(推薦)關(guān)于生命的作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于生命的作文 篇1
曾有這樣一本相冊，繽紛的畫面中沒有人物，可我們每個(gè)人都是相冊里的主人公，細(xì)細(xì)品味著它給你帶來的滋味兒，這就是生活！一個(gè)“你對它笑，它也對你笑！你對它哭，它也對你哭！”的生活。
也許是我們學(xué)校周圍種植了太多嬌嫩綽約的花草吧！小蜜蜂經(jīng)常到教室里和我們面對面”打招呼，令人感到厭煩的“嗡嗡”聲充徹整個(gè)教室，課堂的安靜被打擾了，同學(xué)們的目光都“齊刷刷”的停留在那只“不速之客”上。
“難道蜜蜂也喜歡秋天儲存食物，急急忙忙的采蜜？可現(xiàn)在哪有花的一絲影子呀？”我腦子里頓時(shí)冒出一連串的問號，百思不得其解。
記得我很早就領(lǐng)略到蜜蜂的勤勞，它無論刮風(fēng)還是下雨，無論雷劈還是雨打，無論風(fēng)吹還是日曬，都行進(jìn)在采蜜的旅途中，因此人們總是能看見蜜蜂的影，爸爸告訴我：“天剛剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，甚至下雨時(shí)都雷打不動(dòng)堅(jiān)守在自己的崗位――花朵上。所以許許多多可憐的小生靈都是為了采蜜而死在回家的路上。”此時(shí)我不禁聯(lián)想到羅隱詩人所寫的《蜂》：不論山地與平尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？雖然蜜蜂為人們采花釀蜜，可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。
那時(shí)，男生是出了名的“蜜蜂狂”，一見到蜜蜂就恨不得把它撕成八瓣，抓住蜜蜂更是一件歡天喜地的大事。于是，便有了接下來的一幕：一個(gè)小男孩捉著蜜蜂把它當(dāng)皮球一樣踢來踢去，嘴里還打趣兒的說：“蜜蜂您老人家呀，慢點(diǎn)兒飛喲，別傷著了老腰！”踩了不只是一下兩下了，那可憐的'小生靈的左翅皺折得像一團(tuán)廢舊的紙。令我驚奇的是，蜜蜂又艱難的從地上爬了起來，頑強(qiáng)的抖著翅膀，似乎在說：“放過我吧，我還要去采蜜呢！”眼神里流露出一絲乞求。它慢慢整理著翅膀，那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現(xiàn)在幾乎整平，顫動(dòng)著，顫動(dòng)著，終于離開了教室。此時(shí)，誰也沒有去捉它，教室里靜悄悄的，大家的目光又不約而同的盯在這個(gè)小生命身上。
生命！生命！博大的生命，頑強(qiáng)的生命，給我們心靈產(chǎn)生了極大的震撼……
關(guān)于生命的作文 篇2
春風(fēng)溫柔地拂過，秋葉紛紛地落下，積雪緩慢地融化，車輛飛速地駛過，世界不停地旋轉(zhuǎn)，而你們卻在溫暖的時(shí)光中等待著我，不離不棄�！}記
等待，一個(gè)多么溫馨美好的詞啊，有一個(gè)人能夠不急不躁地等待著你，毫無怨言，那感覺是多么的溫暖啊。而在我的生命中，的確有這樣一些人，給予了我無限溫柔地等待與愛。
親情的等待
每當(dāng)我邁著疲憊的步伐結(jié)束一天的學(xué)習(xí)而回家時(shí)，總有一盞燈泛著明亮溫暖的光，等待著我的歸來。那究竟是怎樣一種感覺啊？我只覺得看見這盞等待的燈光，我一天的疲勞都被一股暖流所取代，又有了新的動(dòng)力與活力去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，可以說，那盞燈光照亮了我的人生之路，照進(jìn)了我的心路。每當(dāng)我看見那盞燈光，我總會(huì)加快步伐趕回家中，而打開家門迎接我的，一定是父母溫和的笑容以及快樂的問候：“你回來了！”那是我總是會(huì)想，有人等待我回家的`感覺真好！
記得有一次，媽媽開刀住院了，爸爸去醫(yī)院照顧她，家里根本沒有人。而那一天，我正好經(jīng)歷了一個(gè)不大不小的挫折，心里有些心灰意冷，走在回家的路上時(shí)不禁落寞地想：今天全世界都沒人等待我了，就連平時(shí)等待我的燈光也肯定沒有了！可就在我抬頭的一瞬間，我竟看到本應(yīng)沒人的家中卻亮著一盞燈光！我驚喜地奔回家中，打開門發(fā)現(xiàn)桌上正放著熱氣騰騰的飯菜以及一張小便條：女兒，特地幫你亮起等你回家的燈，桌上有飯菜，趁熱吃！剎那間，我的眼眶涌上一片濕熱，只覺得全身都被一股溫暖的愛包圍著，感動(dòng)不已。感謝你，親情的等待！
友情的等待
我這個(gè)人做事情總是反應(yīng)慢半拍，每當(dāng)這時(shí)，朋友們總會(huì)帶著溫柔的笑意說道：“反應(yīng)慢！”那個(gè)時(shí)候，我分明看到她們揚(yáng)起的笑總帶著朋友間的寵溺，很是溫暖，我喜歡這種感覺。有一次體育跑步，我因?yàn)槁茉谧詈螅苁侵焙碗y受，朋友看到了，竟主動(dòng)慢了下來，說：“我等你！”就是這句話讓我一下子平靜了下來，也重新有了動(dòng)力繼續(xù)邁開步伐。朋友還在旁邊鼓勵(lì)著我：“加油！不過也別太著急，記著我會(huì)等你的！”我因?yàn)檫@份友情的等待而十分感動(dòng)，只覺得我們的友誼剎那間急劇增加，甚至可達(dá)天長地久都毫不褪色。感謝你，友情的等待！
……
是啊，正是因?yàn)檫@些生命中溫柔的等待，讓我感受到了無限的愛，讓我有動(dòng)力迎接下一次挑戰(zhàn)，讓我覺得我的每天都充滿了陽光與希望！
關(guān)于生命的作文 篇3
如今的文壇，一派喧囂熱鬧的景象。
易中天、于丹等百家講壇的壇主推出了一份又一份的“文化快餐”，在其粉絲的追捧下，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率不斷上升；郭敬明、張悅?cè)灰詷O快的速度“生產(chǎn)小說”，可是其小說的內(nèi)容，終究只是局限在奇幻、早戀、打架上。作家學(xué)者不再甘于孤坐冷板凳。媒體吹風(fēng)會(huì)、新書發(fā)布會(huì)哪里有鏡頭，哪里就有他們的身影。這樣的學(xué)者能研究出不一般的東西嗎？這樣的作家能寫出震撼人心能穿越時(shí)空的作品嗎？
我撥開現(xiàn)實(shí)的喧囂，穿越歷史的迷霧，去追尋那些大師匆匆的腳步，去感受那些大師不一樣的格調(diào)。那位清瘦的老人首先映入我的眼簾。
他有著留學(xué)德國十年的經(jīng)歷，可是他一生的研究卻指向東方。他家的燈是北京大學(xué)的啟明星，他是北京解放軍總醫(yī)院的守夜人。他從沒有說過東方學(xué)好學(xué)，他也從沒有說過外語簡單。關(guān)于工作和休息，他這樣說：“于我，工作便是最好的休息方式，工作能讓我靜下心來，靜靜的感受時(shí)間的流逝和生命的存在，生命在工作中不斷的延伸與拓展�！标P(guān)于做學(xué)問，先生這樣說：“做學(xué)問沒有捷徑，最快的辦法就是勤奮。除此以外的任何一條路，都要讓你多走更長的路，多繞更多的`彎。先生便是季羨林，先生用一生踐行了自己的話，先生的格調(diào)是勤奮。
你被后人稱作“文化昆侖”，《管錐編》、《談藝錄》中的旁征博引，幾萬條的書證讓后人嘆為觀止，感嘆“大師風(fēng)華絕代”。你就是錢鐘書。你的格調(diào)是靜。靜，你一生追尋的品質(zhì)。你的字是自己取的，叫“默存”。你一生甘于寂寞，就連遺體告別也只有短短的二十分鐘。你一生默默治學(xué)、讀書。清華大學(xué)許多難讀之書的借記簿上只有你孤孤單單的名字。你不愛記者的提問。從英國遠(yuǎn)道而來的女記者只想見見這位寫了“現(xiàn)代《儒林外史》”的中國作家，卻被你一句“知道雞蛋好吃，干什么還要認(rèn)識下蛋的母雞？”拒之門外。無論是下放五七干校時(shí)的一聲輕嘆——只是沒有書，還是被世人誤解為孤高傲世時(shí)的零辯解，先生只是一直在默默地做自己的事。先生的格調(diào)是靜。
追尋大師的格調(diào)，“勤”、“靜”讓我充滿了力量。
關(guān)于生命的作文 篇4
生命所不能忍受之輕——等待。等待是一種過程，當(dāng)你不再等時(shí)，結(jié)果早已浮現(xiàn)，只是你可能茫然不知。
等待是一種心境，是一種生活態(tài)度。有人說，他在等，不是在等結(jié)果，而是在享受等待時(shí)的那份心情。結(jié)果，早已不重要了。
愛一個(gè)人，選擇長長久久地等待，盼著他會(huì)回頭。我想，浪子回頭的太少，更多的只是只聞新人笑，不聞舊人哭，哪有人會(huì)這么傻，癡癡等一個(gè)看不見的希望。
愛，真正無私的或許只有父母對子女的愛。男女之愛，朋友之愛，有，但太少。
民國時(shí)期，魯迅離婚取（應(yīng)改為“娶”）了他的學(xué)生，徐志摩離婚再娶，他們的原配卻在離婚之后還在等待，等待她們丈夫的回來還是什么……
我不認(rèn)同她們這種態(tài)度，但我尊重她們這樣的行為。就（加“引”）用不知誰說的（加“名言吧”）：我不認(rèn)同你所說的話，但我誓死保護(hù)你說話的權(quán)利。
等待，是一份心境，也是一種生活態(tài)度。
我愛他，他不愛我，我癡癡地等待，等來他浪子回頭，最后兩人終成眷侶。我想，那上面就是港臺的三流狗血言情小說，附帶虐戀情深，狗血天雷一堆東西的。
等待的，并不只有愛情。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你等待的可能是你的成功。
就如同，機(jī)遇并（刪去“并”）可能隨時(shí)都會(huì)有，你所做的只是等待，然后抓住。
但等待中，你不可能什么都不做，不然，就算有機(jī)遇，并且被你抓住了，也不可能成功。等待，就是為成功做準(zhǔn)備，也有可能是去創(chuàng)造機(jī)遇獲得成功。
等待親情，等待友情，等待你所想要等待的一切，一切。
等待，是一份心境，也是一種生活態(tài)度，在等待中，結(jié)果并不重要。
生命所不能承受之輕——等待。生命中不能承受的，最輕的，等待。
我們都在等待，所以我們承受著生命所不能承受之輕。不知道，沒有了這生命所不能承受之輕之后會(huì)怎樣。
民國的那些原配夫人們，不在等待后，是會(huì)如何呢？是在怨恨、憤怒，還是自怨自艾，又或是放下一切，開始新的.生活？
等待中的人，永遠(yuǎn)滿懷希望，哪怕它并不存在，虛無縹緲。
等待，是一種心境，是一種滿懷希望的心境，也是一種生活態(tài)度，是一種樂觀向上的態(tài)度。等待中，結(jié)果并不重要，哪怕你裝作不知，但你終究會(huì)知，只要的是你在等待中的過程，懷著希望想到得到時(shí)的過程。
關(guān)于生命的作文 篇5
偶然在一本雜志中看到介紹生長在非洲戈壁灘上的一種植物叫依米花，它是生長在茫茫戈壁匯中的一種奇特的植物，奇特之處在于它生命力非常的頑強(qiáng)。大凡能夠在貧瘠的荒漠中生存的植物根系都是十分發(fā)達(dá)的，而依米花這種植物卻只有一條根，它的根需要在沙漠中生長長達(dá)五年的時(shí)間，一直到第六年，在它的莖上會(huì)開出一種有四片花瓣的小花，這種小花也十分奇特，紅、黃、藍(lán)、白四種顏色，但花期只有兩天，接著依米花的莖和根就會(huì)枯萎死亡。五年長根，六年開花，兩天的絢麗，一個(gè)小小的植物，六年的厚積只為了兩天的薄發(fā)，多么讓人敬畏的生命。這又使我想起了一種大自然中常見的昆蟲――蟬。
記得很小的時(shí)侯，每到夏季趁父母午睡之際就會(huì)約上三五個(gè)小伙伴頂著烈日到后山一同去捕蟬，每每抬頭尋找著它的叫聲就會(huì)有不小的收獲。回到家里關(guān)上所有的.門窗，把它們一放，那尖利的叫聲就會(huì)不絕于耳，有不叫的蟬，便用手輕輕地去撓它的腹部，那蟬準(zhǔn)會(huì)發(fā)出我們想聽的“尖叫”，不過也有例外的，那是因?yàn)樗谴频�。聽煩看厭了就把所有門窗一并都打開，，給它們自由，讓他們重會(huì)大自然，不過，因我們的好奇心太甚而為壯烈“犧牲”的也不在少數(shù)。那時(shí)我們堅(jiān)信蟬過了夏季就會(huì)去冬眠，來年臨夏之際它們會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約，為我們帶來新的情趣和形容歡樂的笑聲。直到后來了解到蟬的生長過程，才知道自己有所不知。未長成時(shí)的蟬要在暗無天日的地下生長四五年，大概每年夏至后，幼蟬才會(huì)鉆出地面，脫掉潮濕的幼皮，總的過程大概要半個(gè)鐘頭左右。這個(gè)剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣，直到通體變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯。以后，在陽光中的歌唱只有五個(gè)星期。五年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)該當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲廖迥�，才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥比美的翅膀，發(fā)出歡呼生活、召喚生命的鳴叫。
無論是象依米花那樣奇特的植物，還是象蟬那樣常見的昆蟲，它們對生命中瞬間輝煌的不懈努力，永無休止對生命美麗的一刻的無悔追求，難道不值得我們?nèi)祟惥次穯?人類的生命歷程和它們比較，有太多太多讓自己生命絢麗的機(jī)會(huì)了。醫(yī)生能夠挽救一條生命，教師可以桃李滿天下，法官能夠挽救一個(gè)靈魂……當(dāng)然，人類的絢麗是不需要以付出生命為代價(jià)的，那么，我們還有什么理由拒絕絢麗呢!
關(guān)于生命的作文 篇6
佛說：人來世上是偶然的，而走向死亡是必然的。誰都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命善待自己。
除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命、認(rèn)為擁有生命是一種幸福。
于是在他們的眼里，生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。打開報(bào)紙，看到新聞，觸目驚心的關(guān)于生命的消息：洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。放下報(bào)紙，離開屏幕，又整個(gè)人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦后。想那些干嘛？我總要活嘛�！比藗償D在熙熙攘攘的人群中，行走在車水馬龍的街上，毫不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁�！澳阆脒^某天失去生命的情形么？”“唉，這么忙，哪有空想那個(gè)？”是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f，有時(shí)竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉(zhuǎn)，什么也不想——以致忘了生命，忘了自己。
生命是什么？擁有生命，卻不懂善待生命。人說生命是初生的無知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世疾俗。人說生命是母親的慈愛、父親的嚴(yán)厲、愛人的柔情、朋友的關(guān)切，是世上一切情感的組合體。人說生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁、萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。
生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點(diǎn)是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權(quán)利�；钪婧�。可你懂得怎樣去善待生命嗎？你做過什么來善待生命嗎？我是男子，男子的`生命似乎特別責(zé)任感。
感謝上蒼的公正，他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的孩子——他們把生命詮釋成另一個(gè)完美的意義，展示一道新的亮麗風(fēng)景。能時(shí)時(shí)想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點(diǎn)什么有益的事，才不負(fù)美麗的生命呢？”——這便是善待生命。大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過、笑過、愛過、恨過……也曾立下驚世偉業(yè)，也曾一生碌碌無為，秦始皇輝煌過，統(tǒng)一六國。成吉思汗輝煌過，橫掃歐洲。最終不過化作腳下一堆黃土。
閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無數(shù)不死的魂靈？
生命逝去如斯，望君多加珍惜。
關(guān)于生命的作文 篇7
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活日益提高，逐漸，機(jī)動(dòng)車步入了人們的日常生活，它給我們的出行帶來了方便，同時(shí)也為我們的生命安全帶來了隱患。
雖然我們的生活水平提高了，但是交通安全意識卻沒有提高。社會(huì)上不遵守交通規(guī)則的人越來越多，在馬路上，追逐打鬧，東張西望，翻越護(hù)欄比比皆是；超速行駛，疲勞駕駛，酒后行車屢見不鮮。這是一個(gè)真實(shí)的故事：xx年1月7日晚上，在一條馬路上，一輛車晃晃搖搖的駛來，隨著一聲慘叫，兩個(gè)生命揮之而去，只是因?yàn)樗緳C(jī)多喝一點(diǎn)酒，卻給一個(gè)家庭帶來了永遠(yuǎn)忘不掉的創(chuàng)傷，也給自己帶來了一生的遺憾。
人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來說只有一次，珍惜生命，不要讓交通事故頻頻奪走無辜的生命，讓血的教訓(xùn)時(shí)刻為我們敲響警鐘，在馬路上，無論我們是開車或坐車還是行走，時(shí)刻要提醒自己，要遵守交通規(guī)則，珍愛生命！
生命，是我們猜不透的，是短暫的，是有限的。但只要我們好好地使用，就能使生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
我看過很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的小花……無不展示著他們對生命的熱愛，這一切在他們的'生命中也體現(xiàn)出了無限的光芒。
近幾個(gè)月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無不堅(jiān)持，無不努力。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫(yī)生準(zhǔn)備好后為他截肢，但這時(shí)手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫(yī)生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開。頓時(shí)這位青年對醫(yī)生說了一句話：“醫(yī)生，請麻煩您往后退一點(diǎn)�！比缓筮@位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來，最后他得救了。
在死神的手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時(shí)候。他跟死神拼搏過，他為自己的生命爭取過，最終他活了下來。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。
但是，現(xiàn)在我們連一點(diǎn)傷害都沒受到，反而有很多人因一點(diǎn)小事就想尋死，那即使他們的生命有多長，他們也只會(huì)永遠(yuǎn)活在一個(gè)灰暗的角落里。既然快樂也是一天，傷心也是一天，我們何不懷著樂觀積極的心態(tài)面對自己的人生呢？
巴金曾經(jīng)說過：“對于我來說，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)讓自己活得更加精彩！
關(guān)于生命的作文 篇8
在這個(gè)世界上的存在，每一樣?xùn)|西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動(dòng)物，是花草蟲魚還是其他的什么。
生命是個(gè)神圣的詞匯，牽引著我們走進(jìn)奧妙的世界。因?yàn)槲覀儞碛猩晕铱梢栽诖舜嬖谖铱梢匀我馐銓懳业娜松?/p>
對于生命的種種神奇，即使是現(xiàn)代的科技也無法研究透徹，我們是從何而來？就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問題一般沒有答復(fù)。宇宙從何而來？科學(xué)家們解釋為一場大爆炸，可是那爆炸又從何而來。地球上的萬物生長著沐浴著陽光的溫暖，沉淀著清月的靜謐。有晝有夜�？偸怯兄敲匆粋�(gè)物什在守護(hù)著。
仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城里已經(jīng)很難看到這般景色了但是它的確存在，真真實(shí)實(shí)的存在著，曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，但是，絕對不會(huì)只有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇，不論你承不承認(rèn)。我很慶幸我能擁有生命，擁有思想，在這里敲著文字，寫出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感受。
生命的形態(tài)也許是不同的.，植物也好動(dòng)物也好他們都是有生命的。有人曾說，人是萬物之靈。但是我并不這么認(rèn)為。萬物的存在是因?yàn)橐粋�(gè)規(guī)律是自然的規(guī)律性，那動(dòng)物，植物，昆蟲，水，陽光。晝夜并不一定是因?yàn)槿硕嬖诘�，這個(gè)一個(gè)規(guī)律的鏈接，一個(gè)圓環(huán)，首尾相應(yīng)，人類的科技愈加發(fā)達(dá)。得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因?yàn)橹祟惖陌l(fā)展所產(chǎn)生破壞，回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。誰能知道很久以前或者很久以后也許老虎可以飛，豬可以下海，雖說有些異想天開，但是我覺得一切都有可能，因?yàn)檫@是生命的進(jìn)化，在從最一開始的單細(xì)胞生物漸漸進(jìn)化成了形態(tài)復(fù)雜的我們。即使是人也是由著一個(gè)個(gè)細(xì)胞來構(gòu)成的。每每想著都覺得有些不可思議。因?yàn)槎际羌?xì)胞居然會(huì)構(gòu)成這么多形態(tài)各異的東西，我確定我確確實(shí)實(shí)的存在著。
我很想知道，生命與思想有什么關(guān)系。正因?yàn)槲矣辛怂伎嫉哪芰�，自我的意識方才能認(rèn)知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現(xiàn)在的我所能理解的。
我熱愛生命，生命與自然息息相關(guān)，我同樣也熱愛著自然。我身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一顆花草樹木我都會(huì)將它當(dāng)做一個(gè)真正的個(gè)體來對待著。因?yàn)槎际巧?/p>
生命是神圣的。
關(guān)于生命的作文 篇9
二年級時(shí)發(fā)生的一件小事讓我體會(huì)到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……一天，我和白捷等一些同學(xué)在操場上做游戲，玩著玩著，我們幾個(gè)無意問發(fā)現(xiàn)了地上有一只小鳥。
走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看著我們，尖尖的小嘴不停地哆嗦，發(fā)出低低的叫聲，好像在說：“救救我!救救我!"它渾身是泥土，顯得臟兮兮的。它一定是從樹上掉下來的!我小心翼翼地捧起小鳥，大喊一聲：“白捷，手里捧著小鳥!大家全部跟我走!"說著，我把小鳥交給白捷，帶領(lǐng)大家頭也不回地跑往校長室。我們幾個(gè)氣喘吁吁地闖進(jìn)校長室，想讓校長幫我們出主意，校長笑瞇瞇地對我們說：“你們真是好孩子，真有愛心。
你們?nèi)ゴ箨?duì)部或者找科學(xué)老師吧!”我讓大家分頭找，胡喬洋去了大隊(duì)部，但大隊(duì)部里連個(gè)人影都沒有。聽到這個(gè)消息的我更著急了，帶著大家抬腿就向科學(xué)教室奔去。這時(shí)我聽見迎面跑來的`白捷喊道：“科學(xué)老師不在!…‘我們?nèi)フ殷w育老師吧!"我一邊說一邊帶領(lǐng)大家來了一個(gè)l80度急轉(zhuǎn)彎，向樓下飛奔而去。體育老師剛好路過，大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥情況如何。體育老師看了看，用低沉而沮喪的聲音說：“小鳥已經(jīng)死了……"我們大家看著小鳥傷心極了，它是怎么從大樹上掉下來的呢?是自己不小心?還是被哪位淘氣包用石頭打下來了?是有意的?還是無意的?還是……。
現(xiàn)在小鳥死了，但如果它能及時(shí)得到救治，也許就不會(huì)死去了…… “生命日"帶給了我們一個(gè)道德問題：生命可以等待嗎?——答案是：生命決不能等待!xx學(xué)�？偛恐笇�(dǎo)老師：林承霞點(diǎn)評：生命不能等待，這的確是一個(gè)重大問題。而這樣一個(gè)關(guān)乎生死的問題由我們的小作者提出，實(shí)在令人肅然起敬。作者對小鳥神態(tài)的描寫細(xì)膩傳神，讓人感到楚楚可憐。
接下來寫為了挽救小鳥的生命，作者和小伙伴們作了種種努力：找校長、科學(xué)老師、體育老師，但無奈已經(jīng)晚了。這個(gè)過程寫得詳細(xì)、緊湊。文章結(jié)尾，對于小鳥之死的反思，應(yīng)從多方面分析，會(huì)加深這篇文章的深度。
關(guān)于生命的作文 篇10
啊，生命！那是自然給人類去雕琢的寶石，只有小心翼翼地去精雕細(xì)琢，才能刻畫出可貴的美麗和燦爛。我們不能讓易碎的它在自己手里毀掉-----因?yàn)檫@個(gè)寶石，每個(gè)人都只有一個(gè)。
安全與生命，就像母親和孩子一樣，誰也離不開誰。但是生活中充滿的種種隱患，又是誰能預(yù)料到的？交通安全尤為重要。公路上的汽車，銅頭鐵腦的，可以輕易將你撞個(gè)稀巴爛。它們真的這樣冷酷無情。我曾聽我父親說，他一位同事的女兒，在放學(xué)路上與同學(xué)嬉耍時(shí)，她跑到了公路上，路上突然停下，這時(shí)，一輛福特轎車撞在她身上，頓時(shí)發(fā)出一陣撕心裂肺的尖叫。這個(gè)女孩失去了雙腿。一剎那的疏忽，可能會(huì)給你帶來終生遺憾。
不要以為危險(xiǎn)只在公路上，其實(shí)，學(xué)校里也潛伏著“魔鬼”。我們的課桌和椅子，雖是學(xué)習(xí)用具，卻也是傷人利器�？倳�(huì)有那么幾個(gè)不安分的同學(xué)，一下課就和桌椅“跳起舞來”，結(jié)果不是傷了別人，就是苦了自己。盡管說我們現(xiàn)在處于躁動(dòng)的青春期，但我們更應(yīng)該控制住自己。還有樓梯上的扶梯也很危險(xiǎn)，有同學(xué)逞強(qiáng)，從上面騎下來，這可是很危險(xiǎn)的，雖然這次沒撞上，但下次就說不定了。我只想說，難道高高興興上學(xué)，平平安安回家不好嗎？
我們的.生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣！前幾年我國中小學(xué)生交通死亡人數(shù)高達(dá)4104人，占總數(shù)的3.9%；受傷人數(shù)為19196人，占總數(shù)的3.88%。其中學(xué)生交通事故中90%以上是學(xué)生自己不遵守受交通規(guī)則所引起的。
玩耍不能冒險(xiǎn)，救人更要量力而行。一年烈日當(dāng)空的夏天，河南省十五歲的男孩李陽春，帶上一位伙伴去河壩游泳。先是朋友在水中游。他與激流比賽，潛在水里舞蹈�？伤⒉恢溃郎耠x他很近。然而，還沒多久，他突然抽筋了，吃力地向岸邊游去。但他還沒靠近岸邊，就渾身動(dòng)彈不得，只任由河水?dāng)[弄，水不停的往嘴里灌著，他竭力擺動(dòng)四肢，一邊斷斷續(xù)續(xù)地喊著：“陽春，救命！”李陽春立馬跳入水中，試圖拖著他的手往回拉，可都是白費(fèi)力氣，而且自己還被卷了進(jìn)去……
其實(shí)安全很簡單，只需要你給別人讓一次路，不滑扶梯，不打鬧，過馬路注意紅綠燈等，這樣一來，你就能享受生活的美好。。。。。。
關(guān)于生命的作文 篇11
舞一把朗月劍，濁一壺清風(fēng)酒；戀于鮮芳艷蝶之陣，醉于淙水峻山之容。生命存于你我身邊，在你我心中，要敬畏自然，善待生命。
善待生命，不是墻角的花孤芳自賞，而是梅的“零落成泥輾作塵，只有香如故”；善待生命不是“蜩與學(xué)鳩的決起、搶榆枋”，而是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。善待生命，是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；善待生命，是勾踐的“苦心人天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚”。
善待生命，是一只信念，一只力量。
一人，一椅，一琴，一段傳奇；一揮手，一彈指，一段旋律。他用緊扣的十指敲開了心靈之門。貝多芬，從不幸的低谷走到藝術(shù)的巔峰。一個(gè)馳騁于音樂界的璀璨的明星，盡管他雙耳失聰，卻依然堅(jiān)定信念，堅(jiān)定步伐向前沖。也許他的命運(yùn)注定了不幸的彩排，但也注定了他本身就是一曲絕美的樂章，在于無聲處，將生命之花悄然綻放，用汗水作養(yǎng)料，用奮斗作陽光。堅(jiān)定信念，善待生命，即使相隔萬里，天上人間，始終飛舞著他的旋律。
善待生命，是一只義務(wù)，一只責(zé)任。
有這樣一群人，為了讓“巨龍”翻山越嶺給藏家兒女送去希望，為了那條神奇的天路，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)。貧瘠的環(huán)境總會(huì)有生命的倒影，同時(shí)也倒映出他們的心房。他們小心翼翼地護(hù)住每一個(gè)生命，寧愿多花一些錢，多出一份力，寧可讓鐵路改變航向，也不讓每一株草的生命轉(zhuǎn)彎。就是這樣一群懂得善待生命的'人，為我們詮釋了善待生命這種平凡和偉大的含義。“從此山不再高，誰不再漫長，藏家兒女歡聚一堂……”。
生命如此美麗，令人敬畏，值得善待。然而，卻有些人兒戲生命。不善待生命，終究會(huì)被生命遺棄。
這樣一些人，他們不學(xué)無術(shù)，虛度光陰，渾渾噩噩，整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)、小說和玄幻等中，雖整日念念有詞：“青春不是小說”。例如“啃老族”、“山寨族”……他們只能做什么的尾隨者，而不能做什么的佼佼者，終究被社會(huì)疏離，也終會(huì)被生命拋棄。
豐碑無語，行勝于言。善待生命，做一個(gè)快樂的生命享有者。請記�。骸笆巧x擇了我們，然后我們才有生的權(quán)利�！�
關(guān)于生命的作文 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q直到死時(shí)，才把絲吐完，蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會(huì)流干。
老師又何嘗不是呢？是她帶我們到知識的海洋里遨游；是她幫我們打開了知識的寶庫，又是她，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，使我們一生受用不盡。小學(xué)六年級時(shí)，我們班來了一位新的語文老師，她看起來很年輕，和我們以前的語文老師差不多大小，可不知道為什么，我就是覺得別扭，適應(yīng)不過來。對這位語文老師講的課，每次都是迷迷糊糊的聽，根本沒有認(rèn)真的聽過一次語文課，只是平時(shí)自己看一些有關(guān)語文的資料書。因此在考試的時(shí)候語文還不算太差，老師也不怎么找我談話。我感覺老師不重視我。在一次日記中，老師給我的批語是：你是一個(gè)內(nèi)向的'人，平時(shí)不愛說話，我認(rèn)為你的語文成績并不是很理想，但我相信，你有著很大的潛力，只是沒有挖掘出來，我相信你能行！看到這幾句批語，我一下子鎮(zhèn)住了，原來老師是在乎我的，她并沒有忽視我，想到這我原來學(xué)習(xí)的信心和認(rèn)真聽課的精神又回來了。
從這次以后，我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。每次我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)拿出那個(gè)日記本看一看，想一想老師對我說過的那些話。人生在世，誰都被人幫助過，讓你體會(huì)到人世間的溫暖。可“愛心”這兩個(gè)字，又是誰教給我們一撇一捺寫出來，又是誰告訴我們用心去體會(huì)，去感受呢？那就是我們的老師，她教我們知識時(shí)，可她又成知道在教我們學(xué)習(xí)知識的過程中，白發(fā)早已悄悄的爬滿了她的雙鬢，可她從來沒有一句怨言，她只是默默的為我們傳授知識。當(dāng)在為我們講課時(shí)，我從來沒有見老師在講臺的凳子上坐過，她們從來都是站著，在我們被難題困住時(shí)，她們?yōu)槲覀兡托牡刂v解，沒有絲毫埋怨，她們所想的就是讓我們好好讀書，吸取新的知識，將來成為祖國的棟梁之才，這是她們唯一所期盼的，也是唯一值得驕傲的。每一個(gè)成才的人都說，要感謝自己的恩師，是她們創(chuàng)造了自己的今天。
可有的人都只是在嘴上說說，有幾個(gè)人又真正的去感激，感謝過自己的恩師呢？無論你在何方，當(dāng)你事業(yè)有成的時(shí)候，希望你不要忘記曾經(jīng)教過自己的恩師。多去看看她，因?yàn)槭撬o了你今天的財(cái)富，是她讓你的生活更加完美。她就像春天一樣，給予你知識的希望，讓你用心體會(huì)到世界的完美，讓你用肉眼看到了世界的千變?nèi)f化！
關(guān)于生命的作文 篇13
有生命才有等待，有等待才會(huì)有豐富多彩的生活;沒有了等待，生命之火便會(huì)黯然無光，直至熄滅。
煙火在漫長的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們在欣賞它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了等待上面我卻認(rèn)為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩!
等待是一種生存的智慧人人都渴望登上榮耀的舞臺，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采但舞臺畢竟少有，生活需要我們長期在幕后等待我們與其把生命都浪費(fèi)在登上舞臺的幻想中，抱怨身邊事物平庸，不如真切地體驗(yàn)等待的過程，不要讓生活白過利用好等待中的時(shí)間，我們同樣會(huì)收獲充實(shí)的人生
等待是一個(gè)積蓄的過程要想生命中有一瞬可以完美綻放，等待就是我們必須做的準(zhǔn)備種子等待破土而出，不是悠閑地睡大覺，而是努力吮吸著土壤中的水分，合成著萌發(fā)必須的營養(yǎng)這樣，等到氣溫適宜、機(jī)會(huì)成熟，它便會(huì)頂破頭上的土壤，為大地增添新綠人也是如此常說的`“把握機(jī)會(huì)”，其含義不僅僅是把握機(jī)會(huì)來臨的一瞬，更重要的是把握機(jī)會(huì)來臨前的時(shí)間在這段等待期里，像種子一樣汲取各種必須的知識技能，像種子一樣磨礪自己的意志與品性，我們才能在機(jī)遇向我們招手時(shí)將其輕松攫獲
其實(shí)，生命就是一個(gè)等待的過程我們等待的不僅是生命中的美好，也同時(shí)在等待著生命中的種種無奈與必然煙火等待絢麗，也等待著絢麗過后的消逝，小花等待爛漫，也等待著爛漫過后的凋零然而生命的意義不僅僅存在于綻放的那一瞬間，更存在于生命的整個(gè)過程于是，我們在等待中品嘗生活的苦澀與甘甜在等待中分享生活的歡笑與淚水，更在等待中體驗(yàn)生命的感動(dòng)在能向阿爾卑斯山的公路旁有這樣的提示牌：在你到達(dá)目的地之前，別忘了欣賞路邊的風(fēng)景的確，目的地固然引人神往，等待到達(dá)目的地時(shí)的兩旁風(fēng)景同樣也不應(yīng)錯(cuò)過讓我們在等待中體驗(yàn)生活吧!
生命中的那些等待，不一定都像詩詞中的等待那樣憂傷而美麗，但正是因?yàn)橛辛说却�，我們的生命才充�?shí)起來，豐盈起來
關(guān)于生命的作文 篇14
世界萬物一切都會(huì)有生命！花會(huì)枯萎，葉會(huì)凋零，星星會(huì)消失�！}記
什么都會(huì)消失，什么都會(huì)滅絕，唯有活在心中，才能永不消失。樹葉，在春天，長的嫩嫩的，綠綠的，人見人愛。到了秋天，樹葉變得枯黃了，一切的生機(jī)似乎突然消失掉了，來的是那么快，那么突然，讓人意想不到!
星星更是可愛，在空中閃著，可是，夜晚一過，星星便消失了，雖然，她很可愛，但，她只能存在晚上，為人們默默祈禱，祝福！有誰會(huì)在晚上，關(guān)注著在廣闊無邊的天空中默默無聞的星星呢？偶滴一號葉子——待人超好滴雨泉葉子
葉子姐姐是個(gè)特好特好的人，喜歡交朋友哈！待人更是沒得說，作文棒棒拉，偶天天頂頂拉！姐姐的文章帶著一股高雅的氣質(zhì)，寫出來不同反響�。ㄓ袝r(shí)也會(huì)嫉妒拉）。姐姐是一個(gè)純真無邪，有著高尚品質(zhì)的女孩，那愛交朋友的性格，永遠(yuǎn)讓人無法拒絕。
不管是姐姐發(fā)的評點(diǎn)，還是說話的語氣，不管是姐姐的文章，還是回答別人的問題，她總是很謙虛，很認(rèn)真，一絲不茍。在QQ上跟姐姐聊天，偶看得出來，姐姐蘊(yùn)藏著高貴的氣質(zhì)，不是潑辣的女生，不失淑女典范！跟姐姐聊天，我總會(huì)很快樂，想不同的問題，看見她，總會(huì)煙消云散。最讓我一想不到的還是，姐姐居然讓偶當(dāng)了她的第三滴水珠拉！哈哈，好高興哎！
偶滴一號星星——最可愛的茜BABY。我喜歡這個(gè)妹妹，她，似乎比任何人都可愛，比任何人都大方！今天上午，偶跟她聊天拉，突然，她發(fā)給偶幾個(gè)漂亮的圖圖，一閃一閃的`，我說好好看哈，有沒有關(guān)于期待的？妹妹說，==拉，我找找，妹妹為了給偶找圖圖，都沒有發(fā)文章（55~~感動(dòng)哈，過意不去拉）。妹妹想當(dāng)高級會(huì)員，可是root偏偏不讓她當(dāng)，說什么再過一個(gè)月，嗚嗚，這可把妹妹急壞拉，不過，妹妹不是小氣的人，沒過兩天就開朗起來啦！
妹妹的文章，更是棒拉，寫的那童話故事，哇，誰看誰羨慕耶！妹妹讓我當(dāng)她的月光，我說，什么月光哈？后來，偶才明白啦！妹妹就像那天上的星星，純真無邪，活潑開愛，開朗，愿交朋友！哎呀，優(yōu)點(diǎn)太多，寫十張紙都說不完啦…………
有這樣的妹妹，偶真是高興，高興的睡不著覺拉。
淚，伴著流星劃過，我對著星光發(fā)誓：讓我們的友誼直到“山崩地裂”
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