什么聲音的作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的什么聲音的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么聲音的作文 篇1
我喜歡老師的聲音，當(dāng)老師在課堂用動(dòng)聽的聲音朗讀時(shí)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師那嚴(yán)厲的批評(píng)聲，使我知道自己做錯(cuò)事了。有一次，我不小心把腳劃破了，當(dāng)時(shí)流了很多血，我嚇得哇哇大哭起來，老師那輕柔的愛撫聲，讓我暫時(shí)忘記了疼痛。當(dāng)老師在課間休息時(shí)，和我們一起做游戲，她那慈祥的歡笑聲，讓我知道，老師有一顆不老的心。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，老師的鼓勵(lì)聲，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。��！老師的聲音是多么的美妙，我希望老師的聲音一起陪伴我長大。
什么聲音的作文 篇2
是誰？是誰在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個(gè)班級(jí)。開學(xué)了，老師讓同學(xué)上講臺(tái)自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運(yùn)女神’就因此挑中我。結(jié)果，她“真得讓我去了。我在臺(tái)上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時(shí)，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去�！闭f完，將手指指向我，眼皮向我調(diào)皮地眨一眨。后來，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時(shí)光，你總是會(huì)把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運(yùn)草”可以保護(hù)我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。說完，把一片草吃下去了，還說苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時(shí)光過得好快啊！轉(zhuǎn)眼間，我們已分別三年。三年里，結(jié)識(shí)了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運(yùn)草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說好我們會(huì)相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會(huì)在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無忌憚地闖進(jìn)我的夢(mèng)里，可是睜開朦朧雙眼，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)含笑而去。不知何時(shí)，一滴眼淚悄然劃過。
什么聲音的作文 篇3
有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的酒肉交錯(cuò)；有人說，幸福是在高檔舞廳里動(dòng)人的旋律中翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過市；有人說，幸福是待在密室里數(shù)成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？
當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們，也變得冷漠、麻木。一個(gè)個(gè)冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會(huì)這樣？
走入商界，一個(gè)黑暗無情、你爭我斗的銳光向我刺來。難道，就沒有一絲人情味嗎？
也許，我們應(yīng)該靜心去感受社會(huì)，用心去聽聽幸�！�
他離家很遠(yuǎn)，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來。母親很幸福，因?yàn)槟赣H感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心
一個(gè)身在異鄉(xiāng)的人，一聲電話的問候，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓人感動(dòng)。從感動(dòng)中，人們自然而然的感受到了幸福。
走在花園的小路上，我很幸福。因?yàn)�，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……
幸福很容易，一絲絲感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。
有人可以看見，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因?yàn)樯屏�。也因�(yàn)樯屏�，成就了幸�！?/p>
用心去感受，曾經(jīng)的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！
聽聽幸福的聲音，原來處處是它的蹤影……
什么聲音的作文 篇4
誰說詩平淡無味？誰說詩古板陳腐？詩中有著萬里江山，有著悲歡離合，更有詩人在其中譜下的曲調(diào)，等著有心人的共鳴。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠(yuǎn)處卻傳來熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個(gè)品味此詩的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對(duì)飲酒的往事，或是相攜出游的時(shí)光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉(xiāng)。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對(duì)故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩人對(duì)將士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土戍守邊域的同情與贊譽(yù)；一闕笛聲，引出今人對(duì)古時(shí)邊城的無盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂人無意弄之，還是將士為寄托鄉(xiāng)情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉(xiāng)之詩，多了幾分悠遠(yuǎn)，幾分蒼涼，讓這思鄉(xiāng)情，更能動(dòng)人心弦，令人不禁淆然淚下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂齊鳴，好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂，已見金戈鐵馬，沙場(chǎng)浴血；三聞此樂，似見大破敵營，班師回朝�？纱x完。
全詞，卻悟此樂是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國家赴湯蹈火的決心，是對(duì)昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂何其壯，更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬丈，便是這塞外聲。
再次縱觀詩海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉(xiāng)情，有沙場(chǎng)軍樂的豪情，如同一個(gè)個(gè)音符，奏出文化長河中一篇壯麗的樂章。
讓我們靜下心來，去聆聽，聆聽詩的聲音。
什么聲音的作文 篇5
時(shí)隔多年，這些年里光陰似像日月如梭，那沉淀的光中的萬千世界，車水馬龍都埋沒無跡，可唯獨(dú)那小村的聲音縈繞耳畔，久不停息。
那是六年前的時(shí)候，我坐著車，來到了小村。這是我有記憶以來第一次來到小村。對(duì)于幼小的我來說，這里是無比新奇的，沒有高樓樓大廈，只有矮小低平的小屋；沒有汽車尾氣亂飛，只有清風(fēng)過面帶來花香；沒有排列整齊的綠植，只有無知名的野花四處開放，如同一幅幽寂山村圖，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)這個(gè)村子，兩個(gè)馬尾飛來飛去，小小的裙擺四周蕩漾，在這平靜的山村中，投下一片漣漪。
奶奶！稚嫩的童聲響起，在家門口的老人連忙轉(zhuǎn)過頭來，用著那慈愛面眼神看著小女孩拉住地的手，洗干凈手，給她吃了許多吃食。到了晚上，小女孩在床上問奶奶，奶奶，在村子里有化么好玩的嗎？有��！明天奶奶帶你聽小村的聲音。好！一定要記得噢！
我在得知可以聽小村的聲音時(shí)，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起來，穿上我喜愛的裙子。一臉興奮地望著奶奶，奶奶看著我這樣，笑了半天，她帶我來到了草地上，指著公雞說："瞧，這就是小村清早的聲音，它正在叫人們起床呢！奶奶，為什么要叫人們起床��！我不解地問道。那是因?yàn)槿藗円缙饎趧?dòng)了��！奶奶回答道。她又指著樹間蟬鳴對(duì)我說，這便是小村在給勞動(dòng)的人伴奏呢！哇！真的嗎？好神奇啊！我瞪大眼睛，張大了嘴巴，連那馬尾似乎都感受到了我的吃驚。我不再調(diào)皮的跳來跳去了，我豎起耳朵用心感受著小村的聲音，我聽到小鳥鳴叫，我聽見爐灶吱吱響，我聽見魚兒吐泡泡，宛若一場(chǎng)交響樂在我的心頭演奏。這宛若一場(chǎng)交響樂在我的心頭演奏，這令我深深愛上了這里，于是我和奶奶走到草地，走到河邊，走到田地，我們的足跡遍布了整個(gè)小村。
后來，我要離開小城了，望著奶奶單薄的背影，我回過頭大聲的對(duì)她說：奶奶下次我們?cè)僖黄鹇犘〈宓穆曇�。奶奶在聽到這一句話后，便用她最大的聲音說道：奶奶等你！便再也無聲了。
快起來啦！還睡！夢(mèng)回小村，睜眼卻不復(fù)存在，我拿起手機(jī)撥下了奶奶的電話說：喂，奶奶是我�。〗裉煨〈宓穆曇粢埠芎寐牥∩n老的聲音傳來，我卻淚流滿面，那段時(shí)光仿佛又回到了我的身邊。
小村的聲音在我的心中再次響起，這是我與奶奶的牽掛，如同那風(fēng)箏的線，牢牢牽住我的心靈。
什么聲音的作文 篇6
上午，我正在做作業(yè)，突然一聲“叮呤”讓我放下了鉛筆，我想：這聲音像是鬧鐘，可我們的鬧鐘有著音樂，那可能是鄰居家的鬧鐘，也不是，因?yàn)轸[鐘聲有點(diǎn)兒輕，那肯定不是鬧鐘聲。我決定調(diào)查調(diào)查，一定要把這聲音找出來不可。
我先到爸爸媽媽的臥室里查找，我打開自己的百寶箱，掀開窗簾，移開桌子和椅子，看看角落，可是，就是沒有。這時(shí)，“叮呤”地聲音又響起了，我豎起耳朵仔細(xì)聽，好像是從廚房那兒響的，我便馬上跑過去一看，咦？沒什么奇怪的東西，我有些絕望的心情。
過了一會(huì)兒，那個(gè)聲音又在我耳朵響起，我一下子有了精神，精神大振的我又想去哪兒找這奇怪的聲音？對(duì)，是去自己房間找唄！于是，我走進(jìn)自己的小房間，我東找西找，就是不知這奇怪的聲音在哪兒？忽然，一聲“叮呤”又響起了，我側(cè)耳傾聽，覺得我離這聲音已經(jīng)很近了，我看看自己的左邊，發(fā)現(xiàn)了鬧鐘，我又懷疑上了鬧鐘聲，“叮呤”我又仔細(xì)聽了聽，似乎的確是鬧鐘聲。我連忙問媽媽：“媽，我鬧鐘聲換了嗎？”“當(dāng)然”。
唉，這奇怪的聲音就是鬧鐘聲��！
什么聲音的作文 篇7
最美的聲音，不是那柔美琴音，而是，我們身邊那細(xì)小鏡頭里無暇、純真、樸實(shí)的聲音……
——題記
秋風(fēng)·落葉·笑聲
現(xiàn)在正值冬天，可樹上的落葉還沒完全掉光。一陣風(fēng)吹過，葉子不停的往下掉，成了一層厚厚的“地毯”，“嘩嘩嘩”秋風(fēng)不停的掛著，而調(diào)皮的孩子們一邊踩著落葉，一邊不住的歡笑，“喀吱，喀吱……”，那清脆的聲音，伴著孩子們的歡笑聲，那無疑是最美、最動(dòng)聽的聲音。
河水·翠柳
春天，小河邊，翠柳旁，落日下，春風(fēng)拂過翠柳的柳條兒，河水一會(huì)兒急促的流著，一會(huì)兒似乎在等待著什么，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，小河唱著動(dòng)聽的歌聲，放下一只小白船兒，河水將它送到遠(yuǎn)方，帶去歌聲和歡笑，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，它永不停息，為人們帶來和諧之歌。那，也是最美的聲音。
關(guān)心·樸實(shí)·母愛
家里，媽媽嘮叨著，那絲絲包含著責(zé)怪的語氣，卻包含著更多的關(guān)心。母親的聲音是那么平凡，那么樸實(shí)，卻又是包含著多少深深的母愛。對(duì)于母親的一句嘮叨，卻是我們永生難忘的告誡;對(duì)于母親的一句嘮叨，將會(huì)是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)智慧囊。母親的一句話，雖然樸實(shí)，雖然嘮叨，但那是世界上最美的聲音。
歌聲·友愛·離別
“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算是受傷也不閃淚光……”每一次放學(xué)，跟著最好的朋友，在路上大聲的唱著每一首歌，在每一首歌里，有著我們堅(jiān)定不變的友情。記得以前，我和我們班的“小百靈”佳，每次放學(xué)時(shí)，總要唱唱歌才各奔自家，《隱形的翅膀》、《歐若拉》……這些都是我們愛唱的歌曲�？墒乾F(xiàn)在，佳不在了，她，轉(zhuǎn)走了……
我們雖然不在一起，但是，每當(dāng)唱起那些歌曲，我就會(huì)想起我們之間那些有趣的事情。也許，我們是心有靈犀吧，佳在qq上跟我說，她也會(huì)想起那些事情。現(xiàn)在她不在了，我就和死黨們一起高歌，那樣的樂趣，更加彼此加深我么心中的“友誼墻”�！拔抑溃乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望……”夕陽下，幾個(gè)女孩的身影，幾個(gè)女孩的歌聲，是世界上最動(dòng)聽、最清純的歌聲，也是世界上最美的聲音……
最美的歌聲是秋天里孩子們的笑聲，是秋風(fēng)拂過每一個(gè)地方的聲音，是孩子們踩著落葉的聲音，是河水“嘩嘩嘩”的聲音，是母親嘮叨的聲音，是我們見證友情的歌聲……聲音，無處不在，但最美的，是由我們生活里各種鏡頭里樸實(shí)、純真的聲音。
什么聲音的作文 篇8
闃然的蒼穹下，一條蜿蜒的山路，直通向山頂，最終消失在了渺遠(yuǎn)的深山中。
湖藍(lán)色的夜空，一兩點(diǎn)繁星掛在天邊，呈現(xiàn)出絲綢般的瑩瑩光澤。電話中傳來了一個(gè)模糊的聲音，是一個(gè)少年焦急的告訴我，他們村子的很多人今天突然開始發(fā)燒，他的父親尤其嚴(yán)重。聽到這沙啞的對(duì)生命無比渴望的聲音，我來不及回復(fù)，就沖進(jìn)了山里。
圓月高掛，星辰璀璨，指引著孤獨(dú)的趕路人。與他人有所不同，我的一天從深夜開始。
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！睆尼t(yī)學(xué)院畢業(yè)的我本可以在大城市里找一份體面的工作，可一次因?yàn)樯絽^(qū)患者得不到及時(shí)的治療而失敗的手術(shù)讓我放棄了安逸的生活，義無反顧的踏上了這條望不到未來卻每時(shí)每刻都很有意義的路。轉(zhuǎn)眼間，七年過去了，我習(xí)慣了奔波的辛勞，無時(shí)無刻不在為生命而戰(zhàn)。
趕了一夜的山間小道，汗水早已浸透了衣衫。每次從泥濘中走來，褲腳總會(huì)帶上些許不屬于這個(gè)村子的土塊。天邊即將破曉，一兩聲雞啼喚醒了熟睡中的村民。
用皸裂的手揉了揉眼睛，呈現(xiàn)在我眼前的是一片蕭條，看到每一張臉上的'痛苦，我的心里無比沉痛。在這山清水秀的深山中，一場(chǎng)瘟疫伴隨著貧窮的風(fēng)霜滄桑了人們的笑容。由于落后的醫(yī)療條件，患上流感的人們好似被死神審判了一樣無奈的等待離開一切美好。這一瞬間我感到一種神圣又無比光榮的使命在我腦畔里回蕩著。求求你救救我爹吧！”一個(gè)小伙子從遠(yuǎn)處像我沖來，我記得這是電話里的那個(gè)沙啞的聲音，只是比先前多了一份惶恐不安。這就是生命的聲音，只是比人們想象得更加真實(shí)罷了
我跟著這個(gè)孩子飛奔到土坑前，上面躺著一位僵硬的年邁的一邊咳嗽一邊顫抖的老人，雙手緊緊扒著床沿，看得出拼盡全力在抵抗病魔。父親，您一定要挺住啊，病好了我陪您去看您去年新種植的樹苗！”，我心里最柔軟的地方在隱隱作痛。
五歲小姑娘小桃有一雙水汪汪的大眼睛，高燒使她滿臉通紅，眼睛里滿是淚水。媽媽，我想快點(diǎn)好起來，小菊還等著我一起采蘑菇呢”我開始爭分奪秒的從死亡的邊境線上把病人一個(gè)個(gè)的拉回來。
黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。夜幕漸漸降臨，在村莊里忙碌了一天的我早已筋疲力盡，為最后一位病人配好了藥已是九點(diǎn)鐘了，我懸著的心終于平靜了下來。顧不得啃上一口饅頭，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，生命的聲音就這樣悄悄地封存在了寂靜的夜里，明天還有很多在痛苦中的人等待拯救，而我也將會(huì)片刻不容的去幫助他們。
面對(duì)那些如煙往事的紛擾，我風(fēng)輕云淡。面對(duì)塵世的喧囂聒噪，我只是把救死扶傷作為天職。二十年后的我每日穿梭在貧窮與落后交織的地方，卻時(shí)刻體會(huì)著生命的意義，成長沒有掩埋我人性的光輝，而是更加的熱愛生命。生命的聲音也許不是最動(dòng)聽的，但是是最有價(jià)值的，我也愿意承擔(dān)起保護(hù)生命的責(zé)任。
聽，生命的聲音！每一個(gè)渴望生命的人都應(yīng)該被拯救！
什么聲音的作文 篇9
“叮呤呤呤、叮呤呤呤”鬧鐘響了，我還懶洋洋地躺在床上，媽媽怎么也叫不起我，她聽到了鬧鐘的聲言，想出了一個(gè)辦法。
她說：“李澍啊，你知不知道聲音是通過什么傳播的嗎？”
我搖了搖頭。
媽媽說：“那我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
我一聽要做實(shí)驗(yàn)，一咕嚕從床上爬起來，準(zhǔn)備去做實(shí)驗(yàn)。
我聽了媽媽的要領(lǐng)后，才動(dòng)手做起來。要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)玻璃罩，一個(gè)抽氣機(jī)和一個(gè)鬧鐘，我先把鬧鐘放到打開的玻璃罩里，鬧鐘仍然在響，接著我用抽氣機(jī)將罩子里的空氣抽出，奇怪的事情發(fā)生了，玻璃罩里的鬧鐘竟然發(fā)不出聲音了，我問媽媽：“這到底是怎么一事？”
媽媽說：“因?yàn)楫?dāng)你把鬧鐘放到罩子里蓋上的時(shí)候，那時(shí)罩子里有空氣，可是你將罩子里的空氣抽出來以后，罩子里沒有了空氣，也就發(fā)不出鬧鐘的聲言了。我們每次游泳時(shí)，為什么聽不到上面的聲言呢？就是因?yàn)樗讻]有空氣。”
我聽著聽著，簡直入了迷，不小心按到了一個(gè)按鈕，把抽氣機(jī)里的空氣又還了回去，鬧鐘又響了，媽媽說：“你現(xiàn)在知道聲言是通過什么傳播了嗎？”
我被剛剛發(fā)出的鈴聲嚇了一跳，還沒反應(yīng)過來，說：“鬧鐘，噢！不不不，是空氣！”媽媽摸了摸我的頭。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，它使我知道了聲音是通過空氣傳播的。
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