寫聲音作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫聲音作文1
從我懂事開(kāi)始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時(shí)，媽媽的聲音是輕柔的，如流動(dòng)的小溪“丁冬丁冬……”;生氣時(shí)，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來(lái)，是媽媽的聲音伴我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的聲音伴我成長(zhǎng):“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子象根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳;那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田;那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。漸漸的，我長(zhǎng)大了，哦，原來(lái)那就是幸福和溫馨。
時(shí)間飛速奔跑著，我從一個(gè)還在瞞跚學(xué)步的幼兒長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是很溫柔了，有些時(shí)候也會(huì)很暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的沖進(jìn)微機(jī)房，熟練的打開(kāi)了電腦，偷偷玩起了游戲。正當(dāng)我玩地如癡如醉，門“不爭(zhēng)氣”的響了�！笆菋寢尰貋�(lái)了!”我猛的從電腦世界醒了過(guò)來(lái)。“兒子!”媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著頭，不敢面對(duì)媽媽。媽媽見(jiàn)了我，聲音頓時(shí)變了，是那樣的嚴(yán)厲:“你給我過(guò)來(lái)!”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，啊!在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開(kāi)口說(shuō)話了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護(hù)自己的眼睛!”說(shuō)完，便走進(jìn)了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對(duì)孩子的期望啊!
媽媽的聲音是多姿多彩的。當(dāng)我成功時(shí)，媽媽的聲音激勵(lì)我不斷前進(jìn);當(dāng)我失敗開(kāi)始自卑時(shí)，媽媽的聲音又是我精神的支柱;當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽的聲音與我共享歡樂(lè);當(dāng)我悲傷時(shí)，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。
媽媽的聲音勝似動(dòng)人的交響樂(lè);媽媽的聲音有如多彩的詩(shī)篇;媽媽的聲音是濃的化不開(kāi)的愛(ài)……
寫聲音作文2
聽(tīng)聽(tīng)那花開(kāi)的聲音在美妙的晨光中，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，看這快樂(lè)的世界。然后，我聽(tīng)見(jiàn)了那美妙的花開(kāi)的聲音。
晨曦在我的窗前映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在我的睡夢(mèng)里由近而遠(yuǎn)地響著，似乎在這聲鳥鳴于遠(yuǎn)天山尖上消失的一瞬間，我就聽(tīng)見(jiàn)了這種花開(kāi)的聲音，這種聲音好清麗，好鮮潔，就像用山里的泉水洗過(guò)一樣。細(xì)心聆聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音是那么的清越動(dòng)人，給這個(gè)原本就絢麗可愛(ài)的世界加上了璀璨的披風(fēng)。讓一切陶醉在她令人為之欣喜的音符中。
漸漸地，日光下澈，射到水中，發(fā)出無(wú)比靚麗的亮光；這些亮光似乎又放大來(lái)給剛剛綴滿晨露的花瓣草葉鑲了一道晶瑩絢麗的花邊，。我推開(kāi)窗來(lái)，看到世界上的一切都沐浴在這和煦的春光中和著如訴如泣的花開(kāi)的樂(lè)曲中。我的夢(mèng)就如煙一樣變得非常鮮活。
我和每一個(gè)人一樣，都是以第一聲啼哭綻放到這世上來(lái)的一朵無(wú)名小花；這第一聲啼哭雖然不是報(bào)給人間的第一聲歡笑，但這卻是一種最美的花開(kāi)的聲音；這種花開(kāi)的聲音彰顯著先輩因果的整合，這花開(kāi)的聲音預(yù)示著人若植物，有一個(gè)活性的生命流程和活性的生命詠嘆。我覺(jué)得這第一聲啼哭就像花開(kāi)的聲音一樣，一開(kāi)始就牽系著每一個(gè)與之有血脈關(guān)聯(lián)的人，甚至牽系和溫暖著每一棵樹，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先輩也能繁衍。我總是羨慕大自然中的植物，它們當(dāng)然也是自己上輩祖先的延續(xù)；它們給大地帶來(lái)綠色，帶來(lái)絢麗，使人間充滿活泛律動(dòng)的生命靈性。盡管它們?cè)?jīng)有過(guò)消亡，但它們的生命過(guò)程總像花開(kāi)的聲音一樣燦然而熱烈，并在它們自己生命的流程里繁繁衍衍，生生息息，陰陽(yáng)合一，渾然天成。
而今，我早已到了怒放的年齡，生命開(kāi)始像盛開(kāi)的鮮花一樣美麗。我的一切都是那么充滿朝氣與希望。如今的我天天被捧在鮮妍美麗的云端，耳邊充斥的是無(wú)盡的掌聲與喝彩，我不禁有些飄飄然，直到這個(gè)熹微的晨光的降臨，我才重新找回了自我，開(kāi)始懂得從高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上俯下身子，側(cè)一下耳朵，去聽(tīng)聽(tīng)那從前最美麗動(dòng)人的花開(kāi)的聲音。
寫聲音作文3
記憶里總存著這樣一個(gè)身影。
每至傍晚，太陽(yáng)已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛(ài)用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛(ài)。
那時(shí)我頑皮，放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時(shí)至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個(gè)童年。
記憶里，也總有這樣的一個(gè)聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開(kāi)花��？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn)，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭，已是欲綻之勢(shì)。
“孩子記住，沒(méi)有一種植物是不開(kāi)花的�！�
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動(dòng)聽(tīng)，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛(ài)的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛(ài)鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢(mèng)醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細(xì)，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開(kāi)燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺(jué)深了笑意。那目光，是樹對(duì)葉的目光，是天空對(duì)翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛(ài)，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見(jiàn)她依然在門口，忍不住問(wèn)道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠(yuǎn)，在路口拐彎時(shí)，我回頭，她小小的身影佇立在寒風(fēng)中，已經(jīng)看不清面容，而那份沉甸甸的關(guān)心，我知道。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她年輕時(shí)很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽(yáng)又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
寫聲音作文4
望著窗外，看她緩緩爬上那架紅木梯子，在樹間摘下點(diǎn)點(diǎn)稚白的槐花。清風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷甜香，花瓣悠悠飄落，樹葉輕輕搖曳，發(fā)出輕響，那聲音，窸窸窣窣地，仿佛是存留在天地間最輕微的動(dòng)靜。雖輕微，但每次響起，總會(huì)在我心底蕩起漣漪，飄散不去
那一抹槐香，伴我成長(zhǎng)，暖了歲月，潤(rùn)了華年。
幼時(shí)回鄉(xiāng)，房前屋后，田間山野，到處都是高高矮矮的槐樹。春天一到，滿樹槐花綻放枝頭，陪伴人們一路歸家、一路歡笑，微風(fēng)旖旎與淡淡的香里，我們走過(guò)這一年中最美的時(shí)節(jié)。
當(dāng)槐花盛放之時(shí)，我便央求奶奶為我做槐花麥飯。奶奶拿來(lái)紅木梯子，放在院中的槐樹下，又在身上掛著一個(gè)小小的竹籃，一步一頓地踩著梯子，小心翼翼地在樹間摘下將開(kāi)未開(kāi)的槐花，槐花的香氣便繞著奶奶跳舞，一絲絲，一陣陣。樹梢將落的槐花隨著午后的清風(fēng)，帶著特有的甜香，脫離枝頭，在空中肆意飛舞，最終飄落在地。
我把奶奶摘下的槐花放在盆中，新鮮的花朵入水，帶起點(diǎn)點(diǎn)水珠，在陽(yáng)光下折射出七彩的光。待控干水分，再拌入適當(dāng)?shù)拿娣�，讓每一朵槐花都被面粉均勻的包裹，做完這一切，奶奶便將摻了面粉的槐花攤在蒸屜上放在鍋里，目光不時(shí)愛(ài)撫著一直守候在灶邊的垂涎欲滴的我，發(fā)出淺淺的輕笑�；被滐埳形闯鲥�，整個(gè)屋子便已馥郁著濃濃的甜香。
不多時(shí)，清香撲鼻的槐花麥飯就做成了。我迫不及待地盛好滿滿一碗槐花麥飯，一口下去，唇齒留香。我吃的滿足，奶奶也露出了笑容，清涼的微風(fēng)吹過(guò)，帶著槐花的甜香，散到院內(nèi)屋外，飄向遠(yuǎn)方。
槐花盛開(kāi)，樹樹繁榮，香氣馥郁里，窸窸窣窣的響動(dòng)里，我逐漸懂得奶奶對(duì)我的深愛(ài)。
漸漸地，心中種下一樹槐花，落花沉淀在心底，牽動(dòng)著我的心。樹下，花瓣落地，發(fā)出細(xì)微的輕響。吹過(guò)槐花的微風(fēng)輕柔地掃在我的臉頰上，我在這間小院中，傾聽(tīng)花落。那窸窸窣窣的聲響，一直在我耳畔回響。
山野田間，槐花樹下，絲絲槐香質(zhì)樸、淡雅，一如曾經(jīng)，奶奶的愛(ài)輕撫著我。
寫聲音作文5
每個(gè)星期一的早晨，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，而伴隨著國(guó)旗徐徐上升的，是雄壯而響亮的國(guó)歌。
國(guó)歌是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的歌曲了，星期一的晨會(huì)上，當(dāng)這天的第一縷陽(yáng)光從云縫中擠出來(lái)時(shí)，廣播里的國(guó)歌飄然而出，響徹整個(gè)校園，整片天空。它似乎在激勵(lì)我們前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)!那是每一個(gè)烈士們的靈魂而凝成的、是不可戰(zhàn)勝的。
《義勇軍進(jìn)行曲》即為我國(guó)國(guó)歌了，是由田漢作詞、聶耳作曲。想當(dāng)時(shí)，為什么把它作為重要的國(guó)歌呢?是因?yàn)樗Y(jié)合了當(dāng)時(shí)中國(guó)人屈辱的歷史和中華民族不懈的斗爭(zhēng)。中華民族唱著永不言敗的歌，相互扶持，迎來(lái)了祖國(guó)美好的今天。而那些樸素的歌，交匯成一首壯烈的進(jìn)行曲。
戰(zhàn)爭(zhēng)雖然結(jié)束了，但那種拼搏的精神、維護(hù)尊嚴(yán)的勇氣，還印刻在我們心中。不是戰(zhàn)爭(zhēng)，不是屠殺，而是積極進(jìn)取，向著目標(biāo)奮力前進(jìn)!
祖國(guó)的今日繁榮昌盛。在國(guó)際上的地位顯著提高，在世界的每個(gè)角落，讓人們?nèi)A聽(tīng)我們的心聲。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，奧運(yùn)健兒努力拼搏來(lái)的金牌，正是象征永不放棄的精神。當(dāng)國(guó)歌、五星紅旗在世界人民面前出現(xiàn)，象征著我們是不可侵犯的，我們的民族是有尊嚴(yán)的!當(dāng)奧運(yùn)健兒流下激動(dòng)的淚水時(shí)，是對(duì)這一精神品質(zhì)最好的詮釋。
所以說(shuō)，國(guó)歌的確立，是有深刻含義的。在那時(shí)，一種精神的寄托，對(duì)于全國(guó)人民抗擊侵略者而言，是至關(guān)重要的。它號(hào)召我們不能因此而失掉自信心，應(yīng)該勇于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取自由，相信有一天可以迎來(lái)勝利的曙光。
聽(tīng)見(jiàn)中華民族在硝煙中、生活中、賽場(chǎng)上，那種勇于拼搏、永不言敗、積極進(jìn)取的聲音，我作為一名中國(guó)人，感到萬(wàn)分自豪。晨會(huì)上，國(guó)歌的聲音邁著堅(jiān)定不移的步伐，吹響號(hào)角，氣勢(shì)磅礴地步入長(zhǎng)空，在五星紅旗的指引下，向著希望走去。
沒(méi)有巨大的投資，沒(méi)有世界著名的制作人，沒(méi)有巨星的演唱，但它仍可以成為非常華麗而樸素的，牽動(dòng)中華民族心靈的聲音。
寫聲音作文6
中秋小長(zhǎng)假，爺爺對(duì)我說(shuō)，老家地里的花生熟了，問(wèn)我愿不愿意跟他一起回去挖花生，我點(diǎn)頭同意了。
自從到城里上學(xué)以后，我就很少回老家了，家鄉(xiāng)的一切事物和聲音一直糾纏在我的腦海里，是什么原因讓我如此眷戀家鄉(xiāng)的聲音？或許離開(kāi)家鄉(xiāng)太久的緣故，對(duì)家鄉(xiāng)的情緒一直留在我的記憶里。
仔細(xì)回想下，我依舊可以聽(tīng)到那些熟悉的聲音，小鳥在林中歡快的歌唱，風(fēng)吹過(guò)田野發(fā)出的聲音，這些聲音如潮水一般彌漫在我的記憶里，并在我思念故鄉(xiāng)的時(shí)候，一次次出現(xiàn)在我的腦海里，并在我的心里生根發(fā)芽。在鄉(xiāng)村的土地上，聲音遍布每個(gè)角落。只要我一踏進(jìn)家鄉(xiāng)的土地，那些熟悉的聲音就會(huì)再一次灌進(jìn)我的耳朵里。我早已習(xí)慣了春日里的鳥語(yǔ)花香；夏日里聲嘶力竭的蟬鳴；習(xí)慣了秋日下豆莢胞脹裂開(kāi)的聲音除了這些，我還習(xí)慣了土地上人們的勞作聲及磨鐮的聲音。在我的眼里，泥土有著它原有的秉性和底色，那些泥土上的聲音，擦亮了我的視線，并讓生活多了一分亮色。
我一直敬重鄉(xiāng)下的人們，他們?cè)陂e暇或勞作時(shí)，總讓日子過(guò)得有聲有色，充滿快樂(lè)。對(duì)于一個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，可以從小動(dòng)物的叫聲中領(lǐng)略到季節(jié)的變化。當(dāng)小燕子嘰嘰喳喳在門前屋后叫個(gè)不停，春天來(lái)了；布谷、布谷的聲音傳來(lái)的時(shí)候，就知道收割小麥的時(shí)節(jié)來(lái)臨了；當(dāng)水田里蛙聲一浪接一浪，就知道盛夏到來(lái)了。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨，喧鬧了一天的村莊寂靜了下來(lái)，人們進(jìn)入了夢(mèng)香，在酒一樣深沉的夜里，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，秋蟲低語(yǔ)，樹葉沙沙，幾聲犬吠猶如匯集而成的不同聲線，有時(shí)被組合，有時(shí)被分割，就像一種暗語(yǔ)直達(dá)人的內(nèi)心，讓人覺(jué)得無(wú)比舒適和安妥。
與城市的相比，農(nóng)村的聲音純潔，沒(méi)有任何修飾。對(duì)于一個(gè)久居城市的人來(lái)說(shuō)，這些聲音不但洗耳洗心，還能拉近與土地的距離。我一直對(duì)它心存感激，它讓我知道了對(duì)生命的尊敬來(lái)自于心靈，如今，我想把這些聲音重新擺放在我的文字里，讓它依舊鮮活在我的內(nèi)心，并且一切如初。
寫聲音作文7
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與杯中的茶香一道，陪我聆聽(tīng)青春的腳步，聽(tīng)那花開(kāi)的聲音……
嘆——?dú)q月流逝，花卻悄然萌芽。
曾記否，當(dāng)年稚嫩的我們還在嬉戲打鬧，還圍坐在一起高談闊論，而如今，我們已慢慢長(zhǎng)大，想著青春邁去，花開(kāi)始發(fā)芽。
感——成長(zhǎng)無(wú)聲，花已逐漸開(kāi)放。
和著青春的節(jié)拍，我們開(kāi)始重溫兒時(shí)的夢(mèng)想，并嘗試規(guī)劃未來(lái)的人生，定下目標(biāo)一步步的前行，腳踏實(shí)地，勇于追求心中的方向，希望前程順利通暢。但不管怎樣，都在努力，勇往直前，勇奪勝利的桂冠。
當(dāng)遇到困難不甚跌倒時(shí)，想想心中的目標(biāo)，站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，當(dāng)被勝利的光環(huán)圍繞時(shí)，想想心中的目標(biāo)，不驕傲繼續(xù)奮進(jìn)，當(dāng)遭遇失敗心灰意冷時(shí)，想想心中的目標(biāo)，不氣餒繼續(xù)加油。就這樣，花開(kāi)出骨朵兒。
賞——花開(kāi)無(wú)言，花正絢爛綻放。
體驗(yàn)青春的激情，揮灑青春的智慧，我們正邁著穩(wěn)健的步伐，充滿自信的踏上青春之路，唱拼搏的歌，誦青春的詩(shī)，正如綻放著的花朵，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，五光十色。
青春如花，我們?nèi)缁ǎㄒ话愕啬昙九c年華，我們長(zhǎng)大，花也開(kāi)始綻放光彩，聽(tīng)這花開(kāi)的聲音不就是我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)的見(jiàn)證嗎？
青春這人生中匆匆的一瞬，但是確是最美的一篇，其獨(dú)特的風(fēng)采，引人注目，盡管會(huì)有風(fēng)雨，但始終會(huì)出現(xiàn)彩虹。在這里，青春帶著他神秘的色彩，善變的心情，清純的聲音，在我們身旁跳動(dòng)，微笑，匯成一支獨(dú)特的青春旋律。但青春這四季的風(fēng)，四季的云，到底會(huì)怎樣，舵在手中，全靠自己掌控。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”這是我們，意氣奔放，強(qiáng)勁有力：“三人行必有我?guī)熝伞边@是我們，勤奮刻苦，虛心請(qǐng)教，“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”這是我們，尊敬師長(zhǎng)，耐心求知。
十六七歲，這是個(gè)驛站，是隨即花開(kāi)花敗，還是一直綻放，只是態(tài)度的抉擇，目標(biāo)的抉擇，我們走在這人生的旅途上，應(yīng)真愛(ài)青春，敞開(kāi)心扉，通過(guò)自己的筆端，高唱青春的贊歌，領(lǐng)略青春的風(fēng)采。
天空沒(méi)有留下鳥的痕跡，但我曾今走過(guò)，這美好的青春路。
寫聲音作文8
春暖花開(kāi)之際，含苞欲放的花蕾在陽(yáng)光的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)綻放，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)感動(dòng)，徜徉在幸福的點(diǎn)滴……
曾經(jīng)，我與她們并著肩一起走，迎著朝霞穿過(guò)彩虹，經(jīng)歷的無(wú)數(shù)風(fēng)雨令我記憶猶新，但是更令我刻骨銘心的是在媽媽懷里那份屬于自己的溫暖……
孤星殘?jiān)�，一切都像早已凝固，在我心中更是增添了孤寂，我回想著剛才的情景，更是令我傷心不已，從前的記憶不免得插入思緒。
那時(shí)候還很幼小，媽媽帶我來(lái)到動(dòng)物園，在一片花團(tuán)錦簇的花園里我被深深地吸引住了，撫著嫩滑的花骨果，自己不禁地陶醉了，在那片五彩繽紛的世界里，一切都變得那么柔和了。這時(shí)媽媽來(lái)到我的身邊，把我的手放到她的手上�！皩氊悆�，這些花兒會(huì)開(kāi)的，那么你豎起小耳朵聆聽(tīng)看是否能尋開(kāi)花的聲音！”我還信以為真了，合上雙眼，靜靜地等待那清脆悅耳的聲音傳入耳膜，到最后似乎聆聽(tīng)到了輕微的聲響，我想那大概是種子的萌芽吧！
記憶的碎片被凝結(jié)了，在想想剛才。母親為以要批評(píng)我？“你看你，月考都已經(jīng)一落千丈了，還寫些垃圾作文，你的前途一片漆黑，人家隔壁的孩子多懂事��！”說(shuō)著搖了搖頭，把卷子扔給我。我趴在窗臺(tái)上，看著分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，更糟糕的是從前的溫馨被打破了，心中的落寞涌上心頭，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。留在心頭是拭不去的傷痕，似乎花瓣在凋零了。
不知什么時(shí)候，母親來(lái)到我身邊，帶著些許傷感。她用她溫暖的雙手拉著我的小手，眼淚一滴滴打在手上，“對(duì)不起，女兒，我不該用那么重的話說(shuō)你，我知道你努力了，可媽媽就是控制不住自己的情緒，都怪我……”茫然的我不知所措，應(yīng)該是原諒還是怨恨她，我心一軟，眼淚也情不自禁的流了下來(lái)，“媽，我不怪你，都是我考不好的，我……”此時(shí)的我羞愧與感動(dòng)并存，眼淚更是撲簌簌的直往下掉。媽媽緩慢地抬起頭，一手緊緊地?fù)ё∥�，是那么溫暖，溫暖，正如小時(shí)候一樣——花的種子又一次被萌發(fā)了，而且一定會(huì)開(kāi)得更加絢爛多姿。
我聆聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音，現(xiàn)在那聲音也回蕩于我的耳畔，讓我感動(dòng)一生。
那，就是愛(ài)的旋律……
寫聲音作文9
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上書之聲。手執(zhí)一本書，坐于夕陽(yáng)之下，或站于風(fēng)中，或靠椅于窗欄，凝神靜氣，便可聆聽(tīng)書的聲音，感受那一份快樂(lè)。
書之聲，是古今幾千年來(lái)的文化所凝成的美妙之聲。它有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)，它有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢宏氣勢(shì)；它有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪邁奔放；它也有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留起丹心照汗青”的崇高氣節(jié)；它更有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿！書之聲，它正和那反彈琵琶的悠遠(yuǎn)與奇妙。聆聽(tīng)，聆聽(tīng)，你會(huì)得到意想不到的收獲！
書之聲，是膾炙人口的各種古篇小說(shuō)所凝成的凝練之聲。它有諸葛孔明的智慧，水上偏能用火攻；它有一百零八水滸好漢的豪邁故事，有雪夜上梁山的林沖；它也有林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇，令人倍感憂嘆與哀愁；它更有神通廣大的孫悟空三打白骨精的奇幻，令人倍感神奇與奇妙。書之聲，它正如那琴弦絲竹之聲的清脆優(yōu)美，聆聽(tīng)，聆聽(tīng)，你會(huì)一不小心就陶醉于其中！
書之聲，它是今天的所有世界名篇所鑄成的思想之聲，它是海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，讓我們明白應(yīng)該珍惜所擁有的一切，要不畏挫折，勇敢地追求自己的夢(mèng)想；它也是笛福的《魯濱孫漂游記》，讓我們知道當(dāng)遇到困難挫折等時(shí)，只要有勇氣，有毅力才能迎難而上，戰(zhàn)勝不幸；它也是約翰娜·斯必麗的《海蒂》，為我們繪了一幅幅阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光畫卷，讓我們感受到人世間最美妙、最真誠(chéng)的愛(ài)。書之聲，它正如那古箏之聲的悠揚(yáng)與深厚，聆聽(tīng)，聆聽(tīng)，你會(huì)懂得不少道理！
書之聲，如風(fēng)聲，如鳥叫，如蟬鳴。它容納了世間百態(tài)，走進(jìn)它的世界，你會(huì)感受到千百種心態(tài)，讓你仿佛身臨其境。書之聲，我們的偉大航標(biāo)；書之聲，我們的人生協(xié)奏曲。
傾聽(tīng)書的聲音，太棒了！
寫聲音作文10
世界上到處是聲音，大到爆炸的轟鳴聲，小到蚊子嗡嗡的叫聲，可是，在我心中，一直有一個(gè)聲音，無(wú)論怎樣變化，都在我的心中成為永恒。
第一個(gè)聲音是那么的雄厚，那么的鏗鏘有力，作為生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，你是多么的有力，多么的盡心。爺爺從肚白一出，就出去上工，他的工作看起來(lái)好像非常的輕松，只需吆喝幾句“開(kāi)工、收工”。洪亮的聲音在田野中回蕩，體現(xiàn)著你作為一個(gè)壯年的精神，多么渾厚的聲音！
后來(lái)，除了這聲音，你的聲音越來(lái)越多……
你結(jié)了婚，成了家，身上的擔(dān)子不斷加重，你的任務(wù)變成了家庭婦男。后來(lái)，又有了爸爸，你的婦男工作則是更徹底了。每天的睡眠曲成了你的主打歌，你的聲音是多么的迷人，在爸爸耳中仿佛天籟之聲一般引人入勝。
爸爸漸漸的長(zhǎng)大了，你又開(kāi)始了新的工作，你的耳畔多了嘈雜的機(jī)器聲和她的嘮叨聲。你的聲音依舊洪亮，你的聲音似乎比馬路上的汽笛聲更洪亮，比那山川洪水更兇猛。
可是為什么，聲音似乎變小了……
進(jìn)入新時(shí)期，你的聲音似乎小了許多，常年的.勞作使你的身體吃不消，這時(shí)病魔看好了這塊肥沃的“寶地”。它肆虐地吞噬著你的身軀，你往日洪亮的號(hào)子聲也變成了回憶。
你的扁桃體發(fā)生了病變，需要割掉，你問(wèn)醫(yī)生是否會(huì)影響說(shuō)話，而醫(yī)生的回答則是肯定的，這就意味著你不能用嗓子高唱，身邊的高談笑語(yǔ)聲漸漸離去，聲音似乎要慢慢逝去。
不，沒(méi)有，你聽(tīng)，聲音重新燃燒起來(lái)了……
最近，我又聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，雖沒(méi)有原來(lái)的高亢雄壯，但逼人的氣勢(shì)依然猶存。你經(jīng)歷了一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，聲音也追隨改變了一生，從原來(lái)的洪亮到現(xiàn)在的微弱，從原來(lái)的龐大到現(xiàn)在的微小，經(jīng)歷了太多，改變了太多。
爺爺?shù)穆曇粝褚恢簧�，從牙牙學(xué)語(yǔ)，到學(xué)校洪亮的朗讀，從渾厚的吆喝到輕柔的催眠曲，從暴躁的中年到漸漸低弱的晚年，我傾聽(tīng)著其中的一小部分，感受著生命的變化。努力，讓自己的聲音，在原有的旋律上更為動(dòng)聽(tīng)。
寫聲音作文11
雖然我生來(lái)沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，但對(duì)音樂(lè)的欣賞、音律及作曲風(fēng)格還是略知一二的。當(dāng)遇到某些音不像音、樂(lè)不像樂(lè)的所謂音樂(lè)時(shí)，便會(huì)自然地將其視為“搖籃曲”，也曾有過(guò)在某明星演唱會(huì)上，當(dāng)著成千上萬(wàn)近乎瘋狂的觀眾和超越極限的噪音睡著的“光榮事跡”，而在今天的語(yǔ)文課上，我感受到了一種新的藝術(shù)。
語(yǔ)文課上，老師抽查背課文，首當(dāng)其沖的是王羽，她慢慢地站起來(lái)，先默默地穩(wěn)定一下情緒，繼而緩緩地背起來(lái)，聲音雖小，但人人都能聽(tīng)清，節(jié)奏不快，但字字音音清晰標(biāo)準(zhǔn)，就這樣沉穩(wěn)地完成了任務(wù)。與之相反的是楊敏，她以驚人的連貫速度背誦著，當(dāng)你剛聽(tīng)清第一個(gè)音時(shí)，她已背到第三個(gè)音，當(dāng)你感覺(jué)才背到一半，她就已經(jīng)在掌聲中坐下去了……
輪到俞弘丹了，只見(jiàn)他慢慢地站起來(lái)，頭垂了下來(lái)，發(fā)出一代梟雄特有的笑聲——就像周董向觀眾揮手一樣，全班的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，就像春晚中馮鞏出場(chǎng)一樣，我們已經(jīng)隱約知道下面會(huì)發(fā)生什么事了。
“不必說(shuō)——碧綠的菜——畦，光滑的石井欄……也不必說(shuō)……忽然從草間直——躥向云霄里了……”他以其特有的聲音，配合延長(zhǎng)、重讀等技巧，抑揚(yáng)頓挫，方才背了一半，絕大多數(shù)同學(xué)就已經(jīng)捶著桌子，笑得喘不過(guò)氣了。背到高潮時(shí)，他下意識(shí)地加重了關(guān)鍵詞的讀音，繼而停了下來(lái)。待教室里上氣不接下氣的笑聲輕了些的時(shí)候，他仿佛突然想起什么似的，又背了下去：“何首烏藤和……”
待他背完，同學(xué)們只會(huì)做一件事情——笑，甚至忘記了怎樣呼吸……
我敢打賭，即使是世界級(jí)的音樂(lè)評(píng)論家也無(wú)法正確地評(píng)論這段內(nèi)容。至于從背誦角度上看，他不僅完整地背誦了每個(gè)段落，還延長(zhǎng)、重讀、停頓，在語(yǔ)調(diào)控制方面，他已經(jīng)近乎天才了。
人們常說(shuō)“五音不全”，這時(shí)，我才知道“五音之外也有音”。若干年后，音像店里可能已經(jīng)沒(méi)有人們所熟知的任何一位音樂(lè)家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。
寫聲音作文12
我是一個(gè)留守兒童，在家里，我既是孩子也是家長(zhǎng)，多少大事小事都是一手操勞，妹妹弟弟們他們都非常聽(tīng)我的話，因?yàn)槲沂艿搅四赣H的“委托”：要是弟弟妹妹他們不聽(tīng)話的話，就打電話給她，還是不聽(tīng)話的話，我就可以“教訓(xùn)“他們。他們也很爭(zhēng)氣，在家里我就象個(gè)“母親”，因?yàn)槲揖褪俏覀兡赣H的“影子”。
俗話說(shuō)：“窮家的孩子早當(dāng)家”。是啊，母親他們?yōu)榱松?jì)，常年在外打工。我知道，他們是為了我們的生活、我們的學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)。我們還住在一排低矮的瓦房里，生活上還有些拮據(jù)。一天晚上，我們兄妹在認(rèn)真的做作業(yè)，突然，母親走進(jìn)來(lái)，用手撫摸我的頭說(shuō)：“看到你們那么聽(tīng)話，那么認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信母親不在你們身邊的時(shí)候，你們也會(huì)這樣的，所以我和你爸爸做了一個(gè)決定，要到外面打工，掙點(diǎn)錢回來(lái)建一座新房子。再說(shuō)，將來(lái)，你們讀上大學(xué)了也會(huì)馬上拿出錢來(lái)，讓你們好安心讀書��！”我們望著母親，看到母親的眼淚都要流出來(lái)了，我的眼眶也隨之濕潤(rùn)了，我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，母親一去就是好幾年，每年回來(lái)也只不過(guò)兩三次，每次回來(lái)就匆匆忙忙上去了，不過(guò)，每次過(guò)節(jié)，母親都會(huì)打電話噓寒問(wèn)暖的。每次打電話她都是要求我們一個(gè)一個(gè)給她“報(bào)告”最近的學(xué)習(xí)情況。她還在電話對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)閶寢寱炣�，工廠里不能隨便請(qǐng)假，所以就不回來(lái)陪你們啦！”母親在外面不容易，回來(lái)一次也不容易啊，每次回到家，都會(huì)看到臉清白清白的，我知道，這都是媽媽乘車時(shí)暈車嘔吐造成的。所以我在媽媽面前“發(fā)誓”：“媽媽，你放心，你不在家的時(shí)候，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活的，你就不要老是跑回來(lái)了，打個(gè)電話回來(lái)就可以了�！蹦赣H欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自此，母親每個(gè)月都有兩三次電話回來(lái)，我們也習(xí)慣了母親不在身邊的“寂寞”，但我們并沒(méi)有覺(jué)得“寂寞”�，F(xiàn)在，我們喜歡上了聽(tīng)母親的聲音，因?yàn)橛心赣H的聲音，母愛(ài)就在身邊。
寫聲音作文13
今天晚上吃什么呀？蔥花豆腐？好嘞，我去切一下蔥。嗒，嗒，嗒不連貫的剁蔥聲，再次在我的耳畔響起。
我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐，這也正是她的拿手好菜。而做菜過(guò)程中，我最喜歡的莫過(guò)于外婆剁蔥的時(shí)候。那根蔥十分聽(tīng)外婆的話，就像自己會(huì)移動(dòng)似的，不斷往前挪，發(fā)出歡快而輕松的響聲：嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時(shí)，在我看來(lái)，這就是美妙的音符。
有一天放學(xué)回家，由于輸了籃球比賽，心情不太好。呦，怎么了，不太高興啊？我做點(diǎn)兒蔥花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應(yīng)了她，開(kāi)始寫作業(yè)。
突然，一陣刺耳的響聲開(kāi)始回蕩在整個(gè)房間里：嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)：嗒嗒嗒?jiǎng)傞_(kāi)始還能忍受，但今天的蔥好像特別長(zhǎng)，怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼：外婆，別剁了！我不要蔥花了行嗎？外婆愣了一下，又突然一個(gè)激靈她不小心剁到了手指�？粗髦r血的手，我突然有點(diǎn)愧疚。這時(shí)外婆說(shuō)話了：那這些蔥也不能浪費(fèi)掉，再說(shuō)沒(méi)了蔥花的豆腐，那能好吃嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭：好吧好吧。又回到了房間。
晚餐時(shí)，看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花，我怎么也吃不下，只好挑開(kāi)蔥花去吃豆腐。
第二天上學(xué)，我記著筆記，腦中突然一片空白，只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響，一個(gè)字也寫不下去，只在紙上留下了密密麻麻的黑點(diǎn)。等到無(wú)精打采地回了家，連開(kāi)門的聲音也成了嗒嗒嗒。
這時(shí)，我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥，而且慢了很多，變成嗒，嗒，嗒我感覺(jué)被切的不是蔥，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，蔥花卻長(zhǎng)短不一，零亂地分布在豆腐上。這次好像沒(méi)做好，我再去做一個(gè)吧。外婆剛要轉(zhuǎn)身，我大喊：不用了！然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，連一根蔥也沒(méi)剩下。外婆看我吃得那么高興，欣慰地說(shuō)：行，以后每天都給你做！
嗒，嗒，嗒美妙的音樂(lè)，再一次，在我的耳畔響起，讓我感受到了外婆對(duì)我的愛(ài)。
寫聲音作文14
叮鈴鈴，下課鈴剛響，熱熱就挺著他大大的肚子，穿過(guò)一排排的桌椅，飛一樣的朝家里跑去，因?yàn)榧依镉心棠烫崆皫退_(kāi)了空調(diào)。熱熱其實(shí)不是他本名，就因?yàn)樗貏e怕熱，一到夏天就整天嘴里喊著熱呀，熱呀！，熱熱就此成名。
砰！的一聲巨響，家里的大鐵門被超暴力的熱熱使勁地甩上，啊，真熱呀，還是空調(diào)舒服！熱熱跑得滿頭大汗，一回到家就站在空調(diào)前，對(duì)著空調(diào)口大大地吸了一口涼氣，（跑、站、對(duì)著、吸，運(yùn)用一系列精準(zhǔn)的動(dòng)詞，仿佛和作者一樣，眼前立刻浮現(xiàn)出熱熱敞開(kāi)懷吹到空調(diào)后，無(wú)比舒服的畫面）怎么回事呀，熱熱本來(lái)想說(shuō)真涼真舒服，卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出一點(diǎn)聲音，好像聲音也被空調(diào)冰凍了一樣。怎么辦？下午還要上課呢，上課沒(méi)聲音可不行，還是先去看醫(yī)生吧。
熱熱走到門口，忽然腳被什么東西絆了一下，他本能地發(fā)出一聲大叫，可卻什么聲音也發(fā)不出來(lái)。對(duì)哦，我的聲音沒(méi)了哦。他想：發(fā)不出聲音，我要怎么跟媽媽說(shuō)，讓她幫我請(qǐng)假呢。對(duì)了，用微信，微信不用聲音。于是熱熱拿起手機(jī)，發(fā)微信讓他媽媽幫他請(qǐng)假，下午不去上課了。
叮咚一聲，正走回家的熱熱媽媽拿起手機(jī)一看，發(fā)現(xiàn)是熱熱的告假條。這家伙，天天被同學(xué)老師告狀偷懶還沒(méi)找他算賬呢，現(xiàn)在又要請(qǐng)假，肯定又是嫌天氣熱不想去上課，躲在自己空調(diào)房里享受呢。熱熱媽媽一邊生氣地嘟嚷著，一邊加快腳步，剛好碰上了要出門的熱熱。你怎么回事，越來(lái)越懶了啊，老師說(shuō)你一有空就往老師辦公室蹭空調(diào)，現(xiàn)在連學(xué)也不想上了，你太過(guò)分了��！熱熱媽媽大聲吼道。
熱熱聽(tīng)了媽媽的話，急忙要解釋，可是他張大了嘴，憋得滿臉通紅，脖子青筋盡顯，還是一丁點(diǎn)的聲音也發(fā)不出來(lái)，只能眼睜睜地看著媽媽的背影消失在廚房。熱熱氣惱極了，走回房間，大口喝著熱水。唉！熱熱發(fā)出了一聲長(zhǎng)嘆。咦，不對(duì)不對(duì)，我怎么又可以說(shuō)話了，哈哈哈！熱熱又自言自語(yǔ)地說(shuō)了幾句，確定自己又可以發(fā)出聲音了，高興得手舞足蹈，趕緊跟媽媽解釋去！
唉，都是空調(diào)惹的禍！朋友們，空調(diào)雖好，可不要貪涼哦，不然就會(huì)像熱熱一樣，聲音被冰凍了，有話說(shuō)不出！
寫聲音作文15
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我采一束最燦的；漫漫人生，我仿佛聽(tīng)到了什么。那是花開(kāi)的聲音。題記
一縷余暉照在書桌上，抹了一層艷麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望著桌上紋理出神。那群調(diào)皮的孩子高興起來(lái)，我也高興的喂！我是心之花的管理員靈靈，我在整理文件時(shí)發(fā)。我好奇的打斷了這個(gè)喋喋不休的小精靈：心之花是什么，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？靈靈不高興的瞪了我一眼：你急什么？聽(tīng)我慢慢說(shuō)么！心之花是所有人心靈的世界，每個(gè)人在一出生就會(huì)填寫一份資料，我剛剛整理文件時(shí)發(fā)現(xiàn)你的資料不見(jiàn)了，沒(méi)辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。我該怎么去呢？要去多久，媽媽會(huì)不會(huì)知道呢？我瞄了一眼外面，壓低聲音問(wèn)。靈靈笑了，頑皮地說(shuō)：你真煩，實(shí)話告訴你，你和我說(shuō)話別人是聽(tīng)不見(jiàn)的，你去看看所有的時(shí)間都停止了！��！不會(huì)吧？我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中�，F(xiàn)在你閉上眼睛吧！
我的雙腳離開(kāi)了地面，一陣風(fēng)把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，來(lái)到了一個(gè)百花世界，那里，每一種花，都有一個(gè)牌子，上面寫著一些我看不懂的字母。靈靈仿佛看出了我的疑惑，說(shuō)：每一種花都象征著一種人的品德。玫瑰象征勇氣，百合象征美麗，向日葵象征陽(yáng)光，刺蒺藜象征富有她喃喃地訴說(shuō)著。我盯著一朵潔白如玉的茉莉花，問(wèn)道：這種象征什么？靈靈答道：是象征善良啊！我就選這個(gè)！我高興的答道。但我們的規(guī)定必須選擇兩種花的圖像做參考。我順手一指，說(shuō)：那就再加上刺蒺藜吧。靈靈用手在這兩種花上劃了一個(gè)圈，在刺蒺藜上浮現(xiàn)出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環(huán)境中，但她非常嬌氣，時(shí)時(shí)需要?jiǎng)e人的照顧及呵護(hù)。而在茉莉花上浮現(xiàn)的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環(huán)境中成長(zhǎng)，但她樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
忽然，一陣清風(fēng)拂過(guò)，捎來(lái)了一張淡藍(lán)色的閃著銀光的卡片，上面清楚的記錄著我的姓名，那時(shí)我填寫的也是茉莉花。靈靈接過(guò)一看，驚訝的叫了一聲：這就是你以前的資料。
我甜甜的笑了，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，善良正在人間傳遞。
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