精選小學(xué)的聲音作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的聲音作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的聲音作文 篇1
陽(yáng)光一絲一絲的穿過(guò)紗窗，輕輕地?fù)崮χ业哪橗嫞覐暮涞亩煨褋?lái)，一睜眼，來(lái)到了這個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。外面陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)門，來(lái)到草地上，小草不知什么時(shí)候趁我睡著了從土里悄悄地鉆出腦袋東張西望，似乎在尋找什么東西�；▋旱娜~子微微顫動(dòng)，花兒的莖部慢慢變粗變粗，太陽(yáng)公公的光照在大地上，散發(fā)出淡淡清香，樹(shù)葉也披上了一層新的大衣，綠綠的青青的，為人們遮住炎熱的陽(yáng)光。
人們的衣服變少了，心情開(kāi)朗了，心地善良了，如果說(shuō)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)沒(méi)有了，那將是多么可怕的事情呀。
小鳥從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)了，在樹(shù)上筑巢，在樹(shù)底下乘涼。在這花紅柳綠的季節(jié)，在這含苞欲放的季節(jié)里，樸素幽靜的院落因?yàn)樯鷻C(jī)勃勃的花朵更增添了幾分秀美。翠綠的荷葉中間點(diǎn)綴著粉紅色的花骨朵，荷花如同晶瑩的粉嫩珍珠，點(diǎn)綴在迷人的樸素的碧綠上。
蝴蝶在天空下飛來(lái)飛去，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在這美景之下哪能不叫人個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，也許美景之下也會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，我們大家要享受這美好的時(shí)刻，讓小草更綠，白云更多，天空更藍(lán)，花兒更艷......
讓我們大家攜起手來(lái)享受這美妙時(shí)刻吧。
小學(xué)的聲音作文 篇2
聽(tīng)聽(tīng)，夏的聲音，青蛙張開(kāi)大嘴，“呱呱，呱呱”，是贊美夏天的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)，夏的聲音，蟬姑娘振動(dòng)著翅膀，“知了，知了”，是喜愛(ài)夏天的歌聲。
聽(tīng)聽(tīng)，夏的聲音，小朋友們張起小嘴，“哈哈，哈哈”，是歡奏夏天的聲音。
夏的聲音，在每一座樹(shù)陰下，在每一座泳池旁，在每一滴汗水中，在每一個(gè)笑聲里。
小學(xué)的聲音作文 篇3
在我家有三口人，一個(gè)是媽咪，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)是我。
在我家，媽媽的聲音最奇怪，像獅子的吼聲，也像貓的喵喵聲。
比如，去年冬天的一天，媽媽去沈陽(yáng)買了一件大衣�；丶衣飞衔揖玖艘桓瑡寢尶匆�(jiàn)了就對(duì)我大吼了一聲：“揪我的大衣毛干嘛呀？”我高傲地說(shuō)：“吼我干什么呀！你要是再吼我 的話，我就扔了它（它是大衣）�！眿寢屢宦�(tīng)，就像一只貓一樣，不說(shuō)話了。
在我家，爸爸的聲音是最最最最最像老貓的。說(shuō)完一句話，就喵喵，像一只沒(méi)睡醒的貓。
在我家中爸爸最奇異，白天睡，晚上就亮起了眼睛。他不但聲音像貓，生活也像貓。
我的聲音最最最最最像高傲的孔雀。有一天，我在打電話，電話中的媽媽問(wèn)我：“你中午吃啥？是吃大肉腸還是大白菜？”我說(shuō)：“我才不吃那些低等貨呢！我要吃意大利牛肉面和葡萄酒�！�
這就是我的一家三口的聲音。
小學(xué)的聲音作文 篇4
我對(duì)雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。
說(shuō)它好聽(tīng)吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，仿佛一首樂(lè)曲的開(kāi)場(chǎng)白。隨后，風(fēng)聲、雨聲一齊釋放出來(lái)，如同一支黑人樂(lè)隊(duì)在演奏奔放的樂(lè)曲。那風(fēng)聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細(xì)碎的鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的仙樂(lè)，從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。小草在風(fēng)中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆聽(tīng)大自然為我演奏的樂(lè)章，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，天早已亮了，雨也在不知不覺(jué)中，只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見(jiàn)證。
有時(shí)到了星期天，我本想找同學(xué)出去玩�？纱藭r(shí)突然狂風(fēng)大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來(lái)，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“哈哈~！這下沒(méi)法出去玩了吧！”
雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。
小學(xué)的聲音作文 篇5
今天一大早，媽媽出去串門了，家里只有我一個(gè)人。到了晚上，爸爸回來(lái)了，可是媽媽卻遲遲不回家。不能再等了，再等我的肚子就要餓扁了！我大叫道。于是，爸爸決定自己炒菜�？砂职蛛y得下廚，所以我得與爸爸合作。
我打開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)嘩！的一聲，水已經(jīng)濺到了我的臉上，我這才知道，水開(kāi)大了，要調(diào)小。水調(diào)好了，我把菜放到水中，左搓搓，右搓搓，那黃花菜咯吱、咯吱地叫著。菜洗干凈后，爸爸連看都不看，直接往砧板上一放，咔嚓、咔嚓菜被爸爸切碎了，可我一看，如同亂草叢生的野草一般，顯然，爸爸的廚藝很不好。平時(shí)燒菜，媽媽就只用勺子盛一點(diǎn)兒油，而這次不同了，爸爸搬起油壺就往鍋里倒。他啪的一聲，打開(kāi)了煤氣灶，油立馬往外濺，墻上好像抹了一層特殊的斑點(diǎn)，爸爸連盛帶倒，終于讓油乖乖地倒在鍋中，不再亂濺。爸爸趁此機(jī)會(huì)，把菜倒入鍋中。頓時(shí)，鍋里發(fā)出滋滋的聲音。接著，爸爸放了些鹽與調(diào)味料，悶了大約15分鐘左右，菜出鍋了。我?jiàn)A了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴中，吃了下去。過(guò)了半分鐘，我大喊道：呀，真咸！
小學(xué)的聲音作文 篇6
我喜歡動(dòng)物的聲音。當(dāng)小狗“汪汪”地向我問(wèn)好時(shí)，我會(huì)送給它一個(gè)微笑；當(dāng)小貓“喵喵”地向我打招呼時(shí)，我會(huì)輕輕地摸一摸它的毛；當(dāng)小雞“嘰嘰”地向我親昵時(shí)，我會(huì)輕輕的抱抱它。
我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，我會(huì)微笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)“謝謝你，風(fēng)！”。當(dāng)我熱的時(shí)候，涼風(fēng)送爽，我會(huì)開(kāi)心地對(duì)著天空說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)！是你給我送來(lái)了涼爽！”
我喜歡生活的聲音。當(dāng)火苗“呼呼”地舔著鍋底，仿佛在說(shuō)：“你炒的菜真好吃！”當(dāng)電飯煲“砰”的一聲跳閘，我問(wèn)它“我做的飯?jiān)趺礃樱俊彼f(shuō)：“你做的飯不僅香軟可口，還有很多維生素B1呢！”
我喜歡愛(ài)的聲音。當(dāng)我的小拳頭“砰砰”地落在爸爸的肩頭，爸爸夸我說(shuō)：“真是一個(gè)孝順的孩子！看到爸爸累了，給爸爸捶背�！泵看萎�(dāng)我晚上蹬開(kāi)被子，是媽媽一次又一次地為我重新蓋上。這雖然是無(wú)聲的，但在睡夢(mèng)中的我，仿佛聽(tīng)到了母愛(ài)的聲音。
小學(xué)的聲音作文 篇7
在每個(gè)人的生命中，一定會(huì)發(fā)生許多事情，有的甚至讓人終生難忘。而上次我和媽媽去菜市場(chǎng)時(shí)，就發(fā)生了一件事，深深地刻在了我的心里，至今難忘。
那一次，我和媽媽一起去買菜，我們還沒(méi)有到菜市場(chǎng)，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了賣菜人的吆喝聲。其中有兩個(gè)人叫的最起勁，一個(gè)正放聲大喊：“我這有最新鮮的大巨峰葡萄，不甜不要錢！”另一個(gè)也不甘示弱，大喊道：“我們這有帶著露水的白菜，還開(kāi)著花的'黃瓜，以及各種新鮮蔬菜，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，大家快過(guò)來(lái)買阿！”我不以為然的看了他倆眼，心里想道：“現(xiàn)在市面上有那么多果農(nóng)、瓜農(nóng)為了利益不擇手段，現(xiàn)在還好意思這么大聲吆喝，哼！你們這些人就知道昧著良心賺錢，也不感到羞恥！
這時(shí)，前面突然響起了一聲尖叫，人群迅速向同一個(gè)地方涌去，我心中涌現(xiàn)了一股不祥的預(yù)感，便拉著媽媽一起向那個(gè)地方走去。
我們到達(dá)時(shí)，那里已經(jīng)里三層外三層地圍了許多人。我和媽媽費(fèi)了老大的力氣，才擠進(jìn)人群中。只見(jiàn)一位老人人事不省地躺在地上，兩眼緊閉，口吐白沫。周圍有的人在幫老人掐人中，有的人試著叫醒他，還有的人甚至準(zhǔn)備做人工呼吸了。
就在這時(shí)，那個(gè)賣葡萄的人和賣蔬菜的人擠進(jìn)了人群，我?guī)缀跽J(rèn)定他們不會(huì)做什么好事。這時(shí)，其中一個(gè)人突然說(shuō)：“這是中鳳，得快送醫(yī)院！”然后便對(duì)老太太說(shuō)：“幫我們看著店子�！比缓螅麄z便用三輪車將老人送走了。人群中響起了對(duì)他們的贊嘆聲，這時(shí)一股敬意從我心里油然而生，我抬頭看了看媽媽，說(shuō)：“咱們以后買他們的東西吧！”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我每次跟媽媽去買菜經(jīng)過(guò)他們店鋪的時(shí)候，便會(huì)聽(tīng)到那特殊的吆喝聲，回想起那感人的一幕，情不自禁地多看一眼，也感謝他們使我明白了一個(gè)道理：不能以貌取人。
小學(xué)的聲音作文 篇8
落下筆，合上課本，塞上耳機(jī)，坐在黃昏的花園。仿佛全世界只有我一個(gè)人。偌大的黑白空間，破口的顏料一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)來(lái)，染得這孤寂的世界，有了幾分色彩�；蛟S是漏多了，看起來(lái)是濃濃的水色，指尖上跳躍起的光波，榕樹(shù)抹盡了這最后的斑斕。蝴蝶倉(cāng)皇逃走，小草不情愿地向后傾倒，飛鳥閃過(guò)在視線里。在它的世界里，所有的生物都在進(jìn)行一場(chǎng)大遷徙。唯有我的眼前，落山風(fēng)緩緩吹過(guò)臉頰，深橙色的那——今天最后一抹夕陽(yáng)，在迷糊的山色中褪去，褪去……全世界只剩下我和那沒(méi)有光彩的一襲漆黑的夜。
“那是什么？”“我次在特。”當(dāng)我惶恐地念出那句別扭的英文，頓時(shí)喉嚨疼得像在冒煙。引得全班哄堂大笑，老師抿著嘴示意我坐下。這一種聲響并不是完全純粹，帶著一種雜亂的噪聲，像磨尖的匕首，慢慢地，扎進(jìn)內(nèi)心，然后再血淋淋地拔出，再……我默默地低下頭，任憑海風(fēng)抽打著耳光，站在風(fēng)尖浪口上，一個(gè)不經(jīng)意間兩邊的浪涌上來(lái)，投身跳進(jìn)冷冰冰的海洋。吸滿了海水從耳膜破血而出。寧?kù)o的暴風(fēng)雨過(guò)后，一灘茶色的不明物，飄浮在海面。此時(shí)的我，捂上耳朵，僅僅這短短的5秒。我討厭這一種笑聲，但笑有時(shí)可以春風(fēng)十里，卻又會(huì)冷若冰霜，隨時(shí)會(huì)融化。也許，這就是從喉嚨顫動(dòng)出來(lái)的，所迷人，豐富的聲音吧。
轉(zhuǎn)出家門，晨陽(yáng)擦過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)枝斷裂的響聲，清脆地傳來(lái)�！班�，嗒”鞋一步一步地踏在堅(jiān)硬的水泥路上。清晨的問(wèn)好聲此起彼伏，偶爾奔過(guò)幾個(gè)小孩的打鬧聲。路過(guò)老奶奶家的豬肉攤前，“咿咿呀呀”的戲曲聲，格外美妙。那種圓腔潤(rùn)滑的調(diào)兒，也許只有公雞才能唱出來(lái)吧。我輕輕躍過(guò)欄桿。
時(shí)間也有屬于他的聲音。煙花在空中綻開(kāi)的瞬間，抑或是小胡同里消失的吆喝。我敲打著課桌的一角，望望已經(jīng)入秋了的天，往掌心“哈”了一口暖氣。已經(jīng)有些冷了呢，我仿佛聽(tīng)到雪花飄落的聲音。
小學(xué)的聲音作文 篇9
有一個(gè)同學(xué)，他的外貌長(zhǎng)得很不起眼，皮膚黝黑，極不討人喜歡，一直是被嘲笑的一方，無(wú)論做什么都會(huì)被否認(rèn)。雖然他也很努力奮斗，但別人的理由卻是：就是這么覺(jué)得。無(wú)計(jì)可施的他曾是那樣悲傷地流淚。終于有一天悲傷的淚水化作了憤怒的火焰，將多年來(lái)的委屈、痛苦猶如火山爆發(fā)般噴了出來(lái)—他張開(kāi)嗓子大聲吼叫“憑什么�！�
那一天是學(xué)校的開(kāi)放日，有許多外校的老師來(lái)聽(tīng)課。他和往常一樣被厭惡著，但是當(dāng)天他卻有了翻天覆地的變化—他居然交齊了所有的作業(yè)，而且上課沒(méi)有講小話而是一直認(rèn)真專心地聽(tīng)課，并且每次要回答問(wèn)題時(shí)他總是舉起那黝黑的右手，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫！可是老師始終沒(méi)有點(diǎn)他的名字，仿佛他的名字是文字獄中禁止的似的。每當(dāng)老師的目光從他身上掠過(guò)時(shí)，卻是點(diǎn)了其他同學(xué)的名時(shí)，他是多么失望啊！
當(dāng)時(shí)，老師給出了一道比較難的題目，大多數(shù)同學(xué)一時(shí)半會(huì)都做不出來(lái)，可是當(dāng)老師笑著問(wèn)：“有誰(shuí)來(lái)嘗試一下呢？”時(shí)，他態(tài)度堅(jiān)定地舉起了右手，并用不太悅耳的聲音小聲地說(shuō)：“老師……我想……試一下�！崩蠋燇@奇的望著他，那時(shí)時(shí)掛在臉上的笑容凝固了，然后苦笑地點(diǎn)了他—同桌的名字�？墒撬鋈灰卉S而起：“憑什么�！彼迷愀獾穆曇舸蠛鸬�，老師們驚愕地盯著他那張黝黑的、扭曲的臉。
聽(tīng)課老師們面面相覷，他有些惱怒地盯著講課老師：“老師，剛才全班就我舉手了，而且我也十分希望您叫我�？墒菓{什么我同桌沒(méi)有舉手而您卻叫他呢�！薄芭�？對(duì)不起我看錯(cuò)了�！崩蠋熁琶θ隽藗�(gè)謊并并偷偷做手勢(shì)讓他坐下。不料他更激動(dòng)了，他顫抖地歇斯底里的音高道：“不，老師你沒(méi)有錯(cuò)，我是“黑鬼”（班里給他取的外號(hào)），雖然我丑，聲音難聽(tīng)，成績(jī)不好，但是你們憑什么嘲笑我？討厭我？疏遠(yuǎn)我？”老師和許多同學(xué)靜靜地，此時(shí)課室里比任何時(shí)候都安靜……
有這樣一種聲音，它來(lái)自弱者的心靈深處，呼吁人們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，理解他人。讓他能跟所有人一樣能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)的聲音作文 篇10
家是溫馨的港灣，當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，家人的聲音是我前進(jìn)的力量；當(dāng)我猶豫不決時(shí)，家人的聲音，給我指明方向，我喜歡家人的聲音。
我喜歡媽媽的聲音。每天，放學(xué)回到家，媽媽總會(huì)親切地說(shuō)：“兒子，餓了吧？快洗手吃飯！”晚上，我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走近我身邊說(shuō)：“兒子，冷嗎？媽媽給你打開(kāi)火爐�！眿寢屳p輕的愛(ài)撫聲，讓我的心里暖暖的。
我喜歡爸爸的聲音。每當(dāng)我遇到不順心事，爸爸總會(huì)安慰我說(shuō)：“兒子，打籃球去，把不痛快的事拋在腦后吧1”每當(dāng)我受到挫折，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，別恢心，這一次沒(méi)做好，下次努力，我相信你一定能行的.”爸爸的教導(dǎo)給我成長(zhǎng)的力量。
我喜歡奶奶的聲音。冬天到了，奶奶用她溫暖的手摸著我的手說(shuō)：“燊仔，你的毛衣不暖了，你看手這么冷，奶奶幫你織一件厚毛衣�！闭f(shuō)干就干，奶奶買來(lái)毛線，架起老花鏡為我織起毛衣。看著慈祥的奶奶，我感覺(jué)今年的冬天特別暖。
家人的聲音，讓我得到太多的愛(ài)，它將深深刻在我心里，愛(ài)的種子在我心里生根發(fā)芽。
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