（優(yōu)選）聲音作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的聲音作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音作文 篇1

　　“吱吱……”夏日未至，蟬聲不停。書桌前的我，心不在焉。煩！我拋下課本，徑直走出門外，想尋覓噪聲的根源。

　　陽光微涼，花香襲人，風(fēng)聲疏狂，一切正好。唯是這聒噪的蟬鳴攪和了這份寧靜，像是幾個(gè)格格不入的音符，毀了這美妙的樂曲，毀了這夏日的興致。

　　“吱吱……”蟬聲不斷。倒也無妨，我便愜意地躺在草地上。草色清香，沁人心脾，倒也是番享受。我釀著情緒，垂下雙手，沉在夢中。

　　夢中也是夏日，在河畔旁。泉水澄澈清涼，石上流淌。四五個(gè)孩童成群結(jié)隊(duì)，手中高舉竹竿，竿上繞幾圈鐵絲，鋪上網(wǎng)，便快活地四處亂跑，捉小昆蟲�！爸ㄖā�…”蟬聲依然在響，卻不再是那般煩人的聒噪，反倒成了天籟。聲音肆意擴(kuò)散，跟著孩子們在田野間奔跑。風(fēng)絲絲親吻額前，劃過臉頰。陽光逗留在指尖，調(diào)侃著稚嫩的小手。蟬兒和著水流聲，和著風(fēng)吹，和著孩童的吶喊，在小溪山澗的田野間徘徊回蕩。

　　日落了，風(fēng)淡了，月明星稀，蟬聲依然不斷�！爸ㄖā�…”從早到晚，就算是行人罕見的深夜，依舊不停。這群調(diào)皮的孩子們也像蟬兒一樣，不甘于黑夜的寂寞與空虛，趁大人們熟睡湊在一塊兒，結(jié)伴而行。鄉(xiāng)下的夏夜，除了蟬鳴，還有螢火蟲作伴。一個(gè)是不息的生活交響曲，一個(gè)是熒黃色的神秘發(fā)光體。孩子們生起火堆，七嘴八舌。直到夜很深，枕著蟲草香的撲鼻香氣，在這份閑適中熟睡。

　　夢醒了，我揉了揉惺忪的睡眼。“吱吱……”蟬鳴祥和了幾分，像是一位慈祥的母親和顏悅色地講著故事，故事娓娓道來，令人如癡如醉。而故事中的孩童就是童年的我。事隔十年，恍若昨天。

　　蟬兒，為何你時(shí)而令人心煩，時(shí)而令人生情？想尋你出來問個(gè)究竟，可你卻立在樹梢頭不動(dòng)聲色，只是扇動(dòng)翅膀，一副焦慮的模樣。

　　噢！我懂了。城里的人踏著快節(jié)奏的'步伐，將分分秒秒都獻(xiàn)給工作學(xué)習(xí)，便沒空用心傾聽生活的贊歌。而童年的我們，無拘無束，便可靜下心來，傾聽聲音中夾雜的悲歡離合，讓聲音，滋潤幼小的心田。

　　“吱吱……”那聲音，在枝頭永不停歇地叫著。那聲音，常在心田訴說——生活不是一首浮夸的搖滾樂，而是一曲靈魂的贊歌。

聲音作文 篇2

　　又是一個(gè)火熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地的似火山噴發(fā)的熔漿地淹沒我們乃至整個(gè)城市。太陽的光芒肆無忌憚地穿透臭氧層，肌膚被撕裂地火辣辣地疼。眼前的景物都被汗水模糊，被熱浪摧殘的扭曲顫抖，連空氣中游蕩的灰塵也不再“有活力”。我走在上學(xué)的路上，似一個(gè)艱苦的`跋涉者，只盼能快點(diǎn)到達(dá)教室，能有一絲微涼。

　　“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛�！币晃睬逍路曳嫉闹赡厶旎[從遠(yuǎn)處傳來，隨著我步伐地向前，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰如此閑情雅致，竟在如此難熬的烈日下吟詩，且詩的內(nèi)容與現(xiàn)在的環(huán)境如此不同，我心里暗想，真是“大千世界，無奇不有”�。�

　　駐足癡望，原是一個(gè)跟我年齡相仿的男孩在自家孩子頂著烈陽吟詩。汗珠一顆顆地滴入男孩破損干凈的T恤里，眼睛充滿光芒，聲音宛如天籟反復(fù)地吟唱那首詩。

　　到了學(xué)校，腦海中卻依然縈繞著男孩吟唱的那首“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！鼻≈列�園午讀時(shí)間，再聞同學(xué)們朗朗讀書聲，但覺天氣不再炎熱，唯有那牽動(dòng)內(nèi)心的聲音—讀書聲，好像真的有一片綠蔭籠罩于我。我一路小跑，輕聲屏息踏入教室，唯恐破壞了這一美好天籟，隨即加入讀書聲里，在這最美的聲音里蕩漾—

　　的確，天下最美不過讀書聲，這樣美麗的聲音怎不使我陶醉?

聲音作文 篇3

　　我們常把孩子比做初生的太陽，那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽，比起其他學(xué)生他們更需要老師的耐心、細(xì)心的呵護(hù)、理解與尊重、循循善誘的教導(dǎo)。“要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠，”這句話或許有些夸張了一點(diǎn)，卻實(shí)實(shí)在在的告訴我們對待后進(jìn)生不可疏忽大意，作為一名教師，我們有責(zé)任也有義務(wù)教育好這些后進(jìn)生，是他們和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。

　　新學(xué)期分班后，我們的班里的遲鎮(zhèn)同學(xué)從不做家庭作業(yè)，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細(xì)的觀察他，課下，我找他談話，發(fā)現(xiàn)他并不是那種學(xué)習(xí)成績較差、無可救藥的學(xué)生�？磥硎撬枷雴栴}，我開始對他進(jìn)行思想教育，沒過幾天，作業(yè)又不做了，我很生氣，同時(shí)也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那么他也許就會(huì)越來越放松自己，所以我又不能不管他。

　　接下來的一段時(shí)間，我真是動(dòng)腦筋了，一有空就把他叫到辦公室一邊陪他做作業(yè)，一邊對他進(jìn)行思想教育，幾天之后，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)能夠自己按時(shí)完成作業(yè)了，于是，我及時(shí)對他進(jìn)行表揚(yáng)，，一連幾天作業(yè)都做得非常好。當(dāng)時(shí)我很高興，卻也害怕他堅(jiān)持不了幾天又不寫了，但是令我很興奮的是，他不但能按時(shí)完成作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量也很高，批改他的家庭作業(yè)，不忘加上一句批語，有時(shí)是：你能按時(shí)完成作業(yè)，老師真高興；有時(shí)是：你可要堅(jiān)持哦！堅(jiān)持到底就是勝利！我心里有一種說不出的喜悅！因?yàn)椋�我沒有放棄他。

　　通過這件事我明白了一個(gè)道理：對于后進(jìn)生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的'弱點(diǎn)，從各個(gè)方面去關(guān)心他們，去愛護(hù)他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關(guān)懷，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤所在，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習(xí)，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我以后的班主任工作起到很好的作用!

聲音作文 篇4

　　對于我來說，世界上最好聽的聲音莫過于數(shù)錢的聲音。但不是像收銀員姐姐一樣替別人收錢，而是自己數(shù)自己的錢。

　　讓我們仔細(xì)想想，人從一生下來便是在學(xué)習(xí)生活，到上學(xué)讀書，讀書是為了什么，為了賺錢。人的一生都在忙碌中度過，生活也總是離不開一個(gè)“錢”字，賺錢既是為了自己，也是為了自己身邊的人。還有的便是，為了國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，為了世界和平。俗話說的好：“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。”這是真理。所以，“錢”被推上了巔峰，“賺錢”自然爬上了金字塔。

　　接下來我們想象一下，自己躺在“錢”海中，在“錢”海中自由自在的游來游去的樣子，像一條快活的金魚，想象一下錢浪卷起來的聲音，不同于大海波濤聲的'氣勢磅礴，而是一種高貴低沉的聲音，似金龍?jiān)诘秃稹．?dāng)然你也可以想象自己在金燦燦的金子中，金子碰撞的聲音清脆干凈，絲絲入沁，特別有助于睡眠，在這里友情提示一下。

　　放在現(xiàn)實(shí)中，愛錢之心人人皆有，但萬萬不可被金錢的表面所誘惑，成為了金錢的奴隸，被金錢這把枷鎖鎖住了心靈。總而言之，言而總之，數(shù)錢的聲音最好聽了。

聲音作文 篇5

　　聽過輕音樂，搖滾樂，鋼琴聲，但你聽過夏天的聲音嗎，現(xiàn)在就讓我們走入夏的'美妙樂曲中。

　　清晨，公雞“喔—喔”地叫，我就起身，我聽見小鳥們在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫好像是在比賽。老黃牛在田地里耕地，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。人們在對面跳廣場舞打太極拳。

　　中午，太陽像個(gè)大火球炙烤著在地。右了在樹上“知了——知了”地叫，好像在說：“太陽公公請你不要這么生氣。”菜場里，我聽見人們都在叫賣。過了菜場是一個(gè)公園，公園里小朋友們嘻嘻嘻嘻，有的蕩秋千，有的放風(fēng)箏，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞。

　　傍晚，池塘里小魚在嬉戲，青蛙在池塘邊“呱呱——呱呱”地唱歌，蟋蟀在草叢里彈著小提琴。太陽冉冉落下，月亮升起來掛在樹上。

　　夜晚，風(fēng)兒輕輕吹，小草睡得東倒西歪。小朋友，早就進(jìn)入夢香。

　　你聽，夏的聲音真好聽。

聲音作文 篇6

　　我聽見你的聲音，在這綿綿春日。你贊嘆著每一場生命的奇跡。光禿的枝椏上冒出綠尖，在它破開樹皮的瞬間，讓人欣喜。夜里忽然而至的一場細(xì)雨，沙沙啦啦，帶著些許寒意，觸及你的皮膚，融入進(jìn)你的身體。

　　我知道，那是復(fù)蘇的聲音。

　　我聽見你的聲音，在這炎炎夏日。晨光中的露珠凝在葉尖，早起的`姑娘踏著輕盈的步子緩緩而至，她們手中拿著瓷瓶，將這露珠收于瓶中，姑娘們發(fā)出了銀鈴般的笑聲。待到太陽再升高些，蟬便又開始吱吱不休了。這叫聲委實(shí)聒噪，卻又如此堅(jiān)定，它們用生命上演了一場禮贊。

　　我知道，那是綻放的聲音。

　　我聽見你的聲音，在這凄凄秋日。不少樹上已是果實(shí)累累，太沉了，掛不住了，撲通一下落了下來，樹枝好一陣搖晃，幾片黃葉混雜進(jìn)泥土里，漸漸被掩埋。不遠(yuǎn)處傳來微弱的風(fēng)聲，興奮又不敢大聲喧嘩：唉！唉！唉！看這喜悅的季節(jié)，看這豐收的一年。

　　我知道，那是豐收的聲音。

　　我聽見你的聲音，在這皚皚冬日。多少歡語被吸收進(jìn)這冰冷的雪花里。禿枝再也承不住厚重的積雪，雪便“刷”地一聲打在地上，可這禿枝，竟沒就此折倒，“蹭”的一聲，又再次挺立�？催@是多么不屈服的枝干。

　　我知道，那是積蓄的聲音。

　　我聽見你的聲音，那是生命之音。在最美好的時(shí)光里，靜靜地，竟有些醉了。

聲音作文 篇7

　　你聽過大自然的聲音嗎？你用心聽過大自然的聲音嗎？你認(rèn)真聽過大自然的聲音嗎？

　　大自然的聲音是多種多樣的，種類不計(jì)其數(shù)但是只要你認(rèn)真、用心去聽大自然的聲音，你就一定會(huì)感受到它的奇妙與美妙。

　　動(dòng)物的聲音，動(dòng)物的聲音也是大自然聲音的一種，也是一種美妙的聲音。動(dòng)物的聲音包括鳥鳴聲；雞叫聲；狗叫聲。這些聲音在有的人聽上去是雜音、噪音，但是你用心聽就會(huì)聽出鳥其實(shí)在唱歌；雞其實(shí)在提醒人們“起床了”；狗其實(shí)在和壞人搏斗。它們的聲音合在一起就是一首優(yōu)美的交響樂。

　　植物的聲音，植物的`聲音也是大自然的聲音。大家可能要問了，植物怎么能發(fā)生呢？的確，植物不能發(fā)聲，但是你只要細(xì)心去觀察，去聽，就會(huì)聽見它們也在發(fā)聲。風(fēng)吹動(dòng)樹葉的沙沙聲；果實(shí)落地的撲通聲；花隨風(fēng)搖曳的聲音。用心去聽這些聲音。樹葉就好像翩翩起舞；果實(shí)好像在傾訴“我們熟了”花好像是歡笑著迎接人們，這些聲音和動(dòng)物的聲音合成了一段更優(yōu)美的音樂。

　　其它聲音，如雷的聲音；風(fēng)的聲音；雨的聲音。這三種最常見的聲音加上植物與動(dòng)物的聲音就是大自然的聲音，是一篇完美地樂章！

　　大自然的聲音是奇妙的，只要你用心聽、細(xì)心聽、用心領(lǐng)會(huì)，你定會(huì)聽出其中優(yōu)美的旋律。

　　用心去聽，用心去感悟一切。你的世界將會(huì)更加豐富多彩。

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