聲音的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的聲音的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
天空是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，它每天都在演唱著一支支美妙歌曲。
晴天歡樂(lè)頌
清晨，“咕咕咕！”山雞唱起了起床之歌，引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是天空的優(yōu)秀歌手，你聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)亮出自己金嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，其它鳥(niǎo)兒也不甘示弱，一個(gè)接一個(gè)登臺(tái)演唱。聽(tīng)啄木鳥(niǎo)“篤篤”地敲打著樹(shù)干，為它伴奏。麻雀“嘰嘰喳喳”，為她伴奏……
花叢中，“嗡嗡翁！”這是蜜蜂在花叢中快樂(lè)地歌唱，它們一邊唱歌一邊親吻著花朵，花朵紅著臉，害羞地低下了頭。
田野里，”叮叮當(dāng)當(dāng)！”小溪?dú)g快地唱著歌，美妙極了！魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)了，跳出水面，“撲通撲通”為小溪鼓掌。青蛙“呱呱”齊鳴，給小溪伴奏。
雨天狂想曲
“嗚嗚嗚！”風(fēng)伯伯發(fā)怒了，它揮舞著黑旗——烏云——橫行霸道，整個(gè)森林“嘩啦啦”地哀鳴，樹(shù)木東倒西歪。
“啪”的一聲，閃電發(fā)出一聲巨響，它神筆一揮，在天空上畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線。緊接著，天空發(fā)出“轟隆隆”的聲音，那是雷公公在大力敲打著它的大鼓，嚇得動(dòng)物們六神無(wú)主，瑟瑟發(fā)抖。
“嘩啦啦！”雨弟弟們手拉著手，從天空上跳傘下來(lái)，所有的東西便變成了雨弟弟的琴鍵，雨弟弟蹦跳著，跳到樹(shù)葉上，“沙沙沙！”跳到屋頂上，“咚咚咚！”跳到小河里，“叮叮當(dāng)！”……彈奏出一首首美妙的樂(lè)曲。
天空的聲音多么美妙��！
聲音的作文 篇2
在我小學(xué)階段的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過(guò)、失落過(guò)，也徘徊過(guò)。
一次下課后，我走出教室，來(lái)到球場(chǎng)，因?yàn)檫@里正在舉行我校和別的學(xué)校的籃球賽。雖然我不是很喜歡籃球，但金燕妮叫我陪她一起下去，只有下去了。
同學(xué)們把場(chǎng)地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。
“好！”球場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)響亮的叫聲。只見(jiàn)幾個(gè)的球員汗流浹背的跑著，搶著，好似勝利在籃球架上向自己招手。但要?jiǎng)倮鸵亚蛲哆M(jìn)去，于是，球員們用盡力的投，希望能為自己隊(duì)里添上寶貴的一次投籃。
我從沒(méi)想到籃球會(huì)是這樣好玩，便癡癡的看了起來(lái)。
啊，再往里點(diǎn)，不行，掉了，唉，就差一點(diǎn)了。我在心中不停的想著。
“徐旭，回去了�！边h(yuǎn)處傳來(lái)金燕妮的聲音。
“知道了�！蔽译S口應(yīng)了一聲。又看了幾眼，就朝教室的方向走去。
回到教室，心里還是想著球賽。陳老師在講課，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，直至陳老師說(shuō)要先測(cè)試一下，我才回過(guò)思路。
考試開(kāi)始了。
我一題一題看下去，這題不會(huì)，看這題，怎么也不會(huì)，我繼續(xù)做下去，最后，只做出了幾道簡(jiǎn)單的基本題目，嗨，怎么回事�。�
考試完畢。
聲音的作文 篇3
早晨天氣涼爽，一絲絲涼風(fēng)劃過(guò)肌膚，送來(lái)濃郁的油菜花香和青草的氣息，在這微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
我們唱著歌，揮動(dòng)著手中的小紅旗，行走在這鄉(xiāng)間小路上。
田野間的油菜花，迎風(fēng)舞動(dòng)，如金色的波浪。還有如眨著眼睛的小星星般的野花，灑在田壟間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，似一張艷麗的蛛網(wǎng)。
我們時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)牛媽媽帶著它的牛寶寶躺在草地上，悠閑地曬著太陽(yáng)。它們朝著我們“哞哞”地叫著，在歡迎我們的到來(lái)吧!
欣賞著鄉(xiāng)間獨(dú)有的美景，我們?cè)跉g笑中不知不覺(jué)地到了“西塘桃花園”。
那夾雜著泥土氣味的微風(fēng)臨面拂來(lái)，吹走了長(zhǎng)途跋涉的勞累，只留下滿身的愉悅、輕松，讓人心曠神怡。
山頂上，山腰間，山腳下，到處都是粉色的海洋，桃花的天地。那大片大片的桃花，是上天無(wú)意將他的仙露瓊漿潑灑了吧，才為人間留下如此夢(mèng)幻的美景。
那小巧玲瓏的桃花一朵朵全開(kāi)了，遮住了那盤虬臥龍般的枝干，留下她嫵媚的身姿。
細(xì)看這一朵朵花兒，五個(gè)翹起的花瓣，像張開(kāi)的小手。細(xì)長(zhǎng)的花蕊射開(kāi)來(lái)，將那沁人心脾的香味播撒開(kāi)來(lái)。這香氣雖不如玫瑰那般濃郁，不如牡丹那般熱烈，但它清新、淡雅，更加襯映出桃花得這般超凡脫俗，不同凡響。正如宋朝秦觀所贊，“碧桃天上栽和露，不是人間凡花數(shù)”�；ㄉ下渲鴰最w晶瑩剔透的露珠，給桃花仙子的衣裙綴上了幾顆雪白的珍珠。露珠把陽(yáng)光折射成了七色彩虹，映在花海間，織成了一部光彩奪目的錦緞。
瞧!蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，它們也禁不起這花海的誘惑，成群結(jié)隊(duì)的穿梭其間。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地鬧著，為這人間仙境又奏響了一只美妙的樂(lè)章。
那山，峰巒疊嶺;
那水，涓涓細(xì)流;
那花，清香典雅，絢麗多姿。
大自然的鬼斧神工創(chuàng)就了如此奇妙的世界，讓我們珍惜它、愛(ài)護(hù)它，一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)自然的聲音!
聲音的作文 篇4
文：清瘦的雨
你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界里再?zèng)]有了你。山很綠，水很清，我的心，很疼。你聽(tīng)，海哭的聲音，其實(shí)，那是我傷心的悲鳴。
——題記
寂靜的夜晚，心卻怎么也安靜不下來(lái)。借著咖啡的苦來(lái)麻木心中的痛，卻又在熟悉的苦味里憶起昨日的甜。溢滿眼眶的淚，忍不住再一次滑落。
看著滿天繁星，曾記起，你說(shuō)：想你的時(shí)候，就看看天空，那滿天的星星，就是你寫(xiě)給我的情書(shū)。那么這一刻，繁星閃爍，你會(huì)給我寫(xiě)些什么呢。隨即就苦笑一下，還會(huì)有什么呢，什么都不會(huì)有了，你已經(jīng)走了，把繁星深處的燦爛一并帶走了
多么懷念相伴的那段時(shí)光。
我說(shuō)我喜歡秋天，漫山楓紅，層林盡染，處處詩(shī)意，有一份澄澈的寂靜和沉醉。可你卻笑我，說(shuō)這是典型的小女子情懷。要愛(ài)就愛(ài)陽(yáng)光，要喜歡就喜歡大海。人生路上坎坷無(wú)數(shù)，走在陽(yáng)光下，一切都會(huì)明亮起來(lái)，站在海邊，一切煩惱都會(huì)被海風(fēng)吹散的。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，沒(méi)有親耳聽(tīng)過(guò)海浪的歡笑，也體會(huì)不到海風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，是不是有一種愜意的沉醉，亦或真的能帶走所有心頭的煩擾。但我知道，你希望我的生活處處陽(yáng)光明媚，希望我快樂(lè)。
你說(shuō)要帶我去看海。去聽(tīng)海。你說(shuō)，海不僅會(huì)笑，還會(huì)哭泣。那種聲音，會(huì)讓你的心也跟著震顫起來(lái)。傍晚的沙灘，有陽(yáng)光落下的余熱，腳踩上去溫溫的，細(xì)細(xì)的沙子親吻你的腳底，很像情人耳語(yǔ)般的輕柔。在你的緩緩描述中，我在心中寫(xiě)意著徜徉在海邊的場(chǎng)景。有清涼的海風(fēng)，有一波一波的細(xì)浪，有悠遠(yuǎn)的汽笛，當(dāng)然還有牽著我的手，在海邊漫步的你???
可我還沒(méi)有真的走到海邊，你已經(jīng)走了。像風(fēng)一樣，離開(kāi)的悄無(wú)聲息。這一切，終究成了畫(huà)在心中的夢(mèng)。
一遍遍的聽(tīng)著張惠妹的這首《聽(tīng)海》，“寫(xiě)信告訴我，今天，海是什么顏色，夜夜陪著你的海，心情又如何？灰色是不想說(shuō)，藍(lán)色是憂郁，而飄泊的你，狂浪的心，停在哪里？????”
輕輕的一個(gè)轉(zhuǎn)身，指尖搖曳的一襲襲暗香消散殆盡。無(wú)聲處，淚花若雨。情深處，泣血成傷。當(dāng)你站在海邊，感受海風(fēng)拂面的愜意時(shí)，是否會(huì)想起遠(yuǎn)方的我，當(dāng)你聆聽(tīng)到浪花的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，是否會(huì)想起，曾給我細(xì)細(xì)講述海邊風(fēng)景的那些夜晚。是否還會(huì)想起，曾告訴我，海，還會(huì)哭泣。
你如一朵白云，寂靜無(wú)聲的游走在我的心空，短暫的停息之后，又悄無(wú)聲息的走了。那盤旋在心空的所有記憶，拍打著我折斷的心翼。所有的快樂(lè)，猶如
起伏的潮汐，洶涌之后，一切都?xì)w于平靜，平靜得好像一切都不曾來(lái)過(guò)。可心靈的海灘，依然有熟悉的凌亂。那些或深或淺的痕跡，怎能踏平我記憶的青苔�？赡�，又在哪里呢？
你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界里再?zèng)]有了你。山很綠，水很清，可我的心，很疼。午夜時(shí)分，我品吟著這杯咖啡里的心痛，任思緒凌亂如麻，任心頭落紅滿地，任珠淚染袖斑斑。當(dāng)我把一份深情埋葬到喧囂的塵埃里，我如夢(mèng)的心空，你留下的蹤影，依然美麗如初。
你聽(tīng)，�？薜穆曇�，其實(shí)，那是我傷心的悲鳴。
聲音的作文 篇5
汽車的喇叭聲，洗澡的沖水聲，這些美妙的聲音，隨著夜晚的到來(lái)而播出，我靜靜地躺在床上準(zhǔn)備聆聽(tīng)夜晚那美妙的聲音。
你看天上的星星正調(diào)皮地對(duì)我眨著眼睛，你聽(tīng)那微風(fēng)吹拂的聲音，就像是空氣在自由地唱歌。這股美妙的聲音流到了我的心里，心中突然涌起了一股暖流。
你聽(tīng)，那路上汽車突然穿過(guò)寬闊的馬路，他們就像在飆車，發(fā)出各種各樣的轟鳴聲，而且越來(lái)越響，就像鞭炮爆了一樣。
你聽(tīng)，我的爸爸正在衛(wèi)生間里洗澡，水嘩啦啦地從水龍頭里流出來(lái)，有夜晚 涼 風(fēng)的伴奏，水的旋律就好像是一首歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。夜晚的聲音越來(lái)越濃厚了。
你聽(tīng)，爺爺?shù)暮魢Ｂ晜髁诉M(jìn)來(lái)。他的聲音，就像火車行駛時(shí)發(fā)出的“轟隆隆”“霹靂啦啦”的聲音，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，一會(huì)兒像一滴水滴掉到地上發(fā)出的清脆聲，一會(huì)兒又像有人在夜晚唱歌的聲音，他的呼嚕聲讓人無(wú)法琢磨。
這時(shí)我好像已經(jīng)沉浸在夜晚的聲音里了，好像忘了周圍所有的東西。夜晚有洗澡的聲音，汽車的聲音，打呼嚕的聲音，玩游戲的聲音等等，我聽(tīng)著，用心地記著，這是多么美好的夜晚�。�
聲音的作文 篇6
有人說(shuō)最熟悉的聲音是母親的嘮叨，有人說(shuō)是老師的教誨，還有人說(shuō)是爸爸的呼嚕聲，而我最熟悉的聲音是隔壁傳來(lái)的葫蘆絲的聲音。
平日里，那個(gè)聽(tīng)到的往往都是同一句曲子。一開(kāi)始，我覺(jué)得那個(gè)聲音吹的比我吹的長(zhǎng)笛要好聽(tīng)多了�？墒牵瑫r(shí)間長(zhǎng)了，聽(tīng)到的依舊是同樣的曲子，讓人聽(tīng)著都覺(jué)得煩躁了�？墒悄锹曇粢谰袜┼┎恍�。終于有一天，一串美妙的音符，流進(jìn)了我的耳畔，那聲音就像一條涓涓細(xì)流，是那樣的動(dòng)聽(tīng)。頃刻間，我明白了，只有不斷刻苦地練習(xí)那枯燥的音符，才能演奏出美妙的樂(lè)曲。
還有一個(gè)聲音，是我再熟悉不過(guò)的聲音了。那就是外婆的嘮叨聲。記得有一次，我發(fā)燒了將近有40°，我覺(jué)得暈乎乎的，四肢沒(méi)有力氣，外婆急得就像熱鍋上的螞蟻，一邊一個(gè)勁地讓我喝水，一邊還自言自語(yǔ)說(shuō)：要給你爸爸打個(gè)電話，把你送醫(yī)院，不然人就要燒壞了。我在一旁迷迷乎乎地聽(tīng)著外婆的嘮叨，一邊喝著她遞過(guò)來(lái)的水，心想：雖然這只是一句讓人覺(jué)得有點(diǎn)煩的嘮叨聲，可話里卻包含了外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)呀！當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這就是世界上最美妙的聲音。
這些熟悉的聲音，就是我心目中最美好的聲音。
聲音的作文 篇7
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，零零散散的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑落在大地上。被樹(shù)葉裁剪成無(wú)數(shù)份的光華。風(fēng)吹過(guò)的痕跡，喚起了我的風(fēng)鈴的共鳴。我獨(dú)自一人，坐在石凳上，倚著樹(shù)，望著天空，心底深處的'記憶涌現(xiàn)出來(lái)。
早早地起了床。朦朧的睡眼依稀在鏡子前不停地眨著。看著鏡子里的我。迷茫、耀眼。曾經(jīng)那個(gè)幼稚的孩子哪里去了?消失了、不見(jiàn)了。曾經(jīng)那個(gè)天真的孩子哪里去了?離開(kāi)了、逝世了。是的，我的生活已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。剩下的，只是那無(wú)盡的黑暗與彷徨。
大自然的一切都是有靈性的。鳥(niǎo)鳴聲、蟲(chóng)叫聲、細(xì)雨聲、打雷聲......都繾綣在我們的身邊。那各種絕妙的聲音，都傳達(dá)到我們的內(nèi)心、以至靈魂。那些聲音總是那么美妙絕倫�？膳c貝多芬的音樂(lè)作比，不，甚至比貝多芬的音樂(lè)更加空靈。我經(jīng)常聽(tīng)著這些聲音出神。然后。讓這些如夢(mèng)如幻的聲音烙在我的心里，一遍一遍地溫習(xí)。
每天都是如此的過(guò)。伴隨著繽紛炫雜的聲音，沉浸在一個(gè)人的世界里。那個(gè)夏晚，坐在窗臺(tái)前，感受和煦的風(fēng)迎面吹來(lái)的氣息。我似乎聽(tīng)到了什么。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。是一種聲音，是一種我一直都聽(tīng)過(guò)，卻從來(lái)未注意的聲音——風(fēng)聲。
很模糊，很渺茫，只是依稀聽(tīng)得見(jiàn)而已。我肯定，這是我這一生中聽(tīng)到過(guò)的最美的聲音。聽(tīng)著聽(tīng)著，情不自禁地感傷起來(lái)。幼年，我還很幼稚。不知道什么叫別離。那年，楓葉正紅，飛雁又南遷。母親絕情地帶著有關(guān)她的一切東西離開(kāi)了家。她狠心地拋下我一個(gè)人�？此h(yuǎn)去的背影，眼淚放肆地從眼眶里涌出。那一抹淺灰色的天空，彌漫了我全部的悲傷。
自那以后，我很少再說(shuō)話�？傁矚g一個(gè)人。聽(tīng)遍世界各種聲音。希冀能找到母親在寒冬時(shí)撫慰我的聲音。是的，我找到了，風(fēng)的聲音。雖然來(lái)時(shí)踮起了腳尖，雖然走時(shí)一掠而過(guò)。那聲音，卻輕輕的，不會(huì)殘留下任何一點(diǎn)殘缺的聲音。
我喜歡這聲音。風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，風(fēng)過(guò)沙漠的呼嘯聲，一切都因風(fēng)而起。曾經(jīng)那個(gè)天真、愛(ài)幻想的孩子，已經(jīng)不復(fù)存在。現(xiàn)在，只鐘愛(ài)風(fēng)的聲音，無(wú)心干擾塵世的是是非非。
這聲音牽動(dòng)了我的心靈，也撫慰了我的心靈。這是母親離開(kāi)后，唯一給我?guī)?lái)溫暖的聲音。這是幸福溜走后，唯一給我?guī)?lái)安慰的聲音。
那流逝的、經(jīng)過(guò)的，都已經(jīng)消失殆盡。我不再挽留。百轉(zhuǎn)千結(jié)，訴說(shuō)著我和風(fēng)聲的羈絆。
用我還薄如蟬翼的見(jiàn)識(shí)和欣喜的感受給行人一個(gè)溫馨的提示：駐足。頓首，聆聽(tīng)我們心記憶深處的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們?cè)缫巡豢暗撵`魂!
聲音的作文 篇8
“滴答，滴答，滴答……”轉(zhuǎn)眼我就到了初三了。
上了初三后，我的生活全改變了。我在初一、初二時(shí)，有時(shí)還可以放松放松，可以自由地玩一玩，但現(xiàn)在，感覺(jué)每天總是有寫(xiě)不完的作業(yè)、考不完的試卷和父母沒(méi)完沒(méi)了的叮囑。
話說(shuō)“江山易改，本性難移”，以前，我的脾氣不是太好，做事也不太細(xì)致，但自從上了初三后，爸爸卻說(shuō)我的性格有了很大的變化。過(guò)去如果哪一次考試沒(méi)有考好，我會(huì)十分的難過(guò)�，F(xiàn)在已經(jīng)錘煉成寵辱不驚的心態(tài)，不管考成什么樣，頂多在知道分?jǐn)?shù)的那一瞬間心里會(huì)小小地波動(dòng)一下，一會(huì)兒也就平復(fù)了。不是我真的無(wú)所謂，是根本就沒(méi)有時(shí)間去憂傷��！
在班里，也再不能和最好的朋友們歡笑嬉鬧，不能在外面出現(xiàn)新鮮事時(shí)可以伸個(gè)頭去觀望，……因?yàn)樘β怠?/p>
墻上機(jī)械時(shí)鐘的指針腳步一刻不停，我的腦海中常常像產(chǎn)生幻覺(jué)似的響起“滴答滴答”的聲音。我們現(xiàn)在的時(shí)間都被事情擠得滿滿的。知道我們都有一個(gè)共同的渴望是什么嗎？那就是睡覺(jué)。能像以前一樣美美地睡上一覺(jué)，我求之不得！但現(xiàn)在不能啊，滴答滴答的聲音在催逼著你向上，促使你奮斗，讓你不敢有絲毫懈怠。
每次看著街上還在上小學(xué)的孩子們無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我總是百感交集。小時(shí)候看見(jiàn)姐姐買了個(gè)手表，我吵著也要買一個(gè)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得為了好看，好玩。但現(xiàn)在，我是買了手表，但是再也不是被我用來(lái)當(dāng)玩具的了，而是為了讓自己清楚此時(shí)該干什么，為了讓初三的每一個(gè)日子過(guò)得更加嚴(yán)謹(jǐn)更有規(guī)律。
有人問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間變成成熟的莊稼被人收割了；時(shí)間變成了綻放的花朵，開(kāi)放在世間；它如今變成了一種牽動(dòng)我心靈的聲音：
“滴答，滴答，滴答……”
聲音的作文 篇9
獨(dú)坐，翻開(kāi)課本，只覺(jué)一種來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音在耳邊回響著，久久不絕……
戰(zhàn)國(guó)末年，天下紛爭(zhēng)，群雄逐鹿，戰(zhàn)火連年不息。各大國(guó)統(tǒng)治者之間“爭(zhēng)地以戰(zhàn)，殺人盈野，爭(zhēng)城以戰(zhàn)，殺人盈城”，百姓無(wú)安寧之日，田野荒蕪，哀鴻遍野。面對(duì)著生不逢時(shí)的人民們，孟子痛心不已，于是他提出了“民貴君輕”的口號(hào)，在各諸侯之間奔走相告，宣傳仁政。同時(shí)告誡人們，要以國(guó)家大義為重，學(xué)會(huì)舍生取義。
“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！泵献拥倪@句話旨在告訴那些在困難時(shí)期仍然不思報(bào)國(guó)，反而在為了一己私利而不斷奔波著的人，利益并不是一個(gè)人的最終目標(biāo)，只有為了國(guó)家而努力奮斗，舍生取義，取報(bào)國(guó)安民，殺身成仁之大義，才是一個(gè)人應(yīng)有的目標(biāo)。
從古至今，舍生取義之人數(shù)不勝數(shù)。翻開(kāi)厚重的歷史，讓我們一同尋找他們的身影。
戰(zhàn)國(guó)末年，易水河畔，臨行的壯士在飲著最后一杯酒。一杯酒盡，壯士將酒碗扔在地上，乘上小船，朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)著，再也沒(méi)有回頭。他的好友為他唱著英雄的悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)反!”這個(gè)悲情的英雄，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的斗士，就這樣，永遠(yuǎn)地離去了，離去了，只留下，一個(gè)孤獨(dú)的身影，只留下，一個(gè)小小的名字——荊軻。
南宋初年，剛剛建國(guó)的南宋政權(quán)偏安一隅，統(tǒng)治者只知享樂(lè)，沉湎于歌舞升平之中，不思復(fù)國(guó)，恢復(fù)中原。這時(shí)岳飛出現(xiàn)了，他由于自己的英勇善戰(zhàn)得到韓世忠的賞識(shí)，于是入軍當(dāng)了軍官。在軍營(yíng)里，他組建了一支抗金隊(duì)伍，名曰“岳家軍”。不久之后，戰(zhàn)爭(zhēng)派控制了政權(quán)，于是南宋出師北伐，岳家軍在岳飛的率領(lǐng)下英勇作戰(zhàn)，很快擊潰了金軍的防線，收復(fù)了河南的大部分地區(qū)。但是正當(dāng)岳飛英勇抗金之時(shí)，朝廷中卻起了變化，以宰相秦檜為首的議和派掌握了證券，宋高宗趙構(gòu)一天發(fā)了13塊金牌宣布收軍回朝，看著戰(zhàn)果毀于一旦，這位孤獨(dú)的英雄無(wú)奈地低下了頭�；氐匠泻�，由于秦檜等人的迫害，岳飛很快被逮捕入獄，并以莫須有的罪名殺害。
但是在南宋的英雄，卻遠(yuǎn)不止岳飛一人。
南宋末年，元軍兵臨臨安，官員都紛紛出逃。謝太后任命文天祥為右丞相，派他出城與元軍談判，企圖與元軍講和。文天祥到了元軍大營(yíng)，卻被伯顏扣留。謝太后見(jiàn)大勢(shì)已去，只好獻(xiàn)城納土，向元軍投降。在南宋政府向元軍投降之后，文天祥并沒(méi)有放棄反元復(fù)國(guó)的信心，于是他從元軍大營(yíng)中逃了出來(lái)，尋找宋朝皇室后裔組建了流亡政府，和元軍作著不屈不撓的斗爭(zhēng)，最終，寡不敵眾，文天祥被俘，流亡政府失敗。元朝統(tǒng)治者希望他能夠投降自己，以高官厚祿誘惑他，但是他拒絕了，拒絕地干脆利落，無(wú)奈的元朝政府決定殺害文天祥，公元1282年，文天祥被元朝統(tǒng)治者殺害，他留給我們的，只有一首感動(dòng)了無(wú)數(shù)志士的《過(guò)零丁洋》。
看看這些英雄們，斗士們，他們把生命獻(xiàn)了出去，不為什么，只為大義。歷史灰飛煙滅，今看神州大地，已無(wú)法發(fā)現(xiàn)他們的身影，他們，是悲情的英雄!
合上課本，那個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音還在我的耳邊回響，縈繞，久久不絕……
聲音的作文 篇10
有一天，我父母外出時(shí)有事要做，不得不呆在家里。我坐在窗前，抬頭看著紅色的夕陽(yáng)。直到公公孫回家，月亮公主接管了她的星衛(wèi)隊(duì)。在漆黑的夜空中，星星散落在明亮的第一個(gè)四分之一的月亮周圍，形成一個(gè)美麗的圖案。
夜晚很美.非常安靜.
蟬在枝頭歌唱，使它短暫的生命變得光彩奪目；風(fēng)在空中吹著那首輕柔的曲子.這音樂(lè)似乎在什么地方聽(tīng)過(guò)。
一個(gè)暑假的晚上，整棟大樓都斷電了。我正在做一道數(shù)學(xué)題，并仔細(xì)考慮了一下。我正要寫(xiě)，這時(shí)電源關(guān)閉了。非常不舒服�！按蠹页鰜�(lái)，快出來(lái)，”爸爸突然從陽(yáng)臺(tái)上叫我們。我想:在陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣比在這個(gè)黑暗的房間里要好。所以我出去了。
爸爸懷著極大的興趣拍攝星星和月亮，媽媽給了我一杯水。我看著夜空中五顏六色的星星，把它們連成一條線，畫(huà)出各種各樣的東西，包括兔子、綿羊、桌子、書(shū)等等。我很想把它們聯(lián)系起來(lái)，并沉浸在我的幻想空間里。蟬的歌聲伴隨著我。風(fēng)為這美妙的歌聲鼓掌。
回到神，看看里面；看看陽(yáng)臺(tái)，房間又暗又不透明。陽(yáng)臺(tái)被星光和月光照亮，房子一目了然。兩者之間的區(qū)別非常明顯。蟬和風(fēng)似乎在說(shuō):“夜空真美。我們和你一起配音真的很合適�！�
這個(gè)世界上所有的生物自然都知道如何唱歌和玩耍，這些聲音是我心中最美妙的聲音。
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