雨的聲音作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的雨的聲音作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨的聲音作文 篇1
我喜歡聽媽媽嘮到的聲音，爸爸走路的聲音，青蛙呱呱叫的歌聲，小鬧鐘丁零零的吵鬧聲，小河叮叮咚咚的聲音……但我最喜歡聽雨的聲音。
雨的聲音是最特別的，你聽小雨滴們跳著芭蕾舞，從天上落了下來，滴滴答答，滴滴答答。漸漸地，更多的小雨滴從天上落了下來，發(fā)出嘩啦啦，嘩啦啦聲音。那聲音就像是交響曲一樣，發(fā)出整齊又刺耳的聲音。落在傘上的雨滴演奏著鑼鼓，落在大地媽媽懷抱里的小雨滴發(fā)出打鼓的聲音……
一次，我和媽媽剛從興趣班的門口出來，雨滴們從天上落了下來，滴滴答答，滴滴答答。那時候我還小，我還不知道這是雨聲，只覺得這聲音是特別的動聽，特別的悅耳，落在身上有著涼絲絲的感覺。慢慢的，慢慢的，聲音突然變了，嘩啦啦，嘩啦啦。所有的雨滴們集合在一起，一大片一大片的下著，速度也比以前快了。我用手接住雨滴，結果發(fā)出的聲音變了，變成原來滴答的聲音。
雨聲陪我回到了家，當我來到了家門口，突然發(fā)現小雨滴不見了，只見到太陽公公照耀在了我們的窗子上。“剛才的聲音去哪兒呢？”我好奇的問媽媽。只見媽媽撫摸著我的頭，微笑地說：“它們是會回來的。”聽完媽媽的話，我特別盼望那個聲音的到來。
這就是我喜歡的聲音，它帶給了我無數的快樂，也帶給我無數的喜愛。
雨的聲音作文 篇2
樹搖擺著，草兒像指路牌一樣，向我們指出風在哪，找到了，就在身邊，跟著一縷縷輕巧的云霧，雨，慢慢地來了。
滴——嗒——滴——嗒。
像一曲進行曲，每一滴都有著不同的音色，細聽，就會覺得這雨聲更美妙了，飄灑的雨絲像無數輕巧的手指，這時候，我沉寂在了貝多芬的樂聲里，每一個鍵仿佛就是雨珠，有時快，有時慢，有時輕，有時重，雨聲由近而遠，由遠而進，使雨聲更加得無法比喻，雨正在彈奏一曲“大自然之曲”，我沉寂在了它的樂聲之中。
也不知什么時候，雨悄悄地走了，凝聚在樹上的雨珠，風一吹過，就像一只小狗洗完澡后，把身上的雨珠灑一灑，而凝聚在草叢里的樹葉，把身上的雨珠往下滴，滴在小湖中，發(fā)出脆脆的聲響。
嗒——嗒
啊!雨中的音樂真美妙，就像一首雨中同奏。
雨的聲音作文 篇3
有一次，我偶然間仔細地聽了一次雨聲，發(fā)現雨的聲音多么美妙。因此，我愛上了雨聲。雨聲，像是天地賜予人們的禮物。
春暖，夏炎，秋涼，冬寒，大自然的四季豐富多彩。然而這四季中的雨聲，是截然不同的。
春雨像一個仙女，輕盈地飛向大地，輕輕地飄灑著�！吧忱�!沙啦”用她輕柔的聲音喚醒沉睡的萬物，滋潤著它們的身體。春雨的聲音是溫暖的問候。
夏雨像一個仙童，奔跑著到來�！皣W啦！嘩啦”像是炎熱中的泉水，給燥熱的大地公公進行著一次洗禮，同時滋潤著人們的心田。不一會兒，他又跑到別處去了。夏雨的聲音是清涼的禮物。
秋雨是一個樂呵呵的老仙翁，慢悠悠地走來�！颁罏r！淅瀝”為五谷豐登的大地歌唱。秋雨的聲音是一首贊揚人們的勤勞的歡歌。
冬雨是一位嚴峻的天神�！芭纠�!啪啦”他發(fā)出沉悶的聲音：“冬雨來了，考驗你們的意志時刻到了看你們能禁受得起大自然的考驗嗎?”冬雨是嚴峻的考驗。
聽四季的雨聲，我聽到了人們的歡樂，憂傷，同時也感受到了大自然的魅力!
雨的聲音作文 篇4
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在教室中等待著即將到來的考試。我在桌上翻閱著考試的資料。“唉呀，我忘了帶開卷考試的書了！”忽然，旁邊的同學驚叫起來。我連忙抓過我的書包亂翻�！霸懔耍乙餐鼛�，一會就要考試了，怎么辦��！”說著便拿出手機給媽媽打電話：“媽，我忘了帶考試的書了，你能幫我送一下嗎？”
“你怎么這么粗心啊，這么大意哪行�。∧愕戎�，我回家給你取，到了就給你打電話，千萬別在外面站著等，下著雨呢，別凍著。”說完便掛了電話。
我不時地在樓道中徘徊，心里想著考試的時間，十分著急，額頭上也滲出了細小的汗珠。向窗外望去，雨下得越來越大，像斷了線的珠子，一顆一顆地打在地面上，發(fā)出滴滴答答的聲音，我抬起頭看了看表，還有半小時就要考試了，媽媽怎么還沒有來。
我馬上給媽媽打電話：“媽，你怎么還沒來，我馬上就考試了！”這時，我的語氣比原來更急躁�！皠e著急啊，有點堵車，馬上就到了�！薄澳悄憧禳c�。 蔽掖叽僦�。
雨越下越大，地面上全是水。“快下樓吧，我到你們學校了，帶著點傘，路上滑，小心點�！眿寢尩穆曇粲行┐粑�.聲音很重。我馬上掛了電話，拿著傘，奔向外面。心里也像一塊石頭重重落地的似的安穩(wěn)了些。
我站在門口，看著遠方的一個單薄的身影向我跑來，仔細一看，是媽媽，她沒有打傘，雙手緊緊地抱著用塑料袋包裹好的書。
我急忙迎著媽媽跑去。“您怎么沒帶傘�。俊蔽覍⒂陚闩e在媽媽頭頂上�！败嚩略陂T口了，我想著你著急用書，就跑過來給你送書，結果一著急就忘了帶傘了�！闭f著，她便把書遞給我，我接過書的時候看見媽媽的雙手被凍得通紅，還有些僵硬。“行了，你快回去吧，要考試了�！�
我回到教室，聽著窗外的雨聲，眼前浮現著媽媽為我送書的身影，不禁想起她年輕時的愿望。媽媽曾說過，她喜歡旅游，最大的愿望就是環(huán)游世界，但她為了我，忘記了買遠行的車票，忘記了收拾行李，她只為我時時刻刻有人陪伴，她最終成為了那個在雨天還要淋雨為我送書的人。
還記得媽媽曾在這樣的雨天帶我回家，雨傘一直向我的頭上偏，回家后發(fā)現媽媽早已全身濕透；還記得媽媽曾在這種雨天等我放學，站在門口的她，臉凍得通紅，一直用跺腳的方式來為自己取暖……
媽媽為我付出的太多太多。
我靜靜的，靜靜的聽著窗外的雨聲，雨滴劃過樹葉的聲音，雨滴打在窗框的聲音，雨滴掉在地面的聲音……
窗外的雨繼續(xù)下著，靜靜聆聽那細雨的聲音，這一切聲音似乎都彌漫著濃濃的母愛。
雨的聲音作文 篇5
金秋時節(jié)，已沒有城市的喧鬧，帶著純正的江南之風，去聆聽煙雨蘇州的聲音。
寂靜的小巷之聲
歲月的痕跡依稀可見，墨色的瓦片映襯著斑駁的白墻，魚脊似的房屋配合著船型的層角。夢一樣的蘇州，夢一樣的小巷！蒙蒙的細雨中剪刀似的雨燕悠閑地穿梭著�？~緲的水霧中房瓦時隱時現。一排排細密的雨絲落在樸素典雅的瓦上，順著經過時間的沖刷已有些殘缺的房檐慢慢滴落下來，滴在發(fā)亮的石板上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的響聲。就連地上的綠苔也不甘寂寞，爭先恐后地從石板縫中探出頭來，為小巷增添了幾分生機。彎曲幽深的蘇州小巷中寂寞是主旋律，這時多么希望巷內深處，出現一位打著油雨傘的詩人，邁著輕快步伐，吟著一首頗有魚米之情的詩向我走來，為這小巷增添幾分韻味�；谢秀便遍g，定下神來，詩不在，詩人不在，眼前的是一幅江南水墨畫，頗有魚米之情，讓人心醉。
古典的獅林之調
獅子林，一座古樸典雅的庭院。庭中處處透露著江南的氣息，陽光透過朦朧的空氣消在水榭亭臺上，太湖堆砌成的假山，頗似一只只活潑可愛的小獅子。園中每一處都是古雅的圖畫，芭蕉翠竹葉影綽綽，假山奇石層出不窮，全都定格在一個個古雅的窗框中，又從窗中折射出古典的聲音。在園中處處可見清澈的小潭，潭中有溝壑縱橫，紅魚在之間穿梭，潭上別樣紅的荷花與接天的荷葉翩然起舞，既顯生機盎然，也顯得這舞榭歌臺溫柔婉約。
情意的留園之曲
如果到了留園，就到了天設地造的舞臺，園中那情郁于中的情人處處皆是，各類植物宛如對對佳偶攜手走過無數個春夏秋冬，藤蔓環(huán)抱著古樹，蘊含著依戀�？淳皽厝嵛瘛⒙犅暻橐鉂鉂�。池邊傳來陣陣搗衣聲，那古老的烏篷船發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，還有那枝頭的鳥兒，天邊的流云，共同戲說著這多姿多彩的江南……
江南之聲不同于北京故宮那威嚴壯麗的奏鳴曲，也不同于大都市上海那節(jié)奏緊張的進行曲。但它有的是古樸典雅，有的是溫柔婉約，有的是幽深寧靜。伴著姑蘇的皎月，看著水墨一樣的景色，從依舊的殘垣片瓦中，去尋找那煙雨蘇州！
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