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忘不了的聲音作文實(shí)用(13篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的忘不了的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了的聲音作文1
什么聲音？是我們同學(xué)的腳步聲。我忘不了六年同窗生活，更忘不了這些有趣又“各具性格”的腳步聲。
“嘶……嘶……”像是風(fēng)吹動樹葉那般輕柔，腳步聲越來越近了。呵！這是晴熙的腳步聲，輕輕的，我最熟悉不過了。腳尖抬起——悄悄的，腳尖落下——慢慢的。如果不仔細(xì)側(cè)耳聽聽，你絕對發(fā)現(xiàn)不了這文靜而優(yōu)雅的腳步聲。
“巴噠！巴噠！巴噠！……”充滿活力而又歡樂的“雨滴聲”把熱鬧的氣氛撒滿了校園。沒錯，這就是那個“瘋瘋癲癲”的活寶——泓雨的腳步聲。一串串腳步聲好似一顆顆剛出世不久的知了，樂此不疲地唱著一首首斷斷續(xù)續(xù)的歌，是那么清脆。
遠(yuǎn)處，傳來一陣陣沉穩(wěn)而有力的大踏步聲與籃球有節(jié)奏地起落的聲音。不用說，肯定就是體育委員林一鳴“大駕光臨”了。腳步聲重重的，好像是天庭上打鼓，格外響亮，讓我們迷迷糊糊正在睡大覺的大腦一怔，立馬清醒了起來。腳步聲配上籃球的聲音，就好似一曲使人精神大振的.搖滾樂。
“沙沙沙……沙沙沙……”杜弈澤這位活潑的“相聲演員”出動了！這奇怪的聲音可值得推敲！哦，我明白了——原來，他走路時腳一直不離開地面，像初生的嬰兒離不開母親的懷抱般，左腳推上去，右腳拖回來；左腳再推上去，右腳再拖回來……“沙沙沙……沙沙沙……”腳步聲永不間斷。
……
我忘不了這些腳步聲，這些陪伴我們走向明日嶄新的大道的腳步聲。因?yàn)�，它們是我最寶貴的回憶。
忘不了的聲音作文2
慢慢地，坐下來品口茶，你能咀嚼到人間百味；緩緩地，停下來看風(fēng)景，你能看到人間酸甜苦辣；悄悄地，靜下來聽音樂，你能聽到音樂的如夢如幻，婉轉(zhuǎn)流長。我想起了那永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。
“叮叮鐺，叮叮鐺”那日陽光燦爛萬里無云，在一陣陣的蟬鳴中，這一串不尋常的聲音顯得極其不和諧。我正在家里而對一道“招無殺”的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁、冥思苦想，終于，百思不得其解的我像點(diǎn)燃了三叉神經(jīng)，突然大發(fā)雷霆把本子、筆一齊兇狠殘暴地扔到一旁，對樓下氣勢洶洶地吼道：“敲什么？要飯啊？”這明顯屬于傷風(fēng)敗俗之為，但暴跳如雷、怒發(fā)沖冠的我哪顧得上這些？這時，這“叮叮鐺”的令人厭煩的聲音終于消停了些。隨著精力的消耗，我的肚子也開始痛苦地呻吟，我準(zhǔn)備到樓下買點(diǎn)吃的。
我才剛下樓，就被映入眼簾的一幕給驚奇住：真是不看不知道，一看嚇一跳！短短的一條小街，上至賣天文望遠(yuǎn)鏡，下至賣紅燒牛肉粉，行人絡(luò)驛不絕，叫賣聲連連不斷，車水馬龍，熙熙攘攘，時而香味撲鼻，時而讓你眼花瞭亂，琳瑯滿目，無奇無有，這讓我這個“資深宅男”大吃一驚。
“叮叮鐺，叮叮鐺”我正要直奔牛肉粉店時，那陣熟悉而又令人憎惡的聲音停住了我的腳步，我好奇不已，向著那聲音的源頭前進(jìn)，可映入眼簾的，卻是這樣：“這里很偏僻，也很冷寂，他沒有攤位，只有一條扁擔(dān)，兩個籃子，他的身上是一團(tuán)團(tuán)的老年斑，可強(qiáng)有力卻又長滿老繭的手在不停地敲打著，從而發(fā)出一陣陣令人心寒的聲音：“叮叮鐺”，我開始觀察他。這時，一個父親帶著一個女兒來了，那個父親瞪了他一眼，眼神中充滿著藐視和厭惡，女兒要買他的叮叮糖，那個父親迫不得已地把錢丟給他，女兒拿過糖后就走了，我能清晰地聽見那個父親說：“這樣的東西以后少吃點(diǎn)！”說完，就又瞪了他一眼。這時，他的目光有了一絲微妙的變化，從中放出一道牽掛的.光，也許是這對相親相愛的父女令他想起了他遠(yuǎn)方的親人。
我的肚子終于忍無可忍，開始了更大聲的呻吟，我不得不到他那去買一份糖吃了，我指著那最小的問道：“多少錢？”他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉令我不敢直視，“四元”他那粗啞而沉悶的聲音回答了我。“給你”我遞出了五元錢，他伸出了他那雙受盡歲月折磨的手，上面全是皺紋和老繭，還有那長長的指甲和指甲里黑黑的臟東西。“不用找零啦！”我拿過糖后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走。這時，一只強(qiáng)有力的大手抓住了我的肩，一句震撼我心靈的話從他的口中而出：“年輕人，父母掙一分錢不容易��！”話音剛落，他就野蠻地把一塊錢塞到我的兜里，茫然的我還沒反應(yīng)過來。
這時，路過的一個小學(xué)生作的一個惡作劇驚了他：只聽一聲：“城管來了！”他被嚇得魂飛魄散，毛骨悚然，拔開腿，動作迅速地挑起擔(dān)子，飛似的跑了，一眨眼，就沒了蹤影，只剩下小學(xué)生的笑聲。我回到家，慢慢地品嘗他的叮叮糖，是那么甜，那么好吃。“叮叮鐺，叮叮鐺——”那聲音由近至遠(yuǎn)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，傳過大街，傳過小巷，傳進(jìn)我的心里。
至今，只要我品嘗起那美味的叮叮糖時，就會想起那讓我永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。
“叮叮鐺，叮叮鐺——”
忘不了的聲音作文3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，幾年來的小學(xué)生活，完不了的還是同學(xué)們的聲音。
“安靜！馬上給我安靜！”這是我們班長李明在早讀課發(fā)出的聲音，這個聲音，使我們班67位同學(xué)安靜下來了，開始朗讀課文。
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重……”一聽這洪亮的聲音就知道是小雨德。他正在背誦古詩呢！這洪亮而有感情的聲音，好像把我們也帶進(jìn)了古詩的王國。
“春天來了，春姑娘給大地增添了色彩……”這清脆響亮的聲音，當(dāng)然是雅兒的。聽，她正在聲情并茂地給同學(xué)們念她優(yōu)秀的作文呢！
“賣火柴的小女孩是一個乖巧、懂事、純潔令人同情的小女孩�！边@溫柔的聲音，是惠婷的�；萱檬俏撵o的女孩，她正在用溫柔的.聲音回答老師對她提出的問題。
每當(dāng)我想起同學(xué)們的聲音，也會想起接力棒比賽時同學(xué)們的喝彩聲、課堂上同學(xué)們各抒己見的聲音、下課時同學(xué)們嬉戲玩耍的聲音……
�。《嗝纯鞓返穆曇�，多么難忘的聲音，這就是我的小伙伴的聲音，它已印在我腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個快樂的班級！
忘不了的聲音作文4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，這六年的小學(xué)生活，使我銘記于心的：就是同學(xué)們各種各樣的聲音。
"加油，加油，加油"，這是同學(xué)們氣勢十足的吶喊聲，原來當(dāng)時正在進(jìn)行800米賽跑，而啦啦隊正在奮力的吶喊助威，啦啦隊隊長趙妍萱第一個帶頭喊起來："加油，加油，加油。"李芝迪原本已經(jīng)精疲力盡，但是，當(dāng)他聽到這些吶喊聲時，隨即又抖擻起了精神，用盡自身全部的力量向前沖去：他不愿辜負(fù)同學(xué)們對他的期望！最終他不負(fù)眾望，帶著冠軍班師回朝。
"咦哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿嘿嘿，哈哈哈哈哈哈哈，嘿嘿，嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。"這個詭異的，千變?nèi)f化的笑是葉冠銘的，他笑的十分有感染力，逗的大家都在不由自主的笑起來。如果有誰傷心哭泣，聽了他的.笑之后，除非傷心到了極點(diǎn)！否則想繼續(xù)哭都難，80%都會破涕為笑。
說到哭，可就要提起一下李欣宸的哭了。他很堅強(qiáng)，有時候哭起來。他也會極力想克制住。他表現(xiàn)得十分堅強(qiáng)像一個男子漢，他不想讓大家覺得他愛哭，更不想讓大家看到他哭！所以，他極力忍耐著，怎么也不讓眼淚流出來，他一半哭一半笑，顯得十分別扭，從而讓人感覺滑稽�？薜臅r候，他的眼睛全紅了，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。雖然他極力忍耐，可是他還是忍不住哭出聲來。說話幾個字，停一下，停一下，"嗚嗚"雖然小聲，但還是被我聽見了。
小學(xué)六年的美好時光，所以說要馬上逝去，可是各式各樣的聲音，卻刻在我的心頭，永不磨滅！
忘不了的聲音作文5
一葉小舟，在目光中漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去變成一點(diǎn)模糊的影子，最后，如一只越飛越小的鳥，融入了茫茫的碧水藍(lán)天。
江，空了。
她的聲音很有磁性，顯得很穩(wěn)重，給人安全感。白日依山盡，黃河入海流她李菲菲正在上面朗讀詩歌，獨(dú)特的嗓音把故事的那種音韻淋漓盡致地表達(dá)了出來，很美。全班都沉醉在她那略帶沙啞的嗓音里。
輕輕的、細(xì)細(xì)的，很好聽。我的同桌高方瑀手拿著書，一個個美妙的音符從她嘴里吐出，仿佛是一群調(diào)皮的小精靈，詩人心里暖暖的。聽到她的聲音，感覺她不是在講話，而是在演唱一首柔和的樂曲。
組長一聲震耳欲聾的喊叫聲傳遍整個教室，沒錯，正是被人稱為獅吼女王的小趙發(fā)出來的`。小趙的獅吼功，人人都領(lǐng)教過。這不，她又在折磨組長了。組長，我的試卷！組長，我的筆記本聲音小點(diǎn)，ok？終于有同學(xué)聽不下去。怎么了？怎么了？小趙又啟動了她的大嗓門，使整個班級都不得安寧。
啊一聲尖叫傳進(jìn)耳朵。不用想，一定是海豚音女王馬雨昕發(fā)出的。她平時講話，也是用高八度的嗓音，搞得連我們也要清清嗓子，盡量用高一點(diǎn)的聲音和她講話。海豚音女王唱高聲部的樂曲也不在話下，有一次，唱一首曲子，到了最高音的那部分，全班的聲音瞬間都變得只有蚊子叫的嗡嗡聲了，唯獨(dú)她一點(diǎn)兒也不吃力。
時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)季，來臨了。
不久的將來，我們就要各奔東西，隨著時間的流逝，也許這六年中的酸甜苦辣已漸漸淡忘，但縈繞在我耳畔六年的聲音，我記憶猶新。
忘不了的聲音作文6
人生路十分漫長，但能有幾個這樣令人意味深長的六年，在這六年中，我常常能聽到各種各樣的聲音。
當(dāng)我每次像安家寧請教問題時，安家寧就會笑嘻嘻地對我說；“欠我一個人情�！边@是我十分無助又無奈，只好對她說：“好吧。”于是我每次問她問題都要欠他一個人情。日積月累不知不覺，我就欠他了許多人情。
晚上我的耳畔便總會想起：“鏡之，某某人又欺負(fù)我了�！闭f完發(fā)出了陣陣嬌弱的聲音。其實(shí)她并沒有受多大的欺負(fù)，卻總喜歡這樣說，我也會十分的配合，假裝安慰她。是他不要再耍著小把戲。
“哈哈哈……”這個聲音應(yīng)該是陳吟楓發(fā)出來的'，這個聲音只有在她做完惡搞后發(fā)出得嬉鬧聲，她發(fā)出聲音然后我們也會跟著一起偷笑。當(dāng)他的惡作劇被揭發(fā)后，他就會做出一個無聊的表情。
吳欣怡他有一個習(xí)慣就是喜歡把手放在嘴里，我每次問他問題，她先會把手指從嘴里拿出來，想了一會對我說：“母雞啊�！泵慨�(dāng)他找到一個笑點(diǎn)，她也會把手放在嘴里，發(fā)出陣陣大笑。
在六年里我熟悉了我們班所有人，在春游時，我們會發(fā)出歡笑聲，在獲獎時，我們會發(fā)出歡呼聲，在落選時我們會發(fā)出嘆氣聲……
六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我發(fā)現(xiàn)了許多，明白了許多。
忘不了的聲音作文7
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，我們在同窗的教室里面對著同一塊黑板。可是，這個夏天，我們注定要分別，能記住的，僅僅只是那縈繞在耳根熟悉的聲音。
忘不了老師的聲音
疾言厲色的語氣，是我們‘黃將軍’在學(xué)習(xí)上對我們的嚴(yán)格態(tài)度，每次她一訓(xùn)起人來，我們就像蝦兵小將似的在下面哼都不敢哼一聲。不過，當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，是黃老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的語文天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，是黃老師意味深長的教誨我。將我的無知帶領(lǐng)到了正確的道路中，將我的堅持帶進(jìn)了我日后要面對的挫折中，將我的勇氣帶進(jìn)的未來的生活中。
忘不了同學(xué)的聲音
“呀哈哈哈哈~”這是汪某某的笑聲，她這時正在跟馬某某互相做各自出的考卷呢！在做題的過程中，汪某某時不時的就要說幾句套話。
“誒呀，馬××啊！我知道你最有文化了的，你看��！李淵多厲害，還建立了隋朝！你說是不是？”
“錯了，建立隋朝的是楊堅！”
“呀哈哈哈哈，中計了吧？”
很多小事，很多片段，慢慢的'就伴隨著我們度過了這些年幼的時光。我們還沒有長大，還有大把的時間可以用來分享歡樂。但我不覺得這是在蹉跎光陰。因?yàn)槿绻豢鞓罚敲瓷罹拖駸o聲電影般，雖然在播放著，卻感受不到任何的情緒。而朋友們的笑聲，呵斥聲，歡呼聲...構(gòu)成了這部電影里的最美的眼睛，脈脈含情。
不久的以后，我們將為各自送別、各奔東西。我不知道你們是否還記得如今這樣肆無忌憚的笑，我不知道我們的老師會不會為我們感到驕傲，我不知道自己在以后的日子里會不會漸漸忘記你們的面龐，但我知道，我忘不了這熟悉的聲音。
忘不了的聲音作文8
夏日，蟬聲噪郁，長街邊感覺不到一絲風(fēng)的氣息。天邊是陰色的灰，而在接近地平線的那一塊，卻氤氳著淡淡的紅，讓我突然想起了你，你的聲音，如霞光般映照著我的生活。
于是，在這個淡淡殷紅的夏日，我抓住時光的尾巴，任憑往事在身旁散下點(diǎn)點(diǎn)光芒……
“明天下午要交給我，千萬別忘了，你們兩個可要記住了，好好發(fā)揮。”班主任那雙滿懷期待的眼眸一遍又一遍在我們身上掃過，而我已熱血沸騰，這可是我等待了好久的機(jī)會�。�
“你好像一直都在等這次比賽吧！”回家的路上，一向活潑的'你只問了這么一句話，我卻陷入在自己深沉的構(gòu)思中，沒有回答，因?yàn)楫吘鼓闶俏业膶κ�，但我絕不想失敗。
我沉浸在創(chuàng)作中，電話鈴聲突然大作，我只能不情愿地拿起聽筒，原來是你，那邊的你似乎很激動，你說：“哎，我想到一個很好的句子，你……”，我隨即掛斷了電話，炫耀什么？難道就是我們之間所謂的友誼，為什么卻充斥著無奈的悲哀？
第二天，我頂著黑色的熊貓眼，把一疊寫得密密麻麻的稿子交了上去，在走出辦公室的剎那卻看到了你，你依舊微笑著向我問好，而我抬起頭，瞬間用發(fā)自內(nèi)心的悲涼將我們阻隔。你的笑僵在臉上，像是嚴(yán)霜侵附的花蕊，散發(fā)著徹骨的冰涼。
辦公室里，你的聲音異常清晰：“老師，對不起我沒寫，你先別生氣，來這兒我只是想說一些事，我愿意退出比賽，我知道她一直都在期待這次機(jī)會，因?yàn)楫吘�，她是我最好的朋友……”。眼眶里閃動著晶瑩的淚，心潮起起落落，難以平復(fù)，甘與澀交織，從心底涌出的愧疚一點(diǎn)點(diǎn)將其融合，我摟住了剛出門詫異的你，肆意地放聲大哭，你用溫軟的聲音再一次說：“不管怎么樣，你都是我最好的朋友”。我知道只因這句話，我的世界從此變得不一樣。
人生無法再回頭，就像那句我未曾聽完的話：“你可以采用一點(diǎn)，應(yīng)該不錯�！边@些聲音，來源于你，此刻卻盤旋在我的腦海中，揮之不去。
“你是我最好的朋友�！泵慨�(dāng)在我失意時，我總會回想起當(dāng)初你堅定的話。抬頭向遠(yuǎn)方，那抹紅，是你的笑，我相信，你在守護(hù)著我，而我會用這亙古不變的愛，在心底記下這最難忘的聲音。
忘不了的聲音作文9
在我們班64個同學(xué)中，每個人都有自己的特點(diǎn)，但每個人的特點(diǎn)都有所不同，最有特點(diǎn)的就是以下幾位：
劉暢的笑可謂是皮笑肉不笑。每次給她說什么特別好玩的事，她都“呵”笑一聲，“標(biāo)點(diǎn)符號”隨之噴到了桌子上。再向前仰一下，然后就沒反應(yīng)了�？伤鷼獾臅r候卻毫不遜色。有一次我們班上有幾個淘氣的男同學(xué)欺負(fù)我，他們以多欺少，弄得我毫無還口之力，我旁邊的劉暢發(fā)火了，幾聲“獅子吼”就把那幾個男生嚇得啞口無言，落荒而逃了。
劉凡語的笑可不像劉暢那樣，她的笑猶如晴天里的一聲悶雷，“哈哈哈”一下子暴發(fā)出來，有時能把人嚇一跳。但她有時候也笑得很文雅，兩個嘴角一上揚(yáng)，就算是笑了一下。可是不得不說她生氣的時候比劉暢還要可怕。一聲“別說了”能讓猶如炸了鍋的'一班人馬立刻安靜下來。
劉暢和劉凡語不愧是一對姐妹，兩個人都具有“獅子吼”這門神奇的功夫。不過，接下來這兩位生氣起來就沒那么厲害了。
候心蕊，一個非�；顫姷呐�，是班里的“開心果”。她的笑也是很有特點(diǎn)的。她不會只是干笑，在她笑的同時，她還能把這個好笑的故事變得更好笑。她還自創(chuàng)了很多種笑法，像古代人一樣笑，像男生一樣笑，像哈利波特一樣笑……她的笑，收放自如，說笑的時候哈哈大笑，說停的時候立馬止住，絕不拖泥帶水，就好像前面的事沒有發(fā)生過一樣。我從來沒有見過她生氣的樣子，好像她永遠(yuǎn)沒有煩惱似的。
王釗欣，全班公認(rèn)的話匣子。她的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，隨便說一個很不好笑的事，她都會笑得前仰后合。她的笑聲特別有特點(diǎn)，很像鴨子的叫聲，因此我們班同學(xué)給她起了一個親切的外號——“鴨子”。每次叫她這個外號時，她都會臉一板，一個人默默地坐在座位上，任誰跟她說話她也不理，這就代表她生氣了。
快樂的笑聲，純真的笑聲，充滿著對未來憧憬的笑聲，還有生氣的吼聲，管紀(jì)律不得不用的吼聲，拔刀相助的吼聲，這就是我們班同學(xué)的聲音。它們已經(jīng)牢牢地刻在我的腦海深處，揮之不去。
忘不了的聲音作文10
打開記憶的小窗，那些記憶化作白云飄在我窗前，一朵朵都是那么模糊不清，唯有那多記憶云還是那么清晰而潔白，使我難以忘去。我永遠(yuǎn)忘不了你的聲音，你鼓勵我的聲音——表哥！
樹葉嘩嘩地落在地上，陽光灑在人們身上，這秋光卻無法溫暖我寒冷的心，只有寒冷封鎖著......不知道為什么，可能是水喝的太多了，都從眼睛里流了出來，雖然用手擦干了，但又會順著淚痕繼續(xù)留下來；一滴滴掉在衣服上，掉在褲子上，掉在地上......秋天的陽光沒有夏天的那么強(qiáng)烈，無法曬干我那永無止境的.淚。表哥走了過來，用關(guān)切的目光望著我，問其故。我嗚咽了片刻，哭訴著說：“我明明努力了，可是為什么還是考差了？”表哥從未因成績而哭泣過，畢竟他是男生，即便心中不悅也不會讓人發(fā)現(xiàn)。因此他十分不理解，但還是安慰我說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力就好了。你看看我，多開朗！”“這對我很重要！“我的聲音忽然變大了，表哥并沒有放棄安慰我的這個信念，繼續(xù)說：“你考得已經(jīng)不錯了，在努力就可以了，不要浪費(fèi)寶貴的時間，讓它消失在你的哭泣之中！”言畢，表哥遞給我?guī)妆緯Ｎ铱纯雌渌�，看看表哥，站起來，笑了，雖然眼睛還有淚珠。
是他讓我擁有自信，即便距離那件事已有兩年之久了，但他的聲音依然清晰，那聲音如同烈火般痕燒在我心中。表哥，我忘不了你的聲音。
忘不了的聲音作文11
六年時間，匆匆而過；小小稚童，大大少年；同學(xué)之間，感情深厚；音容笑貌，徘徊腦邊……
同學(xué)們的聲音，可謂是各有千秋，各具特色。
班長蘇晴的聲音是粗獷中帶著幾分細(xì)膩，洪亮并帶有威震力的。她聲音很高，乃標(biāo)準(zhǔn)的女中音。一聽到那有力的聲音，就知道是她又在“發(fā)號施令”了。大到班級活動，小到領(lǐng)讀聽寫，高亢的聲音使同學(xué)們聽得清清楚楚，同時那些雜音也隨之煙消云散�？梢姲嚅L蘇晴在班中的威信了吧！
大隊委員陳怡芳、張濛淯的'聲音則截然不同。陳怡芳的聲音偏向蘇晴那種，只是聲音雄渾程度不及蘇晴，但那“河?xùn)|獅吼”也不容小覷；而張濛淯的聲音就顯然是那種淑女型的了，她聲音柔柔弱弱的，但也不是太小，聽起來還有點(diǎn)娃娃音。不過張濛淯最絕的還是那一聲清細(xì)但令搗亂說話者聞風(fēng)喪膽的咳嗽聲了。她是在大隊委的同時也身兼紀(jì)律委員。只要聽到有什么騷動，那一聲提醒并帶警告的咳嗽聲就會起到神效，全班立即鴉雀無聲。看來兩名大隊委也在我們班起到了莫大的作用��！
接下來是白鑫雨和蘇棟梁的“娘娘腔”。兩人聲音都偏向陰柔，有點(diǎn)兒像女聲，被同學(xué)們戲稱為“偽娘”。不過兩人都是惺惺相惜的，所以自然而然就成了好朋友。兩人一起出行的時候，只要同時開口出聲，必將換來一陣無語。更甚的還有他倆一齊用讓人簡直可以說作嘔的聲音說的“討厭！”聽后的人基本就是呆滯�？梢娺@兩名“偽娘”在我們班的“殺傷力”了吧。
最后是我們班男生中最成熟聲音的尚萬曉了。他的聲音雄渾有力，附帶著磁性，看似不大的聲音卻有濃濃的穿透力。這聲音在全班就獨(dú)一份兒，所以，每次尚萬曉上課說話都會被老師給揪出來。沒辦法，誰讓他聲音太成熟了呢？
聲音不同，各有特點(diǎn)；一視一笑，流轉(zhuǎn)心間；深厚情誼，永不磨滅；長大以后，永不忘卻……
忘不了的聲音作文12
光陰似箭，日月如梭，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，有許多忘不了的事情，最讓我銘記于心的的同學(xué)們那不同凡響，別具一格的幽默滑稽的語言。
“稍息，立正，向右看齊，向前看，齊步走”這是體育委員崔伯晨的聲音，他的聲音鏗鏘有力，聲音里透露出一點(diǎn)威嚴(yán)，不由得讓人精神一振，很有體育委員的風(fēng)范。
“啊？啊！起立！”這是班長孟永康的聲音，孟永康是個十足的大胖子，他經(jīng)常忘記喊起立，但是他的聲音特別雄渾，有點(diǎn)音樂家的派頭。
何玉恩的'聲音很有小孩子的味道，非常尖銳，像喜羊羊與灰太狼里面美羊羊的聲音。但是身高……有點(diǎn)矮，可能是她平時經(jīng)常盤腿坐在地上看動畫片才會這樣。聽了何玉恩那尖尖的聲音，讓人不由自主的想起灰太狼捉美羊羊，所以就好想去捉弄她一番。
說到捉弄人，趙宏霖可一點(diǎn)不差。趙宏霖平時就喜歡捉弄別人，捉弄孟永康，捉弄何瑞晨。有一次老師打了預(yù)備鈴還沒來，他第一個沖到教室門口，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師辦公室的門口，如果老師走出了辦公室，他會突然大喊一聲：“老師來了��！”但是這時，老師偏偏不進(jìn)教室，到了五年級一班前面了又會突然轉(zhuǎn)頭回辦公室。老師進(jìn)辦公室之后，趙宏霖二話不說，打開投影機(jī)打開電腦，玩開了360加速球里面的游戲“超級虐跑7”，每當(dāng)贏一局，同學(xué)們會異口同聲的發(fā)出勝利的吼叫聲；如果輸了，有個男生就會大叫：“這都贏不了！走開，看我的！”這時老師已經(jīng)走到五一門口了，我們發(fā)現(xiàn)了，教室里就悄然無聲，都在靜悄悄的看著語文書。老師進(jìn)來之后肯定很驚訝，就會問一句：“怎么都這么安靜呀？”
“噓！”這是于莉群的聲音，這可不是代表讓我們安靜的意思，她哪里這么有耐心呀？其實(shí)，這是她生氣的聲音。只要我們班有人惹著她了，她就會“噓”的一聲，然后就會去找五一班的人玩，玩的還不亦樂乎，好像她是五一班的而不是我們班的。
這就是我們聲音，獨(dú)特的聲音，別人都無法擁有，只屬于我們自己。讓我把這些聲音存入腦海，一輩子都不會忘記。
我愛我班！
忘不了的聲音作文13
成長路上，腳印深深淺淺，回首往昔，我還是忘不了，你的聲音。我翻開那本回憶的往書，翻到了那件事。
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”你一直在我的耳邊叫著，“好的，我馬上就好，別再叫啦�！蔽也换挪幻Φ卣f道，“好了！走吧！”她牽著我的手向?qū)W校跑去。“真不知道有什么好急的，哎呀�！蔽铱聪蜃约旱氖直�，“糟糕……要遲到了！”，我心急了，反手握住她的手腕，拉著她開始瘋狂的跑著�！把�！”我重重地摔倒在地，發(fā)出痛苦的慘叫聲，我不知道被什么東西弄摔跤了。她扶起我，急切地詢問著，隨后便跟來了暴風(fēng)驟雨似的'責(zé)問：“你看你，誰讓你跑那么快的，現(xiàn)在好摔跤了吧！怪誰？還不是怪你！你要是早點(diǎn)兒準(zhǔn)備好，會造成這樣的結(jié)果嗎？現(xiàn)在倒好，到也遲了，腳也受傷了！”
她扶著我走向?qū)W校，一路上不停地說著，還不時的看向我的傷口。過了好一會兒，終于把我攙扶到了校門口，她把我放在椅子上，跟門衛(wèi)處說了事情的起因經(jīng)過結(jié)果。到了教室，老師看到，她又把在校門外和門衛(wèi)的話，跟老師又說了一遍。我回到座位上，我看到我的腿上有幾道傷痕，她看到了，也沒有說什么話就出了教室門。我并不知道她去哪里�！昂锰郯�。”，我孤寂地扒在自己的課桌上，心里空空的。突然，有個人拍了我?guī)紫录绨�，“喂！快醒醒�！甭牭铰曇�，我便知道是你，我抬頭望了望，你手上拿著創(chuàng)口貼，準(zhǔn)備為我貼上。淚水含在眼眶里開始打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我知道了，她之前說的這些話，不是在責(zé)備我，而是在用責(zé)備似的語言，關(guān)心著我。
忘不了你，忘不了你那責(zé)備我，關(guān)心我的聲音，你的聲音總是那么的親切。我將它存在了我成長的回憶中，深深的收藏。
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