精選描寫聲音的作文（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的精選描寫聲音的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫聲音的作文 篇1
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開(kāi)門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽(tīng)到校園里的音樂(lè)就會(huì)情不自禁地唱起美妙的歌曲來(lái)，我想：這音樂(lè)真好聽(tīng)，要是每天都能聽(tīng)到這音樂(lè)該多好哇！
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來(lái)一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌曲想：小鳥(niǎo)的歌曲真清脆，聽(tīng)后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂(lè)的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
閃亮話匣子：小作者把畫(huà)面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽(tīng)：校園里的音樂(lè)，同學(xué)們的加油聲，小鳥(niǎo)的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂(lè)！
描寫聲音的作文 篇2
蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲(chóng)。無(wú)論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相問(wèn)的身影，伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書(shū)中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)都沒(méi)有發(fā)音器官，但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來(lái)，媽媽為我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說(shuō)法。權(quán)威專家都認(rèn)為：是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來(lái)，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。
假期里，我到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩，在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過(guò)程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒(méi)動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。
難道書(shū)上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候？我因此對(duì)教材、科普讀物的說(shuō)法產(chǎn)生懷疑，并開(kāi)始試驗(yàn)和研究。
首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽(tīng)到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。
那么，蜜蜂究竟靠什么來(lái)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡“的聲音呢？
為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。
那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的？這個(gè)問(wèn)題還有待于我進(jìn)一步的研究。
科學(xué)的道路是無(wú)止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。為什么蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀察結(jié)論也許是正確的，也許是錯(cuò)誤的。這并不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心。
描寫聲音的作文 篇3
秋天到了，秋風(fēng)娃娃也來(lái)幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來(lái)到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個(gè)胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂(lè)得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂(lè)得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的牙齒露出來(lái)了。
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林，她大口氣一吹，楊樹(shù)葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來(lái)。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹(shù)林簡(jiǎn)直像一片火海，嚇得鳥(niǎo)兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹(shù)，高興極了，心想松樹(shù)居然那么堅(jiān)強(qiáng)，于是她對(duì)松樹(shù)又吹了一口，松樹(shù)更加綠了。
秋風(fēng)娃娃來(lái)到了農(nóng)田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動(dòng)得變成了紫紅的臉。
秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。
這就是可愛(ài)的秋天，這就是可愛(ài)的秋風(fēng)娃娃！
描寫聲音的作文 篇4
喧鬧的城市里，唯有風(fēng)的聲音能使人平靜下來(lái)覺(jué)得又回到了大自然。
關(guān)上窗，打開(kāi)風(fēng)扇的一檔，風(fēng)輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風(fēng)的吹拂下萬(wàn)物生長(zhǎng)，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)抽枝發(fā)芽的聲音。風(fēng)柔柔地從我臉頰拂過(guò)，像輕紗一般。
再變成第二檔，風(fēng)越發(fā)大了，“嗚嗚”的聲音夾著無(wú)盡的涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風(fēng)帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，優(yōu)美的舞姿讓我深深沉醉在這風(fēng)中。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風(fēng)又仿佛是樂(lè)隊(duì)的主唱，一個(gè)個(gè)旋律中透著無(wú)限的激情與活力，讓人熱血沸騰。
變成第三檔，電風(fēng)扇使盡全力，賣力的吹著關(guān)于風(fēng)的聲音。一下子像有千軍萬(wàn)馬，氣勢(shì)洶洶的奔來(lái)，又像暴風(fēng)雨的前奏吹來(lái)烏云與雷電。我不禁覺(jué)得涼意頓時(shí)充斥著身體每一寸肌膚。
關(guān)上電風(fēng)扇，風(fēng)的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時(shí)間卻不領(lǐng)情，不知不覺(jué)中又過(guò)了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個(gè)城市又發(fā)起了呆。
我喜歡風(fēng)的聲音
有一次，爸爸帶我去爬老家的那座大山。正是那一次，我喜歡上了風(fēng)的聲音。
那是初秋的一天，天氣還算晴朗。秋高氣爽，天空中高高掛著幾片絲一樣的淡淡白云。
午后，我們開(kāi)始爬山。剛開(kāi)始風(fēng)還不大，微微的風(fēng)發(fā)出“呼呼”的聲音，輕輕吹拂著我的臉龐，就像媽媽午休時(shí)在我耳旁的呼吸聲。
再往上爬，風(fēng)漸漸大了些。風(fēng)刮著樹(shù)梢“咻咻”作響，一陣陣地，就像是海上的波濤，一浪接著一浪。
天色漸漸暗下來(lái)，我們也來(lái)到更高的地方。這時(shí)風(fēng)更大了。風(fēng)從山谷里呼嘯著經(jīng)過(guò)我們頭頂向山上猛刮，“獵獵”作響。不時(shí)能看到枯葉和雜物被風(fēng)刮起，打著旋兒往上飛。
忽然，我?guī)У乃芰洗鼟昝摿宋业氖�，“嘩嘩嘩”升上天空，迅速變成了一個(gè)黑點(diǎn)。
到了山頂上，風(fēng)最大了。風(fēng)夾著水霧轟然猛刮，就像是萬(wàn)馬奔騰，又像是狂濤巨浪，刮得臉龐生疼，聲音震耳欲聾。
這是我第一次感受到風(fēng)聲的千變?nèi)f化，第一次見(jiàn)到風(fēng)的強(qiáng)大力量。正是這第一次，我喜歡上了風(fēng)的聲音。
描寫聲音的作文 篇5
今天聲音王國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，要選出聲音王國(guó)最美的聲音。國(guó)王邀請(qǐng)各種聲音參加，女聲小姐穿著漂亮的晚禮服，男聲先生穿著整齊的西裝，假聲女士穿著穿著兩種不同顏色的衣服，由聲音國(guó)王做主持。
三種聲音一碰到面，女聲小姐就用溫柔的嗓音唱起了一段優(yōu)美的歌曲，那歌聲真美妙，就好比天籟，許多女士先生們聽(tīng)了自愧不如，可是男聲先生非常不服氣。他走上舞臺(tái)，用他那雄渾有力的男高音，唱起了《音樂(lè)之歌》，那聲音似乎響遏行云了，就連國(guó)王也被震撼了，國(guó)王拍手叫好。假聲急忙沖了上去，清了清嗓子，晶亮透明的歌聲吸引了在場(chǎng)全部的觀眾。
這時(shí)候，聲音國(guó)王不知所措了，因?yàn)閲?guó)王覺(jué)得大家的歌聲都非常非常棒，但是它不知道要選誰(shuí)為最美的聲音。觀眾們大聲呼喊著女聲、男聲、假聲的名字，為它們加油打氣。女聲小姐站了出來(lái)說(shuō)：當(dāng)然是選我了，我的聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美，輕快，選我是做理智的選擇。’女聲的粉絲們大喊著：女聲，女聲，你是最棒的。女聲得意的笑了笑�！蹦新曇舱玖顺鰜�(lái)說(shuō)：我的聲音能使山巒河流都停下來(lái)，當(dāng)然應(yīng)該是我�！新暤姆劢z喊著：男聲男聲，勢(shì)不可擋。男聲神氣的瞟了女聲與假聲一眼。假聲說(shuō)：哏，有什么了不起了，我可以掌握你們的聲音，我擁有許多聲音，所以我才是最美的。不對(duì)，不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我。
舞臺(tái)上，三種聲音吵的不可開(kāi)交，各說(shuō)各的。舞臺(tái)下，女聲，男聲，假聲的粉絲也吵得不可開(kāi)交。聲音國(guó)王也沒(méi)辦法，最后聲音國(guó)王思考了一會(huì)，嚴(yán)肅的走到講臺(tái)前，扯了扯領(lǐng)帶，說(shuō)：由于大家各有各的特色，各有各的不同，各有各的本事，所以，我宣布：聲音王國(guó)最美的聲音就是，我們聲音家族的每一位成員。
國(guó)王說(shuō)完后，全場(chǎng)響起了一陣熱烈的掌聲。
描寫聲音的作文 篇6
我們的成長(zhǎng)過(guò)程就像一朵花綻開(kāi)的過(guò)程。
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我會(huì)回憶起童年的往事，童年是最美好的，也是無(wú)憂無(wú)慮的，我玩著我喜歡的玩具，唱著我喜愛(ài)的兒歌。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時(shí)候，我藏到了一棵大柳樹(shù)的后面，我對(duì)大家說(shuō)：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹(shù)……”我馬上想起我說(shuō)漏了，大家馬上取回寶物。你說(shuō)我小時(shí)候多幼稚呀！
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我會(huì)想起現(xiàn)在的我，我已經(jīng)是一名合格的少先隊(duì)員了，我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾，迎著初升的太陽(yáng)，這是我們播種的季節(jié)，為我們的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，我們每天刻苦學(xué)習(xí)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)……那時(shí)的我們是多么積極向上啊！
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我要建設(shè)我的未來(lái)，讓我的未來(lái)多姿多彩。我長(zhǎng)大要讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越美好，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
我守著含苞待放的百合，我似乎能夠聽(tīng)到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊！我小心地呵護(hù)著它，像呵護(hù)一個(gè)惹人愛(ài)憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，發(fā)現(xiàn)幸福和美好的所在。
描寫聲音的作文 篇7
對(duì)于聽(tīng)這個(gè)詞語(yǔ)，大家都不陌生，但，又有多少人會(huì)聆聽(tīng)、愛(ài)聆聽(tīng)呢？現(xiàn)在，就在我還大家一起去聲音的世界，來(lái)聆聽(tīng)，校園里那純潔、來(lái)于自然的聲音。
從窗外，時(shí)常會(huì)傳來(lái)些許朗朗的讀書(shū)聲。這些讀書(shū)聲時(shí)常會(huì)把我?guī)胪昴翘煺娴恼n堂。那些低年級(jí)的小朋友又在學(xué)什么呢？是在學(xué)《小蝌蚪找媽媽》？還是在讀乘法口訣表呢？我多么想知道。
在我們教室背后，有一個(gè)多媒體教室，藝術(shù)老師會(huì)在多媒體教室里彈鋼琴�！岸６．�(dāng)，叮叮當(dāng)，叮叮叮當(dāng)當(dāng)�！边@樣的聲音時(shí)常會(huì)從后方飄來(lái)，那一個(gè)個(gè)音符都在與老師那輕捷、柔軟的手指尖上跳舞呢！那位老師，一定是一位傾國(guó)傾城的大美女吧！她彈出的琴聲，讓粗壯的大樹(shù)都為之動(dòng)容。我們?cè)谥R(shí)海洋游走的時(shí)候，還能聽(tīng)上一曲音樂(lè)，真是美妙！
現(xiàn)在，聽(tīng)完教學(xué)樓上的聲音交響曲，去聽(tīng)聽(tīng)操場(chǎng)上那自然的聲音吧！““滴嗒，滴嗒”，小雨珠落在雨傘上，“嘩”地一下，從上方滑了下來(lái)，跳到草坪上，綻放出了一個(gè)大大的微笑。聽(tīng)到這么美妙的聲音，小螞蟻們也忍不住了，它們呼朋喚友，一起在一片黃葉上跳舞助興。雨，漸漸大了，一顆顆豆大的雨珠打在樹(shù)上。
“沙啦啦，沙啦啦！”……”
美妙的歌謠再次響起，雨珠伙伴們有次序的一個(gè)個(gè)地掉在葉片上，把樹(shù)當(dāng)成了滑梯，“嘩啦”一聲掉下去了。聲音愈來(lái)愈大，水花越濺越多。
雨，悄悄地停了，雨珠們還不肯回家。現(xiàn)在，在草坪上，還有一個(gè)晶瑩的小露珠在滾動(dòng)呢！
描寫聲音的作文 篇8
我喜歡各種美妙的聲音，我但我更喜歡高山流水的聲音。
在陽(yáng)光明媚的春天，聽(tīng)那么一小會(huì)兒高山流水的聲音，會(huì)讓我感到心曠神怡；在炎熱的夏天，聽(tīng)一聽(tīng)高山流水的聲音，會(huì)讓我感到天氣不是那么熱；在樹(shù)葉飄舞的秋天，聽(tīng)一會(huì)兒高山流水的聲音，會(huì)使我聯(lián)想到豐收時(shí)農(nóng)民伯伯臉上那燦爛的笑容；在北風(fēng)呼嘯的冬天，聽(tīng)一會(huì)兒高山流水的聲音，會(huì)讓我暫時(shí)忘記冬日的寒冷。
聽(tīng)，“嘩啦啦”的流水從高山上歡快地流進(jìn)小溪里，那美妙的聲音多像清脆悅耳的鈴鐺啊!又多像一位偉大的音樂(lè)家在歌唱美麗的大自然……
高山流水的聲音讓人陶醉，我喜歡這樣的聲音。
描寫聲音的作文 篇9
大自然里有許多聲音，靜下心來(lái)慢慢聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音竟是那么神奇，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏，時(shí)而輕柔，時(shí)而活潑，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉。
清晨，剛睜開(kāi)眼，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭“嘰嘰喳喳”歡快地叫著。一只鳥(niǎo)兒獨(dú)唱幾聲，另一只鳥(niǎo)兒也不甘示弱地“啾啾啾”唱起來(lái)，不一會(huì)，便迎來(lái)了鳥(niǎo)兒的大合唱，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。大自然也在鳥(niǎo)兒清脆的歌聲中蘇醒了。
太陽(yáng)展露了笑臉，整個(gè)大地變得炙熱起來(lái)。鳥(niǎo)兒躲在了枝頭的樹(shù)蔭處，蟬開(kāi)始閃亮登場(chǎng)。它們?cè)跇?shù)上“知了--知了”不停息地合唱著，此起彼伏，整齊而響亮，似乎在向人們?cè)V說(shuō)它們才是夏日的主角。
悶熱的天氣，讓花草樹(shù)木都變得無(wú)精打采。神奇的大自然又給大地帶來(lái)不一樣的聲音。只見(jiàn)天邊劃過(guò)一道閃電，不一會(huì)兒，還聽(tīng)見(jiàn)隱約的雷聲，那雷聲似乎離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但卻富有節(jié)奏。越往后越響，“轟隆隆-轟隆隆”，似火車在前進(jìn)，像雄獅在怒吼，似乎要把天空震出一個(gè)大窟窿。
風(fēng)婆婆也來(lái)了，她也迫不及待地來(lái)幫大地降降溫�！昂�--呼”席卷而來(lái)，把地上的粉塵都吹到了半空，大樹(shù)也群魔亂舞起來(lái)。樹(shù)葉“沙沙沙”地唱起了歌，似乎在告訴人們，一場(chǎng)午后雷雨將至。
不知什么時(shí)候，零星雨點(diǎn)砸了下來(lái)，“滴答--滴答”，它們落在樹(shù)葉上，落在小溪里，落在田野里，落在了毫無(wú)準(zhǔn)備的人們的臉上。漸漸地，雨滴連成了線，從“沙沙”的低音變成了高音，“嘩嘩--嘩嘩--”大雨在空中歡快地唱歌跳舞，也給燥熱的大地洗了個(gè)冷水澡。
雨過(guò)天晴，天邊掛起了彩虹，空氣都充滿了泥土的芳香。池塘里的小青蛙也來(lái)感受那份清涼，跳到荷葉上“呱呱呱---呱呱呱”地唱起歌來(lái)，似乎在告訴人們夏日的美好!
大自然的聲音是多么美妙，只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，總會(huì)有不一樣的享受。
描寫聲音的作文 篇10
聽(tīng)，柳絮飄過(guò)的聲音，軟軟的。有著“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的.溫柔，卻比它多了一分自由的歌聲。但又不是“山河破碎風(fēng)飄絮”的蒼涼無(wú)奈，而是傳承的希望，未來(lái)的聲音。
聽(tīng)，微風(fēng)拂過(guò)的聲音，輕輕的。是“二月春風(fēng)似剪刀”嗎？啊，似乎又多了幾分夏日特有的豪邁與奔放。沒(méi)有“櫻桃破”的柔軟和“挑燈看劍”的猛烈。想來(lái)是溫柔的手，播下夢(mèng)種的聲音，是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的古箏曲。
聽(tīng)，雨滴輕落的聲音，空靈的。清澈的雨珠，如同水晶，又如孩童純潔無(wú)暇的眼睛。而當(dāng)它們滴入水洼的那一刻，“滴答”，猶如時(shí)間靜止，能將你的心靈凈化。它的聲音，不能用鉆石形容，能用金錢估值的東西，無(wú)法形容這聲音的靈氣逼人。“沾衣欲濕杏花雨”，不適合“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的惆悵。
聽(tīng)，太陽(yáng)升起的聲音，燦爛的。萬(wàn)物之源太陽(yáng)，在這一刻，才卸下堅(jiān)硬的鎧甲，露出本來(lái)的溫柔。在升起時(shí)，聲音是寧寂的、安靜的、祥和的。而迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了清脆的“碎裂”聲。正如那“紅日初升，其道大光”，寄托著燦爛的輝煌。
聽(tīng)，夜幕降臨的聲音，清涼的。當(dāng)最后一抹晚霞如輕煙般散去，夜，它來(lái)了。月亮，“呼作白玉盤”的月亮，“又疑瑤臺(tái)鏡”的月亮，那是一譜鋼琴曲，清冷而優(yōu)雅，憂郁而美妙。而那璀璨星河，如一曲吉他民謠，和那與詩(shī)人共飲的月兒一起，悄然向我傾訴著，自己的哀傷與那位詩(shī)人的愁腸。若眠于夜空之下，月如枕，星似夢(mèng)。
聽(tīng)，種子發(fā)芽的聲音，破土而出的希望。
聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，綻放時(shí)的精彩。
聽(tīng)，云飄過(guò)藍(lán)天的聲音，甜甜的。
聽(tīng)，大自然的聲音，古老的，美好的，述說(shuō)著古老的歷史。猶如一位老者的嗓音，蒼桑；又如一個(gè)青年的歌聲，活潑。大自然的聲音，只要你肯發(fā)現(xiàn)，就陶醉于其中。
聽(tīng)......
描寫聲音的作文 篇11
一天天，一年年，在四季不斷的變更中，大自然帶給我們的驚喜總是無(wú)窮無(wú)盡的，不管何時(shí)，也不管身在何地，你都會(huì)不自禁地感受到大自然的無(wú)限魅力，聽(tīng)到大自然的聲音
雨之聲
朦朧的細(xì)雨，可怕的暴雨，都有一番獨(dú)特的風(fēng)味。
“滴答～滴答”，這是綿綿細(xì)雨的歌聲；“呼～咔～噔”，這又是狂風(fēng)暴雨的怒吼。綿綿細(xì)雨中，整個(gè)天空都變得朦朧，人們享受這雨，慢悠悠地在雨中漫步，整座城市慢了下來(lái)，猶如一只馬不停蹄的齒輪，在剎那間變得不緊不慢。一花一草，一人一車，都慢了下來(lái)，好像一幅和諧的水彩畫(huà)，又宛如一首意味深長(zhǎng)的詩(shī)，令人陶醉又令人流連忘返。
而在狂風(fēng)暴雨中，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，似潑，像摔。那些雨點(diǎn)發(fā)出的聲音大極了！路上的行人被打了個(gè)措手不及，四處逃亡。他們?nèi)缤蝗郝錅u，狼狽不堪；又好像一群被追捕的嫌疑犯，慌慌張張。
夜之鳴
夜，籠罩著這個(gè)小村莊。我靜靜地坐在窗前，瞭望遠(yuǎn)方。
窗外，靜極了，池里的荷花在獨(dú)自綻放，陪伴它的，只有一池波瀾不驚的水和幾片稀疏的荷葉。“知了！知了！”倏忽間，草叢中傳來(lái)了知了的鳴叫，“知了！知了！知了！”它用力地叫著，我靜靜地聽(tīng)，靜靜地想。它一定是想讓世界都聽(tīng)見(jiàn)，否則，又怎會(huì)如此用力，猶如一個(gè)人在歇斯底里地尖叫，不知疲憊。
風(fēng)之韻
風(fēng)，如一位演員，神秘又多變。
春暖花開(kāi)時(shí)，她像一個(gè)妙齡少女，輕盈地來(lái)到了人間，脫下大地的冬裝，一路哼著小曲，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)田野，播種下了希望的種子，為新的一年拉響了華麗的序幕。
數(shù)九寒天時(shí)，她像一位德高望重、飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，無(wú)形中多了一份滄桑。她劃過(guò)天空，掠過(guò)樹(shù)梢，最后停留在了一串風(fēng)鈴之前，拂過(guò)屋檐，讓風(fēng)鈴為即將逝去的一年奏開(kāi)了最后一個(gè)篇章。而后，便回到原點(diǎn)，靜待生機(jī)的到來(lái)。
大自然的聲音千姿百態(tài)，你只需靜靜感受，靜靜聆聽(tīng)，大自然的聲音。
描寫聲音的作文 篇12
在美麗的大自然里，聲音非常迷人和美妙！像音樂(lè)大師貝多芬演奏的音樂(lè)會(huì)，像小朋友們歡快、清脆和動(dòng)情的笑聲。
聽(tīng)，風(fēng)爺爺與兄弟姐妹演奏的手風(fēng)琴，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而低沉，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴。原來(lái)風(fēng)爺爺那么會(huì)演奏。
樹(shù)大哥也醒來(lái)了，看見(jiàn)風(fēng)爺爺在演奏，也用口技來(lái)演奏，風(fēng)爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“不行啊，要用樂(lè)器才行的，你會(huì)嗎？”話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)大哥說(shuō)：“我會(huì)口琴�！闭f(shuō)著就拿了出來(lái)，與風(fēng)爺爺一起演奏。
突然，雷雨“”轟隆”一聲落了下來(lái)，原來(lái)是“雷王”和“雨后”來(lái)了。它們的來(lái)臨不僅沒(méi)有打擾音樂(lè)會(huì)，反而增加了音樂(lè)會(huì)的氣氛。小雨妹妹和小雨弟弟與石頭大哥在玩游戲，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。
小溪妹妹也來(lái)伴奏了，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，突然變成了“嘩啦嘩啦”的聲音流向大海，大海哥哥發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音來(lái)歡迎小溪妹妹，瀑布哥哥也“嘩”地一聲下來(lái)了。
“轟隆轟隆”“滴答滴答”“叮咚叮咚”“嘩嘩嘩嘩”……早晨的音樂(lè)會(huì)就過(guò)去了。雨過(guò)天晴，“太陽(yáng)公公”和“彩虹姐姐”剛剛從熟睡中醒來(lái)。
中午的音樂(lè)開(kāi)始嘍！風(fēng)爺爺又來(lái)了，不過(guò)這次是一個(gè)人來(lái)的，用手風(fēng)琴演奏出“呼呼”的聲音，樹(shù)大哥把親朋好友全叫來(lái)了，來(lái)了一個(gè)大型演唱會(huì)，發(fā)出“沙沙”的聲音。這時(shí)蟈蟈大哥也來(lái)了，他鼓動(dòng)金翅，發(fā)出了“知——”、“知——”的聲音。蜻蜓妹妹與蜜蜂姐姐發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
中午的演唱會(huì)在“呼呼”“沙沙”“瞿瞿”“嗡嗡”的聲音中結(jié)束。
晚上的音樂(lè)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，青蛙大哥、蛐蛐弟弟成幫結(jié)伙地撒起歡兒了，一起“呱——呱——”“瞿瞿”的叫，小鳥(niǎo)也一旁湊熱鬧，放開(kāi)嗓門兒“嘰嘰喳喳”的叫，螢火蟲(chóng)也不甘寂寞，招呼小伙伴們?yōu)樗麄兲嶂鵁艋\照明。
晚上的音樂(lè)會(huì)一直到早上，它們真是不折不扣的音樂(lè)家。
大自然的聲音真美妙！
描寫聲音的作文 篇13
大自然的聲音豐富多彩！有歡快的、悅耳的、恐怖的、生機(jī)勃勃……
——題記
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽(tīng)著，那歡樂(lè)的演奏會(huì)。青蛙兄弟用樹(shù)葉吹著動(dòng)聽(tīng)的曲子，姐妹們也隨著歌聲翩翩起舞。這場(chǎng)演奏會(huì)給靜謐的夏夜帶上朦朧的美，添增了一絲生機(jī)。
秋天的腳步來(lái)臨時(shí)，農(nóng)田中充滿了忙碌的聲音和農(nóng)民因?yàn)樨S收而感到喜悅的聲音。走在銀杏樹(shù)小道，看見(jiàn)一片片銀杏葉飄落，那好似許多只美麗的蝴蝶在嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。黃昏時(shí)的夕陽(yáng)紅彤彤的，一陣清風(fēng)拂面而來(lái)。也帶起了銀杏葉，“唰唰”的聲音傳入耳朵，像是銀杏葉在高興地說(shuō)：“我要去旅游了，去看那美麗的世界�！�
春天時(shí)，樹(shù)林里幾乎到處可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉“沙沙”的聲音，蛐蛐嬉戲的聲音，魚(yú)兒跳躍的聲音……聽(tīng)見(jiàn)這么多動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有誰(shuí)會(huì)想象不到大自然的美妙呢？
夏天時(shí)，雨聲有時(shí)像小女孩在唱?dú)g樂(lè)的高昂的歌，有時(shí)像文靜的少女在竊竊私語(yǔ)，有時(shí)像熱情的農(nóng)民，有時(shí)像……雨擁有豐富的旋律，表演不同的聲音。
但是由于人們破壞自然，這樣美麗和諧的聲音正在逐漸消失。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽(tīng)起來(lái)孤獨(dú)、寂寞和悲慘。森林中的動(dòng)物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴也是彷徨無(wú)助的。從前的高山流水，小橋小溪現(xiàn)在也已不復(fù)存在，荒山野嶺隨處可見(jiàn)。被污染的小溪小河中有許多動(dòng)物在發(fā)出求救，可人類從不去回應(yīng)。將大自然給予的東西破壞，讓大自然處于困境之中。
地震發(fā)生的地方，大自然放聲怒吼，仿佛要撕毀那些欺負(fù)它的人類。洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，那洪水猶如被激怒的老虎向人類發(fā)出猛烈進(jìn)攻，像在憤怒的報(bào)復(fù)人類摧毀他的家園，憤怒中夾雜著悲傷、無(wú)助、絕望的聲音。
這些年，我發(fā)現(xiàn)大自然少了許多青色的服裝，她面色蒼老憔悴，時(shí)不時(shí)發(fā)出呻吟。
大自然是有感情的，她也會(huì)痛。她發(fā)自內(nèi)心的呼喚，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)。理解她、尊重她、愛(ài)護(hù)她！因?yàn)樗窃杏哪赣H！
描寫聲音的作文 篇14
今天，我早早的就趕到教室了，我們?nèi)V州華南植物園研學(xué)啦！
八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。近兩個(gè)小時(shí)的車程，我們到了華南植物園。
導(dǎo)游把我們領(lǐng)到了涼亭下，對(duì)我們說(shuō)：“植物的根部跟人的血管一樣，但人的血管只有那么幾根，但植物的血管有三種，分叉狀，平行狀和網(wǎng)狀�！比缓笞屛覀冋疫@三種形狀的葉子，到時(shí)要印在筆記本上。我在周圍仔細(xì)地尋找，想找這三種形狀的葉子�？墒�，平行狀的葉子太難找了，我沒(méi)有找到，其他的兩種倒是很快找。我將找到的兩片葉子印了上去。鮮紅的葉痕，就這樣留在我的研學(xué)筆記本里了。
午飯過(guò)后，導(dǎo)游把我?guī)У搅颂K鐵園。蘇鐵是生活在侏羅紀(jì)時(shí)代的植物又名鐵樹(shù)。它的葉子又硬又尖。關(guān)于蘇鐵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！有一只金鳳凰，它唱歌很好聽(tīng)羽毛展開(kāi)也很美。狠心的財(cái)主把它抓住，想讓它唱歌，想讓它展屏，可是金鳳凰就是不唱歌不展屏？財(cái)主很生氣，放一把火把金鳳凰燒死了。但金鳳凰不屈服，死后它的尸骨變成了蘇鐵的種子。原來(lái)蘇鐵有這樣的故事，我真替金鳳凰報(bào)不平，也為貪心的財(cái)主感到憤怒，要是我遇到這樣的財(cái)主，我定要好好的教訓(xùn)他。
導(dǎo)游還告訴我們，蘇鐵是有分雌雄的，的是蘇鐵里面有一個(gè)窉，窉里面有很多像雞蛋一樣的東西的。雄的是上面有一個(gè)菠蘿一樣的東西的。我們內(nèi)心更是好奇了。導(dǎo)游一說(shuō)讓我們?nèi)フ�，我們迫不急待地往里沖。啊，我看到了一窩蛋，在綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉里中間，簇?fù)碇粓F(tuán)金黃的軟綿綿的毛茸茸的似火把樣子的花，這花與平常的花可不一樣，還有點(diǎn)像我們的手掌，這花的中間，很多的紅色的蛋安穩(wěn)地躺在其中，就像睡在媽媽懷抱里的嬰兒。我們看呆了，我們看到蘇鐵開(kāi)花啦，我們是幸運(yùn)的。我的同伴早叫導(dǎo)游來(lái)幫我們留下這珍貴的鏡頭。
后來(lái)，我們又到了熱帶雨林地區(qū)的三個(gè)溫室，看到了期待了很久的見(jiàn)血封喉樹(shù)。這種樹(shù)產(chǎn)地在云南，又名毒箭木，毒性特強(qiáng)。樹(shù)皮還是綠的呢。
這次研學(xué)，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，很有趣！
描寫聲音的作文 篇15
聽(tīng)，大自然中的聲音像一曲交響樂(lè)，而春、夏、秋、冬四季的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。
聽(tīng)，春天那充滿了生氣和快樂(lè)的樂(lè)曲開(kāi)始演奏了。
春天真美�。⌒∠浅錆M節(jié)奏感的曲子開(kāi)始演奏了，“叮咚叮咚”，大自然的一切仿佛都聽(tīng)到了這首曲子，并開(kāi)始給這首曲子增添內(nèi)容，“嗡嗡嗡嗡”“刷刷”蜜蜂和風(fēng)兒給這首曲子增添了一些新的旋律，“知了知了”“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)和知了給這首曲子增添唯美的歌詞，美麗的蝴蝶在空中給這首曲子增添了一些舞蹈動(dòng)作，讓這首曲子聽(tīng)起來(lái)美，看起來(lái)更美。
聽(tīng)，夏天吹著那首屬于它的樂(lè)曲過(guò)來(lái)了。
田野里，一些沒(méi)熟的稻谷頂著那綠油油的頭發(fā)傾聽(tīng)著夏天的樂(lè)曲，不過(guò)它們忘了，它們自已也是樂(lè)曲的一部分旋律，一陣微風(fēng)拂過(guò)，田野里頓時(shí)充滿了“沙沙”的聲音，聽(tīng)，這就是稻谷的旋律。
森林里，一些發(fā)不出聲音的動(dòng)植物，一邊傾聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲，一邊傾吐著夏天的好。
聽(tīng)，秋天帶著特有的旋律來(lái)了。
秋天來(lái)了，蜜蜂更是勤勞工作，為了過(guò)冬做好準(zhǔn)備；果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方……聽(tīng)，這就是秋天特有的旋律，把秋天所有的聲音都結(jié)合起來(lái)。
聽(tīng)，冬天用雄渾的男高音唱著屬于自已的快樂(lè)的歌來(lái)了。
風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑？原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友們，他們的笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……聽(tīng)，這就是冬天的歌，吧所有的歡聲笑語(yǔ)凝聚在一起。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的曾經(jīng)，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。大自然有了這些奇特的聲音，才變得更加美麗，在這樣的聲音里，我們的生活會(huì)更加豐富多彩、和諧與美好。
描寫聲音的作文 篇16
大自然有很多聲音，有小鳥(niǎo)“啾啾”的聲音，有河水“嘩嘩”的聲音，還有青蛙“呱呱”的聲音……
田野里，春雨“沙沙”地下著，好像在和大地打招呼。小燕子從南方飛來(lái)了，它“啾啾”地叫著，正在開(kāi)“春之聲”個(gè)人演唱會(huì)，它用美妙的歌聲告訴大家：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”小青蛙也不甘示弱，它“呱呱”地唱起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天到了，我要去找吃的啦！”溪水“嘩嘩”地流著，好像在說(shuō)：“小魚(yú)兒們起來(lái)吧，春天來(lái)啦！”小魚(yú)兒們聽(tīng)到了小溪地呼喚，馬上歡快地游了起來(lái)，“謝謝你，小溪�！笔切◆~(yú)兒留下的悄悄話。
山林里，調(diào)皮的風(fēng)“呼呼”地吹著，樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，大樹(shù)隨風(fēng)搖晃，它的根緊緊地抓住大地，一秒鐘也不敢松懈，恐怕自己倒下摔傷樹(shù)上稚嫩的小鳥(niǎo)寶寶。風(fēng)停了，一切又恢復(fù)了平靜，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，聲音越發(fā)清亮悅耳了，連不愛(ài)說(shuō)話的小鳥(niǎo)寶寶也發(fā)出了“啾啾”的聲音，好像在感謝大樹(shù)爺爺?shù)暮亲o(hù)。一顆顆晶瑩剔透的水滴落在樹(shù)葉上，有的被太陽(yáng)蒸發(fā)了，有的調(diào)皮地落到了幾片葉子上再跑下去，還有的很乖，直接跑回到大地媽媽的懷里睡著了。
大海邊，海風(fēng)“呼呼”地刮著，就像一匹匹戰(zhàn)馬匆匆奔騰而過(guò)，海浪翻滾著，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在玩鬧。我們赤腳踩在沙灘上，發(fā)出“咯吱”的聲音，頑皮的沙子在腳下“撓癢癢”，惹得我們“咯咯咯咯”地笑。當(dāng)海浪翻過(guò)，沙灘上就會(huì)煥然一新，只會(huì)剩下幾個(gè)貝殼、珍珠、海星……當(dāng)海面風(fēng)平浪靜時(shí)，海底卻并不平靜，海參正通過(guò)游泳來(lái)鍛煉它的肌肉，海草正忙著隨海浪跳舞，珊瑚正欣賞自己美麗的外衣……海底的聲音也有很多，有的像小狗一樣“汪汪”，有的像小鳥(niǎo)一樣“啾啾”，有的像蜜蜂一樣“嗡嗡”，還有的好像在“打鼾”。
大自然的音樂(lè)播放機(jī)一刻不停地播放著，只要你靜下心來(lái)，慢慢地聽(tīng)，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，那聲音里蘊(yùn)藏著無(wú)限的樂(lè)趣。
描寫聲音的作文 篇17
朋友，你喜歡大自然嗎？你仔細(xì)地傾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)大自然，一起去看看、去聽(tīng)聽(tīng)吧！
大自然分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。
春天到啦！燕子從南方飛回了北方。你們聽(tīng)，從樹(shù)上傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，清脆而又宏亮，一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)，傳遍了整個(gè)樹(shù)林，它們好像在舉行歌唱比賽呢；淅瀝瀝、淅瀝瀝，春雨綿綿�？矗河旯媚镎~著輕盈的腳步往來(lái)走呢！她用那纖細(xì)輕柔的手，撫摸著大自然，讓沉睡中的萬(wàn)物都蘇醒了……
夏天到啦！夜晚，池塘里的青蛙，呱呱地叫著。你聽(tīng)，知了的歌聲，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。你再仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)還有叮叮咚咚的泉水姐姐的琴聲呢！夏天的天氣變化莫測(cè)，你瞧，剛才還艷陽(yáng)高照呢，現(xiàn)在又開(kāi)始大雨傾盆了。轟隆隆、呼啦啦，雷公公和風(fēng)婆婆牽著手迫不及待地出現(xiàn)了，一會(huì)兒功夫，轟隆隆的雷聲伴著嘩啦啦的雨點(diǎn)打落在干涸的大地上，泛起一幕幕水簾……
秋天到啦！看，一片片金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，最后落在了地上，鋪成了一張張金黃色的地毯，踩上去發(fā)出咯吧咯吧的聲響，美妙極了。小燕子們成群結(jié)隊(duì)地又向著南方飛去了，它們準(zhǔn)備在那里過(guò)冬。沒(méi)有了它們的歌聲，這個(gè)世界一下子安靜了下來(lái)……
冬天來(lái)啦！北風(fēng)呼呼的刮著，人們都換上了棉襖，穿上了棉鞋，但大人們還是不想出門，可孩子們是在家呆不住的。一場(chǎng)大雪過(guò)后，漫山遍野，銀裝素裹，孩子們都在室外堆雪人、滾雪球、打雪仗……玩得不亦樂(lè)呼！面對(duì)此情此景，我相信你會(huì)不由的發(fā)出一聲感嘆：啊，好美的雪啊！這皚皚白雪踩上去咯吱咯吱的，好像在為你獨(dú)自的旅程做伴奏呢，讓你一路不會(huì)感到孤獨(dú)……
大自然一年四季都是美的，大自然的聲音真是太美妙了！我喜歡大自然！
描寫聲音的作文 篇18
你聽(tīng)過(guò)優(yōu)美的歌曲，聽(tīng)過(guò)（感人）刺激的演講會(huì)，聽(tīng)過(guò)熱血沸騰的搖滾曲，可你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？
“讓我再睡一會(huì)兒！”
“快點(diǎn)給我起來(lái)！”就這樣，我和媽媽一起去了樹(shù)林，來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音。
我們來(lái)到了郊外，這里的樹(shù)木很茂盛。聽(tīng)，“沙沙……”這是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音�！昂艉簟憋L(fēng)在咆哮。（樹(shù)上的）小鳥(niǎo)在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“你好啊！你好啊！”
這時(shí)，原本萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的天氣，忽然一陣風(fēng)刮來(lái)，飄來(lái)了一大片的烏云，還下起了大雨。聽(tīng)，雷公生氣了，“轟隆隆……”“嘩嘩……”下雨聲在耳邊響起。“下雨了，我們趕緊回家！”（媽媽說(shuō)。于是，我們向樹(shù)林外走去。）過(guò)了一會(huì)兒雨小了。
剛走到馬路上，雨停了，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五光十色，瑰麗無(wú)比，漂亮極了。
雨后，路邊花壇里的花兒更加艷麗了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……“嗡嗡……”這時(shí)耳邊響了了密（蜜）蜂的叫聲，蜜蜂好像在說(shuō)：“我今年一定要勤奮，多采些蜂（蜜）密，送給貧困山區(qū)的小朋友們。”
“賣魚(yú)了，新鮮的向海魚(yú)啊！”啊，原來(lái)我和媽媽已經(jīng)（走）到了菜市場(chǎng)。這里好熱鬧�。〉缆穬膳詳[著一大堆一大堆的蔬菜，有水靈靈的大白菜，烏黑發(fā)亮的茄子，像紅燈籠一樣的西紅柿，尖尖的像羊角似的辣椒……各種蔬菜，應(yīng)有盡有。
“汪汪”，我一回頭，只見(jiàn)一只小狗在叫，誰(shuí)家的小狗跑到菜市場(chǎng)了。多么可愛(ài)的一只小狗�。〗鹕钠っ�，大大的眼睛。（它）抬著頭望著我，輕輕地叫了幾聲：“汪汪�！焙孟褚艺f(shuō)著什么。我走上前，想去摸它，它卻嗖的一聲跑了。
“突突……”一輛四輪車駛來(lái)，里面裝滿了穿著條紋外衣的大西瓜，一個(gè)個(gè)比籃球還大。“賣西瓜了，不甜不要錢！”主人這么一吆喝，很多人都圍了過(guò)去，挑著選著，個(gè)個(gè)都抱著一個(gè)大西瓜滿足地回家了。
啊，大自然的聲音真奇妙�。�
描寫聲音的作文 篇19
生活是越來(lái)越美好，我們的生活過(guò)的是越來(lái)越舒適，都是現(xiàn)代化的，衣食無(wú)憂。想想生活是如此的美好，現(xiàn)在全是靠機(jī)械化設(shè)備，產(chǎn)量多，速度快，不怕貨多來(lái)不及供應(yīng)。以前，那個(gè)慢而效率又不高的最原始地方法以經(jīng)被完完全全的淘汰了。現(xiàn)在，人們用的水都是自動(dòng)送上門的，俗稱自來(lái)水。再也不用到十里八里外去挑水了。電也是自動(dòng)送上門的，現(xiàn)在大部分的電器都離不開(kāi)它了。夏天，只要電停個(gè)一兩個(gè)小時(shí)，人們就開(kāi)始抱怨怎么又沒(méi)電了，真是熱死了。當(dāng)我生活在一個(gè)如此美好的環(huán)境中的時(shí)候，可有沒(méi)有想過(guò)我們的大自然正在受到“威脅”，我們身邊的一切都是來(lái)自于大自然的，而我們現(xiàn)在更嚴(yán)重的去傷害它。
從石油，水等不可再造能源正在被人類采盡。如果有那么一天，我們?nèi)祟悓⒉荒茉偕嫦氯�，地球上的環(huán)境將不再適合我們生存，到那時(shí)將不堪設(shè)想。從汶川的地震，洪水，再到舟曲的泥石流這些都是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)。從而表示大自然對(duì)我們的不滿。面對(duì)這些傷害，我們的大自然在哭泣，在傷心，在悲憤，讓我們聽(tīng)聽(tīng)大自然的傾訴聲吧。暴風(fēng)驟雨，狂風(fēng)暴雨是大自然在撕心裂肺的哭泣;滴水如金的沙漠，是它在憤怒；地震·海嘯是它在報(bào)復(fù)我們。大自然正在對(duì)人類進(jìn)行一步步的“報(bào)復(fù)"劃。人們將被一次次的災(zāi)難一點(diǎn)點(diǎn)的打垮。最后，爬也不起來(lái)，到那時(shí)世界將變得不堪入目，后果將不堪設(shè)想。到那時(shí)人類將對(duì)自己以前犯下的過(guò)錯(cuò)付出慘痛的代價(jià)。“聽(tīng)聽(tīng)”這些都是如此的可怕。所以現(xiàn)在我們每個(gè)人都要加入保護(hù)大自然的隊(duì)伍中，共同但負(fù)起責(zé)任。我們應(yīng)減少二氧化碳的排放，不隨的吐痰，隨地扔垃圾·扔舊電池，節(jié)約用水·用電，不亂砍亂伐，多種樹(shù)木~這些保護(hù)我們的方法。
大自然是我們最原始的家，保護(hù)它是我們每個(gè)人應(yīng)負(fù)的責(zé)任，保護(hù)大自然聽(tīng)聽(tīng)它的聲音。
描寫聲音的作文 篇20
聽(tīng)，大自然中的動(dòng)、植物正在談話呢！我們一起聆聽(tīng)它們的談話吧！
我站在郁郁蔥蔥的森林里，感受陣陣清風(fēng)的溫暖，這一陣陣清風(fēng)好像母親溫暖的手撫摸著我。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它好像正在哭訴著：“兄弟姐妹們，快跑呀，城市已經(jīng)呆不住了。”“為什么呢？城市不是非常美好的地方嗎？你們?yōu)槭裁创舨蛔×�？”我吃驚的問(wèn)�！澳銈儼殉鞘姓f(shuō)的太美好了，城市里的人只顧發(fā)明和研究東西，根本不顧及我們的感受，隨便亂丟垃圾，空氣都被污染了，我們沒(méi)有生存的地方了，哎！”微風(fēng)漫不經(jīng)心的回答。人類真是這樣的嗎？
我又站在潺潺的小溪邊，感受冰涼的溪水，這冰涼的溪水好像美味的冰淇淋一樣冰涼。之后，我聽(tīng)到冰涼的溪水的哭訴：“哎，萬(wàn)惡的人類，我也要被污染了，真不應(yīng)該生長(zhǎng)在著。”“為什么？人類怎么會(huì)是萬(wàn)惡的呢？為什么不應(yīng)該在著生長(zhǎng)呢？”我大吃一驚的問(wèn)。溪水傷感的說(shuō)：“哎，人類用我們的身體來(lái)洗凈他們手上骯臟的污漬，把我們潔白的身體了黑色的了�！比祟惔蟾攀沁@樣的嗎？
我躺在綠草如茵的草地上，愜意的看著一望無(wú)際的藍(lán)天。一只小鳥(niǎo)的黑影忽然從我身邊閃過(guò)，我馬不停蹄的追了上去，看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)還在喃喃自語(yǔ)，語(yǔ)言中帶有一些傷感，我剛想問(wèn)道，小鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)：“真是倒霉呀，居然當(dāng)上鳥(niǎo)，哎�！蔽液翢o(wú)吃驚的感覺(jué)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)聽(tīng)到了兩次這樣的話了，但我還是不由自主的問(wèn)道：“怎么回事呢，當(dāng)鳥(niǎo)不好嗎？每天優(yōu)哉游哉的在藍(lán)天下飛來(lái)飛去，有些人類也有“飛天夢(mèng)”呢！”“你是不知道，我也有我的苦衷呢！看起來(lái)是每天優(yōu)哉游哉、自由自在的，可是每天提心吊膽的，都得當(dāng)心獵人，遇見(jiàn)獵人不馬不停蹄的趕路，不是一命嗚呼，就是茍延殘喘，哎，我們鳥(niǎo)的命就是哭呀！”人類差不多是這樣的？
我和微風(fēng)、溪水、小鳥(niǎo)的談話，也聽(tīng)到了它們的談話，明白了，也知道了，人類就是這樣的！
描寫聲音的作文 篇21
清晨的第一縷陽(yáng)光撒向大地，它光著腳丫，在窗紗上留下了足印，竟沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲兒？噓！靜靜地聽(tīng)，你捕捉到那響聲了嗎？那或濃或淡的腳印，透過(guò)薄薄的窗紗，印在地上，床上，桌子，臉上……像是刷了一層淺黃色油漆。
“嘰嘰喳喳……”鳥(niǎo)兒們打破了這份寧?kù)o，這聲響像是一首曲子，悅耳、動(dòng)聽(tīng)，那音韻帶著短促的調(diào)兒，還有那四線格，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，帶著令人陶醉的音符，附和著聲音，它們調(diào)皮地溜進(jìn)人們的房間，與墻玩碰碰游戲。
此時(shí)此刻，聽(tīng)到這樣的音韻，怎不令人陶醉呢？
和著鳥(niǎo)兒的伴奏，太陽(yáng)公公一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來(lái)，似乎重返了20歲，變成了小孩，用好奇的目光，打量這個(gè)世界，把自己的“正能量”饋贈(zèng)萬(wàn)物，那柔和的光芒，是太陽(yáng)公公送給大地的禮物，讓大地也被染上了淺黃色，大地上萬(wàn)物生機(jī)盎然，這大概是大地回饋太陽(yáng)公公的吧？
“喔喔喔……”就在這突然間，公雞用它尖尖地，卻不刺耳的男高音，歌詠著太陽(yáng)，歌詠著大地，仿佛在說(shuō)：“多么美好的天空，多么美好的日出�。 蹦憧�，它挺起了身子，紳士一樣地清了清喉嚨，鞠著躬，很有禮貌地問(wèn)：“可以起床了嗎？你們?cè)趺慈绦睦速M(fèi)者美好的早餐呢？”它一步又一步地走向村子，抬起那高高的腦袋，似乎在看人們有沒(méi)有起床，你聽(tīng)，不一會(huì)兒，又會(huì)傳出它的鳴叫。
與前一陣子的鳥(niǎo)兒叫，一首一尾，湊成了起床交響曲。
“叮叮咚咚，叮叮咚咚”不知是誰(shuí)在敲鼓，那聲音伴隨著輕快的步伐，流向遠(yuǎn)方，�。≡瓉�(lái)是你�。啃∠�，真不愧是一位出色的擊鼓員，一位天才的音樂(lè)家��！風(fēng)婆婆也來(lái)助陣了：“呼呼呼……”小草聽(tīng)到了這兩種交織在一起的聲音，怎能不樂(lè)？
天漸漸亮了。
上午，漸漸熱鬧起來(lái)。
蟬清了清了清嗓子，“知了，知了……”
日斜西邊，你聽(tīng)，“叮叮咚咚……呼呼呼……沙沙沙……”
描寫聲音的作文 篇22
“嘀嗒、嘀嗒……”屋外漸漸下起了小雨，漸漸地，空氣中悶熱的感覺(jué)消失了，彌漫著香甜的味道。我再也無(wú)心看書(shū)，拿著把傘漫步雨中。
我來(lái)到田野，麥香無(wú)限，傳到每一處角落里。“轟隆、轟隆……”聲音越來(lái)越近，我閉眼靜靜聆聽(tīng)，聲音忽遠(yuǎn)忽近。開(kāi)著收割車的司機(jī)與周圍人互相聊天，聊著今年莊稼豐收的喜悅，笑容洋溢在他們黝黑的皮膚上，久久不能忘懷……我不禁暇想著。
往前走幾步，便是一片池塘，池塘邊長(zhǎng)著許多雜草和苔蘚�！斑伞伞�，看，大大小小的青蛙正在池塘嬉戲著，好不熱鬧。水里的魚(yú)兒看下雨了，便爭(zhēng)先恐后地鉆出水面……
走著走著，我獨(dú)自漫步到了一片森林，樹(shù)高大茂密，相互遮掩著，古老的樹(shù)藤順著樹(shù)干爬上樹(shù)枝，我撫摸著一圈圈的樹(shù)藤，感受到了時(shí)間的魅力�！昂簟币魂嚽屣L(fēng)拂過(guò)，靜靜躺在地上的枯葉飛舞起來(lái)，“沙沙，沙沙……”幾只野兔在叢林間奔跑，又有幾只夜鶯飛上枝頭。樹(shù)上蟬鳴，給這變得寂靜了的世界帶來(lái)了一份聒噪和生機(jī)。
我多么希望時(shí)間能靜止在這一刻，但遠(yuǎn)處的一幕令我憤怒：幾個(gè)工人正在拿著鋸子合力砍伐一棵樹(shù)，那聲音刺耳難聽(tīng)，我捂住耳朵，看到工人臉上沾沾自喜的表情，我感到無(wú)助和憤怒。
人類，你們還不知足嗎？近年來(lái)大肆開(kāi)發(fā)森林，動(dòng)物失去了家，村民們不知去向何處。森林的殘缺導(dǎo)致洪水泛濫，泥石流、沙塵暴接踵而來(lái)。你們的壓力還不夠大嗎？本來(lái)我國(guó)的森林覆蓋率就不足，現(xiàn)在你們還開(kāi)發(fā)，那我們今后應(yīng)何去何留？不僅如此，森林還有凈化空氣、涵養(yǎng)水源的功效，城市的污濁在空中得不到釋放就是因?yàn)闃?shù)木過(guò)少。人類，不要因?yàn)榻疱X利益而違背了自己的內(nèi)心，環(huán)境問(wèn)題需要我們了解，更需要我們?nèi)バ袆?dòng)，去實(shí)踐。不要做一只井底之蛙，難道你希望余生在一個(gè)渾濁、骯臟的環(huán)境里度過(guò)嗎？
漫步雨中，各種自然界的聲音都逐漸消失，它們?cè)趨群啊⒃诳奁?/p>
描寫聲音的作文 篇23
大自然里充滿了各種各樣的聲音。溪水的“潺潺”聲，鳥(niǎo)兒的“唧唧”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲……有了它們，我們的大自然變得更加美妙，更加富有生機(jī)。今天，我獨(dú)自去山上聆聽(tīng)大自然的聲音。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……
叮咚……叮咚……泉水你追我趕，嘻嘻哈哈，順著山歡快的流下，一不小心，啪！摔在了石頭上。還樂(lè)得滴出了幾滴晶瑩的淚花。多么美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音！好像在告訴我：山川美如畫(huà)。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……
唧唧……喳喳……一位位可愛(ài)小巧的鳥(niǎo)兒音樂(lè)家們，站在樹(shù)枝上，進(jìn)行著大合唱有時(shí)還不停地飛來(lái)飛去，一邊唱還一邊與我這個(gè)聽(tīng)眾互動(dòng)呢！
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……
這時(shí)，下雨了。“滴答……”先是那么幾滴，是那種細(xì)微的聲音。漸漸地，開(kāi)始有那種“沙沙”聲，像一首變換調(diào)子的歌謠，從低音變成高音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩。”這雨落在積水中，融入到一個(gè)新的大家庭里，歡呼雀躍的蹦跳著，好似輕快的鼓點(diǎn)，發(fā)出清脆的聲響。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……
風(fēng)來(lái)了。它時(shí)而“沙沙”唱著歌，輕輕的邁向你；時(shí)而“嗚嗚”打呼嚕，把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響；時(shí)而“呼呼”而來(lái)，肆無(wú)忌憚的狂奔。樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手；小草在風(fēng)中彎腰，好像在做早操，鍛煉身體；花兒在風(fēng)中點(diǎn)頭，好像在向我打招呼……
這泉水的和聲，鳥(niǎo)兒們的合唱，雨滴的旋律，風(fēng)的伴奏，組成了盛大的交響樂(lè)。我站在屋檐下，閉目欣賞著這動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，誰(shuí)能說(shuō)這不是大自然給我的恩澤？我覺(jué)得這個(gè)交響樂(lè)是優(yōu)于人間一切音樂(lè)的，只有大自然才能演奏出來(lái)。
此時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到你與大自然融為一體。
我悠悠忽忽的徘徊了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山，媽媽的呼喚聲才把我的心靈喚回來(lái)。
大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽(tīng)大自然的聲音，讓人思緒萬(wàn)千；傾聽(tīng)大自然的聲音，我與大自然心心相印。
描寫聲音的作文 篇24
我行走在這條鋪滿黃葉的幽徑上，周圍沒(méi)有一個(gè)人，輕輕地聳了聳耳朵，靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音。
雨聲
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)大概描寫的便是這番景致了。我撐著一把花傘，站被雨水浸濕在石板路上，雨輕輕地敲打著傘沿，也敲打在我的心上，就在我的耳邊，我聽(tīng)到了最美的旋律。
遠(yuǎn)處，一片朦朧，雨滴滑入草叢里，朦朧起一片醉人的綠意，它輕撫每一葉小草，窸窸窣窣，那是大自然的低聲細(xì)語(yǔ)。
最熱鬧的便是池塘了，雨掛起密密的珠簾，落入池塘，綻開(kāi)一朵朵蓮花，叮叮咚咚發(fā)出鈴鐺般的脆響，又激蕩起一圈圈漣漪，蕩出歲月的變遷，蕩出大自然的歡聲笑語(yǔ)
雨停了，周圍一片寧?kù)o，雨滴從葉尖兒滑落：嘀嗒嘀嗒
風(fēng)聲
我坐在窗臺(tái)上，捧一本好書(shū)，品一盞清茶淡韻，涂抹幽靜。
風(fēng)攜著花香款款而來(lái)，打亂了我的書(shū)頁(yè)，清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)。書(shū)頁(yè)間的碰撞聲，在此刻竟也成了一曲優(yōu)雅的華爾茲。
我抬頭望了往窗外的鈴鐺樹(shù)，樹(shù)葉兒們不停地舞動(dòng)著，嬉笑著，給我的心靈抹上一份寧?kù)o，叮鈴鈴
地上的落葉似也被這美妙的音樂(lè)感染，在清風(fēng)的協(xié)助下，騰地而起，在空中飛舞，盤旋，碰撞
風(fēng)停了，留下一陣戀戀不舍：呼呼
雷聲
雷聲是大自然最華麗的樂(lè)章。
雨聲是它的和音，風(fēng)聲是他的伴奏，閃電是它的背景，它們共同演奏出一曲激情高昂的樂(lè)章。它像安塞腰鼓一樣鋪天蓋地，像川江號(hào)子一樣振奮人心，像海上翻騰起的波濤滾滾，像沙漠卷起的黃沙浪浪有時(shí)，它猶如一只被激怒的獅子，朝著大地嘶吼狂鳴，咆哮不已。大地上的所有生靈都避之不及，覓食的鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀飛回鳥(niǎo)窩，玩樂(lè)的人們慌慌張張回到家里，襁褓的嬰兒哭紅了眼睛
雷聲來(lái)了，勢(shì)不可擋：轟隆隆轟隆隆
大自然的聲音，常在心間，時(shí)而讓我心如止水，時(shí)而又讓我心潮澎湃。愿我心中常留一條幽徑，通往田間、山野去聆聽(tīng)大自然的聲音
描寫聲音的作文 篇25
又是一個(gè)寒冷的冬天，一如既往，我在家盼等著春天得到來(lái)，出去走吧！一個(gè)聲音觸動(dòng)著我站了起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，輕輕打開(kāi)窗簾背后的有點(diǎn)破舊的玻璃窗，一絲陽(yáng)光像見(jiàn)縫插針?biāo)频模瑥拇昂煷蜷_(kāi)的那一片空隙鉆進(jìn)來(lái)，傾刻間，陽(yáng)光充滿了我的房間，第一次感受到自己的房間是那么的生機(jī)勃勃。
披上棉襖，帶上手套，打開(kāi)門。呼呼一股寒風(fēng)直往屋里灌，我連忙站了出來(lái)并關(guān)上了門。一路小跑來(lái)到了小花園，也許是春還沒(méi)到來(lái)的緣故吧，除了幾棵松樹(shù)和一株寒梅外，竟全都是尚未開(kāi)放的小花苞，往日吵吵鬧鬧的花園，此刻也有點(diǎn)冷冷清清，小鳥(niǎo)睡著了，大樹(shù)睡了，石頭睡了，連那碧波蕩漾的湖面也睡了。
我抬起腳，猛地踢了一下一塊大石頭，我的腳生疼，只見(jiàn)那石頭飛出一條完美的弧線，擁入了小池塘的懷抱，撲通！以石頭為圓心的湖面立刻醒了似的，發(fā)出聲波似的水紋叫醒大家，小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢里探出頭來(lái)，似乎明白了什么似的，竟抖抖身子飛了起來(lái)，霎時(shí)，花園熱鬧了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著晨曲，樹(shù)兒伴隨著風(fēng)的韻律，搖動(dòng)樹(shù)葉，沙沙，沙沙，好像在為小鳥(niǎo)伴唱著。
醒了，都醒了！太陽(yáng)公公不知什么時(shí)候露全了笑臉，在頭頂?shù)乃{(lán)天白云里笑嘻嘻的注視著這別開(kāi)生面的演唱會(huì)。小草聽(tīng)見(jiàn)，也鉆出頭來(lái)，湊著熱鬧，哈哈，一滴碩大的露水滴在小草身上，壓彎了身子。啪嗒，一滴碩大的露水滴在小鳥(niǎo)身上，小鳥(niǎo)抖抖身子，啪嗒啪嗒無(wú)數(shù)滴露水滴落在池塘身上。
我正想笑，發(fā)現(xiàn)自己頭上也滴了露水，抬頭，太陽(yáng)公公，不知什么時(shí)候被烏云遮住了笑臉，雨滴像開(kāi)閘的水傾瀉在身上，一道閃電劃破烏云，緊接著是轟隆隆的雷聲。踏著水洼，跑到了大樹(shù)底下，此時(shí)大樹(shù)已被淋了個(gè)透濕，發(fā)出低沉的沙沙聲。小草來(lái)了，小鳥(niǎo)來(lái)了，抖著身上的水。
我知道，這是大自然的聲音，這是春來(lái)時(shí)的聲音，我在心中默念著
描寫聲音的作文 篇26
春雨“淅淅瀝瀝”地下著，落在水洼中，“叮�！钡仨懼�。春日里的小城，便是被這些大自然的鈴聲吵醒了。
走在北江邊，聽(tīng)著養(yǎng)這一方水土的北江水“嘩嘩”地急流著。我忍不住蹲下身來(lái)，用手掌托起一汪北江水，任由它“叮叮咚咚”地順著我的手掌滑落回它們母親的懷抱中。幾艘漁船靜靜地停在岸邊，幾卷浪花飛一般地?fù)溥^(guò)來(lái)，霎時(shí)之間這風(fēng)平浪靜徹底被打亂。浪花瘋狂地拍打著漁船的側(cè)部，而后面的浪花繼續(xù)沖過(guò)來(lái)，使得拍打漁船側(cè)部的浪花激起又落下、落下又激起……漁船在波濤中忽上忽下，在茫茫的水霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。江上，只有少許幾只貨船在航行，“嘟――”一聲嘹亮的船笛聲響起，在廣闊的江面上愈傳愈遠(yuǎn)――直到安靜下來(lái)。耳邊，只剩下“嘩嘩”的流水聲和“淅淅瀝瀝”的雨聲。
走過(guò)依舊喧鬧的街市，不知不覺(jué)就走到了文化公園。雨中的文化公園是寂靜的，路過(guò)的人都匆匆走過(guò)，甚至沒(méi)有把它多看一眼。許是它沒(méi)有了人的生氣勃勃在里面，便閃耀不起來(lái)。許是它討厭寂靜，它努力地蜷縮著，使它在雨中變得朦朦朧朧，使得人們?nèi)菀缀雎粤怂５撬庆o靜的樣子吸引了我，使我靜靜地走了過(guò)去。
走進(jìn)文化公園，缺了小鳥(niǎo)的“嘰嘰喳喳”，少了老爺爺口袋中的收音機(jī)聲、大媽跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲，多了一份靜謐美、優(yōu)雅美，使人想起古代的小家碧玉、大家閨秀�？罩械挠甑螝g快地跳進(jìn)了湖中，發(fā)出細(xì)小的“叮�！甭�。湖邊柳樹(shù)上的柳條是雨珠天然的滑滑梯，雨珠順著柳條滑進(jìn)湖中，泛起一陣漣漪……走到榕樹(shù)下我看見(jiàn)了一地狼藉――四分五裂的鳥(niǎo)巢，一地破碎的蛋殼，還依稀看得見(jiàn)一只成型的小小的鳥(niǎo)兒。正是“覆巢之下，安有完卵”。我心中不禁泛起一陣悲哀……
在波濤翻卷的北江邊，在娟好靜秀的文化公園，在這雨中，我聽(tīng)見(jiàn)了大自然的聲音。
描寫聲音的作文 篇27
生活中有很多聲音，同學(xué)們的安慰和鼓勵(lì)；老師的講課聲；汽車的啁啾聲；母親刺痛的聲音.但最容易被忽視的是大自然的聲音。
春天來(lái)了，這首美妙的歌就跟著來(lái)了。春天在結(jié)冰的河上跳躍，融化了河水，魚(yú)跳出水面，叮咚！丁咚！春天的女孩化作一陣風(fēng)，穿過(guò)森林，穿過(guò)大海，穿過(guò)城市的每一個(gè)角落，給每一個(gè)人，每一種動(dòng)物，每一種植物溫暖和愛(ài)，溫暖他們的心，滋潤(rùn)他們的心，告訴每個(gè)人要善良。鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里啁啾，柳樹(shù)的葉子被春風(fēng)清晰地看到，所以有一個(gè)世界著名的作品，“我不知道誰(shuí)剪下了精細(xì)的葉子，二月的春風(fēng)就像剪刀。”
春天的歌已經(jīng)悄然結(jié)束，夏天的歌又出現(xiàn)了。首先，太陽(yáng)把米花烤透了，青蛙哭個(gè)沒(méi)完。所以，“稻花香說(shuō)好年，聽(tīng)青蛙。”夏天是雨季，雨聲醉人。夏雨就像一個(gè)精靈，神奇地從四面八方飄來(lái)，漸漸變得清晰，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近。
夏天過(guò)去了，然后秋天來(lái)了。這是人最幸福的時(shí)候，秋天果實(shí)成熟。天氣變得越來(lái)越?jīng)鏊焕驑?shù)籬的毛豆葉已經(jīng)呈現(xiàn)出黃色，但是——成千上萬(wàn)棵樹(shù)的紅葉在秋天變得越深，它們就越美麗；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰滾滾。“順道愛(ài)楓，晚停。霜葉二月紅。”將這一幕體現(xiàn)的淋漓盡致。
秋天過(guò)去了，雪帶來(lái)了冬天的信息。一片片飛雪懸掛在城市上空，讓整個(gè)城市都被銀裝素裹。街道似乎也是銀做的，那么明亮，那么閃亮；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棍像一把水晶匕首掛在屋檐前，行人的氣息化作白煙�！巴砩铣峭庖怀哐�，我開(kāi)炭車砸冰�！彪y道不是很好的反映了這美麗的一幕嗎？孩子們坐在雪地車上，歡樂(lè)的笑聲傳遍了天空。冬天，為了讓孩子玩得開(kāi)心，他不怕被太陽(yáng)融化。于是冬天給大家?guī)?lái)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
有了四首美妙的自然歌曲，我長(zhǎng)大了一年。所以我想說(shuō)，“這首歌應(yīng)該只在天上，世界上難得聽(tīng)到。”這個(gè)時(shí)候有什么可以更好的表達(dá)我的心情？
描寫聲音的作文 篇28
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)之歌嗎？你參加過(guò)雨音樂(lè)會(huì)嗎？你見(jiàn)過(guò)雪的舞蹈嗎？也許你從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)，也許你早就習(xí)慣了，但是他們不怕被忽略，他們還是流過(guò)幾千年，度過(guò)幾千年.
風(fēng)之歌
你從高原上走，你從海洋上走，你有遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，你有身邊心碎的人的哀鳴，飛過(guò)無(wú)邊的海洋，飛過(guò)最高的山峰，日月旋轉(zhuǎn)。你從未停止前進(jìn)，即使在最艱難的地方，你也是那么堅(jiān)強(qiáng)，帶著潮濕的空氣，你也從未忘記把它送到遠(yuǎn)方。
聽(tīng)著風(fēng)，你在唱歌，你教會(huì)了我用你的歌聲去追求和堅(jiān)持。“我不是最強(qiáng)的，但我可以是最難的�！边@是精神，也是你的信仰。我會(huì)堅(jiān)持追求夢(mèng)想，尋找屬于自己的小世界。風(fēng)，你的歌叫堅(jiān)強(qiáng)。
雨的形狀
你從一萬(wàn)米的高度墜落，接受來(lái)自高度的挑戰(zhàn)和威壓而墜落，你是一個(gè)勇士，從出生開(kāi)始就準(zhǔn)備好面對(duì)死亡的邪惡微笑，你就是圣母。當(dāng)你粉身碎骨的時(shí)候，花開(kāi)了，綠葉嫩了，燦爛的陽(yáng)光和光明的希望都交了出來(lái)。
"冷冷地看著成千上萬(wàn)的手指，像蝎子牛一樣低頭."你用生命換取地球的活力。
還有聽(tīng)雨聲唱歌，你正在表演一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，落地的時(shí)候，雨聲大作，你的表演叫做奉獻(xiàn)。
雪舞
你被視為雨的化身。你們都經(jīng)歷過(guò)，除此之外，還要遇到寒冷和大風(fēng)。核心是冷，甜而冷，突出。你就像一個(gè)冰冷的公主，穿著白色的裙子，緩緩下降，你的驕傲讓你成為美麗的化身。但你是愛(ài)的使者。你愿意陷入泥潭，倒在車輪下。這不是墮落，是追求。它是你努力傾聽(tīng)孩子們的笑聲。
看著雪跳舞，旋轉(zhuǎn)，飛翔。你教會(huì)了我如何跳舞，不要羨慕名利，不要怕冷�！叭瞬荒苡序湴�，但也不能沒(méi)有驕傲。”你用舞蹈形象地詮釋了它的內(nèi)涵。白雪，你的舞蹈叫高捷。
聽(tīng)聽(tīng)自然故事。她是最偉大的老師，也是最合格的母親。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)微笑，每一次閃爍都給了我們生活的靈感。
描寫聲音的作文 篇29
大家都聽(tīng)過(guò)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”這個(gè)對(duì)聯(lián)吧，這里所說(shuō)的“風(fēng)聲和雨聲”就是來(lái)自大自然的聲音。尋常的風(fēng)聲、雨聲，我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，可是聽(tīng)完之后似乎沒(méi)什么感覺(jué)，從沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)，更沒(méi)有留下深刻的印象。唯獨(dú)海的聲音，僅有一次，就讓我留戀、讓我震撼，讓我久久難忘。
海的聲音可謂千變?nèi)f化。聽(tīng)，風(fēng)吹海岸的聲音，呼呼作響；風(fēng)吹海面的聲音，嗚嗚咽咽；海濤的聲音，高亢深沉；浪花的聲音，爽朗歡快。它們交織在一起，演奏出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的小曲，讓人流連忘返，使人心曠神怡。如果碰上海嘯，則驚天動(dòng)地，氣壯山河，像千萬(wàn)匹駿馬奔騰呼嘯而來(lái)，讓人心驚膽顫。
海中的插曲更是變化萬(wàn)千，兇猛的齒鯨噴出的水柱又粗又矮，像噴泉一樣，聲音如打雷一般，低沉而深遠(yuǎn)；令人驚嘆的須鯨噴出的水柱是又細(xì)又高，直直的一條，像射箭似的，聲音又細(xì)又尖。海豚的聲音則像小孩歌唱一樣，美妙而動(dòng)聽(tīng)，不僅讓人感到很親切而且充滿著神秘。更有趣的是，魚(yú)吃食物時(shí)，“啾”的一吸，就滑進(jìn)了口中，那聲音讓人驚奇萬(wàn)分。
雨打海面的聲音可令人稱奇�！皣W——”傾盆大雨“倒”在海面上，濺起無(wú)數(shù)的銀白色的花朵；“沙—沙”牛毛細(xì)雨“撒”在海面上，織出滿天“星光”；“滴嗒”、“滴嗒”，春雨落在海面上，只看見(jiàn)一圈一圈漣漪在海面上蕩漾，像心花一樣，會(huì)讓我引起無(wú)限的遐想。這雨聲、水花、漣漪、心聲——多美的圖案，多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�。�
大自然的聲音真是多種多樣，大海的聲音，更是奇妙無(wú)比，千變?nèi)f化，更容易讓人陶醉在其中。這些神奇的聲音都由各種物體發(fā)出，聲音雖然難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽(tīng)，震撼人心。
直到今天，每當(dāng)我從電視上看見(jiàn)海時(shí)，每當(dāng)我去海邊游玩時(shí)，每當(dāng)我看見(jiàn)海生動(dòng)植物時(shí)，我都會(huì)想起海的聲音，都會(huì)心潮澎湃。
哦，這神秘的大自然，這動(dòng)人魂魄的聲音。
描寫聲音的作文 篇30
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽(yáng)光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，“啪啪”聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著，跳著，好不快活!
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠�！暗未�，滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香;低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)琴聲悠悠，枕著溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)!
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫景作文，作者描寫了大自然的景色。文章語(yǔ)言優(yōu)美，如“退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘”，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)。結(jié)尾部分作者希望大家都能用心傾聽(tīng)自然，令人回味。
描寫聲音的作文 篇31
大自然的聲音是那么的美妙、那么的優(yōu)美、那么的妙不可言。
記得去年夏天爸爸媽媽帶我去河南云臺(tái)山玩，到了那里我不光看見(jiàn)了如畫(huà)一般美麗的風(fēng)景，我還聽(tīng)見(jiàn)了大自然很多美妙的聲音。剛進(jìn)入山里我就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著優(yōu)美的歌曲，那首歌曲是那么的有節(jié)奏，那么的有旋律，好像是在歡迎我們的到來(lái)，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向前走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，�。〈笞匀挥譃槲覀冏嗌弦磺�！讓我深陷其中，如癡如醉，無(wú)發(fā)自拔。
瞧！它不是自己一個(gè)人在演唱，它還有自己的“演奏師”，天上的斑鳩、大雁，地上的野鴨也都配合地發(fā)出不同的悅耳聲音。小蜜蜂在美麗的鮮花叢中忙碌地采著蜜，幫著花姑娘傳播花粉，它們的翅膀拍動(dòng)著發(fā)出“沙沙”的聲音，在路邊一片草地上有一群野雞也發(fā)出“喔喔”的叫聲。路兩旁的山上樹(shù)上一群小猴子上躥下跳地叫著，好像在說(shuō)“歡迎你們的到來(lái)”。這時(shí)天空打了兩聲雷，然后就下起了大雨“嘩嘩”“嘩嘩”，雨點(diǎn)像一群頑皮的孩子蹦蹦跳跳的，有節(jié)奏地打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。聽(tīng)一聽(tīng)那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽(tīng)著令人陶醉的歌兒。不一會(huì)兒雨就停了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，猴子，小溪里的小魚(yú)……所有山里的小精靈們又一一跑了出來(lái)，繼續(xù)唱著歌跳著舞，好像比剛才更加悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
不知不覺(jué)中我們已經(jīng)要從山里走出來(lái)了，這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲和剛才不一樣了，小猴子也一邊叫著一邊跟著我們往外走，難道它們是在歡送我們嗎？想到這里心里有了一些不舍，我想我還會(huì)再來(lái)看它們的，因?yàn)槲乙呀?jīng)被它們所感動(dòng)，它們美妙的聲音將久久縈繞在我的耳旁。
�。∶利惖拇笞匀�，你的聲音如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我陶醉其中！
描寫聲音的作文 篇32
雷與閃電，是大自然的鼓手，他們會(huì)在太陽(yáng)公公與陰云姐姐的休息日，打起鼓來(lái)，創(chuàng)造出美妙旋律，堵住世界的心。
當(dāng)雷用鼓棒輕輕敲打?yàn)踉茣r(shí)，烏云便立馬出現(xiàn)在天空，打頭陣；當(dāng)閃電用他的鼓棒拍了拍風(fēng)時(shí)，風(fēng)便走進(jìn)森林，演奏他引以為傲的手風(fēng)琴。
不一樣的烏云，有不一樣的顏色；不一樣的風(fēng)，有不一樣的音樂(lè)。在烏云把雨點(diǎn)都催促跳下天空后，在風(fēng)的樂(lè)曲響起之后，雷與閃電便挨個(gè)亮相。閃電永遠(yuǎn)是第一個(gè)，他總是“來(lái)也匆匆去也匆匆”，帶著他的小鼓，露出雪白的皮膚，超長(zhǎng)的身體。雷從不露出五官，只讓人們聆聽(tīng)他的鼓聲，“轟隆隆，轟隆隆……”與雨聲的清脆交雜在一起，好一首氣勢(shì)非凡的交響曲。
草與花，是大自然的舞者，他們總是靜等風(fēng)來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了，就代表著他們?cè)俅蔚桥_(tái)演出的機(jī)會(huì)來(lái)了。
春季里，春風(fēng)輕拂過(guò)臉龐時(shí)，迎春花會(huì)沖在第一個(gè)，為春獻(xiàn)舞。她的身姿婀娜，在柳條的幫襯下，成功迷住春的心，更迷住了世界的心。
夏季里，暖暖的夏風(fēng)，吹得云朵只想吃支雪糕降暑。在夏季也只有荷花敢去獻(xiàn)舞了，瞧！她和荷葉配合得多好！在一層層荷葉中，嬌小的亭亭玉立的荷花，總是先映入眼簾，這襯托多妙！真不愧是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映月荷花別樣紅�！�
秋季，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小草與落葉上演了一場(chǎng)音樂(lè)劇，一株株小草生長(zhǎng)在樹(shù)下，迎接著自己的好兄弟———落葉，葉子穿著金黃的毛衣，在風(fēng)中翩翩起舞，小草唱起了離別的歌曲，因?yàn)樗缆淙~終究會(huì)飄向遠(yuǎn)方，雖然他們的相聚很短暫，但彼此卻都心滿意足。冬季，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹，也只有梅花堅(jiān)韌不拔地生長(zhǎng)在雪地里，不被寒風(fēng)打動(dòng)，成為了冬季靚麗的風(fēng)景線。
大自然的聲音是美妙的，是奇特的，是獨(dú)一無(wú)二的。這就是大自然賜予我們最珍貴的禮物！
描寫聲音的作文 篇33
當(dāng)你到樹(shù)林中游玩，你是否聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木被風(fēng)吹拂的聲音，那風(fēng)拂過(guò)一棵又一棵的樹(shù)木，一片又一片的樹(shù)葉，到它吹得沒(méi)勁時(shí)，停住了。風(fēng)雖然停住了，可傳來(lái)的是一陣又一陣樹(shù)葉的沙沙聲，這就是自然的聲音，這就是微風(fēng)和樹(shù)葉在嬉戲時(shí)發(fā)出的沁人心脾的聲音。
當(dāng)你路過(guò)鄉(xiāng)間的田野，你是否能聽(tīng)見(jiàn)各種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音，那些昆蟲(chóng)個(gè)個(gè)潛伏在草叢中，稻穗上�；蜃约阂魂�(duì)，或三五成群，或是成群結(jié)隊(duì)，一起演奏這一曲曲自然樂(lè)章。各種昆蟲(chóng)演奏著自己的樂(lè)曲，聽(tīng)起來(lái)雖然嘈雜，但細(xì)細(xì)品味，卻也有無(wú)窮的趣味。這就是自然中生命的樂(lè)曲，這就是大自然生命演奏的動(dòng)人的篇章。
當(dāng)你在海邊的沙灘上，你又是否聽(tīng)到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲，還有那清爽的海風(fēng)掠過(guò)你頭頂?shù)暮艉袈暋＿@就是大海的聲音，也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風(fēng)無(wú)不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著它們。這就是一望無(wú)際的大海，它以自己巨大的能量，發(fā)出這聲音，這聲音是自然的聲音，它使人心曠神怡。每當(dāng)我在廈門海邊散步時(shí)，我就會(huì)沉醉在這無(wú)窮的海浪的聲音之中。
冬天，你在溫暖的家中，你是否聽(tīng)見(jiàn)窗外那咆哮的西北風(fēng)像是箭飛速向前的聲音。這就是大地的怒吼，它釋放出望而生畏的力量，它以難以抗拒的力量席卷著自然中的一切生物，樹(shù)葉已無(wú)力抵抗，只能隨風(fēng)搖擺，落葉也因此遍布地面，蟲(chóng)兒躲起，動(dòng)物入洞。這就是大自然的聲音，是毛骨悚然的聲音。
傾聽(tīng)大自然的聲音，它有時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)沁人心脾，有時(shí)雄渾豪放，有時(shí)咆哮怒吼。大自然以自己的美，吸引著我們的目光和心靈，使我們沉醉其中，久久不愿離去。
聽(tīng)，那是大自然的聲音，似鐃似鈸，似絲似竹，似琴似瑟；有時(shí)候像是單簧管，有時(shí)候像是大提琴；有時(shí)候像是舒伯特的小夜曲，有時(shí)候像是貝多芬的交響樂(lè)；有時(shí)候微風(fēng)習(xí)習(xí)，有時(shí)候烈風(fēng)呼嘯……在大自然的聲音里，我們感受著生命不同的模樣，體會(huì)生命呈現(xiàn)出來(lái)的多樣的美好。
描寫聲音的作文 篇34
清晨，第一縷的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射過(guò)來(lái)，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著大自然的聲音。聽(tīng)，外面那一群麻雀好像在津津樂(lè)道著些什么。是不是在互相問(wèn)好？也可能正在召開(kāi)“會(huì)議”呢。沒(méi)錯(cuò)！一定是的不然怎么會(huì)有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計(jì)劃生育、環(huán)境規(guī)劃等等。每當(dāng)討論到達(dá)白熱化階段的時(shí)候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說(shuō)地了。
忽然，刮起了一陣旋風(fēng)，打斷了鳥(niǎo)兒們的會(huì)議�？赡苁秋L(fēng)伯伯被鳥(niǎo)兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們?nèi)稼s走了。這時(shí)榆樹(shù)姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。
當(dāng)我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時(shí)候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽(tīng)更多大自然發(fā)出的聲音。
清晨，第一縷的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射過(guò)來(lái)，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著大自然的聲音。聽(tīng)，外面那一群麻雀好像在津津樂(lè)道著些什么。是不是在互相問(wèn)好？也可能正在召開(kāi)“會(huì)議”呢。沒(méi)錯(cuò)！一定是的不然怎么會(huì)有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計(jì)劃生育、環(huán)境規(guī)劃等等。每當(dāng)討論到達(dá)白熱化階段的時(shí)候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說(shuō)地了。
忽然，刮起了一陣旋風(fēng)，打斷了鳥(niǎo)兒們的會(huì)議�？赡苁秋L(fēng)伯伯被鳥(niǎo)兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們?nèi)稼s走了。這時(shí)榆樹(shù)姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。
當(dāng)我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時(shí)候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽(tīng)更多大自然發(fā)出的聲音。
描寫聲音的作文 篇35
大自然的聲音千奇百怪，各種聲音都是自然地音樂(lè)盒。你聽(tīng)：鳥(niǎo)兒在溫暖的陽(yáng)光下唱著歡快的歌曲；微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出簌簌的聲音；小溪嘩啦啦地?zé)o休止地向前奔跑；雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打世間萬(wàn)物，譜出一首動(dòng)人的曲子……這些都是大自然的聲音，是凈化心靈的最純真的聲音。
春雨踏著輕盈的腳步來(lái)了，微風(fēng)一吹，密密地斜織著，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，這時(shí)，雨聲就像美妙的音樂(lè)一樣�！皣\嘰喳喳”的燕子也從南方飛了回來(lái)，竹筍“嗵”的一聲從地里把頭鉆了出來(lái)，小溪的冰也在陽(yáng)光下漸漸融化了，譜成了“叮叮咚咚”的音符。池塘邊的幾顆垂柳在微風(fēng)中搖曳，發(fā)出“咝咝咝咝”的聲音。爭(zhēng)奇斗艷的花兒也忍不住了，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，形成一片花海，這時(shí)辛勤的蜜蜂也一大早就出來(lái)采蜜了，“嗡嗡嗡”地，一下子飛到這朵花上，一下子又落到那朵花上。
“知了，知了”一聲聲交響揭開(kāi)了夏天的面紗。俗話說(shuō)，夏天像孩子的臉說(shuō)變就變。真的，剛才還是烈日當(dāng)頭，突然，一朵烏云擋住了太陽(yáng)，接著，一大片一大片的烏云出現(xiàn)了，天氣大變，一場(chǎng)雷陣雨來(lái)了，頓時(shí)狂風(fēng)大作，樹(shù)葉被刮得發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，霎時(shí)，電閃雷鳴，先是“轟隆隆”的打雷聲，然后就看到天邊劃過(guò)一道閃電，馬上下起了傾盆大雨，雨珠擊打著地上發(fā)出“啪啪啪”的聲音與“嘩嘩嘩”的下雨聲交錯(cuò)著，像一支合奏曲。不知不覺(jué)，到了晚上，雨停了，天空一片漆黑，可是草叢、池塘、大樹(shù)上可熱鬧了，草叢中，蛐蛐在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；池塘里，憨態(tài)可掬的青蛙坐在寬大的荷葉上，搖晃著腦袋與蛐蛐合奏，“呱呱呱”的聲音和“唧唧吱”的聲音，蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事。勞累了一天的人們?cè)诖笞匀坏暮献嗲泻芸爝M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
大自然的聲音無(wú)處不在，只要我們用心去聆聽(tīng)，定能聽(tīng)見(jiàn)其中的優(yōu)美旋律。所以，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)大自然地聲音吧。
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