生命的作文錦集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的作文 篇1

　　以前，我認(rèn)為生命就是時(shí)間，只要珍惜時(shí)間就可以了。其實(shí)，還不止這樣。

　　一天，我在家旁的小公園里抓來(lái)了一只蝴蝶。回到家里，我輕輕地打開(kāi)網(wǎng)，捉住蝴蝶的胸部，把它拿了出來(lái)，想放到一個(gè)透明的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口時(shí)，我情不自禁的停住了。我看到了這只蝴蝶正在閃閃發(fā)光，而翅膀的尖側(cè)是一塊燦爛的橘黃色，它細(xì)細(xì)的小腿在我的手掌間絕望地劃動(dòng)，我甚至感覺(jué)到這個(gè)小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。于是，我心一軟，便放走了它。

　　還有一次，我在鄉(xiāng)下的田間玩，突然看到了一棵美麗的小花，我從來(lái)也沒(méi)看到過(guò)的。于是我從家里拿來(lái)了小鏟子，想把它連莖帶根運(yùn)回家。可是在挖的時(shí)候我一不小心將它的根和莖斷開(kāi)了，我很傷心，但還是把它的枝條帶回了家，種在了花盆中。第二天，我去看它的時(shí)候，我非常的驚訝。我原本以為它已經(jīng)枯死了，沒(méi)想到它還是活了下來(lái)，花朵在陽(yáng)光的照射下，顯得更加美麗。

　　我想：生命不只是要珍惜時(shí)間，而且還要對(duì)生命有熱愛(ài)，你看，小花也有那么強(qiáng)的生命力，所以我們更要熱愛(ài)生命。

生命的作文 篇2

　　如果生命真的可以回到從前，那就太好了。這樣我就可以找回那些值得紀(jì)念的童年。

　　童年有很多很多難忘的事。每一個(gè)是就是一顆閃耀的心在我們的心。腦海里回蕩。而我要挑一些值得難忘的事和時(shí)光。來(lái)說(shuō)一下。

　　令我最難忘的時(shí)候，那就是上幼兒園之前，那時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，幾乎可以干自己所有想干的事情。那時(shí)候是我最好的回憶。而且那時(shí)候，姥爺還沒(méi)有去世，我真希望他能再帶我出去玩。姥姥家的房子還沒(méi)有拆，那個(gè)房子里面裝了滿滿的我的回憶。我真想回到那時(shí)候。享受那時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。

　　還有一段值得回憶的時(shí)光，那就是上幼兒園的時(shí)候。你上幼兒園的時(shí)候，與伙伴們還沒(méi)有分離。而現(xiàn)在上了小學(xué)。和那些老朋友卻分離了。那時(shí)候，我們的幼兒園除了玩兒就是玩兒。沒(méi)有別的事情，自由自在。就像是小樹(shù)上的小鳥(niǎo)，奔馳的馬兒。幾乎每天都沒(méi)有作業(yè)。

　　現(xiàn)在，我們每天要面臨很多很多作業(yè)。而且還有好多考試。它們限制了我的生活。我們現(xiàn)在就像動(dòng)物園的老虎，獅子。整天沒(méi)有自由。

　　如果生命真的可以回到從前，把那些忘記的人和事都重演一遍。

生命的作文 篇3

　　大千世界，有著富貴的生命在頤指氣使，也有著卑微的生命不安于生活的現(xiàn)狀，猶自掙扎。

　　正是星期日，一直以來(lái)，自由與快樂(lè)已被學(xué)習(xí)所高筑而成的這座大山給壓得瑟瑟發(fā)抖，喘不過(guò)氣來(lái)。我終于有一段閑暇的時(shí)間來(lái)四處看看。

　　上來(lái)初中的我變得安靜了許多，不再想去喧鬧的街市，而喜歡上了幽靜的羊腸小道。我想在這小區(qū)的院子里四處看看。

　　雖無(wú)《桃花源記》中的世外桃源那般仙境，倒也自在。幽暗的光線下，幾株老柏扭曲著身子，盡力地舒展著枝干，野藤四處攀附，或弱或強(qiáng)。路旁一叢叢不知名的野花孤芳自賞。

　　正行走中，我看到墻上一小小的蝸牛正蠕動(dòng)，它的背殼上，你可飽覽歲月的滄桑，沒(méi)有光耀奪目的光鮮，只是一抹暗綠與幾道刮痕。

　　它的身后拖著一道道液體，它的身子緊貼著地面，觸角前伸，專(zhuān)注地在爬行。我被它吸引住了，蹲下身子仔細(xì)觀察著它。它落下去了，又一次的滑下去了，面對(duì)粗糙的水泥，它的腹部一定是血肉模糊了吧。它一定是在強(qiáng)忍著入骨的刺痛吧，它又一次往上爬，演繹著生命的精彩。

　　我不禁贊嘆：它的毅力是多么的堅(jiān)韌，能夠支撐著它無(wú)數(shù)次的`爬行。我想要幫他一把，輕輕抓起下滑的它，想要把它放的高一些，但它似乎是曲解了我的意思，不住得抖動(dòng)著身軀，掙扎著。它的智力似乎有些低下吧，我暗自嘲諷道。

　　我松開(kāi)了抓住它的手，可能是時(shí)間太長(zhǎng)，體力不支了吧，它又要往下滑落了，我急忙用一片樹(shù)葉托住它，使它不再掉落。它用它觸角中帶著些信任的目光注視著我，我也沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　有了我的幫助，它的爬行變得順利了許多，一步一步爬上了墻頭！它的觸角高昂，是的，這正是沐浴在鮮血中的光榮！

　　我看著它，看了許久，注意到天已很晚，方才離去。

　　我在路上走著，低頭皺著眉思索著。做人是否也要在這成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈地拼搏呢

生命的作文 篇4

　　死亡，代表著你結(jié)束了生命；死亡，代表著你與世界永世分別；死亡，代表著你與親人分別；死亡，又有誰(shuí)不怕？而他，面臨死亡，不慌張，不害怕……

　　在全國(guó)少年“生命”攝影大賽的終評(píng)會(huì)，我欣賞了一幅又一幅的圖片，突然，一幅名為《月亮谷》的作品映入眼簾，這幅畫(huà)是在漆黑的蒼穹上，一輪明月靜靜地映照著由兩個(gè)癌細(xì)胞構(gòu)成的兩座大山！真是震撼人心的作品！他是誰(shuí)，他是如何創(chuàng)作出如此杰出的作品，他一定是位資深的攝影師吧！我不禁想道，繼續(xù)看作者介紹，我更加吃驚：這位作者僅僅只有12歲！他是一名癌癥患者！

　　一年以來(lái)，他都在接受治療，但在空余時(shí)間，他一直沒(méi)有放棄攝影。他心里一直有個(gè)信念：我的生命即將結(jié)束，多拍一張照片，我的生命就延長(zhǎng)一分。我不禁想到：在生命與死亡的面前，他沒(méi)有害怕，在有限的生命長(zhǎng)度里，他選擇了增加生命的寬度，讓生命更有質(zhì)量！他走遍了大山、河流、山谷、樹(shù)林、原野、湖畔，到處都留下了他的足跡，他拍出了一張又一張的照片，生命得到了一次又一次的升華！

　　凝視這幅畫(huà)，我覺(jué)得它仿佛在告訴人們：只要心懷光明，腳踏實(shí)地地走好當(dāng)下每一步，讓每一個(gè)生命細(xì)胞都有意義，哪怕是死亡，也是美麗的！

　　只要心懷光明，你做任何事情都可以成功！

生命的作文 篇5

　　讀了《生命的印痕》，我不禁問(wèn)自己：我是愿意在泥濘中行走，還是在平擔(dān)的道路中行走呢？

　　現(xiàn)在我一定會(huì)選擇前者，平坦的大路固然好走，可一帆風(fēng)順的人生又有什么意思呢？只有在泥濘的道路上行走，才能領(lǐng)悟生命的真啼。文中的鑒真起先也不愿意過(guò)那樣苦的日子，但聽(tīng)了住持的話后，明白了其中的道理，最終成了一代名僧，人生的道路上也留下了他堅(jiān)定有力的腳步。

　　然而，生活中的我卻不像鑒真那樣，我不愿意面對(duì)困難，還刻意地去逃避它。一次，我生病了，看著外面寒冷的天氣，我不愿意去上學(xué)了，在家里休息時(shí)，有嚷嚷著這里疼那里疼

　　，讓爸爸媽媽操碎了心……比起鑒真，我真是自愧不如，我沒(méi)有那種不怕苦的精神。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？只要你付出了努力，就會(huì)得到會(huì)報(bào)，考試的分?jǐn)?shù)就是一個(gè)個(gè)腳印，是成功的印記。

　　仔細(xì)想一想，哪個(gè)人的功成名就不是用汗水換來(lái)的呢？霍金身殘志堅(jiān)，桑蘭不屈不撓，夏洛蒂三姐妹堅(jiān)忍不拔……從今以后，我也要學(xué)著做一個(gè)在泥濘中行走的人，用自己的力量戰(zhàn)勝困難。

　　成功的果實(shí)是汗水澆灌的，需要的是一份韌性，一份堅(jiān)定。

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