高一生命的芬芳主題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高一生命的芬芳主題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一生命的芬芳主題作文1
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但人必有一死。
當(dāng)死神來(lái)臨之時(shí)，有多少人會(huì)顯得不那么無(wú)助與無(wú)奈，悔恨與憤恨，有多少人能問(wèn)心無(wú)愧的對(duì)自己說(shuō)：“我來(lái)這世上走一遭，我不后悔�！�
還有多少人能使自己有限的生命變得更有意義。
法國(guó)的蒙田說(shuō)過(guò)：“生命的價(jià)值不在于能活多久，而在于我們?nèi)绾卫萌松��！?/p>
生命，那是大自然付給人類的絢麗花朵，但空有其外表，而無(wú)內(nèi)涵，那只是一個(gè)沒(méi)有花香的話，沒(méi)有靈魂的人。所以，生命的芬芳需自己去綻放。
老天是公平的，他給你優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)給你缺點(diǎn)。當(dāng)然，他給你缺點(diǎn)，那么他也會(huì)給你優(yōu)點(diǎn)。
殘疾不是缺陷，殘疾不是不幸，殘疾只是不便。殘疾人也有自己的生命價(jià)值，面對(duì)命運(yùn)的戲弄，邰麗華樂(lè)觀向上
通過(guò)自己超越常人的付出和努力，用獨(dú)特的表現(xiàn)形式展現(xiàn)了絕美的藝術(shù)，也為我們展現(xiàn)了：生命的芬芳與努力來(lái)綻放。
邰麗華用生命去舞蹈，而楊光則用生命去歌唱。
楊光出生剛剛八個(gè)月便因視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤而徹底失明，或許正是視覺(jué)的喪失讓楊光對(duì)聲音表現(xiàn)出超乎常人的敏感。
楊光也把音樂(lè)當(dāng)作了自己的生命，他7歲學(xué)琴，15歲學(xué)習(xí)聲樂(lè)，17歲在黑龍江聲樂(lè)比賽美聲唱法業(yè)余組中獲獎(jiǎng)。在《星光大道》上更是獲得了非常好的成績(jī)。
登上《星光大道》的舞臺(tái)，他為準(zhǔn)備節(jié)目付出了多于其他選手的艱辛和努力。此外，他還是一個(gè)模仿能力超強(qiáng)和一位很好的鍵盤手，豎琴也吹的相當(dāng)不錯(cuò)，還能獨(dú)立創(chuàng)作歌曲。
麗華，華麗。楊光，陽(yáng)光。一個(gè)用生命去舞蹈，去向世人證明，殘疾人不需要同情，他們的自尊不容別人踐踏。
一個(gè)用生命去歌唱，在黑暗中用音樂(lè)尋找光明，尋找夢(mèng)想。他們通過(guò)自己的努力讓世界充滿愛(ài)與光明，他們使生命之花盡情的綻放出最醉人的芬芳。
讓我們一起綻放屬于自己的芬芳吧！
高一生命的芬芳主題作文2
是什么能讓沒(méi)有加料的晚餐，變得令人露出甘甜的笑容？是什么能讓在朵朵綻放的花圃中，即使不像茉莉如此雍容華貴，卻引人注目？是什么讓殘缺人士不自暴自棄，坦然面對(duì)生命，并成為永垂不朽的典范，那就是──知足。只要抱著知足常樂(lè)的道理，你就能挖掘到生命的芬芳。
晚餐時(shí)，媽媽煮的菜有些許清淡，而我是屬重口味的，常因這件事，而和媽媽爭(zhēng)執(zhí)不休，甚至丟下碗筷，離開飯桌，留下不知所措的一家人。直到有一天，老師讓我們看了饑餓的圖片，一個(gè)個(gè)難民，骨瘦如柴，從他饑渴的眼神中，透露了他們的困苦及貧窮。我才知道地球的另一端是如此悲慘，當(dāng)我在家過(guò)著豐衣足食的生活時(shí)，有人正為了下一餐而擔(dān)憂；當(dāng)我在臥室蓋著厚而溫暖的被子時(shí)，有人正為了住所而操心；當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)后猛灌飲料時(shí)，有人正為了一滴水翻越萬(wàn)里重山，令人不禁鼻酸，更令我感受到了珍惜的重要。因?yàn)橐苍S我們吃著色香俱全的蛋糕時(shí)，非洲的孩子只能著用泥土烤硬的餅干，縮在墻角，慢慢咀嚼。
又如生命勇者尼克，一出生就沒(méi)有四肢，但他用笑容取代了憂愁，他努力學(xué)習(xí)許多沒(méi)有手辦不到的事，像利用小雞腿打字，用小雞腿游泳及跳水，這些高難度的動(dòng)作，是他努力不懈，不放棄希望而學(xué)來(lái)的。他就像一朵較單調(diào)的花，經(jīng)過(guò)澆水，在心中萌芽成鮮艷的花朵，在百花齊放時(shí)，顯得最為耀眼。俗話說(shuō)：“沒(méi)有了巖石的阻撓，哪激得起美麗的浪花呢？”相對(duì)的，人生如果沒(méi)有了失敗的'磨練，哪培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才呢？尼克打造了完美的人生，因?yàn)樗w會(huì)到了知足，發(fā)現(xiàn)了生命的芬芳，他說(shuō)：“每個(gè)人都有欲望，當(dāng)你得到了欲望，又有了一個(gè)欲望，得到了還不會(huì)滿足，就這樣不斷循環(huán)，無(wú)法滿足�！笨梢娭愕闹匾�，只要知足就不會(huì)有太多欲望。
發(fā)掘生命的芬芳，并無(wú)什么困難，但也不太容易。在蒼穹天地問(wèn)連接的無(wú)垠大海，在百花盛開的樹林，在萬(wàn)紫千紅的花叢中都蘊(yùn)藏了各自的芬芳，但最為難能可貴的是前人留下的典范，他們?yōu)槭澜缭谠跒M了芬芳，也造福給后代子孫，希望每個(gè)人都能體會(huì)到生命的芬芳。
有殘缺的人，用靦腆的態(tài)度回應(yīng)世界，上帝關(guān)閉了一扇窗，必定會(huì)再為你開啟一扇窗，如果你能知足，也許生命的芬芳已經(jīng)駐足在你窗外了。
高一生命的芬芳主題作文3
花兒的凋謝是默默無(wú)語(yǔ)的，但芬芳卻留了下來(lái)；風(fēng)兒的滑過(guò)是靜靜無(wú)聲的，但卻吹綠了山川大地。人生百年，如白駒過(guò)隙，有人草木一生，有人卻留下了一世芬芳。
深深的庭院，紙醉金迷的朝廷，和親的消息像車輪般碾過(guò)昭君的心，宛若春日里的一聲驚雷。身在這陰森的宮里，猜忌，冷落，空虛像陰影死死揪住她。異域的寂寞、無(wú)助、排擠、思鄉(xiāng)卻像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心。曾經(jīng)顫抖過(guò)，驚駭過(guò)，迷惘過(guò)，可為了兩國(guó)永久的安寧，她毅然地踏上了遙遠(yuǎn)的異域他邦，換來(lái)的是五十年的天下太平，留下的是百代的芬芳。
劍煮酒無(wú)味，飲一杯為誰(shuí)，你為我送別，你為我送別。為了天下的百姓不再苦于秦的暴政，荊軻毫不猶豫的踏上了這條艱險(xiǎn)的道路刺秦。拋下愛(ài)妻蕭然離去的身影下，是壯志男兒的勇氣與膽量。你失敗了，但秦殿上卻永遠(yuǎn)留下了你的痕跡。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。這悲婉的豪歌是你對(duì)燕子丹的承諾，也是對(duì)天下的承諾，黃泉路上，銘刻著你偉大的靈魂。
為了我，好好地活下去�！短┨鼓峥颂�(hào)》造就了一個(gè)不老的傳說(shuō)。Jack放開只能容下一人重量的木板對(duì)Rose說(shuō)：為了我，好好地活下去。然后沉到深深的太平洋海底，沉沒(méi)到Rose八十多年的記憶中，沉到無(wú)數(shù)人的眼淚中。他們的愛(ài)情穿越了時(shí)空，成為了人們心底永遠(yuǎn)的守候。即使毀滅，即使被上帝畫上了一個(gè)蒼白而冷酷的句號(hào)，但芳香永存。
冥冥之中，太多在我們生活中走過(guò)的人，用他們的生命靜靜地綻放，把芳香留給世界。無(wú)論是身患絕癥卻仍為失學(xué)孩子開拓希望的叢飛，還是認(rèn)真勤懇為中國(guó)完成飛天夢(mèng)的楊利偉，抑或是高喊著中國(guó)有我，亞洲有我捧著光榮與夢(mèng)想的劉翔，都用行動(dòng)去詮釋著生命的意義，用實(shí)踐去踐行人生的價(jià)值，為世界的某個(gè)角落留下余香。
泥土的芳香是淳樸與淡雅；青草的芳香是清新與干凈；花兒的芳香是濃郁與迷茫，而生命的芳香則是人生價(jià)值之花的永久綻放！
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