聲音的作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
春天是有聲音的嗎？我常常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來聆聽春的聲音吧！
天空
天空是什么聲音呢？我只見天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹上嘰嘰喳喳地叫的小鳥和小朋友牽著的老鷹風箏，在天上無憂無慮的飛翔。我想，天空的聲音是鳥叫聲和小朋友奔跑的聲音。
田野
田野是什么聲音呢？田野上有一望無垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著一大片一大片的金黃的油菜花，看見了，讓人沁人心脾。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。
湖邊
湖邊是什么聲音呢？湖邊種著一排排的柳樹，像湖的衛(wèi)士，守衛(wèi)著湖。湖水是碧綠的，像一塊無暇的翡翠，魚兒在水里歡快地游著。我猜，湖邊的聲音是魚兒游的聲音。
校園
校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書聲，那是學生在讀書。我猜，校園的聲音是讀書的聲音。
這就是春的聲音，美妙的春聲。
聲音的作文 篇2
大自然的聲音是美妙的。聽，枝頭的小鳥在那“嘰嘰喳喳”地歌唱，小溪“嘩嘩”地流淌，知了在歡快地交流……只要你用心去聽，就會發(fā)現(xiàn)它們是多么的奇妙。
大自然的聲音是奇妙的。天晴時，一陣陣微風“呼呼”吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響。這時，小鳥也來湊熱鬧，那“咕咕”的聲音，像是在為我們高歌一曲。忽然，天空暗了下來，雨公公像一個愁眉苦臉的小娃娃，“嗚嗚嗚”地哭起來。雷公公也來瞅了一眼，不時在天空中發(fā)來“咔嚓”的響聲。
雨后的森林里，空氣格外新鮮。一條彎彎的小溪發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，一直流向遠方。這時，森林的演唱會開始了。河邊的小青蛙“呱呱”地唱著歌，樹上的知了也不示弱，在那“知了知了”地叫著。山泉在旁邊伴奏，那“咕咚咕咚”的聲音也很美妙。螢火蟲永遠是它們最忠實的粉絲，就算天黑了，也依然在為它們照明。
森林里自然少不了植物，但植物怎么會有聲音呢？其實植物也是有聲音的�；ò甑袈鋾r，那輕微聲音就是植物最美的聲音。種子發(fā)芽時，種皮破裂的聲音，也是那么的美妙。
大自然的聲音是奇妙的，只要你用心去聽，認真去觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然更多美妙和奇特的生音。
聲音的作文 篇3
我們每天上課的時候都盼望著幸福之聲的響起。
昨天一堂音樂課被數(shù)學老師借去了，雖說是“借”，可向來都是“有借無還”，說白了就是“占課”。每周就一堂音樂課，就這樣被數(shù)學老師劫去了，大家自然很不高興，但很無奈。
課上到一半，大家都無精打采的。這時激動人心的幸福之聲響起了，“喂，來電話了!喂，來電話了!”這個幸福之聲就是我們老師的手機鈴聲。哇噻!老師出去了。同學們都直起了腰，兩眼放光。后桌的汪其在那兒捏著嗓子學“喂，來電話了!喂，來電話了!”同學們都哧哧的笑。大家都東張西望，替汪其捏了把汗，很好!老師走遠了。同學們都抓住機會，說個不停，好象遇到多年沒見面的老朋友，有說不完的知心話。我和汪其聊起了仙劍的音樂，聊到我最喜歡的《蝶戀》時，我情不自禁地唱起來“想要對你說，不要離開我……”周雨和汪其在那兒敲著桌子給我伴奏。往常這個時候老師該回來了，前排的同學望了望風，激動地朝大家打了一個手勢“繼續(xù)，老師還沒來!我們在這里放哨。”
我們又聊起了配音大王――李毅，上一期的“非常6+1”中的一個選手特別喜歡李毅，特崇拜李毅。張苗苗就學著李毅的口音說：“現(xiàn)在您收看的是中國經濟頻道”，把大家逗得哈哈大笑，我肚子都笑痛了。
我們班五十六個同學好象從來都沒有這樣團結。此時五十六個兄弟姐妹親于一家，五十六種語言匯成一句話。五十六支花盡情綻放。突然前排的同學驚慌失措。頓時教室里像死一般的寂靜。老師來了，五十六枝花即將受到“摧殘”。
很幸運!老師好像什么也沒發(fā)生似的，繼續(xù)上課。從那起我們上課的時候常盼望那幸福之聲響起。
聲音的作文 篇4
林清玄說：“化妝的最高境界竟是無妝，是自然。最好的文章，是作家心聲的自然流露。”我覺得最好的聲音是心語的自然流露。因此，動聽的聲音不需要化妝，不需要修飾。
我們發(fā)現(xiàn)，世界越來越喧鬧了：或真實的、本真的、樸實的心，或怯懦的、軟弱的、虛榮的心，被遮掩，被修飾，被包裝，被作秀，被炒作的外衣包裹之后，巧舌如簧，混淆虛實，混淆視聽。這言不為心聲和言心不一大行其道的社會，就像被濃濃的厚霧彌漫，塞住了耳朵，人們不僅會手累，腳累，失聰，而且會嘴累，心累，失明。
但是霧再大，終會有散去的時日，人們的耳朵總有聰靈的'時候，因為人們的心總里有未加修飾的“聲音”。
樸實的聲音如鄉(xiāng)間俚語，讓人領略粗樸而深厚。朱之文，你“唱歌不是為了出名，只是愛好，不是商演我就去唱�！编嵭囊獗M管脖子與雙手不聽使喚，但你，還是要用腳趾敲擊鍵盤開起網站，資助災區(qū)同胞，你說“身體不像個樣子，但活得一定要像個樣子”。
你們是小草，何必在乎別人說沒有鮮花的芬芳修飾；你們是泉水，何必在乎別人說你沒有瀑布的壯觀修飾；你們是種子，何必在乎別人說你沒有招搖的風姿修飾。你們就是你們，那就默默微笑，質樸的聲音，何必需要修飾？
本真的聲音如風中松濤，讓人領略堅韌而長青。當某些人“啃老”，某些人遺棄親人，某些人對家人施暴時，有一種未加修飾真誠的聲音響徹世人耳畔，彭斯，你義無返顧地捐肝救母，你說“家里就我們兩個男人，父親倒下了，我就得站起來”。
和某些人相比，你的聲音是作為人本真的，是善良的義不容辭的聲音，那是作為兒女為延續(xù)親人的大孝的聲音。你在救贖生命，在救贖靈魂，在救贖中國人的道德高地，而留學生汪晶在機場揮屠刀向母親，一定是一種刺耳的被自私、虛榮包裹的“音符”。
你如黃鸝鳴唱，不需要春光修飾；你如蜂兒“嗡嗡”，不需要夏季襯托；你如泉水自在“叮咚”，不管四季如何輪回。親情的贊歌中永遠沒有修飾的音符。
真實的聲音如洶涌大河，讓人領略雄渾和豪邁。18歲少女鐵飛燕，勇救落水工人，收養(yǎng)棄嬰，你說“通過使別人幸�？鞓穪慝@取自己的幸福”。20xx屆大學生楊濟源，挺身而出與小偷搏斗，你說“男人可以沒錢，可以沒才，但不能沒有責任感”。孫影放棄深圳穩(wěn)定的
工作在貴州支教，募款建校，你說“那一雙渴望與期待的眼神讓人渴望不已”。80后牛作濤看到有人落水，發(fā)自內心的聲音“我去救人！”良知主播邱啟明，你說“能不能讓人民享有最基本的安全感”。
當今需要如你們一樣的本真的聲音，有了這種聲音，你就會擺脫浮夸和虛榮，甚至虛偽。而且，一旦你有了沒有修飾的聲音，你就能贊美山的高大，你就能唱響海的寬廣，你就能吟誦大河洶涌，讓你感受生活的美麗與厚重。
真實的聲音，是一種涵養(yǎng)，一種處變不驚、處亂不慌的氣度和坦蕩。真誠的聲音，是一種力量，一種撕破面具，戰(zhàn)勝邪惡，弘揚正氣的力量。真誠的聲音，有一種磁場，凝聚作為人的責任的光芒。
怯懦的聲音需要厚厚的鎧甲修飾，軟弱的聲音需要厚厚的棉衣修飾，虛榮的聲音需要華麗的服飾包裹，沙啞的聲音需要優(yōu)美的配音修飾，而優(yōu)美的聲音根本不需要任何修飾。
聲音的作文 篇5
“咚咚——咚咚”！穿上高跟鞋在走廊里走，“咚咚——咚咚”！“吱吱”聽見這聲音，就一下子把零食放進了課桌�！班膏浮甭犚娺@聲音，馬上收起了嘹亮的歌喉�！皣\嘰”一下掛掉了“長途電話”，“汪汪”一下停止了打架。鴉雀無聲的教室，傳來——“呼嚕嚕——呼嚕�！薄４蠡飪号吭谡n桌上“呼嚕�！魢！�，等待著“咚咚——咚咚”走遠。
聲音的作文 篇6
一葉知秋。燕子銜著來年的金黃匆忙回歸，寂寥的風在大街小巷穿堂而過，似是在敘述著纏綿悱惻的故事。楓葉落下，仍是當年景，人已消散。
我們相遇在秋天，那時陽光正好，不偏不倚的傾瀉在你的身上，微風輕撫，書頁和你的衣角蕩起漣漪，你起身拍了拍身上的灰塵，余光瞟見了我，四目相對，你走進了我的眼里，也走進了我的生命里。
你的聲音很特別，雖仍攜著稍顯稚嫩的童音，卻有了些略微的沙啞，你說你小時候愛大吵大鬧，久而久之，便壞了嗓子，“沒關系，特比的聲音容易記�！蹦阄嬷焱敌�，別再耳后的縷縷發(fā)絲輕顫著，眼波流轉，“那你可得記一輩子，我們得做一輩子好朋友！”
那段時間我們形影不離，好像把天地中的一切悉數(shù)談遍，彼此知根知底。常常聊著聊著便失了神，忘了時間，從白晝到黃昏，天空由湛藍變得黯然，歡聲笑語卻依舊。三碼曾說：“歲月極美，在于它必然的流逝�！蹦菚r卻只覺得，時間像琥珀，凝結在一起，分不出前后順序。無論春花，秋月，還是夏日，冬雪，只要能聽到你的聲音，足矣。
時間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神，一恍惚間，物走星移。漸漸的，你愛上了新的事物，我卻仍在原地踏著步，毫不知覺，你很快便找到了新的朋友，我們的友情隨著時間推移，慢慢淡去。你我不知何時變的彼此無言，你眼中的我像是褪了色，我眼中的你像是蒙上了灰，你的聲音竟不再那么特別。
一星期后，再回到曾經載滿了我們太多歡聲笑語的地方，枯葉飄落，原來，已是深秋。我想，再也回不去了吧，故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防；故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方�！澳愫茫 币浑p小手攀上了我的肩膀，不用回頭，卻已辨析出那最熟悉的聲音，“我們還是最好的朋友吧？”“嗯�！蹦愕穆曇簦廊荒敲椽氁粺o二。
當燕子銜著來年的金黃匆忙再離去時，你是否還會在那個冗長的，迷幻的，永不消散的秋天，對我問好，再道別，用那一輩子我都不會忘記的聲音，你的聲音。
聲音的作文 篇7
小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創(chuàng)造出來。 你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的�！蹦阏f大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？ 當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。
它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！” 一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了�！鼻嗤苁且嫦x，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護好它們。 當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區(qū)的小朋友們�！� 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創(chuàng)造出來。
聲音的作文 篇8
一場春雨過后，小區(qū)內最后一堆積雪也隨之消融。行人已摘去冬帽，脫去冬衣，感受春天的溫暖。孩子們都已投入春天的懷抱，笑聲不絕于耳。
難得一個艷陽高照的午后，在家窩了一個寒冬的我，迫不及待的輕裝上陣，去聆聽那春天的聲音，那牽動我心靈的聲音。
剛踏出家門，“嘰嘰喳喳”，鳥兒的歌唱聲便傳入耳畔，我不禁被帶入這春天的歡頌會。鳥兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐后的展示著自己美妙的歌喉。剛步入新學期的我們，不應該有這種不服輸?shù)膭蓬^嗎？學習時爭先恐后、勇攀高峰，努力展示自己最好的一面。
跟隨春天的腳步漫步于春天的世界中。小草早已耐不住性子鉆出了禁錮它的泥土；路邊的幾株柳樹也抽出了新綠；松樹換掉了它那墨綠的戰(zhàn)甲，也溶于春天的大花園中。春風拂過，“唰、唰，唰”，清除植物的污垢同時也在吹開我內心的塵埃，讓我用最清新的面貌去面對每一天。
不知不覺中，已來到鴨綠江畔。春天的喜訊怎能瞞過這大自然的伴奏師？江水早已沖開冰層，叮叮咚咚愉快的向前奔跑著。在學習、生活中不也是如此？即使面對前方各種艱難險阻，我們也要不畏困難，敢于鉆研，越過一道道溝壑，輕松愉快的面對挫折，從容不迫的解決問題。
“哈哈”，小孩子的笑聲從廣場中傳出，他們跳動著、奔跑著，牽著自己的風箏。我們何嘗不要樂觀面對人生，笑著迎接屬于自己的那片藍天呢？
鳥語、風聲、江水叮咚、兒童歡笑，它們牽動著我的心靈，讓我奔跑在那屬于我的人生路上。
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