【合集】生命的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
生命是什么？一次暴風(fēng)雨中的見(jiàn)聞，讓我若有所思。
記得那是一個(gè)悶熱的夏天，我吃過(guò)午飯，散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)驟起，雷電交加。回到家，我立在窗前，凝望著這突如其來(lái)的雨景。突然，我看見(jiàn)一株小草，風(fēng)雨折磨得搖擺不定。盡管如此，但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號(hào)的風(fēng)雨，好像在對(duì)小草說(shuō)：“小草，你太不識(shí)相了，你哪是我們的對(duì)手？”就這樣，雙方對(duì)峙了一個(gè)多小時(shí)。終于，風(fēng)歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時(shí)，筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息，同時(shí)，也深深地為它鳴不平。
第二天，我又來(lái)到窗前。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草在晨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細(xì)葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的'生命力和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神而折服——面臨暴風(fēng)雨的肆虐，它們無(wú)所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽(tīng)！貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出偉大的《命運(yùn)交響曲》；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學(xué)了好幾個(gè)國(guó)家的文字，并寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品；霍金在完全失去言語(yǔ)功能的情況下，頑強(qiáng)地寫(xiě)下了史著——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……
人生猶如白駒過(guò)隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會(huì)多彩多姿！
生命的作文2
熱愛(ài)生命健康陽(yáng)光的生活，面對(duì)任何事情從容，面對(duì)任何事情坦然，擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
生命是寶貴的，生命是人的靈魂和肉體的結(jié)合，只有擁有生命這個(gè)人才會(huì)擁有思想，擁有行的，擁有做事情的本領(lǐng)，可見(jiàn)生命的重要性，熱愛(ài)生命讓自己的生命活的開(kāi)心，過(guò)的擁有意義。
熱愛(ài)生命是一個(gè)人應(yīng)該做的`，熱愛(ài)生命是一個(gè)人面對(duì)生活，面對(duì)人生更好的面對(duì)自己的陽(yáng)光美景。生命對(duì)于每個(gè)人都是最重要的，生命對(duì)于每個(gè)人都是最珍貴的，生命本身其實(shí)不重要，最重要的是生命的意義，生命的涵養(yǎng)，生命付出的價(jià)值。人和人的標(biāo)志不一樣，人和人的衡量標(biāo)志的含義也是不一樣的。有的人選擇了下坡路，選擇了吸毒，選擇了那條永遠(yuǎn)不歸路，永遠(yuǎn)的不會(huì)走回遠(yuǎn)點(diǎn)，永遠(yuǎn)的將自己的寶貴的生命投入了那魔鬼世界中。這樣的人的生命就將會(huì)是無(wú)味的，這樣的生命意義淡薄，毫無(wú)價(jià)值。還有一種人，就是讓自己向上走，向著那遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)，永遠(yuǎn)的征服一切，征服生活多樣化，征服生活的艱難險(xiǎn)阻。生命的意義重要，生命的意義擁有價(jià)值，這樣的生命才是值得表?yè)P(yáng)的生命，這樣的生命價(jià)值才是最有意義的價(jià)值，生命本身沒(méi)有意義，是活出來(lái)的意義，是活出來(lái)的完美，這樣的生命才是生活的淡雅，才是生命的高尚。熱愛(ài)生命，把生命活的擁有意義。
熱愛(ài)生命，不斷的在生活中攀登，勇往直前，懷揣夢(mèng)想，不斷努力和進(jìn)步，生命更佳精彩，生命如此擁有意義。
生命的作文3
通常，人們都會(huì)問(wèn)：“生命是什么？”有人回答說(shuō)：“生命就是奉獻(xiàn)他人”，有人說(shuō)：“生命就是追尋自由”……而我覺(jué)得生命就是堅(jiān)強(qiáng)的活下去，對(duì)他人展現(xiàn)出自己精彩的一面。
“當(dāng)人活著的時(shí)候，可以享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，溫柔、哭泣，欲望以及歡愉……細(xì)微至突然撲面而來(lái)的威風(fēng)，青翠綠葉上跳動(dòng)的明亮陽(yáng)光……都會(huì)讓心輕輕蕩漾�！边@就是生命帶來(lái)的一切。
我有一次去我的故鄉(xiāng)——安鄉(xiāng)，我在外婆家的水泥地上發(fā)現(xiàn)了一顆嫩芽，它在沒(méi)有陽(yáng)光的`地方頑強(qiáng)鉆出水泥墻，它把根扎得很深，吸收水分，然后使出全力鉆出水泥地，不就，它鉆破了水泥地，這是什么力量讓它可以鉆破堅(jiān)硬的水泥地呢？那就是想要在陽(yáng)光底下展現(xiàn)它的芽?jī)旱挠�，它告訴我：無(wú)論遇到什么挫折，都不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)！
生命是什么？生命是蝴蝶從蛹里鉆出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)。生命是從痛苦與絕望中逃出來(lái)的勇氣。生命是嫩芽從水泥里或巖石里鉆出來(lái)的頑強(qiáng)，人人都有生命，但有些人白白浪費(fèi)了生命，而有些人讓自己的生命活得更有意義。
生命的作文4
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)帶給人們健康和快樂(lè)。北京奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)是更高、更快、更好，而我們這次的“舞動(dòng)的花季——千人健美操”也是同等要求，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該積極參加此類活動(dòng)，因?yàn)樗粌H可以強(qiáng)身健體，還可以提高我們自身的素質(zhì)，所以運(yùn)動(dòng)和生命是密不可分的。
聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)要求我校參加千人健美操表演，我興奮極了，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)練操很有趣，我很榮幸地被選上了。
以后的日子里，我便覺(jué)得其實(shí)訓(xùn)練健美操很累也很辛苦，每天要在太陽(yáng)底下訓(xùn)練，豆粒大的汗珠一顆顆從我們臉頰上滑落下來(lái)，衣服也早已被汗水浸濕了，但我們?nèi)匀粓?jiān)持，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ硌莸?那一天能一展風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)光。
最后幾天的訓(xùn)練最為緊張，上午訓(xùn)練兩節(jié)課，下午訓(xùn)練兩節(jié)課，但我們都沒(méi)有向汗水屈服，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次訓(xùn)練后，那一天終于來(lái)臨了。
隨著音樂(lè)響起，我們?nèi)w舞動(dòng)起來(lái)，整齊、漂亮、美觀，我們做到了，因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出總會(huì)就有回報(bào)。
來(lái)吧，一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，不要怕苦、怕累，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng)，因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！
生命的作文5
世界上，衣物是有價(jià)的，食物是有價(jià)的，可是，被他們所掩飾著的生命，是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
世界上的每一個(gè)生靈，都是無(wú)價(jià)的，無(wú)論你是美國(guó)總統(tǒng)，還是英國(guó)皇室貴族，甚至是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，你都沒(méi)有資格去評(píng)論任何人，評(píng)判其他的生命，因?yàn)槲覀兊纳�，都是平等的�?/p>
是的，我們是平等的，可以夸張的說(shuō)，我們和豬差不多，因?yàn)椋i有一個(gè)生命，我們?nèi)祟愐灿幸粋�(gè)生命，他們是平等的，生命無(wú)價(jià)，不分高低貴賤，即便你是個(gè)高材生，有著高學(xué)歷、高智慧，即使豬是那么的笨，你也不配去說(shuō)它笨，嫌它臟，這樣只會(huì)對(duì)你不利，只會(huì)損你的面子，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊�，我們都沒(méi)有權(quán)利來(lái)侮辱對(duì)方。
人與人是平等的，我們有個(gè)共同的特點(diǎn)，那邊是我們都有一個(gè)生命，而生明明是一樣的，哪怕你次次考試，都是年級(jí)前十，你也無(wú)權(quán)去對(duì)那些差生冷言冷語(yǔ)的，我們是一樣的`，我們是平等的。
是的，人生是無(wú)價(jià)，生命同平等，我們是一樣的軀體，有著一樣的生命，可是我們要把有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，所以我們每個(gè)人都要好好的使用生命，決不讓它白白流失。
生命的作文6
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省６质悄敲创嗳�，在車輛繁多的現(xiàn)在，可能一個(gè)疏忽就會(huì)給生命帶來(lái)威脅。讓我們珍惜生命吧!
每天，父母?jìng)兌紩?huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我們說(shuō)：“要注意安全，左看看右看看，沒(méi)有車輛再過(guò)馬路。”可是即使如此，危險(xiǎn)的步步緊逼還是來(lái)到了跟頭。我的同學(xué)朱一慧就是一個(gè)悲劇的例子。平時(shí)，我和朱一慧還是一對(duì)好朋友，因?yàn)榧易⊥越?jīng)常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績(jī)不錯(cuò)，才藝也好，很受大家歡迎。
可災(zāi)難還是降臨了。那是一個(gè)天氣昏暗的日子，我因?yàn)橛惺拢韵然丶覜](méi)有跟朱一慧一起。可晚上，我的眼皮卻在不斷的跳動(dòng)著。果然，第二天早晨，不幸的消息傳來(lái)了：朱一慧不幸被車撞了。聽(tīng)到這，我心頭不經(jīng)一怔，畢竟，這條消息太突出其來(lái)了。我只好保佑她平安無(wú)事�？晌业亩\告沒(méi)有起到作用，第二天又傳來(lái)了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對(duì)我們的關(guān)切，還有她那開(kāi)朗的'笑聲，我也哭了。后經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)朱一慧只是為了撿一個(gè)東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。
生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴，珍愛(ài)生命吧!
生命的作文7
上次去登廬山，沿著蜿蜒曲折的不知通向何處的山路走著，忽然看到遠(yuǎn)處的石縫間竟長(zhǎng)出了記住綠色的植物。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是小草，曾幾度在文章中讀到過(guò)有關(guān)這種景象的描寫(xiě)，但是親眼目睹的噶手著實(shí)與對(duì)著文字遐想的感覺(jué)大有不同。大自然總會(huì)有奇跡。石縫間的小草征服了上天給予它的不公條件，頑強(qiáng)地生活下來(lái)。為了陽(yáng)光，它長(zhǎng)得更高了；為了營(yíng)養(yǎng)，它把根扎得更深了；為了生存空間，它把要干挺得更直了。在我們眼中，這應(yīng)該叫做奇跡，但在小錯(cuò)的`心中，這只能夠算作努力得來(lái)的成果。石縫間能有小草，就是一個(gè)生物征服自然地例子。
既然植物可以征服自然，更別說(shuō)人了。都說(shuō)農(nóng)村的孩子早自立，他們要干許多農(nóng)活，而這些活兒都需要不少的力氣。同時(shí)，他們還要上學(xué)。每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，所以他們只能起早貪黑，就這樣，他們成功征服了相對(duì)困難的生活條件。有的人父母文化水平不高，但仍成才。絞盡腦汁去鉆研只是，費(fèi)盡心機(jī)去理解知識(shí)。就這樣，他們征服了學(xué)習(xí)條件。
其實(shí)“征服”二字在我們的生活中隨處可見(jiàn)，總之，生物不斷征服著自然。
生命的作文8
小小的種子，敢于在磚縫中成長(zhǎng)；
小小的飛蛾，渴望飛翔的力量！
使我明白了，生命的含義——
生命意味著勇氣，意味著在惡劣中拔地而起，傲然挺立！
生命意味著不屈，意味著不因?yàn)槊\(yùn)的不公而灰心喪氣！
生命意味著不甘心，意味著不被挫折挫去信心。
生命屬于自己，努力控制屬于自己的生命吧！
有多少人，在抱怨命運(yùn)的不公平。
而事實(shí)上，命運(yùn)給了我們太多——
給了我們眼睛，去看世界的美麗；
給了我們鼻子，去聞世界的芬芳；
給了我們耳朵，去聽(tīng)世界的.天籟之音……
命運(yùn)已經(jīng)給了我們太多，太多！
想想海倫凱勒
她對(duì)生命的熱愛(ài)讓我們震驚
也讓我們慚愧！
海倫凱勒那猶如在茫茫大霧中航行的生命之舟，
沒(méi)有指南針，
沒(méi)有導(dǎo)航儀，
她卻一次又一次的成功了！
又聾又盲又啞的她，用筆征服了世界。
為什么？
是因?yàn)樗龑?duì)生活充滿希望，
而不是因?yàn)橄忍鞖埣捕倚模?/p>
相比之下，
身體健全的我們，
難道還有理由不去熱愛(ài)生命，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)？
生命的作文9
人生一輩子其實(shí)很短暫，幾十年一晃而過(guò)，有的人一生很美滿，有的人一生很困苦，有的人一生幾經(jīng)成功與失敗，總而言之，形形色色的人有形形色色的人生，那么我們的生命究竟有何意義呢？
我們能說(shuō)一生美滿的人生存的就有意義嗎？不能。我們能說(shuō)一生困苦的人生存的就沒(méi)有意義嗎？也不能。那么生命要來(lái)究竟干什么的.呢，我們?nèi)嘶钜惠呑釉趺床潘悴话谆�，有時(shí)候我們甚至?xí)耄覀儚某錾剿劳�，�?jīng)歷過(guò)童年，上過(guò)學(xué)，打過(guò)工，經(jīng)過(guò)社會(huì)掙錢(qián)養(yǎng)家，再到死亡，忙忙碌碌一生，也沒(méi)什么勁啊，早晚都是死啊。但是我們可以這樣想，我們工作過(guò)，這就是給社會(huì)帶來(lái)的報(bào)酬，如果沒(méi)有我們這些平凡的人的勞動(dòng)，哪還有那些重大發(fā)明，不能說(shuō)我們占多大的功勞，但是或多或少都有影響，不管是好的還是壞的，都可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。古人曾說(shuō)，一根草壓死駱駝，他是只指一根嗎？不是吧，而是一根一根累積，正所謂所謂量變引發(fā)質(zhì)變。
因此，我們其實(shí)沒(méi)必要深究生命的意義，只要我們快快樂(lè)樂(lè)的活好自己的每一天就好。不必要因?yàn)橐恍o(wú)所謂的事情為自己添加煩惱，自討苦吃就是說(shuō)這樣的人。
生命的作文10
叭”一支粉筆一下子就被折成兩半，掉在地上，隨后又被一腳踩成了粉末。
這支支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命！
“生命誠(chéng)可貴”是說(shuō)人的生命是十分寶貴的，作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類對(duì)此一直銘記在心。無(wú)論是英雄人物還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛(ài)自己的生命，只不過(guò)不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價(jià)值——始終如一的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂(lè)的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權(quán)力呢？
折斷一支粉筆是十分容易的事情，只需吹灰之力�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手�；蛟S有的人對(duì)此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰(shuí)能不對(duì)日寇的`暴行切齒痛恨！30萬(wàn)同胞的血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們?cè)谕春奕湛鼙┬械耐瑫r(shí)，是否該好好反思自己的行為呢？
朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請(qǐng)你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
生命的作文11
水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂�，才有了形色各異的噴泉；因�(yàn)橛辛怂�，才有了賽龍舟大�?huì)；因?yàn)橛辛怂l如果沒(méi)有水，就不會(huì)有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；如果沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子住；如果沒(méi)有水，人們就不會(huì)有基本的生活保障。
如果沒(méi)有水，就不會(huì)有享有“天下奇觀”美譽(yù)的`百脈泉；如果沒(méi)有水，也不會(huì)有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì)有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有異彩紛呈的音樂(lè)噴泉；如果沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲。
如果沒(méi)有水，人們就不會(huì)有美好的生活情趣。如果沒(méi)有水，就不會(huì)有滾滾東流的長(zhǎng)江，也不會(huì)有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有氣勢(shì)磅礴、奔流不息的黃河；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有沙漠中的綠洲；如果沒(méi)有水，也不會(huì)有五彩斑斕的海底世界﹍
如果沒(méi)有水，就不會(huì)有人類的生存。水孕育了生命，水是生命之源。
生命的作文12
我常常想，生命是什么呢？星期六，我在我家樓下玩，突然看見(jiàn)墻角下有一個(gè)東西。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵小花。這朵小花看起來(lái)好像要枯死了，花瓣蔫兒了，灰綠色的莖葉垂了下去。
我很同情它，本來(lái)想給它澆一些水，但是調(diào)皮的我又想看看它到底能撐到什么時(shí)候。第二天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，外面下雨了，雷打得很響。我突然間想起那朵可憐的小花，心里想：那朵花一定死了，本來(lái)就蔫兒了，再加上下了這么大的雨，肯定被雨澆死了。想到這里，我失望極了，又埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，我還是忍不住的想那朵花：不管它能不能夠活下來(lái)，我都要去看看。于是，我迅速拿起雨傘，向樓下跑去。到了樓下，我剛要撐開(kāi)雨傘，為小花遮雨，但是，這一刻，我驚呆了：豆大的雨點(diǎn)打在小花的花瓣上，可是小花還是盡力直起腰，好像是在和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，天晴了。小花的臉上還掛著晶瑩的'淚珠，好像在對(duì)我說(shuō)：你看，我不是那么容易就被擊垮的，我很勇敢......我被花兒的勇氣感動(dòng)了，我也要像花兒學(xué)習(xí)，在未來(lái)的暴風(fēng)雨中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！
生命的作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和弟弟跟著爺爺在田埂上摘蠶豆、除雜草。正值春夏交匯之季，田埂上隨處可見(jiàn)小青蛙的身影。捉青蛙，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也許是最平常的事情了吧，當(dāng)然也少不了弟弟唄！走得匆忙，我們沒(méi)帶瓶子，弟弟只好把捉來(lái)的青蛙拿在手里。
那一只青蛙，長(zhǎng)得“膘肥體壯”，不一會(huì)兒，便被弟弟攥得腿紅了，但它毫不氣餒，仍然用力蹬著，想逃脫弟弟的“魔掌”。當(dāng)它掙扎得實(shí)在是毫無(wú)力氣的時(shí)候，就像死了一般，四條腿一動(dòng)不動(dòng)，唯只有心臟還在“砰砰”地跳動(dòng)。此刻，我震撼了——生命，并不那么簡(jiǎn)單，為了生存，為了保護(hù)生命，求生的本能召喚著一個(gè)在哭泣的生命。
我不假思索地從弟弟手中搶來(lái)青蛙，找到池塘，把它放了回去。當(dāng)青蛙蹬開(kāi)浮萍，在水中自在游泳時(shí)，我驚呆了：原來(lái)一個(gè)脆弱的生命，現(xiàn)在卻能表現(xiàn)出如此的'悠閑……
生命、生命，正是因?yàn)樯�，小青蛙才能無(wú)所畏懼，才能不斷求生，才能用它的行動(dòng)感動(dòng)別人，最后獲得了屬于自己的世界！
我感慨生命、我贊美生命，只因?yàn)樗拇嗳鯀s蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量！
生命的作文14
花開(kāi)花落，化繭成蝶，鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，公雞在黎明時(shí)歌唱，世界因?yàn)橛辛松湃绱朔比A。
最近班里很流行養(yǎng)蠶，可愛(ài)的蠶寶寶很惹人喜愛(ài)，看著它慢慢成長(zhǎng)，是一件快樂(lè)又神奇的事。本該是一件快樂(lè)的.事，卻因?yàn)橐患虑樽尶鞓?lè)突然變成了碎片。有一次我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)把一只殘缺成了兩半，還拿給別人看，臉上露出了感覺(jué)很好玩的笑容。到了夏天晚上就會(huì)有許多蟲(chóng)子飛進(jìn)屋子里，有一次晚自習(xí)同學(xué)們都在瘋狂的拍打著窗子，告訴別人打了幾只，同樣露出了那感覺(jué)很好玩的笑容。
論能力，人類或許比一些小動(dòng)物強(qiáng)很多，論精神，我反而覺(jué)得有點(diǎn)小動(dòng)物要比我們好得多。毛毛蟲(chóng)，為了自己的心愿，在繭里努力掙扎，飛蛾明知道撲火的后果卻還是去追逐光明。原來(lái)是強(qiáng)大這但這又能代表什么呢？生命不能用任何東西來(lái)衡量，每個(gè)生命都是平等的。不能仗著自己更強(qiáng)大就去欺負(fù)弱小的生命，毀掉一個(gè)生命真的很好玩么？有時(shí)候我覺(jué)得人才是最無(wú)情，最冷血最自私的生物。
每一個(gè)生命都屬于他自己，沒(méi)有誰(shuí)有資格去剝奪他生活的權(quán)利。
生命的作文15
星期天，老師讓我們回家讀三篇文章，其中給我印象最深的一篇是《讓生命充滿愛(ài)》。這篇文章主要講述了兩名初中女孩和她們母親之間的故事。她們從來(lái)就沒(méi)有正眼去看過(guò)自己的父母，理解過(guò)心疼過(guò)爸爸媽媽，有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒(méi)有地位，甚至不是一個(gè)老板，嫌棄自己的父母沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有勢(shì)。讀完后，我非常憤怒，父母給了我們生命，讓我們健康快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，他們?yōu)閮号疅o(wú)怨無(wú)悔的付出，可是有的孩子長(zhǎng)大后卻嫌父母這兒，嫌父母那兒，沒(méi)想到父母小時(shí)候?qū)λ麄兊亩髑椤?/p>
朋友，多少年過(guò)去了，讓我們來(lái)看看自己的父母，再看看他們的臉。原來(lái)美麗年輕的媽媽臉上已堆滿了皺紋，頭上也生出了花花白發(fā)，原來(lái)英俊帥氣的父親也因歲月的變遷，變得蒼老。當(dāng)你明日功有所成，會(huì)不會(huì)想起父母今日為你所做的一切，會(huì)不會(huì)像烏鴉一樣反哺？親愛(ài)的同學(xué)們，我們一定要懂感恩父母，因?yàn)楦改笧樽约旱某砷L(zhǎng)做出了大量的'犧牲，而我們對(duì)父母做了什么？有的同學(xué)連自己本身就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)都沒(méi)做好，他不明白學(xué)習(xí)是自己的事，而不是在幫父母做事。
謝謝你們，我的父母，因?yàn)橛心銈�，我的生命才多姿多彩；因�(yàn)橛心銈�，我才活力四射，生命長(zhǎng)青；因?yàn)橛心銈儯也艑W(xué)會(huì)回報(bào)，奉獻(xiàn)生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類的美德才得以集成并光大。
【生命的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命01-27
生命、生命？作文10-10
生命，生命作文10-05
對(duì)《生命生命》的感悟作文10-12
關(guān)于生命的作文：生命01-26
生命生命小學(xué)作文10-20
生命，生命小學(xué)作文10-19
生命、生命作文10-05
生命，生命作文12-02