鉆出來(lái)，睜開(kāi)眼睛，滿(mǎn)懷期待地看著這個(gè)煥然一新的世界。一群小鳥(niǎo)圍著我“吱喳吱喳”地叫，我在枝頭對(duì)著它們微笑。不久，我就和小草伙伴為大地披上了綠色的新裝。
夏天到了，太陽(yáng)公公火辣辣地炙烤著大地，我和我的兄弟姐妹們一起為小松鼠、小喜鵲遮擋太陽(yáng)。人們也很喜歡在我們的臂彎下乘涼。
秋天來(lái)了，我換上一件鵝黃色的新衣裳。燕子向我告別，準(zhǔn)備飛向溫暖的南方。秋風(fēng)婆婆不停地向我們招手，我和兄弟姐妹們依依不舍地和大樹(shù)媽媽告別，各自奔向?qū)拸V的大地。
幸運(yùn)的我被一個(gè)小姑娘帶回了家，把我的身體展平，壓在了厚厚的書(shū)里。不知過(guò)了多少時(shí)間，我被壓得身體扁平扁平的。原來(lái)，我被做成了一個(gè)漂亮的書(shū)簽��！小姑娘看了好多好多的書(shū)，把我從一本書(shū)換到另一本書(shū)中，帶我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界。原來(lái)一無(wú)所知的我變成了一個(gè)博學(xué)多聞的書(shū)簽。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我醒了，揉揉眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我還是我，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小姑娘。
生命的旅程作文 篇13
生命是多么的珍貴，一定要在有生之年好好地珍惜生前的一切，就算生命走了一大段也行。
威吉斯是一個(gè)八九歲的孩子上四年級(jí)住校，他脾氣暴躁經(jīng)常抱怨他認(rèn)識(shí)的人如他的朋友吉塔或他的父母。
星期一，威吉斯抱怨他媽媽做了不好吃的飯菜。他走到學(xué)校里升完旗以后他有抱怨升旗生的的太慢了。這一天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)：死神悄悄地降臨到了他身上，死神對(duì)威吉斯冰冷地說(shuō)：“你真么不珍惜自己身邊的人，那就跟我走吧！”“不我不，我保證以后會(huì)珍惜身邊的一切了”威吉斯驚恐的喊道。死神聽(tīng)完便離去了。從此威吉斯好好的珍惜了一切過(guò)著美好的生活，終于有一天他出車(chē)禍死了這時(shí)死神問(wèn)他：“你后悔嗎�！薄安晃揖筒缓蠡�，因?yàn)槲覐哪翘扉_(kāi)始明白了生命的價(jià)值，只要生前珍惜了一切那死而無(wú)憾”一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的聲音回答道。說(shuō)完死神便帶著威吉斯離開(kāi)了人間，威吉斯是快樂(lè)的離開(kāi)的難道不是么？
生前的東西，一定要好好珍惜。
生命的旅程作文 篇14
他山之石，可以攻玉。西籬之菊，香溢東鄰。
——題記
生命的格調(diào)，有千萬(wàn)種，但請(qǐng)記住，高貴的格調(diào)是山巖石峰中的幼苗，終會(huì)成為一抹綠蔭。
因高貴，大家的生命才如花般燦爛的綻放。生命的歷程中，大家昂著頭，挺著胸，迎著那火紅的太陽(yáng)，微笑，使大家面對(duì)生活的一把金沙，灑向每一片黑暗的地方，讓每一分鐘每一秒都不要白白流逝。
我過(guò)去看過(guò)電影《全城高考考試》，高中三年級(jí)學(xué)生秦鵬是一個(gè)自由的少年，他為我們的夢(mèng)想而進(jìn)取，沒(méi)被外在的原因所影響，堅(jiān)持著是我們的格調(diào)，他的才華，都在筆下的文章里得以盡情的釋放。所以，他的青春充滿(mǎn)了快樂(lè)，在他的格調(diào)中，成為了一名簽約作家。從他的成長(zhǎng)中，我看到，每一個(gè)人都應(yīng)擁有我們的格調(diào)，并不懈努力，最后會(huì)獲得豐碩的果實(shí)。
韓寒，一名賽車(chē)手兼作家，他的文章中散發(fā)著讓人警醒的火藥味�？此�'作品，有一種說(shuō)不出的愉快。由于他敢于講真話(huà)，一部《出發(fā)》講述了很多真實(shí)而又讓人驚訝的故事，他的一字一詞中透出了他的格調(diào)。不害怕，不畏懼，就是他的標(biāo)簽。他告訴了我，啥是真的，啥是假的，我相信：真話(huà)無(wú)敵！
我也要在生命這條道路上走源于己的格調(diào)，高貴與低賤有什么區(qū)別就是在與格調(diào)。
我想擁有高貴的生活，自信則是我的格調(diào)，在這個(gè)喧鬧的城市，我雖不可以像錢(qián)鐘書(shū)先生那樣寂靜，但我會(huì)用自信給其他人證明，我的生活也有輝煌。
正直是翠竹的格調(diào)，堅(jiān)韌是臘梅的格調(diào)，富裕是丹桂的格調(diào)，溫潤(rùn)是美玉的格調(diào)，生命正是由于不一樣的格調(diào)而燦爛多彩。
活出一個(gè)是我們的格調(diào)，讓我們的格調(diào)成為一種堅(jiān)持，不要隨便由于他人的言語(yǔ)而失去我們的格調(diào)，在高貴中獲得最后的輝煌。
從目前開(kāi)始，培養(yǎng)一種格調(diào)，為它施肥，澆水，精心照顧，讓它成為一顆夢(mèng)想樹(shù)。
倘若有一天，你發(fā)現(xiàn)我們的不同鑄就了你成功，那樣，你已擁有了高貴的格調(diào)。
生命的旅程作文 篇15
日月經(jīng)天，江河行地，生活如月，盈虧有間。在生活短短數(shù)十春秋中，如何才能找到生命的坐標(biāo)、達(dá)成生命的價(jià)值，成為了代代人不懈探究的難點(diǎn)。然而，當(dāng)莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時(shí)，當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時(shí)，當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時(shí)，答案已經(jīng)不再迷惘。很好，生活在世，滄桑幾許，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長(zhǎng)河中掬一杯水，找到生命的真的價(jià)值！
回首千年，浩浩蕩蕩的汨羅河畔留下了一位智者遠(yuǎn)去的背影�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睌y帶滿(mǎn)腔的報(bào)國(guó)熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了一道閃亮的光輝�！霸偃醯墓庖彩呛诎抵幸话唁h利的匕首�！鼻乐毙校谖蹪嶂邢幢M鉛華，達(dá)成了生命的終極價(jià)值。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K東坡手執(zhí)銅琶鐵板叩出了生命的最強(qiáng)音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》；貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對(duì)苦難，他“一蓑煙雨任平生”；面對(duì)奸邪，他“揀盡寒枝不愿棲”，只留下“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟顯示了生命最閃耀的價(jià)值。
人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價(jià)值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的生活才不會(huì)黯淡無(wú)光，你的青春才不會(huì)就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價(jià)值的人而綻放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫……生活的方向有多種，生活的目的有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，生活的主旋律都不會(huì)改變，那就是為生活的價(jià)值而奮斗。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！泵ＣＪ澜�，氣象萬(wàn)千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。生活短暫，時(shí)光易逝，趨行于生活的旅途中，你需要做的不止是賞析沿途奇妙的風(fēng)景，更要去尋求生命價(jià)值。
生命的旅程作文 篇16
葉落知秋，漂泊無(wú)依的落葉在聚散冷暖中被賦予蕭瑟孤寂的深蘊(yùn)。而自然往返，葉落歸根不過(guò)是天道循環(huán)中的一景而已。
生命的歷程中，閱歷會(huì)使生命的意蘊(yùn)深刻，然而無(wú)論怎樣的輝煌與深邃，都不過(guò)是歷史中的茫茫塵埃，時(shí)光的載體。
人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)正如青原禪師的修佛三境界一般，這第一境界便是見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水。
第一次聽(tīng)到雁門(mén)是在李賀的《雁門(mén)太守行》中，黑云壓城，極盡邊關(guān)肅殺，甲光金鱗，寫(xiě)盡將士威武，李賀把雁門(mén)寫(xiě)了個(gè)極致。靜穆秋風(fēng)，我似乎看到了他野草勁朗的模樣，聽(tīng)到了戰(zhàn)士將領(lǐng)鼓角爭(zhēng)鳴里的廝殺，觸到了他血和沉浮里留下的刀光劍影。那時(shí)的雁門(mén)在我的眼中僅僅是個(gè)兵家必爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，有著苦寒的環(huán)境和無(wú)法訴說(shuō)的荒涼。
年歲漸長(zhǎng)，曾有幸跟隨父母造訪(fǎng)勾注山，亦是這時(shí)我迎來(lái)了青原禪師口中的第二境界，見(jiàn)山不是山，見(jiàn)水不是水。
靜默風(fēng)中的關(guān)樓已不見(jiàn)昂首挺胸如日中天之氣，倒顯得凄涼而蒼茫。此時(shí)的雁門(mén)在我眼中不僅僅是古代沙場(chǎng)，更具有一種文化的象征。漢家女王昭君從這里環(huán)佩叮當(dāng)?shù)淖哌^(guò)，這便是通往和平的關(guān)隘，被人們賦予民族融合的紐帶而非簡(jiǎn)單的駛往關(guān)外的城樓；絲綢之路從這里出關(guān)，這便是中華壯大的見(jiàn)證，是中國(guó)走向世界的開(kāi)端，深蘊(yùn)的文化內(nèi)涵早已超越其建筑的雄奇宏偉。勾注山不是山，而是雁門(mén)文化的載體，雁門(mén)也不再是雁門(mén)，已演變?yōu)闅v史書(shū)頁(yè)中熠熠生輝的史冊(cè)。
與悟禪的第三境界不期而遇，是在拜讀了余秋雨先生的《文化苦旅》之后才悟得了這見(jiàn)山只是山，見(jiàn)水只是水的真諦。
莫高窟、陽(yáng)關(guān)雪、白蓮洞、都江堰，這些輝煌一時(shí)的文化建筑在余秋雨的筆下統(tǒng)統(tǒng)是歷史的見(jiàn)證者，不加雕琢與修飾。雁門(mén)亦是如此，走過(guò)馬蹄翻飛、鼙鼓動(dòng)地的殺伐動(dòng)蕩，走過(guò)昭君端詳寧?kù)o的身影，亦有著絲綢之路通商的車(chē)轍，我們無(wú)法用一個(gè)確切的名詞去定義他的內(nèi)涵。因?yàn)榍О倌陙?lái)，他僅僅是一位歷史的見(jiàn)證者，承載著血淚榮辱，讓歷史發(fā)展的必然從他身上走過(guò)。他只是一個(gè)關(guān)樓，靜穆在秋風(fēng)之中不曾因時(shí)光荏苒改變絲毫。折戟沉沙的刀痕只是歲月在他身上留下的皺紋，深深的兩道車(chē)轍不過(guò)是往來(lái)過(guò)客留下的點(diǎn)點(diǎn)年輪。雁門(mén)只是雁門(mén)，一個(gè)佇立關(guān)外的千年城樓。
對(duì)于生命的認(rèn)識(shí)一如我對(duì)雁門(mén)的理解，閱歷和積淀會(huì)豐富生命的意蘊(yùn)，而無(wú)論怎樣的輝煌壯美、熱烈激昂都會(huì)淡去，不必在年少時(shí)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，亦無(wú)需在年老后嘆息年華易逝。生命如流水，我們都是歷史中的茫茫塵埃。
在這個(gè)風(fēng)云變幻的人間，沒(méi)有人可以過(guò)得行云流水，順應(yīng)自然，運(yùn)載時(shí)光，如是而已。
生命的旅程作文 篇17
東風(fēng)來(lái)了，春季的腳步近了。玉蘭樹(shù)上早已長(zhǎng)滿(mǎn)花苞，青綠色的，毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)小毛猴悄然端坐在樹(shù)枝上。
我很喜歡玉蘭花，每年都要去觀察它，期望能開(kāi)出又大又美的花。每當(dāng)看到它的花苞婷婷玉立的樣子，我就非常愉快；每當(dāng)看到花朵傲然綻放時(shí)，我就有說(shuō)不出的喜悅。
每年的觀察讓我知曉，玉蘭的花苞期貫穿整個(gè)冬季。這部分花苞讓我肅然起敬。當(dāng)大雪壓枝的時(shí)候，它們卻在枝頭默默成長(zhǎng)；當(dāng)其他花木還在沉睡的時(shí)候，它們卻在寒風(fēng)中挺立；當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地的時(shí)候，它們?cè)趭^力地沖破層層束縛，努力綻放自己。這就是生命的力量！
生命是有限的，生命是寶貴的，所以生命是讓人敬畏的。大家應(yīng)該珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上。學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)用手機(jī)去查一些不知道的詞，或者用手機(jī)去查一些資料。但手機(jī)上常常會(huì)有一些視頻、圖片和標(biāo)題干擾我，使我點(diǎn)開(kāi)瀏覽，時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，當(dāng)我還沉浸其中的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了30分鐘。這不只費(fèi)時(shí)，還讓我忘記了自己拿起手機(jī)真的的目的是什么。
呂老師曾對(duì)大家說(shuō)，你沒(méi)辦法改變生命長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展生命的寬度。怎么樣擴(kuò)展生命的寬度呢？我想念書(shū)是一個(gè)好辦法，念書(shū)可以讓大家知道比自己生命長(zhǎng)得多的人類(lèi)歷史；可以讓大家不用出門(mén)知道世界各地的風(fēng)土人情；還可以讓大家交到心靈的朋友。
生活就是一本書(shū)，而我就是書(shū)的作者。我要珍惜生命、敬畏生命，像玉蘭花苞一樣堅(jiān)定信念，積極向上地書(shū)寫(xiě)我們的生命。
生命的旅程作文 篇18
今天，又一次輪到我站樓梯。說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的工作中，這一項(xiàng)工作，是我從來(lái)不敢懈怠的。為此，我過(guò)去因不可以站樓梯而特意向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。這種舉動(dòng)，在他人眼中，或許是不正常的，但我卻只求心中肅靜。
究其緣由，只有一個(gè)————敬畏生命！
生命，是頑強(qiáng)的。一顆小芽，不管它生活在哪兒，只須有一點(diǎn)縫隙，它就能鉆出泥土，露出地面，正如詩(shī)中所說(shuō)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是一種什么樣的生命？
生命，是頑強(qiáng)的。一棵胡楊，用我們的眼淚為自己療傷，用自己嶙峋的身軀迎戰(zhàn)風(fēng)沙，用“粗茶淡飯”磨練我們的意志，正如民俗所云：“長(zhǎng)著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐�！边@是一種什么樣的生命？
生命，是頑強(qiáng)的。一個(gè)輪椅上的勇士——霍金。他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話(huà)，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……可他，只不過(guò)一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)運(yùn)勢(shì)的勇士。這又是一種什么樣的生命��？
生命的頑強(qiáng)讓人敬畏！
可生命，有時(shí)又是那樣脆弱�；蛟S只不過(guò)那樣一個(gè)瞬間，生命就在奄奄一息中結(jié)束，或許只不過(guò)那樣一個(gè)動(dòng)作，生命就在活蹦亂跳中消失；或許只不過(guò)那樣一句言語(yǔ)，生命就在一口氣上不來(lái)中去世……
生命的脆弱，但依舊讓人敬畏。
或許正是由于生命頑強(qiáng)的生命力，讓我感受到生命的可貴，所以我敬畏生命；或許更是由于生命的脆弱，讓我沒(méi)辦法排除心理上的障礙與痛苦，所以我更敬畏生命！
生命面前，每人平等，沒(méi)高低之分，沒(méi)貴賤之別。即便再卑微的生命，也值得大家去尊重。
再來(lái)看看大家那些奔跑于走廊、樓梯、校園、操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)鮮活的小孩們，他們更是一個(gè)個(gè)活生生的生命……或許，他們并沒(méi)意識(shí)到，啥是生命的要緊；或許，他們并不知曉，什么才是所謂的安全事故；或許，他們的腦海里沒(méi)辦法放棄自己隨性、蠢蠢欲動(dòng)的好奇心，以至于在校園里橫行霸道……假如，大家這部分做教師的不看在眼里，放在心上，用于行動(dòng)，大家又怎能說(shuō)自己善待生命？大家又怎能說(shuō)自己尊重生命？大家又怎能說(shuō)自己敬畏生命？大家又怎以“教師”堪稱(chēng)？
不能否認(rèn)，這種工作無(wú)疑加強(qiáng)了大家的工作量，加重了大家的心理負(fù)擔(dān)。在沒(méi)找到一種愈加適合學(xué)校適用的維護(hù)小孩生命安全的手段前，大家為了他人的生命，能否理解？能否寬容？又能否嚴(yán)肅工作紀(jì)律？答案只有一個(gè)，那就是“是”。
無(wú)獨(dú)有偶。這幾天，家族里需要齊心協(xié)力蓋一棟樓房。由于是否要以盈利為目的而爭(zhēng)吵不休。我不想拿其他人的生命做代價(jià)，為我謀福造利。由于我深深地了解，其他人的生命也是生命！我敬畏生命！
人，最珍貴的是什么？那是生命！生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)講也都只有一次。它神圣，不可褻瀆。為了自己，為了家人，也為了他人的平安與幸福，讓大家把安全理念灌輸?shù)狡綍r(shí)工作中去，灌輸?shù)酱蠹颐總�(gè)人的心靈深處！
敬畏生命！
生命的旅程作文 篇19
歲月如歌，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，二十個(gè)春秋已成過(guò)眼云煙。人生的路上，一路艱辛，一路坎坷，走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)歡笑，曾經(jīng)一起共患難、同歡喜的日子已悄然不再，留下的只是一個(gè)人的落寞與孤苦。回想從前歡聲笑語(yǔ)的日子，曾記往昔披荊斬棘的礪程，還有那永遠(yuǎn)受之不盡、回味無(wú)窮的感情，在孤獨(dú)的歲月中，都會(huì)成為你我獨(dú)酌的美酒，讓你我在孤寂中仍有走的勇氣、夢(mèng)的暢想、心的余溫。
短暫的人生在永恒的自然界面前，只是那一剎那，一瞬間，然而就是那剎那芳華，也能與日月齊光。二十年的風(fēng)雨歷程，就是人生的一段開(kāi)始。有人輝煌開(kāi)始，卻不一定會(huì)輝煌一生；有人平凡登場(chǎng)，卻不一定會(huì)平庸一輩。人生旅程的終點(diǎn)就是心中夢(mèng)的歸結(jié)，不是由初始決定。心有多大，舞臺(tái)就有多大；心有多遠(yuǎn)，我們就可以走多遠(yuǎn)。然而，就是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已讓多數(shù)人陷入物欲權(quán)利的漩渦，而很少有人還會(huì)對(duì)自己的人生路駐足遠(yuǎn)望：曾經(jīng)高呼志向、一度輝煌的自己在此時(shí)已陷得霧樣迷茫；那份保持激情和火熱的心也被詮釋利欲的風(fēng)霜所淹沒(méi)。自己美麗燦爛的天空，卻無(wú)法再度撐起，因?yàn)樯倭朔较颉⑸倭艘懔�、少了信念�?/p>
人生就像是鐘表，滴答滴答，一生就完了。平庸的一生只會(huì)演示歲月的變遷、人世的滄桑；有為的一生將會(huì)留下歷史的足跡，創(chuàng)下文明的光芒。同樣的一生，一種成為底襯，在春夏秋冬的更迭中循環(huán)輪回；一種成為紅花，在歷史的長(zhǎng)河中浪花朵朵。
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤，而不在春。人生的春天可以綠柳成蔭、花團(tuán)錦簇，也可以春風(fēng)得意、細(xì)雨瀝瀝。而這些并不是一生的背景，隨著歲月滄桑，人生的底色將隨心而變換，可能會(huì)風(fēng)和日麗，可能風(fēng)霜雨露，然而只要我們一生以勤為首，不管是風(fēng)調(diào)雨順還是崎嶇坎坷，不管未來(lái)有多遠(yuǎn)、理想有多遠(yuǎn)，我們都能堅(jiān)守信念，在人生的路程上全力以赴，勇敢的走下去。
人生的路，我們才剛起程，后面的路還有很遠(yuǎn)，不知未來(lái)還會(huì)有什么刻骨銘心的經(jīng)歷，但我們不能退縮，該來(lái)的一定會(huì)來(lái)。尚未涉足于社會(huì)的我們將踏上未知的世界，走上不同的人生道路。雖然了解不少前輩們的人生經(jīng)歷，但歲月不同、時(shí)代不同，我們也需要有自己獨(dú)特的風(fēng)景。在未知的道路上，我們要有自己的一番作為，努力開(kāi)墾出自己的一片天地。
尚還脆弱的我們還不能擔(dān)起什么，在今后的日子中，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)、肩負(fù)。我們還要用我們稚嫩的肩膀背起整個(gè)社會(huì)的希望。在我們的世界中，有家庭社會(huì)民族國(guó)家的責(zé)任需要我們來(lái)承擔(dān)。隨著我們年齡和能力的增長(zhǎng)，我們的責(zé)任就會(huì)越大。也許在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，我們的一個(gè)行為、一句言語(yǔ)，都會(huì)影響整個(gè)世界。今后的日子中，我們需細(xì)心謹(jǐn)慎，努力向上，因?yàn)槿松穆猛旧衔覀兗缲?fù)的還有很多。
孤獨(dú)的旅程我們并不寂寞，有周?chē)说年P(guān)心，有朋友的懷念，有家人的惦記。上路的我們可以在未知的世界中學(xué)到很多，為人處事的哲學(xué)，廣淵厚重的知識(shí)，這些足以讓我們享用一生。
人生的旅程，我們不知結(jié)果，但我們一定要昂首前進(jìn)、拼搏進(jìn)取。
生命的旅程作文 篇20
生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。讓生命存在，而且是多彩的存在，這是大家全人類(lèi)的責(zé)任�！}記
紡衣車(chē)間的女工用單針走線(xiàn)來(lái)衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調(diào)的；田間辛苦勞作而仍入不敷出的農(nóng)民用耕耘的田的塊數(shù)來(lái)衡量我們的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的；一個(gè)文靜工作者用還有多少期《泰晤士報(bào)》未讀來(lái)衡量我們的生命，所以他的生活的色彩是充滿(mǎn)憧憬的……
每一個(gè)人的生命都涂著一種是我們的顏色，無(wú)人能取代與更改，就像大家每個(gè)人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的原因。是的，大家是幸福的，比起他們：當(dāng)肆虐的海嘯襲擊那片土地時(shí)，那些驚惶而不知所措的受災(zāi)人民，他們的生命是哪種顏色；當(dāng)那些饑民因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)進(jìn)食，無(wú)力站立，匍匐在干涸的土地上�？吹侥请p似鷹爪的小手又能讓大家用何種顏色描述他們的生命；當(dāng)求知的眼神通過(guò)那純凈而充滿(mǎn)期待的眼神而展示大家面前時(shí)，大家是不是讀懂了他們生命的顏色；當(dāng)井礦下塌，看到親人被活埋于井下，老母或妻兒哭的死去活來(lái)，大家肯定領(lǐng)悟得到他們生命的色彩。
于是在痛定思痛中，大家了解：為生命著色，不只為自己，假如有余力，也應(yīng)想到那些無(wú)力為自己著色的大家。德雷莎放棄了自己優(yōu)越德的生活條件，走出高墻，走入貧民窟，將愛(ài)帶到了世界上最黑暗的角落�！耙活w平凡的心，自由的給，自由的愛(ài)，直到它受到傷害……”比起她，大家大可不必這么傷感，僅需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基說(shuō)過(guò)：大家恐懼死亡，那是由于珍惜生命的原故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。不只讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是大家全人類(lèi)一同的責(zé)任！
非常喜歡泰戈?duì)柕娜绱艘痪湓?shī)：
生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。
于是，我給我們的生命涂上了夏花和秋葉的顏色――而了解行動(dòng)就是這支涂色筆才是至關(guān)要緊的一點(diǎn)。
生命的旅程作文 篇21
旅行的意義在于前方的未知，你不知道在哪里會(huì)有人下車(chē)或是上車(chē)，生命就像是一場(chǎng)旅行旅途中充滿(mǎn)了未知。
你會(huì)一個(gè)人去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅行嗎？曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答而是同樣地問(wèn)我自己，我會(huì)一個(gè)人去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅行嗎？如果是現(xiàn)在來(lái)回答的話(huà)，我會(huì)說(shuō)是，而且是去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到天的盡頭。
小時(shí)候我們?cè)诟改傅呐惆橄挛覀兩狭寺眯械牧熊?chē)，開(kāi)始了生命的旅程，列車(chē)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，車(chē)上有很多很多人，我們對(duì)他們充滿(mǎn)了好奇，不知道他們從哪里上車(chē)也不知道他們將從哪里下車(chē)，我們帶著不同的夢(mèng)想與期望趕上了同一列車(chē)，對(duì)遠(yuǎn)方同樣充滿(mǎn)了未知和渴望。我們依偎在父母身邊咿呀學(xué)語(yǔ)，時(shí)而歡呼尖叫時(shí)而嚎啕大哭，我們用那雙潔凈無(wú)暇的眼眸探索著車(chē)上的事物。這會(huì)兒列車(chē)停了下來(lái)，一些頭發(fā)斑白的人下了車(chē)，身旁的人依依不舍地拉住他們的手兒，淚水早已淹沒(méi)了雙眼，可是他們還是下了車(chē)，并沒(méi)有做過(guò)多的停留。
那時(shí)候的我們還小，還不懂有一種叫做生離死別的站點(diǎn)。
列車(chē)又繼續(xù)向前駛著。更大點(diǎn)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)車(chē)窗外的景象有了變化，出現(xiàn)了色彩，紅的、綠的，更多的是我們說(shuō)不出的顏色。我們開(kāi)始有了玩伴兒，開(kāi)始做一些孩童時(shí)期的游戲，有時(shí)候我們會(huì)為了爭(zhēng)做警察不做小偷而很不紳士的對(duì)一個(gè)“女士”“大打出手”，雖然我們不知道警察是什么小偷又是什么，我們只知道警察可以抓小偷，而小偷只有躲的份。有時(shí)候，一些陌生的人會(huì)到我們這兒來(lái)，父母哄著我們叫那些人爺爺、奶奶，而我們總背著父母的意愿為之，父母總是笑著說(shuō)小家伙這么不懂事兒。那些人總是很討厭的用他們那厚實(shí)有力的大手輕撫著我們的頭，而我們氣憤地嘟起了小嘴，可小小的手兒卻怎么也推不開(kāi)。
那時(shí)候我們還很小，還不懂有一種感情叫做親情。
長(zhǎng)大的時(shí)候，我們懂得了很多很多，我們也學(xué)會(huì)了很多很多，我們有了自己的事要做了，我們要學(xué)習(xí)要工作，要學(xué)會(huì)生活。我們?cè)僖膊幌裥r(shí)候那樣玩警察抓小偷的游戲了，我們?cè)僖膊幌裥r(shí)候那樣哭哭啼啼了，我們?cè)僖膊幌裥r(shí)候那樣拉著父母的手要他們買(mǎi)布娃娃，我們?cè)僖膊幌裥r(shí)候那樣……我們長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)我們也失去了快樂(lè)，那種孩童時(shí)期天真無(wú)邪的快樂(lè)。在成熟的同時(shí)，我們會(huì)遇到一些人，從陌生到熟悉，從冷漠到親近，陌路之人到相濡以沫的人，我們立下誓言要一起走到海角天涯。
列車(chē)還在向前駛進(jìn)，忽然有一天，我們被告知我們的父母要下車(chē)了，就像小時(shí)候那些頭發(fā)斑白的人們一樣在一個(gè)陌生的站點(diǎn)下車(chē)了，盡管現(xiàn)在的我們已經(jīng)知道生老病死是自然界無(wú)法改變的規(guī)律，但是那一天我們還是無(wú)法接受這一規(guī)律的循環(huán)。列車(chē)還在義無(wú)反顧地駛進(jìn)著，不管旅途發(fā)生了怎樣的事情它也不做多一秒的停留。車(chē)窗外的景象在變幻著，這時(shí)陪伴在我們身旁的已經(jīng)不是我們的父母了，取而代之的是我們的生命中的另一半，需要我們用心去呵護(hù)一生的人。
漸漸的，我們也有了自己的孩子，白白胖胖的總是那么的惹人喜愛(ài)，我們發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)撫著我們的孩子，不像讓他們受到一絲的傷害。我們同樣帶著我們的孩子上了這列駛向遠(yuǎn)方的列車(chē)，就像小時(shí)候我們的父母帶著我們一樣，前方同樣是未知的。這時(shí)候我們會(huì)給他讀一本叫做《生命旅行》的書(shū)。
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