精選描寫生命的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫生命的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫生命的作文 篇1
你靜靜的離去，一步一步孤獨(dú)的背影，多想伴著你，告訴你其實(shí)我多么的愛(ài)你�！}記
這是《懂你》的歌詞，寫給母親的一首歌。我想說(shuō)母愛(ài)，生命因你而精彩。
一年又一年，風(fēng)霜遮住了笑臉，一年又一年，我們?cè)谀笎?ài)的呵護(hù)下走過(guò)童年，走在滑稽的陽(yáng)光大道上，回頭看過(guò)去這一路上是愛(ài)在伴隨我度過(guò)15年的日日夜夜，15年的春夏秋冬，媽媽把自己的青春，全部的愛(ài)都給了我，給了我一個(gè)幸福的溫馨的家，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：在我生命中，因?yàn)槟膼?ài)而精彩。
花兒靜靜的綻放，夕陽(yáng)河邊走，舉目望蒼穹，走過(guò)河邊看夕陽(yáng)，手牽著媽媽的手，一雙小手牽大手，那是十五年前，如今一雙柔滑的手牽一雙粗糙的手，媽媽的手不再柔滑，因?yàn)樗眠@雙粗糙的手為我筑起了一個(gè)充滿愛(ài)的家，媽媽的手變粗糙了，但是我們的家變得明亮了。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：生命，因您的呵護(hù)而精彩。
清清的河水是我流淌的淚，窗外明月光映照在我的臉龐，愛(ài)縈繞在我耳旁，“快，吃飯了，外面涼”。愛(ài)的聲音不再是嘮叨，而是這世間最動(dòng)聽的音樂(lè)。我想告訴你，在您的嘮叨中，我長(zhǎng)大了，懂事了，生命因您的嘮叨而精彩。
是母親給予我生命，給予我一雙手，讓我可以通過(guò)奮斗，迎接成功。
穿過(guò)歲月的春與秋，嘗盡了世間的愛(ài)與愁，讓我感知母愛(ài)，走過(guò)千山萬(wàn)水，讓我明白，再美的地方，也不如有母親的地方溫暖。生命在繼續(xù)，母愛(ài)就不會(huì)停止。偎依在母親溫暖的懷抱，我想說(shuō)：母愛(ài)，我的生命因你而精彩。
人生一輩子，又有幾何知遇?只有母愛(ài)最慷慨，在成長(zhǎng)的路上，有母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。母愛(ài)，生命因你而精彩。
描寫生命的作文 篇2
人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。往往這些風(fēng)景會(huì)在人們不輕易間一轉(zhuǎn)而過(guò)，再也不會(huì)重現(xiàn)。
記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對(duì)！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂(lè)的生活。而與之相反的咖啡，卻會(huì)給人帶來(lái)另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)，是陽(yáng)光下金色的農(nóng)場(chǎng)；聞一聞，是一股濃香，我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見(jiàn)了在農(nóng)場(chǎng)里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對(duì)比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結(jié)合，你將會(huì)有前所未有的感受。 回憶生命的.每一瞬間，好似四季在不斷變化。 春之綠 青革綠樹郁郁蔥蔥，滿樹的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過(guò)，一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。春意盎然……
夏之黃 夏天蒸騰的熱氣帶來(lái)陣陣麥香，循著麥香，漫步來(lái)到麥田。在風(fēng)的幫助下，我看見(jiàn)了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢…… 秋之紅 緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬(wàn)游子的思念隨風(fēng)飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛…… 冬之白 冬天是寒冷的。其不然，冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的暖爐，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的和睦家庭團(tuán)圓的笑聲，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)節(jié)日的氣氛。冬日暖人…… 四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當(dāng)你真正體驗(yàn)到這一切，你才會(huì)體會(huì)到萬(wàn)物間最有價(jià)值的東西——生命。 體驗(yàn)生命的距離 我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。 然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對(duì)，有淚可落，卻再也不悲涼。 法國(guó)學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的學(xué)說(shuō)：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無(wú)解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無(wú)可更改，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過(guò)程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說(shuō)：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)�！坝盟枷胝鞣木嚯x”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無(wú)疑是深刻且震撼性的。
描寫生命的作文 篇3
我常常想生命什么？
有一次，我種下了我的風(fēng)仙花種子，過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，可好景不長(zhǎng)，那天晚上下了大雨，我以為我的風(fēng)仙花已經(jīng)夭折，但我下樓一看，我的鳳仙花完好無(wú)損，只是莖有點(diǎn)歪了，那一刻，我明白了生命是什么，是—堅(jiān)強(qiáng)、不屈。
還有一次，我和表弟桌到了兩只不知名的昆蟲，我把它的那只昆蟲踩了一腳，但它沒(méi)有死，它真堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，我明白了生命是什么。
描寫生命的作文 篇4
早晨，我和弟弟起床到陽(yáng)臺(tái)上呼吸幾口新鮮空氣。“哥，快來(lái)，它又長(zhǎng)出來(lái)了！”突然，傳來(lái)弟弟的一聲驚叫。它？它是一棵小草。一棵普通的小草。它已經(jīng)被我拔過(guò)許多次了，因?yàn)樗L(zhǎng)在菊花盆里，我不能為了一棵小草而把菊花害了。說(shuō)實(shí)話，這棵草很漂亮，但是，對(duì)菊花而言，簡(jiǎn)直是丑得可憐�？墒�，它的生命力卻比菊花強(qiáng)上百倍。我把它連根拔起，不用擔(dān)心，我只是把它移植到另一個(gè)花盆里了，以后我會(huì)天天觀察它。
下午，我在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一棵快枯死的桔樹，它身上只有幾片稀稀拉拉的葉子，而它的果子——桔子，卻生得碩大，很多。我看了看旁邊的桔樹，樹葉挺多，桔子很小。這是什么原因呢？是因?yàn)槟强媒蹣湟呀?jīng)知道它自己快要死了，在死之前，把全部的生命力放在繁殖后代上嗎？我?guī)еN種猜疑回了家。
晚上，我躺在床上，想著放學(xué)時(shí)看見(jiàn)的事。忽然，一只飛蛾飛過(guò)來(lái)，在我頭頂上空飛來(lái)飛去，“嗡嗡”地叫著，不斷騷擾著我。我厭煩極了，用雙手把它拍了下來(lái)，看它還能起來(lái)，我又把它捉住，用手把它的雙翅揉成一團(tuán)，我心想：“我現(xiàn)在倒要看看你怎么飛得起來(lái)！”沒(méi)想到，它一邊抖動(dòng)著翅膀，一邊努力保持平衡，沒(méi)幾分鐘，它就飛走了。我這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己，已經(jīng)站起來(lái)了。
描寫生命的作文 篇5
人生時(shí)時(shí)刻刻都在行走，但在這期間，是很短暫的，人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，我只想問(wèn)：你留意了什么？
經(jīng)常聽媽媽說(shuō)，在我小的時(shí)候是個(gè)特別淘氣的孩子，但我卻不那樣認(rèn)為。那時(shí)我還不會(huì)走路，于是對(duì)走路特別好奇。媽媽在農(nóng)忙的時(shí)候沒(méi)空管我，就把幾個(gè)椅子圍起來(lái)，讓我站在里面，時(shí)間長(zhǎng)了，我便開始厭煩了。
一天，家里收玉米，爸爸，媽媽，姐姐都在外面農(nóng)忙，而我還是老樣子，被幾個(gè)椅子圍在中間。我當(dāng)時(shí)很想去外面，但我還不會(huì)走路，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我竟忘記了自己還不會(huì)走路，推開椅子便走了過(guò)去，雖然走的很慢。過(guò)了幾分鐘，媽媽進(jìn)屋來(lái)拿東西，發(fā)現(xiàn)我徑直立立的站在門口，她驚呆了，隨口喊出一聲：“兒子學(xué)會(huì)走路了，兒子學(xué)會(huì)走路了！”爸爸和姐姐隨即跑過(guò)來(lái)，看到了這一“壯觀”景象。
如今，我已經(jīng)成長(zhǎng)成為了一名中學(xué)生，也嘗試了生活中的各種磨難和考驗(yàn)。走路一件再不過(guò)平凡的是了，但他卻讓我受益匪淺。
回想小學(xué)時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我們有多么地天真，幼稚，但不管我們當(dāng)時(shí)多么天真，我們也順利走過(guò)了小學(xué)的六年生活。我有過(guò)這樣的感覺(jué)；每次走完一段路程，再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想，總會(huì)有一些戀戀和不舍。但我們不要因此而沮喪，正因?yàn)槿绱�，我們才�?yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。
雖然我們的路還很長(zhǎng)，但是我們不要因?yàn)槿绱硕v光陰，往后的路很艱辛，不再像小學(xué)那樣天真了！隨著時(shí)間的推移，我們走過(guò)的路會(huì)更多，歷程也會(huì)更多，磨難也會(huì)隨之增多。在我遇到困境的時(shí)候，我都會(huì)想一下小時(shí)候的場(chǎng)景，忘記一切的缺點(diǎn)和困難，放手去做吧！
生命的歷程是短暫的，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，一步一個(gè)腳印的，踏踏實(shí)實(shí)地走下去！
描寫生命的作文 篇6
生命是脆弱的，所以她需要一個(gè)支點(diǎn)。這個(gè)支點(diǎn)是親情，是友情，是對(duì)生活的熱愛(ài)，是對(duì)未來(lái)永不失落的希望。支點(diǎn)不僅僅是一種依托，一種憑借，一種支撐。它回報(bào)生命的是永遠(yuǎn)的信心，永遠(yuǎn)的充實(shí)，永遠(yuǎn)的力量。生命也只有在支點(diǎn)上才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加蓬勃，更加輝煌。
描寫生命的作文 篇7
生命如一首歌，有高有低，有激昂的高潮，有失落的低潮，但一首好的歌最后都是以完美的音符結(jié)尾的。
“激昂的高潮”
激昂的高潮是成功一手造就的，成功有多種：事業(yè)的成功，學(xué)習(xí)的成就，助人的感受……都是成功,然而成功的出現(xiàn)是需要付出努力的,就如同激昂的高潮出現(xiàn)前的開頭曲.如果沒(méi)有開頭,那么這些激昂的高潮便不能構(gòu)成一首美麗的曲子,只不過(guò)是虛幻的,不久便會(huì)消失罷了,一首歌的開端都是平穩(wěn)的,這樣才能顯出后面高潮的好聽;而人的生命也是從低處開始的,慢慢努力,做好登上高峰的準(zhǔn)備,步步高升,用自己的奮斗努力創(chuàng)造人生的高峰。
“失落的低潮”
一首歌的調(diào)子如果都是一樣的,那就不是一首好的曲子了。所以,生命如歌,有高有低,生命中不可能是十全十美的,總有失敗的時(shí)候，有的人遇到了失敗就輕言放棄;有的人遇到了失敗就日漸消沉……這些都是“失落的低潮”。而將低潮再轉(zhuǎn)向高潮的唯一辦法就是樂(lè)觀自信的精神。失敗并不可怕，但是失敗后失落的表現(xiàn)足以毀了生命全部的美好時(shí)光。所以，樂(lè)觀面對(duì)失敗，重新振作精神，就會(huì)慢慢邁向人生的高潮。
有的人即使努力了，奮斗了也走不到高潮。這時(shí)不要失落，將自己的信念堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@時(shí)其實(shí)距離高潮只有一步之遙。
“完美的結(jié)局”
生命總是有終結(jié)的時(shí)候，經(jīng)歷了高潮的激昂，低潮的失落，是該邁向結(jié)束的時(shí)候了。如果歌曲的前半部分已經(jīng)很好了，那么這后半部分也是非常重要的。
怎么樣才能做到這“完美的結(jié)局呢”呢?其實(shí)關(guān)鍵是價(jià)值。生命有結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)閮r(jià)值才能使生命更充實(shí)，快樂(lè)。要想畫上完美的休止符，就多做些對(duì)他人有益，對(duì)社會(huì)有益的事吧!這不僅快樂(lè)他人，也快樂(lè)自己呀!
生命如一首歌，要想有好的“歌”，就要使自己的生命變得有意義。好的精神是前提。而這些精神是在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的，所以，要高潮，要成功，要價(jià)值，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
讓我們一起攜手唱響“生命之歌”吧!
描寫生命的作文 篇8
人生似沙灘，金色的沙粒鑄造了它的輝煌,人生如河流，清澈的河水成就了它的美麗。再多的沙粒里面也一些石頭，再清澈的的河水也有一些渾濁，人生亦如此，在人生的道路上，總會(huì)有挫折和困難，但是如果你因?yàn)檫@些放棄了生命，那不是太可惜了嗎？
作文課上，老師從包包掏出一張嶄新的50元的鈔票，我滿腹疑問(wèn)：老師這是要干什么呢？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲好不好？”我們異口同聲地回答：“好！”只見(jiàn)老師把那嶄新的鈔票在我們眼前晃了晃，說(shuō)：“你們想要這張鈔票嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想要，非常想要，超級(jí)想要”。之后，老師把手中的鈔票揉成一團(tuán)，頓時(shí)那張嶄新的鈔票變成了皺巴巴的紙團(tuán)。這時(shí)，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在你們還要這張鈔票嗎？”我們毫不猶豫地答到：“要�！边@次老師直接把它扔到地上踩，這時(shí)鈔票已經(jīng)破舊不堪，從“年輕的小姐”變成了“飽經(jīng)風(fēng)霜的老人”。老師又問(wèn)我們：“你們還要嗎？”我們照樣說(shuō)：“要！”老師問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁纯吹竭@張鈔票已經(jīng)破舊不堪，還要呢？”同學(xué)們說(shuō)：“雖然，它已經(jīng)破舊不堪了，但它不會(huì)因?yàn)檫@樣而失去價(jià)值。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“同學(xué)們，我們的生命和這張五十元鈔票一樣，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都不會(huì)失去它的價(jià)值，我們要珍愛(ài)生命�！�
說(shuō)到這里，我不禁聯(lián)想到：生活中，有許多人不重視自己的生命。比如：有的同學(xué)坐在欄桿上；有的同學(xué)趁人不注意，推人一把。這些都會(huì)造成嚴(yán)重的后果，輕則皮外傷，嚴(yán)重骨折，最嚴(yán)重直接死亡。這是多么令人心驚膽戰(zhàn)��！所以我們一定要好好地珍惜生命！
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難就輕易放棄了。
描寫生命的作文 篇9
看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪在藍(lán)天中搏擊云海的飛鷲；看不厭，看不厭那些在波峰濤谷中自由飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯前進(jìn)的列車。
剛淋過(guò)雨的空氣，混雜著綠葉清新的氣息，讓人陶醉。我端著椅子，拿著《三國(guó)演義》，到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備好好享受享受。怎么坐著總不到位呢？好像缺了點(diǎn)什么把？一眼看中那條小木頭登，把它搬到我面前，再把腳蹺上去，誒喲！別提有多舒服了！突然，在黑乎乎的泥土中，一條黑色的蚯蚓引起了我的注意，它身子扭來(lái)扭去，為明亮 的世界感到詫異。用頭探視著周邊的一切，左顧右盼。安全了，它才慢慢移動(dòng)身子，尋找黑暗的新家。不斷被旁邊的細(xì)沙粘了一身，堅(jiān)強(qiáng)地爬著。那沙子卻像磁鐵般牢牢地吸在了蚯蚓那光滑的身子上。本來(lái)就爬得有些吃力的蚯蚓，此時(shí)就更費(fèi)勁了。但它仍堅(jiān)強(qiáng)地爬著，爬向有水的地方，它便可以洗個(gè)澡，擺脫煩人的沙子了。但水坑高，離蚯蚓有兩三米遠(yuǎn)的路程，我相信這對(duì)蚯蚓來(lái)說(shuō)是萬(wàn)里長(zhǎng)城了吧！但它仍爬，往前爬，爬了大概一米左右，我想應(yīng)該沒(méi)什么力氣了把，蚯蚓的速度明顯減弱，還時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì)，喘口氣。就這樣，半爬半歇堅(jiān)持了半米，我想它可能在想“：則么還沒(méi)到水池呢？路程則么這么長(zhǎng)啊，就算我爬到，水也應(yīng)該干了把。算了，放棄吧，反正，我今天肯定活不成了。他還真賴在地上不爬了過(guò)了很久也沒(méi)在往前爬。它一定精疲力盡，累壞了，等待死神的來(lái)臨了。再一看它還是無(wú)力地趴在地上，那本炯炯有神的眼睛也沒(méi)了光彩，暗淡無(wú)光地半閉著。我正為我偉大的先知而洋洋得意時(shí)竟沒(méi)想到它有朝著水坑爬去了，動(dòng)作遲鈍，卻還有一股事不罷休的蠻勁。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地爬著我似乎微微聽見(jiàn)了它喘著粗氣，真為它捏了一把汗。它離水坑還有一段距離時(shí)我決定撒一些枯枝敗葉在它身上，我就不信難不倒它，它被我的粉末淹沒(méi)了，好久好久都沒(méi)有動(dòng)靜我等得不耐煩了。它肯定死了唉！堅(jiān)強(qiáng)的意志贊揚(yáng)了你，不屈的生命歌頌了你，看來(lái)你還是接受不起啊！正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，從一堆粉末中，它扭動(dòng)著身子，嘗試從里面掙扎出來(lái)，一次，兩次，三次，它費(fèi)了九牛二虎之力終于出來(lái)了。它繼續(xù)朝著水坑爬！用盡它最后不多的余力往前爬！爬向它的目標(biāo)！我驚呆了！
最后，它取得了勝利！它在水里快樂(lè)地?cái)[動(dòng)著自己的身體把沙子粉末全部拋進(jìn)水里！將干燥的身體濕潤(rùn)后，繼續(xù)向前爬,尋找黑暗安全的新家！不屈的生命非你莫屬！
看不厭它們扭動(dòng)著的身體。疾翔的風(fēng)骨，呼嘯著的不倦的生命力的凱歌。
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