有關(guān)聲音作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)聲音作文1
我最喜歡聽海的聲音。每當(dāng)海浪輕輕地打在沙灘上，撫摸著我的小腳丫，像在迎接我這個(gè)陌生的朋友。聽！海的聲音。
早晨海水漲潮時(shí)，太陽(yáng)照在浪花上，海浪洶涌地打在巖石上，發(fā)出“澎澎”的撞擊聲，像在呼喚新一天的到來(lái)，細(xì)浪飛奔著沖向沙灘，“沙沙沙”不留任何痕跡，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，勇敢地下海吧！”
當(dāng)我在海邊游泳時(shí)，我感到海浪正輕輕地打在我身上，輕盈地發(fā)出“嘩嘩”的聲響，耳邊似乎回蕩著那美妙的歌聲，使我的心情十分輕松。我愉快地跟著海浪的節(jié)奏自由地游泳。海的聲音似乎在鼓勵(lì)我“加油！加油��！”聽著加油聲，我在心里默默地對(duì)我自己說(shuō)：“我最愛聽海的聲音�！�
傍晚十分，落潮的時(shí)候海浪在向我招手：“小朋友，再見啦。歡迎你明天再來(lái)！”
有關(guān)聲音作文2
屋外沙沙沙的雨聲，屋內(nèi)刺耳的麻將聲中夾雜著驚喜聲與嘆氣聲，帶給我深沉的思索……
當(dāng)我對(duì)著微弱的燭光無(wú)聲無(wú)息地流淚時(shí)，似乎又聽到爸爸多次講過(guò)的話：“天下雨，不打牌，做什么去?”我無(wú)言以對(duì)。只有怨這雨，下得太多太多了。
記得那天，下著細(xì)雨，爸爸媽媽便出去打麻將，直到天黑了他們才回來(lái)。我責(zé)怪他們，說(shuō)他們不該這時(shí)才回家。他們卻說(shuō)我多管事，還說(shuō)了許多的大道理，當(dāng)然離不開“天下雨”。媽媽講得特別多，好像她打打牌，晚點(diǎn)回來(lái)是天經(jīng)地義的。從那以后，他們每天晚上都干著這樣的“工作”，而且每天都是我獨(dú)自睡后才回這家的。每晚都沒電，一棟大屋里就剩下我一個(gè)人，只有那孤燭陪伴著我。
有一次，我仍然獨(dú)自在屋里，門虛掩著，一陣大風(fēng)把門沖開，隨即吹滅了蠟燭。沙沙沙的雨聲、呼嘯著的風(fēng)聲、發(fā)怒的雷聲夾雜著撕碎天幕的閃電，在黑糊糊的夜里，仿佛都向我襲來(lái)，我嚇得坐在那里一動(dòng)不敢動(dòng)，全身都已麻木。屋子里除了那扇時(shí)開時(shí)關(guān)的門“吱吱”作響外，什么動(dòng)靜也沒有。我沒有膽量去點(diǎn)蠟燭，更沒有膽量去關(guān)門。只有那從心頭冒出的淚花，在冰冷的臉龐不停地流淌著�！鞍职�、媽媽，你們可知道女兒這時(shí)多么需要你們的愛呀!”突然，整個(gè)房間都亮了。啊!來(lái)電啦!我像從死亡線上逃出來(lái)似的，急忙關(guān)上了門，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口這該死的春雨一下就下個(gè)沒完沒了。每天晚上，我都要受一次驚嚇。那天，我正在燈光下做作業(yè)，猛聽到“叭”的一聲，像是石子打落在窗戶上。我的心馬上提到了喉嚨口，只聽到“叭叭叭”的聲音越來(lái)越密，最后，打在大門上，我雙眼直直地盯著兩扇門，惟恐從門里突然冒出個(gè)黑影來(lái)�！鞍取钡挠质且宦�，真見鬼!是誰(shuí)在雨夭放鞭炮，我心驚膽顫地死死盯著有聲響的地方�！鞍取钡挠质且宦�，我還是沒有動(dòng)，只是呆坐著，許久許久……
驀地，我終于鼓起勇氣拉開房門，發(fā)瘋似地呼喊著“爸爸——爸爸——”，然而回答我的卻仍是漸漸消失在夜幕中的“爸爸——”的呼喊聲。密密麻麻的細(xì)雨沙沙沙地打在我的臉上。
我默默地望著沙沙細(xì)雨，無(wú)聲地說(shuō)：“春雨呀，你能把淤泥洗干凈嗎?”
有關(guān)聲音作文3
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂(lè)就會(huì)情不自禁地唱起美妙的歌曲來(lái)，我想：這音樂(lè)真好聽，要是每天都能聽到這音樂(lè)該多好哇！
開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來(lái)一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動(dòng)聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂(lè)的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂(lè)，同學(xué)們的加油聲，小鳥的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂(lè)！
有關(guān)聲音作文4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這歌從小學(xué)開始唱，直至今日都還記得�？墒俏乙恢辈幻靼诪槭裁词恰爸挥袐寢尯谩蔽矣X得父親也很好。
聽聽，那聲音，是父親的悶哼聲。記得是在上小學(xué)時(shí)，有一次，父親帶我去一位叔叔家，平時(shí)不怎么帶我玩的他牢牢的抓住我的手，不讓我亂跑，可是我還是找到了機(jī)會(huì)逃脫了“魔掌”去不遠(yuǎn)處的墻根處撿兩顆乒乓球般大小的彈珠，剛起身就聽見“咔嚓”一聲，然后不知怎地，傳來(lái)一聲悶哼聲，父親就突然出現(xiàn)在我跟前，然后就看見幾塊碎玻璃從父親背上落下，上面的血色觸目驚心。那一幕我至今難忘。直到近些年，我才改了從那次之后就乖乖站在父親身邊絕不亂跑的習(xí)慣。
聽聽，那聲音，是父親離開前的發(fā)動(dòng)機(jī)聲。上小學(xué)六年級(jí)那年，父親由于工作需要就在“家委會(huì)”批準(zhǔn)后去買了個(gè)摩托車。從那天之后，伴隨父親離開的就是那發(fā)動(dòng)機(jī)聲。養(yǎng)家育兒無(wú)怨無(wú)悔。上了初中后，老爸、老媽怕我來(lái)回騎自行車不安全，就找朋友替我在學(xué)校安排了一個(gè)宿舍。從那開始，一周才回一次家，記得有一周回家后已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，看到父親將行李扔在客廳，我問(wèn)后才知道，原來(lái)明天老爸就要出遠(yuǎn)門掙錢了。我暗自慶幸回來(lái)的恰是時(shí)候�？赏砩蠇寢尣磐低蹈嬖V我：“你爸原本今天就走，可知道今天是星期五，就推遲了……”第二天，我起了個(gè)大早卻只是又聽見汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲。急忙跑出去，卻跟母親撞在一起。我問(wèn)為什么不叫醒我，可母親卻說(shuō)，父親不讓，因?yàn)槲夷盍宋逄鞎隙ɡ哿恕?/p>
聽聽，那聲音，是父親的嘮叨聲。去年的我，由于對(duì)高考缺乏重視而從頭再來(lái)。今年，我發(fā)現(xiàn)，老頭子嘮叨起來(lái)也挺可怕的。我想可能是年齡大了吧。每周回去，《新聞聯(lián)播》完了之后，老頭子都會(huì)親手沖一包奶給我。我曾多次提出要自己動(dòng)手的意見都被保留了。雖說(shuō)我不大愛喝奶，可每周回去都覺得也挺甜的。周日歸校時(shí)，老爸就在一旁叮嚀，說(shuō)這一周氣溫變化，還有手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)——平時(shí)決不亂花一分錢的老爸嫌中央臺(tái)天氣預(yù)報(bào)只能預(yù)測(cè)兩天的天氣才訂的——提醒的天氣變化，平時(shí)記干了幾天活都要母親幫助的老爸竟然將天氣預(yù)報(bào)記得清清楚楚。而后又叮嚀到了縣上讓我買些奶，多注意保質(zhì)期等等。我曾懷疑是不是老爸受老媽傳染了！
體無(wú)饑寒地坐在這不會(huì)被風(fēng)吹雨打的教室，回想起老爸我覺得心底又生出一涌動(dòng)力，讓我不斷奮斗
聽聽，那聲音，是老爸媽的真愛之聲。
有關(guān)聲音作文5
在大自然中，有很多事物都在變化，當(dāng)然，大自然也在變化。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來(lái)，樹木抽出了新芽，江水融化了，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了，躲在家里不敢出來(lái)的小朋友也都出來(lái)了!
夏天，百花爭(zhēng)艷，小朋友都出來(lái)玩，你追我跑，真好啊!丁香花開了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會(huì)水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。
快樂(lè)的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的金秋。在秋天里，農(nóng)民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時(shí)，我看見了農(nóng)民伯伯臉上帶滿汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。
送走了涼爽的秋天，迎來(lái)了寒冷的冬天。冬天來(lái)臨下了一場(chǎng)大雪。只聽農(nóng)民伯伯說(shuō)：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結(jié)實(shí)的被嘍!”是啊，人們都說(shuō)“瑞雪兆豐年嘛!”
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，我愛大自然!
有關(guān)聲音作文6
我們生活在一個(gè)有聲的世界里，各種各樣的聲音陪伴著我們，而夏天的聲音更是與眾不同。
你聽，中午的時(shí)候，小知了“知了——知了——”地叫著，熱熱的天氣里它們也不安靜�？晌也⒉挥憛捤鼈�，它們的聲音成了我最好的催眠曲。
你聽，小蜜蜂在花叢中唱歌呢！它們從東飛到西，從西飛到東，十分忙碌。它們邊采蜜邊“嗡嗡嗡”地唱著，可真是快樂(lè)的小生靈啊！
小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，好像在開音樂(lè)會(huì)。它們的聲音在寂靜的夜晚中回蕩……
小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在枝葉間捉迷藏呢。他們的叫聲又是我最忠誠(chéng)的小鬧鐘，每天招呼我早早起來(lái)寫作業(yè)。謝謝小鳥！
哦，夏天的聲音是一首首美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲，如果你用心傾聽，你就會(huì)感到夏天的其樂(lè)無(wú)窮。
有關(guān)聲音作文7
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，便尋一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲倦，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花的生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬。但是卻很真實(shí)，畢竟所有的生命最終都將化作塵埃隨風(fēng)而去。短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了、生命不在乎有多長(zhǎng)。而在乎有意義。碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬。因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自在熾熱地盛開。她似火一般地燃燒。燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，他用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼、她不在乎有多少人為他駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不曼不直，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們他有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣。在距離中保持這美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
花開有情�；湟嘤星�。傾聽花開花落的聲音。正如傾聽生命的永痕。人生是美麗的花朵。蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多的語(yǔ)言的修飾�；ㄩ_無(wú)語(yǔ);花落無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)。那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開無(wú)語(yǔ)，是不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷路中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄臘肉追求幸福的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)傾聽，在花開花落之聲中得到快樂(lè)!
有關(guān)聲音作文8
我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有我。
爸爸的聲音親切、溫和，從來(lái)不會(huì)對(duì)我發(fā)火。他經(jīng)常給我講一些風(fēng)趣、幽默的故事，逗得我哈哈大笑、手舞足蹈，開心極了。他喜歡帶著我和小伙伴們一起做游戲，像個(gè)頑皮的大男孩，我的朋友都喜歡他。
媽媽的聲音有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)嘮叨。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她會(huì)溫柔地在我額頭親一下，并鼓勵(lì)我：“不錯(cuò)，加油！”如果我做事不夠努力，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，從不遷就，她經(jīng)常說(shuō)：“凡事最怕‘認(rèn)真’二字�！迸梦也徽J(rèn)真都不行。媽媽有點(diǎn)愛嘮叨，她每天從早到晚說(shuō)得最多的話是：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我的耳朵都要聽出繭子了。
姥姥的聲音總是那樣慈祥、和藹，姥姥最喜歡看報(bào)紙，每天放學(xué)回家她會(huì)給我講報(bào)紙上的新鮮事，從姥姥那里我知道了：“上海開世博會(huì)了。”“西安通地鐵了�！�
有關(guān)聲音作文9
我最熟悉的聲音就是老師、家長(zhǎng)的嘮叨聲。
每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來(lái)，跟著爸爸上學(xué)去了。一路上，爸爸像想收音機(jī)似的不停的嘮叨：“上課一定要認(rèn)真聽講，不能像木頭人一樣坐一天�！蔽亿s緊回答說(shuō)：“知道了！”
剛進(jìn)教室，老師又對(duì)所有同學(xué)嘮叨開了：“新的一天開始了，大家要學(xué)新的知識(shí)了，同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作……”我們不約而同地回答：“明白！”
語(yǔ)文老師像擴(kuò)音器一樣地說(shuō)：“讀課文的時(shí)候一定要有感情！”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲的跟我們說(shuō)：“做計(jì)算題的時(shí)候，一定要細(xì)心，不能粗心大意�！庇⒄Z(yǔ)老師也不甘示弱，扯著嗓門說(shuō)：“讀句子的時(shí)候一定要注意發(fā)音！”
晚上，媽媽又開始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺！明天還要上學(xué)呢！”我立刻回應(yīng)：“這就去！”
雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼，但是沒有嘮叨的提醒，我成長(zhǎng)不到今天。嘮叨伴我成長(zhǎng)，帶我攻克難關(guān)。
有關(guān)聲音作文10
善于傾聽永遠(yuǎn)是一種做人的美德。只不過(guò)在這個(gè)世界上，有人習(xí)慣傾聽來(lái)自外界的聲音，有人則習(xí)慣傾聽自己內(nèi)心的聲音，而后者似乎更少一些。
伊莎多拉·鄧肯的一生跌宕起伏、絢爛多姿，這在她坦率、聞名的《鄧肯自傳》中有真實(shí)可感和深入人心的講述。這位誕生在大海邊的女兒自幼不相信圣誕老人，而且蔑視一切陳規(guī)，討厭所有的浮華做作，僅僅傾聽內(nèi)心的聲音。
鄧肯還在小姑娘的時(shí)候，母親送她到名師那里去學(xué)芭蕾舞。芭蕾舞在當(dāng)時(shí)是西方舞臺(tái)的主流，高雅、神圣，不可侵犯，人們也以此為榮。但是鄧肯只上了三節(jié)課就離開了，而且再也沒有回到跳芭蕾舞的人群當(dāng)中。她厭惡芭蕾舞的程式化，厭惡那種約束人的舞鞋和束身衣。從這時(shí)起，她就朦朧地意識(shí)中的舞蹈應(yīng)到她理想該是這樣的：一定要表現(xiàn)人類的精神與靈魂，僅僅需要傾聽內(nèi)心的聲音——那至高無(wú)上的指令。
在她的舞蹈學(xué)習(xí)班上，哪怕面對(duì)的是最年幼無(wú)知的學(xué)員，她也要告訴他們：“用你們的.心靈去聽音樂(lè)�，F(xiàn)在，你一邊聽，是不是同時(shí)能感覺到有一個(gè)自我正在你內(nèi)心深處覺醒？——正是靠這個(gè)自我的力量，你才抬起你的頭，舉起你的臂，慢慢地走向光明�！�
她的觀點(diǎn)驚世駭俗，她跳舞的方式更是驚世駭俗。在排練室中，鄧肯常常一動(dòng)不動(dòng)地佇立幾個(gè)小時(shí)，雙手交叉放在胸前，不停地思索，努力尋找舞蹈動(dòng)作的最佳噴發(fā)點(diǎn)。演出時(shí)，她徹底拋棄了傳統(tǒng)的舞鞋和舞衣，改穿寬松裙袍或透明紗衣，赤著雙足，自由擺動(dòng)，自由起舞。她相信“最自由的身體蘊(yùn)藏最高的智慧”。
為給自己的舞蹈爭(zhēng)得一席之地，鄧肯攜帶家人流落異國(guó)他鄉(xiāng)，屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓；拒絕了權(quán)貴們用以尋歡作樂(lè)的高酬演出邀請(qǐng)，一度身無(wú)分文，僅靠一箱番茄和母親的支撐維持了一個(gè)星期的生計(jì)。經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷波折，她依然傾聽內(nèi)心的聲音，依然“跨大步伐，跳前跳后，跳上跳落，仰高頭，揮動(dòng)臂膀，跳出我們先人的開拓精神，我們英雄的剛毅，我們婦女的公道、仁慈和純潔，和因此表現(xiàn)出來(lái)的我們母親的慈愛和溫柔”。傾聽內(nèi)心的聲音，這給了她異乎尋常的生存勇氣，使她在絕望的谷底得以重生，終于使她的舞蹈大放異彩，轟動(dòng)世界，也使她最終成為“現(xiàn)代舞之母”，以她振奮人心、難以超越的舞蹈思想和舞蹈動(dòng)作，影響了世界舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。
一個(gè)人，無(wú)論他身在何處，他永遠(yuǎn)能夠傾聽到的首先是他內(nèi)心的聲音，首先應(yīng)該傾聽的也是這種聲音，這才是成功者最有力、最可依賴的根部。
有關(guān)聲音作文11
聲音是一種獨(dú)特的語(yǔ)言，它可以讓心變得純潔，讓世界變得更美好，也可以讓盲人重見“光明”……
大街上
走在大街上，聆聽大街上的聲音：一個(gè)小男孩“哧溜”的吸著鼻涕，大口大口地吃著冰棍，嘴里還嘟囔著：“一個(gè)還不夠呢!”又聽見一個(gè)面包店開張的聲音：聽那個(gè)大烤爐響了一聲“叮!”就知道面包出爐了，我馬上“噠噠噠”地跑了進(jìn)去，買了一個(gè)熱乎乎的脆皮面包，“嘎嘣嘎嘣”的吃了起來(lái)。
在河邊
站在河邊，聽著魚兒游動(dòng)的聲音，魚兒在河水中歡樂(lè)的蹦跳�！班弁ā币宦�，一塊鵝蛋大的石頭從一個(gè)“熊孩子”的手里“跳”進(jìn)了河里。嚇得魚兒們“嘩啦”一聲四散逃開。
河岸邊響起了孩子們歡快的笑聲。又聽見河的另一邊響起了“呼哧呼哧”的水聲，放眼望去，是一些孩子在戲水。我也立刻跟著跳下了水，游了起來(lái)。
頭頂上的小鳥“呼哧呼哧”的向家的方向飛去，我才想到自己也該回家了。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子。伴隨著晚風(fēng)呼嘯的聲音，我邁著“踏踏”的腳步，向家的方向走去。
有關(guān)聲音作文12
世界上有千奇百怪的聲音，花園里有蜜蜂嗡嗡嗡的聲音，城市里有汽車嗚嗚嗚的聲音， 農(nóng)村里還有公雞喔喔喔的聲音和母雞咯咯的聲音……
在這些聲音里面我最喜歡的是汽車嗚嗚嗚的聲音，因?yàn)樗o我了一種刺激、好玩的感覺，還有一丁點(diǎn)讓人害怕。
這種聲如洪鐘的聲音能讓我興奮起來(lái)，它就像是太陽(yáng)一樣帶給我光芒，帶給我明亮。他也就像是我的親人一樣，帶給我喜悅的心情、高興的笑臉。
每當(dāng)我聽到這種聲音的時(shí)候，我的腿就會(huì)不由自主的隨著聲音的節(jié)奏搖擺著，好像小白兔一樣在活躍地?fù)u擺著！
如果世界上根本就沒有聲音這么一說(shuō)的話，我會(huì)覺得很無(wú)趣，很生氣，但是相反如果世界上到處都是聲音的話，我就會(huì)認(rèn)為世界是多么的豐富、多么的美妙。
聲音就像空氣，他會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現(xiàn)在我們大家的生活中。當(dāng)然，每個(gè)人也都應(yīng)該有自己最熟悉的聲音，就和我一樣，我最熟悉的聲音就是汽車嗚嗚嗚的聲音，是他帶給我了快樂(lè)！
有關(guān)聲音作文13
終于鼓起勇氣寫這些文字的時(shí)候，我的心絞痛著，那些曾和我一起哭過(guò)笑過(guò)的身影、畫面一一浮現(xiàn)在腦海中。我本不愿提筆，不愿去揭開往日傷痕累累的面紗，但我卻無(wú)法忘記。因此，我不得不鼓起信心，任由回憶殘酷的絞著我的靈魂，任由血與淚同流指間。
秋風(fēng)蕭瑟，冷酷無(wú)情地敲打周圍的一切�！簟簟簟獦淙~由此而凋落。在風(fēng)的催促下，水塘中的荷葉一天天減少，最后全消失了，只剩下一淺冰涼的清水，在微風(fēng)中蕩起陣陣漣漪。
微風(fēng)將日歷吹亂，我重新翻回到那一天——那悲涼的秋日，我失去了人生中第一個(gè)引路者，第一個(gè)向?qū)�，是她，讓我讀懂“多行不義必自斃”；是她，讓我理解“天行健，君子以自強(qiáng)不息”；是她，讓我明白“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！薄驮谝粋�(gè)蕭蕭木葉的秋日離開了我，在我的人生中消失。
記得她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，“努力讀書，跳出‘農(nóng)門’，否則會(huì)被人瞧不起的�！边@雖是一句很平常的話，沒有華麗的文字，沒有豐富的內(nèi)涵，但是卻讓我刻骨銘心，久久回響在我的耳邊。
那幾天，看著她那被病痛折磨，苦苦呻吟的樣子，我的心也在流淚，只是心有余而力不足呀，我并不能為她做點(diǎn)什么。她的生命就像是烈日下一滴小小的水珠，最終經(jīng)不起烈日的考驗(yàn)，蒸發(fā)了，在黃金秋季完全蒸發(fā)了。
看火紅的楓葉，我絲毫感悟不到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的情意，看滿地似金的落葉，我絲毫領(lǐng)略不到“碧云天，黃葉地”的韻味，只有“潦頭盡而寒潭清，煙無(wú)凝而暮山紫”的冷落，“人煙霜橘柚，秋色老梧桐”的凄清，實(shí)在有些“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”之感。
我凝神觀望那簌簌落葉，驀地，我明白，這是一種超越靈魂的意境，如“心有靈犀”之意蘊(yùn)。哲人告訴我，大自然的生命息息相關(guān)，不管彼此相隔多遠(yuǎn)，即便生活在兩個(gè)截然不同的世界里，他們相互無(wú)償?shù)馗冻龌蛳嗷ソo予殷殷的關(guān)切，正因如此，生命才有了內(nèi)涵。
“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”，我非一般的寂寞，失去了她密林般的蒼髯，我的夢(mèng)將在哪兒縈繞？失去了她那避風(fēng)擋雨的臂彎，我的心又將在哪里停泊？
“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流”！多少次，我在夢(mèng)中被那“呼呼呼”的秋風(fēng)吹醒，哭喊著要她回來(lái)，但一切只是徒勞，留給我的仍然是臉有憂傷，心有哀傷……
秋風(fēng)“呼呼呼”的聲音又縈繞在我的夢(mèng)中，響在我的耳旁……
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世界上最美麗的聲音莫過(guò)于那如水晶般晶瑩剔透的液體流出我眼眶的聲音。
那如水晶般晶瑩剔透的液體剎那間涌出了我的眼眶，輕柔地劃過(guò)面頰，時(shí)而活潑可愛，時(shí)而玩轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而嬌羞嫵媚，突然，不知是哪一顆頑皮的淚珠，游進(jìn)了我的嘴里，那涼涼的液體依然如往常一樣，咸咸的�？晌业膬�(nèi)心卻感到了一種說(shuō)不出的喜悅。
眼淚無(wú)聲的撞擊著我的心，讓思緒飛回到課堂，當(dāng)我舉手的頻率越來(lái)越高，當(dāng)我的眼神越來(lái)越自信，當(dāng)老師的笑容越來(lái)越甜美，當(dāng)老師的雙眸化成一束光照射進(jìn)我自卑的心靈，我變得更加堅(jiān)定，我要改變自身，超越自我，時(shí)有膽怯，也是有彷徨，但每當(dāng)想起這種聲音，我就會(huì)變得更加勇敢。
各種聲音會(huì)給我們帶來(lái)各種各樣的難以忘記的印象，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察周圍的和身邊的聲音，也許我從前的路并未留下腳印，但這種聲音會(huì)印刻在我的心里。
咀嚼生活的聲音，會(huì)給我們帶來(lái)動(dòng)力、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，聲音因?yàn)槟愕念I(lǐng)悟會(huì)變得熠熠發(fā)光。
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能牽動(dòng)心靈的聲音，那聲音一定很美好；能牽動(dòng)心靈的聲音，那聲音一定很美妙；能牽動(dòng)心靈的聲音，那聲音一定令人感動(dòng)，能牽動(dòng)我心靈的聲音是普通的眼保健操之聲，那聲音令我感嘆，令我遐想，令我回味！不信你聽……
第一節(jié)——泡沫童年
童年是五彩的，是短暫的，是幸福的……童年，是一串五色的風(fēng)鈴，它搖響了我的歡樂(lè)與悲哀；童年，是一首奇妙的歌曲，唱響了我那沉睡多年的意志；童年，是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)出了我人生的酸、甜、苦、辣；童年，是一本帶鎖的日記，里面珍藏了我所有的回憶。一切來(lái)的那么快，又那么易消失，猶如泡沫般。在經(jīng)歷短暫的絢麗后，就在空氣中消失了，空氣中未流下任何痕跡，但回憶卻又那么甜美，就讓這份幸福永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處吧！
第二節(jié)——活力青春
童年的列車匆匆而過(guò)，人生的旅途又進(jìn)入了下一站—青春。青春是擁有活力的，是擁有激情的，是擁有夢(mèng)想的……青春，是一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，它帶著我飛入夢(mèng)幻的世界；青春是一個(gè)自由的空間，里面有我一切的一切；青春是一個(gè)激情似火的時(shí)刻，我想變成蔡依琳似的明星，在刺激強(qiáng)勁的音樂(lè)聲中載歌載舞，我還會(huì)涂上藍(lán)藍(lán)的眼圈銀色的唇……浪漫與感動(dòng)一起與青春隨風(fēng)飄逝。
第三節(jié)——泠漠熱情
人生的列車?yán)^續(xù)向前奔馳，時(shí)間如流水般慢慢流淌。成功者回望過(guò)去是美好的，是自豪的；失敗者回望過(guò)去是痛苦的，是自責(zé)的；泠漠者回望過(guò)去是孤獨(dú)的，是沉寂的；熱情者回望過(guò)去是歡樂(lè)的，是幸福的。幸福的過(guò)去是甜美的，是溫馨的；不幸者回望過(guò)去，是辛酸的，是悲哀的……
第四節(jié)——星空遐想
老年時(shí)，坐在輪椅上，想著整個(gè)人生。想到許多第一次；第一次交到朋友，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一次取得好成績(jī)，第一次擁有愛情，第一次流淚……想到人生的酸甜苦辣；那一次受了委屈，那一次被父母罵，那一次成績(jī)退步了，那一次在書店中看了一下午的書……不管怎樣，人生都以過(guò)去，如果還有來(lái)世，我一定珍惜時(shí)間，珍惜人生！
正在沉思，音樂(lè)的結(jié)束把我拉回了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在，我一定好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，讓今后不后悔，讓人生變得有滋有味！這歌雖平凡，雖普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是牽動(dòng)心靈的歌曲，是無(wú)法忘卻的歌曲，它給我捎來(lái)了人生的信條，讓我更自信，更惜時(shí)，更懂得去好好開墾人生的道路！
眼操之聲，令我陷入深深遐思的聲音；童年之聲，是我暢想未來(lái)的美妙之聲……
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