【熱門】聲音的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音的作文 篇1
難難難，道德玄，不對(duì)知音不可談。對(duì)了知音談幾句，不對(duì)知音枉費(fèi)舌尖。
這是我從來沒有用過，卻頗為喜歡的一首定場(chǎng)詩（最喜歡的是《破窯賦》，可惜因?yàn)樘L，沒有幾個(gè)聽眾有這個(gè)耐心）。其實(shí)我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候，例如唱歌、表演，甚至談話，我們想要表達(dá)的絕對(duì)不僅僅是歌詞，動(dòng)作和談話的內(nèi)容，而是后面蘊(yùn)藏的故事和情感。然而非�？上У氖牵@蘊(yùn)于后面的故事和情感又是無法用任何形式表達(dá)的。能夠理解這種感覺，或者是感同深受的，我們稱之為“知音”。這也是為什么“知音之交”排在“八拜之交”的首位。
每個(gè)人都有一個(gè)知音，那就是自己。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有比自己更了解自己的了。有人會(huì)問：“這怎么可能？難道還要自己和自己說話不成？”這也并不稀奇，不然也就沒有“自省”這個(gè)詞了。除此之外，還能夠傾聽來自你心底的聲音的人就是你的知音了。反之亦然，如果你有幸能夠聽到對(duì)方來自心底的聲音，那么你也是那個(gè)人的知音了。然而，由于各種各樣的原因，這種概率小的可憐，否則就不會(huì)有“知音難覓”的說法了。就像陳升在給劉若英的忠告中提到的那樣，“不要輕易的把自己的CD送人，因?yàn)閷?duì)于絕大多數(shù)的人來說，他根本就不會(huì)去聽。你用生命創(chuàng)作出來的東西就這樣輕易送人了，不值得。”
這種感覺我是有的。因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的也喜歡講個(gè)哏，說個(gè)笑話，來段相聲。如果把這些單純的理解為貧，不正經(jīng)，愛顯擺，我只能一笑了之。笑也是苦笑，因?yàn)檫@種理解也不是少的，我雖做不到像季老那樣“我的心是一面鏡子”，但是又能怎么樣呢？我很喜歡邰智源的“皮箱哲學(xué)”，這個(gè)世界上的正經(jīng)事兒不多，該干的干好了就可以了。剩下輕輕松松，一笑而過又有何不可呢？我的相聲最初是說給我的父母的。考上研究生后，就很少給父親寫信了。到不是因?yàn)閼�，而是因�(yàn)樗]有讀過研，再交流起來他寫的篇幅就短下來了。尤其是出國以后，如果他工作上遇到不順心，再寫給我，等我收到已經(jīng)是一個(gè)星期以后的事情了。到時(shí)，該生的氣都生過了，為時(shí)晚矣。老小孩，老小孩這話不假，人要是上了年紀(jì)，難免就會(huì)有小孩心性，不能光講理，還得哄著。哄有兩種方式，一是編瞎話，拍馬屁；二是譏諷，詼諧的讓對(duì)方意識(shí)到。想想那個(gè)時(shí)候我英語6級(jí)考了5次才過，我父親送了我一本《儒林外史》，然后在“范進(jìn)中舉”上面畫了一個(gè)大圈。現(xiàn)在我又連說3遍《破窯賦》中的“才疏學(xué)淺，少年登科”來譏諷他中年以后，未曾提拔，頗有意思。我母親就更好對(duì)付了，我用不同方言說上幾句話，她就樂得緊啦。后來，和朋友們?cè)谝黄穑袝r(shí)候講個(gè)笑話，調(diào)節(jié)氣氛，朋友為之一笑，我也頗感得意。只是有時(shí)候難免要“欺負(fù)”一下老實(shí)人，志廣兄要海涵啊。
還有一種情況是來自你心底的聲音卻聽不到回響。通俗點(diǎn)兒說是“對(duì)牛彈琴”，三俗點(diǎn)兒說就是“好心當(dāng)成驢肝肺。”有時(shí)話說一半就被打斷，有時(shí)甚至話未開口就直接憋回去了。這種事情我相信大家都遇到過，本來是精心的為對(duì)方考量，卻不被領(lǐng)情，或者被敷衍過去。尷尬倒是其次，傷心可就難治了。我們是不是也應(yīng)該換位思考一下，我們有沒有也做過類似的事情呢？把別人來自心底的聲音當(dāng)耳旁風(fēng)，或者敷衍了事呢？如果有，那實(shí)在是一種莫大的遺憾��！
教訓(xùn)，從別人身上學(xué)最好，從自己身上學(xué)最深；經(jīng)驗(yàn)，從別人身上學(xué)最快，總結(jié)自己的最好。在當(dāng)今這個(gè)浮躁奢華，紛繁復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，我們是不是都要傾聽一下來自心底的聲音呢？
聲音的作文 篇2
大自然的聲音是多么奇妙，你聽。
春之曲
沙沙沙，這是什么聲音？哦，是春雨在跳舞啊。春姑娘悄悄地來到人間，桃花開了，泉水解凍了，萬物復(fù)蘇了，春雨也伴隨著它們來了。春雨沙沙地下著，把桃花染紅了，把小草染綠了，把油菜花染黃了，把湖水染藍(lán)了。春雨就像一個(gè)調(diào)色盤，把春天裝飾地更美麗。泉水叮咚叮咚地流淌，為春姑娘的到來唱一首《高山流水》。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地伴奏，熱烈歡迎春姑娘。蜜蜂嗡嗡嗡地拍動(dòng)翅膀，胖乎乎，圓滾滾，躲到花叢中不見了。露珠滴答滴答從小草上滾落下來，融入泥土中。
夏之韻
轟隆隆，是誰在打雷呀？哦，是雷公公啊！雷公公打破了之前的寧靜，轟隆隆，風(fēng)伯伯也在湊熱鬧了，嘩嘩嘩樹枝亂擺，像一條條狂舞的蛇，沙塵滿天。不一會(huì)兒，豆子般大的雨點(diǎn)啪啪啪地砸在窗戶上，屋頂上。雷公公也不甘示弱，轟隆隆，轟隆隆小動(dòng)物們嚇得躲了起來，啪啪啪的雨下了幾小時(shí)后，終于停了。太陽露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天空，蟬和知了唱起了歌。樹木、馬路接受了雨的洗禮后，煥然一新，連空氣都是清新的。
晚上的荷塘最熱鬧，青蛙幾只聚在一起，呱呱呱地唱起了歌。蜻蜓聽得陶醉了，立在剛露出一角的荷葉上一動(dòng)不動(dòng)。星星調(diào)皮地眨著眼睛，月亮姐姐靜靜地聽著這優(yōu)美的音樂，紡織娘唧唧唧地伴奏。魚兒不時(shí)地跳躍起來，撲通一聲，落入水中。深夜，沙沙的玩瘋伴隨著我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋之樂
唰唰唰的秋風(fēng)吹著樹葉，樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，輕輕地落到了地上。小動(dòng)物們踩著落葉，在草地上玩耍。小松鼠不時(shí)地翻動(dòng)著落葉，看看下面有沒有可口的食物。秋天，農(nóng)民們最開心了，一片一片地稻子，像金色的海洋。有許多蘋果長得太肥了，樹枝不堪重負(fù)。咔擦一聲，蘋果掉下來了。田野里，到處是農(nóng)民們的笑聲。
冬之音
呼呼呼，冬風(fēng)來了，小動(dòng)物們冬眠了。一開始，噼啪噼啪的雪子落了下來，接著，是鵝毛大雪，浩浩蕩蕩地從天上飄落下來。雪越積越厚，松樹承受不了這重量，咔擦樹枝斷了。雪停了，打開門，一片白茫茫，踩在雪地上，咯吱咯吱地聲音發(fā)了出來，小朋友們?cè)谘┑厣洗蜓┱�，堆雪人，忙得不亦樂乎�?/p>
怎樣，大自然的聲音是不是有很多呢？你也來體驗(yàn)一下吧。
聲音的作文 篇3
我喜歡音樂。音樂在我的生活中是一個(gè)十分重要的角色，我每天都會(huì)用一段時(shí)間去欣賞自己喜歡的音樂。
音樂與我是密不可分的。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別，她不會(huì)催我，而是會(huì)放上一段搖滾的音樂。我聽到音樂便會(huì)興奮起來，睡意便全無了。在我認(rèn)為，音樂是最動(dòng)聽的聲音了。
在我感到無助，悲傷時(shí)，聽音樂便是緩解情緒的好方法。
那是在上一個(gè)月，期中考試之后，正所謂“福無雙至，禍不單行”，剛被期中的成績打擊了，回到家又和媽媽大吵了一架。我的心情簡直糟糕到了極點(diǎn)，在家里實(shí)在呆不下去了，只好到外面走走。那天一直都是籠罩在烏云之下，又下過了一場(chǎng)傾盆大雨，我一個(gè)人走在雨后的大街上，戴著我的隨身聽，漫無目的地閑逛。我面對(duì)這一系列糟糕的事情，大腦中早已亂作一團(tuán)，只好放空心思，沉浸在音樂的世界里。這首歌是一首英文歌，也是我最喜歡的一首，他的中文名叫做《希望》，這首慷慨激昂的音樂使我變得興奮起來，我不禁加快了向前的腳步。
此時(shí)，我已完全沉浸在這動(dòng)聽的音樂中，完全忘了我已經(jīng)走出離家很遠(yuǎn)。不久音樂停了，我的心也平靜下來了，天空中的烏云已經(jīng)完全散去了，太陽又發(fā)出了他那耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過我的臉龐，我頓時(shí)覺得清爽了許多，腦中也不再混亂了。
音樂又再次想起了，還是那一首歌——《希望》，平和柔美的音樂，充滿希望和力量的音符，真是動(dòng)聽��！我隨著音樂的節(jié)拍開始向家走去，此時(shí)我已經(jīng)從這次挫折中振作起來，不再徘徊在失敗的陰影中。僅僅一次期中考試的失利而已，我要繼續(xù)努力拼搏，前方還有無數(shù)的鮮花等著我呢！
在平時(shí)的生活中，音樂時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我、激勵(lì)我。每當(dāng)聽到音樂時(shí)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味它，因?yàn)樗鼤?huì)給我力量，它會(huì)給我希望。
聽，又想起了那動(dòng)人的聲音。
聲音的作文 篇4
我放假時(shí)去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。
雨，輕輕悄悄地來了。來的時(shí)候是那么優(yōu)美，無聲無息
雨，從無聲無息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí)，當(dāng)你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會(huì)感覺全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。
雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽，你會(huì)聽到一群甲蟲音樂家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時(shí)，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來的顏色。
雨，從中雨發(fā)展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲音樂家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下，拍打著樹葉；拍打著路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。
雨，越下越小，這也表示著這首充滿激情、活力的歌曲也將結(jié)束。
其實(shí)，生活中處處都有音樂，可以是市場(chǎng)的叫賣聲；可以是馬路上車子行駛的聲音；還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……
只要你留心觀察，用心傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿音樂，充滿藝術(shù)。
聲音的作文 篇5
清代張潮“幽夢(mèng)影”中有言“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欸乃聲，方不虛此生耳”萬物皆有其聲，而我們內(nèi)心的聲音尤其激蕩悅耳，遠(yuǎn)離城市的嘈雜。
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。斟一壺清茶，靜坐池邊，天邊云卷云舒，幾只野鴨掠過水面，此刻，心音浮現(xiàn)。
“采菊東籬下，悠然見南山”
南山，小路，蜿蜒。
東籬，陽光，灑滿。
一個(gè)身影，白須，白袍，白色的衣角隨風(fēng)輕飄，折下一盞金菊，抬頭仰望遠(yuǎn)處的夕陽。推開屏風(fēng)，手指輕撫過他自己刻上的卷草紋，不著籠冠，只戴諸葛巾，拭去額頭的汗珠，揮罷衣袖。吟道“少無適俗韻，性本愛丘山”，遠(yuǎn)離官場(chǎng)沉浮，歸隱桃園，他就是陶淵明。
他，誤落塵網(wǎng)三十年，面對(duì)千金五斗米的誘惑，他不回頭；面對(duì)宮室妻美的誘惑，他不回頭；面對(duì)世態(tài)炎涼，他更不回頭！他沒有被世俗的聒噪之聲吸引，他聽到的'是大自然的召喚，傾聽內(nèi)心的聲音，他歸隱桃園無怨無悔。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”
遠(yuǎn)山，陰云，海潮。
樟蓑，花翎，蟒袍。
不畏大不列顛的人的威脅，無視洋商的賄賂，湖廣總督林則徐在花都收繳了成千上萬箱啃噬國人軀體，吞噬中華兒女靈魂的。腳踏虎門那泥淖的沙灘遠(yuǎn)眺海面，但見紛揚(yáng)滾燙的石頭與烏黑粘稠的交融一體，化為殘?jiān)䴖]在絮沫之中，他欣慰地笑了，眼神堅(jiān)定。
虎門銷煙，他向全世界鄭重宣告中華兒女的不屈，向千里之外的國君傳遞了他傾畢生之力以報(bào)效國家的忠誠，他以一生踐行“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的人生志向！在他的耳畔，全然不是十三行煙館里的靡靡之音，更不是洋商抬著轎子送給他一擔(dān)擔(dān)黃金的甸甸之響。他聽到的是食鴉的軍人拖著長戈蹣跚前行的萎靡，是妻離子散的貧民的悲痛之聲！
傾聽內(nèi)心的聲音，他錚錚鐵骨青史留名。
世事浮沉，傾聽心聲，何其迫切，傾聽內(nèi)心的聲音，遵從內(nèi)心的選擇，才能無悔于短暫的人生。這并非叫人遵從內(nèi)心的雜念，亦非教人盲目地隨大流而是真正的聽從自己內(nèi)心的聲音，獨(dú)具個(gè)性的心聲。
如今，在這物欲橫流的社會(huì)中，外界的人或物可能會(huì)使我們迷失方向，失去自我，此時(shí)，我們更需要靜下心來，摒棄雜念，與本真自我交談，在為全人類幸福生活著想的前提下，傾聽自己內(nèi)心的聲音，遵從內(nèi)心的抉擇，并堅(jiān)定自己腳下之路，無怨無悔地為之奮斗，人生定會(huì)有別樣的精彩！
聲音的作文 篇6
面對(duì)聲音，我能說些什么呢？它本身只是自然界中最普通的一種現(xiàn)象，并沒有什么特殊的地方，但它卻擁有著自己獨(dú)特的魅力。
面對(duì)吵雜的聲音，醫(yī)生對(duì)它非常反感，因?yàn)樗鼤?huì)影響醫(yī)生的手術(shù)，而面對(duì)病人的哭鬧聲，醫(yī)生會(huì)耐心對(duì)待每一個(gè)患者；交警對(duì)它不屑一顧，他已經(jīng)習(xí)慣了汽車的噪聲；老師對(duì)它喜愛，他聽到了學(xué)生可愛又天真的讀書聲；學(xué)生討厭聲音，因?yàn)樗麄冞�不能體會(huì)朗朗的讀書聲里的那種清純與深邃，因而對(duì)它產(chǎn)生反感。
面對(duì)美妙的歌聲，音樂家對(duì)它贊不絕口，這是他的得意門生發(fā)出的對(duì)他的感恩之聲。
文學(xué)家在生活的瑣碎聲音里，獲得了靈感，寫出了各種人生百態(tài)。
面對(duì)有節(jié)奏的聲音，音樂家們盡情歌唱；軍人們因?yàn)槁曇舻捻嵚�，做到了整齊劃一，整裝待發(fā)……
從此，聲音在我的心中又有了另一種形象，它告訴了我，要從不同角度看問題，才能將問題看得更透徹。這就是聲音的魅力！
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