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聲音常在我心田作文

時(shí)間:2021-11-04 10:23:46 聲音 我要投稿

聲音常在我心田作文通用15篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的聲音常在我心田作文,歡迎大家分享。

聲音常在我心田作文通用15篇

聲音常在我心田作文1

  不同的腳步聲,或重或輕,或急或緩,湊成了一曲常在心田的愛之聲。

  晨之曲

  清晨,天剛蒙蒙亮,媽媽就輕手輕腳地起來,為我做可口的早餐。媽媽的腳步,一會(huì)兒到飯廳的冰箱前,拿走晚上泡好的黃豆:一會(huì)兒到客廳的熱水器前,燒一大壺開水,為我上學(xué)帶水做準(zhǔn)備;一會(huì)兒又到廚房,炒菜、打豆?jié){……她的腳步不停穿梭。當(dāng)媽媽快做好飯時(shí),爸爸起來了。爸爸往往是趿拉著拖鞋,“摩擦”到我的臥室門前,一下子推開門,笑著說:“大學(xué)生快起來!”然后就是風(fēng)吹火一般的腳步,走進(jìn)洗漱間。爸爸洗漱出來,見我還在床上磨蹭,剛要“東河獅吼”,我“噌”一下子從床上跳起來,幾十秒鐘就穿衣完畢。

  午之曲

  每當(dāng)樓道里響起急匆匆的腳步聲,那一定是媽媽下班回來了,她總是趕著回家做飯。那腳步聲是匆忙的,卻也是沉重而疲憊的。

  有一次,媽媽忙完工作已經(jīng)中午十二點(diǎn)二十了,當(dāng)她的腳步聲響起在樓道里,是一連串的“咚咚”聲,原來媽媽小跑著趕回來給我做飯。又有一次,由于太過著急,還未見媽媽進(jìn)屋,“咚咚”聲就戛然而止,原來媽媽扭傷了腳。從那以后一段時(shí)間,媽媽再回來時(shí)的腳步聲都是一高一低,一輕一重。

  夜之曲

  爸爸應(yīng)酬很多,總是很晚回家。但無論多晚,他回來后的第一件事,總是要輕輕走進(jìn)我的房間。如果我睡了,他就輕輕坐在我的床邊,凝望我一會(huì)兒。那個(gè)時(shí)候,即使我能察覺也會(huì)閉著眼睛,只是靜靜感受爸爸的氣息。過了一會(huì)兒,爸爸幾乎是用輕得不能再輕的腳步走出去,然后小心翼翼地關(guān)好門。爸爸的腳步聲像一首舒緩的輕音樂,在靜謐的夜里格外親切,讓我感覺自己像躺在幸福的花園里,不知不覺便酣然入夢(mèng)。

  從早到晚,日復(fù)一日,年復(fù)一年,爸爸、媽媽的腳步聲交替往復(fù),從未停歇,奏響了一曲常在我心田的“愛之聲”,伴我幸福成長。

聲音常在我心田作文2

  “加油!你一定可以的,我相信你!蔽夷X海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

  那天早晨,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),樹葉隨風(fēng)飄蕩,花草非常茂盛。廣場(chǎng)上有一群阿姨在跳著舞蹈。我羨慕極了!也想像她們一樣擁有這么好的舞姿。

  我決定去學(xué)跳舞。邁著輕快的步伐,我的眉毛揚(yáng)得高高的,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴張得大大的,心想:跳舞有什么難的,我一定很快就學(xué)會(huì)了。于是,我大搖大擺地走向舞蹈房,跟著舞蹈老師學(xué)起了跳舞。可沒跳一會(huì)兒,因?yàn)樽藙?shì)不正確,我就把腳扭傷了,好痛啊!我的眉毛耷拉著,眼睛里的淚水一滴一滴地往下流,鼻子一抽一抽的,嘴巴噘的高高的,臉色蒼白,我摸著扭傷的地方,好傷心。

  正在這時(shí),耳邊傳來一陣嘲笑聲,是麥穗兒,她一邊笑一邊說:“我們都練3遍了,你1遍都沒練完,哈哈!真丟人!”那聲音聽在耳邊,好似獅子的咆哮;好似烏鴉的叫聲;好似鋸木頭的嘈雜聲,聽了令人十分難過。

  我沮喪極了,這時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在耳邊響起:“怎么了?佳宜,不怕,我們繼續(xù)慢慢練,加油,你一定可以的,我相信你!”那聲音真好聽,像風(fēng)兒撫摸著大地;像小燕子在呢喃細(xì)雨;像百靈鳥在枝頭歌唱。我抬起頭,看了看,原來是舞蹈老師,他微笑地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼神里充滿了鼓勵(lì)。于是我慢慢爬起來,跟著舞蹈老師繼續(xù)一起跳,認(rèn)真想著老師教的舞蹈要點(diǎn)。

  在這些聲音中,我咬著牙,再次嘗試,終于學(xué)會(huì)了舞蹈的基本動(dòng)作。

  傍晚,在廣場(chǎng)上,我迎著風(fēng),跳著剛學(xué)會(huì)的舞蹈,開心極了!我要感謝那個(gè)聲音,是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,也體會(huì)到了成功的喜悅,讓我更加充滿陽光和自信!

聲音常在我心田作文3

  “加油,只要努力,就一定能夠成功!”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

  那天,陽光明媚,微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪,清脆的鳥鳴聲一陣一陣地傳入我的耳中。

  正在小區(qū)里玩耍的我,突然看到一群人在足球場(chǎng)上踢足球,他們玩得可起勁了。你傳給他,他又傳給你,你來個(gè)頭球,他又踢了個(gè)飛球,場(chǎng)面十分激烈?粗@熱鬧的場(chǎng)面,我決定也去踢足球。可是,我們家里好像沒有足球呀,我使勁地回憶著。突然,我想起了我4歲時(shí)買的玩具足球,心想:“應(yīng)該還能用吧,反正總比沒有好!”我飛快地跑回家,從玩具箱里把它翻了出來,它的身上沾滿了灰,就像一個(gè)從土里面跑出來的臟娃娃,我望著這個(gè)足球,它眼神里仿佛在說:“就你這水平,肯定踢不好球。”

  我開始和爸爸練起球來,“砰”的一聲,我踢空了,重重的摔倒在地板上,我坐在地上,淚珠猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小水球,從眼角一直流到了下巴那兒。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)我哭了,我一直用手擋著自己的臉。

  可是,還是被人發(fā)現(xiàn)了。正在這時(shí),耳邊傳來一聲嘲笑,那一群里最高大的人,他用諷刺的語氣對(duì)我說道:“你這水平,還踢什么球。 蹦锹曇,就像烏鴉的叫聲,像夏天煩躁的蟬鳴聲,又像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲。頓時(shí),我像一個(gè)泄了氣的氣球一樣,沮喪極了。

  正當(dāng)我沮喪時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音再次在耳邊響起:“加油,只要努力,就一定能夠成功!”

  在這陣聲音的鼓勵(lì)下,我開始再次嘗試。啊,學(xué)會(huì)了,學(xué)會(huì)了,終于學(xué)會(huì)了!

  迎著風(fēng),踢著剛學(xué)會(huì)的足球,我想:“感謝那個(gè)聲音,讓我克服了心中的小惡魔,真得好好謝謝它。你們想知道那句話是誰說的嗎?那就是我親愛的媽媽,在我每次失落的時(shí)候常常鼓勵(lì)我的話!”

聲音常在我心田作文4

  那聲音,揮之不去的。

  七歲時(shí),來到一處隧道。幽幽的黑暗將光排斥在外。我怕了,盡管我知道,這隧道只有幾十米的距離,父親也陪在我身邊,但我不敢,那黑黑的洞口就好像是一張狼嘴,而我只是一只柔弱的小綿羊,羊入狼口命運(yùn)何其悲涼。父親拉起我的手,濕濕的,我的掌心早已滲出細(xì)密的汗珠。一步,兩步……我進(jìn)入黑暗之中,腦中頓時(shí)一片空白,四肢僵硬在那好似被什么勾住了似的,動(dòng)彈不得。不知過了多久,“加油,你可以的!”一聲童音響在耳邊,我醒了,最終走出了那片黑暗。

  那聲音是什么?我不清楚,但總覺得異常的熟悉。

  十歲時(shí),參加比賽。當(dāng)我信心滿滿來到賽場(chǎng)時(shí),卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的比賽是隨機(jī)的,并不能自選類型,更不幸的是,我所抽取的恰恰不是我所準(zhǔn)備的類型。我有些手足無措,什么都不會(huì),以絕對(duì)敗者身份結(jié)束比賽實(shí)在太丟人了。我越來越慌,心臟的每一次律動(dòng)都使我緊張一分。怎么辦,怎么辦……“加油,你可以的!”一聲男音響在耳邊,我逐漸冷靜下來,思考對(duì)策。還好各類題目之間都有些許類似之處,雖然我敗了,但至少敗得并不狼狽。

  那聲音是什么?好熟悉,真的好熟悉……

  在考試時(shí),因題目不會(huì)而焦躁時(shí)我聽到了那個(gè)聲音;跑步時(shí),因勞累而準(zhǔn)備放棄時(shí)我聽到了那個(gè)聲音;做作業(yè)時(shí),因作業(yè)太多而準(zhǔn)備偷懶時(shí)我聽到了那個(gè)聲音……現(xiàn)在我明白了,那聲音分明就是我自己的!

  只有自己才最了解自己,也只有自己才能真正影響到自己,鼓勵(lì),警告,助威使我度過一次次困難,一個(gè)個(gè)坎坷。那聲音一直陪伴,陪我一起成長,一起闖關(guān)。

  它,守望著我的心田,過去,現(xiàn)在,將來……

聲音常在我心田作文5

  那聲音常駐我心田。

  太陽努力地爬過屋頂,窗上泛著諸多白而亮的小水珠,像是在迎接著什么。我踏著暖陽朝奶奶家走去,寒風(fēng)便一個(gè)不小心地跌在了我的懷中。樹枝上只懸著只片殘葉,光禿禿的,我向窗中望去,剩下的,只是一個(gè)無助的背影。那往日的聲音又在腦海中浮現(xiàn)。

  往昔,每次從他門前經(jīng)過,總會(huì)有故事聲從門縫擠出,涌入我的耳中。中午,他推著一個(gè)嬰兒車便出門找個(gè)地方便坐下了。雖已六十多個(gè)高齡,但卻未有銀絲染頂。兩只眼睛仿佛在說什么,讓人不禁陷入他的故事中。他坐在那里,陽光照在他們兩人身上。嘴口不停地給她講著故事。字語從他的口中流出,譜成了一部優(yōu)美的歌劇,讓人賞心悅目。寒風(fēng)吹過他的臉頰,紅彤彤的臉早與著寒冬融為一體了。累了,便拿起水杯,開蓋,白霧似的熱氣噴然涌出,嘴角不禁微微上揚(yáng),嘴中有時(shí)熱氣呼出。

  他不時(shí)將頭轉(zhuǎn)向身邊的孩子,欣慰的神情攀附其上。他一坐就是幾個(gè)小時(shí),嘴中不停地講著故事,但可惜的是,沒過幾年孩子就被他的父母接走了,雖然每天中午他都會(huì)出來,可故事卻不講了,也沒人聽了。慢慢地,便索性連門也不出了。今天,我從外看著,才幾年的工夫,便已銀絲鋪頂了,兩只眼睛好似在哀求著什么。此時(shí),他正出門從我旁邊走過,整個(gè)人精氣全無,像匹年邁的老馬。陽光散落在他的背上,好似有說不盡,道不出的情?赡锹曇舫T谖倚奶,從未被時(shí)間洗去。

  陽光散落在地面上,開門,爺爺正和奶奶在給植物澆水。細(xì)長的水流從噴壺傾灑而出,像極了那個(gè)老爺爺講故事時(shí)的場(chǎng)景。一個(gè)個(gè)故事從他口中飄出,走入了我的心里。

  那聲音常在我心田。

聲音常在我心田作文6

  叮上課鈴聲突然響起,樓道里玩耍的人群一哄而散,紛紛向教室跑去,原本熱鬧的操場(chǎng)突然間安靜了下來。

  物理老師還是像往常一樣,拎著她那早已洗得泛白的布袋,慢慢地走進(jìn)了教室。上課。起立。同學(xué)們好。老師好。物理課每次都以這種熟悉的聲音開場(chǎng)。

  我們的物理老師今年已經(jīng)五十多歲了,無情的歲月在她的臉上留下了深深的痕跡,可她依然精神矍鑠,講課也生動(dòng)有趣,就是規(guī)矩比較多。老師要求我們即使聽到下課鈴聲,也不能隨意走動(dòng),必須得坐在座位上,直到她宣布下課。

  后來,有一次,物理老師生病了,學(xué)校就安排了一位年輕漂亮的女老師來為我們代課。好,同學(xué)們,我們現(xiàn)在來上課。聽到上課二字后,我們立刻站了起來,沒想到,代課老師看到我們這一舉動(dòng)后,立刻變得手足無措,她結(jié)結(jié)巴巴地說:好同學(xué)們請(qǐng)請(qǐng)坐吧。

  聽著代課老師的課,我的腦海里一直在回響著我們物理老師不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,她的普通話中夾雜著些許淮安口音,卻別有韻味。雖然這位老師的普通話十分標(biāo)準(zhǔn),但是卻少了些味道。

  終于熬到了下課鈴聲響起,我們還像之前一樣,一動(dòng)不動(dòng)地坐在各自的位子上,等待著代課老師宣布下課,可是那句下課卻遲遲沒有到來。哦,原來我們的物理老師沒有來,這時(shí)大家才意識(shí)到物理老師生病了。

  原來,久而久之,看似多余的禮節(jié)卻成了我們的習(xí)慣。

  后來,我們的物理老師調(diào)走了,換來一位剛大學(xué)畢業(yè)的年輕老師。每到下課的時(shí)候,我還是會(huì)情不自禁地在座位上愣一會(huì)兒,那句下課聲總是縈繞在心田。

聲音常在我心田作文7

  那個(gè)夜晚,那個(gè)聲音,一直縈繞在我心田。

  “媽,我回來啦!”砰的一聲,我隨手關(guān)上了自己的房門。

  “快去洗手吃飯吧,我給你做了你喜歡的魚!”

  一陣魚香撲鼻而來,卻絲毫勾不起我的食欲,又不能傷害媽媽的良苦用心,只好垂頭喪氣的坐到餐桌前,卻不知道魚的味道到底是什么!

  “吃完飯就去寫作業(yè)吧,別整天就知道玩,看看你的成績,一直在下降。還有,我給你報(bào)的吉他班老師也說,練吉他你也不認(rèn)真,兩個(gè)月了,一首曲子也沒彈熟練……”

  本就心情不好的我,聽著媽媽的嘮叨,就像要爆炸的氣球,摔下筷子,憤怒的說:“學(xué)學(xué)學(xué),整天就知道讓我學(xué),那個(gè)吉他班我不喜歡,除了學(xué)習(xí)我還能不能干點(diǎn)別的,你當(dāng)我是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?”

  “砰”的一聲,我又一次沖進(jìn)自己的房間!

  門外一片安靜!可我還是絲毫沒有靜下心來,想起近一段時(shí)間的努力換來的竟是糟糕的成績,還有媽媽沒完沒了的嘮叨,不禁沖出了家門!

  外面風(fēng)有點(diǎn)冷,天有點(diǎn)陰,似乎要下雨了,可我卻一點(diǎn)不想回家了。

  手機(jī)響了,是媽媽的電話,真不想再聽她的嘮叨,干脆把電話掛斷關(guān)機(jī)!

  想到回家,肯定又是一陣責(zé)備。于是一個(gè)人在大街上漫無目的的閑逛,直到天黑!

  回到家,剛一開門,媽媽一把抱住了我:“孩子,你去哪了,急死我了,給你打電話你也不接,再不回來我就要報(bào)警了!

  看著媽媽那閃著淚光的眼睛,我再不能無動(dòng)于衷:

  “媽媽,對(duì)不起!你今天責(zé)怪我不學(xué)習(xí),我就出去散心了,沒想到你會(huì)這樣著急!”

  “孩子啊,你要知道,媽媽做的任何事都是因?yàn)閻勰,媽媽以后?zhēng)取不嘮叨了,相信你會(huì)努力!”

  此時(shí)的我,還能說些什么呢?本想給媽媽一個(gè)微笑,眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了出來!

  一個(gè)愛字,簡(jiǎn)單又普通,卻一直縈繞在我心間,有了媽媽的愛,我的世界一定會(huì)春暖花開!

聲音常在我心田作文8

  聲音,是與生活息息相關(guān)的,美妙的聲音,能讓人心情愉悅;嘈雜的聲音,會(huì)讓人煩躁不堪。猶記得那年街頭,那個(gè)女孩,那個(gè)讓我一生難忘的聲音……

  那是一個(gè)格外寒冷的冬天,空中飄著小雨,我和姐姐在街頭散步,轉(zhuǎn)過喧鬧的街角,我們來到一條狹窄的小巷。小巷挺安靜,偶爾有幾個(gè)行人匆匆來往。

  沿著小巷一直走,是一個(gè)安靜的公園。公園門口,坐著一個(gè)女孩,那女孩看見有人來,眼前一亮,把身后的一個(gè)破碗拿出來,用破舊的軍大衣擦一擦,擺在身前。

  我和姐姐停下腳步,看著那個(gè)女孩。那女孩臉上滿是泥漬,身上只套了件軍大衣,里面的棉絮都被撕了出來。女孩十分?迤齲?接了把雨水洗洗臉,又指了指身旁的紙板。我們湊近一看,上面歪歪扭扭地寫著:求學(xué)費(fèi)。

  我以為又是騙錢的,不屑地?fù)u搖頭,扯了扯姐姐的衣角,轉(zhuǎn)身要走。女孩臉上寫滿了焦急,眼睛里現(xiàn)出央求般的神色。她忸忸怩怩地跑了過來,聲音像蚊子叫:“姐姐們,我唱歌兒給你們聽好不好?”

  不等我說話,姐姐先開口了:“行啊,你唱吧。”女孩仿佛聽到了什么大喜事,胡亂地抹了幾把臉,清了清嗓子開始唱了。她唱的是《世上只有媽媽好》,嗓音微啞,像是哭過一樣,但十分純凈空靈。

  “世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……”女孩唱著唱著嗚咽起來,接著居然嚎啕大哭,我和姐姐都不知所措,她的歌聲沒有停止,反而更動(dòng)情了,只是歌聲里夾雜著哭腔。一曲終了,我和姐姐的眼眶都有點(diǎn)濕,突然想回家,想看看媽媽……女孩開口了:“我媽媽和爸爸都是工人,爸爸工作時(shí)出事故,媽媽說他去了很遠(yuǎn)的地方,可是后來我看見媽媽流了好多好多血,她去找爸爸了是嗎?我很喜歡唱歌,可是沒有錢去學(xué),就想著來街頭唱歌兒,能掙點(diǎn)錢作學(xué)費(fèi)……”我和姐姐如鯁在喉,眼前都模糊了……

  我永遠(yuǎn)忘不了那女孩的聲音。那么純凈,不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì),她的歌聲一直留在了我的心底,在我心中飛揚(yáng)!笆郎现挥袐寢尯,沒媽的孩子像根草……”

聲音常在我心田作文9

  咕嚕嚕,咕嚕嚕”這聲音微微地傳入耳畔,我猛然放下手中的筆,離開書桌,急切地尋找聲源。來到廚房的灶前,望著還未沸騰的水,記憶的閘門被緩緩拉起。

  小時(shí)候的我體弱多病,感冒發(fā)燒是常有的事,時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子,爺爺奶奶怕那些見效快的西藥副作用太強(qiáng),便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥!肮緡#緡!卞伬锏闹兴幈晃⒒鹇荆瑺敔斄⒃谠钋,手搖蒲扇,一下一下地扇動(dòng)著。

  “咕嚕嚕,咕嚕!蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊,幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離,靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺(tái)邊徘徊,時(shí)不時(shí)拿開鍋蓋望一下,手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動(dòng),微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出,氤氳飄散,空氣中彌漫了淡淡的藥香。

  再過些時(shí)候,爺爺便持著藥勺,不斷地將底部的藥翻上來,以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著,棕色的液體開始沸騰,那“咕!钡穆曧懽兊酶觿×遥幭阄秲河訚庥袅,爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。

  爺爺是個(gè)急性子的人,可每當(dāng)為我煎藥時(shí),老人家總是耐下心來,有條不紊地慢慢熬,細(xì)細(xì)煎!肮緡#緡!蹦锹曇羲剖怯幸环N不可名狀的魔力,吸引著我去傾聽,去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚,那聲音,那身影,那藥香總與我相伴。

  藥煎好時(shí),爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯,盛在小白瓷碗中,喚著我去喝藥。每每這時(shí),我總捏著鼻子叫苦,央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖,爺爺便變戲法似的攤開手心,我抬頭一看,呀!一塊四四方方的冰糖,笑嘻嘻地接過,丟入碗中,乖乖地喝下那盛滿愛的藥湯。

  “咕嚕嚕,咕嚕!毖矍澳清佀驯粺_,熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回,這聲音讓我覺得是從我的心間淌過,蘊(yùn)含著滿滿的愛意,濃濃的親情,那聲音,常在我心田。

聲音常在我心田作文10

  “寶貝,加油!寶貝,我相信你!寶貝,你真棒!……”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)這樣的聲音,這個(gè)聲音時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)我,關(guān)心我,提醒我。

  上個(gè)周末,陽光燦爛,還帶著一絲微風(fēng),窗外銀杏樹的小葉子在風(fēng)中擺動(dòng)著。天氣好,人的心情也好,于是爸爸媽媽決定帶我去滑冰。今天是我第一次在真正的冰上滑冰,因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),一上場(chǎng)我連站都站不穩(wěn),兩只手緊緊地抓住旁邊的扶手,跌跌撞撞地在里面走來走去!皳渫ā保鞍ミ,我的個(gè)屁股”,我趕緊拍了拍身上的碎冰爬起來,癟著嘴巴不耐煩地念叨,“怎么和我以為的相差那么大呀!太難了!眲倓傉痉(wěn),“撲通”屁股又著地了。正在這時(shí),耳邊傳來了不懷好意的嘲笑聲,“哈哈哈,你這是在表演節(jié)目嗎?爸爸笑道。那聲音就像烏鴉在叫。

  我聽了更生氣,但是就在這時(shí)媽媽說話了,她大聲地在旁邊喊道:“沒事,寶貝慢慢來,我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的,媽媽給你加油!”媽媽立馬跑過來,給我租了一條小海獅,可以讓我扶著它慢慢的滑。有了小海獅的助力,我稍微找到了一點(diǎn)安全感,慢慢找著了感覺。一個(gè)小時(shí)過去了,在媽媽的鼓勵(lì)下和小海獅的助力下,我終于能夠放手自己滑了,太有成就感了,太開心了!回來的時(shí)候,媽媽問我,屁股疼不疼呀?下次還敢不敢呀?我拍了拍屁股說:“沒事,等我屁股好了還要來!

  每次當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我受到批評(píng),當(dāng)我心情不好的時(shí)候,耳邊總能響起媽媽安慰的聲音,就是這個(gè)聲音一直鼓勵(lì)我,一直關(guān)心我,一直指引我,成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

聲音常在我心田作文11

  望窗外微風(fēng)輕拂,新燕啄泥;輕嗅桅子花香,綠草油然。不由得想起桅子樹下的那句話:“與小樹一起成長,不放棄,努力愛世界。”

  仍記一個(gè)清晨。

  我緩步走在街上,跟隨著人流涌動(dòng)。突然,一陣歡聲笑話將我吸引,原來是一對(duì)母女!可愛的孩子在前面跑著,時(shí)不時(shí)回頭向母親調(diào)皮地伸伸舌頭,那位母親無奈地笑笑道:“慢點(diǎn),小心別摔倒!”便小跑著追著女孩。我莞爾一笑,幸福的味道在空氣中彌漫。

  卻不想,小女孩竟然不知不覺地向馬路中央跑去,而對(duì)面沖來一輛快速行駛的車,那位母親著急地喊著女孩,我的大腦一片空白,可是腳步卻不由得加快起來,抓住女孩的手臂向后退,只覺一陣疾風(fēng)吹過,我才慢慢平復(fù)。聽到那位母親感激的話語,心中突然想起那個(gè)聲音“努力地去愛這個(gè)世界,努力地將世界變得更美!痹瓉砦乙部梢裕那榇蠛玫叵蚯白呷ァ

  仍記一個(gè)傍晚。

  那日的黃昏有些陰沉,壓抑著我,看到父親進(jìn)門,我急忙迎上去,可父親看到我期盼的眼神,默默地?fù)u了搖頭,有些艱難地說道:“孩子,你沒有獲獎(jiǎng)!蔽抑桓杏X有一道凌厲的閃電擊碎了我的夢(mèng)。

  我一言不發(fā)地回到房間,鎖上門,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),聽到外門爸媽的安慰以及同學(xué)們發(fā)來的信息--“不放棄努力地去愛這個(gè)世界!毙闹饾u回暖,有這么多人的`關(guān)懷,我為什么不去愛這個(gè)世界呢?陰影散去,自己則暗暗加油,為夢(mèng)而奮斗!

  仍記一個(gè)夜晚。

  冬雪在深夜來訪地球,我自告奮勇地開始掃雪,過了好一會(huì)兒才清出一條可供人行走的道,才發(fā)覺自己汗水淋淋,于是哼著輕快的小調(diào)向家走去。第二天,聽到鄰居們對(duì)掃雪人的贊許,我的心暗喜,心中又想起那個(gè)聲音:“努力地去愛這個(gè)世界,努力地將世界變得更美!

  這次,我又做到了……

  是那棵桅子樹下,那個(gè)令人停不下腳步的聲音,常在我心田泛起陣陣漣漪。

聲音常在我心田作文12

  不知何時(shí),那聲音已駐扎進(jìn)了我的心田。

  秋日的暖陽似一塊純白無瑕的和田玉,高高的懸掛在藍(lán)綢緞似的天空上。陣陣微風(fēng)吹拂著操場(chǎng)上的落葉,有的在原地盤旋,有的在空中飛轉(zhuǎn),有的則安然閑適的躺在那。深黃的,墨綠的依次點(diǎn)綴其上,構(gòu)成一幅秋日山水圖。

  我迎著微風(fēng),踏著暖陽,在操場(chǎng)上慢跑著。在體力容易大幅度落后的季節(jié),我從未曾想過放棄,也有可能是因?yàn)槟莻(gè)她吧。每日的晨跑都會(huì)有一個(gè)豆兒般的孩子在我身邊跟著我,也不知從哪來。兩個(gè)小辮扎在頭上,可愛極了。我們兩人慢慢在操場(chǎng)上跑著,那天,我問她“為什么要天天來這陪我跑步啊!”時(shí)間仿佛在這一時(shí)刻停下了前進(jìn)的腳步。頃刻后,她那如奶般細(xì)膩的聲音便從嘴邊溜了出來,嫩滑地說“我想和你一樣也能跑這么快,這樣我以后就能教奶奶跑步鍛煉了。”

  那張白凈的臉上寫滿了渴望與期望。

  回家后陽光已經(jīng)爬上了奶奶家的院墻,調(diào)皮的在她發(fā)間打轉(zhuǎn),幾縷銀絲是那么的刺眼,像是萬箭穿心般的疼。她見我來了,連忙拉我進(jìn)去,那干癟的手既已變得那樣粗糙了。眼中有幾滴透亮的液體在打轉(zhuǎn)。我連忙用手擦去,像個(gè)小偷生怕她看見。小女孩的話不停地在腦海中浮現(xiàn)。我走過去,接過她手中的活,她笑瞇瞇地看著我,陽光散落在我們兩人的背上,暖暖的,影子映在地面上,原來我們兩人早已融合在了一起。

  老人這兩字我們從未陌生,可做到陪伴的又有幾個(gè)呢。我們應(yīng)該多陪陪他們,而不是讓他們來陪我們。

  那個(gè)小女孩的聲音常在我心田,是她教會(huì)了我什么是愛。我們背后總有他們相伴,而他們的背后又有誰呢。

  陽光初升,我們兩人準(zhǔn)時(shí)相約,我教她的只是跑步,而她教會(huì)我的卻是成長。那在我心田中的聲音從未消逝過。

聲音常在我心田作文13

  “加油,只要你努力,就能超過他們!相信自己一定行!

  那一天,媽媽牽著我的小手,帶我去學(xué)古箏。路上,陽光穿過樹梢,照射在水泥地上,微風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,地上的光斑也仿佛在跳躍著。我松開媽媽的手,向前跳去,到了一段距離之后,我又轉(zhuǎn)過身對(duì)著媽媽甜甜地笑,還擺出了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。心情是喜悅、期待和歡快的。

  到了老師面前,我的心砰砰直跳。老師讓我動(dòng)動(dòng)大拇指,然后仿造琴弦上試試。古箏啟蒙老師不是我想象中溫柔美麗像仙女一樣的女老師,而是留著大胡子,黝黑的皮膚,長得高大強(qiáng)壯的男老師。我的心里有點(diǎn)膽怯,他教給我一些指法,我因?yàn)閼峙吕蠋,又沒有掌握熟練,彈出了一股噪音,老師的學(xué)生們都在一邊偷偷地笑。我的淚珠到了眼眶旁,手緊緊地抓住衣袖,那聲音,像萬把鋸子在鋸木頭,像夏天煩躁的蟬鳴,像烏鴉的叫聲……

  我含著淚,再次嘗試,可同學(xué)們還是在嘲笑,聲音越來越大,由開始的偷笑到忍不住大笑。這時(shí),媽媽遞給我一張紙巾,輕聲安慰我說:“加油,只要你努力,就能超過他們!相信自己一定行。”聽到這里,我望著媽媽堅(jiān)定鼓勵(lì)的眼神,收回了眼淚。在我心里這句話就像黑暗中太陽照亮了我,那聲音,像燕子的呢喃細(xì)語,像春天的細(xì)雨灑落大地,像百靈鳥在枝頭唱歌……

  因?yàn)檫@句話,我不斷嘗試,刻苦努力,度過了很多個(gè)枯燥的練琴的時(shí)光。后來,我考過了很多級(jí)別,終于超越了他們,我想只要我愿意努力,一切,困難都不是問題。

  春天的風(fēng),吹在玻璃上,我坐在陽臺(tái)彈著古箏。緩和的太陽灑在我身上,當(dāng)我的手指劃過琴弦,悠揚(yáng)的而又動(dòng)聽的琴聲涌了出來,讓人心生愉快。感謝那個(gè)鼓勵(lì)我學(xué)下去的人,相信我不會(huì)辜負(fù)她的希望,堅(jiān)持學(xué)下去!

聲音常在我心田作文14

  抬頭仰望,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,白云飄逸悠揚(yáng),綺麗的陽光灑在了清幽的小路上,那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首,我已重拾自信

  一直認(rèn)為自己在語文學(xué)科方面懵懵懂懂,無法超越。我心里的答案,與其他同學(xué)的答案總是天壤之別,與正確答案就是毫不沾邊;答題寫不出詞語自然本色;寫作寫不出其意境清朗秀美;就連寫最普通的字,都寫得歪歪扭扭于是,自信就這樣毫無聲息地飄走了。

  灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開學(xué)時(shí),語文老師講的話:語文好體現(xiàn)在兩方面,一是成績好,二則是朗誦好。于是,我決心向朗誦進(jìn)擊。從此每當(dāng)老師叫同學(xué)讀課文時(shí),我總會(huì)是那第一個(gè)舉起手來的人,哪怕沒有掌聲,哪怕沒有贊賞,哪怕被同學(xué)取笑,哪怕被老師批評(píng)。人往高處走,水往低處流。我不在乎這些,我在乎的是最終老師對(duì)我的肯定。時(shí)間就這樣過去了,奇跡并沒有出現(xiàn)。直到一天,我忽然覺得自己已經(jīng)重拾自信。那一節(jié)語文課如往常一樣,老師讓我們讀一首詩,我一如既往舉了手,其它同學(xué)也同我一樣朗讀了這首詩。朗讀結(jié)束后,老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)出最佳朗讀者。同學(xué)們脫口說出了一堆同學(xué)的名字,卻沒有我那兩個(gè)字,我不免有點(diǎn)失落。可就在這時(shí),老師說出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間,我愣住了,眼中充滿了不可思議,心中卻有著不住的欣喜。邱淇!啊,我永遠(yuǎn)忘不了老師臉上那會(huì)心的微笑與她清脆的嗓音,那聲音從此在我耳邊回響。老師還說,她通過從開學(xué)到現(xiàn)在對(duì)我朗誦的觀察,發(fā)現(xiàn)了我在朗誦這方面很有天賦,提出表揚(yáng)。就這樣,我成功獲得最佳朗讀者的稱號(hào)與老師對(duì)我的肯定 !

  回家的路上,那聲音在我耳邊回響,驀然回首,我已重拾自信

聲音常在我心田作文15

  “別放棄,加油,你一定行的!”這聲音猶如一陣春風(fēng)滋潤著我的心田,使我久久不能忘懷。

  那天,天空萬里無云,陽光輕撫著大地。走出室外,眼前的一切都是那么的美好,我很開心。

  我決定學(xué)習(xí)滑滑板?粗瑢W(xué)們滑著滑板在小區(qū)里來回穿梭,我感覺他們帥極了。于是,我找了一個(gè)寬敞的地方準(zhǔn)備練習(xí)滑滑板。起初我覺得也沒什么難的,不就是一塊板子嗎?可是當(dāng)我真正開始去實(shí)踐,才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不穩(wěn),只能從滑板上掉下來。練了一次又一次,還是沒有成功,我有點(diǎn)泄氣了,最后氣急敗壞的把滑板踢到了一邊。

  “這不是張繼文嗎?連滑板都不會(huì),真low。”他帶著一絲邪惡的笑容,用手指著我說。那聲音像箭一樣穿進(jìn)我的心。

  我很沮喪,發(fā)誓再也不滑滑板了,再也不要見到那個(gè)同學(xué)了。我生氣的拿起滑板向家走去。這時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的聲音傳來“別放棄,加油,你能行的!蔽姨ь^一看,原來是媽媽。這聲音如同溫暖的手撫摸著我的心田,給了我重新戰(zhàn)勝困難的勇氣。于是,我把滑板放下,繼續(xù)開始練習(xí)起來。

  摔倒了沒關(guān)系,我能行;撞到了護(hù)欄沒關(guān)系,我能行;被別人嘲笑沒關(guān)系,我能行。就這樣,我一遍一遍的練習(xí),終于,我學(xué)會(huì)了!

  以后的每一天里,這個(gè)聲音都會(huì)回蕩在我的腦海里。不論是在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是在日常生活當(dāng)中,不論是遇到什么樣的困難,我都會(huì)勇敢地堅(jiān)持,不再輕言放棄。漸漸地,它不僅僅是一句話了,而是一個(gè)時(shí)刻提醒著我的標(biāo)語,是它讓我樹立了自信,走向了成功!

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