【精選】聲音的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的聲音的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
站在陽(yáng)臺(tái)上，俯視著著美妙的傍晚。在著幽靜的傍晚，在這世界上，靜靜地傾聽(tīng)。
——題記
他，是一個(gè)沒(méi)人都避之甚遠(yuǎn)的老人;他，是一個(gè)充滿公德心的老人;他，是一個(gè)和藹可親的老人;他……每個(gè)人都嫌棄他臟、臭，可他卻仍然堅(jiān)持著為大家服務(wù)，從不記恨。
我每天放學(xué)回家，都看見(jiàn)他穿著一件洗的發(fā)白的T恤，戴著一個(gè)無(wú)邊帽在那便不辭辛勞地?fù)熘厣系睦�，每一個(gè)人都把他看作是重點(diǎn)防御對(duì)象，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從不接近他。彎腰、彎腰、彎腰……不知彎了多少次腰;他似乎已經(jīng)疲憊不堪了，左手撐著腰，右手卻仍然繼續(xù)撿拾著地上的垃圾。有的路過(guò)的人，卻瞪了他一眼，把手中的垃圾扔給他，這種情況不知出現(xiàn)多少次了，但他仍然繼續(xù)拾撿著地上的垃圾，毫無(wú)怨言。
時(shí)間流逝了，但我卻沒(méi)有，我每天上下學(xué)他都會(huì)朝我笑一笑，揮揮手。小時(shí)候，我看見(jiàn)別人離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，自己就不敢接近他。每當(dāng)他朝我揮手，我都會(huì)急急忙忙地跑掉。現(xiàn)在，他仍然朝我揮手，我也只是看了他一眼就跑開(kāi)了。直到有一天，我放學(xué)回家時(shí)沒(méi)看見(jiàn)他那忙碌的背影，沒(méi)看見(jiàn)他那和藹的笑容，沒(méi)看見(jiàn)他的雙粗糙的大手，想著他今天為什么沒(méi)出現(xiàn)，是生病了，還是……
直到回到家里，媽媽跟我說(shuō)：“他生病了!”我聽(tīng)了，心里頓了頓，他為我們服務(wù)那么多，每天在烈日下，難免會(huì)生病，可每一個(gè)人都不理會(huì)他，認(rèn)為他拾撿垃圾是應(yīng)該的。心想：這么多年來(lái)，他為我們小區(qū)做了那么多：雨天，他出來(lái)疏通下水道，晴天，他為我們拾撿垃圾。這
么多年來(lái)，我們小區(qū)年年被評(píng)為“綠色小區(qū)”這是誰(shuí)的功勞?是他，是哪個(gè)擁有熱心腸的老人!
晚飯后，我到樓下去散步。仍然看見(jiàn)那個(gè)穿T恤的老人，在那邊一次一次彎腰。我心中頓時(shí)被感動(dòng)了，他生病了，還仍然為小區(qū)人民服務(wù)，從來(lái)不記恨小區(qū)人民對(duì)他的臟言惡語(yǔ)。他看見(jiàn)了我，向我再一次揮起了他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手。我向他跑過(guò)去問(wèn)為什么他生病了，還在這?他笑了笑說(shuō)：“只是小病而已，你看俺一天不出來(lái)小區(qū)就像垃圾堆一樣，俺看了難受的很所以出來(lái)了，小區(qū)也是俺的啊，俺也要出一份力嘛。”
這一句樸實(shí)而又真誠(chéng)的話語(yǔ)，徹徹底底地感動(dòng)了我，他就是我們小區(qū)的王大爺，也是我們小區(qū)永遠(yuǎn)值得贊賞的人。我希望我們要傾聽(tīng)他的聲音，不要再把他忽視了，因?yàn)樗且粋�(gè)為小區(qū)最貢獻(xiàn)最多的人!
聲音的作文 篇2
說(shuō)起來(lái)也荒唐，我一個(gè)堂堂正正小大人，竟為了一時(shí)逞能和朋友們打了一個(gè)極為荒繆的賭我能畫(huà)出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
天哪！我怎么這么傻？我能畫(huà)出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音？這不是明擺著讓自己下不來(lái)臺(tái)嗎。無(wú)奈之下，我只好去尋求爸爸的支援。
你說(shuō)什么？肖瀟，這玩意兒你爸也不太懂，不過(guò)要論聲音的話，廣場(chǎng)林子那兒倒是多得是，要不你去那兒看看吧。爸爸的回答讓我有些不滿，林子那兒哪會(huì)有什么動(dòng)聽(tīng)的歌聲？而且我怎么畫(huà)出來(lái)��？可這已經(jīng)是唯一的辦法了，我只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。
來(lái)到林子里，我的心里仍舊半信半疑這兒真的能找到最動(dòng)聽(tīng)的聲音？剛這么想，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲拉回了我的思緒，使我情不自禁地坐下來(lái)，聆聽(tīng)這美妙的大自然聲音。
接著，鳥(niǎo)鳴聲愈來(lái)愈響，愈來(lái)愈高。忽然，鳥(niǎo)聲陡然一落，猶如一線鋼絲拋入天際，聲音愈來(lái)愈低，愈來(lái)愈細(xì)，直至消失。這時(shí)，遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣蒼勁有力的風(fēng)，惹來(lái)水聲潺潺和樹(shù)葉沙沙。四周的鳴蟬躲在樹(shù)間長(zhǎng)吟，蟋蟀用他們那銀鈴般的聲音在草地間低唱，就連淅淅瀝瀝的雨聲也前來(lái)甘當(dāng)伴奏。
我沉醉在這曲自然歡樂(lè)頌里。美妙的大自然的語(yǔ)言是最美的、最質(zhì)樸的，讓人覺(jué)得余音繞梁�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：那最悲慘的聲音是什么呢？忽然，我的耳邊仿佛聽(tīng)到當(dāng)鳥(niǎo)兒們被鳥(niǎo)槍打下來(lái)時(shí)凄慘的叫聲；當(dāng)樹(shù)木被砍伐時(shí)鋸子發(fā)出的刺耳的響聲；當(dāng)凈水源被丟棄垃圾時(shí)撲通的水聲也許這些事情此時(shí)此刻都在上演著，并且沒(méi)有人去治理。若是這樣的話，那大自然豈不是要連同著這動(dòng)聽(tīng)的聲音提前離開(kāi)？不！如果這樣的話，那地球豈不就成了一個(gè)死氣沉沉的地方？我們不能這樣坐視不管！我邊想著，邊拿出一張畫(huà)紙，寫(xiě)下了心中的愿望，將它張貼在樹(shù)上，同樣裝在自己的心里保護(hù)大自然，留下最動(dòng)聽(tīng)聲音！
聲音的作文 篇3
眼見(jiàn)，不一定為實(shí)，所以，閉上眼見(jiàn)用耳朵去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界，去聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，去聽(tīng)陰雨綿綿，去聽(tīng)嬉笑歡鬧，而你對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定就是我心中的好聲音。
屋外，陰雨綿綿，街上空無(wú)一人，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙霧，籠罩這大地，屋外，燈火昏黃，我坐在學(xué)習(xí)桌前，趴在書(shū)本習(xí)題推成的山中，默默思考。
馬上就要期末考試了，為了最后能拿到理想的成績(jī)，我必須進(jìn)行期末沖刺，可是說(shuō)著容易做著難��！面對(duì)一本本的習(xí)題，一張張的卷子，好像永遠(yuǎn)做不完似的，我拿著筆，看著上面一次次學(xué)習(xí)的痕跡，看著筆油一根又一根來(lái)回替換，我仿佛掉進(jìn)了時(shí)間的輪回隧道，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)的做著同一件事情，一張張的卷子，仿佛一個(gè)個(gè)錘子，一下一下的敲打這我心靈的'防線，最終，在一天深夜，在他無(wú)情的折磨下，我的心里防線崩塌了，我把筆摔向一邊，頹廢的趴在桌子上，我仿佛聽(tīng)不見(jiàn)我心中的那個(gè)聲音了，讓我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持的聲音。
這是，“�！币宦暎謾C(jī)響了，你發(fā)來(lái)了一條微信，“還在復(fù)習(xí)嗎？”我拿起手機(jī)回復(fù)道：“是，不想寫(xiě)了，根本沒(méi)有用啊！好累啊！”。幾秒后“叮——”，你又回了微信，“恩，加油！我相信你喲！”我看著屏幕上跳動(dòng)出的文字，我一時(shí)間怔住了。
“我--相--信-你-呦！”五個(gè)漢字仿佛一記厚重而又沉重的警鐘，重重地敲擊在我心里的障壁上，心里的湖面徒然間蕩起美麗的漣漪。記憶中，好像從來(lái)沒(méi)有人用這樣的語(yǔ)音鼓勵(lì)過(guò)我，即使我我最親近的雙親——為什么在一次次與父母“談心”之后，我除了麻木就只有亙古不變的“嗯”字？千言萬(wàn)語(yǔ)竟沒(méi)有這五個(gè)字來(lái)的深入人心。我左邊那塊不曾顧及的陌生島嶼瞬間鋪滿陽(yáng)光，一陣一陣的感動(dòng)似乎要擊穿心中那道厚實(shí)的障壁。
我第一次主動(dòng)默默主動(dòng)的關(guān)上了手機(jī)，拿起我丟了很遠(yuǎn)的筆，翻開(kāi)合上的書(shū)本，心中始終響起一個(gè)聲音：“我相信你喲！”無(wú)言的感動(dòng)化為動(dòng)力，我知道，這是我策馬奔騰的時(shí)候了。
你的一句鼓勵(lì)，成為我前行的動(dòng)力，你的聲音時(shí)時(shí)刻刻的回蕩在我耳邊，你的這句鼓勵(lì)，就是我心中最美好的聲音。