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描寫聲音的作文

時間:2021-12-17 11:25:24 聲音 我要投稿

【精】描寫聲音的作文

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的描寫聲音的作文,歡迎大家分享。

【精】描寫聲音的作文

描寫聲音的作文1

  大自然的聲音是美妙的、急躁的、憤怒的、生氣的……大自然就像一位演奏家,發(fā)出不同的聲音,F在請你帶上你的耳朵,和我一起走進大自然,聆聽“它”的聲音。

  首先我們來到了村莊,這里環(huán)山圍繞,綠樹成蔭,一群燕子在天空當中自由飛翔,無拘無束。小螳螂躲在草叢中啃美味的食物,不時發(fā)出“唧唧,嘖嘖”的贊 嘆聲。六月的天,小孩的臉說變就變。不一會兒,天空烏云密布,豆大般的小雨珠從天上蹦跳下來!暗蔚未鸫,滴滴答答”調皮的小雨珠落在我的手上,左右滑 動,嬉戲。那些樹葉、花朵都變成了無數的輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首的小曲。雨淅淅瀝瀝地停了,村莊里恢復了平靜。

  領略這村莊里的聲音,森林里大自然的聲音更加清晰。

  小鳥動聽的聲音在森林里回蕩。這美妙的音樂喚醒了小溪,小溪為了感謝小鳥們,特地為它們演唱了一首無字的歌謠!岸_,叮咚,嘩啦啦,嘩啦啦!鄙掷锊坏羞@些美妙的音樂也有一些憤怒的聲音。

  工廠排出的污水聲,工人們砍伐樹木的電鋸聲。這一切的不和諧聲音都是由人類創(chuàng)造出來的。如果沒有了樹木就會造成泥石流,沙塵暴等危險事件,還會令小動物們失去家園。

  接下來我們來到了美麗的海邊,來傾聽大自然的聲音。

  有人曾說,海會讓人留下美好的記憶。的確,那雪白的浪花撲騰著,美麗的貝殼被沖到沙灘上,“海上摩托”在海浪中瀟灑前進,水底,顏色各異的魚兒們快樂生活。

  這么美的大自然,我們應該好好保護“它”,而不是屢次從“它”身上索取資源。我愛大自然的聲音。

描寫聲音的作文2

  有這樣一種聲音,她沒有清泉撞擊石塊的清冽,沒有黃鶯啼谷般的清脆,但她卻用她獨有的魅力撥動著我們的心弦,輕柔的,舒緩的彈奏著。

  行走在喧嚷的大街上,聽到的是叫賣聲,還有匆匆行走的步伐;徘徊在校園中狹長的走廊,聽到的是瑯瑯的讀書聲,還有筆尖在紙上滑過;漫步于蜿蜒的田間小道,聽到的是在播種的聲音,當然還有腳印在田埂上。

  那么,到底哪一種聲音才是我們所找尋的呢?靜下心來,仔細去觀察,卻發(fā)現她隱匿于這一片聲音之中。

  擁擠的人群,不免有所碰撞,而她就在那聲“對不起”“沒關系”中向你招手;無盡的題海,不免有所阻礙,而她就在那激烈的討論中綻放笑顏。

  原來,這種聲音就是人心之間真誠的溝通。沒有利益上的計較,只是敞開心扉,真心的講每句話,即使只是只言片語,卻足以溫暖那方天地。

  這種聲音其實無處不在,只要你用心的去體會,而你也可以把這種聲音帶給他人。

  那個雨天,黃豆般的雨點噼噼啪啪的往下砸,沒帶傘的我只能等雨似乎小了些,才咬咬牙沖進了雨中。卻發(fā)現有兩個女生也同我一樣在雨中狂奔。忽然,前方出現了一個熟悉的身影。對了!是媽媽。媽媽急切的身影讓我處在低谷的心情溫暖了好幾度。聽到我的喊聲,媽媽也發(fā)現了我,迅速遞給了我一把傘。剛撐開傘,發(fā)現那兩個女生從我眼前跑過,我對媽媽說:“媽媽,我們擠同一把傘吧,我去把傘借給那兩個淋濕了的女生!眿寢屄犃诉@話,很是贊賞。我追上那兩個女生,把傘給她們。她們喜出望外,對我連連道謝。在回家的路上,雨更大了,透過風雨,我的心情卻更歡悅了。

  有的時候,聲音并不一定要經過空氣的傳播才能到達你的耳中,她可以是無聲的,悄悄地在你的心中駐扎。

描寫聲音的作文3

  如果有人問我,我在生活中最喜歡誰?最熟悉什么?我會毫不猶豫的告訴你:我最喜歡媽媽,我最熟悉媽媽的聲音。

  小時候,我性格活潑,不像其他小朋友愛睡覺,所以睡覺是媽媽最頭疼的事情,時間久了媽媽就發(fā)現她一唱歌,我就會變安靜。這樣,每當我睡覺媽媽就會用她的歌聲把我送入夢鄉(xiāng)。日久天長,我就離不開這聲音了,沉浸在歌的搖籃里了,直至長大,我已是半個‘歌手’了。

  然而現在懂事了,媽媽已不是那么可藹可親了,代替那歌聲的竟是無盡的叮囑、斥責,這讓我對媽媽的聲音開始煩躁不安。

  因為正當我看電視入迷時,媽媽卻在一旁催促趕緊完成作業(yè),很讓人掃興;當我作業(yè)不認真時,她的臉就會突然晴天變陰天,你怎么不認真……當作文寫的不和媽媽意時,又是一番嘮叨。這一切難道不會讓我焦頭爛額嗎?我開始反感她、討厭她,不愿聽到這聲音。每當我自己有小秘密時,我就會把自己關在小屋里,插上門栓,為所欲為,有時媽媽也無可奈何,而那時我會洋洋得意地扮個鬼臉。慶祝自己的勝利。

  一天,一個偶然間我看到了我媽媽的日記:為什么每個孩子都不理解母親呢?母親對孩子說的每一句話不是嘮叨而是關心,為什么每個孩子都會因為母親那幾句關心的話而產生反感呢?為什么……看完后,我哭了,哭是因為自己那么不理解母親,為什么總是對媽媽的關心產生反感?

  從那以后,我用心傾聽母親,聽那深深地,不求回報的愛。絲絲縷縷、綿綿不絕。

描寫聲音的作文4

  這個五彩繽紛的世界,因為有愛而美麗,因為有愛而精彩,因為有愛而充滿幸福與感動,因為有愛而美好又溫馨。

  我的身邊處處充滿愛,每時每刻都發(fā)生著愛的故事。

  晚上,勞累了一天的我揉揉疲勞的眼睛,關好門,機械地爬上床,鋪好被子。抬頭一望,燈上的月亮姐姐在對我笑,周圍閃爍的星星瞇著眼睛在睡覺,好溫馨的畫面!關上燈,我躺在床上,“嗯,我要睡覺啦,希望做個好夢!”我對自己說。抱著“大白熊”,愜意極了。不知過了多長時間,我聽到門外有拖鞋碰地的“啪啪”聲,還摻和著很有節(jié)奏的“咚咚”聲。哈哈,是爸爸在拖地!我靜靜地聽著,那聲音漸漸遠了,一會兒便消失了。屋子里真靜啊,這就是夜的寧靜吧。忽而我聽到拖鞋碰地聲由遠及近,越來越大,近了,更近了!笆前职謥砹耍俊蔽野迪,心里一陣興奮。沒想到那聲音來到門前,戛然而止,停了片刻,又漸漸遠去,直到我聽不見了。呵呵,原來是爸爸從我門口經過啊,好了,已經很晚了,睡覺吧,明天還要上學呢!我又閉上了眼睛,一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。

  第二天早上,我驚奇得發(fā)現,廚房的椅子上掛著幾件爸爸的衣裳。咦?為什么爸爸的衣服沒有掛在陽臺上?我跑去問爸爸,爸爸笑著說:“因為晾衣服要經過你的房間,昨晚我看你已經睡了,怕吵醒你,就把衣服掛在椅子上了!痹瓉砣绱,我恍然大悟。剎那間我一陣心顫,體會到了爸爸對我深沉的愛,那默默的不易察覺的愛。

  爸爸只是淡淡一笑,但這已經足夠了。我忽然感覺到這個世界無限美好,我用我的心聽得到,深夜里爸爸的腳步聲,就是愛的聲音。

描寫聲音的作文5

  在四季中,我最喜歡春天了,因為春天的聲音溫暖、柔和、清新,既讓人陶醉,又讓人精神抖擻。 春姑娘穿著美麗的衣裳悄悄來到大地,一夜間,便發(fā)現到處都有春天的身影,到處都有春天的聲音。不信,你聽…… “呼——呼——”春風輕輕地,輕輕地,來到草地上,“呼——呼——”喚醒沉睡的小草,“沙沙沙,沙沙沙”小草們搖晃著身體,東張西望,滿懷著對春天的希望;花園里,“呼——呼——”睡了一個冬天的花朵們,“啪啪”個個舒展開自己的身體,綻開了一個個甜美的笑容……“呼呼——”春風走遍了大地,給大地換上了新裝,讓大地變得生機勃勃。

  “叮——咚——!恕鼻鍥龅纳饺_始彈奏樂曲,“!恕!恕币皇资讱g快的曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個淘氣的孩子,蹦蹦跳跳地離開了山媽媽的懷抱,“!恕!恕钡鼗蛄肆松侥_下的湖中,你聽,它們嬉戲著,多開心呀!風中仿佛傳出了它們清脆的笑聲哩! 樹林里,動物們的“大合唱”拉開了帷幕!樹枝上,許多不知名的鳥兒開始放聲歌唱,“啾啾啾啾”;剛蘇醒的熊從樹洞里走出來,“嗷——”它打了個哈欠,伸了伸懶腰,開始準備新一年的生活;青蛙迫不及待地從小溪里跳了出來,“呱!呱!呱!呱!”仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠…… 你看,只要你細心地傾聽春天的聲音,用心感受大自然的變化,世界原來如此美好。

描寫聲音的作文6

  當我讀到“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!边@句詞時,讓我想起了南宋詞人辛棄疾筆下那幅農村夏夜悠閑恬靜的畫面。這畫面是一碗視覺大餐,勾起了我回味鄉(xiāng)村蛙聲的情景……

  我生活在美麗的鄉(xiāng)村,那里有一望無際的田野。夜晚,秋風送爽,皎潔的月光送來一絲涼意。這時,有一種聲音會浸入你的心田。“呱、呱”,沒錯,這就是豐年的音符,是“綠色”的象征,是“夢想”的禮贊。它們就是有才的音樂家——青蛙。

  還記得小時候和伙伴們一起到田野里嬉戲玩耍。蛙聲在耳邊不停的回響,而那是記憶深處最動聽的音符,它將會帶給你夢幻無縈的遐想。

  時過境遷,當你在再來到我的家鄉(xiāng)時,你無法再找尋到它們的身影,也不能再聆聽這綠色與夢想交織的音樂,那這些音樂家們去哪里了呢?那就請你到大城市的餐館去看看吧!一聲聲無奈的叫喚,你聽見了嗎?當它們成為人們的盤中餐時,你看見了嗎?

  蛙聲是田野豐收的象征,而現在它們的聲音成為了什么呢?成為了一聲聲無奈與無知的叫喚。還記得我曾看過這樣一篇報道:“重慶遇罕見蟲災,該城緊急呼救,急需20萬只青蛙,不要看這20萬只青蛙聽上去嚇人,如果全國每家餐館一天少殺一只青蛙來援助我們,那么這個問題就能解決,何嘗不是這樣呢?”看了這則報道,我覺得人類就是破壞生態(tài)平衡的兇手,所以從現在開始,我們就應該停止捕殺青蛙,停止捕殺動物……讓蛙聲響遍田野,讓動物更加歡悅!

  讓我們一起呼吁人類:保護野生動物,維護生態(tài)平衡!

描寫聲音的作文7

  大自然的聲音無奇不有,千奇百怪,都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中,我聽見了屬于大自然的聲音,它像是大自然在對我訴說一樣,使我仿佛身臨其境,回味其中。

  那是一首優(yōu)美動聽的歌曲,有小鳥唱歌的聲音,人聽了,小鳥的身影仿佛出現在自己的眼前,我看見一群小鳥在森林中唱著歌,跳著舞,姿態(tài)各異,聲音委婉動聽,使人完全被之所熏陶,無法自拔,同時其間還有幾只黃鶯在其中,使其聲音在完美的基礎上,顯得更加優(yōu)美動聽。

  在那個聲音中,我還“看見”了一群群螞蟻在勞動,他們?yōu)榱烁玫拿魈旌妥约汉⒆拥膶,每天都辛勤的勞動著,你看,他們正在集體搬運一片葉子,索然它們個小,但它們要是一起工作起來那股勁可不小,令我為之感嘆,看了它們的勞動,使我明白,一個人的力量雖然微不足道,但要是集體的力量可是無窮無盡的,甚至能力拔山牛。

  我還“看見”了蜜蜂勤勞采蜜的身影,他們個個都精神十足,春光滿面,沒有一個偷懶,都是非常認真的在工作,積極采蜜和給花朵傳粉,真是花朵們的好幫手,它們拍動翅膀的聲音也演奏出了一曲動聽的樂章,似乎是某位演奏家所演奏出來的,是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己,而是為了大家,但它們還是這樣辛勤勞動,從來不說一聲累,真是我們人類要學習的榜樣。

  聽了這些音樂,使我的心情豁然開朗,仿佛置身于其中。

  !我聽見了大自然的聲音。

描寫聲音的作文8

  今天聲音王國舉辦了一場盛大的舞會,要選出聲音王國最美的聲音。國王邀請各種聲音參加,女聲小姐穿著漂亮的晚禮服,男聲先生穿著整齊的西裝,假聲女士穿著穿著兩種不同顏色的衣服,由聲音國王做主持。

  三種聲音一碰到面,女聲小姐就用溫柔的嗓音唱起了一段優(yōu)美的歌曲,那歌聲真美妙,就好比天籟,許多女士先生們聽了自愧不如,可是男聲先生非常不服氣。他走上舞臺,用他那雄渾有力的男高音,唱起了《音樂之歌》,那聲音似乎響遏行云了,就連國王也被震撼了,國王拍手叫好。假聲急忙沖了上去,清了清嗓子,晶亮透明的歌聲吸引了在場全部的觀眾。

  這時候,聲音國王不知所措了,因為國王覺得大家的歌聲都非常非常棒,但是它不知道要選誰為最美的聲音。觀眾們大聲呼喊著女聲、男聲、假聲的名字,為它們加油打氣。女聲小姐站了出來說:當然是選我了,我的聲音是那樣的婉轉,優(yōu)美,輕快,選我是做理智的選擇!暤姆劢z們大喊著:女聲,女聲,你是最棒的。女聲得意的笑了笑。”男聲也站了出來說:我的聲音能使山巒河流都停下來,當然應該是我!新暤姆劢z喊著:男聲男聲,勢不可擋。男聲神氣的瞟了女聲與假聲一眼。假聲說:哏,有什么了不起了,我可以掌握你們的聲音,我擁有許多聲音,所以我才是最美的。不對,不對,不對,應該是我。

  舞臺上,三種聲音吵的不可開交,各說各的。舞臺下,女聲,男聲,假聲的粉絲也吵得不可開交。聲音國王也沒辦法,最后聲音國王思考了一會,嚴肅的走到講臺前,扯了扯領帶,說:由于大家各有各的特色,各有各的不同,各有各的本事,所以,我宣布:聲音王國最美的聲音就是,我們聲音家族的每一位成員。

  國王說完后,全場響起了一陣熱烈的掌聲。

描寫聲音的作文9

  如果說春雨是無聲的,那么夏雨就是一首交響曲。

  你看,春雨落在水泥地上,發(fā)出“滴嗒”的聲音,盡管對于堅固的水泥地面來說,是微不足道的傷害,但雨點們前赴后繼,寧愿粉身碎骨,也要舍生一搏。盡管它們知道,沒有太極洞水滴的清脆婉轉;可是,它們的永恒性足以把任何事物摧毀、感化。世紀輪回,多少偉大的事物被埋葬在歷史的塵埃中,但唯有春雨的默默點滴以堅韌不拔的毅力,與歷史搏斗,存古至今。在這些微小的事物身上,上演了永久性的悲劇與偉大,不折與不扣;直至最后一滴眼淚的消亡竭盡,它們留下的唯有那一聲又一聲的“滴嗒”,這既是沖鋒號,又是它們無怨無悔的見證,因為它們知道自己的使命,并為這一使命而堅持與付出。

  雨點與樹葉“親密接觸”發(fā)出“唰唰”的聲音,這是雨點對樹葉的訴說,訴說著千百年的歷史,今天終于輪到了自己,雨點像樹葉述說著它們的勇敢,堅強的品質,這并不是自夸,而是對自己生命的最好詮釋,唱出了一首生命的贊歌,落在樹葉上的雨點的生命仍然很短,雨點快速的述說,焦急的述說著,述說著自己對生命的理解,以及想多存活一會的希望,但是,時光消耗了它僅有的時光,讓它灰飛煙滅,但同樣述說卻在延續(xù)下去,

  雨點落在山上,奏出一首圓舞曲,雨點落在房檐上,演出一首生的贊歌,雨點落在……

  夏……

  就這樣,雨點發(fā)出的各種聲音,在空中交織詮釋,升華,最終得到解放,把雨點的精神充溢在這天地間。

描寫聲音的作文10

  早晨,天還剛蒙蒙亮,鳥兒已在枝頭“喳喳”地唱起歌來,那悅耳的聲音讓我睜開睡眼。樓上的老爺爺,老奶奶起得最早,看,他們來給自己種的菜澆水來了,聽,“咔嚓,咔嚓”那是剪刀修剪枝葉的聲音;“嘩嘩嘩”,這是水澆到地里的聲音,你閉上眼睛仔細體會,你肯定能聽到小苗苗“咕咚咕咚”的喝水聲,還有他們的歡呼聲。

  要下雨了,人們急著往家趕,自行車“叮鈴鈴”響著,汽車喇叭“嘀嘀”叫著,好像他們比主人還要著急似的,“嘩啦啦”,雨一下子下了起來,一道閃電,“轟隆隆”,一陣雷聲,雷公雷婆緊跟著來湊熱鬧。夏天的雨就是這么有氣勢。

  雷雨過后,天空出現了一道美麗的彩虹,“叮咚,叮咚”,草葉上的水珠從葉尖上跑了下了,跳進了路邊的小水洼里,和朋友們玩兒去了。青蛙在水塘里“呱呱”地叫著,蛐蛐們也在石頭下舉行了音樂會,“吱吱——吱吱”,清脆悅耳,他們好像傾訴著合唱的樂趣。

  吃過晚飯,涼風習習,風吹樹葉“沙沙沙……”多么美妙動聽呀!肮睒窍虏粫r傳來陣陣笑聲,那一定是老爺爺,老奶奶們在下面下棋,玩撲克的歡笑聲。

  聽,有聲音在你耳邊響起。只要你是個有心人,仔細聆聽,你會發(fā)現生活中有那么多美妙的聲音,“叮鈴鈴,嘩嘩嘩,吱吱吱,叮咚,叮咚……”真美呀。

描寫聲音的作文11

  也許你聽過海浪拍擊堤岸,也許你聽過山風掠過林梢,也許你聽過燕語呢喃,也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音,往往會引發(fā)我們的無限遐想。

  我經常去那一片樹林,因為那里的樹給我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無限的遐想;那里的根讓我知道了很多……

  一天清晨,我漫步在樹林之中,鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風吹過,樹葉之間“沙沙”作響,仿佛是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間,一見到我,就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何,只得繼續(xù)前進。

  走了一會兒,我倚在一棵大樹上,看著眼前的這一切,我閉上了眼睛,幻想著這美好的一切。忽然,一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我一驚,難道還有其他人。我站了起來,心“撲通撲通”跳得非常厲害,生怕……

  過了一會兒,又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了,甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多,枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是,強烈的好奇心又驅使著我去一探究竟。我發(fā)現這聲音是從我正前方發(fā)出的,于是我便小心翼翼地走上前去,生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的后面,,背靠著樹,小心翼翼地探頭去望。忽然,“喵”得一聲,把我一下子怔住了!翱浚瓉硎且恢恍∝堖,害得我提心吊膽的。”我自言自語道,反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠,哈哈大笑道:“誰讓你剛才嚇我的,這就叫做……”“哎呦!边沒等我說完,就被摔個仰面朝天……

描寫聲音的作文12

  遠處的村莊炊煙裊裊,天空中純潔的雪花飄然而落,放眼望去一片白皚皚的世界。那樣的白,那樣的輕盈,就如同一個個嬌美的小天使下降人間,訴說最美麗的童話。噢!下雪了

  雪還在下著,我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉(xiāng)間小路上,深一腳淺一腳,聆聽著來自天外的`聲音:咯吱咯吱。迎面而來的雪花打在我們的身上,就如同鍍了一層銀一般,我們卻絲毫沒有怨言,仍在向前走動著,或許在遠方,驀的有幾點紅色點綴,噢!今天是大年初一。

  一路上,我們忘卻了心中的雜念,談天說地,有時靜默著不作聲,似乎在欣賞美景,有時和媽媽悄悄絮語,有時爸爸在前面說著我們的壞話,我假裝生氣,向前推他一把,他還假裝不知道,呵呵地笑著,有時我們講昨晚的春晚小品節(jié)目哪一個最好看看,媽媽我朝媽媽喊著。瞧!輕輕的,雪花飄過了我們的指尖,我們的頭發(fā)、我們的衣服,最后落在泥土上,一片一片,有多少片才能構成這個美麗的世外桃源。我突發(fā)奇想:雪花是不是每一片都相同,可是這些小精靈還沒等我看清楚什么樣子,就慢慢地在我的手里融化了。

  哦!很長的一段路程很快就走完了,也許這是一個心靈的旅途,剛開始我們都心事沉沉,可是就在這個過程中,我們都忘卻了痛苦,留下全是甜美的回憶。

描寫聲音的作文13

  “轟隆隆、轟隆隆……”原本的晴空萬里,突然不禮貌的闖入了一大片“烏云先生”,氣勢洶洶地霸占了所有的“地盤”,還發(fā)出一陣陣怒吼般的震耳欲聾的雷聲,似乎自己霸占“地盤”是無辜的,而此時的天空卻似罪犯一般。

  “嘩啦啦、嘩啦啦……”聽,這是什么聲音?窗外一望,烏云密布,紡錘形的雨滴在玻璃窗上歡快地跳著舞。忽然間變成了傾盆大雨,小徑上的坑坑洼洼,早以遭到傾盆大雨的襲擊而滿。漸漸的,大雨厭倦了,開始由大變小。瞧!小水滴帶著緩慢的微笑來了,它在小水坑上跳躍著,玩得不亦樂乎,水坑的表面因為水滴在舞蹈,泛起陣陣漣漪。

  “滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起來。從針尖大小的細雨變成黃豆般的雨點,敲擊著窗戶,好似一曲美妙的交響曲。雨點落在路面上,彈起來,又落下去,像似一個彈跳的玻璃球。

  “呼啦啦、呼啦啦……”雨停了,“烏云先生”被“風婆婆”趕走了。天空露出它那湛藍的面孔,太陽睜著它那碩大的眼睛,向人們散發(fā)著它的光和熱。陽光照在欄桿上,泛起層層金光。

  又過了一會兒,天空露出了彩色的笑容。它不再對人們像以前那么收斂了,眼睛把上揚的七彩嘴唇展現了出來,小鳥們?yōu)樘炜盏男θ莩皇资踪澑,為雨過天晴天空增添加了更多的魅力。

  天空在小鳥的贊歌下,害羞的紅起了臉。紅彤彤的夕陽掛在天邊,似那天空收到贊歌時的絢麗。月亮也從天邊悄悄的走來,開始了天空的聚會。

描寫聲音的作文14

  校園里的聲音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

  早晨,送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音,伴著孩子們走進校園時的歡聲笑語,匯成了一曲動聽的歌,使原來寧靜的校園熱鬧起來了!岸×懔恪痹缱x開始了,校園里傳來了朗朗的讀書聲,奏響了校園的第一曲。如果,這是走進校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音,流進你的心胸,那聲音是那么好聽,讓人激動,讓人興奮。

  上午,我們在教室里學習,這時候的聲音可多了。有老師講課的聲音,有同學回答問題的聲音,有悅耳的朗讀的聲音,也有歌唱的聲音,每一個所聲音,每一個聲音和起來就是校園學習的第二曲。

  “丁零零……”下課了,校園處都是我們玩耍的聲音,玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在籃球場打籃球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳繩,打乒乓球,各種不同的玩耍,都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌,這是校園第二曲。

  中午,在餐廳里,我聽見的不是學生們朗讀或講話的聲音,而是學生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音,你聽“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結束了。

  校園的聲音有很多,讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動聽的歌,我們在這歌聲中幸福地生活,快樂地長大。

描寫聲音的作文15

  慢慢地,我走進了一個地方,那里有許多的動物,可沒有半點生機。

  在那里,我什么都看不見,但可以聽到許多動物發(fā)出的聲音,這些并不是動物們美妙的歌聲而是它們痛苦的呻吟聲。

  我聽見了小猴崽在哭泣;大象在呻吟哭叫;鳥兒從空中落下來摔死在地上;狼因為沒食物而自相殘殺。我雖然看不見但我聽到了,我的心感受到了,這些動物是從我們生活的地方來此地逃生的。仔細聽聽,瀕臨死亡的馬鹿還渴望有一絲生的希望;奄奄一息的虎崽還希望能吃上最后一塊肉;在鬼門關掙扎的山羊也盼望著可以再吃一口草。

  它們是多么的痛苦啊,我聽這聲音就感到心酸。好端端的生命就要消失了而罪魁禍首就是我們人。突然,只聽得一聲巨響,我聽見了,那是兩只老虎在搶食物,而在它們搶食物的同時,一輛巨型的挖土機開了過來,是人,人們又來破壞動物的家了。

  而此同時,動物們紛紛逃離,那些年幼、年老的全被挖土機壓死,發(fā)出一聲聲叫喊,它們的親人,也不斷的吼叫著。有的又跑了回來;有的干脆不跑了。

  動物們再一次的失去一個家,再一次的受到侵犯,人們卻毫不在乎甚至在開向我。

  我猛地一驚,這才發(fā)現剛才的一切全是一個夢,動物雖然沒有像夢里的一樣幾乎全部死光,過著那么痛苦的日子,但終有一天我的夢就會變成事實,到那時候就再也不能挽回了。這時我又聽到了動物的聲音雖然美夢中那么慘,但也有著在求救的意思。

  現在大家都在說什么環(huán)保,珍惜動物也算是一種環(huán)保,不要讓我的夢變成現實,保護要仍我們的朋友――動物永遠離開我們!

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