實(shí)用的四年級(jí)的生命作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的生命作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的生命作文 篇1
生命，是一種勇氣，它可以令人振作，也可以沖破困難。
一天，我在墻外的角落發(fā)現(xiàn)了幾株小草，我十分驚訝。那只不過(guò)是我前幾天在窗外做“實(shí)驗(yàn)”時(shí)用的小草籽，做完了“實(shí)驗(yàn)”，便把這小小的草籽扔在一旁，不再過(guò)問(wèn)。沒(méi)想到，經(jīng)歷了太陽(yáng)的暴曬后，這些小草籽居然長(zhǎng)了出來(lái)，而且是那樣?jì)赡�！那樣迅速！這些草籽在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的角落里長(zhǎng)了出來(lái)，與冷漠無(wú)情的命運(yùn)之神抵抗，讓漆黑的角落生出一抺綠色。是什么，令它這么頑強(qiáng)？是什么，讓它不屈向上？到底是什么，賜于了它茁壯成長(zhǎng)？------是勇氣！
前幾天，外面狂風(fēng)大作，頓時(shí)大雨傾盆，讓人驚慌失措。大樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，更何況，是小花兒呢？可是，小花卻在這狂風(fēng)暴雨下盛開(kāi)------它經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的.洗禮，張開(kāi)了第一瓣花瓣，締造了它非凡的氣質(zhì)！
勇氣，是生命的力量！是大自然賜于人類(lèi)的禮物！是沖破困難的關(guān)鍵！哪怕，你中是一株小花，一株小草……
四年級(jí)的生命作文 篇2
文竹，你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過(guò)變小了許多罷了。它的枝桿上，長(zhǎng)滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的'枝桿，美麗非凡。
現(xiàn)在這盆充滿生機(jī)的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了，沒(méi)有一點(diǎn)水分，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來(lái)。它是怎么死的？是缺少陽(yáng)光的照射？還是主人忘記了澆水？
猜測(cè)都不對(duì)。原來(lái)文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟，原來(lái)毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹(shù)林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒(méi)有了森林，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)像這盆文竹一樣，走上絕路。
空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類(lèi)，都離不開(kāi)空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命��！
四年級(jí)的生命作文 篇3
我常常想，生命是什么？
大海說(shuō)：生命是那兇猛的波浪；小鳥(niǎo)說(shuō)：生命是那潔白的天空；海鷗說(shuō)：生命是那蔚藍(lán)色的大海；我說(shuō)：生命是……
一天，我在觀察蠶，發(fā)現(xiàn)有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開(kāi)。它的翅膀一直撲騰著，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動(dòng)彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動(dòng)，撲騰地那么強(qiáng)烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。
懷著好奇之心，我在收集的瓶子里學(xué)著養(yǎng)了一些花草，它們?cè)跊](méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤、只有水分的情況下竟然長(zhǎng)出了新芽，拼著勁頂開(kāi)了幾朵小花！看著它們躍躍欲試的姿態(tài)，讓我感慨它們的生存能力和求生欲望是如此的強(qiáng)烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的芬芳，品到了花開(kāi)花落的經(jīng)歷。
靜靜的把手放在心口，靜靜地聽(tīng)自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的'，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費(fèi)它。所以，我要用自己的努力來(lái)回報(bào)父母給我的生命，好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它、讓生命可貴，讓未來(lái)絢麗多彩。
生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛(ài)生命！熱愛(ài)生命！
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