內(nèi)心的聲音作文（通用67篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的內(nèi)心的聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
內(nèi)心的聲音作文 篇1
小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長(zhǎng)大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心便開(kāi)始在慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模l(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰；雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)。瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。 雨聲成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己，
我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？
有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也�！比松秤霾煌�，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
內(nèi)心的聲音作文 篇2
時(shí)光分割成碎片，光亮在歷史深處游走，那堅(jiān)定的聲音，牽動(dòng)著我內(nèi)心的深處……
“我要還俗！”
當(dāng)那稚嫩的聲音從那個(gè)少年的嘴里脫出時(shí)整個(gè)雪域高原似乎都在振動(dòng)。富麗堂皇的布達(dá)拉宮里只能聽(tīng)見(jiàn)他的心跳。我望向他，他目光澄澈，似是期待似是從容，我懸著一顆心像他一樣，等待著回答�？稍趫�(chǎng)的德高望重的僧侶竟沒(méi)有一人能給予他回答。他被戴上了“活佛”的桂冠，我看不到他臉上的任何表情，也許他早就知道。
寒冷刺骨的寒風(fēng)在雪域高原上咆哮，他透過(guò)窗，望向那黑漆漆的遠(yuǎn)方，風(fēng)聲斷斷續(xù)續(xù)也許是他的嘆息……
他就是倉(cāng)央嘉措，他擁有至高無(wú)上的地位，擁有蕓蕓眾生的參拜，為什么沒(méi)有一個(gè)人能給他那最渴望的通往自由的鑰匙？
他的聲音還在我的腦海里蕩漾，我不解。
然而，他并不是那樣容易就放棄的，他在用他的行動(dòng)證明著一切：從他冊(cè)封那天，他每天都在破戒。與酒家女子幽會(huì)，用佛門(mén)技巧寫(xiě)風(fēng)流旖旎的情歌……
我拍手叫好，也許這才是真正的他，是他渴求的生活。
終于，他離開(kāi)了布達(dá)拉宮，離開(kāi)他一生所累，厭倦的地方。他被送去了青海湖，再?zèng)]有關(guān)于他的史料記載�？蓞s依稀看到他蒼桑的背影，那漸行漸遠(yuǎn)的背影……
他靜靜地走了，沒(méi)有人為他悲傷，他還是那樣孤獨(dú)一人。即便是離開(kāi)，也逃不過(guò)枷鎖，他企盼的自由，一生都無(wú)法觸及。
那片遼闊的青海湖里，也許有一滴就是他的眼淚吧。我心中隱隱作痛，我懂了，他的一生從他被認(rèn)定為轉(zhuǎn)世靈童的那一刻就注定了，所有的掙扎都太無(wú)力。
翻開(kāi)關(guān)于他的詩(shī)篇，腦海中他的聲音又一次響起，牽動(dòng)我的情思。
如果有來(lái)生，我希望他的結(jié)局不再是悲劇。
內(nèi)心的聲音作文 篇3
那過(guò)年的爆竹聲如此美妙，如此清脆，如此喜慶，如此熱烈，一次次牽動(dòng)了我的內(nèi)心。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。舊年的結(jié)束，新年的到來(lái)，都在辭舊迎新的爆竹聲中一晃而過(guò)。我們都在那震耳欲聾明亮而又快樂(lè)的畫(huà)面中，成長(zhǎng)了一歲又一歲。那煙花爆竹的聲音總是牽動(dòng)我的內(nèi)心。
小時(shí)候，每當(dāng)臘月二十六七這幾天我和鄰居家的同伴就在家里坐不下去了。不管家長(zhǎng)讓不讓出去，反正我們倆都想方設(shè)法找一萬(wàn)個(gè)理由出去玩兒。我和同伴騎著車(chē)子在大街來(lái)回竄。竄到這兒竄到那兒的，一點(diǎn)也不消停，只有那幾聲炮聲，吸引我們停了下來(lái)。我們看見(jiàn)有一群小男孩兒在臺(tái)子上玩摔炮，我們看得很好玩兒，就走過(guò)去看了一會(huì)兒�？粗麄兯づ谕娴煤苓^(guò)癮，我們就大步邁向前去跟他們要摔炮玩。我們說(shuō):“你們能不能給我們幾個(gè)摔炮玩兒啊?”他們便說(shuō):“想玩可以，但是我們是有條件的�！蔽覀冋f(shuō):“什么條件呀?”一個(gè)男孩說(shuō):“你們必須叫我哥哥，”我一想反正按輩分和年齡就得叫他哥哥，叫一聲又礙不了大事。我們就叫了他一聲哥哥。他看我們叫他們哥哥的份兒上，就給了我們幾個(gè)摔炮玩。拿起摔炮使勁往地上摔一下，啪的一聲，又響又刺激，果然很好玩兒。不錯(cuò)，于是我和同伴回家要了錢(qián)，剛開(kāi)始不給，我們?nèi)隽藗�(gè)謊才給的。一個(gè)人買(mǎi)了兩盒摔炮就給他們小男孩兒在一起摔。摔炮亂響，啪啪啪的聲音，真是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)，撒謊買(mǎi)來(lái)的摔炮如此地好玩兒。等到臘月三十晚上街上放煙花，又好聽(tīng)又好看，一捧捧五顏六色的花裝飾了我們的夢(mèng)，點(diǎn)綴了我們的童年。
歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有童年時(shí)的我了。但那童年的各種煙花爆竹聲一直在牽動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我刻骨銘心，至今不忘。
內(nèi)心的聲音作文 篇4
讀心，感心，動(dòng)心，追隨內(nèi)心！——題記
一路風(fēng)雨，一路陽(yáng)光，時(shí)間將回憶留在了心間，讓人去感悟，令人去體會(huì)，當(dāng)翻開(kāi)內(nèi)心的相冊(cè)，包含了十三年的心酸淚水，包含了十三年的迷茫和幡然醒悟，包含了一次次分離與留戀，今天，打開(kāi)內(nèi)心，追隨內(nèi)心，尋找內(nèi)心的聲音。
我推開(kāi)記憶的大門(mén)，頓然驚呆，一張張童顏，一聲聲肆無(wú)忌憚的笑，一個(gè)個(gè)毫無(wú)顧慮的玩，這不正是我的母校？童年是歡樂(lè)的，是開(kāi)心的，進(jìn)入母校，一聲聲使人引起共鳴的書(shū)聲朗朗，“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”稚嫩的字樣，書(shū)聲蕩漾在小小的學(xué)校，我漫步在母校，臉上包含著微笑，一步步的走上扶梯，一步步的走過(guò)走廊，“踏，踏……”，突然，我的腳步停止，思緒如洪水般噴涌而出，回憶瞬間從心底濺開(kāi)千丈浪濤，這間教室？我將目光投入室內(nèi)，一個(gè)個(gè)童趣的孩子，別扭的拿著手中的，水芯筆，寫(xiě)著一個(gè)個(gè)橫七豎八的字，首入眼前，好熟悉！我盯著這群可愛(ài)的孩子，他們仿佛是一個(gè)活躍的細(xì)胞，它們?cè)谔鴦?dòng)，它們?cè)诔砷L(zhǎng)，它們一派生機(jī)勃勃！我笑了，轉(zhuǎn)身望著這所學(xué)校，看著那操場(chǎng)，尋找一個(gè)背影，我定住了，我想，我已不屬于這里了，思緒萬(wàn)千，時(shí)間磨去，驚然發(fā)覺(jué)！這個(gè)學(xué)校變了太多了，老師變了，同學(xué)變了，從前的那個(gè)自己也變了，昔日的小學(xué)，今日的初中。只是留下一間滿是回憶的教室，和一個(gè)不再是歸宿的母校！我動(dòng)身離開(kāi)，春風(fēng)吹去，留下的只是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生影子，回頭望望，空曠的便是人心！
踏進(jìn)初中的大門(mén)，肩上的書(shū)色不知不覺(jué)的重了許多，一種壓抑的氣氛沖向而來(lái)，我有些喘不過(guò)氣，時(shí)間仿佛變快了，人也變得浮躁不安，往日的歡笑，變成了今日死死叮囑黑板的雙眼。努力，還是努力，學(xué)習(xí)，依然是學(xué)習(xí)，初中宛如一把磨石刀，越發(fā)的令我們尖利，將小學(xué)軟磨硬泡的習(xí)慣徹底排除！生活之無(wú)聊，之無(wú)趣，我們變得更加成熟，更加冷漠。但對(duì)快速變化的社會(huì)感到迷盲，措手不及。我們感覺(jué)很迷。
回憶，被壓迫的現(xiàn)實(shí)。
我坐在床上，苦苦的尋思，將回憶壓縮壓縮在壓縮！昔日小孩，今日少年！一次次的改變，一次次離別與相聚。世間復(fù)雜而又混亂，心無(wú)雜念的又有誰(shuí)，世間之大，內(nèi)心何存？
突然，家人的身影出現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。那一個(gè)在雨中獨(dú)撐的傘，一個(gè)在廚房忙碌的身影，一個(gè)為了兒子的調(diào)皮而坐在沙發(fā)上嘆息！
我突然醒悟！內(nèi)心，便是一次次成長(zhǎng)的蛻變，一次次的人生領(lǐng)悟。從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的孩子，牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)為今日做事冷靜的少年。從一個(gè)只顧自己開(kāi)心的孩子改變成為一個(gè)關(guān)心父母的孝順兒子。成長(zhǎng)，就是在人生的大海中，只船的一次激蕩起伏，它以忍受著風(fēng)吹雨打，忍受著驕陽(yáng)高照，他堅(jiān)韌頑強(qiáng)，如一曲樂(lè)曲的跌蕩起伏，內(nèi)心的聲音，不正是一首人生的最美樂(lè)符！追隨內(nèi)心，完成一幅多彩的人生畫(huà)卷！
內(nèi)心的聲音作文 篇5
依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在
岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來(lái)？
父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠。父親很疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮時(shí)分，父親帶我到河邊的草地上放牛。他常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草，自己從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭起父親：討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)�？次�，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如訴。而在我看來(lái)，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲。父親愛(ài)我，他為我吹了十多年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟能產(chǎn)生如此強(qiáng)烈地共鳴！
路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，而父親的笛聲則是我的心魂。
內(nèi)心的聲音作文 篇6
人生在世，有太多責(zé)任要擔(dān)負(fù)，有太多夢(mèng)想要追求，有太多傷痕要掩蓋，有太長(zhǎng)路途要跋涉，匆匆忙忙，何苦來(lái)哉？蕓蕓眾生，大千世界，我們需要聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，找尋另一片從容而廣闊的天空。
縱觀歷史，許衡面對(duì)眾人摘梨，卻正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主�！蔽奶煜楸环诰星糁校罅x凜然，終以不屈被害。魯迅看透世態(tài)炎涼，用內(nèi)心之筆寫(xiě)盡悲情苦難。
聆聽(tīng)內(nèi)心，如飄逸的白云那般，溶成片片甘霖。
“質(zhì)性自然，非矯厲所得”是他回歸田園的真正原因，污濁的官場(chǎng)使他感到“深愧平生之志”。簡(jiǎn)短的“歸去來(lái)兮”如決堤之水，飽含了詩(shī)人多少懷念、留戀和向往啊�！皩�(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”是詩(shī)人堅(jiān)定自己歸隱的決心的表現(xiàn)。陣陣菊香是陶淵明的代名詞，他的豐碑永遠(yuǎn)豎立在田園郊野之上。聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，任世態(tài)炎涼，唯我不變。
聆聽(tīng)內(nèi)心，如叱咤的風(fēng)云那般，響徹遼闊天際。
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心。站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人生涂上了最濃重的一筆。風(fēng)吹雪打，他的心似閑庭信步；仰天長(zhǎng)嘯，他的淚劃過(guò)歷史的臉龐。他便是蘇武，在朔風(fēng)凜冽之中，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，讓歷史為之感動(dòng)。
聆聽(tīng)內(nèi)心，如乘風(fēng)的雄鷹那般，翱翔廣袤蒼穹。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”。為了這一信仰，他受到讒言的中傷，由一個(gè)三閭大夫淪為被放逐的落魄詩(shī)人，但是靈魂的高尚足以震懾那些卑鄙的政客。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是詩(shī)人的志向，更是一位愛(ài)國(guó)人士矢志不渝的人生信約。不愿做亡國(guó)奴的他，懷著一腔愛(ài)國(guó)熱情和憤恨抱石沉入了汨羅江。作為一個(gè)心懷祖國(guó)的政治家，當(dāng)他知道國(guó)家滅亡時(shí)，又不得不死。屈原，在風(fēng)口浪尖上認(rèn)真聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，留給人們一個(gè)永不泯滅的高尚靈魂。
遙嘆古今，多少仁人志士不愿隨波逐流，堅(jiān)定自己的內(nèi)心，最終讓自己的人生完美落幕？撫今追昔，多少慘淡歲月中，革命者不甘被壓迫，最終為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己的一腔熱血？
人生如蓮花的開(kāi)落，有綻放的美麗，亦有凋零的憂傷。于人世浮華之中，靜靜聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，讓心靈去主宰自己的人生。于此，人生便如夏花般絢爛。
內(nèi)心的聲音作文 篇7
午休，教室里天花板上的電扇還在“吱——吱——”的轉(zhuǎn)著，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)倒頭睡下了，我收拾好桌面，也趴在桌上準(zhǔn)備休息，迷迷糊糊間我耳邊似乎閃過(guò)“汩汩”的流水聲，那悠悠的水聲又把我的思緒拉到童年，記憶中的那條小河……
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，小河邊長(zhǎng)滿了蘆葦，每到深秋蘆花綻放的時(shí)候，那雪白的蘆花好似一條白毛毯，鋪在小河岸邊，煞是好看。這個(gè)時(shí)節(jié)是我們這些孩子最快活的時(shí)候。每到放學(xué)或周末，我們便來(lái)到河邊玩耍、嬉戲。我們折根蘆管做成蘆笛，噙在嘴里，嗚哩哇啦地吹個(gè)不停；或挽起褲管穿過(guò)蘆葦叢走下小河，那種冰涼的感覺(jué)便從腳尖蔓延至全身，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。我們還在河里摸魚(yú)，捉蝦，最愜意的事莫過(guò)于坐在小河邊傾聽(tīng)那汩汩的流水聲。
我愛(ài)靜靜地坐在小河邊聆聽(tīng)那汩汩的流水聲，那水聲像是天籟一般，直擊心底。小河的水聲不同于黃河之水洶涌澎湃，不同于山間之泉雀躍輕快。小河的水聲悠悠的，靜靜的。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同養(yǎng)在深閨的小家碧玉靜靜地從你身邊走過(guò)，不愿驚擾到你，卻留給你淡談的溫柔氣息。那般柔和的水聲，總是能夠撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來(lái)，看云卷云舒，雁來(lái)雁往。我靜靜地聆聽(tīng)著小河的水聲，似乎看到一位著素衣白紗的仙子款款向我走來(lái)，她不慌不忙，告訴我人需要一份溫柔平和的心境。而我現(xiàn)在不驕不躁，溫文爾雅的性格也是在小河“汩汩”的流水聲，潛移默化中形成的。
后來(lái)，關(guān)于小河的記憶在歲月的侵蝕下變得斑駁了，但那悠悠的水聲仍清楚的在我腦海中回蕩。童年終究還是在時(shí)光的催促下緩緩逝去，昔日的小女孩已搖身一變?yōu)榇蠊媚�，那條小河也定格在記憶的畫(huà)面中了。
我搬家了。我窗前是一條河，河水并不清澈，甚至有點(diǎn)發(fā)黑，河面上還漂著幾個(gè)食品袋，幾片爛菜葉，那幾片爛菜葉在水中糜爛，發(fā)出令人惡心的氣味。我不敢推開(kāi)窗，我不敢聽(tīng)那水聲，那爛地似乎是河的負(fù)擔(dān)，它的步伐在爛菜葉的阻礙下變得緩慢，如同年過(guò)八旬的老人一般，是的，它已經(jīng)老了，再也經(jīng)不起人類這般折騰了。那水流灌進(jìn)食品袋的聲音混著水聲，在我耳里也不再是天籟之音了，那嘈雜的聲音嚴(yán)重刺激著我的耳膜，我實(shí)在不愿聽(tīng)到。
我何時(shí)才能再聽(tīng)見(jiàn)童年那般純粹的水聲？
內(nèi)心的聲音作文 篇8
是什么撥動(dòng)我的心弦？是那串如風(fēng)鈴般爽朗的笑聲。
月色朦朧中，一縷微風(fēng)掠過(guò)窗前，只聽(tīng)見(jiàn)陣陣風(fēng)鈴聲，如枝頭清脆的鳥(niǎo)鳴，悅耳而又溫暖。
你總是愛(ài)笑。那年即將迎來(lái)暑假，同樣也預(yù)示著我們的離別，你最后說(shuō)的那句話深深地烙在我心上：“記住要經(jīng)常笑哦，這串風(fēng)鈴會(huì)一直陪著你！”隨后，你便將風(fēng)鈴揣在我的懷里，留下一個(gè)越來(lái)越模糊的笑臉。
你總是愛(ài)笑。記得那年我們放風(fēng)箏，在田野恣意奔跑的身影嗎？初春莊稼地，麥苗剛剛伸了個(gè)懶腰，就被我們踩得東一片、西一片�！罢l(shuí)呀？是哪家的壞小子踩到我家地里啦？被我逮住了沒(méi)好果子吃！”羊腸小道上傳來(lái)怒吼。機(jī)靈的你拽著我的衣角，直往最近的渠道里跳。渠道里是厚厚的枯草，我們趴在上面軟軟的，倒也舒服，可還是小心翼翼地大氣不敢喘，你憋著一股子笑，臉漲得像熟透的番茄。當(dāng)路邊的叫罵聲越走越遠(yuǎn)，你再也熬不住了，“作文噗”的一聲，猶如吹得鼓鼓的氣球泄了氣，笑得東一撞，西一撞，我也跟著你花枝亂顫。
你總是愛(ài)笑。還記得那年，我考砸了，被父母訓(xùn)斥，到你家尋求安慰嗎？你看我失魂落魄的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)同情，卻在一旁哈哈大笑，我氣得眼淚都落下來(lái)，準(zhǔn)備拔腿跑出去，你一把抱住我，將我推到陽(yáng)臺(tái)，陪著我望天空，看云彩，俯視大地。我的心情也漸漸舒展開(kāi)來(lái)�！澳愕枚嘈Π�，愁眉苦臉不能解決問(wèn)題�！闭f(shuō)著，便用雙手搓著我的臉，做出笑的表情，我拍開(kāi)你的手，笑著怒斥：你真是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋丫頭。
你總是愛(ài)笑。還記得那年在夏雨中赤腳嬉戲嗎？我們互相踐踏著水塘，地上濺起陣陣的水花，水花越多，笑聲越響亮。
這么多年，每當(dāng)聽(tīng)到窗前那串風(fēng)鈴聲，你夸張的笑容，總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前；那爽朗的笑聲，總會(huì)縈繞我耳畔。
那串風(fēng)鈴，帶著對(duì)你濃濃的回憶，濃濃的思念，牽動(dòng)著我的心靈。
內(nèi)心的聲音作文 篇9
聲音是動(dòng)聽(tīng)的，悅耳的，也是有味的。
每當(dāng)吃過(guò)中飯回到教室后，我就會(huì)有些擔(dān)心，因?yàn)橐缢�，而我恰恰沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，心里期盼午睡零不要響，可是，無(wú)情的的鈴聲是那么的苦澀，在老師嚴(yán)厲的目光下我不得不趴下午睡，天氣有些悶熱而老是把電扇和門(mén)窗都關(guān)得緊緊的，汗水從我的頭發(fā)中流了出來(lái)，濕漉漉的，又有些癢癢的，我剛想去抓，老師從我身旁走過(guò)，我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈，終于走了，我用紙擦擦汗，抓了一番癢，這才留意到講臺(tái)桌上有一個(gè)班干部，我急忙趴下，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。沒(méi)過(guò)多久，汗水又流了下來(lái)，我感到非常熱，渾身都感到癢癢。我扭了幾下，汗水濕透了我的衣服，班干部用銳利的目光不停的掃視著全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓癢，又飛快的伸了回來(lái)，我感到越來(lái)越熱，似乎下面有的大火爐在燃燒著，我又感到癢癢的，似乎有千萬(wàn)只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課，時(shí)間似乎過(guò)得非常慢。偶然有一絲涼風(fēng)吹來(lái)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)只是舒服了那短短一秒，我似乎聽(tīng)到了下課的鈴聲，我偷偷看了看時(shí)間，還有五分鐘了，原本的五分鐘是多么的短暫啊！可現(xiàn)在卻像一只老烏龜一樣，爬的慢極了，終于下課了，我以箭一般的速度沖向洗手池，洗了把臉，沖走了炎熱。我與同伴一起玩，有說(shuō)有笑的，這時(shí)我感到了下課零是那么的美妙，那么甜蜜。
上課的零聲是那么苦澀，但下課的鈴聲確實(shí)甜美的。
內(nèi)心的聲音作文 篇10
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，王老師因?yàn)槁晭倓倓?dòng)過(guò)手術(shù)，說(shuō)話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程，每天都帶著一個(gè)擴(kuò)音器來(lái)堅(jiān)持上課�？墒�，我們總是那么不聽(tīng)話，就像那次語(yǔ)文課！
“你們昨天都預(yù)習(xí)過(guò)了，現(xiàn)在我來(lái)檢查大家的朗讀！”王老師的聲音雖然輕，但是很有感情。可是我們讀起來(lái)像唱山歌一樣，老是拖長(zhǎng)音。課文一遍讀下來(lái)，不但缺乏感情，而且聲音又小，差不多都快比王老師還輕了。“這就是你們讀的，重新來(lái)一遍，預(yù)備起！”王老師的語(yǔ)氣里有一些生氣，我讀得聲音響了一點(diǎn)。又一遍讀完了，可王老師還不太滿意，臉上的笑容消失了。“這篇課文是林海音寫(xiě)發(fā)生在她小時(shí)候的故事，我給大家準(zhǔn)備兩分鐘，待會(huì)說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容�！眱煞昼娺^(guò)后，沒(méi)有一個(gè)人舉手。王老師皺起了眉頭，說(shuō)：“不要光想一下子就把主要內(nèi)容講對(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)�！蓖趵蠋熝柿艘幌驴谒吹贸�，發(fā)出這么一點(diǎn)聲音應(yīng)該是很困難的。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，林瀚坤才顫抖地把手舉起來(lái)。當(dāng)他回答完后，王老師竟然對(duì)他說(shuō)：很棒，說(shuō)得不錯(cuò)，應(yīng)該可以打95分。由于我們的不配合，王老師總是要把一個(gè)問(wèn)題重復(fù)好幾遍，等下課的時(shí)候，王老師的聲音已經(jīng)變得十分沙啞。
王老師在難以發(fā)出聲音的情況下，堅(jiān)持給我們上課，她說(shuō)的每一句話都是最動(dòng)聽(tīng)的！一天又一天過(guò)去了，王老師沙啞的聲音陪伴了我們?nèi)齻�(gè)星期。那是最美的聲音，因?yàn)橛袗?ài)！
內(nèi)心的聲音作文 篇11
三月末的夕陽(yáng)，美麗，寂寥。
曾以為人生漫漫，可以悠閑自在，不必匆忙前往，像一個(gè)獨(dú)自趕路的行人。我以為我需要做的只是隨波逐流，走大家都走的那條平坦的征途，與其他人并肩而行。
三月末的夕陽(yáng)，把我的影子拉得很長(zhǎng)。影子纖細(xì)得像根面條，像是要逃離我的束縛。我望著夕陽(yáng)，感慨萬(wàn)千。閑來(lái)無(wú)聲，坐在桌前，翻開(kāi)一本書(shū)，獨(dú)自閱讀。悶熱的天氣讓人心緒不寧，樹(shù)上的蟬鳴此起彼伏，讓本就煩悶的心更加浮躁。于是閉上眼，就在那一刻，我聽(tīng)到了墻上秒針走動(dòng)的足音，它的步伐不急不緩，絲毫不歇。轉(zhuǎn)而一想，十幾載春秋就像過(guò)眼云煙，而一生又有多少時(shí)光讓我們?nèi)ハ哪兀?/p>
秒針繼續(xù)跳動(dòng)，滴答滴答的聲音在耳邊不斷回響，剎那間，我想起一個(gè)絕妙的比喻：時(shí)光就像一朵開(kāi)在夜里的花，悄然開(kāi)放，黯然凋謝，雖無(wú)人欣賞，但也確實(shí)曾經(jīng)盛開(kāi)過(guò)。古人秉燭夜讀，莫不因?yàn)橐蕾p這朵花？
漸漸地，天也黑了，停電了，不必掌燈，在黑暗中，我感到河邊的柳條散開(kāi)了高高的發(fā)髻俯下身段，任潺潺的河水沖刷著柔美的長(zhǎng)發(fā)，靜靜地梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分地流淌著。
秒針不斷跳動(dòng)，滴答滴答的依然在耳畔回響。燈光亮了，燭光顯得空洞蒼白，時(shí)間的概念似乎猛的消失了。但秒針那滴答滴答的聲音依然在耳畔回響。我想我相信前方雖有飄搖的風(fēng)雨等著我，但也會(huì)有明媚的春光等著我。
那聲音在耳畔回響，就像雁過(guò)留聲，車(chē)過(guò)留痕，人過(guò)留名般，回響在我逐夢(mèng)的途中……
內(nèi)心的聲音作文 篇12
生活中存在著各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲�？傆幸粋�(gè)聲音會(huì)觸及到一個(gè)人的內(nèi)心深處，可能鼓勵(lì)著他、振奮著他，也可能推動(dòng)著他、提醒著他。作為一名體育人，起跑時(shí)的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動(dòng)著我一直一直向前跑。
起跑時(shí)的槍聲總是響亮的，當(dāng)我做好起跑姿勢(shì)，只等待那一聲“槍聲”時(shí)，總是激動(dòng)的。一天的不順心和煩惱都會(huì)隨著一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺(jué)，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛(ài)上它。它總是那么響亮，響亮到在我內(nèi)心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。我喜歡這個(gè)聲音。
對(duì)我而言學(xué)習(xí)這件事可不是容易的，我對(duì)它可沒(méi)有對(duì)體育那份熱愛(ài)，以至于我總是想要放棄它。但是每當(dāng)我想到在跑道上我超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的瞬間，我就會(huì)打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學(xué)習(xí)上，我也絕不會(huì)被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵(lì)著我，激勵(lì)著我去不斷超越。
不管是體育上還是學(xué)習(xí)上，雖然前面有無(wú)盡的對(duì)手，但那響亮的槍聲總會(huì)推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開(kāi)后面的人。這就是我喜歡的那個(gè)聲音，那個(gè)可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。
我想每個(gè)人的內(nèi)心深處都有那么一個(gè)聲音，他總會(huì)在你快要失敗快要放棄的時(shí)候推你一把。起跑時(shí)的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個(gè)聲音。
內(nèi)心的聲音作文 篇13
“走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！撞到人了！”一道尖利刺耳的聲音突然響起，充滿著刻薄、尖酸、斤斤計(jì)較。我不由得皺皺眉，加快腳步匆匆離開(kāi)了。
等到聽(tīng)不到提著嗓子爭(zhēng)吵的聲音，我才松了口氣。剛剛的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槁飞先撕芏�，一個(gè)學(xué)生模樣的小伙子不小心撞上了一個(gè)五十歲左右的婦人，還沒(méi)等那小伙子開(kāi)口，那個(gè)婦人就嚷嚷起來(lái)，不僅讓小伙子尷尬，也讓周?chē)穆啡擞行┎粷M。
不就是不小心撞了下，何必這樣咄咄逼人呢？我低頭邊走邊想，不小心撞上了對(duì)面走過(guò)來(lái)的一個(gè)人，我有些趔趄地后退了幾步，那個(gè)人趕忙伸手扶住了我，“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我沒(méi)注意。”我低著頭，一個(gè)勁地道歉，心里害怕她會(huì)像剛剛那個(gè)婦人一樣�！皼](méi)事，沒(méi)事的，我知道你不是故意的。不過(guò)，以后走路要看路喲！”一個(gè)輕柔的聲音傳進(jìn)我耳朵，我抬起頭，一個(gè)個(gè)子不高，相貌平平、帶著眼鏡的女生站在那，正對(duì)我微笑，我連忙微笑著點(diǎn)頭道謝，繼續(xù)走路。
想想今天碰見(jiàn)的兩起撞人事件，感慨萬(wàn)千。簡(jiǎn)單的“你好！”“謝謝！”“對(duì)不起”“不好意思，......”這些普通的文明用語(yǔ)，不需要你有多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，只有你語(yǔ)言文明、親和、有禮貌，就一定好過(guò)言語(yǔ)粗魯?shù)娜�，即使他們有�?dòng)聽(tīng)的聲音。
真正觸動(dòng)心靈的好聲音，往往都只是簡(jiǎn)單的一句話。
內(nèi)心的聲音作文 篇14
在一個(gè)夜晚里，風(fēng)雨交加，因?yàn)樘焓稚鷼�，他不停的下雨，還“轟隆鹵的打雷。
不久，愛(ài)搞惡作劇的寒風(fēng)來(lái)了，他不停的“呼呼”著，人聽(tīng)見(jiàn)了，心里還真有點(diǎn)害怕。寒風(fēng)不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發(fā)出了“滴答”的聲音;風(fēng)不停的吹著樹(shù)，吹著草，發(fā)出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。
汽車(chē)害怕這寒冷的天氣，不敢出來(lái)，大街上沒(méi)有了往日那“嘟嘟”的聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽(tīng)到。誰(shuí)也不想出門(mén)，更不想到別人家去，也沒(méi)有了門(mén)鈴那“叮叮”的響聲。還有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽(tīng)見(jiàn)了這美妙動(dòng)人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽(tīng)到了“滴滴”的聲音，他問(wèn)風(fēng)：“風(fēng)爺爺，為什么會(huì)有滴滴的聲音”風(fēng)說(shuō)：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動(dòng)，所以就發(fā)出了滴滴的聲音�！薄芭�，原來(lái)是這樣，謝謝你，風(fēng)爺爺，再見(jiàn)!”天說(shuō)。說(shuō)完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽(tīng)著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……
天說(shuō)：“啊，原來(lái)人間還有這么美妙的大自然聲音!”
內(nèi)心的聲音作文 篇15
今天，我來(lái)到了一個(gè)美麗的地方：這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀，這里四季如春、氣候宜人；這里沒(méi)有都市的喧囂與吵鬧，這里沒(méi)有廠礦與汽車(chē)的污染。這里簡(jiǎn)直就是世外桃園，我真不敢相信自己的眼睛！ 我走到一棵大樹(shù)下，看到一只鳥(niǎo)媽媽正在筑巢，身邊幾只小鳥(niǎo)落在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像在你一言我一語(yǔ)地慶祝安家的喜悅，又似在合唱一首快樂(lè)的歌曲，動(dòng)聽(tīng)極了。
我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在歡迎我的到來(lái)，發(fā)出嘩啦啦的問(wèn)候聲，那濺起的浪花就像一個(gè)個(gè)跳高冠軍，蹦起來(lái)足有三尺高。
忽然，耳旁傳來(lái)一陣陣“沙沙”的聲音，循聲望去，原來(lái)是一棵老樹(shù)的葉子在風(fēng)中歡快地舞動(dòng)，這聲音是那么輕巧、那么悅耳又那么動(dòng)人心弦?guī)Ыo人無(wú)比的愜意與暢想，我仿佛看到風(fēng)婆婆拉著老樹(shù)爺爺?shù)氖衷诰G草地上翩翩起舞！
我不知不覺(jué)地又來(lái)到人們居住的鄉(xiāng)村，那里有小朋友們嬉戲追逐的歡笑聲，有大人們相遇時(shí)的招呼問(wèn)好聲和聚在一起的閑聊聲，有收音機(jī)或電視里傳來(lái)的歡快的歌聲或戲曲聲，還有牛羊或小狗時(shí)不時(shí)發(fā)出的鳴叫聲……我沉醉在這清新純樸、悠然自得的交響樂(lè)中，忘記了所有的煩惱與憂愁！
突然，我被一陣急促地“丁呤呤”地鬧鈴聲吵醒，噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)境啊！
奇妙地世界不只存在于夢(mèng)境中。讓我們腳踏實(shí)地，攜手奮進(jìn)，共同創(chuàng)造這種美麗又沒(méi)有污染的世界吧！
內(nèi)心的聲音作文 篇16
回眸間，總能想起她的樣子，聽(tīng)到她的聲音……——題記
“抓緊了，要蕩起來(lái)了，我開(kāi)始推了��！”秋千上的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖站在身后的媽媽咧嘴一笑。秋千越蕩越高，秋千上的我是那樣的開(kāi)心，遙遠(yuǎn)的天際回蕩著我清脆的笑聲。
不知何時(shí)，秋千上再也沒(méi)有那天真可愛(ài)的女孩，身后再也沒(méi)有響起過(guò)那甜美慈祥的聲音。一切都在那一夜之間成為了過(guò)去，成為了回憶。每當(dāng)走過(guò)那個(gè)秋千，腦海都會(huì)浮現(xiàn)那溫馨甜蜜的情景，耳邊都會(huì)響起那慈祥而甜美的聲音�？桑@只是回想，再也不可能成為現(xiàn)實(shí)。
那聲音陪伴我整整七年。雖然耳邊有快五年沒(méi)有響起過(guò)她的聲音，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她用慈祥而甜美的聲音說(shuō)的最后一句話：你在家乖乖寫(xiě)作業(yè)，我走了。
“走了”？真的走了，再也沒(méi)有回來(lái)，一切就這樣截止，這樣定格。每當(dāng)我竭力想要忘記她時(shí)，發(fā)現(xiàn)我可以忘記她的模樣，卻忘不掉她那獨(dú)有的聲音，忘不掉她因生氣而壓低說(shuō)話的聲音，忘不掉她因傷心而顫抖的聲音，忘不掉她發(fā)出的所有聲音。
記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的話是：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)?wèi)T了這句話，總是露出不耐煩的表情，現(xiàn)在的我是多么想聽(tīng)到這句話，多么希望能聽(tīng)到她慈祥而甜美的、獨(dú)有的聲音對(duì)我說(shuō)這句話。可惜一切只能是幻想。
是啊，我永遠(yuǎn)忘不了她的聲音，也永遠(yuǎn)聽(tīng)不到她的聲音。但她的聲音常在我的耳邊回響，常在我的心田，永不磨滅……
內(nèi)心的聲音作文 篇17
“拍拍你的背呀，永遠(yuǎn)別后退��！一二三四五六七八……”寫(xiě)下這題目時(shí)，隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。
也不知道這神曲是啥時(shí)候開(kāi)始的。只記得那神曲總會(huì)不定期在我們寫(xiě)時(shí)放出來(lái)。這不，又來(lái)了。
那是一個(gè)不算太熱的一天，倪老師剛講完課，便把本發(fā)給了我們。正當(dāng)我們拿起筆，準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，忽聽(tīng)得隔壁一陣喧鬧，緊接著一首人人皆知的《最炫民族風(fēng)》被以超大音量放了出來(lái)。同學(xué)先是一愣，緊接著哄堂大笑，只見(jiàn)那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大，兩肩不住地瘋狂抽動(dòng)，右手按在桌上，左手死命捂著肚子，去安撫那笑出來(lái)的腹肌。然后，他把額頭伏在桌上瘋狂振動(dòng)，好似有來(lái)電的被開(kāi)了振動(dòng)模式的手機(jī)。不僅如此，他還發(fā)出了一陣陣滑稽的杠鈴般的笑聲，許久都沒(méi)有緩過(guò)氣兒來(lái)。
再看倪老師，他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動(dòng)，只拿手推了下眼鏡，便又繼續(xù)認(rèn)真批改了，臉上似乎都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)笑容。
這時(shí)，宋江似乎受到了孫武的影響，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，又見(jiàn)他肥碩的身軀上下左右到處亂顫，而臉上的肉則隨著笑聲而振動(dòng)，而且振幅和頻率都在變大！
而其他同學(xué)，也只是在音樂(lè)中咧了咧嘴，發(fā)出了極其微弱的一絲笑聲，就繼續(xù)寫(xiě)了。
面對(duì)相同聲音，不同人會(huì)有不同的表現(xiàn)，也會(huì)受到不同的影響。
所以，笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。
內(nèi)心的聲音作文 篇18
"沙……沙……"聽(tīng)！風(fēng)一陣陣吹來(lái)，像是在撫摩著山林，樹(shù)木在風(fēng)里跳舞。好像別的樹(shù)有想報(bào)名參加晚會(huì)，都雙雙對(duì)對(duì)的跳著幽美的民族舞蹈。這時(shí)候，樹(shù)枝花朵飄半空中，像是在和樹(shù)們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。
"嘩……嘩……"聽(tīng)！下大雨，小雨點(diǎn)是半空中手工編織著氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點(diǎn)在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細(xì)心一看，原來(lái)是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經(jīng)用激情的語(yǔ)句，熱烈歡迎新的小伙伴的來(lái)臨。
聽(tīng)！樹(shù)枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹(shù)枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫(huà)眉鳥(niǎo)在一枝傲然挺立的樹(shù)木上，它放寬喉嚨在演唱�？炻�(tīng)哪！多么的美妙的聲音��！別的小鳥(niǎo)聽(tīng)了也不甘落后，一只八哥立在樹(shù)枝上，唱著口齒清晰的英文歌。裁判員聽(tīng)了，給了一個(gè)100分。鳳頭百靈聽(tīng)了，展示了漂亮的歌喉。唱著的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹(shù)木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。
聽(tīng)！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍(lán)色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。
聽(tīng)！自然界美好極其的響聲！
內(nèi)心的聲音作文 篇19
午后，我倒在床上，默默地看著手機(jī)。我喜歡躺在床上，然后看一會(huì)兒手機(jī)，我覺(jué)得這很享受。突然，電話響了，我放下耳機(jī)，接起電話是媽媽。在電話那頭傳來(lái)了嬰兒的哭聲，哭得撕心裂肺，怪叫人心疼的。我急忙跑到媽媽和弟弟的房間。
推開(kāi)門(mén)，那哭聲更加響、更加清晰了。我抱起弟弟，那哭聲戛然而止，只剩下陣陣余音，弟弟抬起頭，發(fā)出一聲聲“嗯啊嗯啊”的叫聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)著什么，我也聽(tīng)不懂，隨即，我感覺(jué)一股暖流沿著大腿流了下來(lái)，一看，弟弟撒尿了。
尿?yàn)⒃诘厣�，濺出一陣水花，聲音十分像下雨，“咚咚咚！”又好似一個(gè)人，在用力地拍打著臉盆。
我笑了，弟弟的可愛(ài)觸動(dòng)著我，讓我一時(shí)間忘了手機(jī)，忘了電視，享受著與他相處的時(shí)光。他有一雙有靈氣的眼睛，仿佛每一眨都會(huì)有不同的世界，不同的聲音，也許，這會(huì)兒的咚咚聲，下一秒，將是動(dòng)聽(tīng)的笑聲。誰(shuí)又能知道呢？
我光顧著這動(dòng)聽(tīng)的聲音，不知道什么時(shí)候，弟弟已經(jīng)在我懷抱中睡熟了。這時(shí)，傳入我耳中的是那讓人如癡如醉的呼嚕聲了，我陶醉在其中了。
我走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備倒杯水喝，卻聽(tīng)到水壺在“咕嘟咕嘟”響個(gè)不停，我只好候著，在等待時(shí)刻，又是各種各樣的聲音，讓我進(jìn)入了忘我的境界。
其實(shí)，許多聲音是我們平時(shí)注意不到的，但只要放下耳機(jī)，便可細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。
內(nèi)心的聲音作文 篇20
進(jìn)入冬天了，天氣寒冷，風(fēng)也是那樣的有些刺骨。這個(gè)星期天卻是陽(yáng)光明媚的。
沒(méi)有注意到這一年過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間這一年將要結(jié)束了。一個(gè)人騎車(chē)在大街上走著，無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天多了一點(diǎn)變化。道路兩旁高大的樹(shù)木上，正要擺著一片片樹(shù)葉，像舞動(dòng)的少女的裙擺，悄然的停留在地面�？吹臅r(shí)候，樹(shù)下已經(jīng)是滿地的落葉，那墨綠色的樹(shù)葉鋪在樹(shù)根下，我忽然間想起來(lái)一首歌——《綠葉對(duì)根的情意》。
路旁的行人走過(guò)，腳踩在落葉上，發(fā)出沙沙的聲音，清脆而有節(jié)奏。吹過(guò)一陣微風(fēng)，落葉在柏油路上飛奔，嘩啦嘩啦的演奏出一首自然的和諧之音。
偉大的預(yù)言家在這樣說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？這是詩(shī)人雪萊《西風(fēng)頌》中的詩(shī)句。是啊，冬天來(lái)了，葉子掉落在地上，那是一種自然的輪回，沒(méi)有高空中失落的情懷，沒(méi)有任何的驚心動(dòng)魄，更沒(méi)有人會(huì)看不起他。而得到的卻是化作泥土，悄然的融入大地之中。夏天它投下一片綠蔭，送來(lái)陣陣清涼，吸收燦爛的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化成無(wú)窮的給養(yǎng)。那時(shí)一種無(wú)私，那是一種奉獻(xiàn)。冬天他就這樣的離開(kāi)曾經(jīng)屬于自己的枝頭，卻沒(méi)有任何留戀，它的身姿依然那樣瀟灑，依然那樣動(dòng)人，這是他留給世界的最后的美麗。
我忽然間感到了一種溫暖，那是一個(gè)朋友的話語(yǔ)，他告訴我，人生沒(méi)有冬天，即使冬天到來(lái)，也要盡情展示自己的魅力。師傅告訴我說(shuō)：不以物喜，不以己悲�；蛟S那也是落葉的聲音吧。
一陣風(fēng)吹過(guò)，片片葉子從高空落下，我聽(tīng)見(jiàn)了一首動(dòng)人的歌……
內(nèi)心的聲音作文 篇21
我通常是草花的香氣，一絲陽(yáng)光，一起睜開(kāi)了朦朧的雙眼。感覺(jué)大自然的一切都是那么的美麗和神奇。秋天來(lái)了，聽(tīng)溫柔的風(fēng)聲，聽(tīng)激越的雨聲，聽(tīng)雄偉的雷聲，這是一種享受，一種享受。
柔和的風(fēng)聲就像萬(wàn)妙的拘留聲，又輕又委婉，還有很多變化。聽(tīng)著：風(fēng)中混合著麥田的氣息，桂花味濃，各種水果味。都在涼爽的風(fēng)中釀造�！斑�，咻�！薄熬拖袂镲L(fēng)溫和的大手一樣輕輕撫摸著我的頭發(fā)，蒲公英姐姐也被送到了遠(yuǎn)方。但是有時(shí)像嚴(yán)格的父親一樣大聲“大喊”。但是不管怎樣，它總是讓我伴隨著涼爽的微風(fēng)進(jìn)入甜蜜的睡眠。
激越的雨聲像鼓舞人心的鼓聲，鏗鏘有力。聽(tīng)著：黃昏的時(shí)候，烏云下起了傾盆大雨，伴隨著呼嘯的風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，突然無(wú)法防備。雨點(diǎn)越來(lái)越密集，像被篡改過(guò)的歌謠一樣，從低音變成了“咕�！备咭�。就像萬(wàn)馬奔騰和萬(wàn)人合唱一樣，好像要把那憤怒發(fā)泄干凈。雨像斷了線的珠子串一樣啪地往下跳。就像大海的嘆息一樣，天空的眼淚和田野的微笑……洶涌的河水高漲，瓦嘎叮咚作響，我也不得不東倒西歪。
雄偉的雷聲似乎有一千名俠客在天空咆哮。聽(tīng)著：雷公公暗自靠近，越來(lái)越大，先用悶悶的低聲咆哮，然后大聲從雷茫茫的天空深處疾馳而出，一點(diǎn)一點(diǎn)地顫抖到大地。就像姥爺?shù)镊曇粯佑泄?jié)奏感。這種形勢(shì)又讓人想起千軍萬(wàn)馬，敲著大鼓與敵人作戰(zhàn)時(shí)的情景。與禹城相比，雷聲顯然沒(méi)有音韻美，但有雄壯洪亮的氣勢(shì)。
我在路邊聽(tīng)著秋天的聲音，聽(tīng)著自然的節(jié)奏，想了很多。
內(nèi)心的聲音作文 篇22
夜晚，是一天中最美的時(shí)候，它動(dòng)人，它祥和，它安靜，它美麗……夜深了，風(fēng)里飄蕩著人們熟睡的鼾聲，夢(mèng)里回響著夜的呼吸聲。空氣凝固了，整個(gè)世界只是一種狀態(tài)——靜但這種靜是獨(dú)特的，靜里透著動(dòng)，動(dòng)中藏著靜。就在這寧?kù)o的夜晚，你仔細(xì)聽(tīng)，隱約間，一只飛蛾“飄”來(lái)，這時(shí)你能夠聽(tīng)到飛蛾“撲哧，撲哧”扇動(dòng)翅膀的聲音，那是多么動(dòng)人，小小的飛蛾仿佛撓有興趣的普奏著一首悅耳的舞曲。再仔細(xì)些，再用心些，你就能聽(tīng)到柳絮在空中飄蕩，最后落在地上的聲音。
“哧”飄飄悠悠的柳絮落了，它好似一片雪花，也好似一朵蘆花，輕輕地觸碰了地面，躺下，睡了……有時(shí)你靜立不動(dòng)，緊閉雙眼，你還會(huì)感受得到?jīng)鏊娘L(fēng)兒撫摸你臉頰的聲音：“嘸，嘸”，她好像是一位按摩師，在為你做保健，也好像是一個(gè)淘氣的娃娃，在你的身上玩兒“躲貓貓”。慢慢的，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不知何時(shí)便多了一個(gè)“新伙伴”�！吧成�，沙沙”是有人在說(shuō)悄悄話嗎？還是一位專業(yè)作曲家在譜寫(xiě)一首悠悠的小令呢？不，再仔細(xì)聽(tīng)……哦，原來(lái)是風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。真是美！我不禁感嘆道。夜，就是這樣美，她的美在于舒服，她的美在于安靜，她的美在于動(dòng)人，她的美在于祥和……
此時(shí)，我抬頭觀望，只見(jiàn)頭頂上黃木色的天花板好像變成了美麗動(dòng)人的夜空，上面點(diǎn)綴著小星星，但在看看我四周厚厚的墻壁，我不禁低下頭，沉思了。
內(nèi)心的聲音作文 篇23
滴答滴答。那是什么聲音？那么輕，一點(diǎn)一點(diǎn)，滋潤(rùn)著大地。
我記得我最后一次遇到雨是在夏末。腳踩在被雨水沖刷過(guò)的地面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾，夾雜著空氣中的清新味道。雨點(diǎn)落在我腳下的雨傘上。
“滴答，滴答……”雨在唱歌跳舞嗎？時(shí)而輕盈，時(shí)而洶涌，唯一不變的是永恒的足音。滴答滴答。
那年夏天，雨下得很大。還是那句押韻的“滴答，滴答……”唯一不同的是，它缺少過(guò)去的溫柔。它用壞血打人，感覺(jué)痛得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。在學(xué)校門(mén)口，和往年一樣，有好幾個(gè)紅榜，在這樣的雨天送走了我遠(yuǎn)方的朋友。她剪短了頭發(fā)，站在我對(duì)面，紅眼睛，濕臉。那是她的眼淚，還是雨水不小心落在她臉上？一陣風(fēng)吹過(guò)，雨水吹在我的胳膊和臉上，弄疼了我的手，一種說(shuō)不出的痛。我想她的臉也一定很痛�？吹剿舳塘祟^發(fā)，我的心僵了一下，哽咽的說(shuō)不出話來(lái)�！耙荒旰蟮倪@個(gè)雨天，我會(huì)回來(lái)看你的。”她用嘶啞的聲音說(shuō)道。
這是承諾嗎？然而，一年過(guò)去了，她沒(méi)有回來(lái)。是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了去年的雨天嗎？
“滴答，滴答�！庇昊謴�(fù)了以前的寧?kù)o，悄悄地踐踏著土地。曾經(jīng)發(fā)生的雨天消失了，擾亂人們視聽(tīng)體驗(yàn)的雨的節(jié)奏改變了，一切又恢復(fù)了寧?kù)o，一切又恢復(fù)了它永恒的足音。
滴答滴答。雨輕輕地下著。
內(nèi)心的聲音作文 篇24
你喜歡下雨嗎？你聽(tīng)過(guò)雨嗎？一場(chǎng)雨過(guò)后，雨水沖走了一切，城市和鄉(xiāng)村都變得越來(lái)越安靜�？諝庾兊酶逍�，鳥(niǎo)兒歌唱得更婉轉(zhuǎn)。
早上，一場(chǎng)雨如期而至，從小到大，由遠(yuǎn)及近。讓剛睜開(kāi)眼睛的人發(fā)現(xiàn)一切都是新鮮的，讓半睡半醒的人突然清醒。每一滴雨水落在地上的聲音都特別清晰：敲打窗臺(tái)的是“咔嗒”聲；池塘里落下的是“滴答”的聲音；在水泥地上敲打的是“砰”的聲音；落在土里的是轉(zhuǎn)瞬即逝的“滑行”聲�；ú菰谟曛形⑽㈩澏�，樹(shù)枝在雨中上下?lián)u晃。幾片樹(shù)葉花瓣落下，讓相愛(ài)的人感受到生命的脆弱。幾個(gè)行人打著傘，跑得飛快，臉上帶著擔(dān)心的表情，邊走邊濺了一地土。
雨還在下，似乎忽略了路邊的花，草，人。
現(xiàn)在是午夜，雨還沒(méi)有停。有的人會(huì)關(guān)燈，躺在床上，仔細(xì)聽(tīng)雨聲，雨聲還是由小變大，由遠(yuǎn)變近，仿佛一串珍珠散落在地上，敲來(lái)敲去。鄰居已經(jīng)睡著了。一個(gè)人戴著耳機(jī)，古箏的聲音慢慢從里面流出來(lái)。聽(tīng)著，摘下耳機(jī)，再聽(tīng)一遍半夜下雨的暗語(yǔ)。比古箏更清晰，更有節(jié)奏感。每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)濺到泥土上的聲音，在雨中都能聽(tīng)到。這是大自然碰撞產(chǎn)生的火花。聽(tīng)它就像在那里，就像細(xì)雨滑下你的臉龐。我的耳朵里有青蛙和昆蟲(chóng)。雨中，池塘透露著對(duì)雨的深情，魚(yú)也在睡夢(mèng)中卷起銀色的尾巴來(lái)感受雨露。一切都是大自然的恩賜和鬼斧神工。
這場(chǎng)雨也許在幾千年前就開(kāi)始了，但它總是那么安靜，聽(tīng)著雨和織錦的琴弦，它是時(shí)間的缺口，它是生命的春花秋月…
內(nèi)心的聲音作文 篇25
生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn)的，卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中滋長(zhǎng)，變得很喧囂，很龐大，耳畔卻沒(méi)有任何聲響。
走在熱鬧的大街小巷上，耳朵里很煩雜，很喧囂，排山倒海的聲勢(shì)�？墒悄阋o下心來(lái)聽(tīng)逐步形成的聲音，恐怕太難了，便無(wú)法保持靜止！沒(méi)有一種生命是可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止在生命之河里流動(dòng)。
走在夏日的山林小徑上，雖然鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，風(fēng)拂雨斜等這種不吵人的聲音，但還是有一點(diǎn)吵。聽(tīng)，那泉水丁咚丁咚的聲響；聽(tīng)，那些鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌；聽(tīng)，那一陣陣微風(fēng)的呼呼……還有那馬啼的“噠噠”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲。
騎在夏日的小路上，耳畔清靜，卻能看見(jiàn)那熱鬧鼎沸的聲音。
川流不息的機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)出了“嘟……”的聲響，仿佛在比誰(shuí)發(fā)出來(lái)的聲音高，聲音十分震耳欲聾。長(zhǎng)長(zhǎng)的河流發(fā)出了“嘩──嘩”的聲響。草坪上還有一些工人們?cè)诩艋ú輼?shù)，鋤草機(jī)“轟轟”的聲音響徹云霄。
八月份，從臺(tái)灣回到家鄉(xiāng)寧波。幾天后，大雨滂沱，傾盆大雨，狂風(fēng)呼嘯。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了淘氣的風(fēng)娃娃在炫耀著自己：瞧，我的威力有多么強(qiáng)大，我一“呼呼”地吹，連地上的人們都倉(cāng)亡逃命。臺(tái)風(fēng)天里，既是刮風(fēng)，又是下雨。雨聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)說(shuō)的話，十分不服氣：別看我的聲音小，但是有排山倒海之勢(shì)。我一發(fā)威，你瞧，連人們都不知到哪兒去了。風(fēng)一句，雨一句……
當(dāng)你聽(tīng)得見(jiàn)夏天幼稚的生命發(fā)出的聲音而去在意他時(shí)，是比辛勤聆聽(tīng)深?yuàn)W的道理更接近善念吧！
內(nèi)心的聲音作文 篇26
“前言�！薄扒把�。”…
“前言�！薄扒把��！薄�
“再讀一遍，好嗎？”…“前言�！�
“真棒！”
這是我過(guò)去的事了，不過(guò)它永遠(yuǎn)都不能忘記。
在冬天的晚上，雨雪無(wú)情地飄飛著，陣陣寒風(fēng)猛跑著，似乎一切變成冰。這時(shí)坐在家里床上的那個(gè)三四歲的小孩便是我。我很興奮，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了一本恐龍書(shū)。不僅如此，媽媽還會(huì)給我讀呢！在此之前，我已經(jīng)看了書(shū)上所有圖片，但不知道它說(shuō)想說(shuō)什么。
“好了，我們開(kāi)始吧！”“好勒！”我露出笑容，用小拳拳輕輕打媽媽。
“我們先來(lái)看封面，這是標(biāo)題：我的第一本恐龍圖畫(huà)書(shū)�！�
“我是我�！眿寢屩钢缸约�，“媽媽叫自己叫我，你叫你自己叫‘我’”
“王瑜盟就是‘我’�！�
“對(duì)！真棒！”
我依偎著媽媽，媽媽微微一笑，也緊挨著我。
接下來(lái)媽媽繼續(xù)了自己的分析，“第一本就是一個(gè)數(shù)量，恐龍就是指霸王龍、劍龍，還有別的恐龍等”。“對(duì)�！薄�
媽媽和我分析，一起讀前言一起思考，一起說(shuō)笑，我十分喜愛(ài)。
第二天我們繼續(xù)讀前言，就這樣連續(xù)讀了好幾天。有一天我竟然把前言的內(nèi)容都背下來(lái)了，贏得了媽媽的表?yè)P(yáng)。這真的很使我感到快樂(lè)的存在。當(dāng)那本書(shū)通讀完后，我認(rèn)識(shí)了許多字，可以在幼兒園炫耀一番咯。
這對(duì)話的聲音在我心中凝結(jié)成一個(gè)小小的家，不停地溫暖我的心，快樂(lè)我的心。
內(nèi)心的聲音作文 篇27
寧?kù)o的小巷中，似乎缺少了什么？
缺少了一種圣潔的聲音，它是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)得清楚的聲音。
有的時(shí)候，我獨(dú)自一人，在星空的夜晚下，多么想聽(tīng)聽(tīng)這種聲音。沒(méi)錯(cuò)，這種聲音-是用水打造的，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有約束，也沒(méi)有復(fù)雜的語(yǔ)調(diào)……
孩子的歡笑，孩子的語(yǔ)言，是水一樣的清澈，是天空一般的圣潔。可是，這種聲音，卻在一天一天的消失，只是人們還沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
社會(huì)，時(shí)代，哪一天不在進(jìn)步，這意味著人類的頭腦也在不斷地發(fā)達(dá)，成熟。這是一件好事��！可是，它的代價(jià)就是這種聲音的消失�！昂⒆印保嗝辞寮兊拿~，象征著人類最無(wú)知，卻又最光明的時(shí)代。但他們?cè)僖埠苌俪霈F(xiàn)在小巷中玩耍了，而是出現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班，網(wǎng)吧和其它一些有約束，有煩惱的地方，不再有自由的空間了。
當(dāng)幼小的年齡，那雙明亮的餓眼睛被藏匿在厚厚的玻璃片后面時(shí)，失去了以往的光澤時(shí)，我沉默住了。
我不敢想象，或許千百年后，人類的科技達(dá)到了登峰造極。那是否暗示著剛誕生的嬰兒，不再啼哭，代替的是那令人寒磣的冷笑呢？
我回憶……
清晨，一棵榕樹(shù)下，老人們下棋，乘涼。一群孩童在一旁玩耍的情景。
我多么想對(duì)童年的玩伴們說(shuō)：“我想再玩一次捉迷藏，找回那種聲音……”
內(nèi)心的聲音作文 篇28
文字有著魔法，聲音也有著魔法。但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音是媽媽的呼喚�！蹦赣H的聲音既溫柔又親切，我就是聽(tīng)著這種聲音長(zhǎng)大的。
當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽總是輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)悄悄話。雖然我不會(huì)說(shuō)話，但是可以感受到媽媽的愛(ài)。有時(shí)候媽媽會(huì)放幾首輕音樂(lè)來(lái)給我聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我的心里就特別高興。
1歲時(shí)，我該學(xué)說(shuō)話了。我每天“咿咿呀呀”地說(shuō)個(gè)不停，卻一個(gè)字也不能說(shuō)清楚，但媽媽卻耐著性子反復(fù)地重復(fù)著每一個(gè)字眼，我聽(tīng)著她那美麗的聲音，感到特別溫柔。
3歲時(shí)，我該上幼兒園了。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，總會(huì)說(shuō)道：“我不要上學(xué)，要回家。”媽媽就會(huì)用關(guān)切的眼神看著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去上學(xué)了，在那里你會(huì)認(rèn)識(shí)許多小朋友，還可以和他們一起做游戲�！蔽译m然有點(diǎn)不情愿，但還是在媽媽溫柔的叮囑中走進(jìn)了幼兒園，進(jìn)了教室。
6歲時(shí)，我該上小學(xué)了。媽媽每天早上都會(huì)像鬧鐘一樣準(zhǔn)點(diǎn)叫我起床，還會(huì)在校門(mén)口叮囑我：你要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
10歲了，媽媽給我舉辦了生日會(huì)，還在我的生日會(huì)上演奏了一首生日歌，我淚眼模糊地看著媽媽為我準(zhǔn)備的一切，靜靜地聽(tīng)著媽媽的歌聲，那略帶沙啞的聲音是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
古詩(shī)有云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙煤没貓�(bào)母親，回報(bào)那愛(ài)的聲音。
內(nèi)心的聲音作文 篇29
假如有一天，聲音消失了怎么辦？我不知道，我不去想那個(gè)問(wèn)題，沉沉睡去。
刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗，射在我的臉上。我砸吧了一下嘴巴，準(zhǔn)備翻個(gè)身，繼續(xù)沉沉睡去，突然想到今天要上學(xué)，猛地睜開(kāi)眼睛，正奇怪怎么沒(méi)人叫我起床，一下子翻下了床，正在為自己哀嚎的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了什么。我喊了幾聲，無(wú)人回應(yīng)，走出房門(mén)，看到母親正在廚房忙碌著，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我走上前拍了拍母親的肩膀，她才發(fā)現(xiàn)我的存在。一夜之間，地球上的聲音都消失了，好像被按了靜音，變成一個(gè)無(wú)聲的世界。
無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在我的心情就是這樣，現(xiàn)實(shí)也是這樣。吃完早飯，坐上車(chē)，上學(xué)去。路上，好像一如既往，不料，出發(fā)沒(méi)多久，“砰”，沒(méi)有聲音，卻是一震，我憤怒地往后看去，看到的卻是七八輛車(chē)尾冒著白煙，撞在一起，我更加無(wú)奈了，只好走下車(chē)，往學(xué)校緩緩走去。
就這樣，經(jīng)過(guò)小小的波折，我終于到了學(xué)校。老師依舊“講”課，看著滿黑板的粉筆字，我就覺(jué)得一陣頭大。
晚上，躺在床上，我回想著一天發(fā)生的事，心里一陣煩悶�，F(xiàn)在或許嘈雜的聲音在我看來(lái)也是好的，沒(méi)有聲音的世界是多么的令人無(wú)奈啊。
第二天，我醒了，不過(guò)值得高興的是，我是被母親叫醒的，無(wú)聲的世界只是一場(chǎng)夢(mèng)，這令我松了一口氣，而此刻的我，趴在窗口，靜靜地看著一會(huì)兒打鬧，一會(huì)兒發(fā)出銀鈴般笑聲的同學(xué)們，不禁深深沉思：從今天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人，在這之前一定要學(xué)會(huì)珍惜，它會(huì)使你終身受益。
內(nèi)心的聲音作文 篇30
有這樣一種聲音，當(dāng)你遇到困難時(shí)，給你以信心；有這樣一種聲音，當(dāng)你遭遇迷茫時(shí)，給你以指點(diǎn)；有這樣一種聲音，當(dāng)你好高騖遠(yuǎn)時(shí)，給你警示；有這樣一種聲音，當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，給你鼓勵(lì)。
“哎，這題怎么這么難呀，是誰(shuí)出的？”大家聽(tīng)到我的傾訴了嗎？不錯(cuò)，我正在寫(xiě)很難的一冊(cè)習(xí)題，“要不是因?yàn)槲移谥锌荚嚊](méi)考好，我才不會(huì)這樣“折磨”自己呢！”
“叮咚”急促的門(mén)鈴聲響了“是誰(shuí)呢？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。開(kāi)門(mén)后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸出差回來(lái)了，我急忙抱住爸爸對(duì)他說(shuō)“爸爸，你可算回來(lái)了，快教我做題目�！笨墒前职謪s說(shuō)“寶貝，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要相信自己，可以自己獨(dú)立思考問(wèn)題并解決�！卑职值脑捪褚槐瓱峥Х龋瑴嘏宋冶鶅鲆丫玫男�。果不其然，我打敗了“題魔”
因?yàn)榇驍 邦}魔”，所以在期末考試時(shí)，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于考了全年級(jí)第一的好成績(jī)。爸爸和媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我回了一次故鄉(xiāng)。
臨行前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次你考了好成績(jī)，我們應(yīng)該祝賀你，但是在鼓勵(lì)你的同時(shí)，我也要為你敲響警鐘。記得你上次也遇到同樣的情況，因?yàn)榭剂艘淮魏贸煽?jī)就好高騖遠(yuǎn)，導(dǎo)致了下一次成績(jī)不太理想，我不再希望你走回老路�！蔽夷陌寻职值脑捰浵铝恕�
如今我才知道，無(wú)論是哪一種聲音，他們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。它們使我們不會(huì)誤入歧途。
內(nèi)心的聲音作文 篇31
蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，是動(dòng)聽(tīng)的聲音；放肆狂笑，是灑脫的聲音；輕吟低誦，是含蓄的聲音；涓涓溪流，是悅耳的聲音；蜻蜓點(diǎn)水是輕柔的聲音。
動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我快樂(lè)，灑脫的聲音讓我欽佩，含蓄的聲音讓我愉悅，悅耳的聲音讓我陶醉，輕柔的聲音讓我感動(dòng)，但是有一種聲音讓我難忘......
記得那是我在幾年前、第一次寫(xiě)作文的時(shí)候：語(yǔ)文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫(xiě)作文。不過(guò)當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了；但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：在星期六上午寫(xiě)試寫(xiě)了一篇作文，可是字的筆畫(huà)寫(xiě)的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀！有的句子也不通順；當(dāng)我讀給爸爸聽(tīng)的時(shí)候，我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評(píng)介說(shuō)：“你寫(xiě)的非常好��！只要你寫(xiě)完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫(xiě)作水平、將會(huì)比你們班上的同學(xué)高出一倍！”就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語(yǔ)，卻被我深深記在了------我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)，以至到后來(lái)我無(wú)法抑制創(chuàng)作的感覺(jué)……成功寫(xiě)出了一部大約9000字的作文，就像平常所說(shuō)的那樣：良好的開(kāi)端就是超過(guò)的一半�，F(xiàn)在我快要上中學(xué)了，而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長(zhǎng)……
內(nèi)心的聲音作文 篇32
早晨起來(lái)，經(jīng)過(guò)一通忙碌之后，孩子也去了學(xué)校，自己也簡(jiǎn)單的吃過(guò)早餐，家里就剩下自己一個(gè)人了。突然之間安靜下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)一切都不習(xí)慣。
坐在床上玩手機(jī)，可是因?yàn)樽约旱氖謾C(jī)一般情況下都是靜音。這個(gè)時(shí)候安靜地家里面?zhèn)鱽?lái)了小鬧鐘滴答滴答的聲音。讓自己忍不住感嘆，多么美好而安靜的一個(gè)早晨，家里的小鬧鐘傳出來(lái)的嘀嗒嘀嗒聲，告訴我們時(shí)間的流失。也告訴著我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
一般情況下我們提起時(shí)間的時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)間總是在默默無(wú)聞指間流逝，是我們看不到也抓不住的。
可是如果在安靜的環(huán)境中，時(shí)間還是留會(huì)留下好多的聲音。
前段時(shí)間家里的水管壞了，下面接著一個(gè)盆，在安靜的時(shí)候做能夠聽(tīng)到水滴聲一滴一滴的滴在盆里，如果經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間以后，盆里的水就會(huì)滴滿，看著滿滿的一盆水，自己也會(huì)忍不住感嘆，這就是時(shí)間的聲音和時(shí)間留下的痕跡啊。
其實(shí)時(shí)間也有他自己的痕跡，也有他的聲音。
只是在忙忙碌碌的生活中我們總覺(jué)得周?chē)茑须s，或者是我們的心情很浮躁的時(shí)候是沒(méi)有辦法來(lái)聽(tīng)見(jiàn)這些聲音的。
可是如果我們心情很平靜的時(shí)候，同時(shí)又處于比較安靜的環(huán)境中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間的痕跡和時(shí)間的聲音是很明顯的，鬧鐘走過(guò)得滴答聲，水滴滴在棚里的聲音，甚至一首歌播放從開(kāi)始到結(jié)尾的時(shí)間，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是時(shí)間走過(guò)得聲音！
內(nèi)心的聲音作文 篇33
“徐楠淇，數(shù)學(xué)又是八十幾分！”
這是數(shù)學(xué)毛老師說(shuō)的。我?guī)缀鹾尥噶藬?shù)學(xué)，就像我討厭吃奶酪那樣。
第二天，數(shù)學(xué)課上要講試卷的，可是這個(gè)壞記性的大腦少了程序——沒(méi)帶。哦坐在座位上，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘……數(shù)學(xué)老師那清脆的高跟鞋聲遲遲沒(méi)有傳入耳中，不知何時(shí)整個(gè)教室沸騰得比集市還熱鬧，就在離下課還剩二十分鐘時(shí)，毛老師才姍姍來(lái)到。我的心開(kāi)始砰砰亂跳，第一眼我看到了老師袖臂上的黑布，老師的眼圈紅紅的，神情十分憔悴。
時(shí)光留不住回憶，從那以后，毛老師很快的就離開(kāi)了我們。老師那靦腆的笑容，那世界上最美的聲音也從此消失在我的耳際
再次相逢的那天，天氣很好，小鳥(niǎo)也興奮地不時(shí)叫上一兩聲，展現(xiàn)它那令人羨慕的歌喉。和往常一樣，我們來(lái)到操場(chǎng)上升國(guó)旗，讓我們感到意外的是，毛老師站在上面。
那一句句如陽(yáng)光灑滿我們心靈每一個(gè)角落的聲音，那熟悉的笑容，又出現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)的'心情簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)形容，我是多么盼望她能重新回到我們班，重新聽(tīng)到“徐楠淇，又考了八十幾分。
但丁說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音莫過(guò)于母親的呼喚”。而此時(shí)的我卻覺(jué)得，世界上最美的聲音，莫過(guò)于老師的斥責(zé)。“打是親，罵是愛(ài)”真的，沒(méi)錯(cuò)。
內(nèi)心的聲音作文 篇34
蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，是動(dòng)聽(tīng)的聲音;放肆狂笑，是灑脫的聲音;輕吟低誦，是含蓄的聲音;涓涓溪流，是悅耳的聲音;蜻蜓點(diǎn)水是輕柔的聲音。 動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我快樂(lè)，灑脫的聲音讓我欽佩，含蓄的聲音讓我愉悅，悅耳的聲音讓我陶醉，輕柔的聲音讓我感動(dòng)，但是有一種聲音讓我難忘......
記得那是我在幾年前、第一次寫(xiě)作文的時(shí)候：語(yǔ)文老師把星期六、星期日這兩天的家庭作業(yè)布置為學(xué)寫(xiě)作文。不過(guò)當(dāng)時(shí)作文的題目已經(jīng)記不太清楚了;但是只記得爸爸的聲音---就像一個(gè)釘子一樣永久的釘在了我的心里。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：在星期六上午寫(xiě)試寫(xiě)了一篇作文，可是字的筆畫(huà)寫(xiě)的也不規(guī)范、甚至有的字東倒西歪，讓人看了就想嘔吐呀!有的也不通順;當(dāng)我讀給爸爸聽(tīng)的時(shí)候，我其實(shí)是結(jié)結(jié)巴巴的才讀完。然而爸爸卻評(píng)介說(shuō)：“你寫(xiě)的非常好啊!只要你寫(xiě)完后自己首先讀一讀、修改三至四回、這樣下去你的寫(xiě)作水平、將會(huì)比你們班上的同學(xué)高出一倍!”
就是這樣一句極為普普通通、平平淡淡的話語(yǔ)，卻被我深深記在了------我幼小的心靈里。默默地打下了良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)，以至到后來(lái)我無(wú)法抑制創(chuàng)作的感覺(jué)……，成功寫(xiě)出了一部大約9000字的作文，就像平常所說(shuō)的那樣：良好的開(kāi)端就是超過(guò)的一半。
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了，而那個(gè)難忘的聲音依然時(shí)時(shí)回響在我的耳旁、我的心靈、伴隨著我成長(zhǎng)……
內(nèi)心的聲音作文 篇35
平凡的聲音有很多，當(dāng)你靜下心來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，美妙的聲音也很多……“淅瀝瀝—淅瀝瀝”聽(tīng)，春雨來(lái)了，濕潤(rùn)了大地，融化了溪流，似乎萬(wàn)物中的一切都蘇醒過(guò)來(lái)，一片生機(jī)勃勃。春雨在嫩綠的季節(jié)顯得格外溫柔。似母親般，輕輕撫摸著睡醒的河流，“叮咚—叮咚”河面上泛起一層層漣漪；“刷刷—刷刷”輕柔的聲音不像夏雨的劇烈，而是輕輕洗刷著陳年的痕跡……“轟—轟—轟”夏雷伴隨著閃電的蹤影，踏著沉重的腳步聲走來(lái)，漸漸地……夏雷走了，與它一同走的還有劇烈的夏雨。一剎那，世界仿佛都變得幽靜起來(lái)，樹(shù)上，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀，好像在傾吐著夏雷帶給它的驚嚇……“沙沙—沙沙”涼爽的秋風(fēng)吹落了幾片楓葉，金黃、火紅的楓葉跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落下。松鼠“嘰嘰—嘰嘰”地訴說(shuō)著豐收的喜悅和秋風(fēng)帶來(lái)的舒暢……
冬雪伴隨著小雨無(wú)聲的，紛紛落下，“嘩嘩—滴答—滴答”房屋上、樹(shù)上、車(chē)頂上都留下了它們的印記；“哈哈——哈哈”小朋友們?cè)谛^(qū)里玩耍的歡聲笑語(yǔ)，給雪景增加了一絲生機(jī)……“滴嗒——滴嗒”與下雪雨的聲音不同，雨雪停了，凝聚在樹(shù)上、屋檐上的雪水還在唱著歌謠……
聽(tīng)……美妙的聲音還有很多很多，假若生活中能靜下心來(lái)做好每一件事，也能從中感受到忙碌的樂(lè)趣！
內(nèi)心的聲音作文 篇36
每天都坐在課桌前埋頭于書(shū)卷，不知何時(shí)，春天已悄然到來(lái)。
看，那綠色的新葉，已悄悄在枝頭綻開(kāi)。那樣美麗，好像一個(gè)綠色的夢(mèng)般。玉蘭悄悄將潔白的衣裙散開(kāi)，靜靜地在溫暖的春風(fēng)中搖曳，好像在舞蹈，沐浴在溫暖的春日里，恍惚中，似乎從風(fēng)中聽(tīng)到了輕輕的囈語(yǔ)。
我的朋友，你有多久，沒(méi)有聽(tīng)到春天的聲音？在喧囂的都市中，希望你能永遠(yuǎn)擁有一刻，能感受到春天的美麗。愿你可以懷著一顆充滿希望的心，靜靜的聆聽(tīng)，春天的聲音。
春天是一位神奇的音樂(lè)家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，不信，你聽(tīng)——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤(rùn)大地。我聽(tīng)到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長(zhǎng)，一年之計(jì)在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥(niǎo)在枝頭喧鬧�？刹皇菃幔课揖褪潜恍▲B(niǎo)們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計(jì)在于晨喲！”
“嘩嘩嘩”。“啪啪啪”�！斑诉诉恕�。“咝咝咝”……如果來(lái)到郊外，你會(huì)聽(tīng)到春水奔跑的聲音。青蛙條約的聲音。躺在草地上，你又會(huì)聽(tīng)到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”。“哈哈哈”……春風(fēng)中傳來(lái)了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲呢！
你們大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，春天是不是一位神奇。帶來(lái)活力的一位美好的音樂(lè)家呢？
內(nèi)心的聲音作文 篇37
沙沙沙！沙沙沙！蒙蒙的細(xì)雨下了起來(lái)，它在呼喚遼闊的大地快披上翠綠的上衣。沙沙沙是春天的聲音。
嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！小溪?dú)g快了起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)啦！”說(shuō)完，厚厚的冰裂開(kāi)了，小溪?dú)g快地向遠(yuǎn)方流去。嘩嘩嘩是春天的聲音。
沙沙沙！沙沙沙！柳樹(shù)姐姐正在河邊洗頭呢！洗完了，就用那把大梳子梳理著她那翠綠的頭發(fā)。柳樹(shù)的沙沙沙聲也是春天美妙的聲音。
喳喳喳！喳喳喳！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快的唱起了歌。它們好像在說(shuō)：“小朋友們，都起床了，春天來(lái)了！”喳喳喳是春天歡快的聲音。
呵呵呵！呵呵呵！這是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。這是春天最快樂(lè)的聲音！
春天的聲音像一首歌曲，非常優(yōu)美，非常動(dòng)聽(tīng)。不信，你聽(tīng)……“沙，沙”這是什么聲音？哦——原來(lái)是大樹(shù)正在悄悄地、慢慢地抽出它那嫩綠的枝條。
“丁冬，丁冬”泉水，好像天真活潑的孩子，時(shí)而“嘩嘩”地歡笑，時(shí)而“丁丁冬冬”地歌唱，歡快地奔向前方。
雛鳥(niǎo)，興奮地在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，“嘰嘰喳喳”地議論著它們的夢(mèng)想。
“滴答、滴答”下雨啦！森林里一下子熱鬧起來(lái)了，小動(dòng)物們一起高興地喊道“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”小草和小蘑菇探出腦袋，小松鼠推開(kāi)窗戶，熱情地和春雨姐姐打招呼。
紅的、藍(lán)的、黃的、花的……一把把小傘在春雨中顯得格外鮮艷。
春天，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，給人們帶來(lái)了美麗的憧憬！
內(nèi)心的聲音作文 篇38
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)，它的出現(xiàn)有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，但有時(shí)不能。春天，微風(fēng)緩緩地吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺(jué)醒來(lái)，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹(shù)發(fā)芽了，他們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥(niǎo)快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪�，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風(fēng)兒快些到來(lái)。而風(fēng)兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，可還沒(méi)來(lái)得及高興呢，他又跑得無(wú)影無(wú)蹤了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒(méi)辦法!
在秋天來(lái)臨之際，金風(fēng)也趕來(lái)了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫(huà)筆，把樹(shù)葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂(lè)無(wú)比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風(fēng)毫不客氣地躥了來(lái)，它不像春天里的風(fēng)那么溫柔、貼切，而是來(lái)得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來(lái)。它折斷了一根根光禿禿的樹(shù)枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門(mén)的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過(guò)我想，風(fēng)兒也許并不是有意的，他可能是太心急，盼望著早日迎來(lái)新的春天吧!
風(fēng)的神秘，盡管有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
內(nèi)心的聲音作文 篇39
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這是憂國(guó)憂民的聲音“聞水聲，如鳴佩環(huán)“這是高興的聲音”羌管悠悠霜滿地“這是戰(zhàn)場(chǎng)的聲音。
聲音無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們是否留心去聽(tīng)，去觀察我們周?chē)囊磺�。我家住在主街的旁邊，�?chē)流不斷，聲音自然業(yè)不斷。夏天，站在我家的窗戶旁，可以聽(tīng)到各種各樣的聲音，例如小販的吆喝聲，店鋪的促銷(xiāo)聲等。卻唯獨(dú)少了那一種聲音。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，那聲音，那幾位老爺爺不見(jiàn)了蹤影。在我上小學(xué)時(shí)，和閨蜜一起回家。路上有一個(gè)十字路口。那時(shí)候，總會(huì)有幾位老爺爺在那里下象棋。幾把矮凳子，一個(gè)破木桌就成為了他們的小天地。每次路過(guò)時(shí)，總有下象棋的聲音或老爺爺?shù)男β晜鱽?lái)，使得漫長(zhǎng)的路上不再寂寞。
記得那一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我和閨蜜都是鼓樂(lè)隊(duì)，拿著小鼓回家。那天放學(xué)，我們把鼓系在腰間，拿著鼓棒�？粗啡肆w慕的目光，我們的臉紅撲撲的，心里充滿了自豪之感，又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)路口，兩位爺爺拿起了鼓棒敲了兩下鼓，開(kāi)懷大笑說(shuō)："丫頭，有出息了“我倆的臉更紅了，跑開(kāi)了，后面?zhèn)鱽?lái)了幾位爺爺更加響亮的笑聲。不知何時(shí)，在那個(gè)路口，幾位老爺爺消失了，一同消失的還有下棋的聲音和老爺爺?shù)男β�。在那個(gè)熟悉的道口，熟悉的人不見(jiàn)了，熟悉的笑聲也不見(jiàn)了。
不就，升了初中，就更少走那條路了，那聲音業(yè)隨著時(shí)間的推移慢慢的遠(yuǎn)去了。突然間發(fā)現(xiàn)那遠(yuǎn)去的聲音，陪伴了我幼時(shí)的聲音在我的記憶里滿滿的生根，發(fā)芽……
內(nèi)心的聲音作文 篇40
最美的聲音，你猜是什么？琴聲？錯(cuò)！歌唱聲？錯(cuò)！小提琴聲？大錯(cuò)特錯(cuò)！你們猜不到吧，那就是媽媽的說(shuō)話聲。
媽媽的說(shuō)話聲就像一陣風(fēng)，拂過(guò)我的耳朵旁；媽媽的說(shuō)話聲就像一片云朵，飄進(jìn)我的心房；媽媽的說(shuō)話聲就像一朵花兒，在我的腦海中開(kāi)放著……。反正，媽媽的說(shuō)話聲就是我一生中聽(tīng)過(guò)的最美的聲音。
我今天心煩意亂地回了家，“砰”地一下把門(mén)重重地關(guān)上了。把書(shū)包摔在地上，緊接著去陽(yáng)臺(tái)找工作剛回來(lái)在那兒洗衣服的媽媽，她見(jiàn)我十分生氣，拉著我的小手進(jìn)了房間問(wèn)我：“寶貝，怎么啦？”那溫柔的、甜美的聲音把我那硬硬的受打擊的心靈打動(dòng)了，一下子便微笑了，回答媽媽：“沒(méi)什么事，就是今天被男同學(xué)……被男同學(xué)……�！薄皼](méi)關(guān)系吧？”“當(dāng)然沒(méi)事！”我被媽媽的說(shuō)話聲打動(dòng)了，就因?yàn)閶寢尩穆曇簦盐业男慕o融化了。
記得還有一次，我拖著沉重的腳步回到家里，把書(shū)包放下，慢吞吞地對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)，媽媽，今天考試，考了，才考了84分……”原以為媽媽會(huì)痛罵我一頓，可是媽媽卻用十分有感染力的聲音說(shuō)：“這次只是你第一次語(yǔ)文期末考試，沒(méi)事的，下一次再努力就可以了，不要再傷心了，沒(méi)事喲！”我的腦子里一片空白，空白間有幾個(gè)問(wèn)號(hào)：媽媽為什么不罵我？媽媽為什么這么說(shuō)？過(guò)了半響，我才反應(yīng)過(guò)去，這就是世上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！
內(nèi)心的聲音作文 篇41
雨中，雨水滴落的聲音里摻雜著人們的抱怨聲，還有此起彼伏的叫賣(mài)聲。
那種聲音總是在天要黑了的時(shí)候，傳到人們的耳畔：“賣(mài)饃嘍，手工饃嘍!”雖然十分的低微，可他并沒(méi)有讓喇叭來(lái)將自己的原聲變得高亢。天，漸漸黑了，樹(shù)葉嘩啦啦的響著，他依然在用自己的聲音吸引路人的注意。
我每當(dāng)從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，柜里的饃還是那么多，在路燈的照耀下，他騎著車(chē)默默地離開(kāi)。
在下雨天里，他依然沒(méi)有走出自己的舞臺(tái)，那棵大樹(shù)成為了他避雨的地方，即使頭頂有一把大傘來(lái)?yè)踝★L(fēng)雨，可上面也有天地給他的恩賜，那熟悉的聲音勉強(qiáng)的飄過(guò)我的耳畔，雖然大雨的怒吼蓋住了他那弱小的叫賣(mài)聲，可他還是在這惡劣的天氣里做著這份不起眼的工作。
在這種環(huán)境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人們，也再次明白了，即使自己的聲音讓別人十分的熟悉，可人們也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)低微的聲音從而來(lái)到這里成為自己的老顧客。
就這樣，一天天過(guò)去了，每次當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)有他失落的背影。
這聲音已經(jīng)成為了我熟悉的不能再熟悉的喊聲了，樹(shù)葉再次飄落，寒風(fēng)吹過(guò)他的衣袖，在這寒冷的夜晚，依然有著他縮成一團(tuán)的身影。葉紛紛落地，人漸漸稀少，唯有他那聲音在大樹(shù)下依然存留。
熟悉的聲音，熟悉的人，在這夜晚來(lái)臨前的叫賣(mài)聲，見(jiàn)證了他生活的不易，以及面對(duì)艱難的勇氣。這樣平凡而執(zhí)著的普通人，何嘗不值得我們尊敬?
內(nèi)心的聲音作文 篇42
今年暑假，我隨媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩。，到了姥姥家，我便急忙去找姐姐玩，剛出門(mén)，便和姐姐撞了個(gè)滿懷，于是，我們便在姥姥家門(mén)前玩兒起來(lái)，姐姐蹲下來(lái)拔下來(lái)一根草，然后把草葉全部摘下，草葉包住的地方分個(gè)叉，放在嘴里一吹，就會(huì)發(fā)出“吱”得響聲，我覺(jué)得很好玩兒，便嘗試著自己做哨吹。
做哨的這根草扁扁的，有些草葉包住了另一個(gè)草葉，形成了一個(gè)叉，我把內(nèi)葉拔掉，有叉口處一吹，他便吱吱作響了，這樣一個(gè)哨就做好了。
起初，我并沒(méi)有仔細(xì)觀察姐姐拔的草，便隨手把了一根草做了起來(lái)，可是做好以后，任憑我怎么用力吹它，她卻都不響，好像要和我作對(duì)似的，我一氣之下，便讓它“一命歸天”了。可是我還不死心，這時(shí)，姐姐從一簇草中拔了一根，于是，我便研究起這株草并和我拔得草對(duì)比，我把兩株草放在一起，便很容易的找出了它們的不同，可以做哨的那一株草沒(méi)有穗兒，而不可以做的那株草卻長(zhǎng)有那種刷子似的穗兒毛毛，可以做哨的草底部是扁的，而不可以做的是鼓的。知道這些我又很輕易的找到了一株草，做了一個(gè)小哨，放在嘴里一吹，吱—它發(fā)出了聲音，我十分的高興，這聲音就像那勝利的號(hào)角一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)，使我感到其樂(lè)無(wú)窮。
做哨，是我最喜歡的活動(dòng)，它成了我在鄉(xiāng)村的游玩的最大的樂(lè)趣。
內(nèi)心的聲音作文 篇43
一天，我正在看書(shū)。突然，窗外發(fā)出了“嘩嘩”的風(fēng)聲，把我從書(shū)的海洋中驚醒。我向窗外望去，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。有的小樹(shù)枝禁不起狂風(fēng)的折磨，“咔嚓”一聲，原來(lái)是誰(shuí)家的花盆被風(fēng)刮跑了。媽媽趕緊“咚咚咚”的地跑到陽(yáng)臺(tái)，把衣服收了起來(lái)。
“轟隆隆”的雷聲過(guò)后便開(kāi)始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下來(lái)，接著便下起了傾盆大雨。馬路上，汽車(chē)不耐煩的發(fā)出“嘀嘀”的喇叭聲�！皣W”汽車(chē)在一條條小水洼中飛馳而過(guò)，形成了一道銀花……
雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫著，小鳥(niǎo)也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。孩子們?cè)诔靥晾锟鞓?lè)的嬉戲著，“哈哈”地笑了。
聲音可真奇妙呀！
一天，我正在看書(shū)。突然，窗外發(fā)出了“嘩嘩”的風(fēng)聲，把我從書(shū)的海洋中驚醒。我向窗外望去，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。有的小樹(shù)枝禁不起狂風(fēng)的折磨，“咔嚓”一聲，原來(lái)是誰(shuí)家的花盆被風(fēng)刮跑了。媽媽趕緊“咚咚咚”的地跑到陽(yáng)臺(tái)，把衣服收了起來(lái)。
“轟隆隆”的雷聲過(guò)后便開(kāi)始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下來(lái)，接著便下起了傾盆大雨。馬路上，汽車(chē)不耐煩的發(fā)出“嘀嘀”的喇叭聲。“嘩”汽車(chē)在一條條小水洼中飛馳而過(guò)，形成了一道銀花……
雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫著，小鳥(niǎo)也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。孩子們?cè)诔靥晾锟鞓?lè)的嬉戲著，“哈哈”地笑了。
聲音可真奇妙呀！
內(nèi)心的聲音作文 篇44
在四季中，我最喜歡春天了，因?yàn)榇禾斓穆曇魷嘏�、柔和、清新，既讓人陶醉，又讓人精神抖擻。
春姑娘穿著美麗的衣裳悄悄來(lái)到大地，一夜間，便發(fā)現(xiàn)到處都有春天的身影，到處都有春天的聲音。不信，你聽(tīng)，“呼……呼……”春風(fēng)輕輕地，輕輕地，來(lái)到草地上，“呼……呼……”喚醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草們搖晃著身體，東張西望，滿懷著對(duì)春天的希望；花園里，“呼……呼……”睡了一個(gè)冬天的花朵們，“啪啪”個(gè)個(gè)舒展開(kāi)自己的身體，綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)甜美的笑容�！昂艉簟贝猴L(fēng)走遍了大地，給大地?fù)Q上了新裝，讓大地變得生機(jī)勃勃。
“�！恕！恕鼻鍥龅纳饺_(kāi)始彈奏樂(lè)曲，“�！恕！恕币皇资讱g快的曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個(gè)淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了山媽媽的懷抱，“叮……咚……�！恕钡鼗蛄肆松侥_下的湖中，你聽(tīng)，它們嬉戲著，多開(kāi)心呀！風(fēng)中仿佛傳出了它們清脆的笑聲哩！樹(shù)林里，動(dòng)物們的“大合唱”拉開(kāi)了帷幕！樹(shù)枝上，許多不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，“啾啾啾啾”；剛蘇醒的熊從樹(shù)洞里走出來(lái)，“嗷……”它打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，開(kāi)始準(zhǔn)備新一年的生活；青蛙迫不及待地從小溪里跳了出來(lái)，“呱！呱！呱！呱！”仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠。
你看，只要你細(xì)心地傾聽(tīng)春天的聲音，用心感受大自然的變化，世界原來(lái)如此美好。
內(nèi)心的聲音作文 篇45
這是一個(gè)冬夜，一個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬夜，樹(shù)葉颯颯地響著，凜冽的寒風(fēng)無(wú)情的地拍打著一個(gè)小女孩的身體。那是一個(gè)小乞丐，看起來(lái)只有四五歲，她由于營(yíng)養(yǎng)不良而皮包骨頭，顯得頭大身體小，她只穿了一件破大衣，北風(fēng)呼呼地吹得她站不起來(lái)。
她只好跪在地上，她張開(kāi)那張被凍得發(fā)紫的小嘴，唱起她家鄉(xiāng)的歌謠，可是，風(fēng)聲蓋過(guò)她的歌聲，她那深眼窩下的那雙深邃的藍(lán)眼睛里現(xiàn)在充滿了淚水，人們紛紛從他身旁快步走過(guò)。無(wú)一不用異樣的眼光看著她。悲憤和無(wú)助籠罩了小乞丐，她蜷縮在冷冷的地上傷心地哭了起來(lái)。
“你怎么了？孩子？”小乞丐抬起她那滿是淚痕的臉，看見(jiàn)一雙深情的、深藍(lán)色的眼睛在她眼前，這是一位小學(xué)的老師�！澳闶恰毙∑蜇み煅手鴨�(wèn)�！澳愫茫⒆�。我是附近學(xué)校的一名老師。孩子你為什么哭？”小乞丐向那位女教師講述了她的遭遇。
“垱啷——”硬幣掉進(jìn)鐵碗里，共有50個(gè)1元，20個(gè)5角。女教師還脫下自己的大衣，套在小乞丐身上，“可憐的孩子，快回家吧！”她說(shuō)完，頭也不回地走了。
“小姐，小姐！”小乞丐奔跑著，想把大衣還給女教師，可是她又滑了一跤，再爬起來(lái)時(shí)，女教師已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小乞丐愣愣地站在那兒，好不容易憋進(jìn)去的眼淚又奪眶而出。她的臉上也浮現(xiàn)出了濃濃的血色，不像從前那樣蒼白、病殃殃的了。
這是一個(gè)故事，一個(gè)發(fā)生在嚴(yán)冬的、凄美的故事……
內(nèi)心的聲音作文 篇46
夏日，是多姿而富有情趣的，沒(méi)有春的溫順，也沒(méi)有秋的瀟灑，冬的凜冽。走在鄉(xiāng)間小路上，那動(dòng)人的聲音更令我情之所動(dòng)。
柔和之聲：蟬鳴。蟬，又稱知了，是夏日家喻戶曉的“隱形歌手”。若遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)去，那或是一些婦女凄涼的長(zhǎng)調(diào)，令人焦躁。但你細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，那歌聲抑揚(yáng)頓挫，時(shí)起時(shí)伏，有時(shí)像在講述一天的見(jiàn)聞；有時(shí)像在描述外面的風(fēng)景；有時(shí)像在傾訴自己的心聲……它們又似乎搖身變成了琵琶演奏家，彈奏著美妙的評(píng)彈昆曲。真動(dòng)人！
澎湃之聲：風(fēng)聲。我不覺(jué)踏進(jìn)一座小亭子內(nèi)，望著河對(duì)岸成群的蒲公英。這時(shí)，狂風(fēng)呼嘯，只見(jiàn)它屏足了氣，憋紅了臉，向世間展示它的威力。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，又一陣暴風(fēng)卷土而來(lái)。再看那本絨球般的蒲公英，已只剩光禿禿的斜到的根了。漫天的蒲公英像冬日的一場(chǎng)雪，飄啊飄，很快消失在我的視野。
靈動(dòng)之聲：雨聲。夏季的雨，最具特色。常常是一陣滂沱大雨從天而降，又匆匆離去。這不，剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒，黑色陰影就向這方襲來(lái)。很快，“幕布”籠罩住灰蒙蒙的鄉(xiāng)村。霎時(shí)，天公怒吼一聲，豆大的雨滴毫不留情地?fù)糁行腥�，路面轉(zhuǎn)瞬間積成一條淺淺的小河流，跳躍的聲音像活潑歡快的樂(lè)曲。我無(wú)奈撐起傘避雨，可天頑皮的像六月的孩子，燦爛的笑了。雨后天晴，天邊升起了一座彩虹橋……
夏天的聲音，多情多姿，在我的心中回蕩起伏！
內(nèi)心的聲音作文 篇47
“快，把這個(gè)拿到樓下去倒了�！卑职职岩粋�(gè)裝滿垃圾的畚箕交到我的手里。
我手里提著滿滿的畚箕，走下樓梯，往樓下的垃圾桶跑。垃圾桶離我家不遠(yuǎn)，就十來(lái)米。我提著畚箕向垃圾桶走去。
這是一個(gè)早晨，清晨的爽朗，使人情不自禁哼起了小曲，溪水的琴聲，鳥(niǎo)兒的歌聲，更是醉人心脾�，F(xiàn)在正值桂花開(kāi)花的時(shí)期，那迷人的桂花香，讓人心曠神怡。啊，多么美妙的一個(gè)早晨。雖然只走了幾步路，可花香卻聞了無(wú)數(shù)。
在鳥(niǎo)兒的歌聲中，不知不覺(jué)，離垃圾桶只有兩步遠(yuǎn)了。我正準(zhǔn)備再往前走，可是心中突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：不如來(lái)個(gè)“神龍擺尾”吧。
我站定，舉起畚箕在空中使勁揮了一圈�！肮 蔽掖蠛耙宦�，把蹦極往垃圾桶一倒。誒，好像沒(méi)倒準(zhǔn)誒，一大半垃圾撒落在地上。算了，管他呢。我不以為然，轉(zhuǎn)身就往回走。
就在我準(zhǔn)備上樓梯的時(shí)候，“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”我聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣聲音。我往身后瞥了一眼，咦，這不是每天早上掃垃圾的那個(gè)阿姨嗎。再仔細(xì)一看，原來(lái)她在掃我剛剛灑落的那些垃圾，在我灑落的垃圾旁邊，豎著一個(gè)大牌子，上面十分醒目地寫(xiě)著“文明也許就在一步之間�！卑椎准t字，我以前似乎從沒(méi)有注意過(guò)。
“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”那個(gè)阿姨掃完我灑落的垃圾，又跑到下一個(gè)垃圾桶去。
花香再次飄來(lái)，但似乎淡了些。琴聲還在響著，但似乎斷開(kāi)了些。歌聲還在唱著，但似乎輕了些……
“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”這聲音是最美的
內(nèi)心的聲音作文 篇48
雨聲滴滴嗒嗒；風(fēng)聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動(dòng)地，這是多么平常的事啊！
朋友，你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)，傾聽(tīng)秋蟲(chóng)唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳邊，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，用你的真心去聽(tīng)，可聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來(lái)的露珠聲；如夕陽(yáng)西下太陽(yáng)伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。
這只不過(guò)是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無(wú)法領(lǐng)略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會(huì)和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？花開(kāi)的聲音永遠(yuǎn)是美麗的。
昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什么，聽(tīng)，花開(kāi)的聲音會(huì)使人感動(dòng)不已。當(dāng)暮色降臨到每個(gè)角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？
花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認(rèn)為美好的東西，當(dāng)你得到了，便不再美麗。
是�。∮肋h(yuǎn)也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應(yīng)沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來(lái)填補(bǔ)。當(dāng)朋友之間距離太近，對(duì)方幾乎是“裸體”，他所有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你全部了解，那份神秘感就蕩然無(wú)存了。
內(nèi)心的聲音作文 篇49
當(dāng)我在我的一生中第四千多次一如既往地睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到晨光第四千多次重臨我的床頭。我又開(kāi)始了似同而不同的一天。
今天，我要做得，是在過(guò)去的四千多天里從未做過(guò)得一件事——聆聽(tīng)。我靜靜地聽(tīng)著。首先，是源自枝頭的鳥(niǎo)鳴。一陣銀鈴般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲從這天之精靈的口中迸發(fā)出來(lái)。飽含對(duì)生命的向往，對(duì)生活的熱情。還有那樹(shù)，在風(fēng)的撫弄下，樹(shù)葉如同夢(mèng)囈一般響了起來(lái)，就像是給鳥(niǎo)兒們伴奏。還有那風(fēng)本身的聲音，它跑過(guò)你的耳畔，留下一串“呼呼”的笑聲。世上的萬(wàn)物都是有生命的，誰(shuí)能說(shuō)不是呢？
天空中的云聚散分離，不覺(jué)間下起了雨。飄飄灑灑的雨絲就像細(xì)密的流星，劃過(guò)一道道美麗的痕跡，最后又與地面接觸。“沙啦啦，沙啦啦”雨并不大，卻依舊彈出了一支優(yōu)雅的雨中曲。鳥(niǎo)兒的歌繼續(xù)在雨中展現(xiàn)，聲音透著幾分凄涼。四周的景象在雨中模糊，鳥(niǎo)兒的歌聲開(kāi)始時(shí)斷時(shí)續(xù)，這在雨中反而別有一番情趣。
雨停了，我所在的世界經(jīng)過(guò)了一次洗禮，變得更加美麗。又有許多鳥(niǎo)兒重新加入了這大合唱，我感到心情舒暢，身體也輕盈起來(lái)。雨后的世界更加熱鬧起來(lái)了。幾家屋檐滴著水，“滴答，滴答”，每一個(gè)音韻都只有一瞬間，但那一瞬間又有著自己的美麗。樹(shù)上滿帶著露珠的葉子響起來(lái)更加動(dòng)聽(tīng)。地面上的水洼不時(shí)浮起幾個(gè)泡泡，“啪”輕微的一聲后，看見(jiàn)水面上一圈圈的漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
真正的音樂(lè)并不在歌劇院，而是在我們身邊。我透過(guò)晨曦的露珠，聽(tīng)到了世界的聲音。
內(nèi)心的聲音作文 篇50
今年假期，我和媽媽、外公、外婆去了廈門(mén)鼓浪嶼，看到壯觀秀麗的大海，品嘗了各種美食，留給我深刻的印象，至今難忘。
在鼓浪嶼上，我看到一望無(wú)際的大海，水天相接，景色讓人發(fā)出贊嘆。細(xì)膩的沙子在燦爛的陽(yáng)光下，滾燙滾燙的。湛藍(lán)的天空，翱翔的海鷗為人們歌唱。海面上，驚濤拍岸，海浪猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩殘裂，震耳欲聾，大地好像都被震得顫動(dòng)起來(lái)，演奏著一首大自然交響曲。松軟的沙子上，一群憨態(tài)可掬的小朋友打排球，大人們?cè)谝慌詯芤獾赜^看著。另一群挖水渠玩沙的小朋友，被救生員罵得哇哇大哭了。我走到旁邊的炮臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有大小不一的小洞，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)炮臺(tái)可以放炮直打到臺(tái)灣的。
中午，太陽(yáng)火熱，曬得讓人睜不開(kāi)眼。金燦燦的陽(yáng)光照在蔚藍(lán)的海水上，猶如千萬(wàn)顆小星星眨眼晴，又像無(wú)數(shù)顆珍珠閃爍光芒呢。游泳的人少了很多，魚(yú)兒在清晰見(jiàn)底的水中自由自在地游弋，小虲小蟹都出來(lái)曬太陽(yáng)。
晚上，波濤洶涌的大海變得風(fēng)平浪靜，很美麗。一輪明月高高升起，照著海面波光粼粼，讓我想起古人說(shuō)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海風(fēng)吹過(guò)，涼颼颼的。人們都在篝火晚會(huì)，又唱又跳，喜氣洋洋。啪！啪！煙花沖上天空，五顏六色，漆黑的天空變得絢麗多彩。
大海給我一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)，給我們留下無(wú)數(shù)的秘密。大海，是一位母親，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，給我們送來(lái)禮物。我愛(ài)大海。
內(nèi)心的聲音作文 篇51
早上踏進(jìn)校門(mén)，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，呼呼——呼呼，風(fēng)的聲音清脆涼爽。它喚醒了沉睡的大地，夢(mèng)中的鳥(niǎo)兒。嗖的一聲，葉尖的露水在風(fēng)的召喚下紛紛落下�！鞍取取取被ò晟系穆吨椴桓事浜�，爭(zhēng)先恐后地落下。��！風(fēng)的聲音是多么純凈啊！它牢牢地刻在我的心里。走進(jìn)教室，學(xué)生們響亮的閱讀聲來(lái)了又去。窗外的蝴蝶和小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，仿佛在聽(tīng)學(xué)生讀書(shū)。他們的渴望是我們的驕傲。突然，轟轟烈烈的廣播響起，學(xué)生們放下書(shū)本，迅速在門(mén)口排隊(duì)。
草坪上的花隨著運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)而起舞，仿佛想和大家一起做運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上，學(xué)生做廣播體操：“1234，5678，2234，5678……”聽(tīng)著歡快的節(jié)奏，伸出雙手，整齊的踢腿。當(dāng)收音機(jī)停止收聽(tīng)時(shí)，學(xué)生們竊竊私語(yǔ)，嘈雜的聲音縈繞在校園里。聲音穿過(guò)古榕樹(shù)，樹(shù)上煩人的蟬不自覺(jué)地叫了起來(lái)：“蟬，蟬，蟬……”丁，上課開(kāi)始了，喧鬧的校園突然靜了下來(lái)。"平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去……"一年級(jí)教室里傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音。這時(shí)，樹(shù)上的蟬停止了鳴叫，它們?cè)诼?tīng)學(xué)生們讀書(shū)。鈴鈴，下課了，一些學(xué)生在操場(chǎng)上玩；有的在教室里做數(shù)學(xué)題；其他人在走廊里跳來(lái)跳去……草地上，花叢中，一群小動(dòng)物聚在一起，好像也想和大家一起活躍起來(lái)。
聽(tīng)，呼——呼——，沙——沙——，蟬——蟬——，哈哈哈哈哈——，多美多有趣！這是校園的聲音。
內(nèi)心的聲音作文 篇52
什么是自然？一首優(yōu)美的樂(lè)曲；清晰美麗的畫(huà)面；或者藍(lán)天空；花互相爭(zhēng)搶；不屈的草？我不能不知道，也不能不思考。什么是自然。
生活就像一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，有歡樂(lè)也有悲傷；有挫折也有成功；有富有窮。但是這一切有什么用呢？這一切意義從何而來(lái)，一切又從何而來(lái)？所以，萬(wàn)物總是循環(huán)著同一個(gè)自然規(guī)律。多彩的生活一天天地褪去，最后只剩下黑白�？鞓�(lè)的人一天比一天改變，最后只有難過(guò)。人們迷路了，因?yàn)樗麄儾恢廊ツ睦�。需要大自然的指引�?/p>
走進(jìn)大自然，看著大雁飛向東南，春天又來(lái)了。樹(shù)在春天發(fā)芽分枝，秋天落下。這是自然規(guī)律，一切往往都是重復(fù)循環(huán)的。在大自然的懷抱下，它茁壯成長(zhǎng)，擁有無(wú)窮的力量。然而年復(fù)一年似乎沒(méi)有什么變化，美麗的姿態(tài)卻因?yàn)槿f(wàn)物的生命力而綻放，無(wú)限的神秘因?yàn)槿f(wàn)物而更加耐人尋味和深刻。因此，許多學(xué)者傾聽(tīng)自然的聲音，欣賞自然的奧秘。然而，他們中的大多數(shù)人都沒(méi)能退出，要么是因?yàn)槭澜绲妮x煌，要么是因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱睦娑艞�。永遠(yuǎn)不要成為大自然的一部分。這時(shí)，當(dāng)你學(xué)到這些教訓(xùn)的時(shí)候。各位！愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音！即使沒(méi)有流水般的胸懷，也沒(méi)有蓮花般的高尚氣節(jié)。請(qǐng)讓我們更加看清自己，更加提升自己！也許當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你也了解了自然，理解了自然的聲音。因?yàn)樽匀坏恼嬷B就是不斷提升自己，超越自己！
內(nèi)心的聲音作文 篇53
從前，有一個(gè)女孩叫愛(ài)麗絲。她很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，舞跳得很好，但她從不說(shuō)話，也不會(huì)唱歌。她的世界像死亡一樣安靜。我知道有一天，一些事情改變了她的生活，那就是聲音！那是春分的早晨。她在森林里迷了路，走了。河上的冰開(kāi)始破裂。聲音。愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)她的耳朵跟著破裂。之后，河上的冰完全融化了河流丁丁東東緩緩流淌，快樂(lè)地向前奔跑，開(kāi)始一年的第一次旅程。鳥(niǎo)兒在啁啾，她好奇地看著鳥(niǎo)兒。她覺(jué)得聲音真好聽(tīng)。落雁直帶著翅膀飛翔，就這樣，陪她走過(guò)春天�，F(xiàn)在是仲夏季節(jié)，愛(ài)麗絲坐在樹(shù)下的秋千上搖晃著。宏偉一道閃電劃過(guò)。閃電擊中樹(shù)枝、樹(shù)干。
佳樂(lè)有兩次，樹(shù)枝斷了，愛(ài)麗絲趕緊走了。然后下起了大雨Boom爬上地下，撞擊大地單擊單擊很快，你就能聽(tīng)到秋收的歡歌。樹(shù)葉紛紛落下，形成漩渦。冷風(fēng)部落虎慢慢地吹著，愛(ài)麗絲冷得直發(fā)抖�？蔹S的葉子很厚，所以踩上去散發(fā)出Scratch聲音。秋天像一首悲傷的歌，凄涼，凄涼轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，這是一個(gè)聲音最少的季節(jié)，只有鵝毛般的大雪，真的是無(wú)聲的機(jī)器。最后，愛(ài)麗絲再也不能忍受沒(méi)有河水了。丁咚，樹(shù)葉刷刷世界。在冬天的最后一個(gè)晚上，她美麗的歌聲從她嘴里出來(lái)，她美麗地跳舞。夕陽(yáng)中的影子被拖著。突然，鮮花盛開(kāi)，河流提前融化。那聲音，仿佛在演奏自然之歌。
這樣，a獻(xiàn)給愛(ài)麗絲它被創(chuàng)造了！
內(nèi)心的聲音作文 篇54
閉上眼睛，摒棄雜念，傾聽(tīng)天籟，風(fēng)在耳邊呼嘯，雨敲打大地。
—銘文
那是一個(gè)夏天的夜晚。窗外下著蒙蒙細(xì)雨，夾雜著幾縷微風(fēng)。我不自覺(jué)地打開(kāi)窗戶，伸出手去感受那股涼意，雨滴輕得一朵雨花在我的掌心綻放。風(fēng)一吹進(jìn)來(lái)，卷起一縷碎發(fā)，閉上眼睛，用心聆聽(tīng)自然的聲音。
雨點(diǎn)落在窗臺(tái)上，發(fā)出細(xì)微的聲響。這一刻，不知道為什么，卻很悅耳。風(fēng)吹過(guò)我的耳朵，和張牙舞爪的強(qiáng)風(fēng)不一樣。風(fēng)很弱，好像沒(méi)了。我隱約聽(tīng)到落葉落地的聲音。可能是被雨淋了。大自然的聲音平時(shí)不是很引人注目，但現(xiàn)在很清晰——這個(gè)寂靜的夏夜，也就是那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大自然的聲音。
自然的聲音，如細(xì)雨、狂風(fēng)、流水、雷鳴、鮮花、蝴蝶翅膀、落葉、大雪。自然的聲音是那么美妙迷人，自然的聲音不是顯而易見(jiàn)就是微弱。注意，讓人不能忽視它的存在，弱弱的，聽(tīng)后覺(jué)得它也很美，這是一種屬于大自然的獨(dú)特聲音。
溪水潺潺，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的韻腳；天空的枯葉自由飛翔，落在地上的泥土里；花兒到處肆意綻放，細(xì)微的聲音擋不住艷麗的花朵。
每當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我都會(huì)閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。風(fēng)和雨，花和葉在大自然中綻放，而我，作為一個(gè)傾聽(tīng)者，欣賞它們的美麗。我不時(shí)想起那個(gè)夏夜。那一次，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自然的聲音…
內(nèi)心的聲音作文 篇55
在這片空白色里呆久了，支撐不住淡淡的陽(yáng)光，卻被緊緊包圍，感受不到，顏色的溫度
窗外，傳出了聲音，被緊緊的跟著，拖了很久很久。
汽車(chē)剛剛滑入遠(yuǎn)方
坐在父親的車(chē)上，雙手靠在父親的肩膀上，目光投向遠(yuǎn)方；風(fēng)搶了我，呼吸困難；身邊，一個(gè)一個(gè)，剩下的都是濃縮的，飯也遠(yuǎn)了。閉上模糊的眼睛，溫暖的溫度充滿了黑暗的邊界，有的是濕的！
風(fēng)，車(chē)的聲音，還有遠(yuǎn)方的聲音，就這樣，在這個(gè)時(shí)候散開(kāi)了，但是很安靜！深深的沉默！
抬起眼睛，看著即將落下的夕陽(yáng)。它很遠(yuǎn)但感覺(jué)很近，很圓很圓！
有的傷了我朦朧的眼睛，反射的光投射在鏡子上；
爸爸把聲音轉(zhuǎn)到后面，有點(diǎn)沙��！
你怎么了？怎么感覺(jué)想哭！
嗯？沒(méi)有，好像沙子進(jìn)眼了
車(chē)子變得越來(lái)越慢，慢慢的，變成了猶豫！
在下一個(gè)溫度。
早上醒來(lái)，第一件事不是睜開(kāi)眼睛，而是拉起長(zhǎng)耳朵。聽(tīng)世界第一聲呼喚，只為我。
聞那細(xì)細(xì)的味道，清晨的味道，淡淡的，清澈的。感謝上帝給了我們一個(gè)個(gè)美好的祝愿！
輕輕地摸著被子，軟軟的；暖暖的我不想離開(kāi)，但是我的眼睛朦朧的睜開(kāi)，只有黎明前，看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方有一些迷蒙的色彩！
攤開(kāi)一個(gè)我想走的方向！
看墻上的畫(huà)云海無(wú)邊，我住揚(yáng)州，船就在這附近。多少春秋？
這座山被濃霧緊緊地包圍著，有幾戶人家。在黎明前的早晨，有花、草、樹(shù)和石頭。
安靜的河上，有一艘船沉重的倒影，黑白相間的身影，完美的安靜而動(dòng)人！
內(nèi)心的聲音作文 篇56
人生路漫漫，但成長(zhǎng)一直伴隨著我。路上的風(fēng)景傳遞著美妙而熱情的聲音。只有長(zhǎng)大了，才能真正長(zhǎng)大；只有長(zhǎng)大了，心情才能釋放；只有長(zhǎng)大了，才能明白世界的真、善、美；只有成長(zhǎng)，……成長(zhǎng)就像一場(chǎng)戲劇，詮釋著我們的夢(mèng)想；成長(zhǎng)就像一次旅行，踏遍萬(wàn)山風(fēng)光；成長(zhǎng)就像泡一杯綠茶，苦、甜、澀、甜；唱出成長(zhǎng)過(guò)程中最美的聲音！成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，它唱出每一次歡樂(lè)，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗。但它的聲音總是那么美妙，最后可能夾雜著一些青春和無(wú)知。
用最純粹最真實(shí)的聲音表達(dá)我們的成長(zhǎng)。我們出生時(shí)的那句“哇”，我們小的時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，我們小時(shí)候的流利背誦，現(xiàn)在的激烈背誦，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都在用一生所學(xué)唱著自己的成長(zhǎng)贊歌，奉獻(xiàn)給自己。人生只有一次，成長(zhǎng)更短暫。為了未來(lái)，我們要努力。人的一生總是在不知不覺(jué)中度過(guò)的。而這夢(mèng)幻般的，十二年早已消失，留下的是回憶和知識(shí)。這一切仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，人的一生就像一場(chǎng)戲，從無(wú)到有，最后可能等于零。我們死了，一切都會(huì)歸零，成長(zhǎng)的贊歌會(huì)消失，但過(guò)去最終會(huì)成為最珍貴的回憶。成長(zhǎng)太短暫，我們做不了什么驚天動(dòng)地的事，也做不了一聲劃破長(zhǎng)空。我是一個(gè)去過(guò)地球的獨(dú)立個(gè)體。不能帶什么，不能留太多，也不能帶走什么，就是為了我們成長(zhǎng)的歌，我用了一輩子，可能得不到什么，但至少我努力過(guò)，沒(méi)有后悔過(guò)。用你所有的一切，唱出生命的贊歌。
內(nèi)心的聲音作文 篇57
冬日里的一天，我獨(dú)自坐在我的房間里聆聽(tīng)著從音響里徐徐傳來(lái)賈斯汀比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動(dòng)人心弦，我深深的迷戀賈斯汀比伯的歌聲，我感覺(jué)他的聲音是最美的。
賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂(lè)壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂(lè)上有驚人的才華：創(chuàng)作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號(hào)樣樣行，他創(chuàng)作的歌曲全球視頻點(diǎn)擊超過(guò)六億全球排行第一。他創(chuàng)造了流行樂(lè)史上首位在首張專輯發(fā)行前就有4首單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個(gè)默默無(wú)聞、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬(wàn)人矚目的超級(jí)歌星是和他的努力分不開(kāi)的，他不但歌唱的好而且學(xué)習(xí)也取得的很好的成績(jī)，大家只看見(jiàn)他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績(jī)的。
以前我不太喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)成績(jī)一直不是太好。自從我成了賈斯汀比伯的粉絲，我就開(kāi)始迷戀他的歌聲，但由于我的英語(yǔ)學(xué)得不好我基本聽(tīng)不懂歌詞，這讓我非�？鄲�，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我也堅(jiān)信只要像賈斯汀比伯一樣努力，就沒(méi)有克服不了的困難，我的英語(yǔ)成績(jī)總會(huì)提高的�，F(xiàn)在我就開(kāi)始慢慢用心地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且已經(jīng)通過(guò)學(xué)習(xí)，聽(tīng)懂了賈斯汀比伯的大多數(shù)歌曲了。不但在英語(yǔ)方面要努力學(xué)習(xí)，今后在各個(gè)方面都要發(fā)揚(yáng)這種不屈不撓的精神。
內(nèi)心的聲音作文 篇58
一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上住著一戶人家，他們家一共有三個(gè)人，分別是爸爸、媽媽和一個(gè)叫美琳的女兒。
一個(gè)非常寧?kù)o的夜晚，大家都準(zhǔn)備睡覺(jué)了。忽然，他們聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，呀！美琳不見(jiàn)了，接著，又是一陣陣腳步聲，呀！媽媽也不見(jiàn)了。
只剩下了爸爸一個(gè)人，爸爸坐在床上想：老婆和美琳的失蹤一定和那個(gè)神秘的聲音有關(guān)。
第二天，爸爸早早就起床了。他在小鎮(zhèn)上散步，發(fā)現(xiàn)好幾戶人家的老婆和孩子都失蹤了。于是，爸爸們決定合作，一起找回老婆和孩子。接著，他們開(kāi)始分析昨天晚上的腳步聲。
是的，爸爸們都覺(jué)得昨天晚上的腳步聲非常詭異。于是，他們開(kāi)始詳細(xì)說(shuō)自己的老婆和孩子是怎么失蹤的。最后，大家還是都說(shuō)：“一陣腳步聲過(guò)后，老婆和孩子就都不見(jiàn)了�！�
然后，大家一起在美琳爸爸家等待那個(gè)神秘的聲音。到了晚上，那個(gè)腳步聲又出現(xiàn)了，不見(jiàn)的媽媽和孩子回來(lái)了。而且，媽媽變得年輕漂亮，女兒變得又聰明又美麗。
爸爸們見(jiàn)了，激動(dòng)地跨步上前擁抱住老婆和孩子，有的都流出了眼淚。接著，爸爸們問(wèn)各自的老婆與孩子：“昨天，你們都去哪了？可把我們嚇壞了，我好想你們�。 眿寢尯秃⒆觽冃Σ[瞇地說(shuō)：“昨天晚上，外星人給我們美容了�！�
這下，爸爸們才知道了這神秘聲音的來(lái)龍去脈，原來(lái)是外星人請(qǐng)她們?nèi)プ隹停退齻兠廊萘耍媸乔八绰�，好神奇啊�?/p>
內(nèi)心的聲音作文 篇59
踏在鵝卵石鋪成的小路上，來(lái)到田野里。
金黃色的稻田一望無(wú)際，匯成一片金色的汪洋，稻田里的麥子已經(jīng)成熟了，飽滿的麥穗像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，迫不及待地想沖出媽媽的懷抱。一陣微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙……沙沙……”麥子們?cè)谖L(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，跳起了歡快的舞蹈，它們手舞足蹈，搖頭晃腦。樹(shù)葉妹妹不放過(guò)任何展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也從樹(shù)上邁著舞步，和著旋律，像一只只蝴蝶翩翩起舞，從樹(shù)上慢慢地飛舞落地。“咩……咩……”聽(tīng)，又是誰(shuí)來(lái)了？原來(lái)是羊兒們，在牧羊人的指導(dǎo)下，來(lái)到田野邊，一起共舞，加入這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
“咯吱”農(nóng)民們踩在由樹(shù)葉鋪成的金毯上，前往田野收割已經(jīng)成熟的麥子�！斑青辍鞭r(nóng)民們熟練地把麥子從土地中割了下來(lái)，在太陽(yáng)底下，他們大滴大滴的汗珠從額頭上滴落下來(lái)，融入在土地里。
我又來(lái)到了田野旁的小溪邊，風(fēng)姐姐也邁著輕快地步伐與我碰面，她吹送來(lái)了落葉，落葉像一條帆船在溪水中順風(fēng)行駛。溪面上蕩起了一陣陣漣漪，在陽(yáng)光的照射下顯得波光粼粼。藍(lán)天、白云、一排大雁都倒映在這面明鏡上，呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫(huà)�！岸＿恕鄙缴系娜布尤肓诉@場(chǎng)嘉年華，她順著山灣，急匆匆地流淌下來(lái)，帶上了禮物，是被泉水沖刷過(guò)的石子和花瓣，它們給這場(chǎng)嘉年華增添了許多色彩，變得趣味無(wú)窮。
風(fēng)停了，溪流也平靜了，農(nóng)民伯伯們也回家了。一切都平靜了下來(lái)，只剩下隱隱約約的鳥(niǎo)鳴聲，也許這正是這場(chǎng)音樂(lè)嘉年華遺留下來(lái)的余韻吧！
內(nèi)心的聲音作文 篇60
有人說(shuō)，父親是一座山，父愛(ài)就如山一樣凝重、深沉；還有人說(shuō)，父愛(ài)無(wú)聲勝有聲，埋在心底的愛(ài)更熱烈、最真誠(chéng)……——題記
每當(dāng)我考試落榜，心底總會(huì)有陰霾。這是總會(huì)有一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在耳畔，用激勵(lì)的話語(yǔ)鼓舞我前進(jìn)。
那一天，期中考試我落榜了，獨(dú)自一人沖出家門(mén)，走在坎坎坷坷的小路上，低著頭，會(huì)很得淚水奪眶而出，當(dāng)我走在小路盡頭時(shí)，聽(tīng)到了父親熟悉的聲音。父親一直勸導(dǎo)我，良久，我才抬起頭，第一次發(fā)現(xiàn)父親的雙鬢白了，父親正瞇著眼睛望著我，幽深的目光流露出鼓舞、期待與信任。
今年的五一，父親帶我去縣城，坐車(chē)時(shí)，車(chē)?yán)锏娜藬D得很像鯊魚(yú)罐頭。我站在一個(gè)中年男子身后，爸爸站在我身后，用魁梧的身體保護(hù)著我，爸爸的動(dòng)作好像老鷹捉小雞游戲里的雞媽媽，撐開(kāi)雙臂，努力保護(hù)著我。
爸爸的種種行動(dòng)和語(yǔ)言，無(wú)一不起現(xiàn)出爸爸對(duì)我的愛(ài)那種無(wú)聲的愛(ài)。傾聽(tīng)著愛(ài)的聲音，看著感人的一幕幕，我不禁想起一首詩(shī)：
有一種語(yǔ)言
只有我能懂
在平凡的字眼里
隱藏著偉大的愛(ài)
爸爸的快樂(lè)注定我的幸福，爸爸的健康預(yù)示我的幸福，爸爸的一舉一動(dòng)都影響著我的生活，爸爸的情緒影響著我的歡聲笑語(yǔ)。希望爸爸的每一天都在快樂(lè)中度過(guò)，請(qǐng)為了自己也為了家人保重身體！
后記：生活中，處處都有父親無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，只要用心去體會(huì)，就一定會(huì)感覺(jué)到它在發(fā)光發(fā)彩！
內(nèi)心的聲音作文 篇61
夏天的聲音就像一首交響曲，那么動(dòng)聽(tīng)。
不絕蟬聲
蟬就是歌唱家，夏天就是它們的舞臺(tái)，讓它們一展歌喉。它們整天不知疲倦地歌唱著，而我們這些聽(tīng)眾也聽(tīng)得入迷。
夏天明媚的陽(yáng)光照得樹(shù)葉油亮，是陽(yáng)光給它們畫(huà)的妝么？蟬就躲在樹(shù)上，害羞地歌唱。無(wú)論是坐在家中的椅子上，還是就沐浴在陽(yáng)光下，那悅耳的蟬聲都會(huì)蕩進(jìn)耳朵里，它們似乎在唱“知了，知了”，讓人心醉。蟬聲是不會(huì)停的，白晝抑或黑夜，總能聽(tīng)見(jiàn)的。蟬翼很薄，蟬音很美，我沉醉在不絕蟬聲之中。
一片蛙聲
辛棄疾詩(shī)曰：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”
仲夏時(shí)節(jié)，那麥田綠浪翻滾，氣勢(shì)磅礴，綿延千里。青蛙就在田野里唱著“呱呱”，與蟬聲交融成一片。每至夜色降臨，田野里的蛙聲就更多了，但這聲音并不像蟬聲那樣不停地響著，它是有節(jié)奏的，不知道是誰(shuí)在指揮著它們哩。稻花香旁，我聽(tīng)取蛙聲一片。
兩三鳥(niǎo)聲
夏天除了聽(tīng)見(jiàn)蟬聲和蛙聲以外，聽(tīng)得最多的恐怕就數(shù)鳥(niǎo)聲了。
鳥(niǎo)兒總喜歡在天空飛翔，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)無(wú)比。我很喜歡倚在窗邊，看鳥(niǎo)兒一閃而過(guò)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在空中歌唱，即便它們的歌很短。鳥(niǎo)兒最喜歡唱“啾啾”了，也許它們最喜歡這首歌了。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)聲，心底就會(huì)油然而生一種感慨：真好聽(tīng)！
蟬聲、蛙聲、鳥(niǎo)聲組成了夏天美妙的交響曲。
內(nèi)心的聲音作文 篇62
夏天的清晨，太陽(yáng)伸著懶腰，漫不經(jīng)心的爬上了東山。窗外也傳來(lái)一陣“啾啾”的歌唱聲，風(fēng)和樹(shù)葉竊竊私語(yǔ)的“沙沙”聲，小溪跳舞的“叮咚”聲，組成的“清晨交響曲”，使人從夢(mèng)境中回到現(xiàn)實(shí)。
此時(shí)此刻，從窗戶里可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)行人匆匆忙忙趕上上班的人流。漸漸地，汽車(chē)“滴滴”地喇叭聲，替代了那陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴。學(xué)校里，則是抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，聲動(dòng)梁塵的歌聲、樂(lè)不可支的笑聲組成了一曲曲優(yōu)美的旋律，余音裊裊。
中午，烈日當(dāng)空。一陣陣熱浪撲面而來(lái)，蟬熱得只會(huì)喊：“知了，知了”各種各樣的植物也被曬蔫了。
放學(xué)了，大街上人山人海，車(chē)水馬龍。摩托車(chē)的“突突聲”，自行車(chē)的“丁零”聲，汽車(chē)的“嘟嘟”聲等等匯成了一首歡快的“回家交響樂(lè)”。
五顏六色的晚霞鋪在西天，仿佛有一只靈巧的巨手給天空繡上姹紫嫣紅的花朵。五光十色的霓虹燈亮了，紅的像火，白的像雪，粉的像霞五彩繽紛，令人眼花暸亂。
遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)“滴滴”的汽笛聲，然后一切又歸于平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失在天邊。人們?cè)谶@寂靜的時(shí)刻入睡了。沉睡的人們，無(wú)聲的城市，漆黑的夜晚，只有附近的路燈還閃爍著微弱的光芒。
有人說(shuō)桃李爭(zhēng)妍的春天最瑰麗，有人說(shuō)大雪紛飛的冬天最秀麗，有人說(shuō)丹桂飄香的秋天最美麗，而我覺(jué)得這烈日當(dāng)空的夏天最綺麗。因?yàn)槿伺c自然共同組成了這幅最和諧的圖畫(huà)
這就是夏天的聲音王國(guó)！
內(nèi)心的聲音作文 篇63
雞媽媽帶著自己的孩子，去森林玩耍。森林里的景色十分迷人，突然，雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)叢林里發(fā)出一陣奇怪的聲音。
雞媽媽沒(méi)有慌亂，而是讓孩子們趕快回到自己的身邊。然后，小心翼翼地透過(guò)枝葉中的空隙看去，不料發(fā)現(xiàn)了一只渾身雪白的白狐，她吃了一驚，定睛一看，呀！不僅白狐的右后腿上有一個(gè)傷口，還有血跡呢，而且白狐身邊還有兩只小白狐圍在身邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雞媽媽的心一下子軟了，她想：我的爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我：不管是老虎還是獅子，只要需要幫助，就要伸出援助之手。看來(lái)今天，我得要幫幫這只受傷的白狐媽媽。于是，她走向身邊的大樹(shù)，按照記憶中的樣子，找到了一種深綠色的草，拔了許多，孩子們不知道媽媽要干什么。
于是，其中的一個(gè)雞寶寶問(wèn)：“媽媽，您這是在做什么？”她毫不猶豫說(shuō)：“我要救那只受傷的白狐媽媽�！焙⒆觽凅@訝極了奇怪的問(wèn)道：“媽媽，這是為什么，您是不是神經(jīng)錯(cuò)位，您要看清楚了這可是咱們的天敵狐貍啊�！彼宦�(tīng)孩子們的話，繼續(xù)叼著草走到白狐身邊，輕聲道：“不要怕，我現(xiàn)在就救你�！卑缀牬笱劬Σ桓蚁嘈叛矍暗囊磺校f(shuō)，“我是白狐你的天敵？”“不管你是什么，你需要我的幫助，孩子們需要媽媽�！闭f(shuō)著雞媽媽用尖嘴把啄爛的草葉覆蓋在白狐的傷口上，再用長(zhǎng)葉子系好。白狐說(shuō)：“謝謝你，我保證永遠(yuǎn)不再傷害你的同類�！彪u媽媽笑了笑說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本，沒(méi)關(guān)系�！�
就這樣他們成了好朋友。聽(tīng)說(shuō)還住的很近，還有不少人見(jiàn)到她們?cè)谝黄鹆奶炷兀?/p>
內(nèi)心的聲音作文 篇64
最美的聲音？那還用問(wèn)，當(dāng)然是百靈鳥(niǎo)的叫聲了！不對(duì)，是鋼琴的奏響聲！不，你錯(cuò)了！是周杰倫的歌聲！這些也許都是，但是，我覺(jué)得，世上最美的聲音應(yīng)該是老師對(duì)我們的諄諄教誨。
從我們剛進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，那婉轉(zhuǎn)的聲音一直在我們耳畔回蕩著，有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、也有鼓勵(lì)、不管是什么，這都是對(duì)我們的愛(ài)，難道不是嗎？我們從一字不識(shí)到博覽群書(shū)，從天真幼稚到成熟穩(wěn)重，都是這些美妙的聲音教會(huì)的我們�？墒�，有的人不僅不尊重老師，還給老師對(duì)著干，你們說(shuō)，老師給予我們這么多，他什么時(shí)候厭煩過(guò)、生氣過(guò)？他總是不厭其煩的用她那最美的聲音來(lái)教育我們，使我們長(zhǎng)大成人，難道你們還會(huì)對(duì)自己的恩人這樣不敬？希望你們能快快反省過(guò)來(lái)，老師，是一尊神圣的雕像，如果你們傷害了他，你們的良心會(huì)受到譴責(zé)的！
可是，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們就聽(tīng)不到這樣熟悉的聲音了，我們將聽(tīng)到另一種美妙的聲音，也許會(huì)不習(xí)慣，但是這也是命運(yùn)，天下沒(méi)有不散的宴席，舊的不去，新的不來(lái)。然而，我們是很舍不得這段美好的回憶和這些美妙的聲音。
六年，彈指一揮間，我們轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長(zhǎng)大，即將步入新的歷程。師恩難忘，老師，您的聲音我將銘記在心，不管怎樣，我六年來(lái)所有的錯(cuò)誤和成功你也不要忘記，或許，在不久的將來(lái)，我們還會(huì)相見(jiàn)，可能你已不再記得我，但是，你那美妙的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊，將永遠(yuǎn)定格在我心里永不改變！
這是世上最美的聲音！
內(nèi)心的聲音作文 篇65
夏天就似一首搖滾樂(lè)，風(fēng)、雷、雨，還有蟬、蛙，一同合奏著這支樂(lè)曲。
你聽(tīng)！是狂風(fēng)，它就像在吹奏大號(hào)一樣，“呼呼呼，呼呼呼”，海水被狂風(fēng)吹得使勁地拍打著礁石，林子里的竹竿呀、樹(shù)葉呀都被吹斷了。原來(lái)這夏天的風(fēng)也能達(dá)到“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”的效果哦。
然后，雷公公又開(kāi)始演奏架子鼓了�！稗Z隆隆，轟隆隆”，突然間“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，猶如萬(wàn)馬奔騰，進(jìn)入了搖滾樂(lè)的高潮部分。
雷公公架子鼓的聲音由強(qiáng)到弱，逐漸放慢了節(jié)奏。這時(shí)，只聽(tīng)“嘩啦啦、嘩啦啦”，調(diào)皮的暴雨開(kāi)始了打擊樂(lè)的表演。我仰望天空，不禁感慨：這不正如白居易《琵琶行》里所寫(xiě)的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”嗎？樹(shù)葉被打落了，樹(shù)枝被打彎了腰，房瓦被打得叮當(dāng)作響，路上多了一條“黃河”，人們打著傘，趟過(guò)黃河，向家的方向飛奔而去。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，天放晴了，搖滾樂(lè)也進(jìn)入尾聲。只聽(tīng)“知了，知了，知了”的蟬叫聲，像是在述說(shuō)著這個(gè)季節(jié)的特別，也像是在預(yù)示著豐收的到來(lái)。青蛙也不甘示弱，唱起了最流行的“瓜瓜歌”。真是一幅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的美好景象。
我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)季節(jié)的聲音，這首夏天的搖滾樂(lè)，你聽(tīng)到了嗎？
內(nèi)心的聲音作文 篇66
一陣鈴聲響起，我們?nèi)俗叱隽私淌�，走向四年�?jí)所在的教學(xué)樓。
剛到樓前，就響起了響亮而整齊地口風(fēng)琴聲“6712321176……”我快速來(lái)到了八班的門(mén)口，剛剛打開(kāi)門(mén)，老師就向我大聲吼道：“不吹！走！”我只好無(wú)耐地關(guān)上門(mén)，在登分表上登上零分，又走進(jìn)了七班，瞬間，仿佛覺(jué)得自己進(jìn)入了另一個(gè)世界，整整齊齊、琴聲響亮，全部人都在吹，這音樂(lè)像靈泉一般流進(jìn)了我的耳朵里、心里，我開(kāi)心地在登分表上登上十分。
第二天，又來(lái)到八班，在窗口一聽(tīng)，又是那位昨天不讓我檢查的男數(shù)學(xué)老師的課，這次我敲了敲門(mén)，那老師的口中直接傳來(lái)了熟悉的聲音：“不吹！走！”無(wú)耐的我又登上了零分。來(lái)到七班還是昨天那整整齊齊的聲音。
第三天，我剛到班門(mén)口，那老師口中再一次傳來(lái)了我熟悉到不能再熟悉的聲音。到了七班一如往日，樂(lè)曲還是那樣優(yōu)美。這樣熟悉的聲音，伴隨著我度過(guò)了在校的五天，最后一天登分時(shí)，只見(jiàn)我的登分表上的八班一周全零；其他班都是全十，總分一百。第二周第一天，八班又是那位老師的吼聲，七班又是那整齊響亮的樂(lè)曲聲。于是，這樣大大的方便了我，以后都不用檢查了，七班全十，八班全零。這樣既可以快點(diǎn)去幫另外兩人檢查，又可以早點(diǎn)回去教室上課，一箭雙雕！
我要謝謝好多人，首些是七班的同學(xué)，他們那美妙的琴聲，讓我知道了他們班是十分。還有就是八班的老師，他對(duì)我熟悉的吼聲，讓我知道了他們班一定是零分。
內(nèi)心的聲音作文 篇67
每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)各色各樣的聲音，有的珠圓玉潤(rùn)，有的響遏行云，還有的暴跳如雷……我們的生活都充滿了這些奇妙又有趣的聲音。
我知道的聲音有很多種，比如：敲鼓的聲音、大吵大鬧的聲音、滴滴答答的雨水聲……就好似聲音就在我們的身邊，只要你用心聽(tīng)了，你一定會(huì)認(rèn)出這個(gè)聲音是從哪來(lái)的，從那里去的，還會(huì)從聲音里找出各種神奇古怪的動(dòng)物，還可以發(fā)現(xiàn)寶藏呢！
有一個(gè)雨過(guò)天晴的雨天，我聽(tīng)見(jiàn)院子里有小雨水的“滴答”聲，等我跑到了樓下，發(fā)現(xiàn)小雨水把石頭打穿了一個(gè)洞，過(guò)了三天三夜，連下了三場(chǎng)大雨，雨水灑在地上，讓花草樹(shù)木都有了一個(gè)新的生命，花兒開(kāi)得更燦爛了，讓雨水驕傲的越來(lái)越厲害，幾乎每個(gè)地方都有著“啪啦”的聲音。當(dāng)我再次下樓時(shí)，那塊石頭早已不見(jiàn)了。
有一天，天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽走在大街上，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，就有一個(gè)刺耳的聲音，“咚，咚，咚，咚，咚咚，咚”原來(lái)是學(xué)校的鑼鼓聲，還有許多樂(lè)器，比如：長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、小號(hào)……一些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樂(lè)器，我一一看了一遍又一遍，真羨慕他們��！要是我也有像他們一樣的樂(lè)器，那該多威風(fēng)啊！等我走進(jìn)班里時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗讀課文的聲音，大家跳繩的“當(dāng)當(dāng)”聲，和同學(xué)們的寫(xiě)字聲……這些聲音可真是奇妙�。�
我愛(ài)聲音！
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