【實(shí)用】聲音作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的聲音作文4篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
有一種聲音，帶著檸檬的味道，酸溜溜的，讓人雄心壯膽；有一種聲音，帶著蘋(píng)果的味道，甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮；有一種聲音，帶著葡萄的味道，圓潤(rùn)潤(rùn)的，讓人清涼爽口。
有這樣一聲呼喚，來(lái)自焦急的母親，呼喚著遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔(dān)心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待孩子歸來(lái)的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著幾分淡淡的憂(yōu)傷，一陣高過(guò)一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無(wú)邊無(wú)際的田野，傳到世界的各個(gè)角落。讓遠(yuǎn)方的孩子思念起了自己的家鄉(xiāng)，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。
有這樣一聲問(wèn)候，來(lái)自體貼的老師，問(wèn)候著明天的你是否比今天的你更加出色，更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫(kù)為你時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟，老師的笑容為你時(shí)時(shí)刻刻綻放，老師的聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在你身際，老師，時(shí)時(shí)刻刻為你付出。在你傷心時(shí)，老師發(fā)出溫柔的音符，細(xì)細(xì)地問(wèn)候著你的憂(yōu)傷；在你高興時(shí)，老師發(fā)出喜悅的音符，鼓勵(lì)著你繼續(xù)加油；在你困難時(shí)，老師發(fā)出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的問(wèn)候，讓你有了安穩(wěn)的依靠。
有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著你。有時(shí)候，我因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩械津湴�，自以為了不起，覺(jué)得可以輕視別人時(shí)，同學(xué)們就提醒我，“勿驕傲�！庇袝r(shí)候，我因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《械浇乖�，有點(diǎn)兒莫名的氣憤，覺(jué)得自己總是笨手笨腳時(shí)，同學(xué)們就提醒我“勿焦躁�！迸笥训臏剀疤嵝眩o我指明了方向，讓我受益無(wú)窮。
有一種聲音，觸動(dòng)心靈，來(lái)自各個(gè)地方，傳到你的耳邊。它似一徐春風(fēng)，輕輕拂過(guò)，悄無(wú)聲息，但留給了你最溫馨的足跡。
聲音作文 篇2
傾聽(tīng)大自然，享受大自然美妙的聲音!——題記
大自然的聲音是獨(dú)特的，是獨(dú)一無(wú)二的!鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的音樂(lè)，正因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在接觸它，才讓我們對(duì)它感覺(jué)平凡，如果我們細(xì)細(xì)的去品嘗，品嘗后的滋味似乎也別有一番獨(dú)特的滋味!
聽(tīng)，大自然開(kāi)始了這次奇妙的演奏啊!
風(fēng)姑娘把所有一切都當(dāng)成了奇妙無(wú)比的琴鍵!風(fēng)姑娘一揮手，樹(shù)葉開(kāi)始“嘩，嘩——”，風(fēng)姑娘一抬頭，“唧唧、喳喳、咕咕、咯咯、唔唔”，風(fēng)姑娘一跺腳，草兒開(kāi)始“沙，沙——”那種聲音，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而渾厚，時(shí)而柔美!
那些聲音，那些演奏，正在向我們悄悄地奔來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
站在一棵大樹(shù)下，靜靜的，靜靜的，聽(tīng)到了那細(xì)小的聲音，“唰，唰——”抬頭一看，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)這些蝴蝶們親吻著大地時(shí)，都會(huì)輕輕地、悄悄地、慢慢地落地，當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽(tīng)它時(shí)，那種聲音是隨心所欲、不拘一格的美!而這種聲音你只能用心去聆聽(tīng)，那么它的聲音才會(huì)令你感到非常優(yōu)雅、舒服!
躺在那一望無(wú)際的田野里，讓人感到非常的舒服，風(fēng)姑娘跑過(guò)來(lái)演奏、指揮，鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)歡快地唱歌，花兒悄悄的冒出頭來(lái)伴舞，小草開(kāi)始了它奇妙的伴奏……
我最喜歡的是潺潺流水的小溪，因?yàn)樗纳ぷ邮悄敲辞宕�、那么柔軟、那么�?yōu)美、那么親切、那么自然，聽(tīng)!小溪發(fā)出了異常清脆的音響——
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在當(dāng)你有煩惱時(shí)，就來(lái)到大自然的懷抱里，親近大自然，去傾聽(tīng)，去享受，你的煩惱便會(huì)忘卻!奇妙無(wú)比的大自然，演奏出了許許多多優(yōu)雅的'小曲，令人聽(tīng)而不忘，每一個(gè)音符都帶著幻想的聲音!大自然，我要去傾聽(tīng)你深處的內(nèi)心，鉆進(jìn)你那溫暖的懷抱中，拋棄所有的煩惱，忘卻所有的記憶，與你一同享受，大自然，我的老朋友，我愛(ài)你!
聲音作文 篇3
暮靄沉沉楚天闊，房里邊的照片，我們笑得很甜。相片永遠(yuǎn)把她留在我的身邊，而記憶永遠(yuǎn)把她的聲音回蕩在我的腦海里，牽引著我心中的一絲一動(dòng)。
她曾教我唱的歌曲，是一首《月光光》的深情，是一首《落雨大》的純凈。古屋的院子里，故事平淡但當(dāng)中有她。她闡述著南音，為我打開(kāi)歌喉，唱響了柔情的牽動(dòng)我心地纏綿。她的聲音，是我懷念的那句“月亮代表我的心”。
她曾講過(guò)的故事，是她說(shuō)：不要讓世界去適應(yīng)你而要讓自己去適應(yīng)世界，你終究會(huì)欣然接受時(shí)間在地球上走動(dòng)的速度。是她說(shuō)：要像李密一樣不再讓煢煢孑立，形影相吊的母親以及空巢老人孤苦伶仃，要“以孝治天下”，孝父母、敬老人、撫恤孤寡。是她說(shuō)：她會(huì)像巨人一樣背負(fù)我的壓力，讓我一直風(fēng)和日麗。她的聲音，是我懷念的那句“奶奶永遠(yuǎn)愛(ài)你”。
她曾許諾的言語(yǔ)，是一碗餛飩，是我淋過(guò)最大的雨，是她烈日下的不回頭，是越看見(jiàn)海闊天空越是遺憾沒(méi)有她分享我感動(dòng)的思緒，是分不清究竟是她的天空總是藍(lán)色，還是只有我的海洋如此�？上Ч适绿L(zhǎng)，過(guò)往有她聽(tīng)我講，如今只有風(fēng)聽(tīng)。哪怕僅一次，也無(wú)法再聽(tīng)到了嗎？她的聲音，縈繞耳際的，她的聲音。
可否用她的名字，和我姓氏，成就這故事的音圈。如果沒(méi)有她，我的一生，只會(huì)在煙霧朦朧中，度過(guò)觥籌交錯(cuò)的夜晚。而她的聲音，僅在我的懷念里，卻盡在我的生命里。
聲音作文 篇4
世界上的聲音有很多，我聽(tīng)過(guò)風(fēng)拂過(guò)綠葉的聲音，雨水滴落在地上的聲音，鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，大海激起浪花的聲音，但最觸動(dòng)我心靈的聲音卻是夏日午后的蟬鳴聲。
有人說(shuō)蟬鳴聲令人煩躁，其次有人說(shuō)蟬鳴聲悅耳，還有人說(shuō)蟬鳴聲“偉大”。我是屬于第三類(lèi)人的。我說(shuō)偉大是因?yàn)橄s在陰暗地下很多年，只為了在陽(yáng)光沐浴短短幾天的太陽(yáng)。我不知道蟬鳴聲真正代表的是什么，我只知道蟬鳴聲在我心中代表的是希望。
每當(dāng)夏日午后品一杯香茗，聽(tīng)世界上最自然的“歌聲”，做世界上最平凡的事情，我都會(huì)莫名的開(kāi)心。
我從蟬的鳴聲中感悟到了一些道理。
首先，人活在世界上不可以浪費(fèi)生命。假如我們和蟬一樣只能在陽(yáng)光下生活幾十天，我認(rèn)為在這幾十天內(nèi)我們可以平凡可以萬(wàn)人矚目，但請(qǐng)不要虛度光陰，我們要珍惜每一分，每一秒，每一個(gè)生活片段。
然后，不只看外表，內(nèi)心也很重要。蟬蛻皮前的長(zhǎng)相不是很好看，但它的那種堅(jiān)持生活的信念值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)人也是這樣的，可以沒(méi)有身外之物，但不能失了做人的底線。
其次，人這一生的道路不可能總是平坦的，總會(huì)有挫折和擋路石，但要看你如何去應(yīng)對(duì)，有的人會(huì)就此止步，有的人會(huì)把擋路石當(dāng)為墊腳石讓自己站的更高，看的更遠(yuǎn)。所有我們要努力不要?dú)怵H，要勇敢的迎難而上，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生，讓短暫而寶貴的生命散發(fā)出更大的價(jià)值。
最后，光明與黑暗是由自己來(lái)選擇的，蟬可以永遠(yuǎn)埋在地下不見(jiàn)光明，在黑暗結(jié)束自己的生命，可還是有很多蟬不懼艱辛來(lái)到光明大陸。人也似乎是這樣，可以在最黑暗的低層做最累的工作，也可以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)開(kāi)闊一片屬于自己的天地，過(guò)程很累但果實(shí)很香甜。
所以在夏日的午后去品一杯香茗吧，聽(tīng)世界上最感人的“故事”，賞從外面高高的樹(shù)上撿回來(lái)的工藝品，那是世界上最精致最自然的東西……
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