精選聽的聲音作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的聽的聲音作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
聽的聲音作文 篇1
清晨,伴著天際尚存的那抹嫣紅,品一杯香茗,捧一本詩集,任千百年前的浩瀚之風(fēng)攜自己一起繾綣天涯。靜下心,聽繁花盛開的聲音。
坐在窗邊,聽窗外有風(fēng)徐徐吹來,吹走了思緒纏繞,吹來了心情似冰晶。看窗外樹影婆娑,被風(fēng)吹得樹葉飄沙,有蝶翩然飛過,劃出一道亮麗的色彩!敖痫L(fēng)細(xì)細(xì),葉葉梧桐墜,綠酒初嘗人易醉,一枕小窗濃睡”。秋風(fēng)微涼,秋感淡淡,一縷金風(fēng),吹散了絲絲秋情;一絲金風(fēng),吹來了淡淡閑適。
走在街上,感受蒙蒙的細(xì)雨,點點滴滴,淅淅瀝瀝。絲絲密密地斜織著,很濕,也很詩意,一如香茗化開在心泉里,而那些詩意到極致的景象便隨著雨絲接踵而至,于心湖中蕩起層層漣漪,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,途中遇雨,也只有這樣開朗,曠達(dá)的性格才可泰然接受,“卻是他荷跳雨,散了真珠,聚作水銀窩,瀉清波”,雨珠在荷葉上跳起,散了又聚,清脆的聲響,真似打在心底,叮咚作響,“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺濕棱綃”。如廝美景,叫人如何不愛。
漫步于草地,看那些似殘陽如血的花瓣,聽花開的聲音,本以為花代表了一切美好,直到知道了,“紛紛墜葉飄香砌,夜寂靜,寒聲粹”,才恍然大悟,原來花也曾寄托了令人黯然神傷的情絲,本以為花承載的是無與倫比的美麗,直到知道了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,才了解花的美麗來源于落葉的無私,“花自飄零自流,一處相思,兩處閑愁”,給花一種泫然欲泣的愁思。
穿過樹林,聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫,嘰嘰喳喳,是鳥兒在表達(dá)自己的快樂,憂傷,亦或是人所寄予的更深的感情,“幾葉秋聲和雁聲,行人不要聽”,給鳥兒蒙上了一層凄苦,“君知否?亂鴉啼后,歸興濃如酒”,讓鳥兒透出了一絲苦悶,“春無蹤跡誰知,除非問取黃鸝,百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇”,卻予鳥兒一份靈魂,一份對春的依戀。這才明白,原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈,它們用清婉的歌聲唱出了自己,也唱出她們的語言與柔情。
詩,予風(fēng)閑適,予雨生命,予花情悸,予鳥空靈。踏著朝霞的步子,品一杯香茗,捧一本詩集,帶著一顆靜謐的心,聽,繁詩盛開的聲音。
聽的聲音作文 篇2
雨后,空氣清新宜人,地上的積水大都還未干,他和她并肩走在小路上。
這條小巷不寬也不窄,兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷。小巷兩旁是低矮的平房,巷里的一切照舊,那家開了十多年的餛飩店里,時不時飄出陣陣香氣。
小巷的盡頭是一所初級中學(xué),那是他和她的母校。他們倆青梅竹馬,十幾年的好玩伴。他們小學(xué)是同桌,初中亦是,但高中他們并沒有考到一個學(xué)校,也失去了聯(lián)系。
屈指一算,大概5年了吧,他千方百計地找到她,只為彌補青春年華里的一份缺憾。此時的他們,都已長大,但他們一見面,就一下認(rèn)出了對方。
不知不覺中,他們已經(jīng)來到久違的校園。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個外墻。“還是老樣子呢!彼f,“爬山虎似乎沒有以前那么茂盛了,想當(dāng)年整棟樓都像是被包圍了。那時最喜歡的就是坐在靠窗的位子,透過爬山虎的縫隙看外面的世界。似乎整個青春里都有這爬山虎伴隨!”
他沒有說話,只是靜靜地聽著,他知道這就是他要找的地方。
門衛(wèi)師傅沒有換,他還認(rèn)識他們倆,憨厚地笑著打開了學(xué)校的大門。
學(xué)生們都在上課,師傅告訴他們,還有5分鐘就要下課了,不要拘謹(jǐn),好好逛逛校園,就當(dāng)自己又回到了初中。
沿著走廊向前,他們聽到瑯瑯的讀書聲:“而那過去了的,將會成為親切的懷戀……”學(xué)生們捧著書本,臉上充滿蓬勃朝氣,他們的嘴角微微揚起,這姿勢這表情是多么親切,多么熟悉!這聲音,不就是青春的聲音嗎?想當(dāng)年,他們一同步入初中,不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎?可時間過得實在太快,他們再也回不到那樣一個青春歲月中了。是啊,那過去了的,就真的只能成為親切的懷戀了……
伴著抑揚頓挫的讀書聲,他們繼續(xù)向前。前面是一個初三的班級,黑板上醒目地寫著:“距中考還有47天。”他們相視一笑,雖然他們已經(jīng)歷過高考,但是中考臨近時的那種最后一拼的信念他們將永生不忘,因為那是來自青春的火熱力量!
“丁零——丁零——”熟悉的鈴聲一遍遍在耳畔回響,F(xiàn)在在大學(xué),校園那么大,很少再聽到這種鈴聲了,但這鈴聲那么令人懷念,似乎它就標(biāo)志著青春年少。教室里同學(xué)們爭先恐后地跑出來,原本靜謐的校園一下子沸騰起來。
右手邊是一間空教室,陽光在那里投下影子。他們坐在一個靠窗的位子,黑板上方的時鐘滴答滴答,陽光照在他們的臉上,時間似乎倒流。
他突然拉起她的手,說:“走……我?guī)闳地方!
教學(xué)樓后有一小塊空地,那里種著幾棵小樹。
“1、2、3……6、7,這棵!還記得初三畢業(yè)時我們種的樹苗嗎?已經(jīng)長這么高了!”陽光照在他的臉上,顯得格外紅潤。
“怎么會不記得呢!”她的臉上滿是燦爛的笑容。
歲月無聲,光陰流轉(zhuǎn)。細(xì)細(xì)聆聽,他們聽見青春走過的聲音。
聽的聲音作文 篇3
春姑娘悄悄地來了,隨著她一起來的,還有許許多多的聲音。請你跟我一起走進(jìn)大自然,去聆聽春的聲音。
聽,這是春的聲音,春風(fēng)輕輕地吹拂著,“呼——呼——”一會吹向東,一會吹向西,可真是個調(diào)皮的孩子呀!他踏著散漫的腳步穿過樹林!吧成成场薄班ооА边@是什么聲音呢?原來是樹葉笑著歡迎他的鼓掌聲;他漫步在空中,懶洋洋的云朵們不得不和他一起玩捉迷藏,好不容易藏起來,他呢?則哈哈大笑地跑開了。
聽,這是春的聲音,春雨柔柔地下著,“滴滴,嗒嗒”這是哪位音樂家在彈琴呢?當(dāng)她的指尖觸碰到那碧波蕩漾的琴鍵時,一個個小圓圈就像一個個被解開的俄羅斯套娃一樣,蕩漾開去。而她碰到桃花、柳樹時,桃花姑娘被逗得呵呵直笑,笑得多么燦爛,多么美麗。柳樹姐姐呢?她正開心地在水龍頭下梳洗頭發(fā)呢!
聽,這就是春的聲音。
聽的聲音作文 篇4
夢,何嘗不是人內(nèi)心深處的愿望?
聆聽夢的聲音,它那么美好,令人向往、癡迷。
走近她,她婀娜的身姿,舞動出一曲曲曼妙的舞蹈,使你留戀。她似一朵純潔嬌小的白玫瑰花瓣,飄落……漾起條條波紋。宛若沐星的芙蓉,在月光下綻出笑容。夢,多少人渴望得到她呀!
許多人徜徉夢中,拒絕現(xiàn)實,因為她的美她的柔。夢之韻,使他們陶醉。
走進(jìn)她,發(fā)現(xiàn)夢中的一切都是假象,那是自己最渴望的事。夢中得到了,現(xiàn)實中卻失望了。
一名音樂家在夢中聽到了一曲旋律,醒后將其譜成曲。許多人聽完這個故事,覺得可以信任夢了,可是那只是那個音樂家,并非你我……
走盡她,夢,是你的愿望,是你的夢想,只要在現(xiàn)實中加把勁兒,說不定能聽到那熟悉的夢之韻,為你而響起。
聽,仍是那夢之韻,忽高忽低,或抑或揚,是清脆,是沉重……
望著窗外的那盆花兒,我常想入非非,在夢中,那盆花兒變作我的幻想,在夢中浮現(xiàn)。
漸漸地,夢醒了……
聽的聲音作文 篇5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,向岸邊緩緩前進(jìn),歡快的浪花帶著無限的熱情從遠(yuǎn)方慢慢地靠近,海風(fēng)低唱著”沙沙”的聲音,海浪吟唱著“嘩嘩”的聲音,從遠(yuǎn)至近……
每天清晨,海浪從這向更遠(yuǎn)處歡騰而去;每天傍晚,海浪從那向更遠(yuǎn)處滿載而歸。
這是海浪的一天。
爸爸說,我是海的女兒,是在大海的襁褓中長大的。
我喜歡大海,聆聽海的聲音,已成為我人生中不可缺少的一部分。
拾起一枚堅硬的貝殼,仔細(xì)觀察它的紋路,這樣一個弱小的生物,上蒼卻給了它一個如此精致的場所。
世界上的每一個生物其活著必有存在的特殊意義。
潔白的海浪輕輕地?fù)徇^海岸。在黃昏停留的那一刻,海平面倒映著它通紅的身影。天與地融為一體了,那時的天地顯得那么寧靜,光暈灑滿海面,陣陣海風(fēng)從遠(yuǎn)處輕輕拂過……
兩歲時,她學(xué)會了問問題。
“爸爸,爸爸,為什么我叫小海!迸⒌男θ菥拖褚豢|溫暖的陽光。
“因為你是海的女兒!备赣H笑著說。
“那小海的媽媽就是美人魚公主了。”孩子稚嫩的臉龐充滿了期待。
“小海的媽媽是世界上最美麗的媽媽,那小海也要成為最美麗的女孩。”爸爸語重心長地說。
二十年后。
海浪潮起潮落,依舊每天持續(xù)著,聽,那是海的聲音……
坐在海灘上,看著從遠(yuǎn)方而來的?,靜靜聆聽海的聲音。
——你后悔在這片海灘上嗎?
——不,我從未后悔,我感謝這片海灘,它給了我愛的力量。
——你害怕嗎?
——不,我有海浪,有海風(fēng)陪伴,重要的是我有爸爸和美麗的美人魚媽媽!
——小海,你要成為世界上最美麗的女孩
——爸爸,我會努力,做快樂的小海
你知道嗎?
我在這里,因為我是海的女兒。
很多很多年以前,我還是一個什么都不懂的女孩,現(xiàn)在我長大了。
又回到了這片海灘。
如果說,我這輩子最不后悔的是什么?
我在這片土地成長。
如果說,我這輩子最大的遺憾是什么?
我沒有見過我的美人魚媽媽。
如果說,我這輩子最懷念的是什么?
海浪的聲音。
如果說,我這輩子最快樂的是什么?
我成了海的女兒。
我回到了我的小屋。
很簡陋的'房子,坐落在海灘上。
我的爸爸是個漁民,靠打魚為生。從小我就生長在這片海灘上,這片海灘帶給了我太多美好的回憶,就像夜空中的星星,指引我前進(jìn)的方向,是大海給了我無盡的勇氣和力量。
腦海里回蕩起張惠妹的那首《聽!
寫信告訴我今天/海是什么顏色/夜夜陪著你的海/心情又如何/灰色是不想說/藍(lán)色是憂郁/而漂泊的你/狂浪的心/停在哪里
寫信告訴我今夜/你想要夢什么/夢里外的我是否/都讓你無從選擇/我揪著一顆心/整夜都閉不了眼睛/為何你明明動了情/卻又不靠近
聽/海哭的聲音/嘆惜著誰又被傷了心/卻還不清醒/一定不是我/至少我很冷靜/可是淚水/就連淚水/也都不相信
聽/?薜穆曇/這片海未免也太多情/悲泣到天明/寫封信給我/就當(dāng)最後約定/說你在離開我的時候/是怎樣的心情
……
不知不覺,眼角閃爍著淚花。
寫封信,給過去的自己:你度過了一個快樂的童年;
寫封信,給未來的自己:繼續(xù)做海的女兒。
海浪輕輕淘起,卷起朵朵浪花……
即使天荒地老,唯此亙古不變。
爸爸說,
我是海的女兒。
聽,
那是海的聲音……
聽的聲音作文 篇6
“沉默是金”,這是相依為命的父親常常對陌陌說的一句話。
父親是雕塑家,他常常整天整天地擺弄著他的石頭和刀刃,一整天都不說話,也不理陌陌。陌陌總想與父親說話,可父親從來不理他,只是如癡如醉地擺弄他的石頭,并不斷地說:“沉默是金,沉默是金!彼部偸侵钢且粔K塊仍未完工的石頭,告訴陌陌,這,是沉默的藝術(shù)。陌陌總是似懂非懂的點點頭,望著父親面上的蒼涼,默默地。
陌陌沒有媽媽,媽媽在他很小的時候就拋下她和爸爸離開了,她嫌爸爸只是個窮科學(xué)家,沒有辦法給他安逸舒適的生活。自小,爸爸只是指著一尊女子的頭像雕塑說,這就是你媽媽。哦,那尊雕塑上的女子是那么美,美的超凡脫俗,不似一個尋常女子的容貌,爸爸說,這是情人眼里出西施,陌陌不知西施是誰,但當(dāng)他見到父親眼中那絲凄涼時,他知道,這是父親的秘密,他不該問。陌陌總在這時沉默,靜靜地陪著父親,等著父親走出那陣悲傷。
陌陌的童年,只有父親的那些寶貝石料和那乒乒乓乓的敲擊聲。而他唯一的玩具,就是父親敲下來的那些石料廢渣。小小年紀(jì)的他,已經(jīng)可以嫻熟的將那些廢棄的石料雕刻成各種物品了。縱然童年并沒有太多的歡樂,但他并不埋怨父親,因為他知道父親并不富裕,而父親傾盡心血所雕刻出來作品總是只能呆在小小的街道,而廢舊的倉庫里也鮮有人來,總是只有陌陌和父親……
十五歲那年,父親撇下他獨自去了天堂。留給他的只有一件廢舊的倉庫和無數(shù)無人問津的雕塑……父親離開后一個月,品學(xué)兼優(yōu)的他被迫輟學(xué)。因為那時,家中只剩下一百塊,而他除了父親之外再沒有親人,他沒有錢念書……
輟學(xué)后,陌陌整日整日地呆在“家”里,記憶中那乒乒乓乓的敲擊聲揮之不去,仿佛父親仍在身邊。猛然間,他瞄見了父親最后的作品,那是父親送給他15歲的生日禮物,而今天是他15歲生日,但那尊雕塑,或許再也完不成了,因為父親離開了。但是,陌陌站了起來,他要完成那座雕塑!他一刀刀地刻了下去,每一刀都刻得那么艱難,卻又是那么堅定,因為他,也深深的愛著雕刻,愛著——父親。突然,他的手停住了,乒乓聲戛然而止,他在雕塑的左手看見了一張帶血的紙條,上面寫著:
孩子,沉默是金,這是我最常對你說的話,也是我最愛的藝術(shù)的寫照。對不起,我已經(jīng)無法完成你的禮物了,但請你完成它,我知道,你的夢想和我的是一樣的,把那尊母親賣掉吧,她對你沒有意義,因為你對她沒有炙熱的愛。但是孩子,記住,母親是無價的。
聽的聲音作文 篇7
愛,一個令人溫暖舒服的字眼,是他的存在讓世界更加和諧溫馨團(tuán)結(jié)。
聆聽愛的聲音,父母是我們的第一位老師,我們都是在父母的呵護(hù)關(guān)愛中長大,我們的快樂是父母心里的微笑,當(dāng)我們悲傷時,他們比我們更心痛,當(dāng)我們生病時,他們比我們更擔(dān)心難過,父母用愛溫暖我們,讓我們靜心聆聽父母無微不至,真心付出的聲音。
聆聽愛的聲音,人生充滿坎坷,我們就是在一次次的經(jīng)歷中領(lǐng)悟人生真諦,體驗生活。朋友就是我們一路同甘共苦,與我們一起前行的同伴,有了朋友,生活才會豐富多彩,充滿快樂與活力。朋友讓我們在困難中學(xué)會了堅強,學(xué)會了勇于面對現(xiàn)實,學(xué)會了珍惜現(xiàn)在擁有的,感謝朋友,讓我們細(xì)心聆聽朋友真摯友誼的聲音。
聆聽愛的聲音,老師是我們的第二個父母。三尺講臺記錄著老師的汗水;一支粉筆刻畫著老師的辛勞。老師用愛溫暖學(xué)生,用行動證明真理,用言語滋潤祖國花朵,使沙漠變成了綠洲,使花朵更加美麗地綻放。老師的每句關(guān)懷與責(zé)罵,承載著對我們的鼓勵與希望。讓我們真心聆聽老師無私奉獻(xiàn),默默無聞的聲音。生活充滿荊棘與挑戰(zhàn),但是也不乏愛意。靜心聆聽,你會體會到世界溫暖;用心聆聽,讓人生不再孤單,真心聆聽愛的聲音,發(fā)現(xiàn)世間之美。
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