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聲音作文

時(shí)間:2022-01-23 11:40:37 聲音 我要投稿

精選聲音作文四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的聲音作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選聲音作文四篇

聲音作文 篇1

  在浮華炎涼的世界,在麻木,虛偽的面具下,每個(gè)人都還保留著心靈的一方凈土。不愿輕易觸碰,只是有些人漸漸把它遺忘。請(qǐng)你偶而安靜的聽聽它的聲音。

  陶淵明不愿在黑暗的世界,便帶著自己的堅(jiān)持隱居于世,從此南山采菊,文天祥不愿因自己的生命而放下信仰,于是無悔的去了西方的天邊;敘利亞王沒有因?yàn)榕卤蝗瓒笸耍赂业膸е用翊蛄俗詈笠徽,以王者的姿態(tài)被俘……他們用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們?yōu)榱俗约核鶊?jiān)持的東西要不怕未知的后果,他們守護(hù)著自己的凈土。

  過了夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家拯救人類的年齡,還沒到為生活奔波忘了夢(mèng)想的時(shí)候,所以很慶幸還在做著不著邊際的夢(mèng)。

  我眼中最美好的事,就是一輛車,一臺(tái)相機(jī),一個(gè)人,一只狗,一場(chǎng)穿越世界的旅行,也許你覺得可笑,可這就是我全部的夢(mèng)。我想親眼去看看可可西里,看看那里的藏冷羚羊是否在哭泣,想去大馬士革,聞聞玫瑰園里的紅玫瑰是否有傳說中的香味,想去水城威尼斯,在嘆息橋上看看它是否像位優(yōu)雅的貴婦人,想去體驗(yàn)意大利人的浪漫,想去愛琴?纯慈章洹

  每天學(xué)校家兩點(diǎn)一線,每晚繁重的作業(yè),父母,老師期許的目光都讓我快忘了什么是理想夢(mèng)想,但靜下來,眼會(huì)望向遠(yuǎn)方,心會(huì)平靜,想從漸漸模糊的視野中看見未來,會(huì)聽見有個(gè)聲音提醒我要努力,今天的努力,言行一定會(huì)跟未來的某一天有所聯(lián)系。

  也許是因?yàn)榻鼛啄晟鐣?huì)太不安分,總有些讓人震撼厭惡的報(bào)道,讓人們對(duì)這世界失去了信心,變得愛猜疑,使人與人之間變得疏離,也讓人們變得麻木,現(xiàn)實(shí)。但請(qǐng)你仔細(xì)看看身邊的事物,看看他們的關(guān)切的目光,眼底的善意,看看青草,藍(lán)天。這天地其實(shí)沒你想的那么糟,帶著你的真誠(chéng)去熱愛這生活,讓心變得澄明吧。更重要的'是,不要因?yàn)檫@些打擾到你心中的凈土,不要因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕降氖虑槠茐牧四忝篮玫膲?mèng)。

  親愛的朋友,希望你不要忘了最初的夢(mèng),希望你一直以愛的名義生活,希望你帶著洗凈鉛華的靈魂去流浪,希望你我不要辜負(fù)這大好韻光,好好珍惜年少明媚的笑,和心靈中春暖花開的大海。

聲音作文 篇2

  我們每天需要聽很多聲音,聽風(fēng)聽雨,聽小鳥鳴唱,聽葉落花開,這些自然的聲音讓我們感受到生命的神奇。然而,還有一種聲音,它最值得我們聆聽,它能奏出人世間最清亮的音色,那便是愛的聲音。

  汶川地震,一個(gè)我們永遠(yuǎn)無法抹平的傷口,那一聲轟隆巨響留下太多的傷痛。然這其中卻有一些聲音,讓苦難得以溫暖。

  有人在房屋倒塌的一瞬間,發(fā)出聲嘶力渴的呼喊,警醒并挽救了許多人的生命。他自己卻閉上了雙眼;有人在廢墟下為孩子們撐起一方空間,即使體力透支也堅(jiān)持給他們唱歌、加油,不要放棄生的希望;還有人,他們的家人全部遇難,自己卻不知疲倦地奔走于各個(gè)救援地,以期解救更多生命,當(dāng)被感謝時(shí)他們揩一把汗說:“我不累,大家的危亡才更重要。”

  這一聲聲樸實(shí)的話語(yǔ)囊攜著愛的溫度不斷注入人心,讓那段沉勇煎熬的日子不再灰暖。

  全球最年長(zhǎng)義工許哲,90歲時(shí),她從清掃大街的工人變成了志愿者。她為殘疾人四處募捐,為幾千家孤兒院送去物資,她每月定期看望艾滋病患兒,呼吁更多人關(guān)注并保護(hù)弱勢(shì)群體。100歲時(shí),她加入全球志愿者協(xié)會(huì),把希望帶給更多貧困國(guó)家。如今,她還醉心于自己的志愿者工作。當(dāng)接受采訪時(shí)她微笑說:“我始終認(rèn)為自己還是個(gè)保潔工人,我的人生才剛起步,我要把快樂捎給更多人。大家幸福,我自己才不覺得遺憾!

  傾聽許哲微小卻有力的聲音,傾聽她那溫暖中透著堅(jiān)持的聲音,我們便懂得有愛就年輕。

  像這樣飽含著愛的聲音,我們的社會(huì)處處都有,生活中更是如此,母親的一聲哀嘆,是她給予的深深期許,父親的一聲不經(jīng)意的鼓勵(lì),是他表達(dá)的積攢內(nèi)心深處的愛。一聲聲噓寒問暖、一聲聲啟發(fā)教育,這些時(shí)?M繞在在耳邊的聲音,或許我們?cè)缫蚜?xí)慣,卻應(yīng)明白那是該被珍惜的財(cái)富,愛的財(cái)富。

  認(rèn)真聆聽那些聲音,讓愛在心中碰撞、交融,化成一股股溫厚的暖流,奏響人性最動(dòng)聽的旋律。

聲音作文 篇3

  聆聽對(duì)手的聲音,我聽到了鳥聲;聆聽對(duì)手的聲音,我聽到了雨聲;聆聽對(duì)手的聲音,我聽到了笑聲。而聆聽對(duì)手的聲音,讓我思考生活的哲理,思考友誼的溫馨,在響亮的聲音中邁步前行。

  記得那次期末考試,他以比我高一分的成績(jī)?nèi)〉昧说谝。在我成長(zhǎng)的旅途中,涂抹了一筆灰色。對(duì)于沒有受過任何挫折的我來說,不僅僅是一次失敗,是重重地打擊,意味的太多太多……我已經(jīng)沒有站立起來的決心,臉上流淌的淚珠,早已滑落打濕了衣襟。

  此時(shí)此刻,沒有人知道我的沮喪,更不會(huì)體會(huì)我的心情。我是個(gè)好強(qiáng)的人,這次的失敗對(duì)我而言,意味著太多太多……輕盈的風(fēng)兒,混著花香,掠過鼻尖,滑過臉頰,直撲我內(nèi)心最深處。就在這時(shí),聽到他母親的一句話:“t他說如果這樣會(huì)破壞你們的友誼,他寧可不要這一分!”風(fēng)兒繼續(xù)吹著,把我內(nèi)心的雜草,雜念撫平,打開了我的思緒。頓時(shí),我恍然大悟。

  我明白了,我笑了。又哭著跑回了家。重新裝備,在再上戰(zhàn)場(chǎng)!我開始更努力的學(xué)習(xí),拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩,那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,是一個(gè)嶄新的聲音,激勵(lì)著人心的聲音。

  是。]有什么能打敗長(zhǎng)久的友誼,感恩讓我知道了對(duì)手也是最好的朋友。我堅(jiān)定不移的向前,讓你還有更多的對(duì)手朋友一起努力拼搏1

  對(duì)手就像一層層樓梯,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對(duì)手的聲音,就像我們上樓梯的聲音,是他們?cè)诠奈柚覀兊巧铣晒Φ母唠A。

聲音作文 篇4

  仲夏夜的蟬鳴,無可抑制!

  ——題記

  你看,這碎火余燼亮透,照過了多少長(zhǎng)河倒影的盡頭!冬過來,春過了,夏如約而至了!

  梧桐樹外陽(yáng)光太盛樹苗太淺,終于等到了夏天!街上依舊平淡如昨天,隨喧嘩聲沉默走遠(yuǎn),人間四季輪轉(zhuǎn),總是那么有始有終!冬去,春到,夏天蟬又來!

  夏天的夜風(fēng)像剛晾被單的淺藍(lán)色,輕撫這繁花盛開!笑意清淺,門外街是最長(zhǎng)的,望不到盡頭,倏爾,終止了徘徊,向上是醉里伶竹的月白,向下是映著的綠蔭,卻攔不住夏的蟬鳴如海!

  你聽,蟬鳴,花有節(jié)奏的蟬叫,可以創(chuàng)作一個(gè)五線譜,譜寫屬于專屬夏天的旋律,這聲音咿咿呀呀,仿佛誰(shuí)家的嬋寶寶在學(xué)誰(shuí)說話,每一聲都踩住了年少里的星班光點(diǎn),踩住了與長(zhǎng)風(fēng)奔走最悠揚(yáng)的夜,構(gòu)成這美好的動(dòng)聽旋律!

  不期而遇,久別重逢,每年夏天的蟬鳴都會(huì)響起,會(huì)遲到,但卻永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。在這板椏長(zhǎng)出夏天的夜里,還是這熟悉的旋律,像干澀的青梅泡了酒,仲夏夜的荒原,永望不到盡頭!

  多像我們未來要走的路啊,路還長(zhǎng),人海茫茫,別回頭,也別將就。該奮斗的日子,就定玩命的向前沖,蟬鳴一響,夏天就到了,那些不期而遇和就別重逢將會(huì)變成遙不可及的夢(mèng)!也正在悄無聲息的走到人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)航點(diǎn)!

  跨過時(shí)空,盼過廝守,離合,曾幾何時(shí)坦然宣之于口。恰好,九月至,那穿過樹梢搖墜而來,蕩漾著那年夏天的分分姿態(tài)!

  這蟬鳴,牽動(dòng)著我的內(nèi)心,常在我耳畔,又好像告訴我:“該換乘了!

  這一年的蟬鳴比一年的聒噪。

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