生命的作文精華(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的生命的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
“知足常樂(lè)”是我的座右銘，也是影響我生命最重要的一句話�，F(xiàn)代社會(huì)，大家都過(guò)得很忙碌，整天繃緊神經(jīng)，工作、讀書(shū)、考試、賺錢養(yǎng)家，生活壓力很大，沒(méi)有時(shí)間享受快樂(lè)，也沒(méi)辦法放松自己，只為了一個(gè)理念——我不要比別人差。每個(gè)人都當(dāng)要第一，可能嗎？其實(shí)，凡事只要知足，不要要求太多，就會(huì)活得快樂(lè)、自在。
證嚴(yán)法師的《靜思語(yǔ)》提到：“活在當(dāng)下，知足常樂(lè)�！敝x坤山先生也說(shuō)：“我不去看我所沒(méi)有的所擁有的'�！弊穼げ粚儆谧约旱臇|西，煩惱就會(huì)跟著來(lái)，知足一點(diǎn)，平實(shí)、平淡、平凡的過(guò)日子也不錯(cuò)呀！和人勾心斗角、爭(zhēng)權(quán)奪利的生活，會(huì)快樂(lè)嗎？
以前，我很愛(ài)和妹妹爭(zhēng)風(fēng)吃醋，總認(rèn)為媽媽偏心，常爭(zhēng)吵的結(jié)果，反而讓媽媽對(duì)我更生氣；我對(duì)同學(xué)也很愛(ài)計(jì)較，惹得大家都不喜歡我。學(xué)會(huì)知足后，我不再抱怨，不會(huì)計(jì)較，我也不再生氣，媽媽、同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的改變，對(duì)我都很好，現(xiàn)在我的心情每天都好極了。知足常樂(lè)，舍得舍得，有舍才會(huì)有得，希望大家一起來(lái)學(xué)習(xí)知足， 這樣每個(gè)人都會(huì)很快樂(lè)。
生命的作文 篇2
隨著日子一天天的過(guò)去，年齡一天天的增長(zhǎng)，對(duì)生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現(xiàn)：活著，真好，真的很好。
從出生到現(xiàn)在，每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是生命中值得紀(jì)念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現(xiàn)在以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天，你會(huì)陡然。……世界仿佛就這么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來(lái)，變得讓你驚喜連連。
每一天的早晨對(duì)于我都是一天中最期待的一刻。因?yàn)槲移炔患按叵胍�，媽媽又為我�?zhǔn)備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了桂圓；荷包蛋里面居然還有一層小肉末；有時(shí)候，我還會(huì)吃驚地看到一個(gè)個(gè)中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭……啊，那么驚喜的感覺(jué)讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)意。
來(lái)到學(xué)校里，我也會(huì)覺(jué)得歡喜，因?yàn)檫@里有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，看著他們，你也會(huì)有不小的驚喜。比如××老師今天的`發(fā)型變了，更漂亮了。××老師今天上課的時(shí)候又在不停地說(shuō)他的口頭禪了；××同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事；二樓食堂又推出新菜了……細(xì)細(xì)看來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。
每當(dāng)放假的時(shí)候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來(lái)重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會(huì)給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開(kāi)心。然而每一次去，我也會(huì)有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時(shí)候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知給哪個(gè)調(diào)皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊……那一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。
每個(gè)人的生命之河長(zhǎng)短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著眉頭想著那些不開(kāi)心的事，讓自己變得樂(lè)觀一點(diǎn)，把雙眼打（睜）開(kāi)，把心胸打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中可以稱之為驚喜的東西原來(lái)這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧！
生命的作文 篇3
早在上學(xué)期前，就從牛通社看到到濕地博物館”生命的搖籃——主題畫(huà)大賽“的通知了。我想我一定要參加這次大賽，再拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)，因?yàn)椋以诤贾菸骱餍牌O(shè)計(jì)大賽獲得了特別大獎(jiǎng)，這次，我對(duì)濕地的大賽充滿了信心，可我要畫(huà)什么呢？怎樣才能表現(xiàn)”濕地——生命的搖籃“這個(gè)主題呢？正當(dāng)我思考這個(gè)的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：”你看看濕地博物館的照片，想一下你在西溪濕地游玩的時(shí)候，看到過(guò)什么？這博物館像什么？生命是什么？等等？“我忽然發(fā)現(xiàn)，濕地博物館，像一個(gè)鳥(niǎo)巢，在空中，而生命不就是在鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)嗎！于是，我想到了，平時(shí)，在濕地看到很多樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，有喜鵲在歡快的叫著，這不就是濕地——生命的搖籃的主題嗎！哈哈哈！就這樣，我開(kāi)始勾畫(huà)鳥(niǎo)巢了。
剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，怎樣來(lái)表現(xiàn)呢？我還是畫(huà)我喜歡的形式，大頭娃系列吧！當(dāng)想到畫(huà)系列的時(shí)候，我又想？我畫(huà)的是空中的鳥(niǎo)巢，代表在濕地的天空，空氣清新，小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)媽媽的喂食下成長(zhǎng)。我為什么不畫(huà)一下濕地的地、水呢！于是，我的濕地——生命的搖籃系列畫(huà)就在我腦海里形成了！水、陸、空，濕地生命的搖籃就這樣產(chǎn)生了！
水的搖籃。濕地的水里，有魚(yú)，蛙等。它們也是生命，在濕地的水面上，睡蓮是我記憶猶新的，所以，我把睡蓮和魚(yú)，作為水里生命的代表，用蝴蝶蘭組成鳥(niǎo)巢的形式來(lái)表現(xiàn)，把自己變成美人魚(yú)娃，這是中國(guó)式的美人魚(yú)娃，穿著紅色的小肚兜，坐在睡蓮的葉子上~~~~~
陸地（沼澤）的搖籃。這樣主題畫(huà)面我想了很久，不知道怎么表現(xiàn)，我就查了很多濕地的資料，什么鳥(niǎo)在濕地上筑巢的？為了表現(xiàn)西溪濕地的鳥(niǎo)，白鷺的巢也在樹(shù)上的，沼澤地上有野鴨，而很多野鴨不在濕地下蛋的，這我可頭疼了！就在網(wǎng)上查看的時(shí)候，一張有關(guān)濕地的照片出現(xiàn)在我眼前，黑嘴黑翅鴨在西溪的`沼澤地上保護(hù)著它的鴨蛋，終于有了！我太高興了，就是不知道黑翅鴨破殼的時(shí)候是黃色還是黑色的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，于是我就畫(huà)了一只剛破殼的小黑鴨，眨著眼睛，看著水面上游來(lái)游去的很多品種的野鴨、白鷺，在想，哪個(gè)是我的媽媽啊？把蘆葦畫(huà)成鳥(niǎo)巢的形式，表現(xiàn)沼澤地上的巢——生命的搖籃。
這就是我創(chuàng)作的，水、陸、空，濕地，生命的搖籃系列畫(huà)，不過(guò)，截稿期快到了，我還在不斷地修改，完善我的作品，爭(zhēng)取在這次大賽獲得大獎(jiǎng)，努力著。
生命的作文 篇4
我是一棵小草,我的身高1-2厘米,家住在文化廣場(chǎng)的邊緣.我和姐妹們開(kāi)心的生活著,被微風(fēng)輕輕地?fù)崮χ?被溫暖的陽(yáng)光照耀著,被細(xì)細(xì)的雨珠濕潤(rùn)著和工人師傅的`細(xì)心呵護(hù)下,茁長(zhǎng)成長(zhǎng).我們生活的很幸福,.
但是一連串的不辛開(kāi)始了.一天,我和姐妹們一起在微風(fēng)的春風(fēng)中翩翩起舞,突然一個(gè)碗口大小的石頭,從天而降,姐妹們連叫聲啊的機(jī)會(huì)也沒(méi)有就被石頭壓在下面的涓涓妹妹被壓在石頭下.我們都在為涓涓妹妹祝福希望她在天堂過(guò)的好,同時(shí)我們 也在祖咒那個(gè)扔石頭而人.過(guò)了幾天,那個(gè)叫李芮的調(diào)皮蛋有來(lái)了,姐妹們突然緊張起來(lái)不知他有要耍什么招,原來(lái)他和伙伴們?cè)谀抢锾咦闱?把我們一個(gè)個(gè)踩的缺胳膊少腿的,全都把我們害慘了.過(guò)了幾天我來(lái)到了涓涓妹妹的墳前訴苦,突然有一個(gè)小頭探出來(lái),嚇了我一大跳.涓涓妹妹對(duì)我說(shuō)"'我是你的妹妹啊."我器官的問(wèn)你不是死了嗎?涓涓妹妹回答:"古代不是有首詩(shī)嗎?野火少不盡,春風(fēng)吹有生.只要我們的根還在就一定能長(zhǎng)出來(lái)."
我還想對(duì)人類說(shuō):"我們也是有生命的,請(qǐng)不要折磨我們了."
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