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傾聽世界的聲音作文

時間:2022-12-13 19:00:30 聲音 我要投稿

傾聽世界的聲音作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的傾聽世界的聲音作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傾聽世界的聲音作文

傾聽世界的聲音作文1

  古箏弦上撥動的玉指,將我輕輕地喚出。我踏著太古的遺音,從悠揚(yáng)飄逸的樂音中現(xiàn)出身姿。我是高山流水間走出的精靈,我是梁祝之間延伸出的纏綿,我就是那古典音樂文化。我徉于優(yōu)雅、清脆的韻律,我將音樂之聲推向世界,在鳥巢上空繚繞。我要讓世界傾聽我的音樂之聲,那潛藏著深厚文化的樂音。

  絲綢之路,妙音曼舞,我的同伴是那個舞者腳尖的旋轉(zhuǎn),腰間的柔軟,袖口的靈動,指尖的優(yōu)美。她就是那唯美的舞蹈文化,舞動著中國的奇跡,用舞步踏出道路,敲擊世界。她也要讓世界傾聽她的聲音,那熱情奔放,柔美典雅的舞動之聲,那潛藏著深厚文化的舞音。

  以音為韻,以舞為姿,以誦為神。我的哥哥在孔子的“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”里暢想,在孔子的“己所不欲,勿施與人”中深思,在孔子“三人行,必有我?guī)熝伞眱?nèi)求教。他就是那悠遠(yuǎn)深奧的文學(xué),用睿智的目光投向來自世界的眼睛。他也要讓世界傾聽他高誦的聲音,那穿越古今來自圣人的文化之音。

  不知你是否看過皇族的宮殿——紫禁城?你可曾注意那后花園亭臺軒榭的布局?你可曾研究那磚砌的鏤空圖案?你可曾琢磨過那房檐上鐫刻的畫?你可曾發(fā)現(xiàn)朱門上的那兩個小獅頭?請仔細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味,因為我羞澀的妹妹就隱身其中。亭臺軒榭中蘊(yùn)涵著中華民族巧妙的建筑文化,鏤磚中潛藏著中華民族絕倫的雕刻技藝,即使是那一片飛檐也無不蘊(yùn)蓄著中華民族深厚的美學(xué)功底。知道了嗎?她就是那靜靜佇立的建筑文化,從古至今,她想?yún)群,讓世界傾聽她的聲音,了解中國建筑文化之音。

  當(dāng)蘇軾倚在精雕名樓之上,獨(dú)望明月,吟出“但愿人長久,千里共嬋娟”的千古名句時,月亮早已是載滿故事的寶典。嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐樹,在中秋佳節(jié)廣為流傳。汨羅江邊,揮一揮袖,灑一滴淚,縱身一躍,成就了一位愛國偉人——屈原。百姓多聞其賢,劃舟拋?zhàn),希望魚兒不要傷害他,這就是端午節(jié)的來源。吃粽子、戴香囊、插艾草、念屈原,這便是悠久的傳統(tǒng)文化。想必你也猜到,那具有民族特色的傳統(tǒng)文化是我的弟弟,他要讓世界傾聽他的聲音,那凝聚著古人的智慧和文明的深厚文化之音。

  當(dāng)我們交匯在一起,就奏響了文化之音,我們將中華民族的文化唱響,傳遍整個世界,讓世界傾聽我們的聲音。

傾聽世界的聲音作文2

  你聽!你聽見嬌羞的花兒開放的聲音了嗎?聽見翠綠的小草輕輕彎腰的聲音了嗎?聽見星星眨眼的聲音了嗎?世間萬物,你聽見了什么嗎?

  你聽見玉珠落入小水洼的聲音了嗎?一顆晶瑩剔透的雨珠縱深飛入水洼,使水平如鏡的小水洼泛起了層層漣漪。滴答!一層快樂的漣漪在你的胸中層層回蕩,混合著溫暖的陽光,使你在雨珠演唱的歌聲中,體驗了大自然的奇妙。

  你聽見風(fēng)拂過大地時的聲音了嗎?他像一個淘氣的孩子,偶爾飛到你耳邊,呼呼地說幾句悄悄話。風(fēng)有時嗖地一聲飛入春姑娘懷里撒嬌,有時和雷電一起轟轟玩耍;有時它呼呼地使勁兒吹著秋天的殘葉,有時和冬天的雪花們一塊兒翩翩起舞。風(fēng)既是淘氣的,也是多變的,風(fēng)的合奏曲使你感受了四季的芬芳。

  你聽見萌芽出生的聲音了嗎?它是悄悄的是靜靜的,生怕有人聽見。你一定會疑惑:這會有聲音嗎?噓,你仔細(xì)聽。初芽綻綠時似乎聽不見任何聲音,但你總會聽見的那是一種歡笑,生命怒放的笑。它隱隱約約在初芽的新綠中回蕩。這是一種歡笑在你耳邊若隱若現(xiàn)。閉上眼睛吧,隔絕世間的喧鬧,聆聽這微笑的歡笑,帶你去另一個世界領(lǐng)悟生命的真諦。

  你聽見了雨珠的聲音,聽見了風(fēng)的聲音,聽見了生命綻放的聲音。但你聽見了時間的腳步聲了嗎?

  你看時鐘,那根秒鐘機(jī)械地向前邁動著步伐。你看不見時間的本體,時間時狡猾的。他看不見也摸不著,卻一直從你身旁走過。你看書時,他就從你的雙眼前飛快的閃過;吃飯時,他頭也不回的從你的雙眼前飛快的閃過;寫作時,他又伶伶俐俐的從沙沙作響的筆尖旁飛過了。這樣的時間,怎能聽見他能?

  別急,你可以出門看看外面的世界。你聽,在人們熱火朝天的談話聲里,時間踏著小碎步從人們的言言語語中跑過,茂密的樹葉每沙沙一響,時間便迅速的從樹葉中飛過……你明白了:世間萬物所有的聲音都是時間的聲音!

  你聽著小鳥的每一聲鳴叫,聽著下雨時那淅淅瀝瀝的聲音,聽著微風(fēng)拂過樹葉沙沙的聲音……你聽見了嗎?這是世界的聲音,是地球的.聲音你安靜的享受著它們,傾聽著它們,傾聽著世界最美的聲音。

傾聽世界的聲音作文3

  當(dāng)云朵泛起一片一片的紅色,我醒了。

  坐在窗前看著《莎士比亞的悲劇》,窗外吹來陰涼的風(fēng),吹過窗戶發(fā)出凄慘的聲音,像是無數(shù)個女孩在天空哭泣,又像是無數(shù)個少女在街頭懊悔。在烏鴉叫聲下,無疑是雪上加霜。滿世界只有悲慘、哭泣。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉,像一只蒼白的手,毫無聲色。風(fēng)開始猛烈了,小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那門窗,不住地在發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替風(fēng)聲吶喊助威!街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動也不動。風(fēng)吹著云,云開始陰沉,像是要一訴苦衷。在風(fēng)的指導(dǎo)下,下起傾盆大雨。

  “沙沙”雨聲清脆得很好聽。落在傘上發(fā)出演唱會的邀請函;落在馬路上猶如百馬齊鳴,萬馬奔騰;落在房頂發(fā)出啪啪的聲響,像是有1000個小孩在房頂放鞭炮;落在我心里,我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

  雨聲依然在響,像我真實的心跳,一直回味……

  名師點(diǎn)評: 通過小作者的描寫,可見小作者在看《莎士比亞的悲劇》的時候,完全投入到了莎士比亞的世界中,體會著其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受著其中的一切。

  整篇文章一氣呵成,酣暢淋漓,文從字順,小作者的寫作功底不錯哦!小作者文筆極佳,筆下的事物栩栩如生,讓讀者感覺身臨其境。文章中好多句子都寫得很棒,比如:“窗外吹來陰涼的風(fēng),吹過窗戶發(fā)出凄慘的聲音,像是無數(shù)個女孩在天空哭泣,又像是無數(shù)個少女在街頭懊悔!。希望小作者可以繼續(xù)努力,多看看書,不斷豐富自己的知識,不斷提高自己的寫作水平。

  “風(fēng)輕輕的撫摸我的臉”應(yīng)改為“風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨薄?/p>

傾聽世界的聲音作文4

  2001年7月13日。國際奧委會主席薩馬蘭奇在莫斯科莊嚴(yán)宣布。北京主辦2008年奧運(yùn)會。在那一刻,十三億的華夏兒女都噙住淚水。為奧運(yùn)祈禱,為中國加油。當(dāng)隨著一聲“中國贏了,北京贏了”的歡呼。北京申奧成功,是世界賦予中國的一次歷史性機(jī)遇。北京申奧成功,必將推動中國大踏步走入現(xiàn)代化。申奧的成功也必將為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造更多新的契機(jī)。在那一刻,全國上下,舉杯歡慶,共祝奧運(yùn)。 2001年7月13日,對于中國,對于北京,對于十三億的華夏兒女,這真是個老少皆歡的日子。 2008年8月8日,對于中國,對于北京,對于十三億的華夏兒女,這真是個振奮人心的日子。因為上個世紀(jì),曾經(jīng)有人,在《天津青年》上撰文,發(fā)出中國人最著名的奧運(yùn)三問:“中國人何時能夠參加奧運(yùn)會?何時能夠獲得一枚金牌?我們何時能夠在自己的家門口舉辦一次奧運(yùn)會?” “然而,就在這一天,百年期盼,百年夢想,就在這一刻實現(xiàn)了。

  世界將見證中國力量;中國將對現(xiàn)世界諾言;將為奧運(yùn)三問畫上圓滿的句號。那在鳥巢中迸發(fā)的絢麗煙火,那湛藍(lán)色的水立方,那2008個擊缶的鼓手開始時,那一場精妙絕倫的華彩樂章。無一不讓世界震動。2008。北京奧運(yùn)會第一次給了世界一個全面了解中國的機(jī)會!巴粋世界,同一個夢想”展示了中國融入世界的決心,也表達(dá)了中華民族最大的善意。2008,看中國之美?搓愛葡紛Z金時的燦爛笑容;看飛人劉翔跨欄時的矯健身姿;看李小鵬再次點(diǎn)燃李寧傳奇;看各國健兒在充滿汗水、激情和吶喊的賽場上同臺競技,太多的期待,盡在那輜銖必較,在零點(diǎn)零幾秒、零點(diǎn)零幾厘米決勝負(fù),具有難得的公平性、公正性、公開性和客觀性,使比賽更精彩更激烈的奧運(yùn)場上。 2008,傾聽中國之音。

  聽杜麗射奪金牌之音;聽健兒收獲失敗的遺憾之音;聽健兒收獲金牌的幸福之音;聽觀眾激情的喝彩之音,太多的美音,盡在那跨越國家、民族、種族,使其更團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步和發(fā)展的奧運(yùn)競技場上。八月,激情奧運(yùn)。八月,激情中國。

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