雨中學(xué)生日記500字作文4篇

雨中學(xué)生日記500字作文1

　　“轟隆隆！”早晨，我被雷公公和雨姐姐的吵鬧聲驚醒了，正在睡夢中的我。我飛快的穿好衣服，一打開房門，一陣香噴噴的早餐味兒把我勾引到了餐桌上，媽媽用洪亮的聲音對我說：“心心，醒啦！快吃早餐！”準(zhǔn)備上學(xué)去嘍！

　　今天下雨是爸爸帶我去，這時，我想到：呀！忘記帶雨傘了，爸爸說：“今天快要遲到了，就別拿了吧！”我只能冒著細(xì)雨跑進(jìn)教室。

　　“叮叮叮！”放學(xué)嘍，雨下得更大了，我想：要不跟別的同學(xué)合用一把傘？那多不好意思�。∥揖驼驹诮淌业拈T口，有的同學(xué)瞄了我一眼，就笑著走了，他們可能在想：嘻嘻！她沒帶雨傘，看她怎么回家！有的連看都沒有看我一眼，連忙趕向外面跑。我后面回家的同學(xué)越來越少，我下定決心要跑回家，這時，有一個熟悉的.聲音叫住了我，我轉(zhuǎn)過頭一看，哦！原來是我的好朋友吳婷��！“你是不是沒帶雨傘�。　眳擎脝栁�，“對啊！對啊！”我連忙點點頭，“那我借給你吧！”吳婷樂意地對我說。我喜出望外，接過雨傘，說：“那你呢？”“沒關(guān)系，學(xué)校離我家很近，只要你不淋濕就好了！”我感動極了，把她抱住了，我心里默默地說：“吳亦婷，你是個助人為樂的好女孩！

　　每當(dāng)我想起這一刻的時候，時不時心里就覺得暖暖的，有時會慢慢地微笑，還有時眼睛里會流出淚花花呢！

雨中學(xué)生日記500字作文2

　　這一天，快到放學(xué)的時候，突然下起了暴雨，學(xué)校前面的小河里頓時波濤滾滾。天上電閃雷鳴，地上狂風(fēng)大作，河水都被沖到岸上來了。

　　放學(xué)回家的幾個一年級的小同學(xué)，來到河邊，有的嚇得大哭起來，有的蹲在地上直叫媽媽，還有的跑回教室等家長來接……就在這時，他們的班主任張老師手里舉著一把傘來到河邊，她來到一個打著傘蹲在地上的同學(xué)身邊，看到她滿面都是淚水，不停地哭。張老師一邊把她扶起來，一邊安慰她說：“不要害怕，我來背你過河�！闭f著她蹲下身子，小女孩爬到她的背上，一手抓住老師的衣服，一手舉著傘。張老師雙手從后面摟著孩子，慢慢走上河上的小橋。橋面上都是水，張老師在橋上慢慢移動腳步。河水很快漫過了老師的腳背，老師更是寸步難移。她咬緊牙關(guān)，一步一步終于把小女孩背過了河。

　　放下小女孩后，她又馬上回到對岸，又背起一個小男孩，不顧一切的`向?qū)Π杜苓^去。雨越下越大，河水已經(jīng)沒過了老師的小腿，她走起來更吃力了。這時，雨水和汗水已經(jīng)使張老師全身濕透了。張老師有些支持不住了，她想：我不能倒下，那樣不僅是我完了，更重要的是孩子會有危險。她堅持著，一步，兩步……就這樣，她硬是堅持把最后一個孩子送過了河。當(dāng)她回到岸邊的時候，一下子癱坐在地上。看到對岸的孩子們都回家去了，她笑了。

　　張老師感冒了，全班同學(xué)都來看望她。昨天她背過河的小同學(xué)的家長們也都來到她家看望她。大家共同發(fā)出一個聲音：“張老師，謝謝您！您是我們的好老師�！�

雨中學(xué)生日記500字作文3

　　一天，二天，三天……雨下個不停。在雨中，往往會有許多人會埋怨雨在生活中帶來的不便。

　　今夜，我獨自一個人走在路燈下。深夜的路燈，加上小雨的滴滴嗒嗒，讓我本來煩悶的心情變得更加低沉。看著行人手中的雨傘，不禁展開了無盡的想象與贊嘆。傘，你就像是雨中奮力生長的小薔薇，雨越大，你就長地越快，雨若是小了，你就開始慢慢枯萎;傘，你就像是一張紙，有紅的，黃的.，還有彩的……

　　雨天，雨點落在地面上時清脆的響聲，隨即會讓人想到許許多多生動形象的比喻或擬人來表現(xiàn)出對雨的贊美。我并不喜歡雨，它雖然會給我們一種清爽的感覺，可我覺得它帶來更多的是一種煩悶、焦躁的情感。就如同今早，當(dāng)我一切準(zhǔn)備好了，來迎接第一縷陽光時，還在盼望著火辣辣的陽光來照亮我時，卻被噼噼啪啪的雨聲驚醒。當(dāng)我起來，發(fā)現(xiàn)外面正下著雨時，我的心情也因此變得煩躁。早上，媽媽燒了我最愛吃的東西，我竟無味口了。我真不知道為什么有人會喜歡這樣一個壞天氣，或許是因為在雨天有足夠的詩情畫意，又或許是雨可以讓在散步的人覺得很有美感。我的思緒就一直在飄來飄去，想著許多因為雨引發(fā)的事。

　　雨，就是這樣的奇妙，它有時會讓人煩惱，有時也會讓人感受到唯美的畫面。

雨中學(xué)生日記500字作文4

　　這一天，快到放學(xué)的時候，突然下起了暴雨，作文 雨中。學(xué)校前面的小河里頓時波濤滾滾。天上電閃雷鳴，地上狂風(fēng)大作，河水都被沖到岸上來了。

　　放學(xué)回家的幾個一年級的小同學(xué)，來到河邊，有的'嚇得大哭起來，有的蹲在地上直叫媽媽，還有的跑回教室等家長來接……就在這時，他們的班主任張老師手里舉著一把傘來到河邊。她來到一個打著傘蹲在地上的同學(xué)身邊，看到她滿面都是淚水，不停地哭。張老師一邊把她扶起來，一邊安慰她說：“不要害怕，我來背你過河。”說著她蹲下身子，小女孩爬到她的背上，一手抓住老師的衣服，一手舉著傘。張老師雙手從后面摟著孩子，慢慢走上河上的小橋。橋面上都是水，張老師在橋上慢慢移動腳步。河水很快漫過了老師的腳背，老師更是寸步難移。她咬緊牙關(guān)，一步一步終于把小女孩背過了河。

　　放下小女孩后，她又馬上回到對岸，又背起一個小男孩，不顧一切的向?qū)Π杜苓^去。雨越下越大，河水已經(jīng)沒過了老師的小腿，她走起來更吃力了。這時，雨水和汗水已經(jīng)使張老師全身濕透了。張老師有些支持不住了，她想：我不能倒下，那樣不僅是我完了，更重要的是孩子會有危險。她堅持著，一步，兩步……就這樣，她硬是堅持把最后一個孩子送過了河。當(dāng)她回到岸邊的時候，一下子癱坐在地上�？吹綄Π兜暮⒆觽兌蓟丶胰チ耍�她笑了。

　　張老師感冒了，全班同學(xué)都來看望她。昨天她背過河的小同學(xué)的家長們也都來到她家看望她。大家共同發(fā)出一個聲音：“張老師，謝謝您！您是我們的好老師�！�

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