【精華】生命啟示作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳鼏⑹咀魑�5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命啟示作文 篇1
在我的書(shū)桌上有一盤(pán)紅掌，我每天會(huì)給它澆一點(diǎn)兒水。有一段時(shí)間，我和爸爸媽媽回老家了，沒(méi)時(shí)間給它澆水，等我從老家回來(lái)的時(shí)候，這盆紅掌的葉子已經(jīng)枯萎了。我想這個(gè)樣子應(yīng)該救不活了，干脆讓它自生自滅吧！于是，我把它扔到陽(yáng)臺(tái)上不管了。幾天后，我去陽(yáng)臺(tái)上乘涼，發(fā)現(xiàn)那盆紅掌居然還活著，葉子舒展開(kāi)來(lái)，不再干巴巴的。沒(méi)想到它這么頑強(qiáng)，那好吧！我來(lái)幫你一把。我把它放到書(shū)桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天后，它居然冒出了一個(gè)花蕾，開(kāi)出第一朵花。天��！一盆快要枯死的花，憑著求生的意志，竟然開(kāi)出這樣燦爛的花朵，真是奇跡��！
前兩天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的縫隙中長(zhǎng)出了一顆小苗，真奇怪��！沒(méi)有泥土的陽(yáng)臺(tái)上還能長(zhǎng)出花苗來(lái)。好吧！看你能長(zhǎng)多高？沒(méi)想到，它居然和我唱起反調(diào)來(lái)，一天比一天高。一個(gè)星期后，它居然長(zhǎng)到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍著生機(jī)。它好像對(duì)我說(shuō)：“你不是瞧不起我嗎？說(shuō)不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看啊！
我們學(xué)校五（1）班上有一位孤掌同學(xué)，他右手是沒(méi)有手掌的。我想，他是一個(gè)殘疾人，應(yīng)該每天都活得不快樂(lè)吧？可是，很奇怪，我每次見(jiàn)到他，發(fā)現(xiàn)他臉上都帶著歡快的笑容。見(jiàn)到老師時(shí)，他也會(huì)大膽地舉起他沒(méi)有手掌的右手，笑著跟老師說(shuō)：”老師好�！皼](méi)想到一個(gè)殘疾人也能活的這樣開(kāi)心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什么理由整天愁眉苦臉呢？
人的一生像一次很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅行，總會(huì)有風(fēng)、有雨，如果我們放棄了，人生就結(jié)束了，毫無(wú)價(jià)值。如果你堅(jiān)持，在困境中前進(jìn)，生命就會(huì)煥發(fā)出獨(dú)特的光芒。無(wú)論是完整還是殘缺，無(wú)論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發(fā)光發(fā)亮。
生命啟示作文 篇2
我看見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物給人們帶來(lái)的啟示，但我最敬佩的動(dòng)物就是渺小如沙的螞蟻。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然，媽媽說(shuō)：“有小伙伴找你玩�！蔽冶阆聵侨ネ鎯毫�，我們正在玩寫(xiě)大字。沒(méi)過(guò)多久，小伙伴們的家長(zhǎng)讓他們回家吃飯，于是就都走了。
伙伴們走了之后，我看見(jiàn)天黑漆漆的，好像要下雨。我想著想著，天空突然下起了傾盆大雨，于是我準(zhǔn)備回家。路上，我居然看見(jiàn)了許多螞蟻，螞蟻黑黑的身子，有八只細(xì)小的腳。還有兩只像線(xiàn)一般的觸角，遠(yuǎn)看像黑色的小點(diǎn)，近看像一粒發(fā)了霉的米。一顆顆水珠降落下來(lái)，許多螞蟻被水攻打了，有的竟然淹死了，有的還剩下一口氣，還有的半死不活了。剩下下的螞蟻逃跑了，但有許多螞蟻被淹死了，淹死的螞蟻在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看像一片黑色的海洋，突然我發(fā)現(xiàn)黑色的海洋中的螞蟻，一只、兩只、三只，四只全都動(dòng)了起來(lái)。
我又看了一下，我驚奇的發(fā)現(xiàn)螞蟻冒著大炮的攻擊聚集在一起。過(guò)了許久，它們組成了一個(gè)純黑色的球體，它們便滾了起來(lái)。那個(gè)球體抵擋著水珠的攻擊，又過(guò)了一會(huì)兒，純黑色的球體里的螞蟻，千辛萬(wàn)苦平安無(wú)事的回到了它們的家。我迫不及待的把這件事講給了我們?nèi)胰寺?tīng)，我們?nèi)胰艘宦?tīng)便大吃一驚說(shuō)：“小小的螞蟻，竟然能如此團(tuán)結(jié)一心。”
我怦然一震，這一震使我明白了一個(gè)大道理。生命的意義是在于團(tuán)結(jié)一心。我又想如果我長(zhǎng)大了，有孩子了，一定要給孩子講一講這個(gè)故事，讓他也明白生命的意義是在于團(tuán)結(jié)一心。
生命啟示作文 篇3
一塊潔白的石頭上，經(jīng)過(guò)常年日久的侵蝕，露出了歲月的痕跡。就好像一顆種子，隨風(fēng)而行，飄到一個(gè)無(wú)人知曉的石縫里。
春天來(lái)了，種子開(kāi)始發(fā)芽，風(fēng)，有時(shí)猛烈的刮來(lái)，種子想倒下，可又不想自干墜落，在茫然中，這弱小的生命又堅(jiān)強(qiáng)不屈的活了下來(lái)。
炎熱的夏日，種子已長(zhǎng)出根和葉，夏日的暴曬與大雨的.---害，讓它感受到了恐懼與害怕，唯有云朵一直為它撐著傘，讓它在這個(gè)夏日里感到了溫馨與關(guān)懷。
秋天來(lái)臨，這矮小的種子發(fā)出了芽枝，我想它一定在享受著美妙與奧秘，看著落葉片片往下落，它不---感到了惋惜，隨著歲月的流失，它開(kāi)始嘆息整日沉睡在石縫里。它又是多么希望石頭也會(huì)碧綠，在這里，它學(xué)會(huì)了憐惜。
冬雪飄飄，它已成為了一棵光禿禿的小樹(shù)，雪花飄伏在它身上，讓她感到了無(wú)比寒冷，好像被凍僵了，這這冬雪中，它忍耐了很久。
經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，小樹(shù)上已結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)累累，而它又慶形自己沒(méi)有被困難壓倒，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與忍耐，克服了這一切困難。
從中使我感悟到了生命的志力堅(jiān)強(qiáng)，生命的壯觀(guān)，生命力量的偉大。
人生又何嘗不是如此呢？人生道路上，免不了挫折與困難，而面對(duì)這些挫折與困難，我們不能自干墜落，而要勇敢的面對(duì)，并從中感悟到應(yīng)有的教育。
生命啟示作文 篇4
我正在開(kāi)往南寧的火車(chē)上。許久沒(méi)有搭乘列車(chē)，一時(shí)竟不習(xí)慣窗外的景色。
那才是真正的自然。極目望去，映入眼簾的是蔥蘢的綠。輕的，淺的，深的，重的，嫩的……一切都那樣清新自然，像初生的嬰兒般不夾任何的虛偽做作。那種綠色，是生命力的生機(jī)勃發(fā)，讓人有一種不敢直視的驚艷。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地從我的指間流過(guò)，我想挽留，它卻像個(gè)頑皮的孩子般愈加飛快地逝去，平添了我的嘆息。
轉(zhuǎn)眼間列車(chē)駛過(guò)名江，風(fēng)的聲音陪伴著江水的低吟，那是在喧囂的浮世中可望而不可即的幸福。更令我驚訝的是即使是那樣渾黃的江水也孕育了這片土地上生生不息的人們，孕育了江邊一望無(wú)垠的稻田，孕育出綠的繁盛，綠的蔥郁，綠的絢爛，綠的清新，還有綠色獨(dú)一無(wú)二的生命力。
列車(chē)開(kāi)得緩慢，讓我有了更多的時(shí)間蕩滌自己那許是被塵世污濁了的心。
那一片綠色，無(wú)盡地延伸著，似乎它的盡頭，是與藍(lán)天的交界線(xiàn)。今天的天，湛藍(lán)得近乎澄澈，與地上的綠相交輝映，成了一幅簡(jiǎn)單卻絢麗的圖畫(huà)。我驚嘆于大自然的鬼斧神工，然而這樣的干凈，卻是我遙不可及的。
我看見(jiàn)了一棵孤立的樹(shù)。似乎是橡樹(shù)吧。它孤獨(dú)地站立在草田之中，可是它卻長(zhǎng)得茁壯，且繁盛非常，任憑風(fēng)雨的擊打，也要頑強(qiáng)成長(zhǎng)。然而在我看來(lái)，它又是驕傲的，在空曠中傲然挺立，只有小草對(duì)它不離不棄。面對(duì)浮華的紅塵，它選擇遺世獨(dú)立。
群山起伏，似乎那是白云的偎依。山有多高，極目不可測(cè)量。我常常在想，如果我也能像山一樣生活該有多好，即使風(fēng)雨交加，即使電閃雷鳴，也絕不到下。生活在純凈的大自然，一山連著一山，相互陪伴，相互支持。當(dāng)世事變換，斗轉(zhuǎn)星移，蒼老了歲月，只有青山，依舊在綠色中持續(xù)著永恒。
一陣倦意襲來(lái)，我漸漸睡去。
醒來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)開(kāi)過(guò)扶綏。只是天已經(jīng)不再湛藍(lán)，變得灰蒙蒙一片。即將要下雨了吧。天變得還真是快啊，就像是浮世中的人心。不是說(shuō)：“人之初，性本善”么？那又是什么樣的力量使得這個(gè)人世間變得污濁不堪？仿佛連空氣都令人焦躁不安。
黃色是繁榮，紅色是炙熱，紫色是深沉的熱烈，藍(lán)色時(shí)純潔回事是晦暗，白色是明晰而綠色，卻是生命，大地之光。
我不知道是什么引發(fā)了我對(duì)于生命的思考，興許是我第一次覺(jué)得自己如此接近死亡，所以生命的顏色，才引發(fā)了我無(wú)限的遐思。著也許是我這十余年來(lái)，第一次用心去欣賞這樣的景色。用心和用眼睛，真的是有很大的差別。
有人說(shuō)，生命的力量可以創(chuàng)造奇跡，只是，我并不是一個(gè)相信奇跡的人。有時(shí)候，生命力的頑強(qiáng)的確令我嘆服，而有時(shí)，生命的脆弱有令我感到悲觀(guān)。究竟什么才是什么的本質(zhì)？似乎至今這還是一個(gè)巨大的謎團(tuán)，人們不停地證實(shí)著許多關(guān)于什么的現(xiàn)象，只是，關(guān)于“生命”，誰(shuí)又能真正理解它的含義？只是盲目地去解釋?zhuān)切┧^的解釋?zhuān)瑳](méi)有意義。
迷亂的綠色，一層又一層，似乎想要一直延伸到世界的盡頭，有些像大海的波浪，群起彼伏，帶著不為人知的生命，，持續(xù)著令人驚嘆的美麗。葉綠體的光合作用，除了空氣，仿佛也能洗凈某些東西，比如人的心。我不知道為什么大人們總是喜歡用自己不再純真的經(jīng)歷，去度量我們還未蒼老的心，將一切復(fù)雜化。其實(shí)本質(zhì)很簡(jiǎn)單。什么時(shí)候，人們才可以像大自然一樣生活，沒(méi)有雜質(zhì)，抱著一顆干凈的心活著。
青山依舊，那片綠色，陪伴著生命，已然蒼老的青春。
生命啟示作文 篇5
大自然有許多的生命，每一個(gè)生命的成長(zhǎng)過(guò)程都是一個(gè)秘密，其中，我最熟悉的就是“毛毛蟲(chóng)的蛻變”。
大家都目睹過(guò)蝴蝶這種昆蟲(chóng)吧！眾所周知，蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)演變而來(lái)的，但有誰(shuí)知道，在美麗的蝴蝶背后，有著多么殘酷的經(jīng)歷？有些毛毛蟲(chóng)在演變的過(guò)程中就已經(jīng)死掉了；還有些毛毛蟲(chóng)會(huì)被天敵給吃掉；只有一小部分毛毛蟲(chóng)，會(huì)平安長(zhǎng)大。它們長(zhǎng)大后，就會(huì)織繭，在織繭的時(shí)候還得考慮繭的薄厚，如果太厚了，就會(huì)因?yàn)榭諝膺M(jìn)不去而悶死，如果太薄了，會(huì)抵擋不住冷風(fēng)的侵蝕，這真是進(jìn)退兩難，所以在織繭時(shí)要織得薄厚適中。可是，有一些人怕它們受苦受難，就專(zhuān)門(mén)給它們留了一道口�？烧l(shuí)知道，這樣出來(lái)的蝴蝶是不會(huì)飛翔的，有的甚至過(guò)了一會(huì)兒就死了。那些依靠自己力量掙脫繭的束縛、進(jìn)化后的毛毛蟲(chóng)，就成了真正的蝴蝶。那美麗的翅膀震動(dòng)得非常有力，那是它在向人類(lèi)宣告，向大自然所有生命宣告，向世界宣告：“我是一只自由的蝴蝶，一只掙脫束縛，靠自己力量破繭而出的蝴蝶！”
作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，會(huì)蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)槿f(wàn)物都是有靈性的�！�
在這里，我要向大家說(shuō)：“所有生命的成長(zhǎng)都是要經(jīng)歷重重困難，沒(méi)有歷經(jīng)困難的生命，將沒(méi)有了韌性，也沒(méi)法綻放生命的光彩！”
【【精華】生命啟示作文五篇】相關(guān)文章：
【精華】生命啟示作文7篇03-18
【精華】生命啟示作文3篇03-18
【精華】生命啟示作文三篇03-11
【精華】生命啟示作文八篇03-10
【精華】生命啟示作文四篇02-26
生命帶來(lái)的啟示作文10-28
生命啟示作文三篇02-26
生命啟示作文3篇02-24
生命啟示作文4篇02-20
【實(shí)用】生命啟示作文3篇03-24