生命的作文[共4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生命的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的作文 篇1

　　勇者是無(wú)敵的，但要成為一名真正的勇者，必須像孟賁一樣，具有置生命、官位、萬(wàn)貫家財(cái)于不顧的勇敢，將用生命書寫“勇者無(wú)敵”的燦爛與輝煌。

　　勇者，是懂得舍生取義的英雄。

　　英雄是在關(guān)鍵時(shí)刻逞出來(lái)的。甲午海戰(zhàn)中，被日軍偷襲的北洋水師狼狽不堪，但軍隊(duì)的斗志并未被擊垮。當(dāng)“致遠(yuǎn)”號(hào)身中九彈，船身傾斜，仍在丁汝昌的指揮下全速?zèng)_向日本旗艦時(shí)，勇者的精神瞬間暴發(fā)出來(lái)。他明知不可為而為之，但儒家的舍生取義”精神，卻彰顯無(wú)疑，同時(shí)也暴露出大清王朝積貧積弱的國(guó)情。面對(duì)列強(qiáng)，我們不僅需要勇者，更需要智慧，我們應(yīng)該改革弊端，強(qiáng)大自己，才有制海權(quán)，才有話語(yǔ)權(quán)。因此，正如麥克阿瑟所說(shuō)：在戰(zhàn)場(chǎng)上，“只有勇敢的人，才配活著。”

　　勇者，是敢于破釜沉舟的強(qiáng)者。有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)得好，“有志者，事竟成，破釜沉舟百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”它揭示了勇敢頑強(qiáng)精神的真諦。齊楚白勺之戰(zhàn)時(shí)，齊桓公見楚國(guó)兵馬多于己方，且長(zhǎng)勺地處楚國(guó)境內(nèi)，對(duì)楚國(guó)地形十分有利，如果打持久戰(zhàn)，自己終會(huì)寡不敵眾。于是齊桓公下令，每名戰(zhàn)士只得攜帶三天的口糧和兵器，其它的雜物全部拋棄。將士們見自己若不在3天內(nèi)取得成功，必將挨餓受凍，便都做好了決一死戰(zhàn)的決心。次日，齊桓公親自督戰(zhàn)，一鼓作氣，將楚國(guó)打敗。自此扭轉(zhuǎn)了楚強(qiáng)齊弱的情況。從此走上稱霸諸侯的道路�？梢�，勇者成為強(qiáng)者，還須具備破釜沉舟的勇氣和舍我其誰(shuí)的膽量干勁。

　　勇者，是舍棄萬(wàn)貫家財(cái)?shù)闹钦摺Ｓ抡咝枰�智慧�?輔助，才能成為英雄。90年代亞洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)，剛剛起步的三星集團(tuán)面臨巨大的壓力。最黑暗二年，三星集團(tuán)資金池一度見底，在艱難境況下，集團(tuán)號(hào)召員工捐出自己家的金銀首飾，幫公司渡過(guò)難關(guān)。上至總裁，下至普通職員，紛紛出力，使公司得以繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，渡過(guò)了那最黑暗的時(shí)期，成為今天世界電子產(chǎn)品巨頭。勇敢、強(qiáng)悍，不是莽撞和硬拼，頭腦發(fā)熱，而是善于運(yùn)用頭腦，理性和智慧地處理問(wèn)題，化解矛盾，走向成功。所以說(shuō)，生活需要的是勇者，而真正的勇者是敢于善于運(yùn)用智慧，理性地處理問(wèn)題的人。

　　綜上所述，倘若沒(méi)有丁汝昌的舍生取義的勇氣精神，北洋水師的傷亡會(huì)更大；倘若沒(méi)有齊桓公那“破釜沉舟”的一計(jì)，齊國(guó)也許無(wú)法成就千秋霸業(yè)；倘若沒(méi)有三星員工理性的相助，蘋果也許將會(huì)獨(dú)占鰲頭。但所幸的是，世界上沒(méi)有倘若。因此，成功不僅需要勇氣，還需要理性和智慧。勇者無(wú)敵，狹路相逢勇者勝；智者無(wú)敵，對(duì)手如林智者贏。

生命的作文 篇2

　　寒冷的冬日過(guò)去了，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。

　　瞧，小花們個(gè)個(gè)張開笑臉，爭(zhēng)奇斗艷；小樹苗也伸展了腰肢，在微風(fēng)中跳起歡樂(lè)的舞蹈。

　　“春天到了！春天到了！”我和朋友們歡唱著。為了慶祝這美麗的春天，我們?cè)摳尚┦裁茨兀坑辛耍�就讓我們一一體驗(yàn)這美麗又富有活力的春天吧！

　　我們來(lái)到田野。春天是播種的季節(jié)，我們拿起一把種子，向田野撒去。去吧，種子！去吧，農(nóng)民伯伯豐收的希望！你們?cè)谕晾镌�根成長(zhǎng)，我們會(huì)等待秋天，等待你們勝利的果實(shí)！

　　我們來(lái)到樹蔭下。正所謂前人栽樹，后人乘涼。讓我們帶著前人們的希望，坐在樹蔭下欣賞春的魅力，靜靜地感受那孕育了一個(gè)冬天的'活力吧！

　　我們來(lái)到了小河邊。河水清澈透明，像一面鏡子，照映著河水下生機(jī)勃勃、綠意盎然的世界。魚兒在水中自由自在地玩耍，五顏六色的石頭在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮，水草在水下自由擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)毛毛蟲，慢慢地蠕動(dòng)著……

　　“一年之計(jì)在于春�！蔽覑�(ài)春天，愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)這綠意盎然的春天，愛(ài)這富有生命活力的春天。春天是我的啟蒙老師，教導(dǎo)著我要健康茁壯地成長(zhǎng)！

生命的作文 篇3

　　風(fēng)呼呼的吹，那張伏地的白紙伴隨著漫天塵埃，在風(fēng)中勁舞……

　　在一處被侵襲的四處搖擺的草叢中，夾雜著一抹白。我誤以為那是一朵開錯(cuò)了地方的花，走近再定睛一看，竟是一只飾著美麗翅膀的白蝴蝶!

　　那瘦弱的身軀，吹彈可破的翅膀，即使是用手捧著也會(huì)受傷的小精靈，它竟在這令我都厭煩的天氣中婷婷而立。是的，它很渺小，它擁有的力量在我眼中可以忽略不計(jì)，但它所承受的相對(duì)于我而言，對(duì)于在面對(duì)著臺(tái)風(fēng)、沙塵暴這類可怕的勁敵�？上攵�知，它那弱小的.身軀正在遭受多么恐怖的摧殘。

　　可是它堅(jiān)持下來(lái)了，用我們無(wú)法想像的脆弱扛下了這一毀滅的打擊。因?yàn)樗�深深懂得一個(gè)道理：若自己被風(fēng)吹得和白紙一樣被盡情的戲弄，那么等待自己的不再有明天，而是跌落在無(wú)盡的塵埃，與它們永久地飄散，與死神共享那來(lái)自內(nèi)心深處無(wú)邊的寂靜……它不想，也不甘就這么地落幕，它終于從卵里出來(lái)，天天都在為化蝶的那一刻做準(zhǔn)備，終于作繭了，化蝶的渴望再變強(qiáng)，給予了它堅(jiān)強(qiáng)的意志，那是對(duì)生命的一種追求。它付出了，收獲了，若在這風(fēng)中看著自己的心血凋零，那該是多么的痛苦啊!

　　它不是那張隨風(fēng)舞動(dòng)的白紙，它是生命，即使很弱小。

　　那張白紙?jiān)诳罩袆澇鲆坏赖纼?yōu)美的弧線，附著著塵埃。它沒(méi)有悲哀，沒(méi)有感嘆，只因?yàn)樗�只是一張紙，毫無(wú)生機(jī)的紙，不需要恐懼，也不需要擔(dān)心，哪怕是自己已被風(fēng)絞碎。

　　為了生命而存在的意志，它是堅(jiān)不可摧的，小小的蝴蝶為了生存，可以無(wú)懼疾風(fēng)，那我們呢?每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特的生命意志，不是嗎?

　　在危機(jī)的壓迫下，大樹能扎根于巖;蝴蝶能穩(wěn)立于風(fēng)。人們?cè)谖ｋy中總結(jié)，在困難中磨礪，不然，怎么會(huì)有如今的科技呢?

　　風(fēng)中，白紙飄過(guò)，演繹著自身的“華麗”，風(fēng)止，紙?jiān)缫崖�，蝴蝶依舊在草叢中，不動(dòng)如初，儼然形成了一幅優(yōu)美的畫卷……

生命的作文 篇4

　　這炫然的顏色，伴著我漫天無(wú)邊的生長(zhǎng)。等我走了好久好遠(yuǎn)，之后回頭相望，向你們微笑，一樣的爛漫得如風(fēng)揚(yáng)花。

　　我們的生命。年輕的身體。溫暖的頭發(fā)。干凈的笑容。清亮的瞳仁。孤單的手腕。明媚的掌心。

　　這生命如此激盛。而又空靈。

　　所以需緩緩充足。需索求完滿、慎重、純粹的愛(ài)。

　　已經(jīng)都可以想到了。

　　于是開始用一種足夠清醒的盲目來(lái)過(guò)活。有倔強(qiáng)的沖勁又不失理性，面容蓬勃，從發(fā)絲到腳踝都能夠看到強(qiáng)勁的`生命力。

　　偶爾縱情放任，這時(shí)會(huì)冷靜淡然。擁有足夠龐大的驕傲。不輕易失掉信任。

　　善良。有憐憫和疼惜的心情。盡情地勇敢與堅(jiān)持。

　　為值得義無(wú)反顧的人事地物奮不顧身，不輕易言棄。

　　最大限度的包容與原諒。懂得忍耐，用心用力。

　　有欣喜和感動(dòng)。有努力找尋自由的堅(jiān)定。有夢(mèng)。

　　安靜下來(lái)，會(huì)感受到逃離與追逐并重中的輕松和疲累。

　　懷念當(dāng)初，心里能夠覺(jué)得干凈透明并且柔軟，觀望他們時(shí)表情虔誠(chéng)得如同單純無(wú)邪的透明的晨曦。

　　看著沿途與未知的來(lái)路，尋著夢(mèng)里的意象，因它們而擁有仁慈、忍耐并且不停息的感情。感知生存從未如此安全完整，真實(shí)有力。

　　就是這樣慢慢變得美好起來(lái)。

　　要清楚。你們與我，我們心中都有光亮，閃耀不可阻擋，并且永不湮滅。

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