【熱門(mén)】聲音的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的聲音的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聲音的作文 篇1
青銅和葵花是兩個(gè)苦命的孩子。葵花，從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)髞?lái)連唯一的爸爸也相繼跌入河里;而青銅，卻因?yàn)橐淮胃邿フZ(yǔ)言能力。
青銅感覺(jué)自己很孤獨(dú)，像一只離群的候鳥(niǎo)，獨(dú)地徘徊在茫茫云海;像一匹駿馬，飛馳在空闊的原野之上，卻找不到回家的路;像一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)。直到葵花的出現(xiàn)，徹底改變了他生活和命運(yùn)，他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下;一個(gè)在干校，一個(gè)在大麥田，本是兩條互不相接的平行線，因?yàn)槊\(yùn)，因?yàn)榫壏�，他們相遇，成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，不禁動(dòng)容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)，這些文字散發(fā)著墨香。《蘆花鞋》中，青銅為了妹妹的前途，把自己的學(xué)費(fèi)讓給妹妹讀書(shū);開(kāi)學(xué)幾天，照相館的二瘸子來(lái)學(xué)校照相，這在當(dāng)?shù)厥呛苌僖?jiàn)的，所以一般家長(zhǎng)都會(huì)給孩子錢(qián)去照相，葵花知道家里為了她已經(jīng)很辛苦了，為了不給家人增加負(fù)擔(dān)，沒(méi)告訴家長(zhǎng)，后來(lái)被家長(zhǎng)知道了，覺(jué)得要編蘆花鞋多賺點(diǎn)錢(qián)，最后十雙買(mǎi)完之后，還有一個(gè)人想買(mǎi)，青銅脫下自己的蘆花鞋，他赤著腳跑回家，由于是下雪天，雙腳通紅;葵花十二歲時(shí)，被命運(yùn)召回了城市，兄妹倆盡管躲藏，可紙包不住火，城里人最終還是帶走了葵花，葵花走了，但抹不去人們對(duì)她的印象;葵花走了，只留下一個(gè)美麗的謎......青銅那一聲‘葵花’驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。
我很喜歡青銅，他雖然不會(huì)說(shuō)話，但用自己的方式表達(dá)，不會(huì)理會(huì)別人的歧視，只要自己喜歡的就大膽去追求，用自己認(rèn)為快樂(lè)的方式生活，一個(gè)懂你的人，即使不用溝通，也會(huì)明白;另外我認(rèn)為，只要你有一顆純真的心和善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻一樣能被人敬重佩服，我們要敢于正視面對(duì)痛苦，歡樂(lè)值得被贊美，痛苦也同樣，世界如果人人如此，那世界該有多么美好啊!
心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)，青銅葵花雖然沒(méi)錢(qián)，但也掩蓋不了一顆善良的心，看完《青銅葵花》之后，我心中滿是感動(dòng)。
聲音的作文 篇2
火鍋的霧氣朦朧了玻璃窗。
全家人正圍在一張大圓桌上，望著滿桌的美食和冒著霧氣的火鍋摩拳擦掌。
做為我這一輩的大姐大，理應(yīng)為長(zhǎng)輩們倒酒。我拿著酒瓶，一一倒?jié)M，并對(duì)每個(gè)人送上一句祝如“身體健康、萬(wàn)事如意”的祝福。
之后，在一家之主的號(hào)令一下，所有人拿起酒杯，高興地說(shuō)著：“新年快樂(lè)！干杯！”
親人斤的親近與笑聲，在年的聲音中閃閃發(fā)光。
聲音的作文 篇3
我喜歡蒲扇的聲音。
小時(shí)候，和外婆外公居住在一起。炎炎夏日里，總會(huì)就著草席，抱著薄被感受夜的寂靜。聽(tīng)不見(jiàn)窗外的蛙聲一片，聞不見(jiàn)樹(shù)梢的桂花飄香，看不見(jiàn)天空的繁星點(diǎn)點(diǎn)。只能聽(tīng)到蒲扇不間斷的“呼呼”聲，只能聞到外婆沐浴后的淡淡艾草香，只能看見(jiàn)夢(mèng)中的小狗和夢(mèng)里的花草。
蒲扇并不漂亮也不昂貴，僅僅是用幾根枯黃的小竹片編制而成。但它卻包含著一絲濃濃的鄉(xiāng)愁，那一抹淡得幾乎聞不到的鄉(xiāng)愁。
夜晚，挑燈夜讀。坐在桌前，細(xì)細(xì)品味著每一道題目，外婆便會(huì)緊挨著我坐下，手執(zhí)蒲扇，面帶慈祥，不緊不慢地為我扇著風(fēng)。燈光下，影子偷偷地模仿著我們，我依稀能夠看到蒲扇的影子倒映在墻上悠然的模樣。
外婆就這樣扇著，一扇就是八年。
每晚伴著外婆躺著，外婆便會(huì)習(xí)慣性的拿出蒲扇搖著。搖啊，搖啊，搖，搖出了一首耳熟能詳?shù)拿裰{：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，還有湯團(tuán)和年糕”皎潔的月光輕柔的撫摸著紗窗，呼呼的風(fēng)聲越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，漸漸地，漸漸地，掩埋在了月色當(dāng)中。
長(zhǎng)大后，便離開(kāi)了蒲扇，離開(kāi)了艾草香，離開(kāi)了夢(mèng)里的小狗和花草。強(qiáng)力的風(fēng)扇代替了悠悠的竹香，機(jī)器的躁動(dòng)代替了濃濃的鄉(xiāng)愁。但我依舊記得那地那時(shí)那樣的一首民謠。
外婆的香味彌漫在心間，夢(mèng)里的小狗深存在腦中，蒲扇呼呼的風(fēng)聲縈繞在耳畔。哦，還有那首只屬于我，只屬于外婆，只屬于蒲扇，只屬于夢(mèng)里的小狗夢(mèng)中的花草，只屬于那個(gè)安詳夜晚的民謠：
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
聲音的作文 篇4
在一個(gè)有月亮的晚上，輕輕低吟著:“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起�！睙o(wú)論在何時(shí)何地，那悠揚(yáng)的笛聲總能在我心中蕩起一片片的漣漪。
小時(shí)候，爺爺?shù)牡崖暱偸窍褚煌魷\淺的清泉緩緩流淌而來(lái)，牽動(dòng)我的心，讓我情不自禁地往聲音的源頭那兒走去。我傻傻地站在爺爺?shù)纳砼�，呆呆地出神，仿佛到了一個(gè)我不知道的世外桃源了。爺爺每每看到我，總是用他厚實(shí)的大手把我抱住，用他那長(zhǎng)著短短的胡子的臉揉著我的臉，把我硌得疼得叫了起來(lái)。他便又繼續(xù)陶醉地吹著他的笛子，悠揚(yáng)的笛聲悠悠地淌來(lái)，我靜靜地坐著，魂似乎跟隨著笛聲四處飄揚(yáng)了。
上小學(xué)的時(shí)候，爺爺?shù)牡崖曇琅f是那么地婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，像那小溪中潺潺的流水般清澈動(dòng)聽(tīng)。在爺爺?shù)难障�，我也開(kāi)始學(xué)樂(lè)器了。我不大熟練地摸著琴弦，爺爺在一旁用笛子和著，好一幅其樂(lè)融融的祖孫圖!漸漸地，鄰居們總能聽(tīng)到古箏清脆的聲音中伴隨著一陣陣悠揚(yáng)的笛聲。每每演奏時(shí)，我們倆都陶醉在其中，每一個(gè)音符都牽動(dòng)著我的心，使我久久沉溺在其中，無(wú)法自拔。我貪婪地吮吸著音樂(lè)的精華，一曲作畢，我們看著對(duì)方，滿意地笑了。
現(xiàn)在，依舊是一個(gè)有月亮的晚上，只是，這里沒(méi)有爺爺，沒(méi)有爺爺那如潺潺流水般清澈的笛聲。有的只是宿舍里那一聲聲均勻的呼吸聲。月光悄悄透了些進(jìn)來(lái)，淡淡的。遠(yuǎn)方傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)的笛聲，我的心頓時(shí)被觸動(dòng)了。那一聲聲美妙的笛聲被那一陣陣清風(fēng)緩緩地送來(lái)。望著天邊那一輪皎潔的明月，我想，爺爺一定也和我一樣望著同一輪明月，吹著他的笛子，思念著我吧。悠悠地笛聲靜靜地淌來(lái)，和爺爺相處的那一段段美好的時(shí)光像幻燈片一樣在我眼前不斷放映著。不知不覺(jué)，淚水已悄悄滑落臉龐，我愿這月下的笛聲能把我的思念傳送到故鄉(xiāng)。
爺爺，如果還有機(jī)會(huì)，我希望還能一個(gè)有月亮的晚上，靜靜地聆聽(tīng)你那牽動(dòng)我心的笛聲。
聲音的作文 篇5
小鳥(niǎo)說(shuō)它最喜歡飛翔時(shí)所聽(tīng)見(jiàn)的“呼呼”聲，那是悅耳的；小魚(yú)說(shuō)它最喜歡游泳時(shí)所聽(tīng)見(jiàn)的潺潺小溪撞擊巖石的“砰砰聲”，那是悅耳的；小樹(shù)說(shuō)它最喜歡雨點(diǎn)敲擊自己的“滴滴聲”，那是悅耳的。風(fēng)聲，水聲，鳥(niǎo)鳴聲都讓人喜歡。
而我，聽(tīng)不懂陣陣風(fēng)聲，聲聲雞鳴的美好，卻偏愛(ài)鄰居家孩子吹出刺耳的笛聲，隔壁家破車(chē)的殘喘聲。不要詫異，一切是真的。
鄰居家人真不知道怎么了，給五歲的女兒買(mǎi)了一個(gè)豎笛。一天從早到到晚都“呼啦，呼啦�！濒[個(gè)不停，讓人不堪忍受，好一次上門(mén)勸告，他們卻理直氣壯，說(shuō)要培養(yǎng)孩子氣質(zhì)要從小做起。真讓人火不打一處來(lái)。
鄰居的一對(duì)夫婦更讓人心煩，每天天不亮就騎著他家那輛“老爺級(jí)”三輪，“吱吱，嘟嘟，咚咚”的聲音于是每天將從床上拽起�？商靺s沒(méi)亮，只能讓人望月興嘆。只不過(guò)想賣(mài)點(diǎn)早點(diǎn)，起這么早，有必要么？將近年夜，又把他們那破車(chē)弄回來(lái)，吱吱作響，搬上搬下，談?wù)勑π�，好像忘記疲倦，這時(shí)鄰居女兒還在“呱啦，呱啦”嚷著，真是豪華二重奏��！
偶爾去同學(xué)家，真是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。我不由贊嘆說(shuō)：“兄弟，你這窩可謂獨(dú)處寶地啊。”他反到笑問(wèn)：“你那地方不也很好嗎？每天二重奏，早點(diǎn)打三折”，讓我無(wú)地自容，可真是丟人到家。
太陽(yáng)已射入山后，火紅的光輝卻還舍不得人間。鳥(niǎo)兒在啾啾叫著，真迷人��！這是我突然聽(tīng)到一種聲音，說(shuō)不清是羊咩咩還是人喊。怎樣也揮之不去。同學(xué)在我旁邊，笑著我“怎樣，我這二重奏也不錯(cuò)吧�！蔽颐曰蟛唤�，他就把我?guī)У揭婚g破舊屋前。我聽(tīng)到一個(gè)男孩輕“咩”到，羊被撲倒在地�！倍慌砸粋�(gè)慈祥女人在耐心糾正：“是陽(yáng)光普照大地�！彼槐楸橹貜�(fù)著，男孩則在一旁認(rèn)真點(diǎn)頭。
回家路上朋友對(duì)我說(shuō)：“這男孩是棄兒，估計(jì)智力有問(wèn)題。這女兒心腸好，收留了他。有一天男孩喊她聲“媽媽。”這女兒是淚流滿面。于是一天有一天的教他，你看，我這二重奏怎樣。
到家里，我再聽(tīng)到雜亂豎笛聲，聽(tīng)到的卻是父母對(duì)子女的希望，也聽(tīng)不到“吱吱”汽車(chē)聲，反而是鄰居對(duì)子女大的希望，多么悅耳！
讓我們聽(tīng)聽(tīng)真正悅耳聲，那是愛(ài)！
聲音的作文 篇6
思緒，零亂，心情，悲傷……剛經(jīng)過(guò)一次大的挫折，心中的陰影又多了一片，離開(kāi)了原(14)班的同學(xué)，少了歡聲笑語(yǔ)，少了活躍氣氛，一切一切都是既熟悉，又陌生，不禁多了回憶，想到了六年的小學(xué)同學(xué)，想到了歡樂(lè)，有一絲絲悲傷劃過(guò)。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我們四個(gè)人偶然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)上竟有一顆不起眼的胡柚樹(shù)，喜悅之余又多了一絲想法：摘幾個(gè)下來(lái)品嘗品嘗，商量后，準(zhǔn)備開(kāi)始這個(gè)忐忑不安的計(jì)劃。我們躡手躡腳地來(lái)到柚子樹(shù)下，兩個(gè)人站崗，兩個(gè)人摘。當(dāng)我瞄準(zhǔn)這個(gè)又大又黃的胡柚時(shí)，一聲“�！弊屛彝Ｖ沽诵袆�(dòng)，隱藏起來(lái)，等門(mén)衛(wèi)漸遠(yuǎn)，我又開(kāi)始了最初的行動(dòng)，已經(jīng)挨到了，就差一點(diǎn)兒，用力一拉，一個(gè)又大又黃的胡柚在我手中誕生，“你們快來(lái)看呀!”我高興地叫到，忘記了這是在學(xué)校，這是人員密集的`時(shí)刻，緊接著，她們一個(gè)個(gè)都膽子大了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……六個(gè)胡柚都從樹(shù)上摘了下來(lái)，看著手里捧著的食物，心里美滋滋的。摘完后，該品嘗了，一股香甜的柚子汁從指縫中流了出來(lái)，像石縫中的溪水，清澈、透明。這為我們的小學(xué)生活增添了一絲回憶。
暑假時(shí)，我們常常來(lái)到熟悉的礦山公園，在清新、幽雅的氣息中，互相訴說(shuō)著這一句句抱怨，一顆顆文字，在暑假時(shí)珍惜時(shí)光，就像古人云“失去了才懂得珍惜�！痹谟袝r(shí)間時(shí)，我們總會(huì)不約而同的站在山頂，俯視礦區(qū)的景色，為自己的心中填滿一片天空。
離開(kāi)她們已經(jīng)三個(gè)月了，總是感覺(jué)時(shí)間那么漫長(zhǎng)，那么傷心。伴隨著時(shí)間，回憶越來(lái)越多的縈繞耳畔，好幾次從夢(mèng)中醒，含淚的雙眼朦朧;好幾次在睡夢(mèng)中望見(jiàn)，卻又越漸越遠(yuǎn)去;好幾次在心中回憶，屬于我們的時(shí)刻……HAPPYTHREE(我們的稱(chēng)呼)，讓我們充滿回憶，漸漸成長(zhǎng)!
聲音的作文 篇7
在這個(gè)世界上，有許多的聲音，比如家鄉(xiāng)話，親切的問(wèn)候聲�？稍谖倚闹芯茸o(hù)車(chē)“嗚滴嗚滴”的聲音讓我至今難忘，那可是救人的聲音。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了購(gòu)物券，那上面指令是在衡山的一家超市里購(gòu)買(mǎi)，于是媽媽帶著不懂事的我，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去往衡山。在去的路上，發(fā)生了堵車(chē)，前面有好多的車(chē)堵在那兒，因?yàn)榍懊姘l(fā)生了車(chē)禍，警察來(lái)了，慢慢的前面的車(chē)散開(kāi)了，就在這個(gè)時(shí)候，一輛帶有紅色十字架的車(chē)輛緩緩開(kāi)來(lái)，發(fā)出“嗚滴嗚滴”的聲音，那就是救護(hù)車(chē)，媽媽叫我下車(chē)，幫她觀察周?chē)能?chē)輛，把車(chē)移一下，我不解的問(wèn)道:“為什么要讓道，別的車(chē)不都沒(méi)讓道嗎?等一下不還要去外婆家嗎?肯定時(shí)間來(lái)不及了�！眿寢屇托牡母嬖V我，“如果我們不讓?zhuān)蔷陀锌赡茏屢粋�(gè)人失去生命，如果一分鐘可以救一個(gè)人的生命，你還不想等嗎?”我突然之間看見(jiàn)幾位警察叔叔在一個(gè)一個(gè)的勸告，我立馬下車(chē)，幫助媽媽倒車(chē)。
現(xiàn)在我明白了，所有車(chē)見(jiàn)到救護(hù)車(chē)，為什么要讓路，因?yàn)闉榱宋覀兒推渌说纳�，人命關(guān)天呀!
這就是最特殊的聲音，因?yàn)榫茸o(hù)車(chē)要救人多一秒鐘，就多一點(diǎn)希望，在我們?nèi)粘５纳钪幸步?jīng)常會(huì)遇到這種特殊的聲音，如：119火警警笛聲，120的救護(hù)車(chē)，110出警的警笛聲。他代表人民群眾需要救助時(shí)的呼聲，生命至上，人定勝天。
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