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傾聽什么的聲音作文

時間:2021-10-15 10:50:12 聲音 我要投稿

傾聽什么的聲音作文(3篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的傾聽什么的聲音作文,希望能夠幫助到大家。

傾聽什么的聲音作文(3篇)

傾聽什么的聲音作文1

  “抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁!

  鄉(xiāng)愁像小河,流水潺潺;鄉(xiāng)愁像白云,飄去飄來;鄉(xiāng)愁像春風,拂面而來;鄉(xiāng)愁像更像天空,籠罩心靈,永不忘懷。

  偶爾想一下小時候的事,感覺還不錯,起碼沒有忘卻,一片空白。

  在二年級的時候,經(jīng)常會回家看看爺爺奶奶,那個時候家里還不是水泥路,完完全全都是花草和土混合的地,就像你剛走過一片土地,前面就是草地,剛走過草地前面又有幾重花,雖然不那么芳香,但卻感覺有了他們一路飄香。

  在走過這條路后,會有一小片湖出現(xiàn)在眼前,湖邊是亂石灘,我和奶奶朋友的孫子常會在這里拾幾塊扁平的石頭來打水漂,有時候一玩就是一天,也不知道扔了多少塊石頭,奶奶經(jīng)常也會在這里洗衣服,那時家中窮,沒有洗衣機,只能到這里來洗,洗衣服也是用木棍去敲打,加些洗衣粉,使勁的打,最后用水一沖就洗好了,在奶奶洗衣服的過程中會有魚從水面躍出,應該是因為奶奶太用力了,將聲音傳入了魚的耳中,然后躍出的吧,有這些景物陪伴,始終很暢快。

  走過湖后還要走過一片樹林,崎嶇不平,小石子一把一把的,數(shù)目也不是太密集,但卻可以看到幾只動物,如刺猬松鼠兔子的,雖然都是小動物,但卻給這片小樹林增添了無限生機,爺爺有時會去這片樹林。拾些木柴當火燒,我便會跟著,幫爺爺拾柴,在這片樹林中偶爾會聽到鳥的叫聲和扇動翅膀的聲音,雖然是嘰嘰喳喳的聲音,但卻讓我感覺到路上輕松無比。

  幾年過去了,那條小路也變成了水泥地,一路走來腳會疼好久,那片小湖也再也沒有魚兒躍出水面,哪怕我敲得很用力,這片樹林也一眼望到了盡頭,完全就是山地,爺爺和奶奶臉上的皺紋也越來越多,我也因為學業(yè)而不能常回家看看,人變,事變,都在變。

  我每天幾乎都在想著小時候的家鄉(xiāng),也是自從讀了這首詩,更讓我淚流滿面:抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁。

傾聽什么的聲音作文2

  課堂上出現(xiàn)了與這時候極不相稱的嘈雜。私語聲時不時地鉆進耳廓,笑鬧聲一陣高過一陣地拋起。有人揮舞著雙臂,有人踢動著雙腿,眼前的眼花繚亂似是銀蛇出洞,群龍飛舞。一大片一大片匯集的聲音和一大團一大團纏繞的動作撞擊在一起,交織成滿眼灰蒙蒙的霧氣,堵得人張不開嘴。

  老師的聲音在這樣的“一片汪洋”中,可憐的像指尖上沾的一滴水,沒聲兒沒影兒地就深深掉進去了。她拍著桌面,艱難地忍著咳嗽,幾乎是笑著擠出一句:“你們再忍忍,還有十五分鐘就下課了!

  彼時,她正走過我身邊,一聲低微的嘆息卻是刺穿了我的耳膜。

  傾聽她嘆息的聲音,我突然間明白了她。

  一位教師,教了三十年的書,把講臺當做心中的圣地,把語文當作她最重要的理想和追求。她曾這樣說過:“誰要是侮辱了語文,我就侮辱他!”“聽罵的,造化了人生!”

  而此刻,在一群無知的人前,她束手無策。此刻,她只有將所有的怒其不爭和一腔愁怨化作那一聲嘆息。

  一直以來她想要教的,是一群能把脊梁挺得直直的,把身子擺得正正的心系天下國家的大寫的'人,而并非幼稚無知如我們似的魔鬼。

  傾聽她嘆息的聲音,那是她無聲的批判,更是她對我們的可憐和同情。

  驀然間,下課的鈴聲響起。

  一群白色涌出門框,那對飯食的熱切,顯得那灰色的門框都很消瘦了。像沖垮小橋的洪水,像砸破云團的暴雨,如巖漿迸射,似地動山搖。他們一團團一簇簇地旋著、轉著、跳著、躍著,迫切地爭著搶著那餐盤里只能一時果腹的食物,將自己對飯食的欲望和貪婪在霎那間宣泄在窄窄的走廊上。

  只有我看見,老師連個睥睨的眼神都沒留下,拿起書本,也逃出了教室。她走得飛快,影子都險些沒追上她的腳步。而教室里,只留下了那個握著卷子的人,僵僵地把手放下,暗自抱怨自己的速度太慢。

  用心傾聽她嘆息的聲音,我想我們得換副面貌,再支起一架銅鐵的風骨,做個頂天立地、心懷天下的人。

傾聽什么的聲音作文3

  早晨的聲音,從太陽剛剛冒出地平線開始。

  天剛破曉,東邊,露出一絲紅的和白的魚肚兒亮光時,各種聲音就好像收到了指令,一起開始準備彈奏美妙的樂曲,于是,這座城,在各色聲音的合奏中,漸漸醒了。

  看吧,各種小動物們,他們或是從自己窩里爬出來,飛出來、跳出來;或是從樹林間某處不為人知的地方,不引人注目的小地方鉆出來。他們從睡夢中蘇醒,叫著、跳著,彈奏著打擊樂曲的歡快節(jié)奏,開啟了自己新一天的快樂。

  而植物們呢?和著細風,也拍起了她們的手掌,又開始了新一天的舞蹈,她們的葉片能清晰地感受到新的一天的到來,于是她們開始茁壯成長,為這個世界制造更多的氧氣,消化掉更多的二氧化碳。她們,用微小的聲音,為這座城唱著舒緩的詠嘆調,為這個世界喝彩,為人民們做著無可替代的貢獻。

  人們,或被自然叫醒,或被鬧鈴吵醒。于是這個城市醒來了——學生們去上學,職工們紛紛去工作,為自己更美好的明天而拼搏,盡自己全力去創(chuàng)造屬于自己獨一無二的未來。于是這個城市醒來了——鳴笛聲、引擎聲、讀書聲、談話聲、腳步聲,都變得更加密集,隨著時間的推移越來越亮,越來越響。所有戶外燈光全部熄滅了,大街又恢復了明亮,黑暗被驅趕,前往世界的另一片區(qū)域。

  鳥兒們在歡唱早晨之歌,花草樹木們也不甘示弱,展開葉片,要將自己的美麗、價值留在這個世界上,于是,她們伸出了愛的胳膊,要擁抱最美好的時刻。人們,也在晨光中出發(fā)了,他們——才是這座城市當仁不讓的主旋律,加快腳步,努力向前。他們,都在努力抓住時機,創(chuàng)造更有價值,更有意義的世界。

  傾聽這個城市早晨的聲音,一切都如此振奮,一切都朝氣蓬勃。

  于是,我想說:我愛這座城!

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