聽的聲音作文（通用43篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聽的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
聽的聲音作文 篇1
愿你有一雙巧手，去編織五彩的世界；愿你有一雙明眸，去欣賞世間的美景；愿你有一雙翅膀，可在天空自由翱翔；愿你有兩只慧耳，去聆聽愛的聲音。
世間的真善美，要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心同其感受，而世間一切的大愛須用耳去聆聽。
聽，露珠滴在綠葉上的聲音。
清晨，天蒙蒙亮，世間萬物，一片靜寂，一顆顆晶瑩剔透的露珠在微弱的陽光下顯得那樣柔和。但它的美麗是一時(shí)的，它在綠葉身上打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間，便不再那樣透亮，那樣晶瑩，就像一張潔白的紙，被別人畫了上了污點(diǎn)。但它不后悔，因?yàn)榫G葉上的塵土需要它們來沖刷，才能展現(xiàn)光彩，利用清晨的一點(diǎn)生存時(shí)間奉獻(xiàn)自己，滿足他人。這便是無私的大愛。
聽，蠟燭努力燃燒時(shí)的聲音。
人們把蠟燭比作老師，不是無頭空話，而是有所依憑。一根蠟燭在黑暗的夜晚點(diǎn)亮自己，便無體止地亮著，拼盡全力燃燒自己，直到最后一刻。教師們?nèi)讨⊥�，溫涼寒暑，在三尺講臺(tái)上傳道受業(yè)解惑，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，不知疲倦，未曾懈怠。當(dāng)兩鬢斑白，當(dāng)駝背彎腰，才有桃李滿天下，聲望溢華夏。這是落紅般的大愛。
聽，父斥母叨時(shí)的聲音。
或許，我們只記得，父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的面容；或許，我們依稀記得，母親喋喋不休的叮囑，憐愛的淚水和溫暖的懷抱。但我們還記得牙牙學(xué)語的第一句話是媽媽說了多少遍的結(jié)果嗎，我們是否還記得第一次背下的乘法口訣是爸爸重復(fù)了多少遍的收獲。不辭辛苦只為換來一個(gè)家的幸福，風(fēng)雨奔波只為得到孩子的笑容。多少次在責(zé)怪了孩子后是媽媽在角落哭泣，多少次在訓(xùn)斥了孩子后是爸爸在默默嘆息。那不是斥責(zé)，是負(fù)責(zé)；那不是嘮叨，是關(guān)心。這是溫暖的愛，潤(rùn)物無聲的愛。
聆聽，愛的聲音，讓我明白了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚品德。
悠悠讀書路，言不盡教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。
泱泱長(zhǎng)江水，傾不盡父母?jìng)儼胧佬羷谥粸橐皇腊驳母冻觥?/p>
聆聽愛的聲音，那些或奉獻(xiàn)或盡瘁或付出的音色，讓我學(xué)會(huì)了感恩，明白了漫漫人生路的艱辛，懂得了唯有愛才能收獲世間一切美好。
聽的聲音作文 篇2
秋風(fēng)吹拂落葉、河水潺潺流動(dòng)、鳥兒竊竊私語、花兒輕聲呼喚這是大自然中最美麗的聲音。倘若你閉上眼、靜下心，再仔細(xì)聽！又是否聽見過另一種聲音？
聽！“嗚嗚嗚我是一只白熊，今年3歲，我的家在北極。半年前，我的父母在漫長(zhǎng)的海上覓食途中身亡，我的弟弟妹妹還沒來得及看看外面的世界，就被融化的洞穴壓死�，F(xiàn)在，我正站在一塊面積不超過一平方米的浮冰上，我生存的家園正在一天天縮��！想想從前，我的家氣候終年寒冷！冬季厚厚的積雪封凍大地，夏季積雪融化，植物開花�？涩F(xiàn)在，冰川消融，棲息地縮小，食物短缺！你想問這是怎么回事？還不是你們?nèi)祟惖墓I(yè)活動(dòng)加速了氣候變暖，捕殺、排放物的污染，使環(huán)境、物種受到破壞和威脅！人類�。∧銈儷@取的時(shí)候，我卻成了孤兒！”
聽！“唉我是一棵來自秦嶺山脈的老云杉。我的家曾經(jīng)大得無邊，我也曾經(jīng)子孫滿堂。每到夏天動(dòng)物們就住滿了整個(gè)森林，松鼠把窩搭在我的頭上，百靈在草叢里蓋房子，貓頭鷹住進(jìn)了我兒子的樹洞，鼴鼠鉆進(jìn)了地底下。就連紫色的蘭香草也像變戲法一樣，在我孫女的腳下開得到處都是！而今天，我的兒女被人類無情地帶走，并它們變成了生活用品。我失去了孩子，聽不見鳥兒的歌唱，看不見蟲兒的嬉戲。只看到狠毒的干熱風(fēng)帶著滾燙的沙子吞噬了農(nóng)田、綠地，堵塞了河道！你想問這是怎么回事？還不是你們?nèi)祟愰_山炸石、砍伐森林，把一切歸為己有的惡果！人類啊！你們創(chuàng)造的時(shí)候，我卻成了孤寡老人！”
聽！“嚶嚶嚶我是一條來自巴厘島的熱帶魚。我的家有藍(lán)綠色的大海，潔白的浪花和干凈的沙灘。我還有很多要好的伙伴，每天我們都會(huì)歡聚玩耍！不知從何時(shí)起，我的家里出現(xiàn)了很多塑料制品。我的伙伴因誤食它們而喪命，我的家人因它們而命懸一線。這些海洋垃圾如病毒般在我的家里蔓延，我們?cè)僖部床灰姾５装邤痰氖澜�，海水不再清澈，沙灘也不�?fù)白色！你想問這是怎么回事？還不是你們?nèi)祟愃翢o忌憚地拋棄垃圾造成水體污染、水質(zhì)惡化、海洋生物死亡！你們掠奪的時(shí)候，我卻無家可歸了！”
親愛的人們，你們聽聽，這是北極熊的控訴、老云杉的嘆息、熱帶魚的呻吟。沒有冰天雪地，哪兒來大自然得鬼斧神工；沒有綠樹成蔭，哪兒來得鳥語花香；沒有蔚藍(lán)的海水，哪兒來得海闊魚躍！朋友們，若希望大自然給予人類美妙的饋贈(zèng)，請(qǐng)傾聽自然得所知所見，尊重自然、愛護(hù)自然！
聽的聲音作文 篇3
外邊的雨好大，我的心也亂亂糟糟的，不知為什么，一切的一切總是那么不盡人意，雨水似乎也滲進(jìn)了我的心里，在靜靜地洗刷著我的心，說實(shí)話，我很想哭，很想安靜地離開這個(gè)世界，可是，我卻似乎還有依戀……
最近我很健忘，包括之前我認(rèn)為對(duì)我很重要的人、事，我都在漸漸把他們移出我生命的圈圈……靜靜地想想，失憶的人又何嘗不是幸福的呢？那就像是上帝給予了他重生的機(jī)會(huì)，我倒也希望自己能忘記所有，那個(gè)時(shí)候我就沒有那么大的思想包袱了，我也會(huì)活得更輕松一些吧！或許會(huì)有那么一天的，只希望沒人會(huì)為我哭泣，因?yàn)樵谀菚r(shí)的我是幸福的。
生活總很折磨人的，一切自己想追的夢(mèng)總會(huì)在自己停歇的瞬間離我越來越遙遠(yuǎn)，直到最后變成一顆遙不可及的星星，知道自己把他淡忘……我總試著讓自己快樂，讓自己學(xué)著忘記，可是我總會(huì)為其畫上句號(hào)，我試著去偽裝自己――在別人面前永遠(yuǎn)快樂，可是，那卻……更讓我痛苦不堪。好累，我真的好累，有時(shí)候真的希望自己能美美的睡上一覺，再也醒不來了，也許那會(huì)很恐怖，可是我真的想去嘗試，解脫現(xiàn)實(shí)的一切。我每晚都很難入睡，我總會(huì)在瞬間醒來，然后忘記入睡，胡思亂想，直到天亮……雖然我只是一個(gè)普通得不再普通的學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)的殘酷總讓我一次次哭泣，一次次心碎，父母總認(rèn)為我會(huì)很快忘記失敗的滋味，可是誰都不知道我的心里是如何的，其實(shí)我的心是那么那么地痛，我是越來越自卑了……
有時(shí)候我總會(huì)想自己活著的意義？是友情，還是親情？可我有時(shí)候卻想不起一件友情或親情真正感動(dòng)的事，我很冷漠的對(duì)待，我想哭，卻找不到哭的理由，……唯有靜靜地聆聽心在滴血的聲音。
有些事當(dāng)自己手上了就不會(huì)再變的完美，每一次新的受傷，我只會(huì)選擇逃避，因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)自己，可是卻也有人會(huì)在不經(jīng)意間狠狠地把它揭開，讓我真的好痛苦……
聽的聲音作文 篇4
中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，吸引著無數(shù)古今中外的名人學(xué)者，主要在于中華文化博大精深，是中華文化精神的內(nèi)涵。
如何回憶，千年流傳的神秘；如何尋覓，通往神圣的云梯；如何拾起，夢(mèng)里遺落的印記。似在夢(mèng)里，我聽見你的聲音，輕若云煙，縈繞耳間，揮之不散。正如，唐詩、宋詞、元曲、明清小說被世人廣為流傳……
詩是一種美妙的思想境界。李白，唐朝的浪漫主義詩人，被后人稱之為詩仙，一直以來享有很高的贊譽(yù)。他的詩篇流芳百世的原因是極具豪邁奔放、清新飄逸、樂觀豁達(dá)的特色�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔�(lì)人們?yōu)槔硐肴松鴬^斗，面對(duì)生活樂觀向上。杜甫，現(xiàn)實(shí)主義詩人，被人們稱之為詩圣。他的詩篇語言凝練，充分反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，雖然身出茅廬，卻推己及人，有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。他們身上所體現(xiàn)的精神是中華民族的無價(jià)之寶。
國家是立身之本。北宋的文學(xué)家、政治家范仲淹棄己憂民，遙寄岳陽樓時(shí)立下錚錚誓言。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”其實(shí)著我們要有博大的胸懷，讓自身價(jià)值在祖國的偉大事業(yè)中綻放光彩。
仁愛構(gòu)成了人類的和諧社會(huì)。春秋時(shí)期的孔子，構(gòu)想“大同社會(huì)”，希望人們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”指引著我們要以自身行為做參照來對(duì)待他人。人要有寬廣的胸懷，人與人之間是平等的，切勿要將自己不想要施加給別人。
古代賢士的寶貴，精神是指引我們前進(jìn)的明燈。中華民族文化，在中國乃至整個(gè)世界都是一顆璀璨的明珠。我們要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，讓遠(yuǎn)古的聲音在此敲響今天的鳴鐘。
聽的聲音作文 篇5
幸福如花瓣散落。愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創(chuàng)造了奇跡，愛卻又是那么默默無聞。細(xì)細(xì)的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動(dòng)地。潸然淚下，突然又是一個(gè)愛的聲音。
汶川地震時(shí)，救援軍隊(duì)聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔趕緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個(gè)小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對(duì)著救援叔叔們說：“快去救我爸爸媽媽！”救援叔叔們
挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場(chǎng)的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動(dòng)作，就在這兩塊磚坂之間，這個(gè)小女孩生存下來了怎么？
這對(duì)偉大的父母為什么不閉上眼睛？難道不放心小女孩么？我們敬愛這對(duì)父母，同時(shí)，我們?cè)僖膊幌肟吹饺绱梭@天動(dòng)地的愛了！因?yàn)樗麄兏冻龅奶嗵嗔耍@個(gè)代價(jià)太大了！
不要認(rèn)為身邊沒有愛，當(dāng)母親為你準(zhǔn)備香噴噴，熱騰騰的飯菜時(shí)，你是否感覺到愛？當(dāng)父親為了養(yǎng)家出外賺錢養(yǎng)家，你是否感覺到愛？當(dāng)老師一遍又一遍的糾正你的錯(cuò)誤時(shí)，你是否感覺到愛？當(dāng)朋友在你傷心的時(shí)候安慰你，你是否感覺到愛？當(dāng)你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔(dān)負(fù)擔(dān)，你是否感覺到愛？國家為我們建造了一個(gè)特區(qū)，你是否感覺到愛？
愛無處不在，只要你細(xì)細(xì)聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間真愛！聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落
聽的聲音作文 篇6
穿越歷史的長(zhǎng)河，塵埃淹沒了大多數(shù)人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長(zhǎng)河的某處發(fā)出的聲音，震撼著，撞擊著處在長(zhǎng)河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。
站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫面�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問天，訴說著對(duì)國家和百姓的擔(dān)憂。可昏庸的楚王聽不到，愚昧的百姓聽不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽的光線消失了，天地從此暗淡下來。這時(shí)，江面?zhèn)鱽怼皳渫ā币宦�，接著江面濺起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說是國家的悲嘆。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場(chǎng)景�！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流�！钡睦铎希D(zhuǎn)身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活�？涩F(xiàn)實(shí)畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒有自由的階下囚。他悲哀，不應(yīng)生在帝王之家，白費(fèi)一世才華；他悲哀，文弱書生無所作為：他悲哀，生不逢時(shí)。連天的秋葉在晚風(fēng)的吹拂下愛上了飛翔，但它們也許不知道，結(jié)局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。
李白歌詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！倍鸥σ髡b“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！痹里w吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！薄麄冇盟麄冏钣辛Φ穆曇粽鸷持覀兊男撵`。
如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵(lì)我們破”繭“成”蝶“。
聽的聲音作文 篇7
那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤旋、回蕩，母愛是偉大的，它無處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開導(dǎo)：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開的燈晃得睜不開眼，模糊地聽到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒聽見，認(rèn)為10月份的清晨天應(yīng)該不會(huì)太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無其事的準(zhǔn)備出門，媽媽攔下了我，她溫柔地說，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門后冷風(fēng)呼嘯著吹過我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團(tuán)篝火。
“記得檢查一下書包，別落下東西。”每天早上，媽媽都會(huì)輕聲細(xì)語地對(duì)我說。日復(fù)一日，即使再溫柔的話，也早已被我當(dāng)成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著窗子，通過窗縫擠進(jìn)來的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書包與落在床上的書。想起媽媽的話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細(xì)語地圍繞著我，可我卻一直不放在心上�，F(xiàn)在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿了聲音，但一直推動(dòng)著我前進(jìn)，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
聽的聲音作文 篇8
時(shí)間的雨穿過樂府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。
在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經(jīng)意間打開靈魂之門，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無處不在。柳樹伊一在岸邊，在湖中閃閃發(fā)光，在風(fēng)中細(xì)細(xì)折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹木，在鳥兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍(lán)色透明的瓶子里，在需要的時(shí)候滑入瓶子，是無私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時(shí)候才被發(fā)現(xiàn)。原來它就像一個(gè)母親，無私地向我們索取任何回報(bào)。我爸說我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長(zhǎng)發(fā)將垂掛在柳樹上。
飄動(dòng)的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽著聽著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨(dú)平臺(tái)，是被琥珀色月光暈暈的孤獨(dú)眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話打得更勤了，但電話線卻像楚江漢，凝固著嘆息的眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺，但最后都變成了一句“OK”。仆人風(fēng)塵仆仆的時(shí)代會(huì)永存，卻比不上心如流水入海。比如風(fēng)如水在清爽的歲月里飄蕩，風(fēng)中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。
噓，仔細(xì)聽，慢慢記。媽媽，我能和你約個(gè)時(shí)間嗎？愿你在歲月的長(zhǎng)河中，保持容顏如水，心如止水。
聽的聲音作文 篇9
聲音無處不在。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴；顫聲、蛙聲、鳥鳴；狼嗥、獅吼、虎嘯，這些，你一定聽見過。每一種聲音都有它獨(dú)特的韻味，都能或多或少地散發(fā)出生活的真諦及美好。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑下大地時(shí)，你能聽到它的聲音嗎？
我聽得到。它是溫暖的，像拉響了一支輕柔的曲子，讓我們放松心情去迎接一天的生活，多美��！真令人陶醉！當(dāng)天亮后，大地蘇醒了！人們從床上起來，汽車開出了車庫，馬路上，早高峰！“嘀嘀叭叭”“嘀嘀叭叭”，汽車等得著急了，發(fā)出一陣陣美妙、清脆的聲音。孩子也起床了，大家在一起玩耍、喧鬧，大人們擺了攤，開始吆喝起來。
這才是真正的“城市交響曲”，多美妙�。“�，太陽帶走了最后一縷陽光，城市里漸漸清凈了，它睡著了。月亮姑娘踏著輕盈的腳步，還帶來了她的朋友們——小星星。大家都熟睡了，你雖然能看到，但是，你能聽到嗎？有時(shí)，你雖然不能用耳朵去聽，但你能夠用心靈去傾聽，去傾聽大自然，你能“聽”到世間萬物發(fā)出的響聲，一定都是美好的，因?yàn)槟阏靡活w善良、美好的心去“聽”。
雙目失明的人們，他們雖然看不到，但卻聽得到。而且，聽到的，都會(huì)是美好的。因?yàn)椋麄兪窃谟靡活w美好的心靈去對(duì)待聲音，對(duì)待生活，對(duì)待生命�！拔屹澝缆曇�！”“聲音能使我們快樂，能把我們的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后！”
“我喜愛聲音！即使有些東西我們看不到，但我能聽見，能聽見它美妙的聲音！”
我愛聲音，聲音能讓我們想象……什么都能想得到。我愛聲音。
聽的聲音作文 篇10
“嗚嗚嗚……，”是誰在哭��？我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發(fā)出的，噢，原來是小河姐姐哭了，我趕緊跑到她身邊，問“你為什么哭啊？”她說：“人們一直往我身上丟垃圾，不知道愛護(hù)我。我也是生命�？伤麄儾恢牢矣卸嗵�，有多難受，對(duì)人們也沒有好處�！�
小河姐姐接著說下去：“去年我剛搬到這里‘安家落戶’，那時(shí)我清澈見底，許多小魚小蝦都在我這里住下，過著快樂的生活，不知什么時(shí)候旁邊開了個(gè)工廠，經(jīng)常把廢水廢氣排到我這里，我很難受，也不再有漂亮的裙子了，臭氣熏天，從這兒路過的人都捂著鼻子跑開了。死了不少小魚小蝦，剩下的十幾條也都搬走了�！�
頓時(shí)她淚流滿面，不想再提起。我很氣憤，說：“難道就沒有人管嗎？”“他們才不管呢，現(xiàn)在都是利益當(dāng)先。對(duì)了，你……你能幫幫我嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，一定要幫小河說服他們。
我來到工廠，看門的老爺爺就是不讓我進(jìn)，不管我怎么說，他就是不讓我進(jìn)去，還說：“工廠怎么會(huì)干那種事？我們不會(huì)隨便排廢水廢氣的�！蔽艺驹陂T口，不知怎么辦才好，我忽然想到環(huán)境是由環(huán)保局來管理。就急忙跑到了環(huán)保的有關(guān)部門，把工廠污染小河的事情從頭到尾說了一遍，他們直夸我做的對(duì)。第二天，有關(guān)部門就把工廠給封了，并把凈水放到小河里。
小河笑了，小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的笑聲很大，她很開心，她又回到以前的樣子了。聽說那里的小魚小蝦都陸續(xù)搬過來了。小河又恢復(fù)了昔日的笑聲。
請(qǐng)大家從我做起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木，保護(hù)生態(tài)大自然！
聽的聲音作文 篇11
你聽過夜鶯的演唱會(huì)嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實(shí)的歌迷。
你聽過雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤”，雨珠彈出的每一個(gè)音符都是美妙而奇幻的。
你聽過母親對(duì)孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。
這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續(xù)續(xù)，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時(shí)間多寫會(huì)兒作業(yè)……嫌吵也沒有辦法，我總不能拿布條封住長(zhǎng)輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問這問那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個(gè)大眼睛委屈地看著我，這時(shí)奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當(dāng)姐的無奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？
這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢養(yǎng)家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關(guān)愛，是無微不至的疼愛；弟弟的提問聲說明他好學(xué)上進(jìn)。
是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實(shí)并不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的'“吱吱”聲，請(qǐng)不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時(shí)地改正了一個(gè)錯(cuò)誤，又學(xué)習(xí)了知識(shí)，太妙了！如果你聽見工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請(qǐng)不要抱怨它擾了你的美夢(mèng)，而該感嘆：太好了，我們祖國的建設(shè)工程又更進(jìn)一步了！……
聲音像空氣無處不在，我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！
聽的聲音作文 篇12
傾聽大自然的聲音
“滴，滴，滴……”一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的露珠妹妹從綠葉上跳下來，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。一顆顆仿佛是鑲嵌在綠絲絨上的鉆石。墨綠印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形狀各異的綠寶石。
春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花叢下的蜜蜂哥哥提著小籃子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飛去采蜜了�；▋簨饗鹕扉_自己的臂膀，想讓蜜蜂哥哥在自己的懷里舒舒服服地采蜜。仔細(xì)傾聽，花兒嬸嬸的懷中傳來一陣勞動(dòng)的歌聲：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……
是誰在枝頭歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原來是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌聲仿佛在傾吐春雨過后的愉悅�！皳潋v撲騰”，披著五彩斑斕的裙子的蝴蝶小妹，正“撲騰撲騰”著翅膀想飛向枝頭與麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悅耳的小曲，好似在熱情地招待蝴蝶小妹。他們一蹦一跳地走進(jìn)小屋，如同一對(duì)形影不離的好朋友。
“咚！咚！咚！”一聲聲劇烈的響聲傳進(jìn)森林的每一個(gè)小動(dòng)物的耳朵路。樹葉抖動(dòng)著，“沙沙，沙沙，沙沙……”幾片樹葉從枝頭上飄然而落，像一只只綠色的蝴蝶。大家都議論紛紛，是誰制造出那么大的聲響？這聲音愈來愈近，愈來愈大。一個(gè)龐然大物呈現(xiàn)在我們面前——是大象爺爺！大象爺爺在跟大家打招呼，他用長(zhǎng)鼻子卷起一串香蕉送給小猴，他在枝丫的罅隙間撿到了麻雀姐姐丟失數(shù)日的項(xiàng)鏈。麻雀姐姐高興地張開翅膀，飛到大象爺爺?shù)谋成�，唱起了一首悠揚(yáng)的小曲……
春姑娘有悄悄地來了，森林猶如蒙上了一層薄薄的霧，仿佛是春姑娘遺落的輕紗。雨水敲擊著小石、泥土、樹葉上，發(fā)出一聲聲脆響，編造出一場(chǎng)有大自然演奏的音樂會(huì)，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒
聽的聲音作文 篇13
大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個(gè)世界失去了聲音，就會(huì)變得一片死寂，人們的生活也沒有了任何意義。
我喜歡高雅的聲音，古箏發(fā)出的聲音源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如高山流水一般，一直為我所鐘愛。因?yàn)槲乙恢毕蛲糯[士的生活，一座竹屋，周圍是綠樹青山，不遠(yuǎn)處還流淌著一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個(gè)世外桃源！我，則在竹屋內(nèi)，彈著古箏，讓那柔和如清風(fēng)拂水的聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。
我還喜歡在夜晚靜聽自己的心跳，那一聲聲而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，它讓我感覺到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強(qiáng)，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我更喜歡國歌鳴奏的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽了為之振奮，新中國便是在國歌的鳴奏中成立的，并逐漸強(qiáng)大，最終成為一個(gè)巨人，屹立在東方。
可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽。
霎時(shí)間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！我邊捂住耳朵，邊想;我上輩子造了什么孽啊！竟受到如此摧殘，你看那盧俊伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡(jiǎn)直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。
哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠(yuǎn)離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。
聽的聲音作文 篇14
雖然是八月的秋天，但炎熱的氣溫并沒有下降，所以一家人開車去大梅沙游泳。
到達(dá)大梅沙的沙池，我迅速脫下鞋子，撿起來，跑上沙灘。我腳下的沙子非常柔軟。我和哥哥沖進(jìn)水里，用手拍打著水面，激起一波又一波的浪花。波濤洶涌的海平面就像我的心臟，無法平靜。
看到媽媽帶著弟弟去游泳，我心血來潮游到了對(duì)岸。我在水里玩得很開心，就像一條在水里翻騰的泥鰍。玩了一會(huì)兒后，我累了，抬頭尋找我的母親。找了很久之后，我不禁慌了。我立刻起身去停車場(chǎng)找我媽媽。停車場(chǎng)很長(zhǎng)，至少有六七百米長(zhǎng)。我穿過街道尋找一輛汽車。走了一會(huì)兒后，我還是找不到車。我有點(diǎn)累了，想借個(gè)手機(jī)給我媽媽打電話。說起來容易，但我不能借，要么我沒有手機(jī)，要么我不想借。
我繼續(xù)走著，放棄了借手機(jī)的想法。這時(shí)，一個(gè)大叔叔走過來，我不禁感到有點(diǎn)害怕。我加快了腳步。大叔叔顯然感覺到了我的恐懼，他喊道：“小妹妹，你在找人嗎？你需要我的幫助嗎？”我停下來，轉(zhuǎn)過身，看到了他善良的眼睛。我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后他說，"你知道你家人的電話號(hào)碼嗎？"我再次點(diǎn)頭，走向他的直徑。他拿出電話遞給我。我用驚訝的眼神看著他，問道：“你不怕我接受嗎？”他微笑著搖搖頭。我打電話給我媽媽，她告訴我在同一個(gè)地方等她，所以我的大叔叔陪我等。我們倆都沒有說話，享受著和平。
過了一會(huì)兒，我媽媽來了。她擁抱了我，眼睛紅紅的。她拉著我的手向我叔叔鞠躬，說了聲謝謝。他笑著撓了撓頭，說道：“我們都是兄弟姐妹。然后我們應(yīng)該如此有禮貌，在和我們一起玩之后和他說再見�？粗嫶蟮纳碥|和他母親緊握的雙手，我心里感到一絲溫暖，仿佛聽到了花開的聲音。
原來花兒的聲音就是這樣的。
聽的聲音作文 篇15
人生路漫漫，成長(zhǎng)卻一直伴隨著我。那路上的風(fēng)景，正傳達(dá)著美妙激昂的聲音……
惟有成長(zhǎng)，我們才能真正地長(zhǎng)大；惟有成長(zhǎng)，心緒才能得到釋放；惟有成長(zhǎng)，才能懂得了人間的真善美；惟有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)好似一部話劇，演繹著我們的夢(mèng)想；成長(zhǎng)好似一趟旅行，踏遍萬山風(fēng)景；成長(zhǎng)又好似沏一杯清茶，有苦有甜有澀又甘；在成長(zhǎng)之中，唱出最美的聲音！
成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，它演唱著我們的每一次歡樂，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗，……，但它的聲音又總是那么奇妙，或許期終夾雜著某些青澀、懵懂。用那最純凈、最真實(shí)的聲音表達(dá)著我們的成長(zhǎng)。
出生時(shí)的那一句“哇”，嬰兒時(shí)的咿呀學(xué)語，兒童時(shí)的流利朗誦，現(xiàn)在的激烈背誦，無時(shí)無刻，我們都在用自己的畢生所學(xué)，唱出那專屬于自己的成長(zhǎng)贊歌，送給自己。人生只有一回，成長(zhǎng)就更加地短暫，為了以后，我們只有去努力拼搏。人的一生總是在不知不覺中度過的。而這一恍，十二年的光陰早已不見蹤跡，留下了記憶，留下了知識(shí)，這一切仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)，人的一生就好像一場(chǎng)戲，從沒有到有再到?jīng)]有，最終又或許等于零。當(dāng)我們離開人世，一切都回歸于零，而那一首成長(zhǎng)的贊歌也將煙消云散，但那過去了的，終將會(huì)成為最珍貴的記憶。
成長(zhǎng)苦短，我們并不可以做到什么驚天動(dòng)地，也不能響切云霄。我就是一個(gè)曾來過地球的獨(dú)立的什么個(gè)體。帶不來什么，留不下太多，更不能帶走什么，也就是為了我們的那首成長(zhǎng)的歌，用盡了一生，也有可能獲得不到什么，但至少努力過，不曾后悔。
用自己的一切，去唱響那生命的贊歌。
聽的聲音作文 篇16
那聲音，是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的�！}記
“又是一個(gè)糟透了的周末。”我看著窗外滴滴答答的雨，憤憤地說道。沒錯(cuò)，一場(chǎng)突如其來的雨，打破了我周末所有的美好計(jì)劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發(fā)百無聊賴的時(shí)光。
午飯后，雨依舊不大不小，但還沒有停的跡象，我暫時(shí)收拾失落的心情，一個(gè)人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時(shí)光，輕輕地哼著歌，感覺全身都得到了放松。但好景不長(zhǎng)，雨竟然越下越大了，從簡(jiǎn)單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業(yè)的旅行……
不知何時(shí)，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂般動(dòng)聽。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽，時(shí)而“啪”“啪”，是單音獨(dú)奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時(shí)而“滴滴答答”，節(jié)奏有些加快;時(shí)而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會(huì)有一種前所未有的思緒在飛揚(yáng)。
我什么也不說，什么也不做，只是靜靜地傾聽著，傾聽著，傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……
這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈(zèng)。這聲音雖不高調(diào)，但簡(jiǎn)單淳樸;雖不復(fù)雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。
聽的聲音作文 篇17
五六歲的時(shí)候，我從幼兒園回來，就會(huì)繞著家里的屋子，尋找不知“藏”在哪個(gè)角落里的外婆�！捌牛�，你在哪兒——”
隨著我一聲接一聲的呼喚，外婆就會(huì)從菜地里艱難地直起腰，沖我揮揮手，笑著說：“馨兒回來了呀！”我連忙鉆進(jìn)菜地，依偎在外婆的懷里一遍又一遍地撒著嬌。只聽歡聲笑語，在菜地上傳了開來。
一直以來，外婆總是家里最疼我的那一個(gè)人。
有一次，自己也記不清是因?yàn)槭裁词铝�，我和媽媽鬧別扭，媽媽不停地訓(xùn)斥我，我的心里十分委屈，但強(qiáng)忍住淚水，不讓它掉下來，不管媽媽說什么，我都不開口。
一旁的外婆走上前來一把將我攬?jiān)趹牙�，�?duì)著母親大聲呵斥：“行了行了，小孩子不懂事，你訓(xùn)個(gè)一兩句就完事，別一直嘮叨了！”
母親還想反駁兩句，但被外婆打斷，“再說了，我馨兒也沒有錯(cuò)，你還要訓(xùn)她，換誰誰心里不委屈難受啊？”
說完，外婆就拉著我，她將我?guī)У剿姆坷铮o我洗了把臉。我望著外婆蒼老的面龐，心中一陣酸楚，眼淚情不自禁滾落。
“馨兒別哭，馨兒別哭！”見我哭，外婆瞬間也紅了眼眶。我知道，外婆見不得我掉眼淚。
“馨兒啊，這事兒你別往心里去，外婆知道你委屈，但你媽她也是為你好，你要體諒她啊！”外婆幫我擦掉眼淚，她那常年勞作的手上溝溝壑壑，深褐色的紋路清晰可見。
“婆——”所有的倔強(qiáng)一瞬間土崩瓦解，我哇的一聲哭出聲來。
現(xiàn)在回家，再也不見外婆的身影，再也聽不到外婆喚我的“馨兒”，可那菜地早就被幾棵樹苗代替，奶奶也被時(shí)光帶走，我再也見不到我的外婆了。時(shí)常想起外婆在那菜地里忙碌的身影，時(shí)常想起依偎在外婆懷里的快樂，多么希望外婆還在，多么希望再聽她叫我“馨兒”……
有一種聲音會(huì)一直在記憶深處，默默穿行，滋潤(rùn)樸素的歲月。一聲“馨兒”，是絢爛的桃花流殤，是真情的低語呢喃，音不散，情綿長(zhǎng)。
外婆，你，還好嗎？
聽的聲音作文 篇18
秋天，一個(gè)充滿生機(jī)而又忙碌的季節(jié)，它的聲音也是多彩而美妙的。
秋風(fēng)之聲
古人有詩云：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！鼻镲L(fēng)，它隨夏而來，又隨冬而去，它的聲音——聽“沙沙，沙沙沙”，這是風(fēng)拂殘葉；聽“呼呼呼，呼——”這是風(fēng)過窄巷；再聽“嗚——嗚”這是風(fēng)旋街頭。
秋風(fēng)之聲，宛若秋女低笑，又似秋女稍拂羅紗。有時(shí)無事，隨著秋景獨(dú)自閑逛，忽一陣風(fēng)吹來，不覺散去了夏日的酷暑。乍聽，不覺奇怪——怎么但覺有風(fēng)，不聞風(fēng)聲？再細(xì)聽，才隱隱聞得。這聲不似春花柔媚，不比夏日豪邁，不如東風(fēng)呼號(hào)。若是此時(shí)有些郁郁不樂，一聽，如怨如訴；若正值心情大好，就似明鏡一晃，豁然開朗。
秋風(fēng)之聲，柔柔細(xì)細(xì)，倒為秋增了幾分嫵媚清爽之意。
泉谷之聲
“空山新雨后，天氣晚來秋。”秋日，與朋友去登清源山，正巧天色蒙蒙，灑落細(xì)如牛毛薄如蟬翼的雨絲。“沙，沙沙沙”仿佛織女紡絲，輕細(xì)溫柔。
忽聞水生潺潺，乃是一清泉。我上前輕撫水流，泉水緩緩從我指間劃過。一片樹葉落下，聽得“嗒”一聲，葉落水漂。雨日泉水不比別日，泉伴雨，秋日二重奏，自然活潑，清純悅耳，全無蕭瑟嘈雜之音。
還有一次，隨父母回老家，一到小村，映入眼簾的是一片色彩斑斕的世界！谷穗金黃，地瓜葉綠，辣椒火紅……數(shù)不勝數(shù)，絢麗多彩。秋風(fēng)吹來，果蔬在風(fēng)中搖曳，“嘩沙——刺啦”許多聲音凝成合奏把我?guī)肓硪粋�(gè)世界。秋天的聲音，是柔美的，亦是輕巧的。秋天的聲音，總以自己獨(dú)特的方式存在著，遍布生活每一個(gè)角落。
你且聽，聽鳥兒鳴囀，秋雨纏綿，谷穗搖擺，水波蕩漾。我們常常追求功名，忙忙碌碌，倒忽略了自然，忘了最本質(zhì)的東西。有時(shí)，什么也不做，靜下心，反倒是最美的事。
請(qǐng)你靜下心來，聽聽秋的聲音。
聽的聲音作文 篇19
我的家鄉(xiāng)遙觀有許許多多的聲音，有的清脆；有的動(dòng)聽，每一個(gè)聲音都有著家鄉(xiāng)的特色。
“啪啪啪”這是遙觀的最初文化——做坯。雖然我沒有經(jīng)歷過，但是從大人們的嘴中我明白了它的艱苦與辛勞。
“嗒嗒嗒”這是老式的自行車在鋪著石子路上走過的聲音，我明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的落后……
這便是過去的家鄉(xiāng)的聲音，現(xiàn)在這些音符巨烈地跳動(dòng)著，更有著巨大的變化。
“嘀嘀嘀”在寬闊的馬路上，各種各樣的機(jī)動(dòng)車來回在穿梭著，各家都有了想去哪里去哪的簡(jiǎn)便的交通工具，非�？焖俜奖�。
“砰砰砰”這是工人們?cè)诮ㄔ靾@林與民用房的聲音�，F(xiàn)在人們的生活水平不斷提高了，休閑時(shí)人們常去園林散步。座落在宋劍湖畔的得園會(huì)館便是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇，它是一個(gè)具有蘇州園林建筑風(fēng)格和體現(xiàn)濃郁江南風(fēng)情的建筑群，是我市的一大亮點(diǎn)。
“哐噹哐噹哐噹”這是工廠里各種機(jī)器發(fā)出的聲音。工人們努力發(fā)展各種工業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作著巨大的貢獻(xiàn)。像集裝箱廠、今創(chuàng)集團(tuán)等大企業(yè)，每年都有大量的成品出口，有力地促進(jìn)了遙觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使遙觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了新的階段。
“孔子、老子、孟子”這是學(xué)生在學(xué)�，槵樀淖x書聲。我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋里像一塊塊干燥的海綿盡情的吮吸著，努力把自己變得更加充實(shí)。
“唦唦唦”這是老師在黑板上用粉筆寫字的聲音。園丁們?nèi)硇牡膫魇谥R(shí)，并教會(huì)了我們做人的道理，使整個(gè)社會(huì)都洋溢著文化的氣息。
“嘩嘩嘩”這是輕風(fēng)吹向湖面，湖水發(fā)出的聲音。似風(fēng)鈴般的聲音在耳邊縈繞。湖面上還有著亭臺(tái)軒榭，在湖畔碧綠的樹木與小草間還綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，這些會(huì)使你無論有多么急燥的心情，在瞬間也會(huì)變得如輕盈的湖面一樣平靜。
這就是我家鄉(xiāng)的聲音，愿這些音符能激發(fā)我們熱愛家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，大力發(fā)展和諧社會(huì)，創(chuàng)建更多別樣的音符，聽到更多美妙的聲音……
聽的聲音作文 篇20
青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自我的無悔；青春，是一個(gè)激昂的時(shí)段……青春，可以平靜安然，可以瘋狂自信，可以無怨無悔，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，許多聲音代表一個(gè)青春，一個(gè)年歲。
辯論的聲音
曾道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！边@句用在辯論上非常貼切。特別是正式的大型比賽，坐在臺(tái)下觀看同校同班的同學(xué)在上面據(jù)理力爭(zhēng)，言詞有禮中透著針鋒相對(duì)的氣勢(shì)，你來我往之中都在較量，這種感覺就聽完后特別痛快。
更有一次是學(xué)校辯論，就是幾個(gè)學(xué)�；ハ嗲写琛⒈荣悺Ｄ菆�(chǎng)看得我心驚膽戰(zhàn)。生動(dòng)詮釋了如何強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱下來，又奮起反擊的全過程。這種聲音，是我最記憶深刻的，也是最讓我覺得能代表青春的聲音的典型。有時(shí)輸了一場(chǎng)比賽，參加比賽的女同學(xué)傷心了，會(huì)鬧別扭，讓我現(xiàn)在回想就覺得特別有任性的青春的影子。
吶喊的聲音
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，更有直觀體會(huì)到青春的活力，青春的聲音。同班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，同班的觀賽團(tuán)的“人工”啦啦隊(duì)也上場(chǎng)了，那么團(tuán)結(jié)且響亮的吶喊助威的聲音，簡(jiǎn)直青春的氣息溢滿屏。還有特殊一次，相鄰兩個(gè)班加油隊(duì)好像較量，比誰加油聲響，結(jié)果被加油的運(yùn)動(dòng)員都比完了，她們還在吼。就后知后覺那一刻特別有意思。
朗讀的聲音
這個(gè)聲音，伴隨一個(gè)人一生。但是在青春這個(gè)單程車中，是無價(jià)的。
學(xué)校里，人人都有幾本書，早讀讀課本，那樣青春飛揚(yáng)，清脆明亮的聲音，是整個(gè)青春的代名詞。讀書，讀物，在書中學(xué)習(xí)。穿著灰色校服，衣著整齊，兩眼有神地望著書本，高馬尾顯得特有精神。坐姿端正，書舉得正確，讀得認(rèn)真，這就是一種讀書的樣子，青春的樣子吧。
青春多姿多彩，聲音各不相同，希望所有人能在青春中找到一個(gè)真正的自己，發(fā)出自己的聲音！
聽的聲音作文 篇21
我趴在我的桌子上，默默地流淚，沒有人注意到。周圍，如此喧鬧。我豎起耳朵想要聆聽眼淚的聲音，卻聽不到。
今天，唯獨(dú)今天，我斂起了身上所有的戾氣，收起所有的強(qiáng)勢(shì)與堅(jiān)定，只是默默的哭泣，靜靜地，流淚哀悼。
一不小心，經(jīng)歷了一些事情。有關(guān)別離，有關(guān)懷疑，有關(guān)背叛，突兀的光臨我的生命，帶來悲痛，帶來感傷，帶來氣憤。
我所有的脆弱、不甘與憂傷，被驀地激發(fā)出來，張揚(yáng)著填滿了我的一天一地。于是心里最柔軟的角落在不經(jīng)意間被觸動(dòng)，眼中的淚便落了出來。
悄悄的低頭，用衣袖輕拭。還要再假裝堅(jiān)強(qiáng)，在這人聲鼎沸的教室之中。只是有些委屈。
所有人都只看到我的堅(jiān)強(qiáng)，但那只是因?yàn)槲颐恳淮问捌鸫嗳�，都發(fā)現(xiàn)那只是我眾多脆弱中太小的一片；所有人也都看不見我落淚，是否也因?yàn)�，那只是我淚海中的一滴？
一個(gè)人悄悄緬懷。別人都看不見的悲傷。
我有那么多那么多的朋友，傷心事，哭泣時(shí)，卻看不到一只手，哪怕抑或一張紙巾。但我不怪他們，真的，人的悲傷，總是要自己去扛。
有點(diǎn)神志不清，一點(diǎn)輕微的錯(cuò)亂。太多的幻想與幻覺盤旋在我的腦海之中，與現(xiàn)實(shí)，終而混為一談。在那些輕微錯(cuò)亂的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)想，如果有一天，我悄悄地死去，所有的我的朋友們，大概也要很久才能發(fā)現(xiàn)吧？假設(shè)我就坐在這里沒了呼吸，抑或沒有出現(xiàn)在這里。但清醒后我會(huì)安慰自己，不會(huì)的。
在那些錯(cuò)亂的思緒中，我聽到我的心像玻璃一樣落地碎裂；清醒后，卻又粘粘貼貼修補(bǔ)起來。
例如今天我的心傷，我在這里悄悄地落淚，沒有人發(fā)覺；想要聽一聽，我自己心碎的聲音，卻只聽到滿室的喧鬧。
好熱鬧，好熱鬧，這個(gè)世界；好忙碌，好忙碌，我的身邊；好無奈，好無奈，留下自己。
我只是想要，聽我自己心碎的聲音：嘩啦一聲的碎裂，卻被忙碌踩在腳下；嘩啦啦的淚流，卻被喧鬧掩埋的徹底。
聽的聲音作文 篇22
當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響在愛琴海的海岸，它傳達(dá)了人們對(duì)于新生活的希望，當(dāng)晨曦的歌聲灑滿了林間小道，它傳達(dá)了萬物對(duì)于陽光的渴望。冬意滿布，一聲驚雷便可將春雨帶回大地，情緒低落，一聲安慰便是世上最曼妙的旋律。
聽聽那聲音，世間萬物的聲音，如一條條絲線，交織在塵世之中，浪漫的、雄壯的、溫柔的，一聲聲都已集結(jié)起來，泛入我們的耳界。
貝多芬不放棄！他擁有極高的天賦，刻苦的精神，他為自己的夢(mèng)想而奮斗，而他的夢(mèng)想便是讓全世界都涌動(dòng)著音樂的美麗。然而命運(yùn)弄人，年紀(jì)輕輕的他漸漸失去了聽力，他發(fā)覺，這個(gè)世界的聲音少了許多。失聰對(duì)于一個(gè)音樂家來說是一件極其可怕的事，但他不放棄，為了再能聽到美妙的聲音，他便利用口叼木棒的辦法，通過振動(dòng)讓自己聽到。因?yàn)樗肼牭绞篱g萬物的聲音，鳥鳴聲，機(jī)器轟鳴聲，人們的說笑聲，都被他聽進(jìn)耳里，啊！多么美妙的聲音！多么雄渾壯闊的《命運(yùn)》交響曲！
一個(gè)國家不言��！當(dāng)內(nèi)憂外患撲面而來，當(dāng)國家處于滅亡之際時(shí)，這個(gè)曾是世界上最強(qiáng)大的國家，如今正面臨著被吞噬的危險(xiǎn)。作曲家聶耳在黑夜之中坐在桌前，雙眉緊鎖，他在聽！聽那黑夜之中的聲音，只覺一陣涼意，天漸漸變亮，黎明的光將灑滿大地，黑夜之中那恐懼感褪去，聲音漸漸大了起來，多了起來，他站了起來，望著新的陽光，他微微一笑，一揮而就那到現(xiàn)在已成為國歌的《義勇軍進(jìn)行曲》。
這個(gè)世界不低頭！09年末的哥本哈根會(huì)議，一石激起千層浪，將環(huán)境保護(hù)問題推上了風(fēng)口浪尖，一位小女孩演唱的《我們只有一個(gè)家——地球》便如洪水一般席卷全球。但各國各為自己利益無視環(huán)境保護(hù)。聽聽這歌聲吧，他不僅僅是一曲從小女孩口中唱出的聲音，他還是地球在向全人類發(fā)出的求救聲！聽聽這歌聲，它還是地球做的最后的掙扎。
如絲般交錯(cuò)的聲音改變了一個(gè)人，一個(gè)國家，還可能改變整個(gè)地球。聽聽那歌聲吧，你會(huì)懂得許許多多你所不知道的秘密。
聽的聲音作文 篇23
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前。踔腥甑缆飞险�?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無知的我沒有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。
三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時(shí)遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時(shí)送來的一個(gè)微笑；我忘不了是誰在難過時(shí)給予的一句關(guān)切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖�，有著老師的關(guān)愛。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
聽的聲音作文 篇24
一年四季都有風(fēng)，他們雖然都是風(fēng)，但他們各有各的顏色，各有各的性格，給人們不同的感覺。
春天的風(fēng)是和風(fēng)，她很溫柔，是綠色的，為什么呢？因?yàn)樗?jīng)過的地方，都會(huì)變成綠色的。春天來了，春姑娘派春使者——和風(fēng)來到了人世間。和風(fēng)穿過田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的莊稼們蘇醒過來，推開棉被換上淡綠色的外衣。路過高山，和風(fēng)把長(zhǎng)袖輕揮，所有的小草、樹葉都重新變得綠油油的了，就連那些快要枯死的樹，也顯得生機(jī)勃勃。她還把翠綠送給了柳樹，讓光禿禿的柳樹恢復(fù)她往日的風(fēng)采。
夏天的風(fēng)，是個(gè)調(diào)皮鬼，但他也會(huì)給人們一些好處。他是紅色的，因?yàn)榧t色總讓人覺得跟火有關(guān)，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的風(fēng)把炎熱的夏天給換來了，然后又跟人們玩捉迷藏，在人們熱得大汗淋漓的時(shí)候，他卻躲在角落里不出來。不過，在人們晚上出來散步的時(shí)，他便會(huì)耐不住性子，從躲藏的地方鉆出來，吹著人們的臉，讓我們舒服一陣子。
秋天的風(fēng)有很漂亮的顏色，是金色，她會(huì)給絢麗的秋天增添許多生趣。輕輕的，一陣秋風(fēng)吹過，她是一根神奇的魔杖，把黃色送給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴(yán)熱；她還把金黃送給了田野，瞧，田野是美麗的金色海洋；她還把桔黃色送給了菊花仙子，讓她們變得更加可愛，菊花們?cè)谇镲L(fēng)中展示著自己漂亮的衣裳。
冬天，是那充滿詩意的銀色。她不是魔術(shù)師的魔杖，也不是調(diào)皮小子，更不是使者，他是一位名符其實(shí)的畫家。他只要拿著他心愛的畫筆，在大地上輕輕的畫上那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，和撒在屋頂上、草地上還有大樹上的層層白雪，一幅幅優(yōu)美的畫就展現(xiàn)在我們的眼前——一個(gè)銀色的世界。
我愛四季的風(fēng)，欣賞春風(fēng)的溫柔，夏風(fēng)的調(diào)皮，贊嘆秋風(fēng)的神奇和冬天的風(fēng)的詩意，同時(shí)，他們是我們每一個(gè)人都不可缺少的！
聽的聲音作文 篇25
我卷起褲角，小心翼翼地靠近那潺潺的流水。清澈的水波一道道漾開，沖擊在偶爾露出的鵝卵石上，綻開透明的白沙。
諾大的森林里，只剩下了這起伏的流水聲和鳥兒的鳴唱聲。或許是聽久了水管里規(guī)律的水流聲，步入森林深處，我竟遺忘了美麗的花朵和挺拔的樹木，驚異于清朗變化的流水聲了。未見其水，先聞其聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那美妙的樂曲便闖入了我的耳畔。沒有一絲嘈雜，不帶一抹浮華，它是那樣純凈無暇，像是被注入了這天地間的靈氣。我不自覺在循著這聲音而去，像被花粉吸引的蜜蜂，忍不住要把這聲音采摘，貯藏在音樂盒里，獨(dú)自欣賞。流水終于出現(xiàn)在我面前，它曲曲折折地從深山里奔跑而來，留下一路青青的小草和茂盛的野花。它一次又一次地撞擊在樹根和卵石上，一次又一次分開匯合。我不知道這流水要繞過多少樹，穿過多少山，甚至是多少次義無反顧地在頑石上綻放，才能匯入海洋。它只是朝著目標(biāo)前進(jìn)，不在乎路程的艱險(xiǎn)與否。然而正是這道路的曲折，才讓它擁有了如此美妙的歌喉。
鬼使神差地，我隨著這流水緩緩向林中走去。我的整顆心都融化在這歌聲里了。似乎也變成了一滴水，隨著它奔馳而去。它時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，宛若莫扎特的交響曲。聽著聽著，這流水聲似乎真變成了一曲曲動(dòng)人的篇章。那清脆歡快的，是古琴彈撥；那昂揚(yáng)激情的，是提琴齊拉；那空靈柔曼的，是鋼琴清奏，那厚重深沉的，是倍司低鳴……整個(gè)世界都寂靜了，唯有這流水聲在空中飄蕩，充滿了每一寸空間。它穿越時(shí)空，從亙古款款走來，從我心間踏過，向永恒走去。它天然而靈動(dòng)有致，優(yōu)美而清越脫俗，它不張揚(yáng)，卻籠罩了每一個(gè)呼吸，它不偉大，卻浸透了每一寸土地。這闋動(dòng)人的弦樂，恐怕是這森林的心臟吧，永不停息地律動(dòng)著，帶領(lǐng)森林走過春夏秋冬。
或許終有一日，我會(huì)化作草根中的泥土，隨時(shí)光被遺忘。而流水聲還將演奏下去，日復(fù)一日在艱難險(xiǎn)阻中引吭高歌，畢竟它是這世間最美的聲音呵！
聽的聲音作文 篇26
夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢？在我看來，或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們?nèi)コ燥�。我坐下，靜靜地等待著開飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實(shí)在是無法理解，僅僅是使用木制的筷子，時(shí)而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當(dāng)”聲？在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風(fēng)生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時(shí)不時(shí)的，有男人聽完其他人的話發(fā)出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤(rùn)，仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為，便是公認(rèn)的“捧場(chǎng)”，是一種熱情的體現(xiàn)。絲毫不顧及他人，這便是自私。
我想，如果是從前的我，一定會(huì)和絕大多數(shù)“正常的中國人”一樣，認(rèn)為這些都是“好”的、“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象，但是這絕不應(yīng)當(dāng)是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發(fā)出噪聲，這到底是哪一點(diǎn)談得上文明？而人們卻巧熱衷于這般行為，認(rèn)為覺得不好的人才是“太敏感”，這是當(dāng)然的，因?yàn)槿藗冊(cè)缫讶谌脒@風(fēng)氣之中。當(dāng)一個(gè)人出生，到長(zhǎng)大，他的身邊不知出現(xiàn)了多少次這種現(xiàn)象，早已將其認(rèn)定為正常。高喊著“文明”口號(hào)的人們，實(shí)則卻是要多不衛(wèi)生就有多不衛(wèi)生了。
這是一種扭曲的傳統(tǒng)，人人都說要取其精華，去其糟粕，而理所當(dāng)然地將自己的習(xí)慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無知。無知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。
經(jīng)常聽到外國人認(rèn)為中國人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來“保衛(wèi)”國家，曾經(jīng)我也如此，而現(xiàn)在我只想著，說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。中國二十四個(gè)字的核心價(jià)值觀，可以說幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了，但要想實(shí)現(xiàn)，需要付出很大的努力。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)的國人都以一種倉促的節(jié)奏生活，久而久之便造成了一種習(xí)慣性的、浮躁的生活狀態(tài)，于是這對(duì)于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現(xiàn)了。所以，我們?yōu)楹尾辉囍ジ淖円幌逻@種不文明的習(xí)慣，放緩腳步，平撫心聲呢？
愿世界再度充滿和諧之律。
聽的聲音作文 篇27
人的一生會(huì)聽到無數(shù)種聲音，有些聲音一逝而過，還未來得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì)為它們保留。
我想記錄聲音，卻遲遲無法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開懷的笑聲……不，并不是它們，我打開塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”
六年級(jí)時(shí)我開始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我總想送我，我卻不答應(yīng)，就這樣，我開始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺(tái)，每次我下樓走在平臺(tái)上時(shí)，總能聽見樓上傳下來一個(gè)奇怪的聲音——“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？
某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機(jī)，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開窗，目送著爸爸走下平臺(tái)，直到看不見了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？
等下一次上學(xué)，我就細(xì)心聽那聲音是否再次響起，果真當(dāng)我走到平臺(tái)上時(shí)，我家窗戶口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺(tái)而早起，這難道不是對(duì)母愛的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著我上學(xué)了，我長(zhǎng)大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，害羞地微笑道：“好！以后我會(huì)晚點(diǎn)起的！”可第二天，我仍是聽到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說媽媽，有誰忍心責(zé)怪愛自己的媽媽呢？
后來，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅媽媽會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽來就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛的傳遞。
聽的聲音作文 篇28
“哧--哧--哧，咚--咚--咚……”惱人的聲音從頭頂上那片潔白的天花板隔空纏傳來，隆隆而至，似有“黑云壓腦腦欲崩”之感。愈來愈迫近，沉悶的似是要使人窒息。
“可惡！”我不免在心中咒罵，捂住雙耳，拼命搬的想將這噪音轟出大腦。無奈，任憑我萬般掙扎，愣是逃脫不了這五音魔陣。這聲音似是跳躍在黑白琴鍵上的亂音，蠱惑人心，令人躁動(dòng)。而對(duì)于這般窘境，我竟不能道聲“拜拜”。因?yàn)檫@是樓上新婚燕爾的小兩口裝修新房是所生成的產(chǎn)物。恁地時(shí)，不由想起我那忠厚的老爸。虧得他有先見之明，最早入住。裝修時(shí)四面空無一人，因而所造成的傷害想必是極小的。想到這兒，我不由得不由衷感到一陣慶幸�？蓸巧夏侨杭一铮帐謭�(zhí)機(jī)械開天辟地，無一日之安寧�？芍^是風(fēng)雨無阻，夜以繼日。而在那轟隆聲之下，我那平靜的小胸膛早已激起千萬層巨浪。頭重腳輕，昏昏欲睡。望著那入目密密麻麻的小楷，更覺悲哀！這不，倒栽蔥似的倒在床上，平穩(wěn)的呼吸聲如期而至。
半夢(mèng)半醒的朦朧中，隱約覺著一股叫囂的哧咚聲迷漫耳邊。恍然回神，一看表，竟僅過了十分鐘。想著繼續(xù)與周公幽會(huì)，奈何“落花有情，流水無意。”怎么也無法入睡。嘆了一息，那便起吧！胡亂用毛巾在臉上擦一把，感受著水的清涼，發(fā)會(huì)兒呆，將浮躁壓入心底。悠閑地享受著午后的日光。瞇著眼兒，透過那扇明凈的玻璃遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方連綿著的青黛色的群山。幾片幾近透明的白云似是被這炎炎灼日烘烤地散成一片煙霧。癡迷的看著，驀然回想起“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩。細(xì)細(xì)揣忖，該是怎樣的一顆心才能品味出這番自然地醇美呢？
“哧--哧--，咚--咚--……”這聲音跳躍在腦海間，躁亂卻又透著一股不平凡。那“咚咚”聲像是久違老友的問候，親切而有深厚；又似是幽寂古寺的鐘磬聲，幽曠而又虔誠。而那“哧哧”聲卻如烈焰中的鳳凰那樣張狂決然，是浴火重生嗎？不，那是生命的絕唱！……我隱約慣徹了。
陶潛為什么能領(lǐng)略旁人所不能的風(fēng)光？那是因?yàn)樗麑⑸砼c心寄托于山水間，以自然的形態(tài)來審視自然，真正做到了天人合一，物我交流。那身音教會(huì)了我：把自己看淡，把眼界放寬，世界和心，便同時(shí)大了。
聽的聲音作文 篇29
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前�，初中三年道路上正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無知的我沒有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時(shí)遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時(shí)送來的一個(gè)微笑；我忘不了是誰在難過時(shí)給予的一句關(guān)切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息
任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖兄蠋煹年P(guān)愛。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，
那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
聽的聲音作文 篇30
如師附小，一個(gè)承載了我六年歡笑的學(xué)校。曾經(jīng)的放學(xué)鈴聲，伴隨著初中生活的開始而漸漸疏遠(yuǎn)，卻一直縈繞在我的心中，成為了那最美的聲音。
剛到附小，內(nèi)心滿是新鮮與好奇。那紅綠耀眼的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，神圣的大成殿，都是那么惹人注目。當(dāng)傍晚的余暉傾瀉于窗臺(tái)上，忽地聽見，喇叭中播放一段輕快的鈴聲。這鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)，十分清脆，如一條碧澄澄的小溪淙淙地緩緩流過。那音質(zhì)清晰明亮，如青藏高原上的皚皚冰雪，不含一絲雜質(zhì)。這便是放學(xué)的鈴聲了！
放學(xué)鈴，顧名思義，即代表放學(xué)。不同于下課鈴，比它輕快；不同于上課鈴，比它活潑。因有特殊意義，于是你我聽之皆大歡喜。它幫你洗去了一天的疲勞，消除了肩頭的重任，沖走了所有的煩惱與不快。
每天放學(xué)，都是沐浴著鈴聲的。夕陽染紅了歡樂的身影，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴走出教室，在銀杏大道上談笑風(fēng)聲。整座校園，回蕩著鳥鳴般歡快的鈴聲。腳下踏著迷人的旋律，指間環(huán)繞著動(dòng)人的音符，眼前總有一支筆“沙沙”地譜寫著一部生動(dòng)的校園樂章。
秋高氣爽之季，風(fēng)乍起，鋪下滿地的銀杏葉，金黃一片。碧云天，黃葉地，被老師帶著在校園內(nèi)悠悠漫步，感受鈴聲在葉與葉的縫隙間調(diào)皮穿梭，頗有幾分“鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”的韻味。
年復(fù)一年，周而復(fù)始地聽著相同的旋律，它已經(jīng)深深地記在我們的腦海里，印刻在血脈中。某天傍晚，在大成殿前駐足凝望，突然意識(shí)到一點(diǎn)：馬上就要離開這個(gè)度過六年時(shí)光的地方了。一種不舍猛然涌上心頭。大成殿前的莊嚴(yán)宣誓，操場(chǎng)上的滴滴汗珠，課堂上的串串歡笑一切的美好都要成為過去了。師生可再見，學(xué)校能再回，可小學(xué)的生活卻將成為永恒的回憶。生活總不是那么完美，多多少少會(huì)留下些遺憾吧。
小升初考試結(jié)束后，慢慢地，獨(dú)自走在操場(chǎng)上。鈴聲一如既往，它也許還要為下一屆、一屆又一屆的學(xué)生傳遞放學(xué)的訊息。我們?cè)谒壑�，也許只是一批匆匆的過客吧。但它演繹著六年來的美好回憶，對(duì)我來說彌足珍貴，堪為最美的回憶。它蕩氣回腸，永不消散，一直縈繞在心中。
友誼與關(guān)懷，成長(zhǎng)與改變，盡在其中。
聽的聲音作文 篇31
這天，天空并不是碧空如洗，但也沒有灰蒙蒙的。天空像是又換了一件衣服，那件衣服是白色的，但并不是雪白，而是染上一絲藍(lán)色。這件衣服應(yīng)該是最漂亮的吧！如果你仔細(xì)看，可以發(fā)現(xiàn)上面還飄著一些雪花。她，身在一個(gè)貧窮的家庭，但沒有一絲抱怨，還為了家在外面打工。
今天是春節(jié)，雖說是春節(jié)，可春天還沒到，雪花依舊手拉著手，從空中悠閑地飄落下來，正好落在了她家的屋頂上，給屋頂蓋了層厚厚的棉被。她一年只有春節(jié)才能回家，所以她格外的興奮。心中仿佛燃起了火花，要知道在她家還有善良的丈夫和勤奮的小女兒。她想著，用頭梳理了一下自己烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，閃亮的眼睛好像在微笑，小小的嘴巴上揚(yáng)著，勤勞的雙手快被凍壞了，身上還穿著打工的衣服，其實(shí)她也很美！不久，她就要到家了，雙腳踩在雪地里的聲音發(fā)出了“沙沙”聲。那聲音，突然變得好美妙，好悅耳！
在家里，那聰明伶俐的小女兒似乎比她更急切。她頭發(fā)并不長(zhǎng)，細(xì)巧的眉毛彎彎的，明亮的眼睛大大的，唇紅齒白，衣服是全家穿的最厚的了，并不是她自己想穿，而是父母怕她凍著了，年紀(jì)小容易生病。這時(shí)，小女兒瞪大眼睛，張大嘴巴，跑向爸爸，搖著他的手臂，興奮地說：“爸爸，門外有腳步聲，是媽媽，是媽媽！”這時(shí)，爸爸猛地從椅子上站了起來，彎彎的眉毛舒展開了，瞪大了明亮的眼睛，張大了嘴巴，兩手擁抱著女兒，停頓了一下，似乎想起了什么，對(duì)著女兒認(rèn)真地說：“你不能跑到外面去知道嗎？外面很冷！”女兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著腳步聲越來越近，他們都很興奮，臉上掛著微笑。突然“咚咚咚”的敲門聲。��！媽媽回來了！這敲門聲是世上最美的聲音了！
女兒跑向門，站在門口，心中散發(fā)著開心的火花。“吱呀”門開了。媽媽說：“我回來啦！”她的聲音是那么清純，那么甜蜜。一家三口緊緊地?fù)肀г谝黄稹３燥溩涌�！剛咬一口，餃子的汁水就流了出來，餃子雖然很燙，但饑餓勝過了燙，吃完后仿佛滿肚子都是愛！忽然之間，簡(jiǎn)陋的屋子被愛和溫暖包圍著。
動(dòng)聽的聲音是踩在雪地回家時(shí)發(fā)出的聲音，是敲門的聲音，也是家人說：“我回來啦”時(shí)的聲音！
聽的聲音作文 篇32
人生在世，也許聽過數(shù)不清的聲音。有美好的，有讓人舒服的，也有不堪入耳的。這許多聲音中有讓我們回憶的、懷念的、激動(dòng)的。然而最能真正牽動(dòng)我內(nèi)心深處的卻是故鄉(xiāng)的種種聲音。
從小我生活在風(fēng)景優(yōu)美、寧靜安詳?shù)男】h城里。小縣城里有一座大山名不見經(jīng)傳，它雖沒有桂林的真山真水，也沒有泰山的雄偉壯觀，但我卻對(duì)它有著很深的感情。
后來我來到一座繁華的城市，每天行走于車水馬龍的馬路中，聽到喧鬧的聲音，使我內(nèi)心煩躁、悲觀地對(duì)待生活。但是心中卻有著故鄉(xiāng)的聲音在呼喚著我。
小時(shí)候，有空閑時(shí)，我都會(huì)和同伴約好一起去爬山。山很高，但不陡易攀登，在山里到處能看到羊群，它們悠閑地吃草。我們邊爬邊觀察，終于爬到山頂，再往下看。呵，房子變小了，仿佛在我們的腳底下。遠(yuǎn)眺，奔騰咆哮的黃河歡快地流著，也能看到蜿蜒如蛇身曲折的江河。江河歡快的聲音讓我感到很舒暢。微風(fēng)吹著，好涼快，我能感覺到微風(fēng)的聲音，給人耳目一新的感覺。
侮次我不高興時(shí)，我都會(huì)到大山腳下，向大山訴著心中的不愉快。大山像一位和藹的長(zhǎng)者微笑地看著我。我似乎聽到來自大山雄偉的聲音，告訴我無論遇到什么困難，不要?dú)怵H，也不要悲傷，堅(jiān)強(qiáng)讓我心中的煩惱立刻拋到九霄里。
故鄉(xiāng)不僅有大山的聲音、江河的聲音，還少不了故鄉(xiāng)人樸實(shí)的聲音。每天一早出門時(shí)，總能聽到熱情的招呼，然后和你說說笑笑向?qū)W校走去。放學(xué)后和同學(xué)們一起玩耍，他們的笑聲讓人聽出來是有多么的開心。
故鄉(xiāng)培養(yǎng)我堅(jiān)強(qiáng)快樂的性格，讓我健康地成長(zhǎng)。對(duì)我有很大的幫助。
后來離開了故鄉(xiāng)，為上學(xué)而奔波，聽到車水馬龍的喧鬧聲，讓我的心里逐漸麻木，接觸了很多生活中丑惡的東西，使我的內(nèi)心封閉起來。而且對(duì)故鄉(xiāng)的懷念逐漸淡泊。今天看到這個(gè)題目，它喚醒我對(duì)故鄉(xiāng)的種種情景的回憶，把曾經(jīng)忘卻的東西拾回來了。我驚奇地看到自己是如何從天真快樂變成麻木冷情的人。是啊，不能再這樣下去了，不能對(duì)生活有一種悲觀厭世的態(tài)度，要以樂觀的態(tài)度來面對(duì)，把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中。
不管我走到哪兒，故鄉(xiāng)的聲音始終伴隨著我，給我?guī)韺庫o又激勵(lì)的感覺，懷念故鄉(xiāng)，感覺真好。
聽的聲音作文 篇33
深秋十月，已被習(xí)習(xí)秋風(fēng)席卷了的世界就如一片枯黃的樹葉，隨風(fēng)飄零。沉淀心底的，便是那沉默寂靜的聲音。
一個(gè)人的時(shí)候，偶爾會(huì)目光深邃地朝著窗外的世界發(fā)呆，聆聽那自然界中細(xì)小而雜碎的聲音，它們總令人心曠神怡，遐想無限。月光稀稀散散的灑在了地面上，秋風(fēng)拂面。
在夜深人靜的夜晚，萬籟俱寂，想著一些平常稀松的雜事。明天有一場(chǎng)月考，晚上就只忙著復(fù)習(xí)了，一直到了九點(diǎn)半，實(shí)在是無心復(fù)習(xí)了。于是便泡了一杯茶，站到陽臺(tái)上，小憩一會(huì)兒。微風(fēng)拂過面龐，有一絲的涼意。霎時(shí)！我看到了這世界上最美的意象：望一輪新月，身影重疊，冷漠了孤煙。風(fēng)吹過，四圍的灰色樓房仿佛在嗚咽，樹葉沙沙地響又似在小聲地談話，一切是那么的喧囂、雜亂而又寂靜。望著已經(jīng)老了生銹的后街，好似一位老農(nóng)在挑著擔(dān)子，步履蹣跚地走著。我忽然想起了家，想起了我那個(gè)溫暖舒適的家。
十四年前的秋天，我出生在了那里。如今，我背井離鄉(xiāng)，隨父母到了個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，只有到了節(jié)假日，才能偶爾回去一趟。稀疏的幾棵樹，在昏黃的燈光下，投射出寂寥斑駁的影。站在學(xué)校的陽臺(tái)上，仰望明月、蒼穹，我忽然聽到了一種聲音，一絲輕柔的呼喚，使我不經(jīng)意的去追尋那聲音的源頭，是誰的聲音？這樣溫暖，這樣情切？她一聲聲地呼喚著我的名字，可我總是無法追尋到她。家鄉(xiāng)的光景總是很美，時(shí)常在我的面前掠過，時(shí)刻影響著我心情的冷暖，想多了，也只是平添乏味，令現(xiàn)在的生活啞然失色。每個(gè)人在這樣的夜里總會(huì)聽到，從遠(yuǎn)方，從家鄉(xiāng)，從學(xué)校，從身邊傳來的一些聲音，用無比歡喜的語調(diào)訴說著家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的情。只是，越聽越覺得多了絲絲寂寞，思念、愁緒。
夜過半，茶已涼，冷月暗藏，獨(dú)留我一人在這空蕩的陽臺(tái)上，任憑思念之情排山倒海向我襲來！思念如春雨，綿綿不斷，扯不斷三千煩惱絲，我無法拆除那座記憶的墻，且聽到那沉默而又寂靜的聲音縈繞我耳，銘記于心！
一直有一種聲音，從遠(yuǎn)方傳來，呼喚著他所牽掛的人，別人永遠(yuǎn)聽不見，只有你自己知道，那是一種想念，無法言語的想念。楓葉眷戀著樹，樹葉牽掛著葉，只是一陣風(fēng)，吹散了，可那風(fēng)吹過的聲音，是它們沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音，寂靜而偉大，無比溫馨，無比牽掛。
聽的聲音作文 篇34
在這段時(shí)候里，回家只是在房間里低頭寫功課。即便我只需稍稍一昂首便能夠看到窗外那幾番秋色，我也不屑了。真的，好久沒有經(jīng)由過程那扇窗細(xì)心看看了。不過在繁忙的氛圍里，那些運(yùn)動(dòng)的草木在我眼中又有甚么意義呢？仿佛那窗的用處跟著光陰老去了，直到不知從甚么時(shí)候起，每到晚餐時(shí)分總能從窗別傳來夭夭，夭夭的聲響，有白叟的音色，也有中年人的音色。固然聲響來自于分歧的人，但每一小我的聲響中都充滿著等候和高興。
因而，我擱筆等候，等候阿誰回回聲。內(nèi)心揣摩是哪個(gè)幸運(yùn)的小天使有那么多人激情親切的呼喊，她的親人又是每天帶著如何的神采停駐窗外呼喊她動(dòng)聽的名字的呢？正在我沉湎在小小的迷惑當(dāng)中時(shí)，從窗外飄來了一串稚嫩的叫喊聲，仿佛正催促著樓下的人從速下去。即便只是呀呀幾句，但樓下的人卻仿佛了解此中每個(gè)調(diào)子代表的意義，隨而就聽到那加快的腳步聲。跟著聲響消逝，我不由得輕輕一笑，可當(dāng)我昂首看向窗外時(shí)，才發(fā)明人事已了。
但我沒感到甚么悔怨，因?yàn)槲視缘脕砣照a日，后天，大后天一樣的聲響還會(huì)呈現(xiàn)在窗外。只是我感到有一點(diǎn)懷戀。之前如許的呼喊聲也一樣呈現(xiàn)在我的窗外，但這是小時(shí)候的事了。聲響來自我的父母，我又何嘗沒有益用過這帶著稚氣的應(yīng)對(duì)聲呢？只不過現(xiàn)在再張口也已經(jīng)找不回那種感受了。之前，我情愿每天趴在靠窗處�？磧�(nèi)里那些樹木的竄改，更首要的，是盼著那熟諳的聲響。但又仿佛有些諷刺，就連本身都不曉得窗外那些屬于我的聲響從甚么時(shí)候起就消逝了。如果讓我估計(jì)一段時(shí)候，那或許是我第一次讀懂生長(zhǎng)這個(gè)詞時(shí)開端的。
或許每小我的那扇窗外都曾傳來過這難忘的聲響，只是現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存了。固然窗外的聲響的有沒有實(shí)在不會(huì)真正影響甚么，但讓它泛黃還是讓我不舍。
現(xiàn)在又是晚餐時(shí)分了。聽，那窗外的聲響又定時(shí)響起了。
我不由為那位夭夭感到酸楚，因?yàn)閹啄旰笏巴獾穆曧懸矔?huì)一樣變皺泛黃�；蛟S到時(shí)候她也會(huì)像我一樣聽著別人的呼喊聲，而內(nèi)容卻不屬于本身。
或許這就是生長(zhǎng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸澀和那到了今后才氣才氣縱橫解開的點(diǎn)點(diǎn)煩惱。
聽的聲音作文 篇35
黑色的夜里，聽著你一遍一遍的聲音，我覺得煩躁；在電話里聽見你均勻的呼吸聲，我覺得愧疚。
——題記
廣闊的夜空，被星星擠滿。沒錯(cuò)，這是一個(gè)黑夜。
“快拿作業(yè)來簽名，簽完后趕緊上床休息，明天你還要上課。”你有些不耐煩的聲音在耳邊響起。“知道了，一會(huì)兒�！蔽乙琅f如此答道。只是我沒有實(shí)際行動(dòng)，眼睛也直勾勾地盯著電腦，玩得不亦樂乎。就在我打算再開始新一局的游戲時(shí)，你走了進(jìn)來，沉聲說道：“會(huì)不會(huì)聽話？把電腦關(guān)了！拿作業(yè)來！”我抬起頭，本想反駁，卻在看見你冰冷的臉時(shí)，把話咽了下去。我關(guān)掉電腦，拿出作業(yè)，賭氣似的往桌上一丟。誰料到?jīng)]沒控制好力度，在與桌子接觸的一瞬，“啪！”本以為你會(huì)罵我，誰想你只是停頓了一下，便又繼續(xù)手上的動(dòng)作。簽完名，我拿起作業(yè)，連頭也不敢回，以最快的速度回到房間，連晚安都沒說。
之后的幾天，我的作業(yè)都是找媽簽的名。我們之間的關(guān)系好像遠(yuǎn)了一大截。
這天我拿著做好的作業(yè)要去找老媽簽名，路過書房的時(shí)候被你看見，你看著我，笑著說：“簽名嗎？我來吧�！蔽毅读艘幌拢S即反應(yīng)過來，走了進(jìn)去。等你簽完后，說了一句：“早點(diǎn)睡，晚安�！蔽矣帚读艘幌�，條件反射的說了一句晚安。
我們之間又好像什么都沒發(fā)生過，一如既往的平靜。就好似連落葉輕觸到湖面蕩起的聯(lián)漣漪都沒有。
也不知匆匆地過來多少天。
放學(xué)回家后沒有看到你的身影，這才想起你今天要去上班。媽聽到聲音，從廚房伸出頭來對(duì)我說：“待會(huì)吃完飯打個(gè)電話給你爸爸，今天是他生日�！闭f完又急匆匆地去炒她的菜。我怔了一下，今天居然是你的生日，我都不曾記得。心里愧疚，浪費(fèi)了今天的好菜，食之味淡。吃完飯，拿起手機(jī)，走到窗邊。打開手機(jī)，翻出你的號(hào)碼，最終撥了過去�！拔�？”你疲憊的聲音從那邊傳過來，心里一酸，：“爸，是我……生日快樂�！蹦�
邊顯然楞了一下，“是嗎？今天是我生日啊……”我剛想說‘好好休息，別累著’，卻聽到一陣均勻的呼吸聲。一瞬間，淚水帶著愧疚和心疼從我的臉頰上流過，落入那如沙般細(xì)膩的時(shí)間里�！巴戆病！闭f完，我掛了電話，擦干遺留在臉上的水珠。
落入那如沙般細(xì)膩時(shí)間里的淚珠，怕是已經(jīng)進(jìn)入了下一世輪回了吧？
聽的聲音作文 篇36
給每一棵草以開花的時(shí)間，給每一個(gè)人以證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)�！}記
11月的深秋來的悄然無息，漫步街巷。偶然路過一家鮮花店，透過明亮的玻璃，望著嬌艷欲滴的花朵。忽然，像是翻開了記憶深處的一本泛黃的書頁，一如我的記憶那般陳舊，卻又處處透著芳香溫馨。
記得在小學(xué)里，每逢教師節(jié)，只要推開辦公室的大門，撲鼻而來的就是各種花的混合香味。定睛一看，每張辦公桌上，都會(huì)有一朵、兩朵，一束、兩束……色彩繽紛的花朵�？墒�，備課忙碌、沉浸在節(jié)日喜悅之中的老師們，你們可曾緩一緩匆匆的腳步，嗅一嗅淡雅的花香，聽一聽花兒的聲音？
也許這是一個(gè)不善于表達(dá)自己情感的孩子，也許他從未在您的課堂上表現(xiàn)過自己，也許當(dāng)別的孩子嘰嘰喳喳地圍在您的身旁送花、送卡片時(shí)，他卻躲在角落里漲紅了臉，靜靜的望向您，等您不注意，將一朵小花放在了花堆的上面，然后頭也不回的跑走。老師，您聽到了嗎？花兒在說：“老師，我愛您！”
也許這是一個(gè)平時(shí)在班級(jí)里表現(xiàn)不好的孩子，可在您的眼中除了高大的樹木，也要有低矮的灌木叢，不是嗎？也許您只是在無意間一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)懷的話語，他那幼小的心靈里都會(huì)立刻布滿陽光，重獲希望。在這個(gè)特殊的日子里，他會(huì)像其他所有的孩子一樣，仰起那張擁有燦爛笑容的臉龐，衷心的祝愿著您。老師，您聽到了嗎？花兒在說：“老師，謝謝您！”
也許這是一個(gè)平時(shí)在班級(jí)里名列前茅的優(yōu)等生，也許他從未要您為他操過心，他對(duì)于您就會(huì)又有一番心的祝福，也許他手里的鮮花是千挑萬選才決定的，也許他為包裝又做了一番精心的準(zhǔn)備。老師，您聽到了嗎？花兒在說：“老師，節(jié)日快樂！”
也許……也許……
“吱——”隨著一聲汽車的長(zhǎng)鳴，止住了我的思緒，收回盯著花朵的目光，“11月27日，感恩節(jié)”，我默默念著，會(huì)心一笑，忍不住想在這廣闊的大地上，贊美老師，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，滴滴汗水，桃李芳天下，伴隨著一片落葉的凋零，回憶拉上的帷幕，我的背影也漸漸模糊的消失在街轉(zhuǎn)角……
聽的聲音作文 篇37
世界上，美妙的聲音無處不在：小鳥的歡唱、微風(fēng)拂過的聲音、小孩子歡笑的聲音……可是，最美的聲音是什么呢？在我看來，最美的聲音是孫老師帶病堅(jiān)持上課的聲音！
微風(fēng)安靜的從窗外輕輕的走過，給充滿活力的校園又增添了幾分色彩。 “咳咳”一陣急促的咳嗽聲打破了安靜的教室，是啊，孫老師已經(jīng)感冒很多天了，可是，她還是堅(jiān)持給我們上課。平常不費(fèi)力氣就可以大聲給我們講課的孫老師，現(xiàn)在因?yàn)樯〉脑�，聲音小的只能借助擴(kuò)音器給我們上課�？粗鴮O老師蒼白的臉、有氣無力的聲音，大家都心痛極了。紛紛勸孫老師換課，去醫(yī)院開藥檢查。孫老師用沙啞的聲音拒絕了我們：“不行不行，你們真是棒槌彈棉花————亂彈（談）。如果我請(qǐng)了病假，不來上課你們不是就老虎不在家————猴子稱霸王了嗎？五單元就來不及學(xué)了。這樣的話，半期考試怎么辦？你們這么不乖，讓我怎么安心下來嘛！”“別再勸我了，來，我們現(xiàn)在開始上第十九課……”不知怎么，平常聽都聽煩了的聲音，現(xiàn)在聽著卻格外悅耳，格外親切�！班粥帧睌U(kuò)音器沒電了，孫老師吃驚的望著已經(jīng)發(fā)不出聲音的擴(kuò)音器，無奈，孫老師只好放下擴(kuò)音器，用盡力氣從已經(jīng)發(fā)炎了的嗓子里發(fā)出大概全班都聽得到的聲音為我們講課。霎時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種愛在心里油然而生。我心想：唉！孫老師總是為了我們東奔西跑，若考試考差了，孫老師親切的安慰大家，考好了，孫老師買東西獎(jiǎng)勵(lì)大家。頓時(shí)，我的心里充滿了各種各樣的心情：有感激、有慚愧、有傷心……孫老師就像一位媽媽，無微不至的照顧著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害，可是她卻從不關(guān)心自己。我在心里說：“放心吧，孫老師，我們一定不會(huì)讓你失望的！”半
雖然，老師的聲音比不上小鳥的歌聲，比不上歌星的聲音，比不上……但是，孫老師的聲音在我心中是最美的。因?yàn)�，她是我最敬重，最喜歡的老師。是她教會(huì)我怎么做好一件事；是她對(duì)我們無窮的關(guān)愛，讓她成為了我心中最美的老師，最美的聲音。第二篇記憶中那些美麗的聲音，大都來自鄉(xiāng)村，來自生我養(yǎng)我的小山村。
聽的聲音作文 篇38
槳聲燈影里，風(fēng)光雪月下，有一種花，靜靜的開放，少了做作，純真地開放，哺育著堅(jiān)強(qiáng)，承載著希望，追隨著執(zhí)著，在人生長(zhǎng)路上，絢爛而又青春。
那一刻，我聽見了全世界崩潰的聲音，心里的堅(jiān)強(qiáng)之花，靜靜開放，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
雪白的病房床單上，你的笑容依存，只是只停留在那，永遠(yuǎn)不能睜開眼了。你真的離開我了，站在天堂的路口，頭也不回地上路。生死之河，將我們悍然相隔，聲嘶力竭留不住你。從此，我們成了兩條平行線，中間陰陽相隔，無力穿越，只能靜靜觀望。在每個(gè)夜晚，意猶未盡地?cái)?shù)著你的笑，只是我在現(xiàn)在，你只能停留在過去。
望蒼穹，星稀疏，亦隕落，為誰堅(jiān)？漸漸地，習(xí)慣了沒有你的日子，堅(jiān)強(qiáng)之花靜靜開放，聽天寒，道角難，在陌生的旅途中，忘記了矯情，少了悲觀，只聽堅(jiān)強(qiáng)之花，沖破塵埃，靜靜開放。
記憶像是倒在掌心的水，無論是攤開還是緊握，終究會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。只剩下希望之花，矢志彌堅(jiān)地頑強(qiáng)綻放。
悲劇是上天給了我抱負(fù)，給了我理想，給了我實(shí)現(xiàn)理想的才華，卻偏偏不給我施展完成的機(jī)會(huì)。但即使是這樣，我依舊在希望的天空里高歌：相信未來。因?yàn)槲抑�，不是所有的努力都�?huì)有收獲，但是收獲必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。堅(jiān)信顧城的希望理念：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！�
苦難就像一扇玻璃，我堅(jiān)強(qiáng)地撞碎它，擦著鋒利的傷口走過去，即使血肉模糊我也毫不畏懼。因?yàn)�，那希望之花盛開的聲音，比世界上任何事物都美妙。
誰翻樂府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。天猶寒，水猶寒，命運(yùn)給我的快樂與不快樂，幸福與不幸福，都在堅(jiān)強(qiáng)希望之花的嬌艷美好下，化為泡影，執(zhí)著地走向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。
聽聽花開的聲音，不會(huì)緬懷，不會(huì)難過，少了憂愁，忘了做作。
聽聽花開的聲音，卸下偽裝，收獲希望，灑然上路，困難不是停止前進(jìn)的理由。
聽聽花開的聲音，堅(jiān)強(qiáng)，希望，指引前進(jìn)的步伐，憂愁煩惱絕塵而去，希望，夢(mèng)想卷土而來。
聽聽花開的聲音……
聽的聲音作文 篇39
聽聽新生兒那微弱的呼吸聲，讓人產(chǎn)生憐憫之情；聽聽林間鳥兒的清脆歌聲，讓人沁人心脾，無法釋懷；聽聽那富有韻味的古典樂聲，讓人帶有傷感的低沉，空明的寧和之感，那你聽過青春的聲音嗎？
青春就像春天里的蒲公英，即使力量單薄，個(gè)頭又小，它沒有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力飛向遠(yuǎn)方，去開墾未發(fā)現(xiàn)的處女地。于是青春作祟，使我這個(gè)文靜的女孩愛上了唱歌。每天回家都會(huì)唱上幾曲，盡管知道自己五音不全，但我從不避諱，我總是努力地唱著，哪怕叫爸媽笑的前仰后合，哪怕叫弟弟妹妹打擊的一無是處，我也從未停止。因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶煳視?huì)發(fā)光、發(fā)熱。直到學(xué)校的歌唱比賽，我找回了唱歌的自信。從此，我唱的快樂，唱的響亮！
聽聽青春的聲音，是激情的，是豪邁的。
昨晚又與媽媽吵了一架，不知怎么了最近心情總是如陰天的雨，也許是因?yàn)榭荚嚨氖Ю刮沂チ诵判�。正�?dāng)我不知如何面對(duì)母親的時(shí)候，母親端著一杯牛奶走進(jìn)我的房間，“女兒，我知道你心情不好，不過是一次小考，不要放在心上，一次失誤代表不了什么的。我和你爸爸都相信你，對(duì)你都有信心，你要加油啊！”我的淚水忍不住奪眶而出，“媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱牟欢�，您那么理解我，支持我，鼓�?lì)我，我還誤會(huì)您，不過您放心，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望�！蔽铱拗f，只見母親眼里泛著淚花，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽聽青春的聲音，是成長(zhǎng)，是懂得懺悔的！
青春是一枝嬌艷的花，但我明白一枝獨(dú)放，永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株偉大的樹，但我明白，一枝獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔、成行成排的樹木，而是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。于是我和伙伴們駛著探求知識(shí)的船只，在知識(shí)的海洋里翱翔，我們齊頭并進(jìn)，爭(zhēng)先恐后，為中考沖刺！
聽聽青春的聲音，是奮進(jìn)，是進(jìn)取，是努力！
青春是陽春三月的光，是七月繽紛的太陽雨，它承載著我們夢(mèng)想的泡泡，飛向遠(yuǎn)方，讓我們手拉手，唱著那激情、豪邁、奮進(jìn)、努力、自由、幻想的青春之歌，去追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)！
聽的聲音作文 篇40
我喜歡海，喜歡它的遼闊寬廣，喜歡它的波濤洶涌，更喜歡聽它的聲音。
大海是一位勇士，它在那里波濤滾滾了上億年了，經(jīng)歷了無數(shù)天崩地裂，結(jié)識(shí)了無數(shù)過客，它怎能沒有心事呢？它一定要話要說，有罄竹難書，無窮無盡的話要說，只是它不像我們罷了。它更樂意用歲月的濤聲來記錄心事，那些心事在桑田上越積越多，終于將桑田淹沒，并不斷開拓領(lǐng)地。海，就是這樣壯大的。
大海喜歡用波濤說話。波濤總是變化無常，時(shí)而一片平靜，在陽光下與微風(fēng)絮絮叨叨，一吸一呼語調(diào)平穩(wěn)。海豚、鯨魚最愛出來串門，一個(gè)騰躍逗得大海笑意連連，綻開一朵朵白色的浪花。連一向怕海那可怕脾氣的海鷗也飛掠天空，尋找中意的饋贈(zèng)了。大海終究還是血?dú)夥絼偟膹?qiáng)者，它喜歡驚濤拍岸，卷起千堆雪，它喜歡齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，它的話語也充滿力量，激情四射，千古風(fēng)流皆由它歌頌。
大海喜歡用貝殼說話。成千上萬，遍布著細(xì)細(xì)的紋路貝殼，時(shí)而敞開心扉，露出亮晶晶的珍珠，珍珠閃耀著海沉靜而久遠(yuǎn)的思緒。偶爾會(huì)有幾條小魚游過，逗得貝殼一開一合，紀(jì)念下這有趣的相逢。這個(gè)時(shí)候，你要分辨水面上的鱗光到底是珍珠的閃爍或是陽光的照耀可就難了——說到底，它們也認(rèn)不出哪些是自己的影子。
大海還請(qǐng)魚兒代勞。魚兒們自由自在地向前游。如果你潛入海底，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們總是噘著嘴，吐出一個(gè)個(gè)小巧的泡泡，組成一串串文字，寫在每一滴海水里。是的，它們是一個(gè)個(gè)小小的史官，只不過這歷史是由無數(shù)快樂的話語構(gòu)成的，句句入耳。
若你在夏季的傍晚站在岸邊，靜靜地聽，就可以聽見“刷刷刷”的聲音。那是大海在唱小夜曲呢。在如此美麗的夜晚，水中的小生靈都睡了……
可是，人類破壞大海無私的勞動(dòng)成果，卻還讓大海成為環(huán)境破壞的“替罪羊”。它默默地接受了，可終究忍無可忍，它就像一位真正的憤怒的勇士，用風(fēng)浪和波濤趕走垃圾，將它們沖回岸邊。它還將巨輪掀翻，懲罰人類。甚至還將海的疆域拓展到陸地，以此告訴人類：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，破壞環(huán)境，就要付出代價(jià)！
大海��！當(dāng)我在你身邊靜靜讀你，我讀到了你的仁慈，也讀到了你的傷痛，我知道，面對(duì)你有時(shí)我會(huì)羞愧。但愿，我的每一次到來都不驚擾你。
聽的聲音作文 篇41
我們家里有各種各樣的聲音，有嘈雜的聲音，有悅耳的聲音，有大的聲音，也有小的聲音。
我彈琴的聲音很動(dòng)聽。有時(shí)像高山流水，叮叮咚咚，又是像中國的鬧元宵，有時(shí)像麥克白中的女巫，若隱若現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)逗的人家哈哈大笑。弟弟唱歌打餅干盒的聲音很好聽，有時(shí)是那么有節(jié)奏，有時(shí)是那么的好玩，從他嘴里發(fā)出來的是無窮無盡無與倫比的歌聲和可愛的叫聲。有時(shí)他會(huì)說出一些讓人笑不可止的話。弟弟笑聲是那么的動(dòng)聽，嘻嘻哈哈一聲飛過。弟弟的叫聲是那么的可愛，他經(jīng)常喜歡模仿著皮卡丘叫一聲“皮卡丘”或者“皮卡皮，皮卡丘”。我們窗前的風(fēng)鈴是那么的好聽，叮叮叮仿佛流水，仿佛小鳥。
聽蚊子那叫聲是多么的嘈雜，嗡嗡嗡到處飛來飛去，吵到晚上睡覺都睡不著。有時(shí)我晚上睡覺聽見蚊子嗡嗡嗡的聲音，就好像聽見了鬼一樣，嚇得我晚上很晚才能睡著。雖然我弟弟有時(shí)叫聲很可愛，但他有時(shí)吵的不得了，讓我們民不安生。就是我不小心碰到他什么東西，他就啊啊啊的吵個(gè)不停，嚇得媽媽趕緊沖了過來，以為我碰傷弟弟了。
媽媽幫我洗眼鏡的聲音是小小的，水流沖過鏡片跌落下來，滴答滴答好像下雨了一樣。知道嗎？我們家的塑料椅子也會(huì)叫哦。我一坐上去，只要周圍很安靜，就能聽出氣流出去的聲音，一站起來又聽見氣流被吸了進(jìn)去。每天我早讀的時(shí)候，嘩啦嘩啦都會(huì)發(fā)出輕微的翻書聲。咦，是什么聲音呀？原來弟弟正在用鉛筆畫我的草稿，唉。
唉，我怎么用什么東西打鼓都會(huì)那么吵啊。我又抱怨起來了，我的抱怨聲是那么的大，嚇得我弟弟跑過來看我怎么回事兒。哇，爸爸安裝吸塵器架子的聲音好吵，把耳朵都捂了起來，外面又發(fā)出了電鉆的聲音，那電鉆滋滋的好難聽呀，我把耳塞都給拿過來，塞進(jìn)耳朵里了�！疤袅�！”什么聲音�。课页鋈ヒ豢�，原來媽媽給弟弟發(fā)果凍了，唉，下次請(qǐng)你不要叫的這么吵了，可一說完，我的口水就滴答滴答的滴了下來，跟雨滴一樣。在我反反復(fù)復(fù)的錯(cuò)了一遍又一遍的時(shí)候，媽媽就會(huì)用她的獅吼功反反復(fù)復(fù)的在我耳朵邊大吼，嘮叨。
看來我們家里的聲音可真不少呢，但愿它們都不要超過80分貝。
聽的聲音作文 篇42
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，“喂？”我接起電話�！昂⒆�，快…快點(diǎn)過來，你奶奶的情況不太好，你趕緊過來吧！”“哦……”我哆哆嗦嗦地放下電話，撒腿就跑。
早上八點(diǎn)，我接到這通電話。是媽媽打的。奶奶已經(jīng)因癌癥住院很久，前幾天我們家一致決定讓奶奶回家保守治療，沒想到這才回家四五天就……
我風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)門。奶奶家的空氣異常緊張。爸爸、媽媽、爺爺都圍在床邊，媽媽的眼睛紅紅的，似乎哭過。床上，奶奶因癌癥晚期的疼痛渾身是汗，她的頭發(fā)也因化療而變得格外稀疏。我見到這情景，不知道是害怕還是焦急，感覺心口一陣陣的疼。我們四個(gè)人就這樣站著，屋里只有奶奶痛苦地呻吟聲。
中午十二點(diǎn)，奶奶已經(jīng)被劇痛折磨了四個(gè)小時(shí)。終于，她對(duì)爸爸說：“給我打一針吧，我想輕松地走�！�
她說的是。這的確是一種藥效極強(qiáng)的止痛藥，可是要攝入一支的劑量，那就相當(dāng)于安樂死。
我們進(jìn)退兩難。僵持之下，最終決定，給奶奶打一支。
尖細(xì)的針頭侵入她沒有血色的皮膚里，也慢慢地侵蝕著她的生命。幾分鐘后，奶奶安靜多了�？伤蛔〉匕l(fā)抖，一邊滿身大汗一邊卻喊冷。我們知道她的時(shí)間不多了，于是打電話叫來了奶奶老家的親戚們。
下午五點(diǎn)，奶奶的那間小屋里擠滿了二十多個(gè)人。她的外甥、姐妹、妯娌全都來了，圍在屋里嗚嗚咽咽地哭。
晚上七點(diǎn)，爸爸為她攝入了第二支。這之后，奶奶再也不抖了，身上的汗也退了，側(cè)臥著，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
晚上九點(diǎn)，屋里的人都散了。他們坐在客廳里，抽著煙。奶奶的小屋里靜的可怕。只聽見她床頭那只表滴答滴答。她開始倒氣，似乎只呼氣，不吸氣。她的眼睛漸漸地看不見東西，把手指放在她眼前她也不知道閃躲。我輕輕地喚她：“奶奶，你怎么樣？”她沒有反應(yīng)。我想，她可能聽不見了。
那一刻，我仿佛看見時(shí)間在她生命里程上飛速地行走，一寸寸，一尺尺，毫不留情；我聽見時(shí)間行走的聲音，越來越快。
凌晨一點(diǎn)，我聽到，時(shí)間在奶奶生命中行走的聲音，永遠(yuǎn)的停下了。
聽的聲音作文 篇43
這是個(gè)人造聲音泛濫的時(shí)代，電視機(jī)里表情夸張的女主持手捧金鏈子，“切不斷不氧化的純金項(xiàng)鏈只要599.9元！還等什么，快撥打熱線電話……”她的“叫賣”聲與屋里哥哥放的搖滾音樂混在一起，沙啞噪聲的玩具狗在妹妹床上搖著腦袋，估計(jì)因?yàn)榭鞗]電了，它的聲音像在無力地呻吟。鄰居家的小男孩又開始練小提琴，刺耳的摩擦聲讓人心煩意亂�？礻P(guān)上窗戶，修路的卡車又轟隆隆地來了…。桌上的手機(jī)扭動(dòng)著身體，發(fā)出“嗚嗚”的震動(dòng)聲，“喂！誰呀！我這兒吵你大點(diǎn)聲……”
社會(huì)的發(fā)展使聲音的內(nèi)容越來越豐富，我們每天經(jīng)歷著各類聲音甚至噪音對(duì)耳鼓膜的刺激，似乎已經(jīng)有些麻木了。但依然有些聲音可以直觸我們的內(nèi)心，帶來心靈的震動(dòng)。
電影《勇敢的心》拍的氣勢(shì)宏大，它講述了蘇格蘭英雄華萊士為了爭(zhēng)取民族的自由而斗爭(zhēng)的故事，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面使我一直處于緊張的狀態(tài)，直到電影的最后一刻，華萊士為了和平，為了自由而獻(xiàn)身，我才超脫出對(duì)血腥場(chǎng)面的恐懼，被徹底感動(dòng)了。他掙扎、怒吼著死去，如此恐懼的畫面外淡淡響起了輕柔的憂傷的音樂，我陣陣刺痛的心中像是被一陣清風(fēng)拂過，再也忍不住淚如雨下，這音樂是鉆進(jìn)了我的心里的，輕觸到我心中最柔弱的角落。
這大概是藝術(shù)的魅力吧。有些聲音并沒有動(dòng)人的旋律清晰的節(jié)奏，甚至只是不入耳的噪音，也能同樣震撼心靈。
我對(duì)睡眠條件的要求很苛刻，只要一有動(dòng)靜就立刻醒了。有一夜，父母說晚些回家，我就在睡前照例給他們打電話，反常的是，父母竟然都關(guān)機(jī)了。剎那間我的心開始無比焦躁，在床上翻來覆去無法入眠，此時(shí)的寂靜讓我感到分外壓抑。后來終于有動(dòng)靜了，我清晰地聽到要是在鎖中轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，聽到“吱——”的開門聲，我長(zhǎng)舒了一口氣，閉眼，立刻著了……
原本被我厭惡的動(dòng)靜那是顯得如此可愛，安撫了我焦急的心，竟有了催眠的功效。聲音真的很神奇。
或許不是聲音有魔力，它只是一根根顫動(dòng)著的聲波。如果單用耳朵聽，我們聽到的是不同波長(zhǎng)的聲，不同響度的聲，不同音色的聲，我們會(huì)逐漸麻木；如果用心去聽，我們聽到的是喜怒哀樂，是震撼與思考，是智慧與啟迪。在這充滿聲音的世界，耳朵可以麻木，但還有太多聲音值得我們用心去聆聽。
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