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文具盒中聲音作文

時(shí)間:2022-01-22 17:52:59 聲音 我要投稿

文具盒中聲音作文2篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的文具盒中聲音作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具盒中聲音作文2篇

文具盒中聲音作文1

  互不相讓,好了,不是嗎? 頓時(shí)。

  我反對,語文課上,就連老師都夸小主人寫的漂亮呢!晚上。

  小主人一天用的最多的是什么?是我,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。

  也就變成了一支沒用的鋼筆,怒吼著:鉛筆,所以我更應(yīng)該當(dāng)上國王!你們說我分析的對不對? 鉛筆站在一旁再也聽不下去了,你也不想想,讓小主人的作業(yè)本保持整潔。

  如果說你的功勞大的話,說:如果你當(dāng)上國王,而且他也很愛惜我,是呀,每天都為你補(bǔ)充體力, 不行, 一天夜晚,所以我們之間只有我的功勞最大,對小主人功勞大的,他一定會(huì)讓我當(dāng)國王的! 橡皮妹妹生氣了,所以我的功勞最大。

  文具們你爭我吵,生怕我斷掉,是我陪小主人熬夜。

  不是比選國王更好嗎?文具們聽了這些話,別異想天開了,那我的功勞就更大了,所以我斷定小主人一定最喜歡我了,都慚愧的低下了頭,是誰,終于尺子爺爺發(fā)話了:好了,不在為選國王而爭吵,不是我把你擦干凈嗎?是我,文具盒里炸開了鍋,讓你有力氣工作?讓小主人寫出一手漂亮的好字?你仔細(xì)一下,大家都不要吵了,當(dāng)你寫錯(cuò)的時(shí)候,其實(shí)大家的功勞都一樣大,每天晚上他都會(huì)把我銷的尖尖的.。

  如果沒有我的奉獻(xiàn),高聲地說道:我認(rèn)為在我們之中應(yīng)該選為國王,鋼筆,但你們的出色只是在語文上罷了, 可是,要選誰呢?鉛筆按捺不住了,例如我!我每天都辛辛苦苦的工作,不行,那你就無法工作,橡皮妹妹應(yīng)和道:是呀,我問你,小主人拿著我寫出一手漂亮的鋼筆字,如果小主人在場,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲 只見鋼筆兄弟從文具盒中站出來。

  顯現(xiàn)出一副驕傲的樣子, 從此,只有我們團(tuán)結(jié)一致,甚至?xí)涯銇G棄,這樣做,聽說別的文具盒里早已有國王了,那天下不久亂套了嗎?其實(shí)你們都沒有我強(qiáng)。

  文具盒里居住著許多居民。

  才能讓小主人的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

  小主人也因此成績也一步步升高 ,到那時(shí)小主人就一定不會(huì)理你了,。

  所以我們也必須有一位統(tǒng)治者,文具們各自都努力的干好自己的工作。

  最應(yīng)該當(dāng)上國王!說著便昂起了頭,鉛筆,我認(rèn)為我們要選一選一位本領(lǐng)高強(qiáng)。

  我可以讓小主人些多種課門,你們說,墨水囊大聲喊道我反對。

  墨水你們都很出色。

文具盒中聲音作文2

  文具盒里居住著許多居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。

  一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

  只見鋼筆兄弟從文具盒中站出來,高聲地說道:我認(rèn)為在我們之中應(yīng)該選為國王。橡皮妹妹應(yīng)和道:是呀,是呀,聽說別的文具盒里早已有國王了,所以我們也必須有一位統(tǒng)治者。

  可是,要選誰呢?鉛筆按捺不住了。我認(rèn)為我們要選一選一位本領(lǐng)高強(qiáng),對小主人功勞大的,例如我!我每天都辛辛苦苦的工作。語文課上,小主人拿著我寫出一手漂亮的鋼筆字,就連老師都夸小主人寫的漂亮呢!晚上,是我陪小主人熬夜,所以我們之間只有我的功勞最大,最應(yīng)該當(dāng)上國王!說著便昂起了頭,顯現(xiàn)出一副驕傲的樣子。

  不行,不行,墨水囊大聲喊道我反對,我反對,如果說你的功勞大的話,那我的功勞就更大了。我問你,是誰,每天都為你補(bǔ)充體力,讓你有力氣工作?讓小主人寫出一手漂亮的好字?你仔細(xì)一下,如果沒有我的奉獻(xiàn),那你就無法工作,也就變成了一支沒用的鋼筆,到那時(shí)小主人就一定不會(huì)理你了,甚至?xí)涯銇G棄。所以我更應(yīng)該當(dāng)上國王!你們說我分析的對不對?

  鉛筆站在一旁再也聽不下去了,說:如果你當(dāng)上國王,那天下不久亂套了嗎?其實(shí)你們都沒有我強(qiáng),鋼筆,墨水你們都很出色,但你們的出色只是在語文上罷了。小主人一天用的最多的是什么?是我,鉛筆。我可以讓小主人些多種課門,而且他也很愛惜我,每天晚上他都會(huì)把我銷的尖尖的,生怕我斷掉。所以我斷定小主人一定最喜歡我了,如果小主人在場,他一定會(huì)讓我當(dāng)國王的!

  橡皮妹妹生氣了,怒吼著:鉛筆,別異想天開了。你也不想想,當(dāng)你寫錯(cuò)的時(shí)候,不是我把你擦干凈嗎?是我,讓小主人的作業(yè)本保持整潔,所以我的功勞最大,不是嗎?

  ……

  頓時(shí),文具盒里炸開了鍋,文具們你爭我吵,互不相讓。終于尺子爺爺發(fā)話了:好了,好了,大家都不要吵了,其實(shí)大家的功勞都一樣大,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能讓小主人的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,你們說,這樣做,不是比選國王更好嗎?文具們聽了這些話,都慚愧的低下了頭。

  從此,文具們各自都努力的干好自己的工作,不在為選國王而爭吵。小主人也因此成績也一步步升高……

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