聽到的聲音作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的聽到的聲音作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
聽到的聲音作文1
聽,海哭的聲音嘆惜著誰又被傷了心,卻還不清醒,一定不是我,至少我很冷靜,可是淚水,就連淚水也都不相信。聽,?薜穆曇簦@片海未免也太多情,悲泣到天明……
沉浸在悲痛中,徘徊與失落間,為何幸運女神就不曾在這歇息?為何總是無情地拒人于門外?窗外冰天雪地,北風呼嘯,連哭泣的淚水都無法零落!就是在這種惡劣的環(huán)境中,賣火柴的小女孩帶著幸福的微笑匆匆離去,懷著未圓夢想的遺憾,帶著黑暗社會欺壓的苦楚,撲進了慈祥奶奶的懷抱!夢中,最后的晚餐,絢麗的圣誕樹還會隱隱晃動,只是,馬車夫兇暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩!
在這個最神圣的日子里,小女孩本應歡度美好節(jié)日,津津有味地品嘗火雞,享受天倫之樂,鮮艷的燭光映襯著幸福的笑容。然而,這個被世界拋棄的女孩只能渴慕地看著上帝對他人的恩賜。這些曾在她腦海里浮現(xiàn)出的種種華麗景象只是一種遙遠的奢望!直到生命的最后一刻,小女孩用全部火柴點燃了希望,只是還不能喚起上帝的惻隱之心!
陶醉在幻想,帶著對天堂的憧憬和世界的留念與憤怒,小女孩在彌漫之際看到世界的角落劃過了一顆流星…… 童話大師安徒生的作品之所以能流傳千古,相信帶給我們的不僅僅是童話的純真與唯美,那鋒利而強勁的筆尖更是準確無誤地刺中了資產(chǎn)主義的核心!揭露了黑暗社會的無情,喚起了許許多多旁觀者的共鳴,唱出了受害者的心愿與苦楚!深思·回憶·感悟……
悲慘的童話催人淚下,在飛翔的世界里,寬容的大海也用他那洪泉之音走向了當年的絕唱!那海浪敲擊石礁之音,海水拍打細沙之聲,漂泊的海水不也正為小女孩而流?
聽,?薜穆曇簟 圣誕節(jié)的鐘聲已敲響,愿在天堂的小女孩帶著微笑翩然起舞!
聽到的聲音作文2
“我是一只小小小小鳥……”這是從哪兒來的歌聲?我問媽媽:“媽媽,你聽見誰在唱歌了嗎?”媽媽搖了搖頭,說:“沒有。 蹦强删推婀至,可是歌聲一直在延續(xù)、延續(xù)……
我想:難道是我心中的小鳥在唱歌,(心中的小鳥指的是心中的自己)。我閉上眼睛,一陣陣微風吹過,伴隨這美妙的樂曲,我似乎陶醉在這景象中!把φZ宸,快去寫作文!”“薛語宸,快去寫作文。!”媽媽把我從那陶醉的景象中叫醒了!皨寢,你干嘛?我正在聽音樂呢!”“什么音樂的,哪兒來的音樂?趕緊給我去寫作文!”
我坐在椅子上,有一種傷心、悲哀的音樂響起。也許這只心里的小鳥會隨著我的心情而變化美妙的歌。我用腳跟著音樂打節(jié)奏,誰知媽媽在我旁邊,說:“搞什么,吵死了!庇袝r候,我正在書房看書,就有一種快樂的音樂(這次是鋼琴曲),我跟著在哪兒“哼哼”腳也跟著打著節(jié)奏,我好像自己正坐在鋼琴椅上,正彈著美妙的樂曲。那時,我心里有著說不住來的高興,而其他人卻感受不到,特別是我的媽媽。
有時,我在眾人面前唱著歌,那心里的小鳥就和我一起唱,讓我沒有了恐懼感。等唱完后,心里就迎來了一些鼓掌聲,感覺暖暖的。我喜歡這只我能聽到它唱歌的聲音的`小鳥,它也排在我最好的伙伴里。在我不開心的時候,它就對我說:“別難過,想想開心的事。我會陪你一起渡過的,我唱歌給你聽,好不好?”說完,它唱了起來:“有時候我覺得自己是一只小鳥,想要飛卻怎么也飛不高……”它用著鼓勵的歌鼓勵這我,有時也是它的歌激發(fā)了我……
這就是只有我能聽到的聲音,也是最特殊的聲音!
聽到的聲音作文3
你要知道,蘆葦開的時候,是一個人撐著夜色朦朧,走在寂靜的路上。這時,風迎來哀愁,雨迎來思念,而我還是一個人,尋顧四方,跟開始一樣沒有變。
我記得在以往的每個日子里,蘆葦開的時候,我都是有著歡樂從容的笑,而后,走著自己的路,不管走在哪里,都會有一個慈愛的聲音在我背后響起。那聲音飄向很遠,很遠,我的記憶里。
我曾想逃離那種煩人的聲音,離她越遠越好。有天,我真的做到了,才發(fā)現(xiàn),這并不是我想要的,我所懷念的還是那充滿溫暖慈愛的聲音。在我每次離開的時候響起,如風,吹進我眼里與慢慢跳動的心正好一起。
這就是愛吧!我想。
就在你每次離開時,有一個聲音響起,伴隨你走很遠,直到你再回來。
還是因為有了寄托才會活著吧,我一直都這樣想著。要不然,冬夜的聲音為什么那樣刺耳與蒼涼,好像帶我走了很長一段路,又讓我再回來
再回來,你在不在我沒有忘記你。只是想起時,山川河流全都在旋轉,回憶有關與你的如同電影一樣,縱橫交錯。汽車發(fā)出長嘯的笛鳴聲,穿過每個巷道。然后,穿過我生命苦澀的青春。車子,樓房,山川河流都不見了,只剩下我一個人,靜靜地望著眼前的一切。
終是負人意。
多少個寂寞夜晚,曲終人散。又有多少個春秋,看著一路行人從此處經(jīng)過,笑靨如花般燦爛。而那笑聲回蕩在整個山谷,連續(xù)不斷。
聽到的聲音作文4
春天到了,花草樹木都發(fā)芽了。我在外面玩了一整天,累得滿身大汗。太陽快下山了,天也越來越暗了。我回到家,吃完飯就去洗澡,洗完澡就去睡覺了。
我躺在床上,不知為什么,我總是睡不著。正在這時候,我從窗外聽到了一些聲音。那些聲音雜在一起,讓人覺得不舒服。
我仔細聽了聽,聽出了風聲、人聲、車聲、碰在一起發(fā)出的響聲。聽了這些聲音,我覺得渾身不自在。
風聲是“呼呼”地吹著。雖然這是春風,但這風聲令我害怕起來。我似乎感到有人打開了我的房間門,然后悄悄地走到我的床前。那人把我抓住,他張開他的血盆大口,好像要把我活活的吞進他的肚子里。那時,我真想跑到爸爸媽媽的中間睡。
聽到有一些人再說話,而且說得非常大聲,讓人睡不好覺。此時,我真想跑到那群人面前和他們講道理。我會說:“叔阿姨們,你們說話說得那么大聲,會讓大家都睡不好覺。這樣不僅會傷害到大家,還會讓你們的喉嚨痛的,真是害人害己!”
在此,我想讓大家盡量把聲音降到最低,這樣既不會翻蓋大家休息,也不會造成什么事故,真是一舉兩得!
聽到的聲音作文5
我是一張普普通通的白紙,經(jīng)過裝訂后,變成一本很精美的小冊子。我被送去商店,放在最顯眼的位置,直到有一天我終于被一個小女孩買走了。
這是一個富裕家庭的孩子,可是她的脾氣有點壞,用我寫字時不小心把筆弄斷了。于是她十分生氣地把我向窗外一扔,說道:“什么破本子,扔了最好!蔽衣牭降氖且环N嬌氣大小姐的聲音,她的舉止,足以看出她有多浪費!
我被扔到了草坪上,一個愁眉苦臉的小孩子將我撿了起來,身后傳來了一陣催促聲:“希希,你在干什么?還不快去上補習班!”“我才不去呢!”我聽到小孩用細語在反抗,但這反抗顯然無用。只見她將我撕下來,折成紙飛機,順著風兒將我送走,背后,傳來她的一陣輕笑。我聽到的是一種孩子無奈的聲音,她的行為,足以看出她向往自由。
我順著風而行,來到一個貧窮的國度,那兒民不聊生,處處發(fā)生著戰(zhàn)爭。我聽到侵略者兇狠的聲音;我聽到小嬰兒哭泣的聲音;我聽到婦女絕望的聲音;我聽到少年渴望讀書的聲音……這兒硝煙彌漫,炮彈、轟炸機地陣陣巨響,似乎要把寂靜地天空拉開一條口子,濃濃的硝煙好似要將這白色的天空染黑。我被熏得一片烏黑,卻被孩子們的淚水打白。我聽見的聲音,在這小小的國度里,變得凄涼無比,我還聽見了抗戰(zhàn)者的聲音……
我還是隨風起,隨風落,我依然聽見許許多多的聲音:動聽地、有趣地、高興地、煩躁地、傷心地……
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