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生命啟示作文

時間:2022-02-22 13:01:16 生命 我要投稿

【實用】生命啟示作文4篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的生命啟示作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】生命啟示作文4篇

生命啟示作文 篇1

  我踏著一望無際的田野,心里充滿了對大自然的感激,是大自然塑造了這一片勃勃生機的景象,這一個個充滿著色彩的生命。

  是啊,這又怎么不是大自然偉大的杰作呢?

  一

  嫩嫩綠綠的竹子,靜靜地挺立在那里,默默地承受著風吹雨打,不知那是什么竹,總是在暴風雨后,更能顯示它生命的光彩。那竹葉也綠得發(fā)亮,亮得逼你的眼睛。詩人鄭燮曾經寫過《石竹》這首詩,咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。贊頌石竹在逆境下,仍保持旺盛的斗志和堅韌不撥的精神,畫家鄭板橋畫過《蘭竹圖》。

  的確,竹子的精神和旺盛的生命力令人欽佩,雨要下就下吧,風要吹就吹吧,竹子被風雨折磨得刮過來,吹過去,但它的根卻牢牢的扎在土地里,當風雨過后,竹子依然挺著身子,經過風雨的磨練和洗禮,竹子愈加翠綠,猶如一副精妙絕倫的山水畫。

  二

  梅花,歷來是我國詩人,畫家贊美的對象。元代著名詩人王冕的《墨梅》,我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕,不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。借助梅花贊揚正直,清白的精神,

  雪要下就下吧,風要吹就吹吧,梅花傲然挺立在風雪中,愈是寒冷,花開得愈精神,愈秀氣。朵朵冷艷,縷縷幽芳,令人賞心悅目,俗話說:傲骨梅無仰面花。雪停后,風住后,梅花早已開滿了,王安石的《梅花》,就把梅花的遭遇寫出來了,墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪。為有暗香來。

  是啊,難道那朵朵梅花不是我們學習的榜樣嗎?

  三

  千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。這是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里經受了千錘萬鑿,烈火焚燒,但是它全然不怕,其實,它的苦又有誰說得出來呢?它的堅強,它的頑強的生命難道不是人類的奇跡嗎?

  四

  在人生旅途中,不時穿插艱難與挫折,時而風吹雨打,困頓難行,時而風調雨順。但總希望能夠一帆風順的走完這段人生旅途。

  只要太陽明天能升起,希望就會永在!

生命啟示作文 篇2

  生命非常的弱小,但只要堅強,一定可以通過難關,這是我從一些人和事上得到的啟示。

  有一次,我正在小區(qū)里玩,突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來。過了幾天,它竟然把水泥地給分開了,這小小的種子里竟然有那么強的生命力。

  有一天,我看了《假如給我三天光明》這本書,我了解到海倫?凱勒是個聾盲人,在她老師的幫助下,她努力學習,克服了種種困難,竟然考進了哈佛大學。這本書讓我明白,原來癱瘓的人也可以成為天才。

  20xx年,《千手觀音》感動了無數(shù)觀眾,不僅因為它的美輪美奐,讓我驚訝的是,這21個演員全都是聾啞人、我無法想象,她們在聽不到音樂的情況下,是如何練出一致動作的,太難了!

  有一天,我看見路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們設置了一些小障礙,結果它們一直沒有放棄,一次又一次繞過障礙,我最后都不好意思再戲弄它們。

  有一次上科學課,我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)的跳動,給了我極大的震撼,這就是我的生命。它只是屬于我的,我可以好好地使用它,也可以自由的浪費它,我下定決心一定要珍惜生命,決不讓它白白流失。

  那些殘缺的人,那些小小的螞蟻,都在告訴我,生命沒有什么不可能,我們要好好地珍惜生命,努力過好每一天,讓它更加絢麗多彩。

生命啟示作文 篇3

  朋友,你留意過長在石縫中的小草嗎?也許你沒有,而我卻曾被這頑強的小生命深深地震憾過。

  是風,不經意地把這個小小的生命帶到了那荒無人煙的堅硬的石崖旁。它或許被拋棄在一處窄窄的石縫中,有段時間,它以為就要和這花花世界永別了。然而奇跡出現(xiàn)了——一滴露水,一縷陽光的出現(xiàn)使它感到整個生命有了一線希望。是的,在絕望中有了一絲希望,那就有了無限的可能。

  然而,它面對的現(xiàn)實是多么嚴峻啊!要在這從沒有過生命的地方生存,它要付出多少艱辛和努力?墒,無論多么困難,它也要接受:沒有泥土,它就把根扎到石縫中去,哪怕自己的生命為此流血 ;沒有寬闊的葉子,它就花費全部的精力長出兩三片瘦瘦的細葉 ;沒有喝彩的聲音,它就在寂寞的夜里,傾聽山神訴說自己的偉岸。它從不強求命運的垂青與庇護,它只是為了自己能夠生存而苦斗。盡管它知道一切的努力并不能保證生命的永恒,只是春青秋黃,歲歲榮枯。

  由此,我聯(lián)想到我們中學生正生活在和平的年代,并不需要自己去艱苦地的環(huán)境中生活,可是我們經歷一點點挫折就想不開,做一些令家長痛心的'事,我們和小草所承受的比起來,真是微不足道。

  我懂了。其實,我們在分析化學中不曾經歷過如此“石縫中的命運”嗎?只是人們的態(tài)度不同,有人選擇拼搏、選擇戰(zhàn)斗 ;有人卻選擇了懦弱,選擇了退避。設想所有的人都去擠那沃土,那么誰又去開拓那貧瘠的黑土地?一旦跌入谷底,你是不是從此就放棄曾經的夢想?哦,別再貪圖那安逸,它會將你的靈魂掏空,這比毀滅你更可怕,也別再思戀那過去的繁華,聽一聽汪國真的詩吧:“生命總要呈現(xiàn)灰色 / 永遠新鮮的是歲月的河!庇赂业拿鎸ζD苦的環(huán)境吧,它會讓你在搏擊風浪的同時感受生命的價值。

  石縫間的生命如此的壯麗,如此的讓人感動,它的點點滴滴猶如那一個個跳動的音符,為生命的樂章引吭高歌,留下低沉的余音,讓你久久回味。

生命啟示作文 篇4

  生命是一次偶然,生命是一次奇跡,生命是如此脆弱,生命又是如此的頑強,生命是絢爛的,生命是色彩明麗的。

  就在上周,我的爺爺去世了,他一生非常艱苦,以前家里很窮,老人不同意婚事,爺爺奶奶就搬到了新華,我爺爺去挖礦,因為干活太累,到現(xiàn)在滿身疾病,因為爺爺怕沒人照顧我,剛出院太過著急,心里很不舒服就再次發(fā)病,去醫(yī)院檢查,可經過漫長的搶救還是不行了。爺爺呼吸了一下,頭動了,我才放心些。中午去上學時,我非常不安,上課時什么也沒聽懂,放學后,爺爺在醫(yī)院做手術,醫(yī)生讓我們做好心理準備,晚上剛睡著,醫(yī)生就說爺爺不行了,搶救無效。我們將爺爺抬回老家。

  一路上我一直睡不著,流著眼淚,凌晨2:00,奶奶看到了爺爺,抱著爺爺?shù)氖w嚎啕大哭,全家在這一刻感受到了生命是如此的脆弱。我早上一起床就連續(xù)燒了五個小時的紙,中午爺爺下葬的時候,我用盡全力去鏟土,其實我的心都碎了。關起靈柩的一刻,我有傷心,有舍不得。晚上,我在花園里想:以前爺爺對我那么好,他是個理發(fā)師,一有錢就給我說:“孫子啊,拿去花吧,我這年紀了,也只能這樣了,生命是寶貴的,錢財不重要,能夠活下來才是真理,你長大可不要干傷天害理的事!蔽尹c點頭,以前覺得爺爺太煩,還經常罵他,現(xiàn)在他卻開不了口動不了身,只是默默的看著。我后悔了,我不該這樣罵爺爺,嫌棄爺爺,是爺爺給了我溫暖。

  生命就是這樣的寶貴,想起爺爺,我就非常恨自己,但同時我也知道了,要好好的珍惜自己的生命。

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