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聲音作文

時間:2022-03-14 09:02:10 聲音 我要投稿

實用的聲音作文10篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的聲音作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的聲音作文10篇

聲音作文 篇1

  春天,小花被雨點敲打著,發(fā)出“咚咚”的聲音,就像在打架子鼓。雨點落在松樹上,“啪啪”,發(fā)出像是在給松樹洗澡的聲音。小蜜蜂飛在小花上面,像在和小花打招呼,發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

  小汽車在公路上跑著,發(fā)出“滴滴”的聲音。

  田野里,風一吹,小草搖動著,“刷刷”地搖來搖去,就像在翩翩起舞。小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。小燕子從南方飛回來了,它們一邊排成一行落在電線上,一邊“啾啾”地叫著,就像五線譜上大大小小的音符。

  春天的聲音,充滿了一片生機。

聲音作文 篇2

  在我們的世界里有許多美妙的聲音。

  春天,是個萬物復蘇、生機勃勃的季節(jié)。八十只小螞蟻正在努力的跑著步;腳步聲嚓嚓、唰唰,一直發(fā)出來,令人感受到小螞蟻的威武,還有一個小螞蟻隊長在前面指揮著,小螞蟻們發(fā)出嗨嗬嗨嗬的聲音,好像會把一只老虎嚇跑。蟈蟈們圍在一起,在討論什么,他們拿起口笛,吹了起來,他們

  也在不停唱著:“我很快樂,你很快樂,他也很快樂,大家都很快樂!

  夏天,是個赫赫炎炎的季節(jié)。我喜歡吃西瓜,西瓜吃起來香甜可口,脆脆的。吃起來,會發(fā)出咔滋咔滋的聲音。來到小溪邊,聽聽呱呱呱呱的青

  蛙叫,突然天空下起了雨,打在地上滴答滴答,青蛙更快樂了,發(fā)出很大的呱呱聲,好像怕別人不理他。

  秋天,是個層林盡染的季節(jié),小松鼠踩著小葉子們,小葉子們發(fā)出沙沙的聲音,在說:“小松鼠,不要踩我,這樣我很痛的,你們要換位思考。”

  冬天,是個銀裝素裹的季節(jié)。我們用雪球打物體,會發(fā)出砰砰的聲音,東北風呼呼的刮過樹梢,樹梢痛的直叫嗚嗚,東北風好像在說:“冬天已經(jīng)到了,春天還會遠嗎?”

  我喜歡美妙的聲音,他們讓我覺得更快樂。

聲音作文 篇3

  微風拂過床前,輕柔地去了,只留下窗外的紙風鈴,悠悠地回響,如外婆綿長的細語,雖不悅耳,但也語重心長。

  灶前的爐火,升騰起氤氳的熱氣,暮靄一樣散開;鸸庥成湓谖业氖直凵希駷R開的麥芒。爐內(nèi)的水汽頂起爐蓋,發(fā)出“撲撲”的聲響。我閉上雙眼,細細地諦聽,那是外婆的帆布鞋摩挲地面時柔柔的足音。

  外婆,我已憶不起我“咿呀”學語時您教我的歌謠,也無法遙想我酣然入夢時您喃喃的細語。我只能聽到有一種聲音——您編織的紙風鈴搖擺時的回響,您燒水的鍋爐中水汽的余音,始終留在我記憶的深處。

  撥弄紙風鈴,撫平每一處褶皺,仿佛觸摸您多繭的雙手。每一只鈴身都留下您指間的紋路,每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我仿佛看到,您安詳?shù)刈诖差^,雙手折疊著紙風鈴,老花鏡的后面,是慈愛的目光。我仿佛聽到,一根針正緩緩穿過鈴身,摩擦出吱呀的聲響,又串起一只只風鈴,中考滿分作文在微風中搖擺、歌唱。朦朧的晨曦中,我耳旁似在縈繞,灶前鍋碗盆勺所演奏出的奇異的交響。睜開迷蒙的睡眼,側(cè)耳傾聽,那是您早起后,為我做飯的聲音。我于是披衣起床,只看到爐火前的您,正向灶里添柴,身前的爐子里,蒸騰出撲撲的水汽。您的帆布鞋伴隨著身體,微微顫動,單薄的身影下,又傳來鞋底細切的聲響。火光中,我的淚與灶中的柴,一起消融。

  如今,您已離我而去,但每當我閉眼靜聽時,總覺得那窗外的紙風鈴和爐內(nèi)的水汽所發(fā)出的聲音時時刻刻在告訴我,您對我的關(guān)心,您對我的期望,也會同這聲音一樣留在我的記憶深處。

聲音作文 篇4

  聽!一朵花綻放的聲音,帶著理想。就在這個世界上。就在春風中,就在這明媚陽光里。

  你留意過一朵花綻放的聲音嗎,那是花瓣在舒展時的振動;是事物顯露美麗時的的芬芳;是生命奮斗時的史詩。

  在某個清晨,第一束陽光照樣在一片貧瘠的土地上,風兒不知從哪里帶來了一顆干癟的,丑陋的種子。又在這陽光中她它托在掌心里看了看,嘆了口氣,把她拋到了一個屬于她的地方。于是她迷茫地帶著幾絲微風穿過了繁茂的田野和鮮嫩的草叢而選擇了這里,準確說是風把她扔在了這里。渺小的她揉了揉眼睛,向新家打量了一番,那是怎樣的一個地方啊。這確實不是一個美麗的生命該擁有的地方,干硬、破亂、骯臟,旁邊是不知堆了幾年的磚瓦堆和草叢,雜亂無章的雜草拉著腦袋正垂頭喪氣地看著注定要失敗的她。沒有水分的此潤,沒有養(yǎng)料的供給。她想看到無私溫暖的陽光,但一堵廢破土墻聳立在那里,滿面是枝丫般的裂廢,破洞四出。一邊擋住了半面陽光,一邊皺著眉頭無奈地注視著她。除此之外就是腳下的干土。這塊地方很久沒人來了,要不是因為這附近有所輔導班,或許只有風兒知道這兒。她不敢相信這就是屬于它的地方。就這樣一個渺小的、微不足道的、所有人都不報以希望的小生命,不知是哪天僥幸抓住了幾絲陽光還是哪天下雨幸運地接住了幾滴雨水,竟奇跡般的發(fā)芽了。且在這臟亂的環(huán)境中,拼命地生長著,不顧雜草的嘲笑、磚瓦的阻攔,去爭取每一個早晨的屬于她的一點點陽光,一絲絲晨霧。然而雨絲和沃土是不愿理她的,它們要去奉承和供養(yǎng)美麗嬌艷的玫瑰和富貴的牡丹。她用根在土里找營養(yǎng)。干而不疏的泥土阻擋了她,細長又頑強的根。她卻拼了命般的使足了力氣把根往下伸,穿過厚厚的干土,抓住不愿理她的一滴滴甘露,搶來想溜走的一點點養(yǎng)分,藐視雷雨中的一聲聲霹靂,抵擋沙塵里的一陣陣殺戮,更用莖葉牢牢抓住裂縫,繞過厚實丑陋的破墻,去接受那無私陽光的洗禮,。因為她要生存,要活下去,要實現(xiàn)綻放的理想,要收獲綻放的美麗。更因為,她明白,自己屬于春天,自己有著春天的理想,自己曾在這里生長,自己一定要在這里收獲理想,一定要擁有屬于自己的花苞和綠葉,一定不愧對生命。然后,綻放!去顯示渺小生命的美麗!正是這股信念支持著原本一無所有的她扛住了臘月的刺骨寒冬,看過了野獸咆哮般的暴風雨,走過了酷烈的炎日,托起了夜晚白玉般的月光,祝福了展翅翱翔的鳥雀,笑過了鄙夷嫌棄的目光。這大概就是奮斗的史詩吧!

  一陣悅耳又有些沉重的下課鈴響過了,同學們背上書包,三三兩兩從補習班中紛紛走出。他們經(jīng)過了她,腳步如青云般邁過。她已經(jīng)很多次看到有人經(jīng)過這兒了,盡管從沒有人注意過她。我收拾好了書包,擦干眼淚,拿著試卷一個人走了出來。英語口語口語不合格,數(shù)學不及格,已經(jīng)讓我的'心情變得很糟了。我開始懷疑自己的理想,我能考上那所學校嗎?正當我經(jīng)過廢置了幾年的破墻時,腳步停下了,我的目光停在了一朵正在盛開的小花上。在如此貧瘠,如此不適合存在生命的地方,她長得很高,在破墻的映襯下很富有朝氣。然而更多的是美麗,我走過去注視著她,粉紅的花瓣錦簇地圍繞著金黃的花蕊舒展著充滿了迷人;ò瓴淮蟮驮谒赃叺囊磺猩挠骋r下,她是那么的嬌艷、純潔、美麗。我撫摸著她,這個成功、有活力的生命?荚嚨氖Ю屛叶啻蜗氲搅朔艞壸约旱睦硐,或許我是被放棄了,被放在了一個不屬于我的地方。但看到了她,我突然明白理想二字的含義,理想或許是驕傲的,但在她的美麗被人贊嘆之前,或許還發(fā)生過什么,醒悟、拼搏、堅持、勝利?這個問題不需要回答,但這也許就是“生命”二字的最好的詮釋。曾經(jīng),她將永遠不會忘記那個有風、有陽光的清晨,她來到了這里,后來她也不會忘記她在這里努力、拼搏,最后她自然不會忘記自己在這里綻放了、成功了。不過現(xiàn)在,她第一次被人所注意,所贊嘆,那是一個失意的人。和她很像想的人,有理想的人。不過她給了他希望與動力與曾經(jīng)奮斗的勇氣。這,我與她都不會忘記的。

  聽!一朵花綻放了,帶著理想,就在這個世界上。就在春風中,就在這明媚陽光里。而且,還在一個人的目光里。

聲音作文 篇5

  美麗的春天剛過,夏天就踏著春的腳步來了。夏天,是一個五彩繽紛的季節(jié),它的聲音多種多樣,有煩惱的、有開心的、有溫和的……

  茂密的樹林里,樹木郁郁蔥蔥,一陣狂風吹過了,樹木搖擺著綠色的衣裳,和無情的狂風爭斗?耧L發(fā)怒了,它如同戰(zhàn)場上的千軍萬馬,在怒吼,更猛烈地吹著……

  可愛的知了在大樹的懷抱下“吱吱”地叫著,百靈、黃雀也飛過來,要和它比歌喉呢。綠油油的草叢里,蟋蟀、蜥蜴也在玩耍著,它們發(fā)出“瞿瞿”的聲音。一陣微風吹過來,樹葉在空中不停地旋轉(zhuǎn),發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在跳舞呢。

  池塘里,偶爾可以聽見一陣“呱呱”的聲音,原來是小青蛙在為夏天的到來伴奏呢。魚兒們成群結(jié)隊地在水里上下亂竄著,如同調(diào)皮的娃娃,在快樂地嬉戲;鴨子在水面上游泳,發(fā)出“嘎嘎”的聲音,

  那是鴨子在唱戲水的歌兒。小螃蟹用它的小剪子濺起一根小水柱,白白的;活潑可愛的小魚用尾巴甩起一塊石頭,向小螃蟹猜拳呢;荷葉像一個個碧綠的大圓盤,荷花從中間冒出來,露出燦爛的笑容,活像一位仙子下凡;蜻蜓落在荷葉上,時不時“噗噗”地扇動幾下透明的翅膀。

  花園里,月季花、美人蕉等相繼開放,群芳爭艷。(.)忽然,我聽到一陣“嗡嗡”的響聲,原來是小蜜蜂在辛勤地采花蜜,它從東飛到西,從西飛到東,不停地忙碌著;蝴蝶也來湊熱鬧,用自己最華麗的舞曲給盛宴添幾分色彩;▓@里頓時成為了一片歡樂地海洋。游泳池里,孩子們與大人們的歡笑聲持續(xù)不斷。聽,“嘩啦啦”,幾個調(diào)皮的孩子濺

  起朵朵水花。人們的泳姿各式各樣,看得我眼花繚亂。

  這就是夏天的聲音,一個五彩繽紛的世界。

聲音作文 篇6

  清晨,陽光穿過窗子灑在我的身上,比著眼睛享受,很愜意!當我睜開眼睛的時候整個世界都醒了,我慵懶地伸伸爪子、弓弓腰,算是做了早練。然后親昵的叫幾聲,暗示她我餓了,之后享受我的美餐,呵呵~~不錯。

  她愛我,所以我可以肆無忌憚地咬她的褲角,甚至于用爪子抓地板直到出現(xiàn)五線譜。 烏云當空,太陽失去了所有的光芒,我失去 所有的愛。

  她要隨父母移民澳大利亞,帶著我簡直就是天方夜譚,有誰會帶著一只貓移民澳大利亞?怪哉!于是,我開始食欲不振...... 明天她就要走了,所以今晚她準許我和她同床而眠。“樂樂,別擔心!我會把 你送去一個安全、舒適的地方,他會像我一樣愛你!蔽也恢浪壑杏縿拥氖鞘裁,但我知道我哭了,淚水順著嘴角一直流到心底,我聽見了淚水劃落的聲音。由于我不會說人類的語言,所以我舔了舔她的手臂,她把我緊緊地擁在懷里,我淚灑如雨,不知道為什么,我有種要窒息的感覺。許久,當她松開我的時候我發(fā)現(xiàn)身上的毛濕了一大片,才知道她也哭了。 次日,天依舊陰沉沉的,她送我去新家,一路上我們默默無語,其實是有太多的話想說卻又不知從何說起。不一會兒,我被一個男孩接收了,她反復叮囑他一定要好生待我,然后又反復道謝,有點語無倫次。最后她抱起我,在我額頭上深情一吻,把我塞給男孩后轉(zhuǎn)身跑了,我不能再等了,我還有好多話沒和她說而離別就在眼前了。我使盡全身力氣掙脫男孩隨她而去,身后傳來一個陌生的聲音:“該死的貓!

  我一邊狂奔一邊呼喚,可女孩早已坐著車消失在街道的盡頭,我以生平最快的速度跑到機場,可飛機已經(jīng)起飛了,看著天空中飛機掠過的身影,我知道: 該得到的尚未得到,該失去的早已失去,望著你漸漸從我的世界里消失,一點一點的遠離我的視線,才發(fā)現(xiàn)手中的幸福只剩下1/2,而余下的1/2一直沿著飛機的尾氣劃過美麗的弧線追尋你而去。

  我不知道自己是怎樣回到“家”的,依稀記得街上泛著路燈昏黃的光,心里酸酸的卻沒有哭,因為我發(fā)現(xiàn)在“家”的門口那只狗在惡狠狠地盯著我,它自然是不會讓我從門進了,那......只好翻墻了。

  哇!好高啊!但沒辦法只有這一條路可行了,因為我知道:他不會像她那樣為我守侯在門外...... 我縱身一躍,前爪抓住了墻并且努力向上攀,后爪拼命的亂蹬......終于,我摔下來了,然后又試,再摔......在第n次的時候,我爬上了墻頭,就在我慶幸自己還沒退化到連墻都上不來的時候,問題又出現(xiàn)了,那只狗,在墻下,用它冒著綠光的眼睛死盯著我,并且我走到哪,它就一定跟到哪,真是只“忠實”的狗,我試圖喚起新主人的注意,沒用!嗓子都啞了他仍舊視而不見。

  實在沒辦法了,那......今晚就賞月吧!今晚的月亮很大、很亮、而且很圓,記得這種場景以前也發(fā)生過,月亮還是那樣大那樣圓唯一不同的是我身邊少了她,有點辛酸。那時侯冷了可以鉆進她的懷里,而如今......我不禁打了個冷顫......漸漸的我不覺得冷了,怎么?別過頭,她?沒錯是她。∥也恢桥d奮還是激動,半晌沒動地方,等我再想動的時候,我已經(jīng)動不了了,渾身都凍僵了她溫柔地擁我入懷,溫暖我。喃喃的說:“我再也不要你離開我了。” 此時,一顆流星劃過朗朗星空。 當太陽再次升起將陽光灑遍世界每一個角落時,整個世界都醒了,唯獨我依然沉浸與幸福之中。

  后記:好多天之后,我被發(fā)現(xiàn)了。他給她打電話說:“那只貓死了。” 她哭了......

  我聽見了眼淚破碎的聲音。

聲音作文 篇7

  我們家一直都養(yǎng)鳥,鳥兒每天嘰嘰喳喳叫個不停,但我卻欣賞它,因為它是能牽動我心靈的聲音。

  去年三月份,我媽買回一只全身雪白的小鳥。它可美了,打個比方說,都有貂禪、西施之貌了。它全身披著件雪衣,紅色櫻桃嘴在它身上如雪地中的一枝紅梅,紅艷而鮮明。它不斷的探求著新天地,褐色的眼睛東瞅瞅,西望望,探尋著未知的一切——如孩提般可愛。

  這只突來乍到的客人給我們家?guī)砹瞬簧贇g樂。也許是出于同情,也許是對它關(guān)愛,也許因為它最小,我們對它格外照顧。

  它來了之后,就一直活潑外向,一會兒爬高,一會兒上低,沒有一會老實,很快就與其它鳥成為了朋友。作為鳥的天性,它很喜歡唱歌,每天不唱兩首歌都能悶死它。它常常在我們睡覺前唱,開始大家挺煩的,后來它的叫聲卻成了牽動我心靈的歌聲。

  每天晚上聽到它的歌聲我就能安然入睡,有時我還和它一起唱呢!但意外總伴隨在身邊。

  那天下雨,我不小心將它碰落到了陽臺上。半夜,猛烈的風不斷的向窗戶撲過來,卷起了雨水向地面撞,豆粒般的雨點砸得窗戶啪啪響,睡夢中的我突然睜開眼睛,風一樣沖向陽臺,看到那一幕,我驚呆了——那只鳥瑟縮的身子微微在顫抖。我把它捧在手心里,生怕它化了,它的啾啾聲讓人心碎。那一次,我落下了淚。

  它那么弱小的身軀是如何抵御風雨的啊!狂風要折斷它的翅膀,暴雨要沖擊它的身體。在狂風暴雨中,他堅強的躲避著,發(fā)出了那微弱的求救聲。期盼有人能幫助它?吹剿哪且豢蹋倚耐戳,酸澀了,苦悶了,自責了,愧疚了。

  那天后的它,安靜了,獨自呆在角落中,眼神中的恐懼占據(jù)了快樂的地位。那天晚上它又唱起了歌。我本以為她好了,但第二天它就安祥的睡著了。后來,那歌唱聲一直縈繞在我心中。那充滿了沙啞、期盼、痛苦的聲音,一直牽扯動著我的心。在生命的最后一刻它仍在為我歌唱,即使它的聲音已經(jīng)沙啞了。

聲音作文 篇8

  盲人是最容易見到上帝的人。——題記

  在這個世界上,有著許許多多的聲音。有撕心裂肺的尋親的聲音;有絕望痛苦的求救聲;有動聽悅耳的樂曲聲;但是,這些聲音對于我們來說已經(jīng)習以為常了。

  忘記有誰曾經(jīng)說過,盲人是最容易見到上帝的人。其實仔細想想,說這句話的其實是有原因的。我們很容易從聆聽波利切的歌聲中得出這種結(jié)論。波利切的嗓音,仿佛是從很遙遠而又很近的地方飄出來的,很熟悉也很清明,不是熾熱,不是寒冷,不是柔情,更不是堅韌和剛毅,而是溫暖,散發(fā)著一種夕陽中圣殿的光芒。還有安詳,那種柔柔的,但這點熱氣的暖風,可以透了你的毛孔,一直暖到你心坎里去。就像有一雙上帝之手,托著你的心在撫慰。這對你的所有思緒都不重要,就這樣一直沉浸,沉浸到自己的內(nèi)心深處。

  這是一種回家的感覺。

  這種感覺,竟然是一個盲人帶來的。這位意大利歌手,在十二歲時就雙目失明,在此以后,他一邊唱歌,一邊攻讀學位。直到他三十歲取得法學博士后,他突然意識到自己這一輩子最最重要的事情就是唱歌了,然后他拜帕瓦羅蒂為師,向大師學習發(fā)聲方法,直到登上歌壇的頂峰。

  我一直在想,究竟是什么力量促使波利切選擇歌唱作為自己的生存方式。聆聽了他的歌聲,我絲毫不懷疑他是見過上帝的人,歌聲如此安詳、篤誠、平和,才有一種難以言傳的安寧和誠服,才有一種澄明的光輝。除此之外,還有一種空前的喜悅——不是狂喜,是一種平和的喜悅。這種喜悅,不是來自外部的,而是從內(nèi)心中生長出來的。在這種喜悅的力量中,波利切只要歌唱就足夠了,滿懷深情地歌唱,不需要思考。在歌唱中,波利切就是一臺機器,一臺由上蒼制造的完美的發(fā)聲機器,而他全部美妙的聲音來自于上蒼,一個完美的影子世界。

  盲人是最容易見到上帝的人,因為他們不會被這個散著虛假光澤的表象世界所迷惑。他們可以一直內(nèi)省自己,反觀自己,見到自己心靈中的光。波利切的動人的歌聲時時刻刻烙印在我的心里,他純樸的歌聲,每每憶起,總會牽動我的內(nèi)心。

聲音作文 篇9

  每天,只要你細心傾聽,就會聽到大自然的聲音。

  你聽,那是什么聲音?我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂,多么優(yōu)美!多么美妙!

  你聽那又是什么聲音?天上的雷公滾滾而過,像古戰(zhàn)場上戰(zhàn)鼓敲響,戰(zhàn)車碾過一般渾厚,雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。

  哇!多么美妙的音樂。微風妹妹輕輕搖動著風鈴,叮咚的彈奏出了美妙的旋律,在微風妹妹盡情演奏之時,大雨姐姐悄悄的來了,她伸出自己的手,彈奏著地上的小石頭,那優(yōu)美的琴聲讓微風妹妹嚇了一跳,她也更加賣力的演奏著,聽了她們合力演奏的音樂,真使人流連忘返。

  快看,喜鵲叫來了燕子,畫眉,連最小的麻雀弟弟也來了,他也想聽聽幾位姐姐美妙的歌聲。

  聽了這么多優(yōu)美,抒情,流暢的旋律,怎能使人不心馳神往呢?希望再聽到雷公電母的交響曲,聽到微風妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂,聽到……

  這一切的一切,全部都是大自然的聲音,讓我們坐下來,仔細聆聽大自然吧!

聲音作文 篇10

  又到放學的時候了,窗外又淅淅瀝瀝下起了雨。街上,幾乎所有的人都匆匆忙忙地趕著回家。我站在窗邊,靜靜地聽著雨點滴滴答答地拍打著玻璃窗的聲音,感覺又回到了從前,仿佛又看到了那個小男孩。

  那也是一個下雨的下午,也是在放學的時候。我撐著書包里早上準備好的雨傘,大步流星的走在回家的路上。突然,一個不明物體從我眼前躍過,跳進路邊茂密的草叢里。我定神一看,原來是一只遍身黑毛的貓。貓的全身都濕漉漉的,在寒風中瑟瑟發(fā)抖。真是一直可伶的貓呀,但我又能為他做什么呢?

  我向前走了幾步,忍不住回頭張望。一個男孩印入我的眼簾。他的眼睛像黑珍珠一樣,純潔得沒一絲邪惡。他也注意到了這只黑貓,已經(jīng)停下了步子,蹲下來,用傘遮住黑貓弱小的身體,說:“黑貓,你沒有傘嗎?”黑貓似乎聽懂了,搖了搖它那長長地黑尾巴。男孩把書包放下來,似乎在翻找著什么東西,邊翻邊說:“我借你一把傘。”但他沒找到第二把傘。他有些急了:“我好像沒帶多余的傘哦。我再找找看。”最后,他終于放棄了,垂頭喪氣地說:“我真的沒帶第二把傘。我把這把傘借給你吧。我家離這兒不遠。”男孩將那把深藍色的傘在黑貓身旁立好。黑貓用它那雙大大的黃眼睛感激的望了望男孩,躲在這個“小屋檐”下,男孩舉起書包,把它頂在頭上,向遠方跑去。邊跑還邊叫道:“記得要在明天把我的傘還給我哦!否則你就不是好孩子!

  那把傘挺立在那里,沒有人看管。但我相信,一定不會有人把傘拿走,小男孩一定可以在明天在那里拿到傘。因為那天下午,許多路人和我一樣,在雨水淅淅瀝瀝地洗刷著那把深藍色的傘時,聆聽到了世上最美的的愛的聲音。

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