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感嘆生命的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感嘆生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感嘆生命的作文1
飛蛾被捉住的時(shí)候，它極力鼓動(dòng)雙趐，因?yàn)樗牖钕氯�；螞蟻被水淹沒時(shí)，它掙扎著，因?yàn)樗牖钕氯�；草被火一燒很快又是綠油油的一片，它也是想活下去。在危急情況下活下去多么的好��！
通往我小區(qū)樓下花園的臺(tái)階旁，有一堵漆黃色的墻，有一株小花在裂開的墻縫中生機(jī)勃勃地開著。連雜草都沒有，嬌嫩的小花能撐多久？
轉(zhuǎn)眼間，幾天過去了，它在陽光下驕傲地昂起頭，宣告它的勝利�？山裉欤@株小花的葉子有些枯黃了。我注視著它，心想：在這惡劣的環(huán)境生存幾天已經(jīng)算不錯(cuò)了，如果再呆到這里，明天會(huì)枯萎吧，我一邊想，一邊伸手向這朵微微擺動(dòng)的小花�！耙苍S來我家，你會(huì)過得幸福些�！钡庇X又告訴我，既然它選擇這里生存，就要尊重它。我又想起我家那盆嬌生慣養(yǎng)的月季花。它雖然有很好的.生存條件，但是開的花零零星星的。而這抹小花不要有人來施肥，不要有人來澆水，就能在磚縫生長(zhǎng)，于是，我停下了手。
現(xiàn)在，我很慶幸當(dāng)時(shí)的決定。因?yàn)槲一貋頃r(shí)竟然開出了一朵淡粉色的花！雖然我知道這朵花本應(yīng)開出的是鮮艷的桃紅。但這時(shí)，眼前淡雅的粉色格外美麗動(dòng)人。在別人眼中，若是比美麗，它肯定與自己的同類要遜色的多；但比勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，它卻是一個(gè)勝者！
但過了幾天，這朵小花卻不見了，就像它從未出現(xiàn)過。但是我相信它那勇敢、幸福、堅(jiān)強(qiáng)與快樂，已傳遞了四面八方……
感嘆生命的作文2
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫：生命生命，我對(duì)這篇課文的第二自然段，深有感觸。
原文是：一只飛蛾，被杏林子抓住了，杏林子被飛蛾那種求生的欲望，震驚了，忍不住放了它。
學(xué)完這篇課文，我深深地感受到：就連一只小小的飛蛾，都那么希望能活下來，更何況我們?nèi)祟惸�。前兩年，避風(fēng)港附近的一個(gè)音樂廳被封鎖了，人們?cè)詾�，里面�?人只是唱唱歌，玩玩罷了，可里面有人居然吸毒，純粹就是在浪費(fèi)自己的生命，吸毒，絕對(duì)不可以。我在電視上面，偶爾看到有人自殺，就會(huì)派出消防隊(duì)給他做思想工作和救助，在救助的過程中，困難重重，我心想：你們不可以輕易就放棄生命，只要活著就有希望，你們自殺時(shí)，要想想愛你的人會(huì)有多么傷心和失望，痛不欲生，也要為他們考慮一下呀。貝多芬，大家都知道吧，在26歲開始耳聾，48歲全聾，他在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，還堅(jiān)持創(chuàng)作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。
生命生命，保護(hù)生命.愛護(hù)生命.珍惜生命.利用生命，感嘆生命！
感嘆生命的作文3
隨著時(shí)代的變化，生活水平的提高，公路上的車輛也逐漸增加，雖然現(xiàn)代化的交通工具給我們的生活帶來了方便。但是它們也把無數(shù)的生命從光明帶到了黑暗之中。
今天，從學(xué)校播出的關(guān)于交通事故的電影報(bào)道中，我真正的領(lǐng)悟到了生命的寶貴。由于交通安全意識(shí)的淡薄，死亡人數(shù)不斷的'增高，平均世界在每分鐘就會(huì)有一個(gè)人死于車禍。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！這真是車禍猛于老虎。影片中舉出了許許多多的事例，多少個(gè)花季一樣的生命從此結(jié)束了。幸存下來的也只有拖著殘疾的身體帶著遺憾走完一生。
影片中，有一位小姑娘因出車禍，失去了雙腿，只能用一個(gè)圓圓的藍(lán)球來代替平常人的雙腿。這位小姑娘剛剛七歲，她是多么想和我們一樣，背著漂亮的書包走進(jìn)課堂。��！看到這悲慘的一幕，我忍不住流下了淚水。
看完這短片，我的心情特別的沉重。以后在日常生活中，我們要時(shí)刻注意交通安全，過馬路時(shí)要走人行道；要看紅綠燈；不要追逐打鬧。司機(jī)叔叔阿姨們更要時(shí)刻遵守交通規(guī)則，用我們實(shí)際行動(dòng)，去避免悲劇的重演。生命和金錢哪個(gè)更重要？我想答案誰都清楚。因?yàn)樯挥幸淮危驮谝凰查g。所以在此我呼吁大家：
關(guān)愛生命，從你我做起。
感嘆生命的作文4
我們每天都要出門：上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，買東西的買東西。出門就要過馬路，過馬路就會(huì)面對(duì)交通事故的考驗(yàn)。珍惜生命，安全出行。
每次新學(xué)期一開始，學(xué)校都會(huì)開展交通安全知識(shí)講座活動(dòng)。為了確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例，中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福。
交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的.學(xué)生也騎車上街。
平平安安出門，高高興興回家。不僅僅是出行人的的愿望，更是在家等待歸人的家人的愿望。為了自己，也為了家人，為了那些愛自己的人，珍惜生命，安全出行。
感嘆生命的作文5
一位身穿白色長(zhǎng)裙的女子站上舞臺(tái)，她緩緩地坐在鋼琴邊，如小溪一樣的音樂從她纖長(zhǎng)的食指中流出，讓人很難想象這是一位聾啞人的作品，她緩緩走到舞臺(tái)中央，以獨(dú)特的手語向人們?cè)V說著她生命中的坎坷路程。
在她一歲時(shí)就被診斷為先天性失聰，同時(shí)又是一個(gè)啞巴。她母親感到悲痛欲絕，竟然有了把她投入海中的念頭，可當(dāng)她母親抱著熟睡中的她，一步步走向海邊時(shí)，海水驚醒了她。她以絕望又悲傷的眼神注視著母親，母親的心微微顫抖，萌生了一個(gè)想法，即使她聽不見，也要把音樂嵌入她的靈魂。
從此她的生命為這場(chǎng)兩小時(shí)的表演拉開了序幕。
接著是千手觀音這個(gè)節(jié)目，表演者們的默契配合的`讓人不由得發(fā)出驚嘆，最讓人震撼的是她們?nèi)敲@啞人，我們了解到她們練一個(gè)動(dòng)作就要花兩個(gè)月的時(shí)間�？伤齻儾]有放棄，最終以最完美的姿態(tài)收獲成功的喜悅。
這種精神讓我折服，我想連殘疾人都熱愛生命，我們又有什么理由放棄呢？
生命只有一次，在磨煉中領(lǐng)悟生命的真諦，讓生命綻放光彩！
感嘆生命的作文6
我常常想生命的意義是什么？
有一天，同學(xué)送我一個(gè)大蒜。白嫩嫩的蒜瓣，不時(shí)隱隱約約的看見已經(jīng)變成蠟黃色的地方，頂上還長(zhǎng)出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的眼前晃動(dòng)，誰知媽媽笑瞇瞇地說： “這個(gè)大蒜已經(jīng)養(yǎng)不活了快丟在花盆里用臭土蓋上�！谑�，我按照媽媽的吩咐-——將大蒜丟進(jìn)花盆里。過了幾天，我已經(jīng)把這件事忘得九霄云外。過了幾周，一看！驚呆了，那大蒜竟然長(zhǎng)出了一分米長(zhǎng)的.小苗，它的生命是多么頑強(qiáng)呀！竟然在沒有人澆水、松土的情況下茁壯生長(zhǎng)，為了生存，可以沖出臭熏熏的泥土，真讓我感動(dòng)和敬佩！
墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來。一會(huì)兒，一只小甲蟲一不小心掉入了蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近，眼看蜘蛛快要吃掉它時(shí)，小甲蟲就拼命的掙扎，用它那極小的腳快速的前后移動(dòng)，最后小甲蟲終于逃離了蜘蛛網(wǎng)。我看到這里松了一口氣，心里未知一驚。小甲蟲為了活命，使出全身力氣逃生，讓我深深感受到它求生的欲望是多么強(qiáng)烈��！
大蒜頑強(qiáng)生長(zhǎng)，小甲蟲逃生，都是自然界熱愛生命的現(xiàn)象。作為人，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
感嘆生命的作文7
我常想生命是什么呢？生命是水，在沙漠中瞬間干枯，生命是一根針，掉入大海便無處尋找，所以我們要珍惜這短短的生命，使生命散發(fā)出無限的光彩。
今天，我來說兩個(gè)事例，海倫凱勒就是一個(gè)珍惜生命的人，她在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來的大病奪去了她的視力以及聽力，但她沒有被這些壓倒。安妮、莎莉文小姐用愛心和智慧幫助海倫成為了一位名作家。從她的身上我明白：無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，生命就一定能讓生命發(fā)揮最大的價(jià)值！
你知道野火燒起來的時(shí)候，螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速流動(dòng)，逃離火海。我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓的求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒在最外層的'犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。在他們的身上，我懂得了：生命渺小、體力單薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
比起螞蚱我們有什么理由言渺小，說卑微？有什么理由自暴自棄，玩世不恭？于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使生命穿越時(shí)空，成為永恒！
感嘆生命的作文8
人的生命只有一次，如果不好好去利用，就會(huì)荒廢。有的人認(rèn)為自己的命不如別人好，便自暴自棄，最終落個(gè)一事無成的下場(chǎng)，如果是這樣，就太可惜了！
科幻作品講述的'是在遙遠(yuǎn)的未來，人們的科技已是十分發(fā)達(dá)。于是他們便把目標(biāo)從探索遙遠(yuǎn)的星空轉(zhuǎn)入無人知曉的地心世界，這次出征共有五艘飛船，“落日”一到五號(hào)，它們都順利完成任務(wù)并返航。單單“落日”六號(hào)卻沒這么幸運(yùn)。它在進(jìn)行探測(cè)的途中不幸掉入地裂層中，隨著滾燙的巖溶性巖漿流入六千八百公里深的深坑，并被五千度的固性巖漿固化，永遠(yuǎn)上不去，而且如今的科技沒有這么發(fā)達(dá)，救不了“落日”六號(hào)。三名船員中，一名因太向往地球而打開隔熱門被瞬間飛馳而來的高溫融化，另一名則為了關(guān)上門被燒成重傷不久便離開了！只剩下一名船員生活在一個(gè)不足十平方米的空間里，她把電子眼睛交給主人翁讓他帶她看一看美麗的草原，最后通訊也被中斷，但她依然頑強(qiáng)的活著，為人們作著寶貴的實(shí)驗(yàn)。
再來看現(xiàn)實(shí)世界，有些人因?yàn)榈昧瞬恢浦Y而自暴自棄，整天無事可做直到死去的那天才后悔莫及。比起那名地行員這又算的了什么？她整天面對(duì)著恐懼、黑暗和孤獨(dú)，但她依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，始終不忘對(duì)人類做貢獻(xiàn)。始終笑迎生活，盡管她的活動(dòng)范圍不足十平方米；始終熱愛生命，盡管她的飛船只能支撐五十到八十年；始終堅(jiān)信生機(jī)，盡管她知道這個(gè)世紀(jì)不會(huì)有人來救她。
請(qǐng)大家珍視生命，不僅僅因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
感嘆生命的作文9
水是生命之源，沒有水，一切生命都將停。因此，我們應(yīng)像珍惜自己一樣，珍惜每一滴水。
你知道嗎？明天可能沒有水喝
雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲(chǔ)量很大，但是人們可利用的水資源并不豐富。在世界總儲(chǔ)水中，97.5％是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量?jī)H占地球總水量的2.5％，且又因某些原因，人類能夠利用的水僅占其中的一部分。
山東是一個(gè)貧水的省份，就以濟(jì)南為例，“泉城”早已名不符實(shí)。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年半之久，是全國(guó)嚴(yán)重缺水城市之一。
《中國(guó)青年報(bào)》曾刊登過一張照片：一群小學(xué)生滿臉憂慮的.地舉著一個(gè)標(biāo)語牌，上面寫著：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求啊！中央電視臺(tái)曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：當(dāng)?shù)萁叩臅r(shí)候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時(shí)，才想到應(yīng)該去愛護(hù)我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無法替代、極易受污染的，因此必須備加保護(hù)。
“停電了，蠟燭可以給你帶來光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒有了，水無法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經(jīng)向人們逼近！這是鐵的事實(shí)。明天可能真的沒有水喝！惜水節(jié)水迫在眉睫！讓我們行動(dòng)起來，為保護(hù)水資源做出自己的貢獻(xiàn)吧！
感嘆生命的作文10
人生是一個(gè)永恒的話題。每個(gè)人都知道生活是美好而珍貴的。它帶給我們無限的快樂，甜蜜的回憶，深深的思念。
去年九月，媽媽打算帶一盆花到辦公室。我建議媽媽帶韭菜蓮花，因?yàn)樗俏覀兗液芏嗷ㄖ凶瞠?dú)特的。雖然不開花，但綠色的發(fā)辮讓人感覺神清氣爽，沒有任何雜質(zhì)。手摸起來很軟，但是很舒服。每當(dāng)我覺得眼睛累的時(shí)候，我總是走到它面前，對(duì)它耳語一會(huì)兒。母親欣然同意，在辦公室里放了一盆韭菜蓮花。
當(dāng)寒冷的.冬天到來時(shí)，我媽媽決定把花帶回家。那天雪下得很大，我發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)完全變了樣：虛弱地站在花盆里，葉子垂下來，旺盛的生命力消失了。我傷心地哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，你怎么了？你殺了一朵好花�！蹦赣H驚訝地說：“怎么回事？剛才還好好的�；蛘咄诔鰜矸N別的花�！卑职肿哌^來，仔細(xì)看著花。他對(duì)媽媽說：“這花凍住了。為什么不放個(gè)塑料袋進(jìn)去？”爸爸把花的葉子都剪了，只剩下粗壯的根。沒想到，過了一段時(shí)間，它又長(zhǎng)出了綠葉。我高高興興地載歌載舞，大聲喊著：“韭菜蓮，你真厲害！”漸漸地，它變成了以前的樣子，甚至比以前更漂亮了。你看，它搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，驕傲地昂著頭，仿佛在說：“謝謝師父，給了我第二次生命�！�
生命如此脆弱，我們應(yīng)該珍惜它，不要讓它白白離去。愿所有的生命都活得精彩而有力！
感嘆生命的作文11
珍惜生命，在我們?nèi)松�，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜自己身邊的人，或事。尤其是生命。這個(gè)世界在不斷的變化著，或許那一刻，或許那一瞬，就會(huì)發(fā)生改變。在這一切面前，生命變得很脆弱。
蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
我們每一個(gè)人的生命都在你自己的手中，要珍惜生命，要成為祖國(guó)的棟梁!死是每個(gè)人都有的，但要好好珍惜住!
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种�，你只要把握好�?/p>
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽光雨露對(duì)于萬物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的`理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
在我們的生活中，一切不如意的事都會(huì)發(fā)生，我們會(huì)遭人誤解，會(huì)遭受一切挫折。這些苦難來襲的時(shí)候，我們要更加的珍惜生命，過好人生中的每一個(gè)日子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那只不過是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
感嘆生命的作文12
4月14日，我國(guó)青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震后，書記在玉樹州體育場(chǎng)看望慰問受災(zāi)群眾時(shí)說：“當(dāng)前第一任務(wù)還是搶救被困人員，珍惜每一個(gè)生命�！边@是留在我記憶中的一個(gè)關(guān)于地震的新聞片段，這么多天了，一直烙印在我的腦海。
兩年前的汶川大地震一樣，盡管救援條件十分惡劣，但所有救援人員爭(zhēng)分奪秒、全力以赴、不惜一切代價(jià)搶救生命。與所有的可怕自然災(zāi)害相比較，人的力量真的.太渺茫，任何的救助都是事后的，災(zāi)難來臨的一剎那只有傷痛、恐懼和死亡。人的生命是如此的脆弱，一不小心就可能和親人朋友永別。
去年發(fā)生在我們身邊的“10.24”事件，十多位大學(xué)生用他們有力的臂膀連接起了一條通往生命的長(zhǎng)梯，把生的希望讓給了他人，將死的威脅留給了自己，在長(zhǎng)江寶塔河之畔奏響了一曲嘹亮的時(shí)代壯歌。 “人鏈精神”表現(xiàn)的無私、無我、利他、利人的精神，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，更體現(xiàn)了大家內(nèi)心里對(duì)生命的尊重。
讓我們一起加油，為活著的我們活出一個(gè)不一樣的人生共同奮斗，去努力讓自己生活的更加精彩，去超越……
感嘆生命的作文13
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很久我才明白，其�?shí)這是要靠自己的`思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。
感嘆生命的作文14
今天，也許不是今天，而是明天。然而這生命還真是無法預(yù)料到哪一天就將會(huì)成為終點(diǎn)。感嘆生命的存在，在這大雪紛飛狂風(fēng)怒吼的日子里，還是到郊外體驗(yàn)一下吧 /嗯；這一下子竟被眼前沒凍死的小草吸引住了，突然就想起了相機(jī)，還是回家去取吧，我要拍下這個(gè)雖然已沒了生命，卻在這寒冷的冬季依然展現(xiàn)生命姿態(tài)的小草。
生命，就在今天有人上車了，然而也是就在今天又有人下車了，在這個(gè)最寒冷的季節(jié)里，大雪茫茫鋪天蓋地，看看這顆小草吧，它依然還那么堅(jiān)強(qiáng)的與生命與季節(jié)抗?fàn)幹�、抗�(fàn)幹４藭r(shí)，你是否還能說它竟沒了生命了呢、你瞧；它依然聳立在雪中，還是這樣的`姿態(tài)，身上的雪卻增添了它風(fēng)采。
但，我今天真正的看到了，當(dāng)生命將要終結(jié)的時(shí)候，臉色是蒼白，神情是疲憊的�？墒亲钚涯康氖撬挠H人們看到他正在與生命做著最后的抗?fàn)�，鮮紅的血液在悄無聲息的流動(dòng)著、流動(dòng)著。直到此時(shí)，才明白，生命的顏色哪是鮮紅的而是深紅色的。
雖不語，但我明白了正在與病魔抗?fàn)幍娜藘�，她們還有他們，也都不想結(jié)束自己的生命，也都展現(xiàn)了生存的狀態(tài)和生命的姿態(tài)。只是，此刻，堅(jiān)忍，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，也是對(duì)她們和他們對(duì)生命力量?jī)?chǔ)蓄的一種方式。
生命，是一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉，一個(gè)人走，一個(gè)人跑，一個(gè)人流浪，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一場(chǎng)磨難，就能迎來一場(chǎng)洗禮，一場(chǎng)傷痛，就能使人成長(zhǎng)。走過了，累過了，哭過了，才會(huì)覺醒；痛過了，悲傷過了，寂寞過了，才會(huì)飛翔。
感嘆生命的作文15
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時(shí)間，有人說是健康，也有人說是金銀財(cái)寶······而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景。突然看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨似乎在說：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對(duì)手？”小草沒有被嚇倒，依然做著反抗。一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。
人生如白駒過隙，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅(jiān)的張海迪和書中人物保爾可察金······他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對(duì)生命的`熱愛和對(duì)美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！