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【必備】聲音的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的聲音的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
熱烈的白熾燈，照痛了我雙眸深處的神經(jīng)，豐腴的眸光，總不敢輕而易舉地尋找那一縷搖曳在記憶深處的煤油燈光。都市霓虹早已入侵到煤油燈的腹地，于是它被踐踏得遍體鱗傷，蜷縮在灰塵肆意張揚(yáng)的角落，默默地坐在冷冷的星光中——靜，死一樣的靜。
朦朧中，山風(fēng)叫嘯著肆虐而過(guò)，秋夜凌亂不堪的山林里沉睡千年的落葉突然復(fù)活一般，撩撥著血紅的羽毛在風(fēng)中翻飛流竄，血淋淋得翅膀與那深深扎入的箭，觸目驚心，撩著張牙舞爪的魔鬼——?jiǎng)樱珦羯赖能S動(dòng)。
曾經(jīng)，可笑地認(rèn)為，靜亦靜，動(dòng)亦動(dòng)，靜的是事物，動(dòng)的是生命。
然而，事實(shí)并不是這樣的。動(dòng)態(tài)中的平靜才是真正無(wú)雜念的.靜；寧?kù)o中的動(dòng)感才是最美的生動(dòng)。
你看，屈子江畔行吟，東坡赤壁作賦，達(dá)摩一葦渡江……那滔滔不盡的一江之水，淘盡了多少歷史的夢(mèng)幻？騷人臨水之際，是何等幸會(huì)淋漓，志士憑流之時(shí)，又是何等意氣風(fēng)發(fā)！然而那縱身一躍式經(jīng)過(guò)了多少冷靜鎮(zhèn)定思考下的生命終結(jié)；豪氣萬(wàn)千是歷經(jīng)多少滄
桑后公正冷靜的博古論斤；那一葦一舟又是磨礪了多少苦難而對(duì)蕓蕓眾生平心靜氣的思考。動(dòng)中孕靜，人生幾何？
再看，烏江滔滔，定格了幾多千古悲壯的畫面，那遙遠(yuǎn)勇猛的吶喊和鼓聲朝暮可聞。大風(fēng)，撕碎江面，泛起陣陣悲哀。歷史顛顛簸簸演繹著宇宙變遷。一群衣衫襤褸，頭頂紅星的戰(zhàn)士沖破了層層迷霧。怒濤依舊，激流澎湃，帶血的腳印，走出炎黃雄壯的圖騰！翻涌的鮮血，讓歷史這一刻永固，撕扯下歲月的痕跡，在狂風(fēng)中感受永不磨滅的平靜的不朽。
渾黃的天地間，佇立著一位老者，古銅般的面色被夕陽(yáng)噴成黃金，靜默中的長(zhǎng)鬤訴說(shuō)著黃土地的歷史。秦始皇橫掃六國(guó)的戰(zhàn)車，漢高祖豪唱大風(fēng)的猛士，倚在駝峰上西出陽(yáng)關(guān)的商旅，舞著彎刀渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，和五千年歲月一道從這黃土地上驕傲地走過(guò)去，走過(guò)去……寧?kù)o夕陽(yáng)中有升起一縷躍動(dòng)的民族魂！
沒(méi)有過(guò)去的西安，未曾見(jiàn)過(guò)那塵封千年的滄桑，但西安秦俑的文化卻也是知道些許的。兵馬俑中有老成持穩(wěn)、深謀遠(yuǎn)慮的將軍；也有憨厚質(zhì)樸、勇敢無(wú)畏的士兵，嚴(yán)陣待發(fā)的車馬，栩栩如生的牲畜，無(wú)不為之驚嘆從服飾、姿態(tài)、位置到人物表情的細(xì)致刻畫無(wú)不體現(xiàn)秦軍威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的軍威。凝固在歷史博物館的文化，牽動(dòng)了華夏兒女的心際，那澎湃的血液，是為你在涌動(dòng)！
幽暗的展廳，看到宋時(shí)朱漆的妝臺(tái)，唐時(shí)嵌寶的朱釉，漢時(shí)瑩白的玉璧，或莊重，或高雅，一切都在沉寂中默不作聲。角落那一只殷墟出土的銅鼎上的斑斑綠跡和一身抖不落的滄桑，讓人感受從未有過(guò)的寧?kù)o和心動(dòng)的歷史感。
殘?jiān)j壁，衰草連天，埋沒(méi)了曾經(jīng)雕梁畫棟的圓明園的一座座華麗殿堂。大火洗禮后的一片沉靜中，響起一陣陣革命的炮火聲……
靜動(dòng)的結(jié)合與交替也是藝術(shù)美感的體現(xiàn)，節(jié)奏是一種靜中有動(dòng)的變化美。哀號(hào)、掙扎的拉奧孔，節(jié)奏之神“舞王濕婆”，與維納斯一雙勾勒奇妙幻想的斷臂，那是人類智慧與歷史藝術(shù)動(dòng)靜結(jié)合的完美。
時(shí)風(fēng)吹幡動(dòng)，一曰風(fēng)動(dòng)，二曰幡動(dòng)，而亦有師曰：“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，仁者心動(dòng)！”
靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也。靜即含動(dòng)，動(dòng)不舍靜。靜動(dòng)之音，說(shuō)不完，道不盡的是，我們平靜的心態(tài)與躍動(dòng)的惡靈魂！
聲音的作文 篇2
有時(shí)候會(huì)有瞬間的恍惚，仿佛失憶一般，尤其是午睡醒來(lái)或者特別專注于某件事情的時(shí)候，這種恍惚好似更加嚴(yán)重。今年冬天的第一場(chǎng)雪斷斷續(xù)續(xù)了好幾天，現(xiàn)在外面還是好厚的積雪。這幾天在看蘇童的書。我想起他的書封面上的話來(lái)——下雪了，世界就剩下一半了，另一半看不見(jiàn)了，它靜靜的被抹去，也許這就是一場(chǎng)不徹底的死亡。蘇童的文字有些陰暗的華麗。我以前總是很喜歡這種調(diào)調(diào)。陰暗、哀傷、沉默、頹廢卻又隱隱透著真情的文字。
那天傳東西打開藍(lán)牙的時(shí)候，艷看著我藍(lán)牙的名字說(shuō)：“冬啊，我覺(jué)得你很多東西的名字都——”，“感覺(jué)很陰霾，哀傷？”
我替她形容。恩，她回答，肯定的。那天JOB也是這樣說(shuō)我的。一直以來(lái)我也這樣認(rèn)知自己，是陰霾的悲觀的。這周上心理課的時(shí)候，老師給我們一個(gè)測(cè)驗(yàn)表，可以看自己的樂(lè)觀度是多少。意料之外的，我居然是62%的樂(lè)觀度。也許我內(nèi)心有自己都沒(méi)有認(rèn)知的東西，我也不知道。但是覺(jué)得很高興，是高興而不是開心。開心是臉上的膚淺的，高興和幸福一樣，是發(fā)自心里的那種。S女人就坐在我旁邊，我問(wèn)她是多少，她說(shuō)是十幾的百分比。我笑說(shuō)不像，她卻少有沉默的說(shuō)—一真的就是像我，我的內(nèi)心。和S女人是轉(zhuǎn)系后熟識(shí)的；很喜歡她，一直覺(jué)得她是很沒(méi)心思很開心的人。也許我們每個(gè)人都不僅僅是表象的那個(gè)自己，還有內(nèi)心深處很少人能了解的那個(gè)自己。所以要走進(jìn)一個(gè)人的生活、內(nèi)心，那真是一個(gè)漫長(zhǎng)又不易的路途。
圖書館可以使用了。蘇童的書就是在新圖書館借的。那天第一次去新圖書館借書，刷卡的時(shí)候把卡按到機(jī)器上，然后趕快跑到電腦前看自己的相片。哦呀，呵呵，照的不錯(cuò)。樂(lè)顛顛地跑去三樓。同去的人好像都沒(méi)有去專業(yè)書那層去。說(shuō)到圖書館，真的有件很詭異的事情，不管我什么時(shí)候去，只要進(jìn)了圖書館開始找書就會(huì)有特別想要上洗手間的欲望。每次都一樣，這次也是。呵呵，真是怪異。記得以前艷好像也說(shuō)過(guò)有這個(gè)癥狀的。結(jié)果那天鬧得我一本書都沒(méi)有找到。隔天再去，還是一樣的狀況，還好我借到了一樣類型的書。想來(lái)我應(yīng)該是樂(lè)觀的人，看了那么多陰暗哀傷的文字，我居然還有很多堅(jiān)持的美好想法，就算被現(xiàn)實(shí)狠狠打擊還是不會(huì)降低底線。JOB說(shuō)她現(xiàn)在開始走明媚的路線了。我覺(jué)得我也要改變，我喜歡夏天，那是明媚熱烈的季節(jié)。JOB因?yàn)樽罱陨狭酥芤缀惋L(fēng)水，所以說(shuō)過(guò)幾次還是明亮熱烈的東西好些。我想想也蠻有道理。
說(shuō)起周易這個(gè)東西，我本人是一點(diǎn)也不了解，因?yàn)镴OB，所以最近聽的多了一些。真是很玄妙的東西或者說(shuō)是學(xué)問(wèn)。倒不是迷信。我信仰唯物主義，但是我也堅(jiān)信，這個(gè)世界，這個(gè)我根本無(wú)法完全觸摸的周遭，有時(shí)有不可抗拒卻又神秘的力量在我們的生命里發(fā)揮著作用，也許可以叫它命運(yùn)。也讓JOB給我看了好多次。是很準(zhǔn)，我的準(zhǔn)，別人的也很準(zhǔn)。我簡(jiǎn)直要崇拜她了。問(wèn)她能不能看出我什么時(shí)候嫁人作婦，她說(shuō)能看出來(lái)的，包括大致會(huì)嫁給什么樣的人，婚姻會(huì)不會(huì)幸福，甚至什么時(shí)候會(huì)有寶寶。比較恐怖的是很隱私的問(wèn)題也會(huì)看出來(lái)。她說(shuō)我財(cái)運(yùn)很不錯(cuò)。哈哈，其實(shí)我更關(guān)心我以后會(huì)和什么樣的人共度一生，錢財(cái)決定不了我的幸福。我更愿意聽到說(shuō)我會(huì)嫁個(gè)好男人這樣的預(yù)言。我記得那樣的話——壞男人身邊也許有好女人但一定沒(méi)有幸福的女人，好男人身邊不一定有好女人但一定有幸福的女人。
她說(shuō)幫我好好研究一下。我看她在電腦排列好多東西，在本子上記下一大堆，還有厚厚的書。、有時(shí)候坐在那里很久地看這些東西，看起來(lái)真的很復(fù)雜。她覺(jué)得是樂(lè)趣，就如同我覺(jué)得做美味的飯菜是樂(lè)趣一樣。
寒冷的冬季讓親密的戀人們走得更近。不過(guò)大部分時(shí)間沒(méi)有心情觀賞，因?yàn)槔滹L(fēng)把我吹得裹緊了衣服只知道低頭匆匆走路。趕快回到宿舍去，趕陜回到教室去，或者趕快到達(dá)餐廳去。最近爸媽的電話比較多，老是怕我生病感冒得流感。其實(shí)我很好，知道穿厚衣服吃多多的飯，還有，好好上課。曖，不要擔(dān)心我。
那天有中北一同學(xué)給我發(fā)信息問(wèn)我們學(xué)校有沒(méi)有流感。噯呀，其實(shí)我們很想學(xué)校出來(lái)那么一兩例，這樣我們也許可以提前回家。呵呵，雖然這個(gè)想法真的很陰暗不道德。
可是我們這個(gè)學(xué)校一向是很有特點(diǎn)。非典的時(shí)候據(jù)說(shuō)就一例都沒(méi)有，現(xiàn)在還是一例都沒(méi)有。徹底斷了我們這些唯恐天下不亂的人的小念頭。像高中一樣管我們，遲遲地放假早早地開學(xué)，我們也算是最不幸福的大學(xué)生。和高中的區(qū)別在于帥哥比高中少多了。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)大家就緬懷高中時(shí)代那些養(yǎng)眼的面孔，緬懷也只能緬懷而已，回頭還是得好好看書等考試。
——我的自尊已經(jīng)踐踏沒(méi)了。
——我的自尊在修復(fù)，一時(shí)沒(méi)感覺(jué)。
出了一品，娜坐車去了。我站在雪地里等楊潔�？吹阶约洪L(zhǎng)長(zhǎng)的影子拖在已經(jīng)不夠白的雪里，我的心情是平靜的，安定的。從前我會(huì)在熱鬧的人群里覺(jué)得有些落寞，現(xiàn)在哪怕是在陌生的熱鬧人群里我也會(huì)感染到他們的快樂(lè)。我覺(jué)得自己有時(shí)候是典型的活在精神上的那種人。比如一個(gè)人要對(duì)我好，只要表達(dá)出了那種心意我就滿足，并不需要真的必須為我做什么樣的事。娜曾笑說(shuō)過(guò)好多次我是容易滿足的人，其實(shí)我是覺(jué)得只要讓我的心能明了就可以了，就像在和大家一起，有時(shí)候我只要看大家開心熱鬧，我不說(shuō)話坐在一邊也覺(jué)得很高興，并不需要真的參與其中鬧過(guò)瘋過(guò)才覺(jué)得開心。一直是很想考到南方去的，南方在蘇童的筆下是抒情的美麗的，但又是陰郁的，殘忍的充滿了暴力、頹廢與神經(jīng)質(zhì)。他用南方的美麗形式來(lái)來(lái)展示南方的無(wú)可救藥，美麗的意向下面是死亡的氣息與令人不安的陰謀。他的文字如女巫般帶來(lái)厄運(yùn)的美麗舞蹈。這樣的.文字使我心情有點(diǎn)陰郁。只有一篇那樣的文字不知道讓我想起了什么，我的眼睛有點(diǎn)氤氳水氣，但我很快壓下了那些淚水。生活或者文字是有如此多的不如意，眼淚在這些面前輕得沒(méi)有分量。
南方在我眼里是熱烈的。廈門一直是我的理想。有一年的冬天隨姐姐去應(yīng)別人的飯局。那人在車?yán)锓胖蟊洌以诤笞床磺逅哪�，可是從大悲咒中飄到我這邊他的話，讓我感覺(jué)他是個(gè)平和豁達(dá)有經(jīng)歷的人。從此我喜歡那種調(diào)調(diào)，根本聽不懂在唱什么，但是心里覺(jué)得閑閑的清凈。就像我現(xiàn)在聽的歌——薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》。不管看姐姐的文字，還是知道她遇到一些事情的反應(yīng)，我覺(jué)得她比我堅(jiān)強(qiáng)�？墒怯袝r(shí)候，我因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)會(huì)想哭，覺(jué)得老天真的好忙，很不公平，我覺(jué)得她不應(yīng)該擔(dān)待太多。
JOB研究周易后曾對(duì)我說(shuō)人生就像類似陰陽(yáng)平衡那樣的，是失此得彼。就算是受到傷害也會(huì)對(duì)應(yīng)出現(xiàn)保護(hù)和溫暖。JOB說(shuō)我晚年會(huì)很好。我說(shuō)：“從小到現(xiàn)在我就不順，老了還敢折磨我，我就去捅了老天的大殿讓他天天淋雨�！盝OB說(shuō)，我現(xiàn)在挺好，大概是彌補(bǔ)我以前有那么多不好。真的會(huì)彌補(bǔ)么，那可真好。
病理實(shí)驗(yàn)?zāi)翘焓枪夤鞴?jié)。班里的幾個(gè)男生邊畫圖邊說(shuō)晚上飯局過(guò)節(jié)。瞧瞧光棍也有節(jié)日可以過(guò)。我是最后一個(gè)走的，他們都趕緊交了圖走了，不知是不是真的要來(lái)個(gè)飯局。不過(guò)在這所女生過(guò)剩的學(xué)校沒(méi)有女友真的有點(diǎn)失敗呃。老師在收拾東西了，我趕緊關(guān)了顯微鏡燈跑去交圖。出了實(shí)驗(yàn)室，夜已密密涂滿了天空。我不知道天上有沒(méi)有星星，因?yàn)槲壹敝コ燥垺?/p>
踩在雪地里，不冷，只有咯吱，咯吱，咯吱的，雪發(fā)出的聲音。它們要對(duì)我說(shuō)什么呢？我不知道。我只知道一路上它們?cè)谂阄艺f(shuō)話，靜靜的夜里除了我的呼吸，就是它們的聲音，雪的聲音……
聲音的作文 篇3
客廳內(nèi)的電視機(jī)正放著一年一次的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
全家人坐在沙發(fā)上，親昵地一偎在一起。
在“澎澎澎”的鞭炮聲中，新年的腳步在不知不覺(jué)中邁進(jìn)……
五、四、三、二、一、新年的`鐘聲敲響！
全家人都沖出家門，望那滿天耀眼的煙花，大喊：“新年快樂(lè)！”
鞭炮的聲音不絕于耳，在年的聲音中熠熠生輝。
年的聲音帶著溫馨與甜蜜，在耳邊生生不息。這個(gè)聲音勾勒著我們對(duì)年的喜愛(ài)與期待……
聲音的作文 篇4
時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結(jié)束。我的語(yǔ)文老師，是您改變了我。您遠(yuǎn)去的聲音我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
升入初一，我誤打誤撞地進(jìn)了雙特班，感覺(jué)非常興奮，覺(jué)得更有“資本”每天放學(xué)后沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的廝殺中了。結(jié)果，第一次考試結(jié)束后，我的排名一下從年級(jí)前十名跌到不見(jiàn)蹤影。我目瞪口呆，無(wú)話可說(shuō)！
您找到我，說(shuō)：“成績(jī)你看見(jiàn)了吧？為什么落差會(huì)這么大？”“我不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧�！蔽覍�(duì)您撒了謊。“你抬起頭，看著老師的眼睛說(shuō)。”我慢慢地抬起了頭�！昂冒�，老師我對(duì)您說(shuō)�！蔽覍蓚�(gè)月來(lái)的所作所為全部告訴了您。您聽后笑了笑，說(shuō)：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會(huì)這樣的。”“老師，我現(xiàn)在該怎么辦？我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)藥可救了！”您拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你電腦游戲玩的`非常地好，你對(duì)電腦知識(shí)懂得也很多。但是，現(xiàn)在你必須先學(xué)好文化基礎(chǔ)課。不玩它，行不？”“呵呵，老師，我覺(jué)得不可能了�！蔽矣謬@了口氣。“一切皆有可能！我相信你一定能戰(zhàn)勝自己。你相信我么？我會(huì)幫助你的�！蔽姨痤^，看著您堅(jiān)定的目光，頓時(shí)，心中充滿了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。看看你的意志力到底怎樣！我相信你是一個(gè)真正的男子漢！”每當(dāng)我寫作業(yè)、克制不住自己想去玩電腦的時(shí)候，我的耳畔就會(huì)回響起您聲聲的教誨，于是，我就會(huì)提起精神眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著作業(yè)本上的練習(xí)題，仔細(xì)思考，認(rèn)真計(jì)算起來(lái)。
以后的日子，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我。每一次，我都能看到您鼓勵(lì)的目光，聽到您熱情的支持。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的誘惑，重新回到優(yōu)秀學(xué)生的行列。
語(yǔ)文老師，是您改變了我！雖然我們即將分別，但您那遠(yuǎn)去的聲音將是我一生前行的動(dòng)力！
聲音的作文 篇5
最美妙的聲音，就要屬了！因?yàn)榇合那锒�，聲音變換不斷，還多姿多彩。
四季媽媽首先把春寶寶送來(lái)人間，讓它體驗(yàn)一下生活。
春寶寶真開心呀，它把無(wú)聲的春風(fēng)變成了“沙沙”聲，春風(fēng)真高興，到哪兒，都像人們炫耀它發(fā)出的“沙沙”聲。春雨聽到了，也不甘落后，趕緊發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”聲。它不得更加歡快了，朦朧中，樹林里出現(xiàn)了一種神秘感。
雨停了，樹林里百鳥爭(zhēng)鳴，鶯歌燕舞。百靈鳥對(duì)眾鳥建議，開個(gè)百鳥音樂(lè)會(huì)，眾鳥齊聲叫好，并推薦百靈鳥做主唱，百靈鳥第一個(gè)放開嗓子叫起來(lái)，接著一陣陣“布谷、布谷，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……小溪的流水聲為它們伴奏，“嘩啦啦、嘩啦啦……”真是好聽極了，就連美麗的蝴蝶也為它們伴起舞來(lái)，這可吸引來(lái)了不少觀眾。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地穿梭在花叢中間，它們是非常勤勞的“花朵工作者”。
輪到夏寶寶了，它魔術(shù)棒一揮，雷公公就馬上變出了一只大鼓，敲啊，敲啊，“轟隆隆，轟隆隆……”雷鳴閃電之后，夏風(fēng)“嘩啦啦，嘩啦啦”地吹呀，知了感覺(jué)真舒服，開心的叫著自己的名字“知——了，知——了……”蟋蟀也跟著知了叫起來(lái)“蛐蛐，蛐蛐……”。夜晚，音樂(lè)團(tuán)的演唱家——青蛙們，要開始練唱了，它們要準(zhǔn)備明天的`簽票演唱會(huì)，“呱呱呱，呱呱呱……”睡蓮在睡夢(mèng)中睡去，魚兒在“嘩啦嘩啦”的溪水里跳上跳下“撲通，撲通”，因?yàn)槊魈斓难莩獣?huì)興奮得睡不著。
秋寶寶來(lái)了，它讓秋風(fēng)一吹“噓——噓——”葉子變黃，紛紛掉在地上，“唰唰唰，唰唰唰”，那聲音輕不可聞，腳踩落葉“咔嚓，咔嚓”，聲音清脆好聽。麥穗被風(fēng)吹得“簌——簌——”地響。果子熟透了，都掉在地上，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音，人們割麥子，“嚓嚓，嚓嚓”麥子都割了下來(lái)。
冬寶寶終于出來(lái)了，冬風(fēng)“呼呼”地吹著，雪子被冬風(fēng)從天空吹了下來(lái)，落在屋頂上，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”。雪越下越大，變成鵝毛大雪，“簌簌簌，簌簌簌”落在樹枝上，壓斷了樹枝，“啪”的一聲，厚厚的積雪，踩上去“咯吱。咯吱”響。
四季經(jīng)過(guò)聲音的洗禮，變得更加美好了。
聲音的作文 篇6
“二月白雪像是一場(chǎng)告別
當(dāng)我們走過(guò)了這條街
冰封你的側(cè)臉
冷的如此絕淚”
——《雪落下的聲音》
我很乖，真的很乖。
我努力的讓自己保持好成績(jī)，努力的.不讓爸爸媽媽失望，努力的失去很多很多�？墒牵v使這樣，爸爸媽媽還是分開了。
——一個(gè)綠色的小本子，就這樣的拆開了我們。
我不懂，真的不懂。
聽這首《雪落下的聲音》是在一個(gè)飄雪的冬季�；一业奶�，灰灰的屋，灰灰的人。獨(dú)我在KFC里，一邊吃著冰激凌，一邊流淚。好冷。不知道是冰激凌的涼還是心底的悵然若失？
MP3里，只有一首歌，《雪落下的聲音》。
這時(shí)，一個(gè)戴著粉紅手套的女孩子卻坐在了我的身邊：
“你好啊，呵呵�！蔽铱粗�，真的不知道該如何回答。女孩淡淡的笑了笑，摘下了手套，說(shuō)：“你好，我知道你叫傅彧。在學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我見(jiàn)過(guò)你。我叫謝雪清，七班的�！�
……
單純，這樣的單純。我們認(rèn)識(shí)了。
她的名字叫雪清，很好聽的名字。
聲音的作文 篇7
落葉呀不是落葉，它是一位女詩(shī)人，擁有著美麗勻稱的身段，溫柔嫻靜的性格，她想做出一首首情感飽滿的詩(shī)文，讓自己一身才氣。
落葉呀不是落葉，她是一位芭蕾舞者，健美的身材，輕盈的舞姿，秀長(zhǎng)的大腿，美麗的金色長(zhǎng)發(fā)，叫人忍不住的打心底里羨慕。她一出場(chǎng)鮮花和掌聲是最多的，她想說(shuō)：小時(shí)候的發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能換來(lái)今日的這般厲害，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
落葉呀不是落葉，它是海面的浪花，不起眼的外表，默默無(wú)聞的性格，淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙，雪白的鞋子。它常在海面上遙望的著白海鷗，它驚嘆海的風(fēng)景與神奇，它永遠(yuǎn)是海的女兒。它想說(shuō)：我不是最美的'，不是最亮麗的，但我是最愛(ài)大海母親的。
落葉呀不是落葉，它是花的伴娘，她有著美麗的翅膀，鮮艷的外衣，惹的花兒快樂(lè)無(wú)比，從未有過(guò)憂傷。她穿著大自然母親做的花裙子，花園是它的舞臺(tái)，美的無(wú)法言語(yǔ)，誰(shuí)不會(huì)喜歡它呢？它最想說(shuō)：每一只漂亮的蝴蝶，都是要經(jīng)歷挫折才更漂亮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？飽嘗人世間的風(fēng)吹雨打，才是成長(zhǎng)該有的感覺(jué)。
落葉呀不是落葉，它是一把美麗的扇子，是古代金發(fā)小姑娘的扇子，上面畫著山，畫著水，下面掛著一個(gè)翠綠色的小結(jié)子，在風(fēng)前搖擺，它內(nèi)斂，從不與人發(fā)生爭(zhēng)吵，如果有人向它要東西，它會(huì)毫不猶豫的拿出來(lái)，送給人家。
落葉啊落葉，你外在美，但你得心里更加的美，我想這才是真正的美。
聲音的作文 篇8
有一天，我父母外出時(shí)有事要做，不得不呆在家里。我坐在窗前，抬頭看著紅色的夕陽(yáng)。直到公公孫回家，月亮公主接管了她的星衛(wèi)隊(duì)。在漆黑的夜空中，星星散落在明亮的第一個(gè)四分之一的月亮周圍，形成一個(gè)美麗的圖案。
夜晚很美.非常安靜.
蟬在枝頭歌唱，使它短暫的生命變得光彩奪目；風(fēng)在空中吹著那首輕柔的曲子.這音樂(lè)似乎在什么地方聽過(guò)。
一個(gè)暑假的晚上，整棟大樓都斷電了。我正在做一道數(shù)學(xué)題，并仔細(xì)考慮了一下。我正要寫，這時(shí)電源關(guān)閉了。非常不舒服�！按蠹页鰜�(lái)，快出來(lái)，”爸爸突然從陽(yáng)臺(tái)上叫我們。我想:在陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣比在這個(gè)黑暗的房間里要好。所以我出去了。
爸爸懷著極大的興趣拍攝星星和月亮，媽媽給了我一杯水。我看著夜空中五顏六色的星星，把它們連成一條線，畫出各種各樣的東西，包括兔子、綿羊、桌子、書等等。我很想把它們聯(lián)系起來(lái)，并沉浸在我的幻想空間里。蟬的'歌聲伴隨著我。風(fēng)為這美妙的歌聲鼓掌。
回到神，看看里面；看看陽(yáng)臺(tái)，房間又暗又不透明。陽(yáng)臺(tái)被星光和月光照亮，房子一目了然。兩者之間的區(qū)別非常明顯。蟬和風(fēng)似乎在說(shuō):“夜空真美。我們和你一起配音真的很合適�！�
這個(gè)世界上所有的生物自然都知道如何唱歌和玩耍，這些聲音是我心中最美妙的聲音。
聲音的作文 篇9
學(xué)校有好多好多的聲音哦!上課鈴聲，讀書聲，玩耍聲……可是，你聽過(guò)學(xué)校里“好聽”的聲音嗎?聽過(guò)學(xué)校里“好玩”的聲音嗎?聽過(guò)學(xué)校里“好吃”的聲音嗎?沒(méi)有吧，那就豎著小耳朵，仔細(xì)聽――
一、“好聽”的聲音
一看就知道，這類學(xué)校聲音絕對(duì)不是噪音，絕對(duì)……(立刻被人PAI飛)
我又回來(lái)啦――“好聽”的聲音就是――
1、樓道聲!
先介紹我們學(xué)校樓梯的“地理知識(shí)”吧：樓梯直達(dá)六樓，想坐電梯是白日夢(mèng)，所以六年級(jí)的學(xué)生爬到六樓上課，累呀!可一曲樓道交響樂(lè)就開始奏響了――
爬上第一層――“砰!砰!……”多么渾厚雄壯的音樂(lè)!才第一層，力氣有的是!
二層――“砰――砰……”有點(diǎn)累拉，節(jié)奏慢了一點(diǎn)，但爬樓梯的聲音還是不小的'哦!
三層――輕微的“砰，砰……”慢動(dòng)作，極慢的動(dòng)作……“呀!值日生來(lái)啦!啊!我沒(méi)穿校服!溜啊!”跟風(fēng)似的，飛~直達(dá)第四層!
四層――“丁丁丁……”別以為上課了，這是飾品發(fā)出的聲兒!這個(gè)女生的書包左晃晃又搖搖，來(lái)了曲“風(fēng)鈴聲聲”，那個(gè)女生跳起了“樓道芭蕾”，伴奏曲是“掛飾合唱”(戴的小飾品太多了)唉，學(xué)校的女生就是――愛(ài)美!
第五層――“呼呼呼……”累，很累!就不多說(shuō)了(喘氣奏鳴曲……)
第六層――發(fā)什么呆呢?上課了……
二、“好吃”的聲音
(準(zhǔn)備好臉盆啊，接口水啊!)
1、擴(kuò)音器聲音
老師聲音不大，只好借助擴(kuò)音器咯!唉，可學(xué)校的擴(kuò)音器質(zhì)量就是不太好。
“噼里啪啦……”
炒菜哦!擴(kuò)音器發(fā)出的聲音真的像是有個(gè)小人精在里面炒菜哦!炒什么菜呢?大白菜?小黃瓜?黃花魚?紅蘿卜?有時(shí)就常常想：菜炒好沒(méi)有呢?等著菜端出來(lái)，等著等著，一節(jié)課完了，肚子也有點(diǎn)餓了……(別以為我不務(wù)正業(yè)，我上課聽音兩不誤!)
2、鼓掌聲
這種聲音很�！奥牎�(總不能說(shuō)“常見(jiàn)”吧?)一有什么學(xué)校演出，就有這種聲音，可這種聲音有什么“好吃”呢?仔細(xì)聽吧，反正我覺(jué)得 ，就像――炸花生米的聲音哦!(標(biāo)準(zhǔn)的貪吃小孩)
“啪啪啪……”
花生下油鍋啦!…… 開始表演節(jié)目啦……
“啪啪啪……”
花生開始焦黃了…… 節(jié)目也快演完了……
“啪啪啪……”
花生好香哦!…… 節(jié)目卻沒(méi)看……
“啪啪啪……”
花生炸好了…… 大伙散場(chǎng)了……
花生呢?什么也沒(méi)吃到啊 !還把饞蟲引出來(lái)了!“好吃”的聲音不解饞，“引饞”啊!
三、“好玩”的聲音
1、早讀聲
眾生百“聲”，俺們班的早讀就像――
你自己聽吧!
“丁丁冬冬……”同學(xué)進(jìn)教室，書包晃出來(lái)的聲兒，跟鐵鍬聲兒像吧?
“噼里啪啦……”班長(zhǎng)甩教鞭的聲兒，有點(diǎn)像在攪拌混凝土的聲……
“嘰里啪啦……”讀書聲。簡(jiǎn)直就是有人從腳手架摔下來(lái)的聲兒!
想到建筑工地觀察生活?來(lái)我們班，歡迎，歡迎，無(wú)奈，無(wú)奈……
學(xué)校的聲音喲!
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