精選聲音的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
每一個(gè)人的成長(zhǎng)當(dāng)中，童年，少年時(shí)期肯定是占了很大的一個(gè)比重。
那個(gè)時(shí)期培養(yǎng)的好壞，真的會(huì)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生重大的影響，即使之后也許因?yàn)榄h(huán)境等其他因素的改變會(huì)有所變化，但是骨子里，小時(shí)候的東西總是在心里有著一席之地。
之所以這么說(shuō)是因?yàn)槲易约簩?duì)此有感同身受的經(jīng)歷。
寫(xiě)作，本身就本著我筆寫(xiě)我心的精神才能寫(xiě)出打動(dòng)別人的詞句。
然而，從小，我的作文都在為應(yīng)試準(zhǔn)備，寫(xiě)作文選，學(xué)仿寫(xiě)，一篇有趣的事，一個(gè)難忘的假期，自己生命中沒(méi)啥什么可寫(xiě)的，就只能仿寫(xiě)作文集中的故事。
寫(xiě)著寫(xiě)著，也得了高分，可是寫(xiě)自己親身所歷之事肯定更得心應(yīng)手，字?jǐn)?shù)也多。索性，一次作文中，我寫(xiě)了自己的一段真實(shí)經(jīng)歷，得到了老師的好評(píng)，還貼在光榮榜中讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，然而第二天，我就看到有人在我的作文上大大寫(xiě)了抄襲二字！
那一次，我真的被傷到了。我沒(méi)想到真情實(shí)意寫(xiě)出的文字竟是讓人這般評(píng)價(jià)。
后來(lái)，我寫(xiě)作的時(shí)候，更多地選擇了借鑒別人的故事，又或者編造一個(gè)故事。
能做到真正的我筆寫(xiě)我心，那是非常幸福的一件事。
聲音的作文 篇2
江南的小巷中，一排排灰黑色的磚墻有致地錯(cuò)落著。水鄉(xiāng)的小河上，一條條烏篷船在水面上輕輕漾起漣漪，眼前的老者撥動(dòng)著二胡的琴弦，悠悠的二胡聲緩緩傾瀉，在空中恣意流動(dòng)著，絳蕩著我的靈魂，也牽動(dòng)著我的心。
老者所彈奏的，是阿炳的二泉映月吧。我凝望著老者那被時(shí)間洪流所侵蝕的清癯臉龐，還有那同樣古老的紅褐色二胡，恍惚縹緲中，我仿佛看見(jiàn)兩眼清澈的泉水潺潺流動(dòng)月光瀉下，宛如輕紗般將大地籠罩在夢(mèng)境之內(nèi)，還有那個(gè)衣裳破舊的盲人，在夜闌人靜時(shí)彈奏如泣如訴的音符，似在傾吐自己充滿坎坷而又滄桑的人生。
也許江南的二胡沒(méi)有馬頭琴的風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊之遼闊，沒(méi)有嗩吶大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的豪放，也許江南的二胡沒(méi)有俞伯牙焦尾琴的高山流水，亦沒(méi)有琵琶女的琵琶在潯陽(yáng)江的蕩氣回腸，可它，卻有著冬夜之月的凄冷婉涼，含著杏花春雨的詩(shī)情畫(huà)意，讓人忍不住在其中沉溺，微醺。
二胡，它不僅僅只是一種樂(lè)器。更是代表著一個(gè)時(shí)代，一種熔鑄在我們族人血液里的文化印記，一份＂年華似水匆匆一瞥＂的安寧。試問(wèn)，當(dāng)你行走在浸透了水汽的青磚青石間，驀然間聽(tīng)到有悠揚(yáng)古樸的二胡聲從脫落油漆的門(mén)后淌除，它是否會(huì)打開(kāi)你心底那塵封已久的情愫，繼而牽動(dòng)你的心？
但當(dāng)崇洋媚外的風(fēng)氣席卷我們的炎黃大地時(shí)，有多少中國(guó)文化開(kāi)始逐漸消失？幾千年的文化積蓄與精華在現(xiàn)代人不屑的目光下，覓不到出處！那曾在我們偉大祖先心底扎根的靈魂，竟在我們這一代被毀滅！
一首二泉映月結(jié)束，溫婉動(dòng)人。
我緩緩抬起頭，遙望這小鎮(zhèn)的盡頭－－鬧市。路旁的ktv大聲喧嘩的迪斯科，車(chē)流不約而同打起的喇叭，還有燈紅酒綠的城市。還能聽(tīng)到這樣純粹的二胡嗎？我在心中默默祈禱。
聲音的作文 篇3
雨快來(lái)了，天也漸漸的變黑了，烏云密布，快下吧！快下吧！
幾個(gè)星期來(lái)的烈日暴曬，小樹(shù)、小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得張開(kāi)了口，它們都口渴極了，渴望快點(diǎn)下雨。
“下雨了！下雨了！”小狗、小鳥(niǎo)……飛快的跑到雨下，在雨絲中鉆來(lái)鉆去地歡鬧著……
漸漸的雨點(diǎn)又逐個(gè)密集起來(lái)，一會(huì)兒，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起來(lái)，拉成了一條一條的透明的線。
雨歡快地下著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“真舒服呀！”大地被雨水滋潤(rùn)著，大自然一切的一切，都在享受著雨水給他們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。
雨就像苞米喂雞一樣“嘩啦……嘩啦……”地撒下，地面上無(wú)數(shù)的小水滴聚成了一個(gè)個(gè)水洼，清澈地像一面鏡子。
片刻，又下起來(lái)傾盆大雨“嘩……嘩……”更大的雨來(lái)臨了。到處都被白蒙蒙的雨霧包圍著，宛如仙女的白紗群。雨點(diǎn)一滴滴打在積水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”
雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，天漸漸的亮了起來(lái)，小花小草不但喝足了水，還舒舒服服的洗了個(gè)涼水澡。鴨子在池塘里伸了伸懶腰，然后歡快的游走了。
雨后，大自然的一切都變得更清晰了，房屋也變得更干凈了。感謝雨水?huà)寢專(zhuān)鹤虧?rùn)了大地兒女，一切都是美好的！
聲音的作文 篇4
與城市的斑斕相對(duì)應(yīng)的，或許正是城市的聲音。
走上任何一條街道，都能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)刺耳的鳴笛聲。那般突兀，如一把尖刀直刺入我的鼓膜，心猛地被其揪了一把。又如出弦的響箭，伴著尖叫聲，揚(yáng)起一陣塵土，插入云霄。由于人們對(duì)生活中煩心事的發(fā)泄，飆車(chē)族也日益頻繁地被人們的視線捕捉。早在那輕騎或跑車(chē)還未接近時(shí)，就能聽(tīng)到那隱隱的引擎聲，隨著距離的拉近，引擎聲逐步由低吼變?yōu)榕�，最后化為咆哮，裹挾著一股�?qiáng)風(fēng)與無(wú)數(shù)從地上掀起的小顆粒，仿佛都市人面對(duì)生活重壓時(shí)內(nèi)心的掙扎與吶喊。
這是每個(gè)人的耳朵都能捕捉到的城市的聲音，但，這是你耳中城市唯一的聲音么？不，只需擁有一顆對(duì)美充滿向往的心，必能品味世間萬(wàn)物的淺吟低唱。
已是小雪之日，走在北京西路的銀杏樹(shù)下，自?shī)首詷?lè)著踮起腳，踩著零星陽(yáng)光走。身邊的老式自行車(chē)“吱吱呀呀”地壓過(guò)片片落葉。冬日的暖陽(yáng)，在經(jīng)過(guò)疏疏密密的葉片后，被篩作一個(gè)個(gè)小圓斑落在了行人與凋零的銀杏葉片上，看似安靜，但一旦起了風(fēng)，它們便如孩童般，相互喚著，四處奔躍，像一個(gè)個(gè)小精靈化為淺色的小花綴在落葉與過(guò)客身上。我追隨著那些光斑，腳下的枯葉發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲，很清脆，很干凈，沒(méi)有一絲牽扯的感覺(jué)，就像把懸在心頭的結(jié)一刀剪掉般，我不覺(jué)輕松了很多。因?yàn)�，快�?lè)需要單純的心境。猛一抬頭，瞧見(jiàn)金色的銀杏葉間，隱秘著幾個(gè)棕色的小團(tuán)兒。
莫非是銀杏果？我戴上眼鏡，又仔細(xì)看了看，竟是小憩的麻雀！陽(yáng)光從銀杏葉反射到它們的身上，若陽(yáng)光也有聲音，那應(yīng)該是輕盈而柔和的吧！它們周身毛茸茸的質(zhì)感越發(fā)明顯了，肥肥的身軀著實(shí)可愛(ài)。原來(lái)在我們到處看動(dòng)物園里的珍禽異獸時(shí)，忘了如此惹人憐愛(ài)的生靈。不知受了什么驚，它們同時(shí)飛下了樹(shù)，撲閃著的翅膀擊著樹(shù)葉，留下仍微微顫抖的枝椏以及樹(shù)葉的沙沙聲，就這樣唧唧喳喳著，在暮色中畫(huà)下了句點(diǎn)。
城市的聲音傳遞著喜怒哀樂(lè)，無(wú)聲的世界也許是蒼白的，用心去聆聽(tīng)這份繽紛，聆聽(tīng)城市的故事……
聲音的'作文 篇5
春日暖風(fēng)喚醒了沉睡已久的樹(shù)，喚醒了初綻枝頭的葉，葉兒正在成長(zhǎng)。
夏至，樹(shù)葉正值大好時(shí)光，風(fēng)一吹“沙一沙”響，蟬鳴，鳥(niǎo)啼，一起奏響和諧的自然之聲。葉兒一點(diǎn)一點(diǎn)地，隨著夏天的步伐，生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，向著陽(yáng)光充足的地方。整棵樹(shù)越發(fā)生機(jī)盎然。
在秋風(fēng)的呼吸聲中，葉兒慢慢變黃、萎縮，直至一日，被無(wú)情的風(fēng)吹落枝頭，如一只枯葉蝶，在空中起舞，落至地面，化為塵土。
葉，你真無(wú)情。
在春日，你吸收樹(shù)的養(yǎng)分成長(zhǎng)；在夏日，你強(qiáng)占樹(shù)木的陽(yáng)光；而在秋日，卻一個(gè)又一個(gè)地選擇離開(kāi)，直到冬日，在寒風(fēng)的肆虐下，杳無(wú)蹤影。葉，你真無(wú)情。
可來(lái)年春天，那些好像枯死的樹(shù)又神奇般地活了下來(lái)，枝頭又爆出許多小綠芽。再看樹(shù)下，那些枯葉，許多都化作塵土，可在樹(shù)的成長(zhǎng)中，樹(shù)下枯葉多的長(zhǎng)勢(shì)十分旺盛，而葉少的，則不盡人意了。難道，我錯(cuò)了？
是的，葉在受到樹(shù)的哺育后，為樹(shù)提供養(yǎng)料，護(hù)佑樹(shù)的未來(lái)。這就是葉的報(bào)恩，樹(shù)的胸懷，大自然的智慧吧。
聲音的作文 篇6
在那孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)叫的第一聲爸爸媽媽?zhuān)鞘澜缟纤邪职謰寢層X(jué)的最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)的聲音，孩子朗朗讀書(shū)的聲音，是最美未來(lái)腳步的聲音；在那有困難的人聽(tīng)到熱心的回應(yīng)時(shí)，那是最動(dòng)聽(tīng)的音符；在那大地萬(wàn)物需要雨水時(shí)，下雨時(shí)淅淅瀝瀝的聲音，對(duì)于渴望的人來(lái)說(shuō)是更加動(dòng)聽(tīng)的旋律。
我們無(wú)法去更改那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音，但是我們可以去細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們無(wú)法去刻意創(chuàng)造那樣的聲音，但是我們可以去記住那跳躍的音符。看到這里，有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有什么聲音是我們無(wú)法創(chuàng)造的，是的，我們的確什么聲音有可以模仿到�？墒�，再高的科技也無(wú)法模仿去那動(dòng)人聲音里蘊(yùn)藏著的愛(ài)意，無(wú)法模仿去那讓人暖到心坎兒里去的感覺(jué)。我們現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可在此同時(shí)，我們也該發(fā)現(xiàn)那樣動(dòng)人的聲音也在悄悄的消失，就像蠟燭一樣，越來(lái)越短，越來(lái)越少。
當(dāng)我們的身邊那些高樓大廈拔地而起的時(shí)候，大家伙以前打招呼時(shí)的大聲說(shuō)笑變成了微微的點(diǎn)頭，以前一起坐在院子里乘涼扇扇子變成了各自待在房里吹空調(diào)。當(dāng)汽車(chē)逐步代替我們的自行車(chē)和步行，以前悠揚(yáng)的自行車(chē)鈴聲變成了狂躁的喇叭聲，以前每三三兩兩的人走在一排，慢悠悠的走過(guò)，變成了一輛輛快速的汽車(chē)飛馳而過(guò)，每往留下的笑語(yǔ)聲，如今變成了烏煙瘴氣的汽車(chē)尾排。相比之下，我覺(jué)的大家的說(shuō)笑聲，自行車(chē)悠揚(yáng)的鈴聲更動(dòng)聽(tīng)�，F(xiàn)在因?yàn)槿藗冏运降挠�，使那些�?shù)木就這樣被人無(wú)辜的砍掉，建成一座座的娛樂(lè)場(chǎng)所，比起那些猜拳喝酒聲，我覺(jué)得還是輕風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉而發(fā)出的沙沙聲更動(dòng)聽(tīng)。
聲音的作文 篇7
那細(xì)膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過(guò)，那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無(wú)助中的一絲安慰，它一直不斷地滋潤(rùn)著我的心田，觸動(dòng)著我的心靈。
她說(shuō)話時(shí)那真摯深切的聲音散播在空氣中，令人陶醉，悴然心動(dòng)。
我靜靜地傾聽(tīng)著她的聲音，她所說(shuō)的每一句話都是在告訴我一個(gè)深刻的道理：“人生道路曲折而漫長(zhǎng)，要靠自已用心去體會(huì)”。
每當(dāng)聽(tīng)到她說(shuō)話時(shí)的聲音，我便會(huì)放下手中的一切，側(cè)耳傾聽(tīng)，那聲音仿佛是一首歌，或高昴，或低沉，或悲戚，用心傾聽(tīng)你會(huì)感覺(jué)到那聲音是飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿了生命的力量，對(duì)人生的感悟。因?yàn)閮?nèi)涵豐富的情感，使得那聲音變得十分悅耳，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心，并隨之飄動(dòng)。
隨著歲月的流逝，很多事情在不斷的變化，而唯一不變是她的聲音，這柔情似水的聲音好像一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，穿過(guò)春夏秋冬；好似一縷陽(yáng)光，一顆給人以溫暖的舒心丸。它是我生命中不可缺少的組成部分。它是我情感的“摧化劑”，是我為生命奮斗的發(fā)祥地，是我寫(xiě)作的靈感，是我心靈最深的寄托處，時(shí)刻牽系著我那顆熾熱的，蠢蠢欲動(dòng)的心。
今天這聲音在我耳邊不斷回蕩，我競(jìng)不由自主地大喊了一聲——媽媽?zhuān)∴福@就是媽媽的聲音，原來(lái)今天是我的生日………
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)龑?duì)我關(guān)懷總是無(wú)微不至的，對(duì)我的叮嚀總是連綿不絕的，那聲音讓我在親情的海洋里盡享母親的溫暖。
當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)，每當(dāng)我傷心痛苦時(shí)，無(wú)奈流淚時(shí)，都是它賦予我無(wú)窮的力量來(lái)面對(duì)這一切，讓我勇敢地面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，舒心地享受陽(yáng)光雨露的撫愛(ài)。
在不快樂(lè)的背后，這聲音是快樂(lè)的源頭，它讓我丟棄一些消極的感受，去接納新的生活，我喜歡傾聽(tīng)這聲音。
你聽(tīng)，那柔情似水的聲音又傳來(lái)了。
聲音的作文 篇8
故事是一個(gè)叫做青銅和一個(gè)叫做葵花的一位女孩在大麥地的苦難生活。
青銅小時(shí)候是因?yàn)橐粓?chǎng)怪病而成了啞巴，葵花的爸爸在干校跌進(jìn)了河里。葵花被收養(yǎng)在青銅家�？ê芸烊谌肓诉@個(gè)家，青銅也把她當(dāng)作親妹妹。最后葵花被帶回了城市。
為了給平困的家庭省錢(qián)，自己放棄拍照；為了能多編蘆花鞋，葵花放學(xué)后去采蘆花；為了給奶奶治病，葵花瞞著家人去江南撿銀杏；為了省錢(qián)給奶奶治病，葵花故意把考試考砸；葵花為了能讓哥哥讓被別人看的起，葵花去教哥哥識(shí)字……
奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢(qián)，這時(shí)，我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子……令人動(dòng)容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了……最終，葵花也要走了，嘎魚(yú)藏著她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對(duì)她的映象。葵花走了，只留下一個(gè)美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。
青銅和葵花雖然過(guò)著一貧如洗的日子，可他們并沒(méi)有對(duì)自己的生活不滿。他們有著善良、純潔的心靈。用大愛(ài)感動(dòng)了身邊的人！
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